影像学

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影像学范文第1篇

1.1影像组学的处理流程

影像组学的处理流程可分为5部分：①图像获取；②确定感兴趣区；③图像分割，采用人工方法或者计算机辅助；④特征的提取和量化；⑤数据分析，根据数据建立分类模型进行预测。

1.2核医学中的影像组学发展

影像组学在本世纪初开始逐渐运用于核医学领域，主要对正电子发射计算机断层扫描仪(positronemissioncomputedtomography，PET)图像中肿瘤内异质性进行研究[5-6]。其动机是在临床实践或一些研究中，最大标准化摄取值(standardizeduptakevalue，SUVmax)、平均标准摄取值(SUVmean)或代谢活跃的肿瘤体积(metabolicallyactivetumorvolume，MATV)等指标不能完全描述肿瘤的性质[7]。其中一些特征，如形状和摄取异质性，可能反映不同肿瘤类型与其侵袭性、转移潜能、对特定治疗的反应程度以及预后有关[8-9]。与常规指标相比，量化这些特征可提供更高的临床价值，尤其是在分层及识别治疗反应较差的患者中。既往分析认为，CT或MRI图像比PET图像更具有优越性，这是因为PET图像的信噪比和空间分辨率较低，空间采样也较差。此外，为利于临床医生视觉评估，重建的PET图像常被平滑，图像中可用信息被进一步减少。随着PET-CT系统、飞行时间(timeofflight，TOF)技术的发展，对目前临床金标准迭代算法的一些修正，过去的10年中PET图像的保真度及定量精确度均有大幅改善[10]。

2影像组学在核医学中的临床应用

2.118F-FDGPET-CT影像特征分析

目前，影像组学在核医学领域研究中大多数研究对象是18F-FDGPET-CT中的PET影像部分。要发挥影像组学的临床价值需要大量的患者队列和严格的统计分析方法，而部分研究只纳入了20～70例患者。Soussan等[11]对54例局部晚期乳腺癌患者的初始18F-FDGPET-CT图像进行回顾性研究，认为对于三阴性乳腺癌，结合高灰度游程(high-gray-levelrunemphasis，HGRE)与SUVmax可以获得更高的受试者操作特征(receiveroperatingcharacteristic，ROC)曲线下面积(areaundercurve，AUC)，AUC=0.83，而单独运用SUVmax的AUC=0.77。Yip等[12]对54例食管癌患者放化疗前后的PET-CT图像进行研究，认为随时间变化的熵和游程长度矩阵(run-lengthmatrix，RLM)，可以比标准化摄取值(standardizeduptakevalue，SUV)更好的评估病理反应和患者生存的联系。Bundschuh等[13]对27例直肠癌患者行新辅助化疗前、开始后2周及化疗完成后4周分别行18F-FDGPET-CT检查，并对图像进行分析，认为变异系数(coefficientofvariation，COV)对于治疗早期的灵敏度68%、特异度88%以及治疗后灵敏度79%、特异度88%的组织病理学反应评估有统计学差异。Mu等[14]对42例不同分期宫颈癌患者的18F-FDGPET-CT图像进行研究，通过自动分类的支持向量机(supportvectormachine，SVM)分类器，得出运行率(runpercentage，RP)是最有判别力的指标，精确度达到88.1%，AUC=0.88，认为肿瘤异质性与肿瘤分期有很好的相关性。近年来，有研究纳入较多患者(80～200例，甚至200例以上)18F-FDGPET-CT图像进行研究。Cheng等[15]对88例T3和(或)T4分期的口咽鳞状细胞癌患者肿瘤区域异质性进行研究，认为区域大小不均匀性(zone-sizenonuniformity，ZSNU)是进展的T分期口腔鳞状细胞癌患者预后的独立预测因子，并且可以改善预后分层。Xu等[16]应用纹理分析和模式分类对103例骨与软组织病变患者的18F-FDGPET-CT图像进行研究，认为该方法可提高对病变良恶性的鉴别能力，尤其是采用PET(熵和粗度)和CT(熵和相关性)纹理参数结合的时候效能最高，灵敏度为86.44%，特异度为77.27%，准确率为82.52%。Wu等[17]对101例早期非小细胞肺癌患者进行研究，得出最佳的预测模型包括两个图像特征，即瘤内异质性SUVmax，在独立验证队列中，该模型的一致性指数为0.71，高于SUVmax(0.67)和肿瘤体积指数(0.64)，当结合病变组织学类型后预后能力进一步提高，有助于医生为早期非小细胞肺癌(non-smallcelllungcancer，NSCLC)患者量身定制合适的治疗方案。Gao等[18]研究了132例肺癌患者，认为基于SVM的算法对于淋巴结转移诊断具有潜力，由CT、PET和PET-CT构建的模型曲线下面积分别为0.689、0.579和0.685；而淋巴结最大的短径，SUVmax的曲线下面积分别为0.684和0.652。另有学者对于116例Ⅰ～Ⅲ期NSCLC患者、195例Ⅲ期NSCLC患者及201例局部晚期NSCLC癌患者的PET图像进行了研究，认为PET熵和CT区域百分比与临床分期和功能容积值的互补性最高，共生矩阵中的疾病坚固度、原发肿瘤的能量与患者预后有关，SUVmean与总生存率的预测有关[19-21]。Hyun等[22]对137例胰腺导管腺癌患者进行了研究，得出结论：PET纹理分析得出的瘤内异质性信息是患者生存的独立预测因子(相对于肿瘤分期及血清CA19-9水平)。此外，一阶熵作为衡量肿瘤代谢异质性的指标，是一种比传统PET参数更好的定量显像生物标志物。Lartizien等[23]对188例淋巴瘤患者的PET图像进行了分析，提出了一种基于不同滤波方法相结合的原始特征提取方法，对高代谢区域淋巴瘤组织及炎性或生理性摄取的鉴别有着很好的性能。这些研究中部分研究使用了更可靠的统计分析方法，其中有一些使用机器学习方法，如神经网络[24]，支持向量机[16,18,23]或最小绝对收缩和选择算子(leastabsoluteshrinkageandselectionoperator，LASSO)[17,21]。有学者对于PET和PET-CT组件中低剂量CT图像衍生特征进行了研究，Win等[25]发现肿瘤分期和PET-CT组件中CT衍生的纹理异质性归一化熵、中和(或)粗尺度是NSCLC患者生存的最佳预测因子。要注意PET-CT组件的低剂量CT获得的图像与高分辨率CT或诊断CT图像是有差异的，在分析时要加以区别。部分研究认为，结合PET-CT图像中PET及CT的图像特征，可以得出敏感性、特异性及准确性更高的结果[16,18-19,23]。

