课题汇报材料范文第1篇

一、就业、新增就业人员及下岗人员分布情况

1、就业人员分布情况：

*年末全部职工*人，其中全民所有制单位职工*人，城镇集体所有制单位职工*人，重点分布在：（1）工业*人，（2）商业、公共饮食业、物资供销仓储业*人，（3）国家机关、政党机关、社会团体*人，（4）教育、文化、艺术和广播电视业*人，（5）农、林、牧、渔水利业*人。

*年末职工总数为*人，其中全民所有制单位职工*人，城镇集体及其它所有制职工*人。重点分布在：（1）制造业*人，（2）教育、文化、艺术及广播电影电视业*人，（3）采掘业*人，（4）国家机关、党政机关和社会团体*人，（5）批发、零售贸易、餐饮业*人。

*年末职工总数为*人，其中国有经济单位职工*人，城镇集体单位职工*人，其它经济单位*人。重点分布在：（1）工业*人，（2）教育、文化、艺术及广播电影电视事业*人，（3）国家机关、党政机关和社会团体*人，（4）批发、零售贸易和餐饮业*人，（5）卫生、体育和社会福利业*人。另外，在城镇私营企业从业人员*人，个体劳动者为*人，重点分布在：（1）工业*人，（2）批发、零售贸易、餐饮业*人，（3）交通运输、仓储及邮电通信业*人，（4）社会服务业*人。

2、新增就业人员分布情况：

*年末新增就业人员*人，其中分布在事业单位*人，国有企业*人，集体企业*人，从事个体经营*人。

*年新增就业人员*人，其中事业单位*人，国有企业*人，集体企业*人，从事个体经营*人。

*年新增就业人员*人，其中事业单位*人，国有企业*人，集体企业*人，从事个体经营*人。

3、企业下岗职工分布情况：

*年我县尚未出现下岗职工。

*年末下岗职工*人，其中国有企业*人，集体企业*人。重点分布在采掘业、制造业、交通运输仓储业及批零贸易餐饮业等。

*年末有下岗职工*人，其中国有企业*人，集体企业*人。重点分布在采掘业、制造业和批零贸易餐饮业等。

二、在职劳动人口中，专业技术人员比重变动，初、中、高级职称人员比重变动情况

1、专业技术人员比重变动情况：

*年专业技术人员占在职劳动人口的*%,*年占*%,*年占*%。（*年在职劳动人口不含城镇私营企业从业人员及个体劳动者*人）

2、初、中、高级职称人员比重变动情况：

*年初级职称人员占在职劳动人口的*%,中职占*%,高职占*%。

*年初职人员占在职劳动人口的*%,中职占*%,高职占*%。

*年初职人员占在职劳动人口的*%,中职占*%,高职占*%。（在职劳动人口不含城镇私营企业从业人员及个体劳动者*人）

三、人才引进情况

1、外地人才流入（调入）本地数量

*年以前我县基本上没有开展人才引进工作，*年人才市场建成后，此项工作才有了较快进展。

*年调入外地人员*人。

*年引进人才*人，其中调入*人，聘用外地人才*人。

*年引进人才*人，其中调入*人，聘用研究生学历以上高级人才*人，具有高级职称的*人，本科学历*人，其他具有业务专长的*人。

2、本地人才流出（调出）数量

*年调出*人，*年调出*人，*年

调出*人。

四、外地大专院校毕业生分配进本地情况

*年*人，*年*人，*年*人。

五、引进人才规划及新出台政策文件

课题汇报材料范文第2篇

根据《*区中小学生课外文体活动20*—2010年目标规划、措施及实施方案》的要求，我校于20*年3月成立了*中学课外文体活动领导小组和研究指导组，同时也出台了《*中学学生课外文体活动20*—20*年目标规划、措施及实施方案》，两年来，在校领导的关心和全校师生的共同努力下，按照我校制定的《规划、措施及实施方案》的要求，取得了一定的成果和成绩。现汇报如下：

一、指导思想

树立“健康第一”的指导思想，以动脑动手和身体练习为主要手段，通过引导全校学生积极参加丰富多彩的课外文体活动，以达到增进健康、增强体质、增长技能的目的。关注生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益为重点，激发参加课外文体活动的兴趣，培养积极参与课外文体活动的意识，提高综合素质，促进我校学生全面发展和健康成长。

