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在本次解放思想大讨论活动中,按照市局《关于在全市国税系统开展“思想大解放推动*大发展加快三个跨越大讨论活动的方案》、《*市国家税务局关于解放思想大讨论第二阶段活动意见安排的通知》要求我认真学习了<<...
一、陶冶情操，促进德育 在历史教学中，进行历史知识的传授并非历史教学的最终目的，我们还必须充分发挥历史教学的德育功能，挖掘教材中的思想教育因素。运用插图进行教学，可以增强教学感染力，激发学生的热情，...
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