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艺术教育可操作性的课程目标
一．概念界定 情意，指的是情感和意志。从心理学理论看，它是人对于客观现实的态度的体验，是人自觉地确定目的，并根据目的支配调节行动，克服困难，实现目的的心理过程情意课程，是指培养学生的情感、态度、价值...
2022-10-24 02:30:16 艺术教育 可操作性县长煤矿安全讲话
编者按：本文主要从四季度决战暨2005年全矿安全生产的简要评价；2005年全矿党建思想政治工作的简要回顾；今年党建思想政治工作的安排及元月份的主要工作任务，对县长煤矿安全工作讲话进行讲述。其中，主要包括：20...
2022-06-11 09:14:11 煤矿安全 讲话德育社会适应管理
摘要本文从德育社会学角度论述德育在人合社会的适应和发展中的地位、功能。强调了德育因素的客观性、德育的重要性和德育的科学化新问题，提出了优化德育过程的几条原则，对德育探究和实践具有一定的启发。 德育因...
2022-09-15 10:45:51 德育 社会适应浅谈装配式高校建筑专业人才培养
［摘要］建筑业的转型升级对装配式建筑人才的培养提出了需求，而目前高校建筑类专业对装配式建筑方面的教学和实践还存在一些问题，无法满足建筑业对工业化、信息化人才的需求。为此，在分析人才培养现状的基础上，...
2022-08-11 09:44:36 装配式高校 建筑专业