二、现状分析

*中学成立于20*年9月，是*市规模较大的一所中学，学校占地面积四十余亩，可容纳三十六个班级，建筑面积18380平方米，有教学楼2栋、综合楼、办公楼各一栋、室内外标准化体育场各一个。各种教育教学设施齐全，配有高标准、现代化的音乐室、美术室、科技活动室、微机房，各类器材、设施均按照教育部一类配备标准配备。我校现有在职教师95人，专任教师大学本科学历100%，是开展各类课外文体活动的骨干力量，学校定期对教练员、指导员校内或派出培训，经费上给予充足保障。

三、两年来所做工作

1.文体方面：根据《20*——20*年落实*中学课外文体活动阶段目标方案计划进度表》的安排，组织了两届教职工元旦联欢活动暨教工趣味运动会；组队参加区教职工广播操比赛；组队参加区、市中小学生乒乓球比赛；参加“在阳光下成长”区第三届少儿艺术节；组队参加区第四、第五届中小学生田径运动会；组队参加*区“迎*”首届教职工篮球比赛；组队参加*市20*年篮球冠军赛；报送作品参加*市第五届少儿艺术节；组队参加*区创编操比赛；组织学生参加*20*visa*畅想绘画大赛；举办了首届校园文化艺术节；举办了校首届广播体操比赛；参加*市第四届合唱节闭幕式暨“万人歌咏大会”；举办了校首届男子定点投篮比赛、女子跳绳比赛；举办了八年级30×300米接力跑比赛；举办了两届八年级国画展和全校同学的科幻画展览；多次协助班级开展班级之间的拔河、篮球友谊赛等等。

2.课外活动课方面：在组织和制度的基础上，学校引导学生成立了篮球、乒乓球、电子琴、声乐、电脑绘画、健美（创编）操、高尔夫球、三模、机器人等兴趣小组，组建了“金帆船”合唱团和“芙蕖采风”绘画兴趣小组。学校规定每周二的下午第三节课为课外活动课，各个兴趣小组利用本节课进行有目标、有组织的教学。除了每天8：40——9：00的早操和上午第四节课前、下午第二节课的前眼保健操以外，每天下午放学后，在学校的运动及训练场地上，都会看到老师们带着同学们进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球、三模、机器人、户外写生、声乐等各项活动，保证了同学们每天锻炼一小时的时间。

3.科技、三模、机器人、信息学方面：建校三年来，举办了3届科技活动周活动；开展了3次科普日活动；组队参加全国青少年四驱车总决赛；组队参加市、省级海模、航模比赛；组队参加区、市、省各级简易机器人比赛；组队参加*市科技创新比赛；组队参加*市中小学生电脑制作比赛等等。

四、取得的成绩

实施课外文体活动工程以来，在校领导的关心和全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩，20*年我校被授予“三模”类安徽省普通级体育传统项目学校，20*年12月成功承办*区中小学生课外文体活动工程成果展示活动，20*年我校被授予全国第二批场馆对外开放试点学校。

1.指导老师方面：音乐、体育各一位老师获得区级基本功大赛一等奖，一位美术老师获得市级基本功大赛手工制作一等奖；获得区首届教职工篮球比赛第三名；获得区教工广播操比赛二等奖；音乐、美术两位老师获得区级“教学能手”称号；信息宣国庆老师获得省级优质课大赛一等奖；程亚刚老师获得简易机器人比赛“优秀辅导员”称号；汪小宝、赵海玲两位老师被吸收成为*区课外文体活动领导小组办公室成员。等等

2.学生方面：获得区级广播操比赛一等奖；获得区级创编操比赛一等奖；获得20*年市级中小学生乒乓球比赛女团第三名；多人次获得*市中小学生电脑制作比赛一等奖；获得区第五届中小学生田径运动会总分第四名；美术作品《小老虎》、音乐作品《古丈茶歌》分获市级一等奖和三等奖；经典古诗文诵读获得区级特等奖、市级一等奖；获得省青少年电脑机器人大赛fll纳米技术挑战赛二等奖；获得全国青少年四驱车总决赛第28名；在20*年*市中小学生“三模”比赛中荣获航海模型中学团体第三名；在20*年全省青少年航海模型、建筑模型、简易机器人及电子制作锦标赛中荣获简易机器人初中团体第三名；3名同学在20*年省青少年简易机器人大赛中分获第一、第五、第六名；多人次在市、区科技创新大赛中获得一等奖；在20*年“移动校讯通杯”全省青少年简易机器人锦标赛中，获得中学组团体第六名；在20*年省青少年电子制作简易机器人大赛中，我校2名同学分获简易机器人竞赛和电子智能车竞赛第一名；20*年我校首届毕业班体育中考人均分居*区第一、*市第九，首次为*区中考体育学科进入市前十名。等等

