应用物理范文第1篇

为了提高民族素质，由应试教育向素质教育转化，在物理学的教学中，不但要学到知识，更要得到能力的提高。故此教师不应是传统授业、解惑，而应该有目的、有计划地培养其学习方法，培养自我汲取知识的内部能力。这种方法与能力的获得，其主要渠道就是在“探究学习”为模式的教学之中。

一、在教学中，通过把握过程而获得物理知识

“探究学习”的第一个特点是“学生自主地抓住自然的事物、现象，通过探究自然的过程而获得知识。”①这就是说，在教学中，教师要把握好“知识”与“过程”的关系，这二者究竟谁为重点的问题，是传统教育与“探究学习”的区别，所以在教学中正视探究自然的过程，将其列为重点，要通过过程的探究而获得知识。为达到真正获得知识的目的，必须注意以下几点：

1．要善于通过实验来探究自然过程

在物理学中，许多自然事物的本质属性要通过实验才能揭示。所以对于实验的宏观现象，对于实验中数据的变化，要善分析，要透过现象看到本质；通过数据的变化来抽象出概念或规则，所以探究实验的过程，往往就是获得知识的过程。例如，密度的概念对初中生也是很抽象的，利用不同质量的同种物质，与相应体积数值，通过实验可以求出其密度大小，若结合实验，中学生是不难理解密度概念的。又例如在串、并联电路中，对于总压和分压的关系，设有实验来学习也是很抽象的，若通过仪器的数据变化来分析，就容易理解了。

2．要善于用逻辑推理与数学推导的方法来探究物理学的自然过程

许多物理学的规则、公式，都是运用已学过的旧知识在具体的条件下，通过数学的严密推导而得出结论，这又是一个学习的重点，所涉及为两大方面：其一为逻辑推理方式；其二为思维的方法。例如，力学中的动能：EK＝12mV2我们不仅要知道其表达式，更应知晓其推导过程：外力F对物体做的功W＝FS，如果用EK表示物体的动能，则有，EK＝FS，根据牛顿第二定律F＝ma和运动学公式V2＝2as，可得：EK＝FS＝maV22a＝12mV2

二、在教学中，教师要有目的的培养学生从事物理研究的能力

“探究学习”的第二特点是“旨在培养学生从事研究的必要的探究能力”。②这种物理学科的探究能力，主要包括学科的学习方略，思维方法和正迁移的能力。

1．学科的学习方略

物理学是以实验为基础的学科，所以该学科的主要学习方略就是自然科学的认识论和方法论的统一。

从自然科学认识论来看，主要是从感性到理性，从形象到抽象的认识过程。坚持实践认识再实践再认识的认识论。从方法论来看，就是坚持理论与实践的统一，其方法要有序可寻，循序渐进。整个方略将由（1）观察（2）实验（3）控制条件（4）测量（5）记录（6）数据处理和解释（7）分类（8）抽象、推理（9）发现规律性（10）模型化（11）提出假说（12）验证假说等诸环节组成。其整体有机的综合一体则是学习物理的过程，为第一问题的最高的概括。所以笔者建议，在教学过程中，教与学都要遵循这一方略和过程来进行。

2．思维方法探究

问题的思维方法主要包括以下几点：（1）学会系统思维，掌握发现知识的内在规律的能力；（2）学会逆向思维，掌握从反面分析问题的排除能力；（3）学会概括思维，掌握综合能力；（4）学会辩证思维，掌握全面考虑问题的能力；（5）学会顿悟思维，掌握直觉的能力；（6）学会发散思维，掌握多角度着手处理问题的能力。

3．关于迁移问题

这些问题是将已学过的旧知在一定条件下应用的问题，主要是学习者认知结构水平与思维方法的结合问题。这两点解决得好，利用条件，就能实现具体情境中的正迁移。

三、在物理教学中要认真地教好概念和学好概念

“探究学习”的第三个特点是“旨在有效地形成认识自然之基椽—科学概念。”③这一点说明了概念学习的意义，它是认识和理解事物的基矗所以在物理教学中要重视概念的教与学。概念是同类事物本质的属性的特性。它是知识的单体，有人也称其为知识的细胞，所以学习一切学科，真正的认识自然，必须从概念学习做起。对概念的学习，要注意三点：

1．正确地形成概念在科学中概念的形成又通过抽取特征和将具体事例归类而得到发展。学习概念的形成过程，亦复如此。这种方法利用正例与反例的比较、归类，最后才能形成概念。

