考试颁奖总结范文第1篇

关键词：“诗意作文”；升级；校本评价

“高中‘诗意’作文”校本升级评价，指“高中‘诗意’作文”以漯河市高级中学为校本研究对象，在升级性设计中实现校本课程效果的评价，升级具有连续性，评价具有发展性，并遵循共同基础与多样选择相统一的原则;通过升级评价，构建开放、有序的语文课程，全面提高学生的语文素养及整体素质，培养学生的语文应用、审美与探究能力，促进学生均衡而有个性的发展，以适应未来学习、生活和工作的需要。那么，在高中阶段，如何有效推进“诗意作文”教学呢?

一、“高中‘诗意’作文”的记录和升级办法

记录办法:每次作文须记录清楚时间和名称;未及时上交或未完成及完成较差者画×，完成但未批好者画○，批好者画√，批很好者画√√;备注栏记录优秀及两种荣誉称号次数;记录情况及时在班内进行公示。升级办法:连续两次批好者升级一次很好，连续两次很好者升级一次优秀并公示，累计三次优秀者升级一次标兵荣誉称号并获赠老师原创颁奖词一次，获得两次标兵以上者升级翘楚荣誉称号受邀参加班级颁奖典礼并领奖;总评前三名的小组受邀参加班级颁奖典礼并领奖;每次颁奖典礼后重新记录升级。

二、“高中‘诗意’作文”的升级开发

(一)仿写型升级诗意作文。一级———句子仿写。例句:你对我回眸一笑，春天，就打开了动人的封面。(6分)二级———段落仿写。例句:知己，是一把雨伞，晴朗时轻轻收起，阴雨时豁然张启。朋友，是一杯清茗，闻起来清淡无奇，入口时齿颊生香。村庄，是一曲古老的歌，炊烟是一缕动听的音符，牧笛，悠悠一吹，它就响了。(12分)三级———仿写并评论。例句:茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴素的魅力。盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。点评:以茶起笔，淡而清香，自是一种魅力，更是一种人生境界;以盐起笔，咸而必要，自是一种滋味，更是一种人生滋养。这两例是简单的，但婉约中透着人生的哲理，蕴蓄着自然而诗意的精华。故仿写这两句的精髓很难，不过我们可从相关性入手进行类比，如联想到“开门七件事———柴米油盐酱醋茶”，再从中选取仿写对象进行仿写;或者从具体事物中取其小者，如取山之峰，水之溪，树之叶，花之蕊，再从中选取仿写对象进行仿写。这两种办法，老师谓之“小擒拿术”，名曰“分筋手”“缩骨手”。哈哈……(18分)

(二)开发型升级诗意作文。一级———教材诗意素材开发。前言:文律万千，谁可尽传?天成可赞，羡如临渊，起意何宏，落笔枯叹。纵偶借终觉浅，明得失寸心间。山河锦绣，徒为他人增华篇;物种繁茂，只因有情顾嫣然。氤氲何事，久酿不闻?若为搜肠，且向眼前;统编五本，精披漫卷。今日警君莫相慢，修得“三一”功德满!一是得一人可秀，是真名士。(选好人，整体解之)其人为:______________。朝代:_______。荣誉名片:___________________。二是择一事可宣，乃肺腑篇。(选好事，精彩现之)其事为:________________________________(不超过150字)。三是引一语可飨，实美芹言。(选好语，名人飨之)其语为:____________________。作者为:_______________。二级———考试范文诗意素材开发。前言:文不甚俗，言不甚浅;顾吾念之，眷誊爱怜。增殖也者，择优而选;或繁或简，宁缺毋滥。期嘉言心思活泛，摹妙构乘风扬帆。既得详观，精华提炼;不觉技痒，妙手偶拈。喜滋滋且行且盼，笑吟吟相近相欢。可谓题海惹流连，顺了心气，利了登攀。得素材可积，沙披金拣;依素材开发，强攻强练。长此以往，锦语连篇。一是得素材可积，沙披金拣。(2016年___月____日_______考试)其素材为:____________。二是依素材开发，强攻强练。其素材为:_______________。三级———时令素材开发。前言:得一人可秀，是真名士;择一事可宣，乃肺腑篇;滤一句可叹，谓一生凝;引一语可飨，实美芹言;作一段可铭，诚个性现;备一例可用，为拍案选。自今日而往，至五一功建。期不甚远，持当自严。明示切切，切勿戏看。烽火渐近，战衣不解枕戈眠，六月夏闱，还君一片辉煌天!一是得一人可秀，是真名士。(选好人，整体解之)其人为:________。朝代:______。荣誉名片:_________________。二是择一事可宣，乃肺腑篇。(选好事，精彩现之)其事为:__________________________(不超过150字)。三是滤一句可叹，谓一生凝。(选好句，一言蔽之)其句为:____________________________(主人公原句)。四是引一语可飨，实美芹言。(选好语，名人飨之)其语为:______________________。作者为:_____________。五是作一段可铭，诚个性现。(写好段，个性评之)此段为:___________________________(综合使用多种修辞和表达方式，不多于100字)。六是备一例可用，为拍案选。此例为:_________________________________(不多于200字)。四级———名人素材开发。前言:文贵以鲜，能赖恒衍。皓首不居，穷经获赞，滋养浩浩，成学流传。直欲车载斗量，遗世并称无算。口吐莲花，仅得盛朝一座山;庐结人境，情系脉脉一水间。洒江倾海，风骚各占。三者鼎立，言为开篇;卷帙在握，君情慨然。自此不愁郎才尽，著我绮思“一表”览。“一表”何览?贤者之传。开传有益，且为君阐:得一题可用，四维共瞻;有诗意可待，九技竞练。浑然一体，天地可笼;条陈缕析，挫于笔端。往来古今事，都付一表间。月填“一表”，须强周展。或三人堆视，或五人轮觇，何及讲台，经师之范?五月为期，洋洋大观;比至六月，何惧何患?只等放榜时，笑傲逐开颜!传记名称:________。传记作者:______。主题内容精彩简介:_________________。适用自由话题简例:_________________。适用正能量话题简例:_________________。适用中国梦话题简例:_________________。适用心灵家园话题简例:_________________。……诗意特技排比示例:_________________。诗意特技对联或者对偶示例:_____________。诗意特技名言示例:_________________。诗意特技数字示例:_________________。诗意特技多种表达方式句式示例:________。……