五、工作中的不足

回首两年来我校所开展的各项课外文体活动，精彩而充实，成绩已经成为历史，但也有一些不尽人意的地方，由于承受中考压力的原因，有些活动没能按期举行，个别中考学科教师有挤占时间现象，还有少数兴趣小组的辅导老师个人专业能力需加强，辅导课未充分发挥其作用……这些原因都直接影响了课外文体活动的质量。

课题汇报材料范文第3篇

根据资雁江文办法[2007]7号文件关于评选“文明礼仪普及活动先进集体”和“青少年文明礼仪教育示范基地”的要求，为提高我校师生的文明习惯，大兴礼仪之风，促进精神文明建设上新台阶，确保学校教育教学工作稳步推进，取得了阶段性成果。现在就此项工汇报如下。

一、学校基本情况

1、我校现有教职工209人，校级干部3人，中层干部14人。61个教学班，学生4125人。学校内设政教处、教导处、总务处、安全处，成立了伍隍中学党总支（三个支部）、工会、团委、年级组、学科组，各处室人员分工明确、责任落实，工作联系紧密，团结协调。成立了创建雁江区文明礼仪示范基地领导小组，校长、支部书记余辉同志任组长，政教处具体负责，其余部门积极参与的格局。领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。

2、制定和完善了学校礼仪教育的各种制度和实施计划，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比的制度，并进一步修订和完善了各项规章制度，规范了学校管理，营造了育人氛围，提升了师生礼仪水平。

3、在礼仪教育实践中培养和树立了一些先进典型，全校师生好学上进、讲团结、讲奉献，学校育人氛围浓，教育质量好，受到社会好评。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，成立了家长委员会，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见；加强了学校与政府、派出所、工商所等社会职能部门的有机联系，学校聘请伍隍镇派出所所长唐德林担任法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。

4、创建工作由政教处主任邹克成负责日常工作。有较完备的创建资料收集、统计、记载和保存制度，各项创建资料完备、准确、明晰。

二、采取多种措施，加大校容校貌建设

1、学校加强了校园净化、绿化、美化和教育阵地化的规划和投入，后勤处副主任刘绪森负责学校的绿化、美化和净化管理工作，目前我校已实现校园净化、空地绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。室内外环境清洁卫生实行一日两小扫，一周两大扫，并强化保持习惯，教室、办公室几明窗净，学生寝室内务整理规范；学校绿化带划分责任区，绿化面积逐步扩大。学校大力改善脏乱差的的局面，对育人环境重新进行了布置并逐步细化，力求达到美观大方和教育阵地化。“三风、一训”、“三面向”标语、守则、规范、中外名人画像、长城瓷壁画等已上墙，学校有规范的宣传专栏、橱窗、不锈钢展版，办有《绿溪》文学专刊，建立了学生礼仪监督岗及礼仪监督制度、升降旗制度。

2、学生举止文明规范，情趣健康高雅，基本能做到不抽烟、不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画、勤俭节约。学校制定了《学生违纪处分条例》，对学生进行远离、游戏室等法制、健康教育活动。对场镇不适于青少年健康成长的场所进行巡查。

3、经过“养成教育”宣传、教育，全校师生爱校如家，安全、卫生、法纪意识增强，并逐步形成习惯。校园做到无果皮纸屑、无污水、墙上无赃物、刻痕、无不健康读物流传；教师爱生如子，教书育人，无体罚和变相体罚学生事件，师生违法犯罪为零，学校无重大安全责任事故发生。

4、学校领导和教师均能坚守工作岗位，明确工作职责，扎实工作。学校领导班子管理素质高、观念新、方法活、团结有活力，思改革，求发展，干群关系好。学校发挥党组织、工会、纪检的保证、监督作用，实行校务公开，民主治校。

