创新举措范文第1篇

1.健全组织体系

在管各项目所属街道社区选派优秀党务骨干到物业公司各项目担任党建指导员，物业公司各项目配合街道社区选派到项目的党建指导员积极开展各种形式的党建工作，党建活动形式多样，有计划，有方案，有措施，有落实，很好的起到了传递红色思想，收集社情民意，积极调解邻里矛盾纠纷，促进和谐稳定的作用。

2.推行联席会议制度

由在管各项目所属街道社区党组织牵头建立社区居委会、业主委员会和物业公司各项目及辖区治理力量共同参与的联席会议制度，充分发挥各自优势，对涉及物业管理区域建设管理的重大事项、重要问题，在社区党组织的统一领导下，注重发挥志愿者、楼道长、党员业主作用，突破物业小区的管理界限，定期共商联议，对民生问题共同研究解决方案。

3.开展好各项社群活动

紧紧围绕业主生活需求，组织开展志愿服务、红色教育、民俗节庆、文体娱乐、道德论坛等丰富多彩的服务活动。利用社区资源或居民的各种业务、专长、技能，定期举办各类惠民活动，开展义诊、免费体检、理发、维修等活动，加强邻里沟通互动，化解邻里矛盾，共建和谐社区。

二、创新举措

1.推行物业党建网格管理

物业公司各项目主动融入所属街道社区街道网格党建范畴，结合各项目实际，以若干单元划分为一个网格，实施网格精细化管理，推行党建网格和物业管理网格双网合一，物业服务企业按网格明确服务人员、服务事项并在网格内公示，提升物业服务精细化水平。

创新举措范文第2篇

关键词：科研创新；讲座访谈；专业教师队伍；创新活动平台；支持机制

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)03-0647-02

New Measures of Improving the Ability of Scientific Research Innovation for Undergraduates

WANG Ya

(Computer Science and Technology Institute of Xuchang University, Xuchang 461000, China)

Abstract: In modern times , the society is an innovative society . Innovation is the motive power and headspring of the development of a country. Scientific research innovation is an important aspcet of innovation. The improvement of college students’scientific research inno? vation is one of the most important goals for college today . This essay analyses common problems of colleges for the development of under? graduates in scientific research innovation and a series of measures are presented .Enhancing interest in scientific research for undergradu? ates, establishing groups of professional teachers , building new innovation activity platform and formulating reasonable reward systems are included in the measures , which can improve the ability of scientific research innovation for undergraduates powerfully .

Key words: scientific research; lectures and interviews; groups of professional teachers; innovation activity platform ; support mechanism

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是一个充满竞争、不断创新的世纪，创新[1]既是时展的要求，也是社会进步的动力。科研创新是创新的一个极其重要的方面，它是指在掌握一定的理论和专业知识的基础上，借助一定实验设备和相关技术，运用基础知识，专业知识开展科学研究活动和运用科学方法探求事物的本质和规律的过程中所表现出来的一种能力。

培养大学生的科研创新能力，一方面可使学生对所学教材进行更深入的思考，另一方面能促进学生自发的查阅相关文献、自学相关知识，以掌握整个学科的研究状况和最新的进展。与此同时，自身的思考质疑的能力，资料搜索的能力，信息筛选的能力，解决问题的能力及耐心细心坚持等品质也得到进一步的提升，这些对他们以后的生活和工作都有莫大的积极作用。

当前的大学生科研创新已成为高校办学水平和综合实力的最重要的指标之一。自20世纪80年代中期开始[2]，创新人才作为一个新的课题被提出以后，科研创新也逐步的在各大高校被提上日程。很多高校为此采取一系列的措施提高大学生科研创新的水平。本文简述了高校采取的措施，重点分析了普遍存在的一些问题，并进一步的提出相关的举措以更加全面有力的提高大学生科研创新的能力。

1当前高校对提高大学生科研创新能力的现状分析

目前，我国的很多高校已经将科研创新作为其培养目标之一，并采取了一系列的措施促进大学生科研创新能力的提高。如实现由单一学科向多学科方向发展[3]，使大学生有机会学习更多更全面的专业知识，根据学生个体间的差异和兴趣度选择自己喜爱的学科进行学习；将实践教学纳入教学的范畴，开放实验室[4]，提高学生的实践动手能力；鼓励组织学生积极参与各学科竞赛[5]，进行科研创新的交流机会等。

