二级建造师试题范文第1篇

二级建造师考试全国卷题型分值分布：

1、《建设工程施工管理》：

客观题：单选题70(每题1分);多选题25(每题2分)。

2、《建设工程法规及相关知识》：

客观题：单选题60(每题1分);多选题20(每题2分)。

3、《专业工程管理与实务(六个专业)》：

主观题/客观题：单选题20(每题1分);多选题10(每题2分);案例题4(共80分)。

二级建造师专业实务分为建筑、机电、水利水电、市政、公路、矿业6个专业。

二级建造师试题范文第2篇

1、二级建造师执业资格考试考《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》3门课。其中《专业工程管理与实务》科目分为：建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用、矿业工程、机电工程6个专业类别，考生在报名时可根据实际工作需要选择其一。

2、二级建造师是建筑类的一种执业资格，是担任项目经理的前提条件。二级建造师执业资格考试合格者，由省、自治区、直辖市人事部门颁发《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。取得建造师执业资格证书经过注册登记后，即获得二级建造师注册证书，注册后的建造师方可受聘执业。

3、《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》2个科目的试题题型均为客观题，考生答题时在答题卡上用2B铅笔填涂作答。《专业工程管理与实务》科目的试题题型分为主观题和客观题。客观题部分用2B铅笔在答题卡上填涂作答，主观题部分用黑色钢笔或签字笔在专用答题卡上作答。主观题部分采用计算机网络阅卷。

（来源：文章屋网 ）

二级建造师试题范文第3篇

这是一个神奇的资格证书：它的考试科目少、考试难度低，甚至不符合条件的人也能顺利通过，而只要找到挂靠单位，证书放在别人那儿，自己不用去上班，年收入都能达到一两万。就像是开着外挂（通过改变网络游戏软件的部分程序制作而成的作弊程序）的游戏玩家，堂而皇之成为“建造师”的他们大可以在家躺着挣钱。

“最开始的时候，是一次家庭聚会，一个亲戚说他工作闲暇时间考了一级建造师的资质，挂靠出去一年可以收入三四万外财。我当时就动心了。什么都不用干，一年就有三四万的外财，这种天上掉馅儿饼的差事，谁能不动心啊。”齐宾告诉《中国经济周刊》。

大学毕业后，齐宾一直在天津一家民营企业里做着一份弱电工程的工作。简而言之，就是布网线、线路检修的活。在天津，每月不到5000元的工资，说少不少，说多不多，上一天休一天的工作机制，倒也落得清闲。

听说了“建造师资格证”这种能躺着赚钱的法子，齐宾立马加入到这个靠“口口相传”而逐渐壮大的考试队伍中。

齐宾还不知道，证件挂靠是违法的。

什么专业都能混进去

为了备考，齐宾搜集了很多资料。“二级建造师，需要具备工程类或者工程经济类中专以上的学历，并且从事相关的工程施工或者管理工作两年经验。如果本科的专业不是工程类的，可以靠经验补齐，需要五年以上工作经验。”对于参加考试的资格，本科学生物制药的齐宾早已倒背如流。

不过，对于考生而言，所谓的门槛是不存在的。齐宾介绍道：“这个产业很成熟，即使你自己没有本事搞定，自然会有专业的考试服务一条龙公司帮你解决一切问题。如果你的本科不是工程类的，那他们就会给你搞一个工作证明，证明你有多少年的工作经验。如果你本科是工程类专业，但是没有工作经验，那就更好办了，只要花钱让他们给你开个证明就可以了。报名时候，会有人审核你的材料，但是很松，只要有就可以了。”

这第一道坎，齐宾非常轻松。“我有亲戚在北京的一家电气公司做监理，他们那就可以开出工作证明。其实，条件审核是最麻烦的坎儿。”

2008年，齐宾在山西报考二级建造师，但是没有考过；今年7月份，他将再次参考。然而几年后，政策发生了微妙的变化。记者在各地人事考试中心网站上查找发现，原先很多地方关于“非工程类专业可以5年工作经验报考”的规定已经取消。“所幸往届考生不用再报名，只要再考一次就行了。”齐宾说。

然而，新规定并没有难倒“圈外人”。只要交钱给“考试服务机构”的人，他们就可以帮你搞定学历。一个工程类本科，一般一年就可以拿到学历。不需要上课，只需要参加考试就可以。考试不需要复习，他们会提前给你准备好答案。如果你不方便，他们甚至可以找人帮你代考。更有甚者，可以直接帮你弄到学历，价格在8000~10000元不等。

“保证你通过！”

交了报名表，买了书单上的书。齐宾本来想踏踏实实地准备考试，没想到一连串骚扰电话就打进来了。

“我资格审核通过的那天下午，电话就开始响个没完了。我知道，我的资料被泄露了。有推荐保过班的，也有一对一辅导的，每个都信誓旦旦。”刚报名那几天里，这类的骚扰电话和信息，齐宾一天能接到将近10个。