2．学会概念的内涵和外延。内涵是其最本质的特征和属性。外延又是概念本身的应用范围。

3．注意到概念的同化，找出概念的隶属关系。这就是注意好某些概念的上、下位和并列关系，这样才能从概念出发，学会规则学习，乃至高级规则学习。四、在物理教学中要培养积极学习、探索物理学奥妙的个性品格“探究学习”第四个特点是“培养探究未知世界的积极态度。”④“这种探究态度和积极性，只能在自主地抓取自然事物、现象的探究活动中逐步培养。”⑤这种个性的品格或积极的态度，在我国学者看来，属于外智力因素，在西方学者看来，属于情感目标范畴。

智力因素对认知学习有着积极的促进作用，虽不能直接参与同化，但起到了动力作用。其目标又分为“接受”、“反映”、“价值化”、“组织”和“体系性格化”五个层次。初中生是不易达到较高的层次的，一般达到“价值化”就很不错了。高中生又能达到“组织”、“性格化”的层次。情感目标的达成，离不开认知学习，即在自主地抓住自然事物、现象的探究活动中才能形成。所以情感目标的达成要从认知学习开始。离开这一点、谈什么学科态度的培养都是一句空话。为此，教者要提高教学质量，唤起学生希望的火花和自信又是十分重要的，它是培养情感目标的良好起点。

上述正是“探究学习”特点在物理学科的贯彻与落实，这种贯彻与落实是符合现代教学改革的要求的，是现科教学应有的模式。

应用物理范文第2篇

关键词：物理模型；构建模型；模型及应用

物理模型是中学物理知识的载体，高中物理教材中大部分内容都是以物理模型为基础向学生阐述物理知识的。在高中物理教学中，对物理模型进行构建与运用，既是使学生获得物理知识的一种基本方法，也是培养学生创造思维能力的重要途径。在知识快速发展更新的时代，如何引导学生学会建立物理模型的方法来解决问题，以及运用模型再现解物理题，成为教师关注的重要课题。

一、构建物理模型

物理模型能直观形象地反映原型的主要特征，但是抓住影响原型的主要因素还要以科学知识和实验事实为依据。因此，物理模型的构建还要遵循一定的原则。以“带电粒子在带等量异号电荷的平行板间的运动”模型的构建为例，说明构建原则。

1.建立物理模型要分析研究对象原型特征，把握住研究对象的本质特征，做出正确的抽象。对带电粒子进行分析，从大小情况看，带电粒子体积小；从运动情况看，研究它在电场中的运动一般是指它的平动；从受力情况看，要受到重力和电场力。

2.建立物理模型要确定影响研究对象的主、次因素。抓住主要矛盾，突出研究对象的主要特点，忽略次要特点，从而易于认识客观事物的本质规律，最后解决实际问题。带电粒子的平动是主要因素，旋转是次要因素；带等量异号电荷的平行板一般相距较近，板间的电场可认为是匀强电场，就研究带电粒子在板间的运动而言，板的边沿效应是次要因素，板间的电场是主要因素；带电粒子本身虽受重力，但重力的大小和在平行板间受到的电场力大小比较可忽略不计，即此时带电粒子受到的重力是次要因素，电场力是主要因素。

3.建立物理模型要把握住研究对象的本质特征并做出合理抽象。由于自然界物质的复杂性和多样性，完全按照物理客体的本来面目进行研究，问题将变得很复杂，很难得出物理规律的定量描述和系统的物理理论，所以要抓住研究对象的本质特征进行合理抽象，建立能在一定程度上反映客体本质属性的物理模型，并逐步逼近以全面、真实地反映事物客体。

若将带电粒子视为质点，且满足重力远小于电场力的条件，则可认为它只受到恒定的电场力作用。因而，便可根据带电粒子的初速度方向和受力方向，确定带电粒子的运动。当带电粒子的初速度与电场力方向垂直时，粒子做类平抛运动。至此，带电粒子在平行带电板间的运动就可化为对质点做平抛运动进行研究。当带电粒子初速度为零时，它在电场力作用下做匀加速运动，其运动模型就化为了质点的匀加速直线运动模型。当带电粒子的初速度与电场力方向既不垂直，又不平行时，则需要将粒子速度沿场强方向和垂直场强方向分解后再去分析。

4.建立物理模型还要通过实验验证。物理模型是理想思维的产物，是根据理论工作的需要建立起来的，不能随心所欲地建立。正确的物理模型来源于对实验事实的综合分析，它的建立、修正和适用范围的确定应以实验为依据。实验可以激发学生的学习兴趣，形成对模型的初步认识。但有些实验，如带电粒子在带等量异号电荷的平行板间的运动的实验，对实验条件要求比较苛刻，就不要求学生亲自操作了。

5.对物理模型进行修正完善。作为对物理事物简化描述的物理模型，虽经实践检验有效，但对问题研究不一定就很完善，因此也就出现了对模型修正、完善的过程。如果带有等量异号电荷的平行板间的电场，在忽略板的边缘效应即边缘的非匀强电场时，还可讨论带电粒子在其中运动后从边缘飞出的情况；若重力不是远小于电场力，此时可以根据电场方向、初速度方向转化为质点运动的合成与分解模型，再对问题进行分析研究。

