设计师的简历
设计师的简历范文第1篇
制作简历表格是求职者求职的第一步,下面是小编带来的关于毕业生简历表格模板的内容，欢迎阅读!
毕业生简历表格模板(一)姓名： 徐x 先生身份证： 650106741211***照片民族： 汉目前所在地： 深圳年龄： 32 岁户口所在地： 新疆自治区
婚姻状况： 未婚人才类型： 全职应聘职位：厂长/副厂长、企业管理/顾问、采购
工作年限： 9职称： 中级求职类型： 全职 可到职日期：随时 月薪要求： 面议希望工作地区： 深圳苏州上海市 个人工作经历：1997年7月，深圳市美信达电器有限公司电子厂财务部任成本会计。（专业生产家庭影院、DVD整机，有400人）。1998年4月调入采购部任采购员，先后负责过塑胶、五金、电子元件类采购。后因工作出色于1999年11月升任采购部经理兼副厂长，XX年8月升职为厂长，主管整个工厂的采购、财务、行政及生产部门，负责督导协调各部门运作。
XX年4月至XX年4月GVG集团东莞金威格电器有限公司采购部经理。（港资企业，有1500员工,主要为韩国大宇/德国红星等国外大公司贴牌生产DVD、车载DVD等影音产品,月产量40万台）。负责部门运作和物料采购管理及外发加工.负责供应商开发、商谈、材料成本预算、物料价格审核、资金安排等。
XX年4月至XX年7月北京战圣投资有限公司深圳采购中心经理,该公司与国美电器同属北京鹏润集团,主要采购家用电器（黑电、数码及白小类产品）,委托贴牌加工并在国美电器销售,本人负责采购中心的的整体运作.
XX年7月至XX年11月应美信达总经理邀请回该公司担任厂长兼公司采购总监(此时工厂已增至1800人，DVD产品月生产能力25万台及刻录机、家庭影院生产和产品注塑、SMT贴片等),圆满完成年生产总值4亿人民币的计划,健全了整个工厂的管理制度,堵塞了因工厂规模急剧增长管理跟不上的漏洞,并妥善处理了工厂于当地政府行政单位之间的关系. 毕业院校： 北京冶金管理学院最高学历： 大专毕业日期： 1997-07所学专业一： 财经类 所学专业二：受教育培训经历：1995年9月-1997年7月北京冶金管理学院金融专业
XX年9月-XX年6月高级职业经理人 中国职业经理人职业资格CPMQ-证书
XX年 经营师（证书编号：0317000000XX36） 职业资格证书 二级/技师 中华人民共和国劳动和社会保障部颁发的经营师（中级）证书。 外语： 英语外语水平： 一般国语水平： 精通 粤语水平： 精通 本人有近9年的工作经验,熟悉采购流程,积极推进采购及库存成本管理控制,并有丰富的电子厂运营管理经验,擅长于沟通协调引导,能够很好的调动各部门的工作积极性,熟悉ISO管理体系。
我的优势：
1、我学的专业是国际金融，因此有扎实财务基础及成本管理理念及方法。
2、有8年的大中型工厂管理及采购管理经验，熟悉工厂生产及采购流程。
3、具备职业经理人资格及良好的职业操守和工作品质,并能够忠诚服务于企业。 4、拥有良好的个人修养和沟通能力,能维护团队工作的稳定性并推进其进步,与各部门保持良好的协作,快速有效的解决问题。 毕业生简历表格模板(二)个人基本简历
姓名：-国籍：中国个人照片目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：江门身材：173 cm 64 kg婚姻状况：未婚年龄：26 岁培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历人才类型：普通求职 应聘职位：设计/广告类:专卖店设计 设计/广告类 展示设计 室内外装潢设计 室内装饰设计工作年限：3职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：XX--3500希望工作地区：广州 广州 江门个人工作经历：XX/01-XX/05 广州东立展示设计有限公司 展示设计师
XX/06-XX/02 广州来速体育用品有限公司 展示设计师
XX/02-XX/02 广州新趋势广告策划有限公司 展示设计师 教育背景毕业院校：广州南洋理工职业学院最高学历：大专毕业-XX-07-01所学专业一：环境艺术设计所学专业二：室内设计受教育培训经历：1998/9-XX/7 恩城中学 高中 高中
XX/7-XX/9 广州美术学院 广告设计 培训
XX/9-XX/12 广州美术学院 室内设计 培训