4月9日报名，到6月16日的考试，只有一个多月的复习时间。到了后期，齐宾已经没有了最初的斗志。

“那天早晨，我接到了一个电话，对方自称是天津一家教育机构的老师，可以搞到建造师考试的押题，准确率90%以上，拿去背就能保证考试通过。一级建造师12000元，二级建造师3000元。”几乎没看书的齐宾只好在这个人手里买了一份“答案”，“只能死马当活马医了。”

记者通过齐宾提供的联系方式，和这位自称是天津某培训机构老师的人取得了联系。在和记者交谈的过程中，这位老师显得很谨慎，聊了两句，她就警觉地问起记者，你是哪个学员介绍来的？

她告诉记者：“现在临近考试前期，泄题比较严重，我们必须谨慎点儿。”记者随后问起押题的出处，该老师告诉记者：“我们做了7年的专业建筑培训，我们自有内部渠道，不方便告诉你。只能告诉你，我们一直在跟出题组的老师合作，出题的方向，包括难点、考点都会给你。虽然不是原题，但是单选、多选的考查点，重点知识都会在书上给你标出来，都是原题的话，没有一个正规考试机构能保证，但是肯定能保证你通过！”

齐宾告诉《中国经济周刊》，他们与考生联系的方式都是他们主动打电话，很少有考生主动找上他们，因此，对于记者这次暗访他们有警觉，所以说的话有所保留。

挂靠，一年能赚一两万

不过，证书到手并不意味着钱就到手了，躺着赚钱的关键步骤并不在证件本身，而在于“挂靠”。

所谓挂靠，就是名义上成为某家用人单位的持证从业人员，但持证者并不会去上班。而用人单位，只是为了借用你的证书去达到一定的资质，从而承接更大的工程。

在所有的证书里，建筑类的证书，是唯一一种用人单位求着来挂靠的证书，考了证，年年都可以有钱拿。

北京的一家证书挂靠机构网站上打出这样的口号：不怕你的证书挂靠不到好价格，就怕你没有我们需要的证书；不怕你的证书挂靠不到好的单位，就怕你没有看到我们的信息。

这家机构的主要目标就是各类建筑行业的证书。《中国经济周刊》联系到一位自称张小姐的负责人，她告诉记者：“现在北京的行情，二级建造师一年是1.2万~1.3万，一级建造师是2.3万~2.4万。我们这是比较高的报价了。”

齐宾的同事孙凯，去年考取了二级建造师的证书，拿到证书的第一时间，小孙就找到了一家中介机构，把自己的证件挂靠到了一家建筑公司，对方公司签约的同时，痛快地直接预付了一年的“报酬”：1.2万。该公司承诺，如果上级对资质进行年检的话，小孙的“出场费”一次1000元。

证件挂靠违法

“只要资质，人不去上班，这当然是违法的行为，但这也是行业内公开的秘密，我们是有苦衷的。”北京的一家建筑公司负责人向《中国经济周刊》“诉苦”，“对于建筑工程行业，公司里拿到建造师资质的员工越多，特别是一级建造师证书的持有人越多，这个公司在承揽工程还有资质评审的时候都会有更大的优势，简而言之就是，单位里有资质的人越多，能揽到的工程越大。如今，一个好的一级建造师，一年的工资可以达到100万左右，并且经验越久，越贵，这样的情况下还很难招上人，如果培养自己公司的人去考资质，时间成本投入很大，也无法避免很多人考过之后跳槽的风险。因此，为了省事和节省成本同时又能揽到好项目，很多建筑工程公司，只好采取了挂靠的方式。这是个普遍现象。”

北京市尚勤律师事务所律师郭一强告诉《中国经济周刊》，“首先，我们可以从法律上肯定，证件挂靠，是违法的。2007年3月1日起开始实施的《注册建造师管理规定》已经对注册建造师的执业纪律做出了明确规定，其中，‘允许他人以自己的名义从事执业’和‘涂改、倒卖、出租、出借或以其他形式非法转让资格证书、注册证书和执业印章’等行为均被规定为注册建造师的禁止行为。”

郭一强指出，“天下没有免费的午餐，证书挂靠是存在风险的。《建造师执业资格制度暂行规定》中规定，注册建造师因过错发生工程建设重大质量安全事故或者建筑市场违法违规行为的，将由原注册管理机构注销注册资格。选择挂靠的人，虽然没有参与到工程中，却承担着负担连带责任的风险。这种飞来横祸导致家破人亡的例子，经常发生。”

(文中齐宾、孙凯均为化名)

建造师的责任

2002年12月5日，《建造师执业资格制度暂行规定》。该《规定》规定，建造师是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的专业技术人员。