2.2非18F-FDGPET-CT、PET-MR及免疫组化指标研究

Pyka等[26]对113例高级别胶质瘤患者治疗前的18F-FETPET-CT图像进行研究，认为治疗前18F-FETPET-CT图像中的吸收异质性对肿瘤进展和患者生存率的预测是有价值的，强调肿瘤内异质性在高级别胶质细胞瘤生物学中的重要性，可能有助于将来个体化治疗计划的制定。Vallieres等[27]的研究提取18F-FDG-PET和MRI的影像信息联合预测了四肢软组织肉瘤的肺转移，认为融合的18F-FDGPET-MRI图像可以提供更好的预测信息。Antunes等[28]对两例肾细胞癌患者进行了18F-氟胸苷(fluorothymidine，FLT)PET-MRI检查(分别在治疗前及治疗中期)，认为18F-FLTPET-MRI的影像组学特征，即SUV值、表观弥散系数(apparentdiffusioncoefficient，ADC)值和T2加权差平均值，可以评估患者对细胞抑制剂治疗的早期结构和功能反应，但这一结论的可靠性是有限的，因为研究只纳入了两名患者。同时，对PET派生特征和其他相关信息的组合加以考虑，如最近一项研究中，Wang等[29]对113例晚期口咽鳞状细胞癌患者治疗前18F-FDGPET-CT图像和关键的免疫组化指标表皮生长因子受体(epidermalgrowthfactorreceptor，EGFR)和p16中提取的区域大小不均匀性信息进行分析，发现相关信息可以提高患者的预后分层。

影像学范文第2篇

1、科研目的：

了解龟体软组织结构，对龟的呼吸系统进行影像学研究和解剖对比分析，探索乌龟新陈代谢缓慢的机理。

2、实验材料：

缅甸陆龟又名象龟，俗名Elongatedtortoise(拉丁学名Indotestudoelongata),属龟鳖目、曲颈龟亚目、陆龟科、缅甸陆龟属。实验象龟体重3000g,头项部淡黄色，有对称鳞片，吻印，上喙略勾曲，鼻孔粉红色，背腹甲被覆角质盾片完整无损。背甲隆起光滑平坦褐棕色，有黑色斑纹，椎盾5枚、颈盾1枚、肋盾左右各4枚、缘盾左右各11枚、臀盾2枚，第5、6枚缘盾与第2肋盾相切；腹甲浅黄色，每块盾片周缘区有不规则褐黑色斑纹，腹甲前部较厚，后部缺刻较深，喉盾2枚、肱盾2枚、胸盾2枚、腹盾2枚、股盾2枚、肛盾2枚；甲桥骨缝相连，长度91mm，无腋盾和胯盾。四肢圆柱形，表面有灰褐色鳞片，趾指间无蹼，前肢5爪，后肢4爪；尾粗长，尾的两旁有对称性角状突起高12mm。龟的头、颈、四肢和尾均能缩入龟壳内，背甲盾片上的同心环纹模糊可认，推算龟龄为73岁。