XX/9-XX/7 广州南洋理工学院 环境艺术设计 大专 语言能力外语：英语 一般国语水平：优秀粤语水平：优秀 工作能力及其他专长本人主要做品牌设计(专卖店.连锁店),服务的品牌包括:中国银行,统一鲜橙多,七匹狼,香格里拉红酒,华安保险,来速体育,广州大学城招商中心,富力地产,广州麦士威门业,丰威铝材,乐华电视,灵动卡通,江门鳌峰航空等... 详细个人自传本人能熟练操作:3Dmax-Photoshop-AutoCAD-Lightscape-Coreldraw-VRay等绘图软件。自幼热爱美术、书法，并接受过正规的美术教育，具有较强的美术功底及艺术素养，大学期间,在XX年度获得院部广告设计二等奖,在工作上能够根据公司及客户的需要进行设计，并且与其进行良好的沟通,能够高效率地完成公司下达的工作任务。本人性格开朗、思维活跃，极富创造力，易于沟通，具有较好团队精神意识。 毕业生简历表格模板(三)个人基本简历
姓名：-国籍：中国
个人照片目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湖北身材：161 cm 49 kg婚姻状况：未婚年龄：25 岁培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历人才类型：普通求职 应聘职位：室内外装潢设计:软装饰设计师 陈列/橱窗设计 陈列设计师 其它类工作年限：2职称：null求职类型：全职可到职-随时月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州 东莞 珠海个人工作经历：XX/8--XX/2:枫丹白露家具公司 软装饰设计师
工作范围:家具卖场空间规划、色彩设计、家具与配饰品的陈设来完成对室内环境的个性塑造、风格统一.
XX/3--XX/12:欧申纳斯软装饰设计公司 软装饰设计师
工作范围:样板间,私人住宅,酒店,会所等场所的软装饰方案设计,预算,采购,场地摆设等等. 教育背景毕业院校：广州美术学院最高学历：大专毕业-XX-07-01所学专业一：环境艺术设计所学专业二：受教育培训经历：XX-5至XX-8 新东方英语培训中心 中级口语 语言能力外语：英语 良好国语水平：精通粤语水平：良好 工作能力及其他专长
所学课程:素描,色彩,速写,平面构成,立体构成,摄影,手绘效果图,CAD,3DMAX,快题设计,专题设计等等
毕业设计课题为素心馆，一个高档主题餐厅．
荣誉： 广州市青年摄影家协会XX年11月月赛 三等奖
广州市青年摄影家协会XX年12月月赛 三等奖 详细个人自传 热爱软装饰设计的综合型设计师:
知名美术院校的环境艺术设计专业毕业,具有扎实的美术功底,良好的艺术修养和审美眼光.
具有家具公司陈列设计以及专业软装饰设计公司的工作经验.
能独立完成各种工程的软装饰设计方案,如样板间,酒店,卖场,私宅等.熟悉整个运作流程以及产品供应商.
沟通能力强,有方案讲解经验，可以跟进整个方案的进展．
我是一个有创意,有进取心的女孩.积极乐观是我最大的优点,不会轻易认输.看过“毕业生简历表格模板”的人还看了：1.个人简历表格填写范例
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设计师的简历范文第2篇
android求职者如何能制作出一份成功的简历，以增加在简历筛选中的胜算?下面是小编为大家精心推荐的android简历范文模板，希望能够对您有所帮助。
android简历范文模板(一)姓名：xuexila
性别：男
年龄：25
教育经历：
院校：北京邮电大学
专业：通信工程
学历：本科
证书：CET-6、动通信软件工程师(IC-MSP)认证证书
求职意向：通信工程师
项目经历：
杭州斯凯网络科技有限公司
手机社交软件(手信)测试
2012.12-至今
在MTK、android、symbian等手机平台上，进行基于通信录的社交通信软件的测试
充分理解需求，负责某个功能模块的客户端用例设计与编写
制定测试计划，以及负责项目测试工作的顺利进行
支付插件(skypay)测试
2012.07-
2012.08
在MTK、SPR等手机平台上，负责支付插件的测试
负责支付插件功能的测试，列出功能测试点设计出测试用例
查看后台日志和数据库中的通道字段是否正确，保证支付流程安全可靠
手机多媒体软件(手机电视、视频交友、播放器)测试