三、加强了学校文明礼仪教育，文明礼仪在学生中蔚然成风

1、学校校制定了《伍隍中学学生文明礼仪公约》、《伍隍中学学生礼仪常规》、《伍隍中学班班务量化评估细则》、《伍隍中学学生操行量化评定意见》、《伍隍中学寄宿制学生管理意见》等相关制度，并分发到各年级组和班级贯彻执行。

2、学校组织学生学习文明礼仪知识，阅读《全国青少年文明礼仪普及教育读本》，专门聘请了全国青少年文明礼仪普及活动宣讲团高级讲师、四川省文明礼仪普及活动巡查员赵小俊老师来我校做专题报告。并利用国旗下讲话、班级活动、周会课、团队课及其他集合集会，加强了学生家庭礼仪、学校礼仪、共青团礼仪、集会礼仪、社会交往礼仪、公共礼仪、涉外礼仪等方面的知识。使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个知文明、懂礼仪的人。伍中学生的文明程度和文明礼仪受到社会的普通认同。

3、学校通过开展各种健康的活动，以加强学生的文明礼仪教育，培养学生的健康情趣，提高学生的各项素质。学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动中的优秀者予以表彰。积极开展学校艺术节、田径运动会、体操队列比赛、演讲比赛以及文明学生、班级、寝室评选。

课题汇报材料范文第4篇

一、基本情况

教体局机关是市委确定的第二批学习实践科学发展观活动单位，局机关党总支下属三个支部，现有党员73名，其中一般干部党员33名，退休党员25名；科级党员干部15名。

二、主要做法

㈠高度重视，行动迅速。市委学习实践活动动员会后，我局立即行动，迅速召开党委扩大会议，研究部署局机关学习实践活动。成立了以党委书记为组长的学习实践活动领导小组，设立办公室，由机关党总支书记兼任办公室主任，抽调政治素质高、工作能力强的同志到办公室，做到组织落实有力，职责分工明确，为学习实践活动奠定坚实的基础。

㈡结合实际，周密安排。按照市委统一部署，在市委学习实践活动指导组精心指导下，我局及时召开了动员大会，周密安排部署学习实践活动，结合教育体育工作实际，制定印发了实施方案。对三个阶段的活动进行周密安排，明确每一阶段的要求、日程安排和要达到的阶段成果。尤其是对第一阶段（学习调研）排出了详细的日程表，分六个环节循序推进，从而保证该活动有计划、有步骤的顺利实施。

㈢精心组织，扎实推进。一是建立制度，保证学习。为保障我局学习实践活动不走形式，取得实效，借鉴我局开展先进性教育的经验和成果，建立并严格执行八项制度，切实搞好三个结合。即坚持考勤制度、检查制度、补课制度、抽查制度、集中学习与自学制度、学习笔记制度、讨论交流制度、测试制度等；搞好集中学习辅导与个人自学相结合；搞好把握学体与当前重点工作因地制宜地结合，使学习工作“两不误，两促进”；搞好学习内容的主渠道与多形式相结合。同时，我们将“两本书”、学习笔记本及相关学习资料加盖机关党总支的印章后分发到全体党员手中，并要求依据《学习日程安排》开展学习活动，及时做好学习笔记和心得笔记。二是抓住环节，促进学习。根据学习安排，我们紧紧抓住读、看、访、讲、谈、测六个环节，即读“两本书”和党的十七大和十七届三中全会文件、总书记两次视察安徽讲话、中央领导关于学习实践科学发展观的重要讲话及我市“两会”文件；通过电视上网工程看《贯彻落实科学发展观》党员电教片；访基层群众，广泛听取群众意见并做好访谈记录；局党委领导班子成员作学习辅导报告讲座；召开局领导班子成员学习交流会，谈学习情况并交流总结，撰写体会文章；在前面五个环节的基础上，组织对理论学习情况进行测试。三是丰富形式，强化学习。按照市学习实践活动领导组的要求，为善妥处理工学矛盾，既保证学习效果和学时，又不影响正常工作，我们采取业余自学、领导带学、专题培训、交流互学等多种形式开展学习实践活动。通过读书、上网学习，做读书笔记进行自学；学习活动领导组成员提前备课带领大家集中学习进行领学；党委领导或专家作专题培训讲座进行专题培训；组织机关党员干部座谈，交流心得体会进行交流互学。到目前为止，集中学习10次，学习时间近30小时。

