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医学院校成教学生党建工作思考

【摘要】当前医学院校的成教学生党建工作面临不被重视、成教学生难管理、学生党员责任意识不足、党建工作内容和方式滞后等诸多问题。迫切需要各医学院校结合自身成教学生党建工作的特点,通过医学院校各级党组织高度重视成教学生党建工作,加强成教学生党支部建设,强化成教学生党员的责任意识,完善成教学生党建工作的内容和方式,加强医学院校成教学生的党建工作。

【关键词】医学院校;成教学生;党建工作当前,医学院校的成教学生党建工作存在诸多问题,如何有效解决这些问题,加强医学院校成教学生党建工作,对于培养出德才兼备的在职高素质医学实用型人才,促进医学院校的长足发展,具有重要而深远的意义。

1当前医学院校成教学生党建工作面临的问题

1.1医学院校对成教学生党建工作的重视度不够

医学院校的成人教育虽然与普通高等教育和研究生教育,共同构成医学院校的三大教育支柱,但是,大多数医学院校对成人教育的重视程度远不及后两者。由此引发对成教学生党建工作的重视同样不足,有的医学院校甚至没有成立成教学生党支部,缺乏相应的党建机制,成为医学院校党建工作的薄弱环节。

1.2医学成教学生难管理

医学成教生大多为在职医疗卫生从业人员,面对需要医治的患者,需要强烈的责任心,工作压力大,工作岗位必须坚守,又要抽出业余时间,在短期内完成繁重学业,往往因为时间和精力有限,难以保障理想的到课率。且当前医学成人学历教育的学制普遍缩短为两年半,学生在校时间更加缩短,加之成教生综合素质参差不齐,又缺乏专门从事成教学生党建工作的管理人员,导致医学成教学生难管理,党建工作难以深入开展[1]。

1.3医学成教学生党员责任意识不足

医学院校的成教学生在校时间短,到课率低,某些院校甚至没有成立学生党支部,管理松懈,甚至某些班主任都无法明确哪些学生是共产党员,势必影响成教学生党员自身的责任意识,学生党员的先进模范带头作用没有得到有效发挥。

1.4医学成教学生党建工作内容和方式滞后

医学成教学生的党建工作内容往往只是形式上象征性地开展一下理论知识的学习,且发展学生党员的程序单一,缺乏严谨的组织考察标准,工作方式也往往沿袭传统的开会、说教方式,容易令学生觉得枯燥、乏味,影响了成教学生党建工作的全面开展。

2加强医学院校成教学生党建工作的策略

2.1医学院校各级党组织高度重视成教学生党建工作

医学院校各级党组织应高度重视成教学生党建工作,结合各院校成教学生党建工作自身的特点,健全各级党组织的工作职责,做到学校党委对下属的成人教育学院党委负责,成人教育学院党委对成教学生党支部负责,有意识培养专职的成教学生党建工作人员,将党建工作落实到位,责任到人,全面重视推进成教学生党建工作。

2.2加强医学成教学生党支部建设

由于医学成教学生在校时间短,学生整体素质参差不齐,学习形式以业余为主,全脱产的学习方式在医学院校中已日趋减少,导致部分医学院校甚至取消了原有的成教学生党支部,由此更加造成成教学生难以管理[2]。医学院校可根据自身成教特点,对于全脱产形式的专业、班级,仍然有必要成立成教学生党支部,对于业余形式的专业、班级,可以成立成教学生临时党支部,只有如此,才能使成教学生党建工作有一个组织依托,便于开展管理,提高医学成教学生的培养质量。

2.3强化医学成教学生党员的责任意识

医学院校党建工作应深入成教学生当中,公布各班级学生党员名单,发挥学生党员的先锋模范带头作用,提升学生党员的责任意识。一方面有利于在成教学生中树立学习的榜样,充分发挥学生党员的模范带头作用,激发非党员学生的上进心,建立共同进步机制,实现良性互动。另一方面有利于其他学生对党员进行监督,强化学生党员的责任意识。在选择班委时要侧重选择学生党员负责班级的日常管理,在学生与成教学院党支部之间建立桥梁,起到纽带作用,从而及时掌握学生的思想动态[3]。

2.4完善医学成教学生党建工作的内容和方式

完善医学成教学生党建工作的内容和方式,是做好成教学生党建工作的重要基础。针对医学成教学生的特点,始终把入党动机是否端正、政治立场是否坚定、学习态度是否认真、群众基础是否牢固,作为判断入党积极分子思想上、政治上是否成熟的标准,建立长效的考察、培养机制,同时建立预备党员的继续教育与监督测评体系和正式党员的实践教育体系,全面完善医学成教学生党建工作的内容。要改变过去以学习文件、阅读理论文章为主的单一党建工作方式,通过讲座、主题班会、校园网络论坛、实践义诊活动等多种途径,有意识对医学成教学生渗透党的思想素质教育,以人为本,关心学生的学习和生活,并开展教工支部和学生支部之间、校际之间的交流对话,提高组织生活的吸引力,激发更多成教学生进步。

3结束语

总之,医学院校成教学生的党建工作,是一个复杂而系统的工程,关系到医学院校成教学生的培养质量,进而影响到人民群众的健康甚至生命安全,需要不畏困难,不断在实际工作中,发现问题、解决问题,如何加强医学院校成教学生党建工作,永远是医学院校成人教育党建工作的长久课题!

【参考文献】

[1]杜玉波.着眼新的实践和新的发展,不断开辟医学院校党建研究新境界[J].学校党建与思想教育,2013,4(453):4-7.

[2]佟赤,郭军强,季伟,等.我国成人高等医学教育发展的思考[J].中华医学教育杂志,2012,32(2):298-299.

[3]苑天红,钟良,马国华,等.高校党建工作在成人医学教育发展中的作用探讨[J].科技创业月刊,2014,(8):143-144.

作者:苑天红 钟良 马国华 田霞 杨静 袁芳 单位:贵州医科大学成人继续教育学院

 

  发布时间:2016/1/11 10:15:14  阅读人次