三、“高中‘诗意’作文”的校本评价

(一)评价性原创颁奖词一是《感动中国》式颁奖词。例如:一代标兵集体颁奖词廿许彪炳学业的骄子。他们，敢为人先奋勇争先一马当先，不甘人后鞭策落后无一在后。他们，起步占优，基础扎实，精益求精，一丝不苟，学习持重，功业有成。啊，好一股书写骄傲的青春力量!颁奖名片:一以贯之终必赢二是诗朗诵式颁奖词。三是古体诗颁奖词。例如:“语文资深学习标兵”原创颁奖词崔静一:闻君崔中堂，谓子贤静君。越陌不枉存，凌云一寸心。注:首句意出杜甫《江南逢李龟年》:岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。也可理解为听说你会成为中堂(宰相)一样的人物。静君，屏除一切尘念的人。五代?齐己《荆门寄沉彬》诗:道有静君堪托迹，诗无贤子拟传谁。曹操《短歌行》:越陌度阡，枉用相存。李商隐《初食笋呈座中》:皇都陆海应无数，忍剪凌云一寸心。

(二)激励性评价升级图(粘贴名单)

(三)升级性考试评价即将作文升级评价情况与考试成绩联系对比，将升级的授衔和考试的星评统一起来。一方面，将每次的考试作为作文升级的结论性评价而不是结束性评价;另一方面，将不断的考试作为一种升级作文对学习效果进行过程性评价。

(四)家长反馈评价如采取《告家长书》的方式，对学生充分肯定、优点罗列，在介绍全班作文完成现状和积极成效之后，对家长进行作文问题告知，发出作文改进求助恳请，并请求提出作文反馈意见。“高中‘诗意’作文”校本升级评价研究，就是要通过作文的升级评价反映出教师的教学水平，通过作文的评价反映出学生的学习水平，通过作文的升级评价反映出师生合作、教学相长，以作文升级的自主个性养成学生的自主个性，以作文评价的多元激励推动学生的发展进步，最终满足学生适应未来学习、生活和工作的需要和实现全民素质提升的教育质量。程千帆先生云:“中国是一个诗的国度。”这无疑是对中国五千年悠久文明的文化总结。而作为言志文学的诗，在中华文化的传承中，无可非议地积淀了深厚的民族底蕴，默默滋养着一代代国人。在这种滋养当中，语文学科教学是最广大和深远的一种。在语文课堂推行和贯彻“诗意作文”教学，应该是一条贯穿育人目标实现过程的主线。它凸显的不仅仅是学科论、工具论，更是人性论和人文论。正如刘勰所说:“诗者，持也，持人情性。”从这个意义上说，“诗意作文”教学在现行语文新课标背景下尤值研究。

考试颁奖总结范文第2篇

*市教育局纪检组被国家教育部授予全国教育纪检监察先进集体，被中共广东省委教育工作委员会、广东省教育厅、中共广东省教育纪律检查工作委员会授予广东省教育纪检监察工作先进集体。

二、全力做好我省九届中学生运动会各项筹备工作

1、召开省九届中运会筹备工作动员会议

4月2日下午，市教育局召开省中运会筹备工作动员会议。会议详细部署了各项任务，并要求各部门工作人员要高度重视，明确职责，加强沟通，积极工作，确保中运会各项筹备工作全面落实到位，力争把省九届中运会办成我省历届最好的中运会。

2、召开筹委会大型活动部工作会议

4月18日下午，省九届中运会*市筹委会大型活动部召开工作会议。会议听取了开闭幕式总导演黄盈对开闭幕式文艺表演方案的介绍，然后就相关工作进行了充分的讨论和布署。

3、召开省九届中运开闭幕式文艺演出工作会议

4月23日下午，省九届中运会筹委会大型活动部召开了省中运开闭幕式文艺演出工作会议。会议布置了开幕式文艺表演的相关工作，提出了排练节目的具体要求。各演出单位纷纷表态，为确保省中运会的圆满完成，将全力以赴，排除困难，保质保量完成文艺演出节目排练工作任务。

4、省九届中运会裁判员培训班开课

4月25日至27日，省九届中运会*市筹备委员会竞赛部举办了田径、游泳、篮球、排球、足球、羽毛球、毽球、武术（套路）和定向越野等九个项目的裁判员培训班。培训班邀请了*年*奥运羽毛球副总裁判等多名国内外知名专家，对*年*奥运前瞻、规则解读、案例分析、理论考试和体能测试等内容进行讲解。全市近500名体育教师参加培训。

5、召开筹委会办公室常务工作会议

4月30日，省九届中运会*市筹备委员会办公室召开了全体工作会议。会议进一步明确工作职能、任务分工和工作目标。

6、召开筹委会各部门和赛区负责人会议

5月16日，省九届中运会*市筹备委员会召开了筹委会各部门和赛区负责人会议，专题研究和部署中运会有关筹备工作。会上，筹委会副主任、市教育局*局长了解了各部室及各赛区工作情况，具体布置了下一步的工作任务，要求各单位优质高效做好中运会的各项准备工作。

7、召开省九届中运会第二次报名工作会议

5月20日至21日，省九届中运会各代表团第二次报名和篮球、排球、足球、羽毛球和毽球等项目抽签。全省21个地级市的代表参加了会议，省九届中运会筹备委员会和省教育厅体卫艺教育处的领导主持会议和抽签工作。

8、召开省九届中运会*体育代表团誓师大会

5月22日上午，省九届中运会*体育代表团誓师大会在市教育局召开。会上，组队参赛部部长、市体育局副局长戴永康总结了前一阶段的训练情况，部署了下一阶段工作并提出了具体要求。随后，游泳、武术、定向越野代表队代表进行了发言，表示要科学训练，以最佳状态迎接省九届中运会，完成既定目标。最后，*局长作了重要指示，希望全体领队、教练员团结一致，全力以赴，再次为*人民立新功。

9、召开省第九届中运会新闻会暨招商推介会

6月13日，省九届中运会召开新闻会暨招商推介会。会上，麦洁华副市长作了重要讲话，*局长介绍了中运会筹备情况。市体育局任结勤副局长介绍了中运会市场开发资源项目并与意向赞助商签署了中运会赞助意向书。