㈣抓住重点，务求实效。一是广开言路，征求意见。学习实践活动开展之初，我局邀请了20名“两代表一委员”及服务对象和群众代表全程参与学习实践活动，对机关学习实践活动给予指导和监督。我们把征求意见的出发点放在查找问题和开门纳谏上，通过召开座谈会、设立征求意见箱、发放征求意见函（表）、个别谈话、走访基层学校、开通热线电话和电子信箱等形式，征求对局领导班子和党员领导干部在贯彻落实科学发展观方面的意见及建议。将征求到的意见及时统计汇总，对提出的教育体育科学发展问题坚持边学边改、边改边学、以学促改，重在整改，贵求实效。对存在的影响和制约我市教育体育工作科学发展的问题，局学习实践领导组做了认真分析和研究，在广泛征求意见的基础上，提出了重点破解教育体育八个方面的难题。二是深入调研，积极交流。局学习实践活动领导组围绕“破解教育八大难题”这个主题，确立了八个调研课题并制定调研方案，结合领导分工和科室具体职责，做到每一课题有领导负责，机关干部分工协作。由局党委成员带队组成调研组，深入学校开展“四个一次”主题实践活动：算一次帐，从转变思想观念、建设节约型机关、提高办事效率等方面算差距、算信心、算动力；办一次事，全程体验，找出本单位在办事效率、服务质量等方面存在的问题；听一次意见，听取学校对教育体育工作意见、服务意见，找出认识差距、薄弱环节和对策建议；看一次点，组织机关联系学校干部到联系学校深入调研，了解情况、分析寻找对策。在此基础上，召开局领导班子成员调研成果交流会，各调研组成员撰写几十篇有较高价值的调研报告。三是解放思想，展开讨论。5月初，我局以“充分解放思想、破解八大难题、推动教育体育科学发展”为主题，围绕五方面进行讨论：围绕解放思想，加深对科学发展观的理解和认识；围绕影响制约教育体育科学发展的突出问题；围绕以人为本，努力实现人民优质教育资源共享；围绕教育资源如何优化配置；围绕城乡教育、普通教育与职业教育、公办教育与民办教育统筹协调发展展开讨论。努力破解农村学校布局不尽合理、城乡教育发展不平衡、学校管理水平不高、素质教育艰难行、城区学校大班额、教师队伍整体素质不高、职业教育与经济社会发展不相适应、教育执行力与教育新一轮发展不相适应等八大难题。通过局级领导引领谈、围绕主题重点谈、建言献策大家谈、发扬民主开门谈等形式，以支部为单位广泛开展思想大讨论活动，做到“三破三树”，即作为教育工作者，要破谋生手段的职业观念，树塑造灵魂的职业理想；破居高临下的管理者理念，树师生发展的引领者思想；破应试教育陋习，树以人为本促进全体学生全面发展的理念。大讨论活动准备充分，每位党员都认真撰写了发言提纲，支部会上积极发言，畅所欲言。讨论活动气氛热烈，剖析深刻，建言献策。四是双帮双促，深入实践。4月份学习实践活动领导组多次深入联系村殷白村调研的基础上，制定并印发《市教体局深入学习实践科学发展观“双帮双促办实事”主题实践活动实施方案》，在局机关全体党员干部中广泛开展以“帮企业解困、促经济发展，帮群众解难、促社会和谐”为主要内容的主题实践活动。通过党组织结对，不断加强机关总支与联系村党总支建设；通过赠送书籍、电脑、书架、订阅报刊等方式，积极帮助联系村“农村书屋”建设；通过教育民生工程，不断加强联系村篮球场等农村体育设施建设；通过中美爱心资助、金秋助学等措施，帮助联系村困难党员、群众、学生解贫解困，使我局“双帮双促主题实践活动”卓有实效地开展。五是严格程序，加强督查。为了确保学习阶段各项工作稳步推进、落实到位，学习实践活动领导组办公室严格按照实施方案的规定程序和要求，坚持边学习、边思考、边实践、边改进，认真履行工作职责，加大督促检查指导力度，对达不到规定要求和标准、规定动作未完成的，宁可延长时间，也不搞人为过渡。采取定期不定期检查学习笔记和心得体会，及时协调沟通等方式方法，及时发现并解决活动中存在的问题，指导学习活动的正常开展。对存在的问题进行了逐项反馈，确保了学习调研阶段工作任务的落实。