二、物理模型的应用

高中学生解决每一个物理问题的过程，实际上也是正确选用物理模型、应用物理模型的过程。正确识别、建立物理模型，熟练使用模型正是高中学生应该具备的基本物理素质，也是高考选拔具有深造潜能的学生的重要内容。因此，在平时的教学过程中，必须注意培养学生运用物理模型的能力，使学生掌握运用物理模型解决物理习题的方法。如采用类比轻弹簧这一模型解决分子间作用力，运用机械振动模型说明电磁振荡的现象等，诸如此类问题的解决都运用了物理模型。

引导学生构建并运用物理模型处理物理问题，并帮助学生归纳、总结，可使他们熟悉并掌握这种科学研究的思想方法，加深对物理概念和物理规律的理解，促进知识技能的迁移，同时，对开发学生智力，发展创造性思维，培养分析问题和解决问题的能力也起到不可低估的作用。

参考文献：

[1]张逢.浅谈中学物理教学中进行科学方法教育的途径[J].物理，2004，（6）：23-25．

应用物理范文第3篇

关键词：物理技术；农业；增产；优质

农药化肥虽然能够在最短时间内提高农作物的产量，但是长期使用会导致土地对农药化肥的过分依赖，甚至导致土地本身的营养不断下降。大量实践证明，近年来自然环境被污染、农作物的品质指标在不断下降，直接影响了人们生活品质，同时也阻碍了我国现代农业的可持续发展[1]。为此，笔者结合实际，提出尽可能地将更多的物理技术应用在农业生产过程中。

1电磁场效应在农业中的应用

1.1提高种子发芽率

利用电磁场处理农作物的种子能够增强种子的呼吸度，增加种子的根系活力，提高种子的发芽率以及发芽效果。同时还能够净化环境，但是将电磁场效应应用在农业中，还需要考虑到不同类型种子其自身的品质、成熟程度等有着一定区别，种子中所蕴含的化学成分也会有所差异。因此在对种子进行电磁场效应时，一定要了解种子自身的导电率、电阻率、电容等一系列特征，明确在同一静电场运动过程中，种子的运动轨迹会有所差异。结合上述参数对该品类种子的电磁场能够去除破碎的种子，并且清除杂质，获取更多高品质的种子，使得种子的纯度得到提升。与此同时，利用磁化水浇灌农作物，也能够增强矿物质在水中的溶解度效果，提高营养物质和水分的吸收速率，对于农作物在生长发育以及增产抗逆能力中都有着极为重要的促进作用[2]。实践证明，对小麦进行电磁场处理，能够增加小麦的产量，同时也能够去除小麦种子中品质低劣的种子。利用电磁场对农作物或种子进行处理的过程中，在使用时利用磁场处理水，将种子放在磁场中进行磁化作用，由于微弱的磁场可以在最短时间内激发种子中各种不同酶的活力，进而提高种子的发芽效果，种子的幼苗也会不断地茁壮成长，其整体根系会十分发达。磁化水不仅能够增强小麦的处理效果，同时也能够帮助种子进行有丝分裂，确保细胞体积增大，增强了作物在水肥吸收过程中的效果。在植物生长过程中，电磁场一直以来都是不可或缺的条件，更是整个植物生产过程中的最重要物理环境因素之一。如果直接把植物与接地用的细金属网连接起来，会导致该金属网直接屏蔽了大气电场，植株就无法实现正常的生长和发育，但是如果在植物中添加适宜的电场，则可以促进植物生长和发育。一直以来在植物生长过程中，电磁场对其的作用都是毋庸置疑的，但是电磁场对于植株生长而言，其所带来的作用需要进行进一步的分析，由于物理环境因素多样且复杂不同，因此在利用电磁场增加植株的生长质量时，不仅要考虑到电磁场的作用效果，还需要考虑其他的综合因素。

1.2减少病虫害

很多研究人员都在利用电磁场本身的作用使得电场发生定向移动，可以将电场直接附着在作物表面或者是地面、墙壁等等，起到的作用就是在第一时间阻碍病虫害的传播，降低病虫害对农作物带来的负面影响[3]。无论是水肥的吸收或者是光合作用能力均会在此得到增强，能够有效地提高种子抗病虫害的处理能力，使得农作物在生长过程中更加健壮，进而实现农作物的增产和高产，而适当地利用磁化水浸泡小麦、水稻等一系列作物，能够确保自身具有明显的促进作用。

2声波效应在农业中的应用

在农业发展过程中，声波助长技术也是近几年新兴起来的一种全新的农业高新技术。该技术在科技发展中展现了其独特的效果，声波助长仪可根据不同植物本身所具有的声学特性，提高植物自身的光合效率，提高植物的产量。