10、召开省九届中运会*筹委会全体成员会议

6月13日下午，为确保全省第九届中学生运动会如期于7月18日至28日在我市举行省九届中运会*市筹备委员会召开全体成员工作会议，通报前期筹备工作进展情况，检查落实筹备工作措施和方案，安排部署下一阶段筹备工作。

会上，麦洁华副市长要求全市各级各有关方面切实抓好中运会各项工作的落实。*局长主持会议，并代表筹委会通报了前期筹备工作情况，对下一阶段工作作了具体部署。省九届中运会*筹委会各工作部门主要负责同志分别就各自职责和任务汇报了筹备工作进展情况。

三、市教育局开展中小学教育装备工作调研

为落实推进我市中小学“新装备”工程建设，4月1日至9日，市教育局组织教育装备调研组，分别到各区开展中小学教育装备工作调研。期间，通过听取汇报，实地考察场室建设、配备、管理和使用情况等形式，进一步了解新课程改革背景下学校实验室、功能室及教学仪器、图书配备的缺口情况，并就教育装备管理制度建设、管理员队伍建设以及学生实验操作考核等问题与有关学校作了深入研究和讨论。从调研情况看，目前，禅城、顺德、高明等区部分学校已建成数字化探究实验室。我市中小学教育装备建设将迎来较大的突破和发展。

四、我市学生在第23届广东省青少年科技创新大赛中创佳绩

第23届广东省青少年科技创新大赛于3月30日在石门中学狮山校区胜利闭幕。本届大赛是历届参赛规模最大、参赛队伍最多的一届，经过评委认真、公正的评选，本届大赛共有52个项目获得科技创新成果竞赛一等奖，其中我市共有5个项目获此殊荣。另外，我市石门中学狮山校区的《走进“黑石顶”探植物奥秘护绿色家园》和石门中学的《我拿什么奉献给你，我的家园》获优秀科技实践活动项目一等奖。这次大赛还首次设了专利奖，我市大沥实验小学的《带灯的手提包》获得此项奖励。

我市参赛作品选题丰富，内容涉及社会生活的方方面面，不少作品有较强的针对性和实用性，反映了我市青少年具有强烈的求知欲望、创新意识和较高的科技素质、实践能力和创新水平。

五、市人大开展《职业教育法》调研

4月17日上午，由*市人大常委会副主任陈广灵、人大教科文卫工委主任胡正士，以及七名市人大代表组成的调研组，就我市贯彻落实《职业教育法》的情况到我局进行调研。*局长、罗胜壮副局长分别向调研组汇报了我市贯彻落实《职业教育法》的基本情况、主要做法、存在问题及今后的发展思路，调研组就职业教育发展的问题展开了热烈讨论。

六、中考艺术特长生术科联考开考

4月26日，*年中考全市艺术特长生术科联考在南海艺术高中举行。来自五区的550多名音乐类考生参加四个项目的考察，包括面试、视唱练耳、主项和加试。每项考察都有3名考官即时评分，然后取平均分为最后结果。

音乐类考生术科联考结束后，美术类考生术科联考随即展开。考试内容包括素描静物（石膏几何体）写生和色彩静物写生。为确保考试公平，成绩合理，考试结束后，考场会将作品全部运送到体育馆并封闭，所有作品由评卷老师公开评卷。

据统计，今年我市面向全市招生的高中艺术类特长生共478人，其中音乐类特长生143人，美术类特长生335人。今年中考艺术类特长生考试竞争比较激烈。

七、市领导慰问西藏班学生

4月28日，市委常委、*军分区政委刘谦强一行来到南海艺术高中西藏班，看望202名西藏学生，为他们送上学习用品，勉励他们勤奋学习，成为国家的栋梁。慰问座谈会上，刘谦强勉励同学们充分利用有利的学习机会，努力学习，天天向上，不辜负党和人民，不辜负父母的关爱。

八、市教育基金会停办三年后再次大规模“开奖”，500多名师生获奖

4月28日，市教育基金会为500多名在2006学年度取得优秀教学成果的教师与学生颁奖，这是教育基金会停办三年后首度“开奖”。此次评奖分为基础教育、高等教育、中职教育三类，设优秀教师、学科骨干教师、教学能手、学科带头人、教学新秀、教育科研、优秀学生、学习优秀等奖项，最高奖金达1000元。本次评选共有409名教师与141名学生获奖。

市教育基金会会长潘暖坚表示，今后基金会每年举行一次颁奖活动，以激励教生们的积极性和创造性，在*营造尊师重教、勤奋向上的良好氛围。

九、及时反应，防患未然，采取有效措施预防手足口病

1、召开托幼机构学校手足口病防控工作紧急会议

按照市委、市政府的部署和要求，结合我市托幼机构学校的实际，市教育局于5月5日下午召开了全市托幼机构学校手足口病防控工作紧急会议。会上，*局长作了重要指示，苏年福副局长传达了市委、市政府会议精神，并结合我市教育系统实际，对防控手足口病工作作了具体部署和工作要求。

2、检查小组赴五区检查

5月7日，市教育局手足口病防控工作检查小组分别到五区进行检查。检查组重点检查各区手足口病防控工作的部署情况，了解存在问题与困难，并对下一步工作进行了指导。检查组还到部分小学和幼儿园检查了防控工作的落实情况。

十、我市在“校校有网站，人人有主页”主题活动中成绩突出

2006年7月省教育厅组织开展了全省中小学“校校有网站，人人有主页”主题活动。一年多来，我市学校和师生积极参与，成绩突出。在5月6日召开的全省中小学“校校有网站，人人有主页”主题活动第一阶段总结表彰暨第二阶段启动的会议上，*市教育局获得地市教育局优秀组织奖，南海区教育局和顺德区教育局获得县（区）教育局优秀组织奖二等奖，南海信息技术学校等9所学校获得学校优秀组织奖，叶奇等20名老师获得教师应用优秀奖，黄启南等6名同学获得学生应用优秀奖，获奖数量居全省前列。