Android在线聊天软件
2011.05-2011.06
自定义数据库的搭建和数据查询、添加及数据的封装操作
负责页面之间的跳转优化和数据的传递
参与了部分UI页面的设计，界面的布局
完成了注册功能部分，用户登录及退出
兴趣爱好：
足球、计算机、音乐
android简历范文模板(二)基本简历
姓
名：xuexila
性
别： 男
民
族： 汉族
出生年月： 1992年4月
政治面貌： 团员
婚姻状况： 未婚
身
高： 180cm
体
重： 68kg
户
籍： 福建
现所在地： 福建
毕业学校： 福建工程学院
学
历： 本科
专业名称： 计算机科学与技术
毕业年份： 2014年
求职意向
职位性质： 全职
职位类别： 软件工程师
职位名称： android软件工程师
工作地区： 福建
待遇要求： 面议
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语四级
电脑水平：
熟练掌握办公软件及编程软件
教育培训
教育经历：
时间 所在学校 学历
2010年9月 - 2014年6月 福建工程学院 本科
工作经历
所在公司： ××××信息技术有限公司
时间范围： 2014年6月 - 2021年3月
公司性质： 民营/私营公司
所属行业： 计算机软件
担任职位： android软件工程师
工作描述： 参与公司的移动端app设计与开发，参与项目需求分析 根据需求开发相应功能模块，bug修复
离职原因：
所在公司： ××××信息科技有限公司
时间范围： 2013年11月 - 2014年6月
公司性质： 民营/私营公司
所属行业： 计算机软件
担任职位： .net工程师
工作描述： 主要负责网站开发，以及后台数据的接口维护
离职原因：
其他信息
自我评价： 学习能力强，能较快学习掌握新技术，团队意识良好,在工作中能与同事之间相互协助、友好交流,更高效的完成工作。工作积极主动，能尽心尽责地完成本职工作。对事物有较强的分析能力,敢于接受新的挑战,抗压能力强。
联系方式
联系电话：×××××××××××
电子邮箱：×××
android简历范文模板(三)个人基本信息
姓名：***
性别：*
民族：汉
籍贯：****
年龄：**岁
出生日期：
联系方式
联系电话：
电子邮箱：
有*年的工作经验
最近工作 [2年]
公 司：xx软件有限公司
行 业：互联网/电子商务
职 位：交互设计师
最高学历
学 历：本科
专 业：数字媒体技术
学 校：山东科技大学
求职意向
到岗时间： 一周之内
工作性质： 全职
希望行业：互联网/电子商务
目标地点： 山东
期望月薪： 面议/月
目标职能：交互设计师
工作经验
20**/8—至今：xx软件有限公司[ 2年]
所属行业： 互联网/电子商务
产品设计部 交互设计师
1.负责配合产品经理，分析和研究用户需求与产品方向;
2.负责产品设计中的ui及交互设计;
3.负责面向电信运营，电子商务等综合信息平台的ui系统构架规划与系统界面设计;
4.负责为客户定制产品系统ui设计方案;
5.负责美工与ui设计工程师的管理与培训。
20**/8—20**/8： xx软件科技有限公司[ 1年]
所属行业： 互联网/电子商
产品部 交互设计ue
1.负责公司产品整体视觉把控,带领设计团队完成产品ui设计;
2.负责产品交互设计，完成产品原型设计,编写交互设计文档;
3.负责公司产品包括iphone客户端、android客户端、pc端产品;
4.负责游戏的ui设计，官方网站设计，社区游戏网站制作。
教育经历
20**/9 --20**/7 山东科技大学 数字媒体技术 本科
证 书
20**/6 大学英语六级
20**/12 大学英语四级
语言能力
英语(熟练) 听说(熟练)，读写(熟练)
自我评价
本人有高度的执行能力和责任心，能带领团队高效完成业绩指标。拥有良好的媒体、渠道等人际关系网络，具备较强的团队协作能力、出色的组织和管理能力。 善于沟通、理解能力强。性格开朗、稳重、易与别人交往。对待工作认真负责，有良好的沟通能力，有良好的进取心。
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设计师的简历范文第3篇
个人简历模板
个人信息
xxx
两年以上工作经验|男|27岁
居住地：大连
电 话：
E-mail：jianli.