2.1促进植物健康成长

利用音箱发出对该种植物所产生的特定的声波，这种声波频率能直接增加植物内活细胞电子流的运动速度，同时也可以通过声波促进植物对各种不同营养元素的吸收、转化以及输入，也可以加快茎叶等营养器官的生化反应速度，促进植物健康成长发育。并且可以针对同一营养物质增加植物的吸收量，使得植物的果实或者是营养体在形成的过程中合成数量不断增多，促进在植物体内出现大量的有机物质。例如蛋白质和糖的合成，使得植物本身的细胞一直以来都处在较高的氧化水平，而如果出现了毒素则具有极强的破坏作用，能够确保植物自身的能量供给以及中间产物的产量。声波的存在如同电磁场一样，能够发挥出极强的作用，并且增强植物在进行代谢时的代谢质量，提高植物的活性。事实上，声波作为一种物理技术，应用在农业生产过程中时间较早。

2.2减少病虫害

声波助长仪的作用是让植物在短时间内快速地生长，提高农作物的产量，增加各类不同的营养物质，增强植物本身的抗病能力，有效地去除植物中的敏感虫害，实现提早开花、提早结果，延长植物的储藏时间[4]。对某一些植物而言，还能形成隔离区，能够确保出现植物病虫害时，病虫害得到有效的控制。这些植物声波也可以让一些本身相对敏感的害虫在听到植物声波后产生厌恶感和恐惧感，不会出现在植物上繁殖的状态，甚至有一些害虫会主动离开，以此达到有效去除敏感害虫的功效。根据植物本身的发生状态，实现自发声，这种自发声具备极强特殊的声波，利用声波共振技术让声波仪模拟出与植物自发声相同的声波，提高植物自身的光合效率，提高植物的产量[5]。在农业生产过程中，声波助长物理技术的实施能够进一步完善当前的农业生产技术，提高农业生产科技水平，促进农业发展。

3纳米能量效应在农业中的应用

近年来，我国的纳米肥料研究呈现出蓬勃发展的趋势，纳米技术的出现也能够有效地改变种子中存在的微小裂口和破损，纳米包装可以更快速地适应不同环境的发展需求、不同环境的状态，在食品变质时第一时间提醒消费者。纳米技术也可以改善包装的渗透，能够提高阻隔性，改善耐热和抗损技术，阻止食物变质。在纳米技术应用过程中，其应用在包装技术上，对功能产品以及互动食品的发展带来了积极的促进作用，利用纳米包装能够促使这些食品为人体提供更加有效、更加科学的营养[6]。在分析农业技术中应用纳米技术时，我们发现其具有以下优点。

3.1提高种子的出苗率

出苗率一直以来都是农产品提高产量和质量的重中之重，利用纳米技术处理后的种子可以直接吸收自然界的光波，将光波直接转化成为电磁波接入，使得种子体内的大分子团渐渐分离，成为小分子团。如果在空间没有出现改变的情况下不断增加这一条件，能够使得分子团的运动速度更加剧烈，并且分子团与分子团相互碰撞时，其概率更大，活性也会随之增加，能量也会不断地增强，其对种子的破土能力而言，会带来积极的影响。

3.2促进植物的新陈代谢

通过纳米处理后，幼苗的长势飞快，并且幼苗本身的根系发达，利用纳米处理技术能够对种子进行有效的调节，加快植物体内的新陈代谢，提高植物的抗逆性，促进植物的生长，根系活力得到显著的提升。通过大量的实验分析，发现植物的根系活力甚至可以达到82.3%。在农业上利用纳米生物农药也能够使得植物的生长速度得到提升，而这一种农药不溶于水的复杂体系属于非均相体系，其物理化学和生物学也会在第一时间内出现改变。

3.3减少病虫害

利用纳米技术可以让植物的细胞壁出现破壁的情况，脂溶性和水溶性的杀虫物质也能够释放，直接作用于害虫，提高了农药在使用时的药效。纳米物质的表面效应十分明显，这是由于粒度越小，表面就越大，减少农药使用量[7]。随着纳米技术发展，促进农业系统环境的监控能力得到提升，确保农业实现精准生产，可以有效地挖掘植物中存在的潜在营养物质，进一步提高农产品的产量以及农产品的附加值，而使用纳米农药精准改变杀虫剂，有效地减少农药使用量，降低农药的残留，最终能够实现绿色农业发展，提高农业发展的整体质量。同时，去除土壤中存在的有害物质，清洁水质，保护我国农业生态属于生态健康状态。

