【摘要】研究生教育是创新型人才的主要来源和建设创新型国家的重要领域，如何做好研究生思想政治教育工作，切实将立德树人作为研究生教育的根本任务，是当前高校思想政治教育面临的现实问题。本文分析了当前研究生思想政治教育存在的主要现状，立足高校的实际，对研究生思想政治教育工作体系的创新进行了深入的研究与探索。

【关键词】研究生；思想政治教育；管理模式

1当前研究生思想政治教育存在的主要现状

1.1研究生数量剧增，研究生思想呈现多元化和复杂化的趋势

近年来，我国研究生教育的规模不断扩大，2015年在校规模已达170万人，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，到2020年预计将达到200万人。研究生群体的构成复杂，来源广泛，招生来源、年龄结构、生活阅历、研究方向呈现出的多样性，使得研究生的思想认识较本科生更为复杂和多元；且研究生的课程学习、科学研究、实验和撰写论文等工作学习不易集中的教育特点，给研究生思想教育工作带来新的挑战。

1.2研究生思想政治教育存在误区，体制机制不健全

目前，在对研究生思想政治教育的认识上存在着两种误区：一是，认为研究生拥有良好的教育背景、优秀的综合素质、稳定的自制能力、成熟的世界观和人生观，他们已不再需要接受系统的思想政治教育了。二是，认为研究生与本科生一样，却忽视了研究生的群体特征，只是将研究生思政教育工作纳入本科生思政教育工作体系中，具体教育内容和工作方式没有针对性和系统性，对研究生思想政治教育机制缺乏创新。

2研究生思想政治教育工作体系的创新思考

2.1创新研究生思想政治教育的体制和机制

2010年，教育部下发了《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》，指出高校要建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、研究生自我教育的领导体制，要对研究生思想政治教育统一部署、统一实施、统一检查和评估[1]。研究生思想政治教育科的常务负责人可以由学生工作部部长或副部长兼任，成员由各院系分管研究生事务的院党委副书记和行政科员组成。这样，研究生思想政治教育的重心转移到了各个院系，并在院系党委或院系团委的组织指导下开展工作，最终实现研、本思想政治教育系统化、一体化，保证了研究生思想政治教育工作深入、完整、有效地开展。

2.2创新研究生思想政治教育的主体

2013年，教育部、国家发展改革委和财政部《关于深化研究生教育改革的意见》，其中明确要求加强中国特色社会主义理论体系教育，要把社会主义核心价值体系融入研究生全过程，切实要将立德树人作为研究生教育的根本任务，为建设人才强国提供重要的基础保证[2]。现阶段，研究生思想政治教育工作队伍主要包括专兼职研究生辅导员、思想政治理论课教师、导师以及研究生骨干四支力量，让这四支力量充分发挥优势、形成合力。

2.2.1专兼职研究生辅导员

主要负责研究生日常思想政治教育的主要工作。由学院分管学生工作的党委副书记、年轻教师、优秀博士生组成。建立科学高效的培训体系，将研究生辅导员的培训纳入到学校师资培训整体规划中，并完善岗前培训和在岗培训机制；鼓励研究生专职辅导员在条件成熟时学历晋升、课程进修和教学实践，支持他们把研究生思想政治教育作为专业去建设，作为职业去发展，作为事业去追求，不断提高队伍的整体素质；完善研究生辅导员的考核和激励机制，建立规范有效的评优奖励制度。注意树立典型，加大宣传力度[3]。

2.2.2思想政治理论课教师

思想政治理论课教师具有较高的政治素质，扎实的理论功底，丰富的综合知识，能够利用集中授课的平台对在校学生进行系统的马克思主义理论熏陶。要使思想政治教育理论贴近研究生生活，采用讲座、座谈、参观、网络、走访等灵活的教育形式，来稳固思想政治理论课教学这一社会主义思想政治教育的主渠道。

2.2.3研究生导师

研究生的培养过程实行导师负责制。教书和育人是导师的两大基本职责，要充分发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人的作用，组织特色而又有实效且以导师思想政治教育为中心的各种活动，加强导师对研究生思想政治教育重要性的认识。构建研究生导师育人的有效机制，明确导师的责任与义务，鼓励导师参与到研究生党团和班集体建设及各类活动当中，紧密结合教学和科研实践，培养研究生的良好学风和学术道德，树立服务国家、服务人民的社会责任感和职业理想。