一级注册建造师可以担任特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理；二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。

建造师曾经停考一年

二级建造师试题范文第4篇

一、现行会计考试制度的弊端

从20世纪80年代开始，我国先后恢复和建立起了会计专业技术资格、注册会计师执业资格、会计从业资格（会计证）考试制度。会计考试制度的建立，对于加强会计专业队伍建设、提高会计人员业务素质、培养和选拔会计人才，起到了积极有效的作用。然而这三种考试的目的要求各不相同，自成体系，而参考对象却同为会计从业人员，造成了会计考试管理中许多不容忽视的问题。

1.造成考试管理机构人力、物力和财力上的浪费。注册会计师执业资格考试的管理机构是中国注册会计师协会及其地方分会，会计专业技术资格考试由人事、财政部门共同管理，会计从业资格考试由财政部门管理。虽然这三种考试的管理，名义上分属于不同的管理机构，实际上都是由市、县（区）财政部门的会计管理机构承担的。基层财政部门的会计管理机构，本来就人手少（多则三两个人，少则一个人，有的只在相关科室设一个专职岗位），事情多，还要负责会计从业资格证的换发、年检、在职会计人员的后续教育及完成财政收入任务等大量中心工作。这些繁琐的工作占去了基层会计管理机构大量的时间和精力，也造成了物力和财力的极大浪费。

2.造成会计执业标准不统一，考试重复。现有法律、法规规定，会计师和注册会计师的服务对象、执业范围各有侧重。但只是有无“注册”二字的差别，便使得他们的执业标准很不统一，也使得“会计师”的称呼名不符实。《会计法》第三十八条规定：“从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。”毫无疑问，注册会计师也应取得会计从业资格证书。然而，《注册会计师法》规定，凡具有大专以上学历或会计师以上职称者均可参加注册会计师执业资格考试，成绩合格，即可申请注册；没有特殊情形，应准予注册并执业。这就是说，注册会计师无须取得会计从业资格证书。同样，财政部在《〈会计从业资格管理办法〉若干问题解答（一）》中，在界定会计岗位时，也将注册会计师（社会审计人员）排除在会计岗位之外。这就不免让人纳闷，注册会计师不属于会计从业人员，那为什么要冠以“会计师”的头衔呢？注册会计师的三大法定业务之一——会计服务业务的开展合法吗？

执业标准的不统一造成了会计从业人员的重复考试。现行制度规定，注册会计师考试科目为会计、审计、财务成本管理、经济法和税法。会计师考试科目为会计实务（一）、会计实务（二）、财务管理和经济法。由于考试内容的不一致，加之执业范围的不同和就业压力的增大，使得不少会计从业人员考完了会计师又去考注册会计师，有的取得了注册会计师资格，又回过头来报考会计师，还有的从会计员一路考到高级会计师，最后还要去为注册会计师再搏一回。另外，从业资格考试本该是岗前考试，难度要求应较低，可考试的科目却比助理会计师职称考试还多出一门，考试难度也不在其下。考取了会计从业资格证，还要再参加助理会计师职称的考试。这样，不但增添了考试管理机构的工作量，也造成了考生时间、精力和资金上的巨大浪费

3.教材政出多门，口径不一致。注册会计师考试和会计专业技术资格考试都有各自的考试委员会，教材的编审、出版、发行自然按各自的渠道进行。由于教材编审人员对法律、规章和制度等理解不一致，加上新出台的法规制度编入教材的时间不统一，造成了同一年度两种考试的教材对同一问题的解释各执一词，有的还大相径庭，让考生莫衷一是，让做实际工作的同志无所适从。

另外，由于会计行业的考试持续走热，教材及其相关的辅导材料的出版发行给出版行业带来了不凡的商机。由于教材编写、出版、发行渠道失控，许多不法书商不惜以盗版、胡编乱造等手法编印名目繁多的教材和辅导资料投入市场，或者通过种种手段借助考试管理机构销售给广大考生。这些教材印刷质量低劣、错字漏字连篇不说，就连基本概念和业务处理的技术要求也被弄得颠三倒四，例题和解释牛头不对马嘴。

4.造成了社会对会计从业人员的误解。注册会计师与会计专业技术职称中的会计师、高级会计师是一种什么关系？属于中级还是高级？他们的技术等级孰高孰低？人们无法认定。更让人不能理解的是，因为考试科目和教材的不一致，导致了执业过程中技术标准的不一致，不同的会计人员对同样的问题各执一词，互不买账，造成了社会上方方面面对会计行业的误解。