4等离子处理技术在农业中应用

等离子技术也是农业发展过程中常见的技术之一，而使用等离子技术能够通过物理方法提高种子在使用时的活力，激发种子自身的潜能，实现提高种子发芽率，达到增产的效果。通过大量的实验分析可知，将等离子技术应用在农业发展过程中，大豆平均增产12.2%，玉米平均增产11.3%，而水稻则能够增产11.5%，这是一种以单项的技术就能够提高农作物产量和品质的农业技术[8]。等离子技术为我国粮食安全、粮食品质保障带来了极为正向的影响，而物体的存在状态与物体的温度有着直接密切的关系，温度的变化能够直接改变物体存在的状态，而物体存在的状态也会改变物质本身的特性。通过等离子技术能够让种子具有极强的抗逆性以及生命力，将使得农作物的产量得到提升，有效改善农作物品质，但是在使用等离子技术处理种子时需要考虑已经萌动的种子一定不可以利用等离子处理技术，等离子处理种子的目的和意义是打破原本种子的休眠状态，使得种子自身的活力得到增强。已经萌动的种子不再是真正意义上的种子，其内部物质已经出现了改变，种子已经变成了一个生命体，正在进行生命发展，而在这一阶段应用等离子体对其进行刺激，并不会对种子的生长、发芽带来正面影响，反而会带来负面影响，甚至会直接影响到种子的出苗。利用等离子处理技术不能处理有杂物的种子，这是由于等离子机在处理种子时，是根据种子的粒度处理，即能够流畅地确定各种尺寸，机器结构在满足最大力度通过的情况下间隙最小，只有保证种子在机器内部能够实现多次有效的翻转，并且获得充分的照射，才能提高处理效果[9]。但是如果在处理种子过程中存在杂物则有可能会导致杂物直接进入到机器内，使得机器内部出现堵塞的状况，等离子技术在处理种子过程中要保证种子的流通状态顺畅，按照正常的流动速度进行设计，才能够获取最佳状况，如果流速处理不当，会影响到在后续处理时的处理效果[10]。等离子处理技术自身的科技含量高，实用性强，具有非常多的综合优势，能够满足我国农业发展需求，既能保护环境，也可以增加社会效益以及经济效益。

5小结

应用物理范文第4篇

[摘要]对物资资源管理和现代物流的基本概念和理论做了概述；分析了我国施工企业在物资管理中存在的主要问题，由此得出了在施工企业中应用现代物流思想的重要性和迫切性；阐述了现代物流思想在施工企业中应用的可行性；在前述分析的基础上，从宏观战略和微观战术两个层面，论述了现代物流思想在施工企业中具体应用的途径和方法。

在工程项目成本构成中，物资成本占工程成本的60%以上，加上运杂费可能会高于70%，因此，物资管理对保证施工项目的顺利进行、降低成本和提高经济效益，起着举足轻重的作用。从这个意义上讲，作为企业行为的物资管理工作，不仅是企业物资部门的专业管理，更应是企业决策层和高管关注的事项，同时也是各岗位人员需共同参与和监督的组合管理，只有全员的参与，才能有效构筑企业物资管理现代化的完整体系。随着建筑大军数量的不断膨胀，国家定期不定期为抑制通货膨胀而采取宏观经济调控措施等，施工企业为了生存不惜低价承揽任务，即使是优秀的施工企业效益仍然不尽理想。因此，施工企业加强物资管理的现代化进程，挖掘其管理潜在效益是迫切而必须的。

一、现代物流思想概述

（一）物质资源管理

建筑施工企业中的物资管理，是对企业生产经营活动所需各种物资的计划编制、采购订货、运输组织、库存保管、合理供应、领发、回收等各项管理工作的总称。所需的各种物资是指企业进行生产所必需的原料、材料、辅助材料、燃料、动力、工具等。物资管理工作的主要任务有以下几个方面：按品种、按质量、按期限齐备地供应生产经营活动所需的各种物资；合理地组织物资的订货、采购、运输、储存、收发等工作，加速物资的流转，减少物资的损耗；监督和促进生产部门合理地、节约地使用物资；合理地回收和处理包装物及生产废弃物，避免污染环境。

从生产的需要和企业的具体条件出发，认真搞好物资管理工作有着十分重要的意义。首先，物资是工业企业实现生产过程的物资基础，只有做好物资管理工作，才能保证企业生产的正常进行和不断扩大；其次，搞好物资管理工作，能够改善企业的各项技术经济指标，取得较好的经济效益；第三，加强物资信息管理，有利于企业的敏捷化生产，提高产品的市场竞争力。

（二）现代物流的基本概念和理论

现在流行的物流一词英语为Logistics，也就是后勤的意思。物流概念最早始于美国，当时的概念是指实物配送，使用PhysicalDistribution(PD)一词，是企业、销售商自身的运输、仓储、包装等活动。在第二次世界大战中，美军的后勤组织成功地将战略物资源源不断地运送到全球各地，使得美军能够实施全球化战略。战后，随着美国企业经营全球化的发展，传统的实物配送(PD)物流理论已不能满足实践需要。由于Logistics被美军成功地用于全球化后勤保障，于是这种面向全球化的新的物流理论、观念被引入企业中。20世纪80年代美国及欧洲各国广泛采用Logistics理论，90年代日本也开始运用Logistics理论。随着经济全球化的发展，现在许多知名的跨国企业已在我国上海、北京、广州等地组建了物流中心。