3、研究技术：

实验龟用云南省人民医院螺旋CT（型号：SOMATOMPLUSIV）和MR（型号：GYROSCANPHILIPST5II）进行检查。

（1）、螺旋CT检查：实验龟装放在相称纸盒内，纸盒上面用布盖压，使实验龟处在黑暗安静状态。龟体取俯卧位，选用层厚10mm、进床10mm，从前向后连续快速扫描，扫描时间1.5秒，条件140KV、206mA，得到龟体横轴位图像67帧，图像矩阵512×512，应用1mm三维（3D）后处理重建表面阴影成像（SSD）技术，完成实验龟的螺旋CT检查。3。2

（2）、MRI检查：实验龟进行磁共振成像检查时用布包裹，使用体部我裹表面线圈，龟体俯卧位前后径与磁场Z轴方向垂直。修改头颅扫描参数，T1加权像用SE序列，TR=500ms、TE=20ms；T2加权像用TSE序列，TR=5464ms或6071ms，第1回波TE=55ms、第2回波TE=150ms、选择层厚6或8mm，层间距同层厚，完成MRI检查。

（3）、MRA检查：磁共振血管造影的方法包括时间飞越法（TOF）、相位对比法（PC）和“黑血”技术（BB）。龟体代谢缓慢，血流速度自然缓慢，因而采用2D-PC和3D-PC的磁共振血管造影方法，在FFE序列扫描中，R=40ms、TE=13ms、转置角度FLIP=200、流速为4cm/S、层厚4mm重叠2mm，图像后处理用最大强度投影（MIP）法重建技术，获得10层3D-MRA图像。

（4）、解剖方法：锯开实验龟的骨性甲桥，用手术刀和止血钳分离腹甲，观察腹面软组织，再分离背甲，检查龟的背面软组织，重点了解实验龟的呼吸系统形态结构。解剖过程中暴露出龟的腹主血管，用无菌注射器抽吸其血液4ml送检验室测定，胸腔打开后切开心包膜，抽取心包液4ml进行化验检查。

4、影像分析：

螺旋CT是90年代的新技术，连续快速扫描和3D后处理重建有其独特的优越性，从实验龟3D-SSD影像上看，龟的背甲和腹甲影像清楚。MRI作为一种崭新的影像学检查方法，能从横轴位、矢位、矢状位、冠状位对龟体进行扫描。最有价值的龟体矢状切面像，正中层面T1加权像清楚显示背甲下面竹节状椎骨长度为7—18。T2加权像清晰看出龟的脊髓附着于椎骨上缘脊髓前端膨大的龟脑矢状正中切面上下径12mm、前后径32m，脊髓全长358mm，龟颈区椎管腔增宽，脊髓边缘见少量长T1长T2信号影像，为脊髓周围脑脊液表现。CT横轴位和MRI均显示龟下方有巨大气囊腔,从前至后正中部有纵行膈膜,将气囊腔分为左右气囊,尤以MRI更为清楚，测量左侧气囊容积375ml、右侧气303ml。MRA3D-PC显示龟体软组织前中部有血管影像,胸主血管长55mm、腹主血管长65mm,血管内径最大值4mm,U型屈曲的龟颈区血管较多且不规则。

5、解剖所见：

用手术刀和止血钳分离龟背甲以后，CT和MRI显示的背甲下方的左右气囊自然消退，遗留下容易分开的腔隙。实验龟呼吸系统包括鼻腔、口腔、咽喉、气管、支气管、肺和气囊.气管和支气管由环状透明软骨组成，气管直径8mm、长度45mm；左右支气管粗细与气管相近、长度115mm，与左右肺相通连两肺位于龟体软组织背面，表面被复粘膜层组织，外观粉红色。切开肺组织，见细小支气管形成纵横交错的网络面，外面粘附着薄层肺组织，内面光滑平整形成1个较大的中央空腔，肺的细小血管穿插于网络面的细小支气管之间。左右支气管直接与中央空腔相通,连接口大而形态不规则,周围交错粘连着5根来自网络面的游离小支气管,其口均见开放,在中央空腔形成支气管大口对小口的结构奇观。

6、化验结果：

我们应用云南省人民医院的自清洗旋转式粘度计、全自动生化分析仪对龟的血液成份进行研究，仪器型号：普利生LBY-N6A（北京），VITROSSYSTEM750XRC（美国），SPECTRUMCCX（美国）。

龟血涂片观察,见成熟红细胞均为有核红细胞,圆而扁平,大小不等,直径20—30μ（人体红细胞无核，大小7—8μ）；龟的白细胞总数为1-1.5万/mm3,分类淋巴细胞占85%,单核细胞占5%,嗜酸粒细胞占3%,嗜碱粒细胞占7%,中性粒细胞缺如,血小板缺如。凝血酶时间TT=37.7S(人体正常值16S),凝血酶原时间PT=50.6S(人体正常值12S,白陶土部份凝血活酶时间APTT=36.0S(人体正值40S)。