二、改革会计考试制度的对策建议

为了使会计考试制度朝着更加有利于培养和选拔人才、管理更加科学合理的方向发展，笔者针对以上问题，提出如下几点建议：

1.将注册会计师执业资格考试、会计专业技术资格考试和会计从业资格考试合三为一，统称为会计专业技术等级考试。分设会计员、助理会计师、会计师和高级会计师四个等级，取消报考学历和专业条件的限制。凡想进入会计行业的人员必须首先通过会计专业技术等级考试，考试的级次可由考生根据自身条件自愿选择。凡取得任何一个等级的任职资格，即可颁发会计从业资格证和相应的会计专业技术等级证书。取得了会计师以上职称者，可申请加入注册会计师协会，自由选择在企事业单位或会计师事务所工作。

二级建造师试题范文第5篇

 

一、重点工作

1、打造精品课堂，积极申报《跨境电商实务》省级金课和部级精品课；

2、修订商务英语系专业培养方案及配套的教学文件（含教学大纲、考核方案及各类实践环节的大纲）；

3、通过积极参加商务英语专业相关的会议或培训，加强商务英语师资队伍建设，推动双师型教师队伍的培训和提升；提升教师的科研水平和能力。

4、进行商务英语毕业论文改革；

5、积极开展校企合作教育、实习实践教学工作，加强学生和辅导员的互联。

二、创新工作

1.打造精品课堂，积极申报《跨境电商实务》省级金课和部级精品课；

2.加强辅导员、教师和学生的互联，三者协同打造严谨、认真的学风。

三、工作进程安排

（一）一月份

1、监考、阅卷、试卷分析、成绩录入、试卷归档

2、2020年工作总结、2021年工作计划

3、2021届毕业论文初稿修改工作

4、教材的领取和发放

5、《跨境电商实务》课程申报书撰写和打磨。

（二）三月份

1、《跨境电商实务》课程申报

2、教研活动计划研讨、教学日历制定

3、课程教学大纲和考试大纲的学习和制订

4、补考监考、阅卷

5、科研、教改课题研讨、申报

6、2021届毕业论文修改工作

7、推荐老师参加外国语学院青年教师课堂教学比赛、校级公开课

（三）四月份

1、集体备课、教材研讨

2、邀请商务英语专家讲座和交流

3、组织毕业总补考命题

4、毕业论文的中期检查

5、组织学生参加全国商务英语技能大赛

（四）五月份

1、指导学生完成毕业论文撰写

2、毕业论文评阅和答辩

3、毕业总补考命题、阅卷

（五）六月份

1、期末考试制卷、审核

2、教学常规检查

3、筹建专业主干课程

4、2021秋季学期教材征订

（六）七月份

1、期末考试监考、阅卷

2、监考、阅卷、成绩录入、试卷分析、试卷装订

3、全国高等学校外语学科中青年骨干教师研修培训、学术研讨会

（七）九月份

1、教材的领取和发放

2、教研活动计划研讨、教学日历制定

3、课程教学大纲和考试大纲的学习

4、上学期期末考试试卷全面自查、互查

5、补考阅卷

6、公开课听课、评议

（八）十月份

1、集体备课、教材研讨

2、外邀专家的学术讲座

3、2021级学生毕业实习工作

4、商务英语专业培养方案的研讨和修订

5、组织学生参加“临博会”志愿者活动

（九）十一月份

1、外邀专家的学术讲座

2、科研、教改课题结题、申报

3、公开课听课、评议

4、2020-2021学年度第二学期公选课申报

（十）十二月份

1、期末考试制卷、审核

2、商务英语专业建设专题研讨

3、2022年春季教材征订

4、组织申报专业主干课程

5、组织商务英语毕业论文改革研讨

六、主要措施

1、修订商务英语专业培养方案，根据新形势下社会对商务英语人才能力、素质、知识结构的需求，确立新的人才培养目标、培养规格、培养模式；

2、继续完善并切实落实教研室管理规章制度，强化质量保障措施，加强课堂教学巡查；

3、组织研讨、申报各类教研、科研课题和成果奖，不断提高教师理论水平和科研能力；

4、加强师资队伍建设，通过参加商务相关会议或培训，建立一支专兼结合、数量足够、素质优良、结构合理的双师型师资队伍；

5、认真组织青年教师课堂教学比武、多媒体教学课件竞赛等活动，组织好省级教学名师和教学能手的推选工作，不断提高教师课堂教学水平。

6、加强学生实践能力的培养

1）进一步加强已建的校外实训基地的建设，加强与基地单位的联系与合作, 尽可能为实训基地单位和企业提供服务, 努力创造校企双赢的局面。

2）鼓励学生参加剑桥商务英语等职业技能和资格证书考试；发动、组织学生参加学校、山东省和全国性的大学生创业计划大赛，以提高学生的职业素质和职业技能；

7、加强辅导员和教师与学生的互动与沟通，三方协同打造严谨、认真的学风。

 

商务英语教研室

二二一年一月