1980年，美国后勤管理协会将物流的概念定义为：“有计划地对原材料、半成品及成品由生产地到消费地的高效流通活动，这种流通活动的内容包括为用户服务、需求预测、情报信息联络、物料搬运、定单处理、选址、采购、包装、运输、装卸、废弃物处理及仓库管理”。1997年，北京“亚太国际物流会议”许多物流专家对物流概念提出了新看法，共同认为物流已不仅仅是从产品出厂开始，而是包括从原材料采购、加工生产到产品销售、售后服务，直到废旧物品回收、处理等的整个物品物理性流动过程，包括为实现这一过程而采取的一系列技术、经济、组织和管理活动。1998年，美国物流协会对物流定义为：“物流是供应链的一部分，是为了满足顾客需要而对商品、服务及相关信息从生产地到消费地的高效率、低成本流动和储存进行计划、实施和控制的过程”。

供应链(SupplyChain)是一个由原材料供应商、营运商、仓储商、生产企业、销售商、零售商、顾客组成的链式结构，包括物流和信息流。供应链管理理论采用系统论的观念和方法，整合整个供应链的各个部分对物流进行系统管理，提高物流流动效率降低流动成本。

二、施工企业物资管理存在的问题

（一）从思想观念上看，落后于现代化管理的理念

随着物流的快速发展，一般生产企业的物资管理尚未能与物流市场有效接轨，企业领导、管理人员普遍存在“肥水不流外人田”的思想，对第三方物流有抗拒心理。

（二）从物资管理的基础上看，配套设施薄弱

由于对物资管理重视不够，资金投入不足，计算机管理系统应用受到制约，多停留在原来的整套账务、采购、仓储和控制的管理模式上，造成了当前物资管理基础工作相对薄弱，是典型流程式、“标准化”的管理，而不是追求效益、主动进取的管理模式。

（三）从操作实践上看，重供应、轻管理的现象严重

企业领导层、生产作业层对物资部门的要求是准时提供生产所需的物资，一旦延误生产，物资部门要负一切责任。因此，施工物资管理人员唯能做的就是加强计

（四）从人力资源的角度上看，物资人才缺乏

主要表现在三个方面：一是由于物资人员划预算，按品种、按质量、按期限齐备地供应施工生产所需的各种物资，宁愿物资管理水平停留于传统水平，也不愿承担因改革创新带来的风险和责任。作为生产辅助人员，在企业的地位居于次要，无法吸引人才，增强活力，使得既懂信息技术又懂物资管理，既懂经济金融又懂法律的人才严重缺乏；二是物资管理人员缺乏系统、专业、相关的培训，在管理中往往凭借的是经验判断而不是科学理念；三是普遍存在人才知识结构老化，难以接纳现代化管理理念与手段的问题。

三、现代物流思想在施工企业中应用的可行性分析

现代企业竞争的手段，除了技术的先进性，最有效的就是内部管理的有效性和对市场的快速反应能力。随着内部管理水平的提高，企业节约物化劳动和活劳动的潜力已经十分有限，只有物流领域才是尚待挖掘的第三利润源。同时，为了提高市场反应能力，企业必须具备快速高效的销售渠道和采购方式，而现代物流与传统运输、仓储业的不同之处正在于其特有的集成性和敏捷性，物流是企业经营敏捷性的重要物质保障，对改善企业经营状况、提高企业竞争力具有不可替代的作用。

近些年来，作为国民经济发展支柱产业之一的建筑行业，在房地产市场持续高涨的有利条件下，规模得到了较大的扩张，取得了一定的效益。但是也应该看到，由于建筑行业自身的点多、面广、工期长、队伍杂等特点，决定了其在迅速扩大规模的同时成本不断上升，材料费居高不下，资金周转越来越慢，部分企业效益开始下滑。其中重要原因之一就是企业物资资源

管理落后，阻碍了生产过程的正常进行，降低了企业的经济效益。

鉴于对物流理论的认识和理解，认为建筑施工企业是非常适合于运用现代物流技术进行物资资源管理的，具体分析如下：

应用物理范文第5篇

［关键词］CSA；物资管理；评估方法；方法运用

近年来，随着国际经济环境下行以及国内房地产市场的宏观调控，建筑行业特别是国有建筑施工企业面临前所未有的经营压力，要想在日益透明的工程报价环境下生存与发展，内部控制就成为现代建筑施工企业不得不用的工具。对于建筑施工企业来说，物资管理是重中之重，在此背景下，探讨内部控制自我评估技术在物资管理中的作用显得尤为重要。