虽然我国高校都在努力的提高本校学生的科研创新能力，但我们国家大学生在科研创新能力方面与国外大学生相差还比较大，在提高大学生科研创新能力方面做的还十分欠缺，普遍存在着这样的几个问题。

1)长期的传统应试教育使校内大学生对于科研创新缺乏认识，活动参与积极度不高。

我国的教育着重培养了学生应试的能力，忽略了对学生创造力的引导开发，长期以来使学生们在思想上形成了重书本、轻实践的错误观念，这直接导致了他们动手实践能力差、对科技创新意识薄弱，缺乏自信心，缺乏自学自制能力。进入大学的学生没有了高中教师的强制性的学习，这使他们在思想上没有了约束，变得散漫。由于缺乏自制自学能力，意识到科研创新与自己的学习成绩没有必然的联系，导致他们对科研创新活动缺乏积极性缺乏兴趣。

2)高校科研创新师资力量比较薄弱。

在大学生科研创新的培养中，教师所占的地位可以说是主导的。专业性教师不但要有扎实的理论基础和丰富的实验技能，更需要 有广阔的知识面，教师只有充分了解前沿的科学理论和最新的技术及本学科的发展趋势和动态，才能给学生创新活动提供较高起点的指点和有效的引导。没有教师的指导，大学生科研创新缺乏方向，科研创新能力难以保障。但在当今的高校中，普通存在的问题是难以找到一支专业性很强的教师队伍去有力的引导学生进行科研创新，这在极大程序上会影响着学生科研创新能力的培养。

3)校内科研创新基础建设较差，氛围不浓。

高校对于学生科研创新能力的提高普遍缺少专门的辅导机构和场所，创新和实践平台也很不健全。对学生进行的科研创新培养比较封闭而且局限，大都是针对国内外举行的比赛而进行阶段性的短期培训，这种方式不能对学生的科研创新进行持续性的提高，而且没有一定的组织和机构也难以使科研氛围浓起来。

4)缺乏科学合理的激励奖励机制，缺乏对大学生科研创新活动的有效支持。

适当的激励奖励机制可以使学生更加积极主动的参与各项科研活动。当前很多高校依旧把考试和及格率作为考核教师和学生的重要指标，将科研创新的培养定位放在第二课堂或课外活动，这就没有充分认识到科研创新能力在高素质人才培养中的重要地位，同时与此相关的考核验收、评优奖励等配套制定也不健全。大学生在科研活动中付出了大量的精力和时间，对于学生的创新成果，教育体制中的奖励力度还不够大。而且据调查显示[6]，在制约大学生科技创新能力的客观因素中，资金缺少、设备条件缺少，是较大的限制因素，这充分暴露了学校在对大学生科技创新能力培养过程中的重视程度还不够，科研创新中缺乏必要的保障奖励制度，这些直接成为了大学生科研创新能力的羁绊。

对于以上的这些问题，本文将在第二部分提出相应的对策进行解决。

2提高大学生科研创新能力的对策

对于高校在提高大学生科研能力方面普遍存在的对学生进行的思想教育不足，师资队伍薄弱，科研创新平台建设较差，激励奖励机制不足，本文提出如下的几个策略进行解决：

1)深化教育教学改革，实施“讲座访谈”教育法使学生从根本上感兴趣于科研创新。

在教育教学方面，摒弃传统的应试教育，注重学生的创新能力，实行启发式、个性化教育，通过采用多媒体教学、讨论式教学等方式针对性的进行课程的学习，引导学生自主的思考和实践。时常组织学生进行社会实践和参加学术报告会以及对其进行讲座访谈，使他们认识到科研创新能力在以后的生活和工作中的重要性，并了解他们的弱点，缺点，鼓励其克服弱点缺点，建立其自信心和决心。