最近工作
公 司：XX有限公司
行 业：机械/设备/重工
职 位：模拟电路设计师
最高学历
学 历：本科
专 业：电子信息工程
学 校：大连交通大学
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：机械/设备/重工
目标地点：大连
期望月薪：面议/月
目标职能：模拟电路设计师
工作经验
20xx/2 — 20xx/5：XX有限公司[1年3个月]
所属行业：机械/设备/重工
设计部模拟电路设计师
1. 设计有挑战性的模拟电路，比如ADC，DAC，filter，DC2DC和PLL等等。
2. 负责模拟和混合信号电路版图设计，模拟电路模块版图设计。
3. 芯片版图设计和布局布线、芯片版图验证。
20xx/6 — 20xx/12：XX有限公司[1年6个月]
所属行业：机械/设备/重工
设计部模拟电路设计师
1. 完成设计文挡及项目归档工作。
2. 指导版图设计工程师实现模拟电路的版图设计。
3. 电路版图的后仿真，制定新人培训计划表
教育经历
20xx/9— 20xx/6 大连交通大学 电子信息工程 本科
证书
20xx/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
设计师的简历范文第4篇
简历是求职者应聘活动的起点，也是招聘者招聘工作的开端。对求职或招聘的任一方而言，简历都具有着重要的现实意义。以下是小编整理的大学生平面设计求职简历，以供大家参考。
大学生平面设计求职简历一：姓
名：
年
龄： 24
国
籍： 中国
婚姻状况： 未婚
民
族： 汉族
目前所在： 广州
户口所在： 江门
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 摄影师/摄像师，平面设计师
工作年限： 0
职
称： 无职称
求职类型： 全职
可到职日期： 随时
月薪要求： 1000--1500
希望工作地区： 广州
教育背景
毕业院校： 仲恺农业工程学院
最高学历： 本科
获得学位： 学士
毕业日期： 2014-06
所学专业： 平面设计
语言能力
外语： 英语 一般
粤语水平： 精通
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
2011年9月被评为校“社团工作积极分子”
2012年10月被评为校“三下乡”社会实践活动积极分子
2013年9月被评为校“优秀摄影记者”
2013年五月至12月期间，在广州青年摄影家协会举行的比赛中，在照片组，校园组和网络组均多次获得优秀奖以上的奖项。
现在是广州市青年摄影家协会会员
详细个人自传
本人性格开朗，有着积极向上的生活态度。在学校期间，刻苦努力。热爱摄影工作，多次参加校内外的摄影活动，并得到好评及获得奖项，平时的摄影作品在学校的校园报，校“文思”杂志上多次被登载。本人对工作认真负责，思考能力强，有比较强的组织、宣传能力，注重团队的协作精神和集体观念。
联系方式
联系电话：XXXXXXXXXXX
电子邮箱：XXX@
大学生平面设计求职简历二：姓名：
性别：女
出生年月：1991.2
民族：汉族
现居地：广州
婚姻状况：未婚
身高：165 cm
体重：48 kg
求职意向
意向职位：平面设计师
期望薪资：3000
工作地点：广州
教育经历
2010.09
— 2013.07广州大学
所学专业：平面设计视觉传达
获得学历：大专
工作经历
2013.07
— 现在XXX公司平面设计师
工作内容：
负责公司的包装与标签设计。
负责公司品牌的物料广告设计，包括单张、手册、宣传海报、报纸广告等。
负责公司有关活动项目的设计方案与实施。
跟客户洽谈与分析设计单的有关工作与要求。
2013.03
— 2013.06XXX公司平面设计
工作内容：
负责设计服装辅料。
协助设计师安排实习生的工作与交流。
协助设计师项目策划及实施。
协助设计师跟客户洽谈与分析工作。
根据客户的需要，向上级提供的设计方案。
个人技能
普通话：良好
CAD：良好
Coreldraw：熟练
AI：熟练
PS：熟练
粤语：良好
兴趣爱好
喜欢画漫画、看书、听音乐、打台球
自我评价
Photoshop中级技能证、CAD中级技能证、计算机一级证。