十一、积极开展解放思想学习讨论活动

5月9日，市教育局召开了解放思想学习讨论专题会议。基础教育科等6个科室（单位）的负责人结合工作实际，分别作出了专题发言。局长*也专门对解放思想学习讨论活动下一阶段的工作作了部署，要求要以“勇于变革、勇于创新”的精神，真抓实干的干劲，把新一轮思想大解放和新一轮大发展引向深入；要结合实际对存在问题进行认真整改，务求把学习讨论活动各项任务完成好。

5月13日，在华英学校举办了全市教育系统解放思想学习讨论辅导报告会。华南师范大学教育科学学院副院长、博士生导师卢晓中教授到场作了题为《继续解放思想，加快区域教育现代化进程》的辅导报告。卢教授在报告中指出要正视广东与华东地区教育方面的差距，要从体制上解放思想。

十二、新加坡国际企业发展局访问团到市教育局访问

5月14日上午，新加坡驻广州总领事馆商务领事兼新加坡企业发展局国际业务部中国华南署署长饶忠明一行到市教育局访问。座谈会上，双方就如何进一步扩大中新两国教育界人员交流、促进校际合作等问题进行了交流，探讨了新加坡与我市在幼儿教育、职业教育及国际学校方面合作的可行性。

十三、情牵汶川，抗震救灾见行动

为帮助汶川大地震灾区群众度过难关，市教育局于5月14日下午开展了对四川省汶川县地震灾区的捐赠活动。市教育局机关的离退休干部为善不甘人后，5月15日也举行了捐赠活动。5月20日上午，市教育局再次开展捐赠活动。市教育局全体人员再次积极参与捐款，以实际行动向灾区困难群众提供关怀和援助，为灾区的救援和重建工作作贡献。

十四、召开全市学校安全工作会议

5月14日，市教育局召开了全市第二季度学校安全工作会议。会上，侯德安助理调研员传达了全省维稳工作电视电话会议内容，对学校维稳工作进行了形势分析，布置了第三季度以维护学校稳定为重点的六项工作。*局长在会上也作了发言，*学校要加强防震宣传教育、做好校舍防震普查、危房排查工作。

十五、我市学校开展防震减灾安全教育活动

5月20日，市教育局、市地震局、禅城区教育局在*市中小学德育基地联合组织中小学生防震减灾宣传教育活动。本次活动通过参观展览、听讲座、看录像、室内应急避震演练、避震疏散演练等方式，让学生了解防震常识，掌握应急避震方法。

十六、*年普通高考顺利开考，市招委会成员视察考场

*年普通高考于6月7日顺利开考。当天上午，*市副市长麦洁华、市政府副秘书长唐棣邦、教育局局长*以及市招生考试委员会全体成员到了南海艺术高中，通过网上巡考平台，实时察看了全市考生的考试情况。

十七、*年*市中考开考

*年我市高中阶段学校招生考试于6月17日至19日举行，考试秩序井然。今年的中考，将继续实行全市统一网上评卷、网上录取。市招生办有计划地组织对中考试卷进行扫描录入。随后，所有试卷将在网上随机分发到各评卷员进行评阅，录取工作则于7月上旬开始。

考试颁奖总结范文第3篇

教育要在公平的基础上尊重和遵循学生的个性发展特点规律，给学生更多的选择空间，更要培养独立思索的创新能力和胆识，只有这样我国的教育才能实现“人才纷涌而出，学术百花齐放，大师引领变革。”的局面。现教育的公平就是要让每个人都能读书，都能享受高等教育和优质教育，并且在就业方面没有任何用人单位的限制和歧视，在继续教育和学历教育以及国家组织的大型特种考试上都能一视同仁，平等对待。所谓个性发展特点规律就是要求我们尊重学生的爱好，兴趣，偏爱，特性，优势，特长，长处，缺点，短处等。独立思索的创新能力和胆识是国家和社会进步的灵魂和源泉。我们国家和民族就需要这种人才，这种大师人物绝不是应试教育所培养的悲剧产物，更不是千篇一律的大众化人才，他是什么？他是引领时代，变革时代，站在科研最前沿的领军者和开拓者。

教育改革这个词很早就是一个热门的争议词和讨论词。从新中国成立到现代，教育改革经历了漫长的发展阶段并取得了长足的发展和突破。也培养了一大批在国内外科学界赫赫有名的大人物。我们活得更有尊严了。但是大人物并非大师，而大师是引领时代，变革时代，站在科研最前沿的领军者和开拓者。

钱老走之前给温总理説：“我们总培养不出大师级的人物”。这句话的本质就是在提醒我们——原先的教育和现代经济发展已经脱节了，教育应该改革了。而改革的本质是什么？那就是创新+学习+借鉴。对此我有几点看法和建议：

一．建立国家教育教学质量管理委员会

大学就好比生产企业，学生就好比原材料，只有加工才能变为合格产品，但是企业在最后一关对质量把控得很好，一般的企业都要建立质检岗位，也就是对生产出来的产品进行质量检查，淘汰不合格的产品。同理，我们高校也要建立国家教育教学质量管理委员会来把控最后一关。我认为最后这一关如果把控得很好可以促进教学质量的提高，提高教师的教学水平和能力，选拔最优秀的人才，还可以鞭策学生不断学习新知识和温习原先知识。最后一关可以説很关键。我建议以综合性论文加三个月实践体会和感受的形式来进行考核（在大四下半期就要做这事情），可以根据自己的爱好，特长，偏爱在本专业的范围内进行自由研究（论文必需有水平，对某个行业有自己独到的见解），题目自拟。这样可以发掘人才在同一专业领域的多样性，也可以为就业的方向提供依据。综合素质高的可以报送研究生，合格优良者可以调派村官。如果不合格将被淘汰出局。