7、讨论问题：

（1）、龟的影像学检查意义龟鳖是动物界有的1种爬行动物，它与恐龙是同时代的古老动物，乌龟长寿的奥秘，致使不少古今中外的学者行思坐想.香港余新河先生在龟寿课题中指出，乌龟长寿的机理，除了它的新陈代谢较慢外，更重要的是和乌龟背壳有关.本文应用现代先进的医部诊断技术，对实验龟进行螺旋CT、MRI和MRA检查，发现龟背甲下方左右各有1个大气囊，腹甲上面的软组织前中部和龟颈区有血管影像，我们的这个新发现，对探索乌龟新陈代谢缓慢的机理，提供了可靠的科学依据。

（2）、剖析龟的咽气式呼吸龟鳖以颈和四肢的伸缩运动而产生呼吸，先呼气，后吸气，这种特殊的呼吸方式叫做“咽气式”呼吸，简称龟吸.我们应用医学解剖方法对实验龟进行分析，发现支气管不是逐级分枝进入肺组织，左右支气管直接大开口于肺的中央空腔，从网络面游离出来的小支报导管口开放，在中央空腔形成支气管大口对小口的特殊交换气体方式；薄层肺组织由细小支气管网络面支撑，悬浮于中央空腔和背甲下气囊之间，构成了龟的奇特呼吸器官.龟的颈部和四肢伸缩运动，实际不是压迫肺组织，而是压迫左右气囊，促使中央空腔的支气管进行气体交换.咽气式龟吸的基础是龟肺发育不良，气囊和中央空腔弥补了龟肺的呼吸功能。

（3）、奇异的龟血现象我们庆用人体血液学的研究方法，对龟血成份进行定性定量测定，龟血与人体血液相比较，竟有那么多的相同成份，令我们感到吃惊！龟血涂片检查，发现红细胞有核且形态很大，中性粒细胞和血小板缺如，这是龟血的奇异现象。云南省人民医院血液细胞室对猪、羊、牛、马、狗、兔、鼠等多种动物的血液细胞进行观察，没有发现过中性粒细胞和血小板缺如现象.龟血虽然没有血小板，但在解剖过程中我们发现，分离龟肌肉组织出血时，用止血钳夹一下，出血很快就停止了，说明龟血的凝血机制是完善的。人体血液的中性粒细胞有吞食细菌等异物重要功能，龟血以淋巴细胞占主要成份，推论龟体的防御机制主要就是淋巴细胞。

影像学范文第3篇

X线胸片通常，也是最起码的选择，就是需要拍一张胸部正位片，看看肺里面是否有阴影存在，是片状的炎症，还是条索状的结核，或是成块状的肿瘤？如果真的发现病灶存在，就得加拍一张胸部侧位片，以明确病变的位置。常规是哪侧有病哪侧靠片，以增加病灶的清晰度，减少放大率。如果是左侧有问题，就得左侧靠片，如果是右侧有问题，就得右侧靠片。

CT平扫如果仅仅是肺炎，或是肺结核，其影像学检查也就到此了。但是，如果把握不准，或是考虑肿瘤的可能性时，那就相对麻烦一点。首先，其影像学检查少不了做CT检查。如果病灶较小，或是对病灶内部结构以及周围特点分辨不清时，需要加扫薄层。也就是在普通CT平扫的基础上，根据病灶的大小，选择适合于病变特点的、较薄的层厚再进行扫描，以进一步了解病变内部及其周边尽可能多的信息。

CT增强扫描 CT平扫并不是万能的。有时对淋巴结或是血管影分辨不清，就得做CT增强扫描。通过静脉给患者注射对比剂，以进一步分辨出是血管影，还是淋巴结，或是肿块，以及了解肿块内的性质、特点等。增强扫描通常分动脉期、静脉期、毛细血管期。为了抓住这3个不同的扫描时期，就得进行3期CT扫描。通过大范围的扫描，还可以看看远处有无淋巴结转移灶。有时还得延迟3~5分钟时间进行延迟扫描，对病变提供更强有力的证据，加以鉴别诊断。

CT灌注扫描按照以上的方法检查，就相当于给5个病人进行CT扫描。如果医生单纯考虑病灶本身，为病人减少X线的辐射剂量，可就病灶本身进行扫描，甚至对病灶的中心层面进行扫描，这叫CT灌注扫描，以明确对比剂在病灶内的峰值，这更能明确病变本身的特点，利于影像学的鉴别诊断。