2)“自我发展”、“走出去”和“引进来”策略建设专业教师队伍。

教师在学生的科研能力的培养方面起着重要的组织和引导作用，培育科研能力水平高的学生需要科研能力水平高的教师。当今高校中普遍存在的就是关起门来搞科研创新的教师，这种封闭式的发展方式使教师在自己的专业水平和创新意识上非常受限，而且思想狭隘，难以把握专业领域的发展动态和最新技术。“自我发展”策略是要求教师可以根据自己的实际情况自我的学习进行自我能力的构建。“走出去”策略是一种开放的学习方式，是要求教师迈出自我学习的这个封闭的小领域，到其它高校或企业或学术会议上进行培训及学习，以提升自己的专业水平及创新能力和了解专业的发展动态。另外，学校对于创新人才培养的教师不应该拘拟于本校教师，采取“引进来”策略是引进外校或企业的具有较高创新和实践能力的人员到本校任教，以扩充自己的专业教师队伍，或定期邀请他们来校开展科研创新方面的经验讲座，供本校师生学习。

3)创建以“科研实验班-校内外学习实践-团队交流竞赛”为基础的科研创新活动平台。

专业型教师可以根据学生们的专业和特长创建各类校内“科研实验班”鼓励学生积极参与，此实验班以学生为主体，教师为主导。在教师的指导下，实验班学生一起学习科研训练方法课程等的相关知识，一起进行科研实践，共同研究探讨遇到的问题、科研课题及新的知识领域，共同学习共同鼓励共同发展。学校在适当的时机为学生提供“校内外学习实践”的机会，这包括与其它高校联合，定期的与其它高校学生进行交流合作竞赛和走出校外进入企业实习，与企业人员一起交流合作提高学生的实践能力。最后，定期组织“团队交流竞赛”，这包括科研训练项目实践、学科竞赛等，通过竞赛找到自己科研创新的不足之处，培养团队合作能力，提高竞争意识，进一步提升科研创新能力。

4)创建以“大学生科研创新基金-科学合理的激励奖励机制”为基础的支持机制。

大学生科研创新需要一定资金的支持。“大学生科研创新基金”为大学生进行科研创新活动提供资金资助，用于开展科研活动和学科竞赛的组织培训，为大学生引入项目作保障。“科学合理的激励奖励机制”是对积极参加科研创新活动的优秀学生给予积极肯定，这包括可给予综合测评加分或设置专项科研奖学金的奖励，同时给优秀的指导老师给予绩效成绩的肯定等。以“大学生科研创新基金-科学合理的激励奖励机制”为基础的支持机制展示了高校对大学生科研创新的重视度，为大学生进行科研活动提供资金资助和精神鼓励，这能极大的提高他们参与科研创新活动的积极性。

3总结

本文分析了当前高校对于大学生科研创新普遍存在的问题，提出了相应的对策以更加有力的提高大学生科研创新的能力。思想教育法可以对大学生进行思想指导，使其感兴趣于科研活动，热衷于科研活动。建设专业型教师队伍和完善科研创新活动平台，可保证科研创新的有效性和持续性。为科研创新活动进行积极支持，更好的保证科研创新的热度和广度。综上，这些应对当前高校中对于大学生科研创新存在的问题提出的举措可以更加有力的提高大学生科研创新的能力。

参考文献：

[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）.大学生科技创新现状分析对策研究――以安徽某高校为例[N].中国教育报, 2010-07-30(1).

[2]韩晓霞.高校内外兼具的创新人才培养体系研究[J].中国成人教育,2011(9):30-32.

[3]曾文波,黄庆南,吴其琪.电气信息类专业人才创新能力培养模式的探索与实践[J].科技教育创新,2011(12):161-162.

[4]牛明改.浅谈高校实验室开放与大学生实践和创新能力的培养[J].科技教育,2011(14):201-201.

创新举措范文第3篇

关键词：县级 广播电视台 创新举措

引言：自我国改革开放以来，我国电视业得到了高速的发展，并向产业化接轨。为此，在激烈的媒体行业的竞争中，县级广播电视台必须要随着电视新闻改革的不断进步，子啊电视新闻表现形式要更具新颖性，更要使电视新闻改革取得更大的突破，使舆论监督的力度不断加大，同时传播新闻真实性的技术也得到改善，从而打造县级广播电视的品牌效益。但是，究其现在部分县级广播电视台的发展现状来看，仍有很多问题和弊端有待改善，电视新闻节目的管理工作更是需要加强。

一、县级广播电视台目前发展现状

现阶段是媒体市场竞争的关键时期，如果真正发挥出新闻媒体的职责作用，如何在栏目策划中有更多的创新举措，提高收视率都是新闻媒体行业所要引起高度重视的。但就目前县级广播电视台的发展现状来看，存在很多的问题，导致县级广播电视台没有真正发挥其舆论监督的职责。