也可以作为考核教师的依据。可下达指标，规定底线。如不合格者达到百分之几，教师将直接淘汰或者记红牌。反之，给予奖励，评优，评职称。

二．建立高校毕业生就业促进和调查委员会

促进就是要拓宽就业渠道，可以增加就业岗位，也可以从国外引进就业岗位，还可以鼓励创业，用创业带动就业，让毕业生的失业率降到最低程度。调查就是要了解哪个高校毕业生就业率高，然后进行排名，给予表扬和奖励。我认为高校的排名不能只以科研这个指标来排名，排名要多样化，如就业最好的，教学质量最好的，环境最优美或最宜人的，风景最美的，出人才最多的，出名人最多的，进步最大的，最具发展潜力的，最具才艺或最具魅力的，建筑风格最奇特的，最受民众欢迎或者喜爱的，少数民族地区最受欢迎的，出名师最多的，群众最受推崇的，对国家和社会贡献最大的，对国际社会贡献最大的，国际影响力最大的，综合实力最强的，盈利最多的，最乱的，最差的，负债最多的等等。还可以以“高校精品课程排行榜”的形式排名，如在心理学方面哪个学校第一，哪个学校第二，哪个学校第三这样逐一排下去。这样排名有利于提高民办高校和公立高校的教学质量和综合素质，展示民办高校和公立高校的实力与成就，促进自我定位自我创新自我进步自我发展自我淘汰。每年可在中央电视台举办“实力民办高校颁奖盛典”和“实力公立高校颁奖盛典”。评选的学校由评委会选出，获奖的学校可由民众选出。

三．鼓励和支持民间成立专业管理公司为民办学校提供智力支持

请专业的管理公司管理民办学校的好处有几个方面：1管理专业化，2制度规范化，3发展规模化，4竞争秩序化，5融资便利化，6教学质量保证化，7战略目标达成化，8打造品牌化，9形成特色化，10教学实践化，11学校改革合理化，12设置机构高效化。不仅能够为投资者获得适当的回报也可以为国家税收作出应有的贡献。当然离不开国家对民办学校的政策支持。民办学校要有使命感和责任感，要服务于国家，社会，学生，家长，教师，股东。反过来股东有了合理的回报要回馈社会，如招收的贫困生免学费，农村困难户和下岗家庭的孩子减学费。还可以办企业使校企联姻解决就业，为国家做贡献。这些全部可以交个中介管理公司帮伱谋划发展方向和未来。所以他也是目标完成的保证。请专业管理公司管理在融资方面也有优势。他也可以为学校提供信用担保。国家和社会要支持民办学校的发展，如专门在中央电视台开设“民办教育在线”栏目。专业的民办学校管理公司要立足长远，面向国际，不仅服务于国内民办学校而且还要服务国外民办学校。走出实践特色道路，打造百年品牌老校。

四．高校应该培养学生创业经商的意识和能力

中国正走在复兴的道路上，需要多方面的人才。中国国情就是人口多，高校的招生明显在扩张导致毕业生就业压力增大，甚至出现失业。现在的办法就是：1增加经济实体或培养和壮大经济增长点来增加就业岗位。2用创业带动就业。3建议全国人民每周休息三天，休息三天必然有人上三天的班收入先对平衡。4工资收入高的岗位试着两个人共同做共获利。5某些国有企业不能为了追求利益最大化而精简人员，要承担社会责任，如无人售票车应设有人售票。我建议用创业带动就业方案比较可行，即解决就业问题又可以为国家做贡献以缓解就业压力和防止不必要的损失。但是创业不是很简单的事情，他有风险。

一般来说一个人要创业他必需满足几个条件：1善于发现市场的空白（要做别人没有的）。2知识和经验的准备。3对本行业的熟悉程度。4分析自己的优势和资源（人脉关系，进货优势，成本优势）。5资金优势。那么这些内容我们高校应该编成一套知识体系来学习，培养他们的经商能力。鼓励学生勇敢的去创业。还可以培训社会上想创业的青年人。

五．高校应该培养学生独立思索和创新的能力

“为提高能力而进来，为服务社会而出去”这句话应该最能贴近民办高校的办学宗旨了。现在中国就是缺乏独立思考的创新型人才。是怪老师还是怪学生还是怪教育体制呢？我想不能怪谁，应该都找下自身原因。老师可以分为两种：一种是偏向于教学型，一种是偏向于科研型。两者都出众的很少，而国家，高校和学生也需要这种大师级人物。学生不要跟着老师的轨迹走，因为我认为这样永远都不能超过老师的。你说呢？中国的学生在学习方法上要有新的突破，要形成学习—实践—总结—再学习—再实践—再总结的良性循环。我国的毕业生总觉大学学的知识够用一辈子的了，出去施展拳脚，发挥力量。这种意识是很有问题的，是错误的想法。人的一生，学无止境，走到哪里就学到哪里，只有不断的学习，才能提高自己的核心竞争力，才能不被社会和企业淘汰。我始终相信这句话“不进则退”。人才是什么？我认为人才就是通过不断的学习来驾驭和适应当今复杂多变的环境的人。你要记住伱赢在起跑线上，但有可能伱会输在终点线上。国家和社会都在进步那么教育体制也不能落后，要与时具进。教育要在公平的基础上尊重和遵循学生的个性发展特点规律，给学生更多的选择空间，更要培养独立思索的创新能力和胆识，只有这样我国的教育才能实现“人才纷涌而出，学术百花齐放，大师引领变革。”的局面。在家庭教育方面家长要尊重和支持学生的意向，不能把自己的意识强加给学生，因为适合的总比强迫的要好，支持他总比反对他要好，有可能他在这条路上能成为世人仰慕的人哟。走别人不敢走的，做别人不敢做的，领先一步，创造奇迹。

六．要加大对偏才，怪才，奇才，异才的政策支持力度

“人无完人”，世上找不到十全十美的人。而偏才，怪才，奇才，异才这些人有个共同特点就是情商（EQ）高，也就是他对某种事情事务的热爱和投入的感情超出常人的范畴。表现出迎难而上，孜孜不倦和坚韧不拔的态度。但是由于受我国教育体制的约束和限制，不能进一步在够高的位子上深造。真可惜啊！说到这里我想起了我原来看到这样一个真实的报道：有一个三轮车夫由于以前高中成绩不是很理想高考落榜了，后来由于家庭的恶劣环境被迫做起了三轮车夫，但是在这十几年中他唯一没有放弃刻苦专研中国古代汉语言文化知识，就是他凭着对古代汉语文化的热爱和追求他顺利的被复旦大学破格录取为博士研究生。还有一个就是香港的一个天才喜欢发明东西而且发明的东西很有实用价值并且获得很多奖项，但是他的文化学科知识甚至是英语成绩都是很不理想后来被香港科技大学破格录取。像这些人才不管是学校还是社会是比较罕见的，难道我们不好好的培养这些“专家”吗？两个真实的报道对我们从事教育或者从事教育管理的人们深有感触。据调查，所有科学家并不是智商很高，他们和我们拥有一样的智商，但是他们的情商远远高于我们的情商。我想：当今社会就是需要情商高的人，因为他有坚定的信念，顽强的毅力，宏伟的远景，独钟的热爱，勇敢的拼搏，刻苦的专研。