CT三维重建如果医生考虑肿瘤，为了便于手术，给胸外科医生在手术时了解肿瘤与周围组织之间的关系，可给病灶进行CT三维重建成像。这不需要再进行CT重新扫描，而是将CT检查的原始资料在电脑上取出重新组合成新的立体图像，这叫做三维重组。三维重组所显示的效果，与患者检查时屏气的质量有着密切的相关。

磁共振检查以上检查有时还不够，还得进行磁共振检查。通过磁共振组织分辨率高的特点，可充分显示病灶与血管，以及与心脏之间的关系。这样，不仅可避免手术大夫在操作过程中误伤了血管，更主要的是，在手术前就能给大夫一个整体的概念，为手术路径的选择做充分的思想准备，并做好手术器械及所需材料上的准备。

影像学范文第4篇

关键词：香港；影视剧；传统文化

中图分类号：J905 文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2012）24-0130-02

一、地域文化的生成

中国因其地大物博，历史悠久，经过数千年的文化发展与积淀，自然而然地容易根据地缘来确定一种文化形态，随即就有了地域文化的产生。广义上来说，地域文化是指中华大地上各个区域的物质和精神成果的总和。在我国，从大的范围上来讲，以东北三省，华北，青藏，川蜀，两湖，两广，陕甘等地域划分为标准的文化形态已经形成并被广大人们所认同。但是一个地域文化圈中因为所包含的区域甚为广泛，某些地区除了具有整体文化圈中的共同特征之外，因其特殊的历史地理原因，也表现出其它的不同特征。比如香港。

二、以中国传统文化为根的香港文化

（一）传统文化由来的原因

即使香港一度是英国的殖民地，但是它在文化构成上并未与中国传统文化分割开。其原因大致有以下几个方面。首先，自秦朝以来，香港就一直受珠江三角洲文化圈的影响，岭南文化是其主要的文化来源之一。其次，香港的领土面积并不大，其原住民相当少，现今近711万的香港居民其中很大一部分都是来自外省的移民。除了人员的流动，在20世纪50年代，上海与广东文化也影响过香港的文化潮流。除此之外，还有一个不容忽视的外在因素即港英政府为了维护其在港的统治势力，在很长的一段时间内，都对香港的宗教信仰自由，社会生活习惯持默许的态度，甚至还鼓励过儒家思想孔子学说的传播。这在一定程度上为中国传统文化在香港的发展与延续起到了不可替代的作用。

（二）传统文化的表现方式

“‘文化’是人类创造的物质与精神财富的总和。”具体来说，它又包括物质文化，方式文化和精神文化。而在方式文化方面又表现的特别具体。

在方式文化中，体现较为明显的要属文学艺术与宗教制度。在文学艺术方面，仅就武侠小说与影视作品的创作来看，就足以说明中国传统文化在香港的普及程度。众所周知，“侠文化”是我国传统文化中重要的组成部分，我国历来强调与推崇为人侠义的英雄主义。金庸与古龙和梁羽生并称为我国武侠小说三大宗师，而其中又以金庸的创作为众人所熟悉与推崇。金庸的武侠小说虽然数量不多，但部部都受到读者的追捧，其中有很多都被改编为影视剧。代表作品有《射雕英雄传》，《神雕侠侣》，《雪山飞狐》，《倚天屠龙记》，《天龙八部》，《笑傲江湖》，《鹿鼎记》等等。而这些都曾首先在香港被改编为影视剧而风靡一时受到香港本地与大陆观众的喜爱。在这些文学作品与影视作品中，主人公无论是郭靖，杨过，张无忌，乔峰等都被塑造为行侠仗义，赤胆忠肝，大义凛然的民族英雄，其身上的侠者风范无疑是中国传统侠者精神的代表。这些影视作品甚至到今天都依然受到广大观众的喜爱，这充分证明了这种传统文化精神在香港民众心中的根深蒂固。除此之外，《封神榜》，《西游记》等众多古代文学作品也有很多版本的改编。这些作品集中出现在上个世纪八十年代末九十年代初，进入新世纪以来，虽然传统文化出现了异样的表达，但是这种精神却依然在延续。从电视剧《金枝欲孽》的热播开始，清宫剧的热潮就席卷了各大电视台。此剧是香港电视广播有限公司2003年制作的清装剧。故事以清嘉庆年为背景，通过朝野，后宫的争斗揭示了政府的腐败。