2.2.4学生党员干部

（1）加强研究生党建工作。高度重视在优秀研究生中发展党员工作，加强研究生党员的培训教育，提高党性修养，强化党员意识，不断增强研究生党员的发展质量。在坚持把研究生党支部建在班级的基础上，积极探索在教研室、课题组、社团、宿舍等建立党支部，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。建立研究生党支部学生干部的选拔、培养制度。加强研究生党支部书记培训力度，创新培训载体，不断增强党支部书记的党务工作能力。（2）加强共青团组织、研究生会等团学组织和班级建设。加强学校、院（系）各级党委对共青团和、研究生会等群众组织的领导，发挥他们在教育、团结和联系研究生方面的优势，针对研究生的特点，打造理论学习、科技创新、文化交流、实践服务等富有思想性和教育性的各类活动，为广大研究生成才服务。另外学校应在经费、环境、机制上为他们提供服务和支持，使研究生会真正成为广大研究生加强自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的舞台[4]。

2.3创新研究生思想政治教育的有效途径

2.3.1加强研究生系统的理论教育

了解研究生的思想和实际，实现网络教育、实践教育和自我教育的有机结合。一是，学校可以充分利用网络覆盖面广、时效性强、自由度高的优势和学生的学习特点进行德育工作，建立有关政治理论、形势政策、道德伦理、社会风尚等方面的网上栏目，提供专家和老师的咨询服务，充分发挥网上论坛的力量，就学生关心的问题和热点进行讨论，从而把研究生思想政治教育工作做大、做细、做及时；二是，可以利用研究生社会化程度较高，民主参与意识较强，基础知识较完备以及独立思考能力较强的特点，加强研究生自我教育，如举行学术诚信的宣誓活动，通过学生演讲、辩论、征文、签名等形式开展的各类主题活动等，这样思想政治教育工作才能收到预期的结果。

2.3.2拓展思想政治教育新媒体模式

（1）建立“网上”思想政治教育基地：开设网上党（团）校、形势与政策、理论辅导、法制和道德教育、心理咨询、学生生活服务等栏目，并开辟相应的专栏，建立交互性对话，充分拓展言论空间从而开展思想政治教育工作。网站要突出服务性，及时呈现研究生学习、生活的校园活动、热门话题、就业信息等。（2）建立思政工作者的博客、微博：将思想政治教育内容寓于博客、微博中，引导研究生积极参与，及时了解思想动态，帮助研究生解决思想困惑。同时加强对BBS、博客、微博的管理。应谨慎地对待研究生经常访问的本校论坛以及各大门户网站论坛上出现的帖子，要对其内容的真实性、正确性给予客观公正的分析，并加以正确的引导。（3）充分发挥手机短信即时、迅速的特点，获得学生的实时动态。同时，高校可以开发手机短信群发系统，设定“校园生活服务频道”、“公寓管理服务频道”、“就业信息服务频道”等免费短信平台，进行事务性的通知和大范围行为引导，实现手机短信与思想政治工作的结合，推动研究生思想政治教育工作微观化、细致化，从而使手机报成为学校思想政治教育的有力补充。

2.3.3加强研究生心理素质教育和服务工作

建立和完善研究生心理健康状况监测的制度和咨询体系。开展研究生心理健康状态普查，及时了解研究生群体的心理状态，建立研究生心理健康档案，加强导师对研究生不良心理变化、特殊情感波动和就业困惑的疏导作用[5]，及时对心理健康存在严重问题的学生进行必要的干预和治疗。加大学校心理健康咨询队伍的建设和经费投入，通过软硬件设施的建设，满足研究生的心理咨询和辅导需求，帮助他们排忧解难，正确地看待成功与失败，增强心理调适能力。研究生思想政治教育作为研究生教育工作的重要组成部分，事关国家人才战略和民族昌盛的重大问题。因而建立健全研究生思想政治教育体系，把思想政治教育和创新能力的培养有机结合，把政治理论课教学和社会实践相结合，把专题活动和丰富多彩的课外文体活动相结合，充分发挥党团组织的作用，充分发挥导师、管理干部和研究生干部的作用，从而全面提高研究生思想政治教育的工作水平。

【参考文献】

［1］教育部.关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见[Z].教社政[2010]11号.

［2］教育部.关于深化研究生教育改革的意见[Z].教研[2013]1号.

［3］王光彦.突出重点把握关键努力推动研究生思想政治教育工作再上新台阶[J]．中国研究生，2012(2).

［4］刘文婷,刘旺.研究生思想政治教育模式创新研究[J]．云南农业大学学报,2012(6).

［5］娄淑华,李长龙．导师在研究生思想政治教育的作用[J]．思想政治教育研究2012(9).

作者：杨宝华 单位：西安科技大学化学与化工学院