1内部控制自我评估概述

内部控制自我评估（ControlSelf-Assessment，CSA），指内审人员对企业内部控制的有效性与实施效率及效果进行评估的过程。CSA产生于加拿大海湾能源公司，该方法使企业各管理人员相互牵制、协作，更好地实现管理目标。随着该公司成功，CSA被许多组织采用，到20世纪90年代初期，CSA扩展到欧洲，在合同订立及商务谈判控制方面被内部审计师所认同并推广。到20世纪90年代中期，CSA被世界各地大小企业接受。随着CSA的发展，到21世纪，CSA引起了各国重视，许多国家通过立法确立其重要性，由事后监督评价转移到事前事中咨询管理控制阶段。

2内部控制自我评估的方法及适用性

2.1引导会议法。引导会议法是内审人员就某一专题组织有关人员讨论的方法，包括3个阶段：会前准备、会中引导、会后总结。引导会议法必须先确定主持人、协调人和参会人，主持人和协调人在引导会议法上起引导作用。需拟定会议议程和讨论的问题，并告知参会人以便提前准备讨论材料。召开过程中，主持人和协调人应控制讨论节奏，引导参会人员讨论主题，在出现不同观点时，应及时协调或邀请专家帮助澄清梳理问题。讨论会结束后，组织者应认真整理分析会议记录，总结和完善讨论会所提出的建议，编制内部控制改进方案，及时反馈到相关责任部门或人员进行整改落实。该方法优点是突出与会人员全员参与、控制，重视所有参与人员的意见和建议，激发所有参与者的积极性，从而使管理人员更容易接纳和执行建议，但对组织者组织能力和协调能力要求较高且所需会议经费也比较昂贵。2.2问卷调查法。问卷调查法是就特定控制内部审计人员设计调查问卷用以了解相关人员的方法。调查问卷一般由卷首语、问题和回答方式、编码和其他资料4部分组成。卷首语主要包括调查目的和主要内容、被调查人的选择途径和选择方式、对被调查人的希望和要求、问卷填写说明、回复问卷时间和方式以及保密原则等。问题和回答方式一般包括调查询问的具体或特定某一方面问题、回答问题的方式以及对回答方式的说明，问题回答方式一般设置为开放型、封闭型和混合型3类。编码就是把问卷中的问题和被调查人的回答转变为代号或数字，以便统计处理。其他资料包括问卷名称、被调查人资料、开始与结束时间、调查完成情况、审核人员资料及意见等。问卷调查法的优点在于能节约收集信息时间和成本，并能就特定问题做针对性调查，但此方法的缺点就在于难于掌握被调查人态度，存在敷衍应付风险，限制了所收集信息的真实性。2.3管理分析法。管理分析法，又称管理结果分析法，指上述两种方法之外的方法。内部审计人员针对具体事务的业务流程与经常出现的问题，访谈企业有关人员，了解该业务优缺点，经过全面客观地整理、分析，形成有关整改方案。将此方案与相同问题的问卷调查法所收集的资料进行对比、综合分析，从而得出较为准确的结论。该方法的信息准确性高于问卷调查法的信息准确性，相对成本低于引导会议法的相对成本。