在宗教制度方面，表现尤为突出的是道教和孔教在香港的深刻影响。由于香港有着殖民历史与多元的文化类型，香港本土同时存在着多种宗教信仰，道教是在香港尤为盛行的一种宗教形式。据统计，在香港本土，寺庙的数量多达四百多座，公共庙宇有四十多座。庙宇中除了供奉天后，常见的还有观音，北帝，关帝等等。道教在香港的盛行体现在人们的日常生活中就形成了香港人民“普遍敬奉祖先神位，门神土地，初一十五必上香，平时到庙宇中去求神拜佛的习俗”。信奉神鬼轮回也是香港人民的又一特点。而这些文化特质都被香港的影视创作人员当做良好的创作素材运用到了影视剧当中。在香港的影视剧中，凡是涉及到警匪题材的，在香港的警局中我们最常见道具之一便是关帝像，这被香港市民看做是其守护神。而在普通市民的家里，家族的祖先排位是其必不可少的。除了这些细节之外，最为观众津津乐道的还是神鬼题材的影视剧集。虽然大陆也不乏这些题材的作品，但是很多优秀的作品却大多出自香港。其中最知名的有僵尸系列——《僵尸先生》《我和僵尸有个约会》。黄百鸣主演的《开心鬼上身》系类。这在一定程度上证明了神鬼轮回观念的思想在香港观众当中的普及与可接受程度，从而又加强了这种思想观念在本土的传播。

除此之外，孔教在香港的宗教构成中同样是不可忽视的。孔教当中对香港人民产生了重大影响的思想观念即“富教”。孔子认为，在治理国家的过程当中，首先要做的就是要使人民富足，在满足了人民的物质需求之后再对其施行教化。这种思想在香港最明显的影响就是造就了香港人民极其强烈的致富欲望。所以在香港的很多影视剧作当中，表现人们为了追求财富而不懈奋斗的影视剧作就非常之多。而其中又以小人物的个人奋斗史为主要组成部分。这其中有曾经风靡一时甚至引起万人空巷的代表作《上海滩》。还有之后的《纵横四海》，其故事围绕家族恩怨展开，表现了主人公为了名利不择手段从身无分文的社会底层人物一跃成为商界大亨的故事。这种“富教”思想的影响可见一斑。除去电视剧作当中的个人奋斗史，同类的电影剧作更是数不胜数。早在八十年代初，以许氏兄弟为代表的许氏电影就是这类题材的典型之作。其中《鸡同鸭讲》，《摩登保镖》，《卖身契》，《新半斤八两》中塑造的小警察形象，店铺老板形象都很好的表现了小人物的诸种不易。以周星驰为代表的讲述小人物个人奋斗史的电影系列也是不得不提及的。周星驰惯常以塑造小人物来表现个人奋斗过程当中的艰辛与不易，其以无厘头的表现方式为沉重的故事内涵增添了轻松幽默的喜剧成分。为观众所知的《新九品芝麻官》，《喜剧之王》，《功夫》，《少林足球》《长江七号》等等，都淋漓尽致地表达了小人物在个人奋斗当中的各种艰难。

孔教当中的另一个核心观念即使强调“仁”。教导人们要怀有一颗仁慈之心，要包容，要善良，所谓“仁者爱人”。在表现这一思想观念的电影题材中，《黄飞鸿》系列是被演绎的最多的。迄今为止，以黄飞鸿为主题的电影至少有百集以上。在这一系列当中，主要彰显了黄飞鸿行医济世，爱国爱民的仁爱行为，以此来表现人民心中根深蒂固的“仁爱”思想。

三、结语

电影作为一种文学样式，以不同于文字的表现手法，用影像传达着大到对一个社会，一种文化，小到对一种生活现象的诠释。通过对一个区域电影发展的仔细归纳与总结，便可以很直观的感受到这个地域的文化流变。而香港作为影视业较为发达的地区，其恰好利用了这一很好的方式来记录了香港文化的发展变化，不仅使更多的人可以更了解香港文化，也从另一方面对香港文化的传承起了助推作用。

参考文献：

影像学范文第5篇

关键词：DV影像；创新意识；教学应用

中图分类号：G431

文献标志码：A

文章编号：1002-0845(2007)02-0111-02

一、教育观念与教学模式的创新

(一)传统教学观念

在传统的教学过程中，知识的传授基本上都是用语言描述完成的。虽然也重现客观世界的事物，但给人的感觉很抽象。因为，教师主要依靠语言、文字以及数据来表示、传递和处理信息。由于我国传统教学观念存在已有几百年的历史，受应试教育思想的影响，如今，教师还是处于教学的中心位置，是知识的传播者和灌输者。至今仍有少数教师的教学还停留在一支粉笔、一本书、几张挂图和一张嘴的单向灌输方式上。在课堂教学过程中有的教师甚至把课本上的文字一字不差地灌输给学生。教师不停地讲，学生不停地记，看似教学内容丰富，实际上学生收效甚微。学生根本没有时间或很少有时间去积极思考，学生的主体作用完全被忽视了，严重抑制了学生学习的主动性和创新能力的发挥。