能够熟练运用Photoshop、Coreldraw、AI、等设计软件。
懂VI策划制作、画册、包装设计、广告设计、标签设计、标志设计等。
色彩感觉强，思维活跃，应变能力好，创意独到，能独立完成工作。
个人联系方式
联系电话：***********
电子邮箱：
大学生平面设计求职简历三：姓
名：
性
别： 男
年
龄： 25
籍
贯： 湖北
求 职 位： 平面设计
期望薪资： 3000-5000元/月
目前职位： 标识设计师
学
历： 本科
工作经验： 2年
现居住地： 深圳
自我评价
为人诚实开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。对生活态度积极乐观，善于创新，敢于面对具有挑战性的工作。
工作经验
杭州XX展示标识系统有限公司
2012-8 至 2013-1 任职平面设计
工作职责：
2012年8月，参与西安XXXX项目的设计方案工作;
2012年9月，参与南京XX项目设计方案工作;
2012年9月，独立完成了湖州XX大厦的设计方案以及协助制作与安装工作;
2012年10月—2012年11月，独立完成了温州XX广场购物中心的设计方案以及协助制作与安装工作;
2012年12月—2012年1月，独立完成了宁波XXXX店和XX店的店招发光字的设计、制作和安装以及协助完成其它同事的项目。
湖北师范学院美术学院设计工作室
2011-3 至 2011-12 任职平面设计
工作职责：
进入湖北师范学院美术学院工作室，承担平面设计相关的设计工作
深圳XX标识设计制作有限公司
2013-5 至 2013-8 任职标识设计师
工作职责：
2012年6月—2012年8月，独立完成了佛山XXXX的设计提案——方案设计——方案深化等工作;独立完成了广西XXXXXX公馆的设计提案——方案设计——方案深化等工作;期间也进行了“深圳XX花园”的设计提案、“深圳XXXX”的设计提案和“深圳XX工艺城”的设计提案
教育经历
2009-9 至 2013-6 湖北师范学院 平面设计专业
语言能力
英语：一般
联系方式
联系电话：XXXXXXXXXXX
设计师的简历范文第5篇
本节课是江苏科学技术出版社出版的小学信息技术四年级全册第4课的内容。表格在生活中的应用非常广泛，如课程表、各类统计表、记录表等，在WPS文字中制作表格的难度比较大，特别是表格的调整，本节课是在学生熟悉WPS文字软件操作的基础上展开的表格学习。
学情分析
对于四年级的学生来说，在熟练键盘和鼠标操作的基础上直接展开文n编辑软件的学习，有一定的难度。经过前几节课的学习，学生已经初步认识了WPS文字软件，并能够利用该软件制作出漂亮的电子小报。在此基础上，笔者再展开表格部分的学习，并尝试让学生从“帮身边伙伴制作参加学校社团的个人简历”作为问题情境，引入教学。
教学目标
知识与技能目标：了解表格的价值及其在生活中的应用；理解表格中行、列、单元格的基本概念；掌握插入表格、制作表头斜线和合并单元格的方法。
过程与方法目标：通过问题剖析形成分析问题的意识，借助学案引导和微课支撑，自主实践制作，形成自主探究解决问题的习惯和方法。
情感态度与价值观目标：通过个人简历的制作，形成用表格方式组织和表达生活中的信息的意识；同时，形成自主实践解决问题的意识和能力。
教学重点、难点
重点：表格的用途，插入表格、绘制表头斜线和合并单元格等表格的基本操作。
难点：能够根据实际需要合并单元格。
教学过程
1.问题情境创设
师：学校的网络社团开始招募新成员了，王晓琥和张达准备好他们的个人简历开心地来报名，但是因为名额有限，他们两人中只能留一个，请大家帮老师参谋一下，到底该选哪一个呢？
笔者出示两份不同的个人简历（王晓琥的文字版和张达的表格版）。
学生对比欣赏两份简历，说出自己的选择。（预设：选择张达）
师：大家都认为应该留下张达，说说你们的理由。
学生谈选择张达的理由，感受表格的优点。（预设：张达的个人简历清晰，计算机操作技能较好）
师：和大家的选择一样，我也认为张达的个人简历做得好，从简历中能看出张达的计算机操作能力很强。事后，王晓琥找到我，想让我教他做出像张达那样清晰、明了的个人简历。老师想请大家来帮他，可以吗？