七．鼓励公办学校利用和吸收民间资本。

公立学校不能一味依赖政府给予的补贴或者大力贷款政府买单这种行为。要探索适合自己发展的道路，创新机制，学习和借鉴国外学校发展的模式，大力引进国外的顶尖人才（包括教育人才，管理人才，科研人才,专业技术人才），这样才有出路。走产业化，走市场化，走集团，走发展化，走专业化才是未来高校发展的命脉。除了常规的融资渠道外要大力鼓励有实力的公办学校率先发行基金，债券，股票等有价证劵形式来筹资用于科研项目和其他发展项目。但是学校要建立“研究与发展”这种智囊团机构来为决策提供依据，不能盲目行事，要周密谋划，确保万无一失。

八．高校应该探索和打造新型专业，培养专业人才。

新型专业就是以市场为导向，以实践为教学手段，能够适应社会和国家长远发展的需要，能够为人们所喜爱并能带来经济效益，社会效益和环境效益。如魔术专业，模特专业，烟酒茶管理专业，家庭婚姻管理专业，行业协会管理专业，培训机构经营与管理，演出与唱片公司管理专业，健康与营养管理专业，中介连锁管理专业，进货与成本管理专业，连锁餐厅经营与管理，连锁经济型酒店管理专业，百货与超市管理专业，娱乐业管理，高级家政服务与管理，连锁影院经营与管理，连锁医院经营与管理，商业街区规划与管理，工业园区规划与管理，专业市场规划与管理（如建材，服装，小百货，农贸，家电，人才，股市，房地产，二手等等），公共交通运营与管理，中国文化管理等，这些都是社会发展到一定阶段职业细分的产物。

九．鼓励学校之间相互开展活动比赛。

每年学校之间可相互开展活动比赛，其意义在于：1能够相互竞争促进自我发展。2加强学生的自身建设。3展现学校的特色，优势，风貌，实力与魅力。4公开学校的办学质量与办学成果。5促使落后学校加快建设和发展。比赛内容如讲传箴言，辩论比赛，体育比赛，讲公开课比赛，专业课实践比赛，科研比赛，发明创造比赛，优秀论文评比，优秀建言献策评比。比赛对象：教师，学生，管理人员等。主办单位：1中央或地方电视台2国家教育部或地方政府，教育主管部门。协办单位：（赞助商参与）。

十．大力引入竞争机制，实行末尾淘汰制。

考试颁奖总结范文第4篇

（一）举办ACA特色实验班

项目为适应教育国际化、培养高层次国际化会计人才，满足经济全球化对国际会计审计人才的大量需求，同时为加快学院国际化办学进程，提高学院办学水平，扩大社会影响，拓宽并促进学生就业与海外继续学习的需求渠道，2012年哈尔滨金融学院与英国EmileWoolfInter-nationa（lEWI）合作成立了“哈尔滨金融学院EWI国际会计教育中心”，双方签署了合作备忘录,约定在培训项目、海外交流和高端会议讲座方面进行全方位的合作，共同推进国际化高级财会人才的培养。借助这个平台，哈尔滨金融学院以合作办学的方式，引进英格兰及威尔士特许会计师协会在注册会计师教育方面的先进理念和考试体系，从2012年起在会计学专业学生中选拔培养ACA特色实验班学员，开始了国际会计人才合作培养的尝试。2014年，在总结前两年工作的基础上，学院开办了国际化会计人才培养教学改革ACA特色成建制实验班。

（二）项目建设目标树立拔尖

创新型人才培养的理念，培养卓越会计人才，探索国际合作办学新模式，将实验班打造成为我院高素质国际化人才培养的样板，拓宽学生就业渠道，满足学生海外学习深造的需求，逐渐扩大社会影响，形成办学特色，培养国际化师资，树立专业品牌。通过开办国际化会计人才培养教学改革ACA特色实验班，对课程、教材、考试、教学方法、教学管理等方面进行改革，引入国际化、职业化的教学内容，创造良好的学习条件和氛围，使培养的学生既符合我院会计学专业人才培养目标，同时在专业英语、专业能力、专业素质和国际交流能力等方面有较大提升，将来能够适应会计职业国际化发展要求、更具就业竞争力、成为高层次专业人才，并为其出国留学和将来成为ACA会员奠定基础。

（三）项目主要内容

1.实验班在新生入学时选拔设立，属于学院正式的全日制本科会计学专业的一个教学班。实验班执行独立的人才培养方案，不参加分级教学。

2.实验班采用“嵌入式”教学，将ACA证书阶段6门考试课程嵌入会计学专业人才培养方案中，并置换相应课程。嵌入的6门课程分别为Business&Finance（商务与金融）、ManagementInformation（管理信息）、PrinciplesofTaxation（税法原理）、Accounting（会计）、Law（法律）、Assurance（鉴证），每门64学时，共计384学时。置换的课程为公共选修课（6门108学时）、专业选修课（4门138学时），以及专业必修课中的财经基本技能（28学时），置换的课程共计274学时。

3.实验班师资队伍为整合全院资源，由名师、教授、教学新秀组成的跨系部教学团队，其中ACA考试课程由合作方派驻具有国际注册会计师资质的优秀教师采用中英文双语授课。

4.实验班ACA考试课程使用英文原版教材，参加ICAEW英国总部安排的ACA全球统一考试。课程结业由主讲老师命题并制定考核标准。

5.在实验班开展实践教学改革，以赴英国海外移动课堂取代学年实习。实验班学生学习期间可自愿选择赴英国参加海外移动课堂，其所修课时折算的学分可用于置换学年实习的学分。

6.学院为实验班提供带有标识的专用教室，除课程教学使用外，还可供学生自习、研讨、召开学习交流会、召开主题班会等使用。

（四）项目取得的效果

1.项目开办3年来，学院共聘请了6位由ICAEW（英格兰及威尔士特许会计师协会）授权机构派驻具有国际注册会计师资质的优秀教师，采用中英文双语为实验班学生的ACA考试课程授课，将优秀教育资源引入我院。