(二)现代教学观念

创新是推动事物前进的动力。现代化教学模式应把现代教育思想与现代教育技术结合起来并应用于课堂教学。它是以创新教育的理念为指导，以高科技手段为依托，以培养学生自主创新精神为根本目的的教学模式。新的教学观是教师善于挖掘学生的内在潜能。教师传授知识时，要与学生的智力发展、情感、意志、个性等多方面心理品质的发展有机地结合起来，灵活恰当地运用多种教学方法，有效地调动学生积极参与学习，促进学生积极思考。现代教学的基本模式是以学生为主体，提倡分组学习、分级教学、分类指导，从应试教育和单纯知识教育转变到创新思维与素质能力的培养上来。

(三)教与学并重

教师在教育教学活动中，应当学会充分利用DV影像技术与教学手段来有效地设计教学、组织教学和传递教学内容。教师必须要转变传统的教学观念和方法，掌握现代化教学手段和技术，必须要善于利用现代化的数字影视技术为教学服务；必须要解决从不习惯到习惯、从不熟练到熟练的问题，不能老“抱”着粉笔黑板不放；必须主动积极地探索新知识，不断培养自己的创新思维与创新能力，克服只讲教材知识内容和忽视让学生获得更多更广的知识、掌握学科前沿的信息的现象，应该使教学真正实现教与学的双丰收。

二、DV影像与教学

(一)DV影像的特点

新世纪是数字时代，DV影像的出现使得课堂教学实现场景的再现得到了空前的繁荣和发展。用影像记录用语言和文字无法描述的概念与事物发展过程，在教学中发挥着巨大的作用。在人类影像创造的历史上，共经历了三次技术革命。第一次影像技术革命发生在19世纪末，以胶片为影像载体的电影技术横空出世。第二次影像技术革命发生在20世纪中叶，电视作为一种影像媒介进入传播渠道，并成为传播领域的主流，它深刻地改变了人类的生活方式、思维方式和认识世界的方式。第三次影像技术革命发生在20世纪末，由于计算机数字技术的发展，给影像技术带来了深刻的变革，这种变化是从样式到观念上全方位的革命，这场革命将会影响未来。

DV影像具有独特的魅力：(1)高清晰度，水平分解力达到500线以上，图像质量好；(2)宽色度带宽。由于采用数字分量记录方式从而减少了色度衰减，从而确保了彩色图像的还原能力，还原色彩真实、绚丽；(3)DV领域的存储介质多，有磁带、光盘、硬盘、存储卡等。目前对于学校教学领域磁带和光盘还是应用的主流，主要是因为磁带和光盘的成本低，价格相对便宜，保存时间长，用它进行教学和学术交流比较方便，便于携带；(4)抗干扰性强。画面稳定无抖动(提供标准的TBC)；(5)音质优美，能对声音进行数字记录，提供48kHz，16-bit高保真立体声记录；(6)帧内压缩方式，压缩比均为5∶1，压缩后视频码流为25Mbps；(7)可无限次翻录，影像无损失；(8)再现当时场景。

由于DV影像的特性，决定了它不同于一般的CAI课件。CAI课件可以对文字教材进行翻版，使之由文字教材转变为电子教材，对图片进行静态演示。但即使是3D制作的模型，也只是虚拟实际物体，只有影像资料才能再现教师的语言、表情、肢体动作，再现动态的场景环境与实际过程。所以DV摄像机和非线性编辑系统(前者是影像获得的工具，后者是对获得原始影像素材的编辑)的整合，能实现其制作方式、承载方式、传播方式以及由此而带来的影像教学观念上的变革。

(二)教学中的运用

创新教育正成为教育的一个主要趋势。教师不仅要有自学能力，还应具备创新能力，这是现代教师必备的两种生存技能。近年的教学改革，创造出了许多新的学习方式。如自主学习、合作学习、探索学习、创新学习、网络学习、实践体验等等。不难发现，随着学习目的和内容的不同，相当多的学习活动已不能用传统方法进行，必须采用创新手段适应教学的需要。

1.教学内容丰富广阔

教学是教师“教”和学生“学”的统一活动，原苏联教育家凯洛夫的观点是：“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。”教学作为一个有机的整体，它是由教学目的、教学内容、教学方法、教学艺术、教学环境等要素组成，各要素之间不是单独存在，而是相互影响、相互作用的。教学从社会作用来说，它是传递人类知识经验，继承和发展文化科学遗产的必要手段，使个人认识在有限的时间内就能达到当代社会认识水平。笔者认为，新环境下的教学应被理解为是师生相互交流、积极探索、共同发展的过程。教师教什么和学生学什么具体体现在教学计划、教学大纲和课堂教学中。教师教的内容不仅是学生获得知识和技能的主要源泉，也是学生开发智力、启迪探索的精神食粮。作为教师，应该怎样收集教学影像资料来充实教学内容，为学生创造一个宽阔的时域空间，应该具备怎样的创新意识与创新思维，并针对教学中实际存在的具体问题进行选题拍摄，这是值得深思熟虑的问题。有的教师无论是参加学术交流，还是去国外考察都让DV不离左右，用DV记录最有学术价值的和前瞻性的课题。这不仅充实了课堂教学，还能丰富文化知识，活跃学习气氛，同时也开阔了学生视野。