由此，笔者引出本节课的学习主题（插入表格）和任务主题（帮助王晓琥制作个人简历）。
设计意图：问题情境的创设源于学生身边的故事，贴近生活，能激发学生的学习兴趣，作品的对比赏析最能让学生感受到表格的魅力，并在此基础上揭示本节课要解决的问题，明确总任务，引导他们展开有目的的学习。
2.概念简学
师：对比他俩的简历，我们发现张达的个人简历用到了表格，那大家能结合日常生活中应用的表格说一说你对表格有哪些了解吗？
学生回顾生活中所应用到的表格，谈自己的认识。
师：大家观察能力都很强，发现了很多学习和日常生活中关于表格的应用，如课程表、点名册等。大家可以从这段微视频中对表格进行简单了解。
学生观看微视频“表格概念简学”，了解单元格、行和列的概念。
小结：表格是由一定数量的横向线和竖向线组成，其中横线和竖线组成的每个格子叫做单元格，横向的单元格称为行，竖向的单元格称为列。
游戏：单元格点名大作战（以计算机教室为一张大表格，每位学生为单元格，明确自己的行列点位，被教师点到“第几行第几列单元格”的学生迅速起立）。
设计意图：从日常生活中的表格着手引导学生总结表格的作用，感悟表格的魅力，感受表格在信息表达中的优势。在微课学习的基础上，通过游戏能帮助学生理解单元格、行和列的概念，区分行和列。
3.自主探究，解决问题
（1）问题剖析――生成分层任务
师：要想帮王晓琥制作表格版个人简历，我们先来看一下张达的个人简历。
笔者引导学生二次鉴赏分析张达的个人简历：简历表格包含几行几列，都有哪些内容，如何呈现这些内容，说出你的简历表格设计方案。
在问题剖析过程中将大问题转换为三个小问题：①搭建舞台，插入合适的表格；②添加角色，填充内容；③美化角色，合并单元格。
（2）问题解决――逐个完成任务
任务一：搭建舞台――插入表格。
新建一个空白文档，选择合适的方法插入适当行、列的表格，可参考“任务一”微视频或学案操作提示区的步骤提示。
教师展示学生作品，请学生上台演示并总结插入指定行、列表格的两种方法。
拓展：在已有表格基础上插入单行或单列以及删除行、列、单元格的方法。
任务二：添加角色――绘制表头斜线，填充文字内容。
在任务一的基础上绘制表头斜线，移动文字实现内容填充，并对文字进行适当修饰，可参考“任务二”微课视频或学案操作提示区的步骤提示。
教师展示学生作品，请学生上台演示、总结表头斜线的绘制方法和快速填充文字内容、修饰文字内容的方法。
拓展：对单元格文字进行布局修饰―调整行高、列宽、设置单元格对齐方式。
任务三：美化角色――合并单元格。
在任务二的基础上合并部分区域单元格，可参考“任务三”微课视频或学案操作提示区的步骤提示。
教师展示学生作品，请学生上台演示合并单元格的方法和步骤。
设计意图：三个任务的设计围绕制作表格简历的步骤展开，笔者提供了学习支架――学案和微课，引导学生尝试自主探究学习。同时，小组成员相互协作学习，小组内的先行者可以帮助后进者，发挥“小老师”的作用。
4.成果展示，方法提炼
师：王晓琥和老师一样已经迫不及待地想要欣赏各位帮他设计制作的个人简历了。
教师展示学生作品，包括优秀作品和问题作品（滥用合并单元格）。
学生点评呈现的作品，并对问题作品提出自己的修改建议。
师：回顾我们一路的创作历程，关于表格的学习，你们收获了哪些操作技巧？
学生根据思维导图框架尝试梳理总结本节课的主要学习内容。
教师呈现思维导图完整版（如下页图），补充学生的总结，强调表格操作的基本步骤以及合并单元格的恰当使用。
设计意图：成果展示，一方面可以让学生体验完成作品的成就感，另一方面借用有问题的作品对表格的基本操作进行系统梳理，并强调应恰当使用合并单元格。在经验总结环节，笔者先提供了一个思维导图框架，由学生来完善，引领他们形成方法总结的习惯，再在此基础上展开重难点的总结强调。
5.问题拓展延伸
师：大家帮王晓琥修改的个人简历，已经赶上了张达的简历，他非常感谢大家的帮助。但他听说表格可以像文档那样修饰美化，大家能否帮他把简历再升级美化一下。
拓展任务：尝试对王晓琥的个人简历表格进行修饰美化（可利用编辑美化文档中的方法）。
设计意图：对表格的修饰美化，一方面可以引导学生采用之前学过的编辑美化文档的方法来美化，复习旧知，另一方面，也能为下节课修饰表格的学习做好铺垫。