3国有施工企业物资管理现状

3.1组织机构设置和物资管理人员配置。现代国有建筑施工企业大都采用双线管理模式，即项目经理部和公司职能部门同时管理。项目物资部归口于项目总经济师领导，同时，还接受公司物资部管理，负责项目物资工作的具体实施和处理。物资部设置物资部长、材料员和库管，物资部长总管项目物资工作，根据施工前的市场调查编制市场调查报告及项目物资策划书，依据项目工程部编制并经公司工程部审批的物资需求总计划编制物资采购计划，组织物资进场验收、发放及物资核算工作，负责公司签订物资合同的合同交底和与项目其他部门协调的工作；材料员负责现场材料收发、现场料具的安全文明管理、分包进场物资质量监督与控制工作；内业负责整理内业资料、录制物资台账，做到资料齐全完整，按类装订成册并妥善保存，台账依据真实、数据准确，各种报表统计准确、上报及时；库管负责库材的收发与保管。3.2物资内业管理。随着管理的规范化、标准化，国有建筑施工企业现在都有自己的一套内业资料标准格式。从最初的项目物资策划、物资需求总计划、物资采购计划、物资合同及相关资料、物资合同交底及会签归档、物资月计划、零星材料采购计划、物资验收单、物资入库单、物资发料单、周转材料的调拨单（租赁单）、物资盘点表及物资报表和核算资料。3.3物资现场管理。3.3.1物资进场管理。在物资进场时，物资人员组织相关专业技术人员、相关监理、物资使用人员对进场物资的资料、数量、质量进行验收，需检尺的要有检尺影像及书面记录，需称重的验收人员需在过磅单上签字确认；不合格物资不予验收；资料不完整的物资，单独堆放于待检验区，并做好标识，待资料齐全后再做验收。3.3.2物资储存管理。料具分区管理，施工现场应按照工程技术部门编制的施工平面图要求统一布置，各类料具按施工平面图的要求统一堆放或设置仓库存放。钢材堆放要求下垫上盖无积水，按类别、规格型号、材质、产地、长度不同分开存放，并做好标识标牌；水泥库房防雨防潮，进场水泥按品种、标号、生产厂家、出厂批号、进场时间不同分类堆放，做好标识标牌并按“先进先出”的原则发放；其他物资均按施工平面图的规定区域或仓库指定位置存放，并及时填写或修改完整、准确、醒目的物资标识标牌。3.3.3发料管理。所有物资均按单位工程量清单及施工计划编制并审核的物资限额领料单限额领料，材料使用单位应以书面形式指定材料领用人员填写并签订领料单。物资管理人员在发料时须按“先进先出”原则进行。3.3.4物资出场管理。物资出场时应填写《物资出场申报放行单》，注明退场物资名称、规格、数量、料具所属单位、经办人、车牌号，经项目相关管理人员确认并签字盖章后，安保人员登记方可放行。3.4物资盘点和核算。项目物资部每月定期组织项目工程技术部门、物资使用人，财务人员或商务人员监督，对项目物资进行盘点并填写《项目物资盘点表》，盘点人员和监盘人员共同签字确认；项目物资人员根据盘点表编制物资月度报表，与工程技术部、商务部一起组织项目领导及管理人员进行物资核算分析，编制核算分析报告并上报公司物资部备案。

4国有建筑施工企业物资管理内部控制自我评估方法应用

国有建筑施工企业在物资管理的实际过程中，存在许多矛盾与问题。根据国有建筑施工企业物资管理的实际情况，选择适合的内部控制自我评估方法。4.1基层物资管理人员配置严重不足，不适合采用问卷调查法。在现在绝大多数国有建筑施工企业实行项目责任承包制以后，项目领导为了节约项目人力成本，对项目物资部的人员进行最大限度精简，从而导致一个人做两个人甚至几个人的事，所以，对公司的某些要求很多时候就只能停留在完成任务的层面上，如果使用问卷调查法进行内部控制自我评估，对于人员配置不足的项目物资管理人员可能就只停留在完成任务的层面。特别是在项目刚开工时，基本上只会配物资部长一人，一个人既要做物资调查与策划，又要编制资源配置计划，还要配合公司做物资招标等工作，如果这个时候公司再让做问卷调查，那就只能停留在完成任务的层面。4.2检查过于频繁，不适合采用管理分析法。国有建筑企业承接的基本都是政府投资的基础性项目和公益性项目或大型商业投资项目，此类项目大部分都是政府审计机关重点审计项目，所以，在施工过程中就不可避免地要接受政府职能部门监管和审查。此外，作为国有企业，企业内部也有一套检查体系，每年甚至每季度都要对重点项目进行例行检查，而项目为了承担公司的承包责任，甚至会让项目人员伪造资料以应付检查。因此，管理分析法也不适合国有建筑施工企业的内部控制自我评估。4.3项目独立核算，不适合采用问卷调查法和管理分析法。在施工过程中，项目领导为了工程进度会干预物资管理和物资核算，项目领导为了施工进度和整体成本，在施工过程中会加大物资投入，或对分包的浪费现象选择适当容忍，对项目物资部扣款及核算采取有意回避。因此，在这种情况下对内部控制的评估不论是选择问卷调查还是管理分析都不适合。因此，国有建筑施工企业在物资管理人员配置不足、检查频繁和项目进度压力大的情况下，引导会议法可以很好地规避敷衍、应付和造假等情况发生，使内部控制自我评估在物资管理中发挥应有的作用。所以，在国有建筑施工企业的物资管理中，采用引导会议法能让公司更好地把控项目物资管理现状，从而制定行之有效的物资管理制度和方法，提高国有建筑施工企业物资管理效率。

5结语

国有建筑施工企业要想提高物资管理效率，就需要定期组织举办有针对性的引导会议，使国有建筑施工企业更好地进行物资管理，促使物资管理人员更加积极有效地参与内部管理控制中，从而激发物资管理人员的积极性，提高物资管理人员的业务水平和内部控制责任感，提高物资管理效率，实现提高企业效益的目标。

参考文献

［1］艾晓瑜.关于加强国有企业物资管理的思考［J］.智富时代,2018(4).

［2］崔军.企业内部控制自我评估(CSA)初探［J］.经营管理者,2013(5).