2.教学手段的创新

数字技术的发展对转变陈旧教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加快建设教育手段的现代化有决定性作用。自从20世纪80年代末期，计算机作为教学辅助手段，在教学领域大放光彩以来，计算机技术尤其是以计算机为核心部件的多媒体技术的迅速发展，为教学手段的改革与提高带来了新的可能与新的方向。多媒体教学课件能够根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计体现出教学策略、教学内容、教学手段，并在教学过程中合理运用，共同参与教学全过程，达到最优化的教学效果。

随着DV影像技术的飞速发展，用影像再现真实场景教学是教学手段的又一进步。如：临床医学专业的器官移植、颅脑手术教学，由于手术时技术性强、难度大，又涉及人命关天的大事，所以教学时通常尽可能的通过各种图片、动画、手术模型进行演示讲解，讲解费时费力，效果甚微。通过摄像机对移植器官或颅脑手术过程进行几倍、十几倍的放大拍摄，用DV影像进行多角度、全方位的现场实景与环境的记录。然后把这些真实影片再现于课堂，反复播放，集声音、图像、场景、可视等多种信息于一体，学生通过观看真实手术过程，容易理解教师的理论阐述，能极大程度地满足学生的视听感官需求，激发学生发现、探究问题的兴趣，使学生真正有身临其境的感觉。

这说明，用DV影像辅助教学是任何教学媒体所无法比拟的，它使教学在开阔知识面、增加信息量、提高教学质量方面发生了质的飞跃。

3.激发学生的求知欲

激发动力是学习过程中学生情意发展的一个重要因素，动力一旦产生，就有释放不完的能量。在学习体系中，学生的学习动力就是兴趣、好奇，学生有了兴趣与好奇心会迸发出求知的欲望。许多科学家的发明与创造都始于对事物的好奇与探索。利用DV影像技术使全方位的立体信息空间在教学过程中得到充分地展现，能更好地引导学生的想象力和创造力，培养学生创新意识和实践能力，满足个体化的学习要求。

4.体现教师的主导作用

只有一流的教师，才能带出一流的学生。我国著名的教育家叶圣陶说过：“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自孜其如，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听”，“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。这首先要求教师要有广博的学识，只有厚积，才能薄发。其次，只有教师树立创新的教育观念，才能影响学生创新意识和创新精神的形成。教学媒体既是辅助教师教的演示工具，又是促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具。教学方法现代化，对教师主导作用的发挥只能强化，不能弱化。教师必须把握现代教学手段的发展趋势，积极探索充分发挥教师的主导作用，引导学生自觉接受“愉快学习”、“快乐学习”、“主动学习”、“自主学习”的规律，努力实现教学手段和教学方法的最佳结合，实现教学过程的现代化。教师既要成为教学过程的组织者，又要成为学生建议的促进者，还要成为学生良好情操的培育者。

三、适合远程教学及偏远农村教学的需要

随着计算机网络应用的普及，利用校园网这一重要资源构建教学影像中心，可在教学中发挥越来越大的作用。

(一)适合远程教学

为了更好地优化教育资源，让更多学生有机会聆听名师讲授的优质精品课，可以用DV摄像机拍摄名师授课实况或实验演示，然后编辑制做成流媒体影像教材在网上运行供广大师生使用，实现高校之间教育资源共享，促进教学经验交流、教学成果推广应用。

1.流媒体传输技术是一种基于时间的连续实时传输技术，传输的数据可以是包括音/视频、文本、图片等在内的多媒体文件，它的格式有：ASF.WMV.RM..RMVB.MPEG4等。由于它的压缩比大，因此占用带宽和存储空间少。

2.用流媒体格式观看影像资料可以实现所见即所得，不必等待整个文件都下载完，而是采用数据流边传送边播放的方式，可以节省时间与计算机资源。

影像技术用于网络化教学，能通过多种多样的现代化教学手段把教学内容有效地传递给学生，不仅促进教学形式、教学方法的现代化，而且促进教育意识、教育观念的转变，有利于因材施教，提高教学质量。

(二)适合偏远农村教学

目前，偏远农村现代化教学仍普遍存在经费投入不足的问题，由此带来教学条件差、教育信息化程度不高、观念滞后、设备短缺、师资力量薄弱等情况。要改变现状，一方面要自力更生或激发社会各界关注关心偏远农村教育的发展，吸引他们投资；另一方面就是用投资小、见效快、节省资金的现代化教学手段，DV影像可以实现现代化教育的最低投入，把最先进的教学信息、教学理念等制做成DVD光盘，送到偏远农村，供师生学习之用。

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