其内容取材上单一、俗套，很多情况是不符合新闻事件的报道原则与规律，街头闹剧， 比如打架、跳楼、纠纷等等，这类新闻仅能用来茶余饭后的消遣作乐，其实际价值并没有给人们带来什么，结果也就不可避免地走入一个彻底庸俗化的误区，造成电视新闻媒介的公信力下降。

播报形式上忽视新闻的客观性，过度体现出记者的主观感受，如面对消费者投诉假冒商品，记者仅一味的对黑心商家的报道，忽视对当事人的实地采访，报道问题过于平面化，并没有深入的分析、寻找解决问题的方式，甚至出现把责任推卸到社会，最终导致把各个社会利益群体推向对立。

新闻报道视角上太宏观，同时县级广播电视台的新闻报道仅仅从单一的个体市民强调社会性，其实质报道并没有实际代表性，缺乏整体的市民式的视角，从而引发不良的社会后果。除此之外，有些民生新闻一味追求新闻节目的短平快效果， 节目内容琐碎， 节目形式流俗， 缺乏对新闻主题的深度开掘。

二、县级广播电视台的创新举措

（一）贴近民生新闻，深入挖掘内涵

县级广播电视台在栏目设置上要贴近民生新闻，因为民生新闻主要关注的是平民百姓的大事小情，更加贴近老百姓的生活。县级广播电视台注重民生新闻的设立能够更好的服务于老百姓，使媒体的传播方式是以平民化的视角看问题。县级广播电视台还要对民生新闻进行深度挖掘，找准其定位，要体现出县级地区性的优势和人文特色，真正成为符合老百姓的地方特色新闻栏目。同时，县级广播电视台还要把握好民生新闻报道中收视价值，主要针对的就是农民和普通城镇居民，从栏目定位要深入乡村、基层发现老百姓关注的热点、难点话题，还要做出相应的舆论引导，如可以为县级农民设立一个科学种田的栏目，从而使县级广播电视台更加具有亲和力，拉近电视台和观众的距离。

（二）策划方式要讲求创新

县级广播电视台要准确找准自身的定位，电视台的职责并非是一个媒体的传话筒、旁边者，甚至是评论员的角色，而是在政府和老百姓直接要起到沟通和交流的桥梁作用。县级广播电视台应该改善其策划方式，讲求创新的播报方式，县级广播电视台要多开设有关当地老百姓所关心的增收致富、身心健康、社会养老、城镇建设、社会治安等问题，设立专栏、电视讲话、人物专访、知识讲座等形式，找准社会关注的热点话题，挖掘新情况、新问题，更好的丰富新闻内容，还可以为下岗职工再就业提供多渠道，举行职业技能培训班活动、推广典型，介绍经验等等。同时县级广播电视台应该把老百姓真正关心的政府政策、国计民生，与老百姓切身利益有关的事情传播给老百姓，同时把老百姓生活中遇到的焦点话题、疑难问题，通过新闻报道，引起当地党委和政府的重视，能够切实为老百姓解决问题，比如某个地方的基础设施不完善，路况坑洼不平等问题，给当地居民带来了很大的不便，通过县级广播电视台的介入，进行不断的跟踪报道，从而使解决的时间大大减少了，不仅维护了老百姓的切实利益，同时还提升了当地党委和政府威信。

（三）充分发挥舆论监督的职能作用

在媒体发展的新时期新形势下，县级广播电视台应该做好新闻宣传工作，充分发挥舆论监督的职能作用，体现出党对新闻思想工作的规律性认识，对于不执行相关规定，出现违法乱纪的单位和个人要予以曝光，提高电视新闻的收视率，就要在内容上有更多的创新点，不可让节目内容琐碎，节目形式流俗，抓取独家新闻也就是抓住热点，百姓所关注的、百姓眼中的热点，如对于现阶段的打假、诱骗拐卖儿童等一系列社会问题都是发生在人们身边的被广泛关注的话题，新闻记者可以就此找出独家新闻，跟踪报道，通过系列播报赢得观众放映，引发社会关注，真正做到舆论监督的职责。