2.学院先后邀请了多位ACA会员来院举办学术讲座，英国EmileWoolfInternationa（l简称EWI）总裁Gra-hamDurgan先生作了题为“国际会计人才的未来职业化发展”的专场讲座。英国皇家特许会计师、中国注册会计师、EmileWoolfInternational大中华区执行董事于梅女士作了题为“国际会计行业现状及未来人才应具备的能力”的讲座。英格兰及威尔士特许会计师协会大中华区总监Mr.JamesLee（黎日忠先生）作了题为“财会专业大学生未来职业选择及发展”的主旨演讲。他们作为成功的国际化会计人才的代表，用自己在职业发展中的亲身经历和体验，给同学们上了非常生动的一课，将国际注册会计师行业发展的最新动态、研究成果第一时间带到课堂，让学生了解到作为一个优秀的国际会计人才应该具备的各种能力。

3.有3名学员由于学习目标明确、态度端正、积极向上、勤奋努力并在学员中起到了带头作用，被英格兰及威尔士特许会计师协会（ICAEW）授予优秀学员称号，受ICAEW（英格兰及威尔士特许会计师协会）会长MrMartynJones的邀请参加ICAEW大中华区2014年度颁奖典礼活动。

4.有3位同学经过刻苦的学习，分别通过了Busi-ness&Finance、ManagementInformation和Accounting科目的考试，获得ICAEW大中华区颁发的奖学金和荣誉证书。

5.实验班学员一起到会计公司开展会计职业体验活动，还共同游览了第二故乡。每学期召开总结交流会，同学们在总结本学期教学与学习过程中积累的经验和存在的问题的同时，分享和交流本学期学习ACA课程的收获和感受，建立师生间、同学间的沟通与交流，增强团队的凝聚力，激发学习热情与动力。

6.成功举行了国际化及创新拔尖人才培养研讨会，与会人员就拔尖创新人才培养模式进行了研讨和交流，共同探讨了实施开办国际化会计人才培养教学改革（ACA特色）实验班人才的甄选标准、培养目标、创新思维与创新能力培养、运行模式、组织实施等内容。通过交流研讨，进一步深化对拔尖创新人才培养的理解和认识，理清建设思路，推进人才培养模式改革。

二、对深化国际化会计审计人才培养的思考

（一）重新定位国际化

会计审计人才培养目标知识的学习是逐渐内化的过程，凡事不可能一蹴而就。国际化会计审计人才培养不应把培养目标局限在通过几门课程考试上，而是要通过课程的学习开拓视野，思考未来职业发展方向。有很多的学员在交流时谈到，更看中的是这种学习的过程，在此过程中不断矫正自己，塑造更精彩的人生。与目标调整相应地，对学生的考核评价方式也要有所创新，应设计一套综合性的指标对未来发展潜力进行评价。

（二）建设体现会计审计教育国际化的实践教学

基地国际化会计审计人才的培养同样需要强化实践，需要构建校内外、海内外相结合的综合实践模式。在国际化人才培养过程中，大多数高校仍然采用传统的以教师为主导的课堂教学模式，缺乏教学实践环节，难以在传授知识的同时提高学生的实践能力、逻辑思维能力和创新能力。为此，我们与会计师事务所、会计公司及一些企业合作，建立了较为稳定的校外实训基地，校内外结合的实践模式已经形成。目前我们急需建立具有国际化背景的实训基地，为学生提供良好的实践平台。下一步我们将通过EWI公司联系一些具有国际背景、拥有国际业务的大中型企业及具备承办外资业务资质的会计师事务所作为实践基地，并通过海外移动课堂的方式带领学生走出去，去境外进行课程学习并对境外企业进行参观考察，让学生有机会近距离聆听世界级大师的教导、探讨全球著名的商业案例。

