1.现代教育技术可以激发学生的学习兴趣

将现代教育技术适当的应用到语文教学的活动中，为语文教师的授课带来了便利。语文教师可以利用多媒体技术，将课文中涉及到的画面或者视频通过大屏幕展示给学生，为学生创造一种相对愉悦的课堂情境，调动学生的视听感觉一同参与学习的自己整个过程，激发学生学习语文的兴趣，提高学生学习语文的效率。例如：在学习《雷雨》一文时，教师可以将《雷雨》的视频放给学生观看，然后通过学生对剧中人物角色的准确定位，朗读课文的内容，加深课文情节的渲染作用，使学生更好的理解文中重点句子的含义。

2.现代教育技术可以提高学生的学习能力

随着科技的发展，多媒体技术的发展逐渐成熟。语文教师可以积极鼓励学生利用现有信息手段，独立自主地进行学习。语文教师只需结合生活实际以及教材的相关内容，提出具有探究意义的问题，同时提供解决问题的具体思路，鼓励学生以学习合作小组的方式进行自主学习，培养学生在搜集相关资料以及进行探究答案的过程中独立思考、自主学习、合作探究的精神。这不仅会增加学生学习语文的兴趣，在无形中也会提升学生学习的能力，为其以后的学习生活奠定一定的基础。

3.现代教育技术可以增加语文课堂的教学容量

语文教学的教学目标主要是通过引导发挥学生的积极性、主动性、独立性以及创造性进行语文学科的学习，旨在培养学生的语文素养以及学习的能力，这也是我国进行素质教育的重要内容之一。在语文教学活动中应用现代教育技术，丰富了学生学习的形式，使学生在多样化的教学活动中，真正体会学习语文的乐趣。适当的应用多媒体课件进行教学，可以节省语文教师板书的时间，同时可以将节约下来的时间用于对学生进行训练。在学生对语文知识产生极大的探索热情时，为学生制定强化训练的课堂安排，进一步巩固学生对所学知识的理解程度。从这方面分析，应用现代教育技术，不但可以扩展学生的视野，增加课堂知识容量，而且对于学生自身的发展也具有积极的现实意义。我国著名的教育学者孔子曾对他的学生说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣是一切学习的基础，激发学生学习语文的兴趣，是语文教师在教学活动中必须注重的一件事。而现代教育技术在语文教学中的应用，通过多媒体技术等手段，将语文教材中的理论知识以动静结合、形象直观、生动活泼的形式出现在课堂中，激发了学生学习语文知识的热情。同时，注意将现代教育技术与传统的教学方法有机地结合起来，适当地改变当前教学方法中不适合学生发展的教学方式，使其能够真正促进语文教学的发展，为学生更好地接受语文教育起到积极的意义。

作者：旦文姬单位：云南省曲靖市二小