结语：通过以上对县级广播电视台的创新举措的分析，可见加强新闻事件的管理，注重民生新闻的报道，设立品牌栏目是十分重要，同时还要改善县级广播电视台的策划方式，增添县级广播电视台的特色栏目，精心选题、精心创作、不断创新，从而提高县级广播电视台的管理效率，提高县级广播电视台的收视率，提高县级广播电视台的核心竞争力。

参考文献：

[1]李志超；浅谈如何加快城市电视台新闻节目的本土化发展[J]；新闻传播；2011；（09）：25-26

[2]王原；黑龙江省县级电视台生存与发展策略研究[D]；哈尔滨师范大学；2012；11-13

[3]曹丽云；本土化和实用性是县级电视台对农节目的立足之本[J]；今传媒；2010；（07）：3-5

创新举措范文第4篇

关键词：企业文化；国企政工；工作创新

一、企I文化与政工工作概述

就企业文化来说，企业文化是企业员工行为方式与工作理念的总和，它对企业的持续发展具有导向作用。良好的企业文化能够产生凝聚企业员工的作用，激励员工提升素质并紧跟企业发展方向，提升企业工作人员的工作积极性，围绕企业奋斗目标实现自我价值。此外，良好的企业文化能够对员工进行无形约束，让员工自觉遵守企业制度。就国企政工工作来说，换言之，政工工作就是思政教育，思政政治教育在国企运行中不可或缺，是社会主义国家国有企业开展一切工作的基础。如果国企没有政工工作，就不能实现企业的稳定发展，不能对企业职工产生凝聚力。通常来说，企业政工工作有三个层次：政治组织的思政教育、行政组织的思政教育、对个别员工有针对性的思政教育。

二、国企政工工作存在的问题

首先，国企政工工作地位下降。改革开放以来，我国市场竞争十分激烈，国企也因此进行了较大程度的改革与创新，将经济建设作为国企工作的重心。这就导致国企的工作重心不得不远离政工工作，导致政工工作地位下降。企业员工对国企政工工作重视程度越来越低，很多政工部门因此不断缩小管理规模。此外，由于政工工作无法向企业带来直接的经济效益，其享受的资金支持与相关待遇都逐渐降低，政工工作的地位也在不断下降。其次，政工工作缺乏人才。现如今国有企业为了整合资源，促进国企经济发展，对政工工作减少了资金投入，政工工作人员得不到发展与晋升，工作开展也得不到专门性的指导。他们无法专心投入到实际工作中，导致政工工作秩序混乱，毫无规范与计划可言。再次，政工工作缺乏创新，在信息化与个性化的时代，政工工作毫无创新可言，过于形式化，无论内容还是方法都非常陈旧与滞后，导致政工工作效率十分低下。最后，政工干部问题。很多政工干部身兼数职，政工工作本身便具有复杂性，要想让政工工作提高质量与水平，政工干部必须要做出更多学习，但很多政工干部身兼数职，难以专注精力到政工方面。此外大多数政工虽然具有丰富的工作经验，但年龄偏大。年轻人认为政工工作枯燥无聊，不愿意进入该行业。

三、企业文化下国企政工创新发展的建议措施

首先是理念创新。要加强对工作理念的创新，为企业文化基础上的国企政工工作的可持续发展提供理论保障，给予系统科学的思想指导。国企政工工作要实事求是，与时俱进，对国企政工的创新重要要深刻认识，明确政工工作的特征与目的，在实际工作中充分贯彻以人为本理念，以提高政工工作的实效性。此外，要坚持马列主义的思想指导，深入实际，实时化管理员工思想意识，做到国企政工的人性化管理。

其次是制度创新。要加强对工作制度的创新，充分结合企业文化和国企政工工作两个部分，为国企政工提供具有规范化的制度框架，发挥引导作用，让政工工作向人性化、科学化与高效化方向发展，实现管理效益与经济效益的双赢。改革创新时要对过去的工作制度进行创新改革，去粗取精，剔除掉过去制度中不合理的部分，提升制度的科学性。另外，要形成良好的沟通交流机制，健全国企政工激励体系，每段时间便要评选出国企政工部门中品行兼优的员工给予适当奖励，要加强对员工的思想激励，发挥示范作用与榜样作用。