㈤广泛宣传，营造氛围。我们通过悬挂横幅标语，成立学习实践活动办公室并挂牌，在室内醒目位置设置活动意见箱，并公布征询电话等形式强化宣传，并开辟了学习实践活动宣传专栏，刊发宣传标语和学习实践活动资料，开通学习实践活动专栏网页，及时上传学习实践活动开展情况，编印学习实践活动简报。截止当前，已编印学习实践活动简报13期，科学发展观专题网页上传文章共66篇。这些措施营造了浓厚的活动氛围，掀起了局机关学习实践活动的热潮。

三、主要成效

经过前一阶段的学习教育，全局党员干部普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，思想观念和思维方式更加符合以人为本、科学发展的要求，科学谋划教育体育工作发展的意识进一步增强，深入学习实践科学发展观活动取得了阶段性成效。

1、通过学习教育，广大党员干部对学习实践科学发展观的认识有了新的提高。党员干部普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，加深了对科学发展观深刻内涵、精神实质和基本要求的理解和把握，强化了推进教育体育事业又好又快发展的意识，增强了统筹兼顾、全面协调可持续发展的观念，有效解决了一些党员干部对科学发展观理解不深不透的问题，提高了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习教育，党员干部思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，在事关科学发展全局的重大问题上把握更加准确，推动教体工作科学发展、促进和谐社会建设成为广大党员干部的自觉行动。

2、通过学习教育，广大党员干部学习实践科学发展观的自觉性有了新的增强。广大党员干部认真对照科学发展观的要求，从推动教育体育事业科学发展的高度出发，紧密联系自身思想工作实际，寻找薄弱环节，分析查找发展中存在的差距和不足，增强了运用科学发展观指导工作实践的积极性和主动性，党员领导干部立足工作实际、运用科学发展观研究解决实际问题、谋划推动整体工作的能力有了新的提高。

课题汇报材料范文第5篇

按照市政府办公室全面提升活动开展的要求，围绕个人“强素质、重实绩、抓作风、重效能”的目标要求，现将有关情况汇报如下：

一、加强学习，全面提升自身素质

一是加强政治理论学习，认真研读党的路线方针政策和十七大、十七届三中、四中全会精神，在思想上、政治上、行动上与党中央始终保持高度一致。同时，结合自己分管的工作，利用业余时间认真学习文秘知识、应急管理知识，以及经济、科技、法律等方面的知识，开阔视野，拓宽思路，努力提高科学决策能力和依法行政水平。

二是注重向实践学习，向老同志学习，勤于总结，理性思考，努力提高思想觉悟和工作能力，不断提高自身素质。

二、务实高效，全面提升工作实绩

（一）高标准，严要求，积极做好秘书科工作。

政府办公室秘书科是市政府的综合科室，是办公室的“办公室”，岗位的重要性非比寻常。因此，在今后的工作和学习中，要更加严格要求自己，充分认识到秘书科工作的特殊性和重要性，严格按照“政治坚定、服务为主、职责为本、依法办事”四项原则，找准定位，扑下身子，严谨细致，全心全意的做好分管工作。

（二）重实效，求创新，全面做好应急管理工作。

应急办做为一个新成立的部门，职能有待进一步加强，制度有待进一步创新，加强这项工作尤为重要。在应急管理组织体系建设上，加快乡镇办事处、村（居）社区、企业学校领导机构、办事机构的建设。在应急预案建设上，进一步加强专项预案和村居、企业、学校预案建设。在应急救援队伍建设上，重点加强全市专业队伍建设和其它各类救援队伍建设。在应急救援能力提高上，强化应急知识培训，加强各种应急演练。在工作制度建设上，强化对预防和处置突发公共事件的组织、协调和领导，建立“统一指挥、分级负责、协调有序、运转高效”的联动体系和完善其它各类运作机制

三、勤政廉洁，努力提升作风效能