再次是方法创新。要加强对工作方式的创新，有效统一国企政工工作与企业文化，保证国企政工工作的稳定发展。现如今我国正处于信息化时代，国企政工必须要紧跟时代潮流，树立互联网思维，充分结合互联网与员工思想教育、企业文化建设与理念引导，以互联网为基础，构建具有现代化的教育管理平台，发挥出互联网的互动性、无形性与实时性特点，保证员工工作行为、企业文化、思想理念的有效衔接。此外，可以充分利用门户网站与PPT创达政工内容，创新教育方式，以增强政工工作的实际效率。

最后是内容创新。要加强对工作内容的创新，融合具有现代化的教育内容，加强文化建设，提高政工工作的思想内涵，让教育内容能够充满活力。创新内容时要融入中国特色社会主义理论、爱国主义教育、两学一做思想、十三五规划等，并进行全面系统的讲解。此外，要进行民主法制教育，针对我国当前的党政方针与法律常识内容进行专题讲座。

四、总结

现如今我国市场经济日益激烈，国企必须要推动政工工作的创新，让国企能够取得实现稳定发展。国企要以企业文化为基础，提升工作人员的思想政治觉悟，丰富国企的精神层面，实现企业内部同心同德，沿着正确方向带动企业进步，增强国企的市场竞争力。

参考文献：

[1]黄河，张艳.企业文化的国企政工工作创新举措分析[J].现代国企研究，2016（04）：280-281.

创新举措范文第5篇

关键词： 高校图书馆 服务创新 读者阅读活动 全民阅读

“在当前发展社会主义市场经济和加强社会主义精神文明建设的形势下，在全国范围内推广和组织实施‘知识工程’，可以吸引越来越多的人热爱书籍，多读书、读好书，让全社会每个人都能走进图书馆、利用图书馆，增强全社会的图书馆意识，充分发挥各级各类型图书馆为经济建设和社会主义精神文明建设服务的社会作用，树立起崇尚知识、崇尚科学、崇尚文明的好风尚，提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质，推动社会文明与进步。”1997年1月2号，中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委等部门关于在全国组织实施“知识工程”的通知，明确提出：吸引越来越多的人热爱书籍，多读书、读好书，让全社会每个人都能走进图书馆、利用图书馆。这给图书馆人提出了一个严峻的问题，怎样在数字化时代吸引读者来图书馆多读书，读好书呢？

一、高校图书馆开展读者阅读活动的优势及问题

图书馆是人类知识的宝库，拥有丰富的文献信息资源，其收藏和保存文献的广泛性、完整性和系统性是其他任何机构所无法比拟的。图书馆丰富的文献信息资源，为学生在学习的过程中不断学习和汲取新思想、新观点、新理论和新方法奠定了物质基础，这就为全民阅读工作的开展提供了强有力的物质保障，成了高校开展全民阅读的重要阵地。高校图书馆是高等教育体系的重要组成部分。教育职能是现代图书馆的重要职能之一，它在全面培养学生良好素质方面有着得天独厚的优势，开展全民阅读活动是图书馆教育职能的重要体现。高校图书馆有高素质的专业馆员队伍，在信息的收集、加工、处理等方面比其他机构具有更大的优势。同时，图书馆拥有完善的服务设施、便捷的检索方法，能使浩如烟海的知识信息经过整序、分类、编目，成为有规律可循、便于查找的有序信息，使得全民阅读更易实现。

高校图书馆开展读者阅读活动存在一些问题。第一，表面化、形式化。当前，高校图书馆开展全民阅读活动似乎总是与形式主义有某种关联。每年高校开展阅读活动时，多是以“读书月”等形式存在，或者开展阅读活动时间稍长的，又存在启动仪式和闭幕式等，这就使得阅读活动流于表面化、形式化，而忽略了国家提倡全民阅读的本质所在。阅读活动的方案与学生的需求脱节，学生参与度低。部分高校图书馆在做活动策划时，往往是闭门造车，并没有考虑学生的实际需求，也没有调查学生的阅读兴趣，这就使得图书馆的阅读活动往往策划得很好，却因无法调动学生的积极性，致使图书馆馆员异常忙碌，学生却置身事外，阅读活动的效果往往不佳。在高校开展全民阅读活动，如果没能把握学生的兴趣点和实际需要，则最终只能如同鸡肋，食之无味，弃之可惜。

第二，阅读活动的类型单一。随着信息化和网络化的发展，当前的阅读模式日趋多元化，丰富了学生的阅读选择。当今时代，很多人不再仅仅依赖传统的纸质出版物，还通过手机、电子阅器、网络等获取信息、汲取知识。然而，高校图书馆在组织阅读活动时，基本上还是单一类型，即停留在纸质阅读活动的开展上，对于当前兴起的无纸阅读没有涉及，这就使得图书馆组织的阅读活动并不能完全满足大学生的阅读需求。

二、高校图书馆开展读者阅读活动的举措

1.加大图书馆宣传力度，扩大图书馆在学生中的影响力。图书馆开展各项服务的前提是必须使学生了解图书馆，并能利用图书馆。要提高学生对图书馆的利用率，促进学生阅读，就需要图书馆转变服务方式，变传统的被动服务为主动服务，加大宣传力度，扩大图书馆在学生中的影响，在潜移默化中依恋图书馆，使学生在图书馆的精神殿堂里得以全面发展。

湖北科技学院图书馆通过校广播、报纸、网络等宣传工具，及时宣传图书馆的各种信息。2012年图书馆举办“第一届读书文化节”活动时，在活动开始前，通过悬挂条幅、制作展板、张贴标语、通知、公布活动内容等方式使全校大学生对此次“读书文化节”活动有了充分的认识。在活动进展过程中，充分发挥网络便捷、及时、迅速的优势，注重提前公告和及时报道活动，先后在学校主页、图书馆的主页上各种活动公告和通信报道。通过广泛的宣传，全校学生可随时了解“读书文化节”的活动情况，积极参与各种读书活动。“读书文化节”作为我馆一项重要推广手段将持之以恒，将全民阅读的理念贯穿在服务工作中。同时要加强制度建设，有计划、有步骤、有安排地进行图书馆的各项工作，建立长效机制。

2.营造人文环境，保障学生阅读权益。图书馆要把以读者为中心的服务理念落实到读者服务的每一个环节中，创造良好的人文环境，把人文关怀落实到每一项服务、每一个细节中，以真诚、平等、友善的服务满足读者需求，努力为读者营造高雅、宽松、温馨的文化氛围，使读者能置身其中享受到阅读的自由和快乐。湖北科技学院图书馆的建筑设计和布局就体现出了人性化。图书馆的设计风格新颖、美观，迎接读者的到来。图书馆通透的阳光大厅给读者带来了无限遐想，引领读者在书的海洋里遨游。图书馆采用大开间、开放式的模式让读者视野开阔，在图书馆的任一地方，读者都可以随时阅览自己心爱的图书。湖北科技学院图书馆的服务细致、周到、便利。通过尽可能地延长开放时间，电子阅览室中午不休息开放，不间断地提供服务，方便读者享用图书馆的资源。开展丰富多彩的阅读活动，吸引更多学生走进图书馆。湖北科技学院图书馆在2011年的“读书文化节”中，先后举办了“新东方英语四六级备考冲刺讲座”“重庆维普培训”、“文化书展”等系列活动。读书活动期间，图书馆各类书籍的借阅量明显增加，学生课余时间来图书馆看书的时间也明显增多，各个阅览室和公共自修室经常满座，而且因活动丰富多彩、形式多样，吸引了除本专科生之外的研究生来馆阅读。

3.开展网络信息服务，拓展图书馆的服务领域。网络环境下，图书馆的服务方式正由提供文献向信息服务拓展。图书馆要充分利用网络信息环境，寻求为读者服务的新途径。湖北科技学院图书馆实现了以“自动化、网络化、数字化”为主要内容的图书馆现代化建设，构建了馆藏资源开放式管理与服务的格局，全面实现了业务工作自动化，并建立了数字资源存储系统。同时，引进开发了“数字图书馆平台”，向读者提供了书目查询、电子资源、馆际互借、文献传递、参考咨询等多种信息查阅和链接服务，初步形成了开放式、高效率、高质量的文献信息服务体系，为全校师生的学习、教学和科研提供了优质的服务。

4.开展信息素质教育，发挥图书馆的教育职能。信息在当今社会中的地位已毋庸置疑，因而信息素质就成为大学生的必备素质。对大学生开展信息素质教育是高校图书馆发挥教育职能的创新点。