（三）努力实现会计审计教学师资队伍的国际化

考试颁奖总结范文第5篇

一、举办旅游高层管理人员培训班1期

1、培训对象：各星级酒店、旅行社、风景区；各区（市、县）旅游局、各大、中专院校旅游专业主要负责人；每单位2—3人。世界秘书网版权所有,

2、培训内容：旅游经营理念、旅游市场营销策略，旅游资源保护与开发、旅游业各要素的整合。

3、培训时间：200*年3月15日—18日

4、培训地点：××市金龙宾馆多功能厅

5、收费标准：培训费600元，教材资料费100元，午餐费、加餐费120元，合计820元。

6、学员食宿：学员住宿自理，解决培训期间午餐四次，晚餐一次。

7、结业总结：参训学员写出书面总结材料800—2000字。

打印一式二份。交书面总结材料后颁布发培训结业证书。

8、拟聘授课教师：

省级：西南民大李如嘉康辉集团周小丁

省旅游局胡兵、王绍麟四川大学：待落实。

市级：市旅游局刘良慧

二、举办中层管理人员专业培训班2期

第1期：

1、培训对象：各旅行社部门经理、业务骨干，各单位3—5人。

2、培训内容：国内旅游业发展概况、旅游资源的保护与开发、旅游市场的开发、旅游法、旅行社经营与管理。

3、培训时间：200*年3月29日—31日。

4、培训地点：××市金龙宾馆多功能厅。

5、收费标准：培训费300元，教材资料费50元，合计250元。

6、学员食宿：学员食宿自理。

7、结业：参训学员写出书面总结材料800—2000字，打印一式二份，交书面总结材料后颁布发培训结业证书。

8、拟聘授课教师：

省级：待落实（2人）

市级：4人

第2期：

1、培训对象：星级饭店、星级宾馆部门经理，各单位5—7人。

2、培训内容：现代饭店业的发展、旅游饭店管理法规、餐饮业的经营与管理、前厅部运行与管理、客房部的运行与管理。

3、培训时间：200*年4月10日——12日

4、培训地点：××市金龙宾馆多功能厅

5、收费标准：培训费300元，教材资料费50元，合计350元。

6、学员食宿自理。

7、结业：参训学员写出书面总结材料800—2000字，打印一式二份，交书面总结材料后颁发培训结业证书。

8、拟聘授课教师：

省级：待落实（2人）

市级：4人

三、举办景区讲解员培训班1期

1、培训对象：各旅游景区、纪念馆（堂）、科技馆、活动中心涉及旅游业的各单位全体讲解员。

2、培训内容：旅游法规、旅游资源保护法规、演讲技匚、宗教文化民族民俗、自然旅游景观。

3、培训时间：200*年4月20日～23日

4、培训地点：××市广播电视大学。

5、收费标准：培训费250元，教材资料费50元，合计300元。

6、学员食宿自理。

7、结业：参训学员写出书面总结材料800～2000字，打印一式二份，交书面总结材料后颁发培训结业证书。

8、拟聘援课教师：

省级：1—2人

市级：4—5人

四、常年举办宾、饭店岗位技能培训班

1、培训对象：未上岗的各类社会青年。

2、培训内容：

重点内容：对客服务、客房整理与清洁保养、客房设备的使用与管理、前厅服务与质量管理、餐饮服务及服务人员素质要求、餐厅整理与清洁保养。

入职培训内容：

（1）、职业道德、仪容仪表、礼节礼貌、从业素质；

团体精神；

（2）、餐厅的基本概念、专业知识、本餐厅须知；

（3）、服务技能、行为规范的训练；

（4）、员工守则、岗位职责、操作规则；

（5）、餐饮工作所需的知识：卫生知识、安全知识、推销知识、酒品知识、政策法规知识、菜肴知识以及有关的经济、地理、历史和民族风俗习惯知识等；

（6）、宾客投诉的处理，各种工作情况的应付，人际沟通、案例分析；

（7）、设备、器具、工具的使用与保养；

（8）、实践运用知识的能力。

3、培训时间：200*年4月底～5月底1期

200*年8月底～9月底2期

4、培训地点：××广播电视大学、金龙宾馆

5、收费标准：培训费350元，教材资料费50元。

6、食宿学员自理。

7、结业：学完每门课程，经考核记录成绩，各科均及格者颁发岗位培训合格证。

8、推荐就业：联系市内外各大、中型饭店茶坊、康乐中心择优使用。

9、拟聘授课教师：

（1）、市内各有关中专校旅游饭店专业教师。1～2名。

（2）、市内星级酒店中层干部2—4名。

（3）、市内星级宾馆总经理1名。

10、招生工作：广告宣传、下基层组织生源。

五、导游年审培训班：

1、培训对象：已获得导游资格证书的导游。

2、培训内容：卫生救护知识，现代旅游业发展趋势旅游营销策划，导游解说技巧，宗教文化（道德文化在××）旅游案例分析。

3、培训时间：200*年12月至2006年1月。

4、培训地点：××广播电视大学

5、收费标准：培训费150元/人，卫生救护证30元/人，资料费20元；合计200元。

6、学员食宿自理。

7、结业：听课考勤达标、写出书面总结1500字，交总结后签发《学习纪录证书》；卫生救护知识考试合格颁发《急救员》证书。

8、拟聘授课教师：待定。

六、导游资格证笔试教前培训班

1、培训对象：各类大、中专院校毕业生、社会青年。

2、培训内容：导游基础知识、旅游法、导游人员管理法。

3、培训时间：200*年11月

4、培训地点：××广播电视大学

5、收费标准：培训费350元，教材资料费、报考费按实收。

6、学员食宿自理。

7、进行模拟检测，提高笔记成绩。

8、拟聘授课教师：待定

9、招生工作：广泛宣传、深入各大、中专、高职中学、外地市州。

七、导游资格证口试面试考前实战培训班。

1、培训对象：导游资格考试笔试过关人员。

2、培训内容：导游资格考试口试、面试模拟训练。

3、培训时间：200*年12月。

4、培训地点：待定

5、收费标准：市物价局审批标准，模拟训练费150元。

6、学员食宿自理。

7、学员模拟口试、面式基本过关。

8、拟聘授课教师：待定。

八、全国旅行社中高层经理培训班

1、培训对象：全国旅行社中高层经理。

2、培训内容：待定。

3、培训时间：200*年10月20日～11月24日5天

4、培训地点：××市金龙宾馆。

5、收费标准：待定。

6、学员食宿统一安排。

7、结业：联合颁发：培训结业证。

8、拟聘援课教师：整体承包给北京。

9、招生宣传工作：与市上有关单位联合组织。

10、利益与责任：盈利共享、风险共担。

九、旅游车队驾驶员培训班（与市世界秘书网版权所有,运管处联合举办）

1、培训对象：各旅行社、旅游车队的驾驶员。

2、培训内容：旅游礼仪、旅游交通法规、旅行社。管理条例、旅游服务质量标准、卫生救护知识。

3、培训时间：200*年5月13日～15日。

4、培训地点：××电大。

5、收费标准：培训费250元、资料费50元，合计300元。

6、学员食宿自理；

7、结业；参训驾驶员听课考勤达标，交通法规检测合格，颁发培训合格证书。

8、拟聘授课教师：市职中礼仪教师。

市交管处负责人。

市旅游局。

市红十字会：蒲德全。

十、星级酒店岗位职业技能竞赛。

1、参赛对象：各星级酒店一线员工。

2、竞赛项目：①前厅服务与管理。

②客房服务与管理③餐饮服务质量。

3、竞赛步骤：①各单位进行初赛，每项选拨5名优胜选手。②预赛：各单位选送人员进行预赛，每项选出前10名选手。

③决赛：按评分细则，由评委评分，决出前三名。

4、竞赛时间：初赛：200*年5月21～25日。

预赛：200*年6月3～5日。

决赛：200*年7月15、16、17日。

5、竞赛地点：预赛地点待定

决赛地点待定

6、收费标准：初赛由单位自定。

预赛每人交报名费100元。

决赛每人交报名费200元。

7、颁奖：每项前1—3名颁发技能竞赛优胜一至三等奖。奖金第一名500元，第二名300元，第三名200元。

8、评委组成：待定。

9、评方细则：待定。

十一、新的星级酒店申报评审培训。

1、培训对象：升星酒店全体员工。

2、培训内容：星级酒店新标准。

3、培训时间：根据升星单位要求。

4、培训地点：本酒店。

5、收费标准；培训费、资料费、办证费初级250元、四级375元、高级480元，厨师另外。

6、模拟检查验收，按新标准。

7、颁证：全国通用职业上岗证书。

8、拟聘授课教师：①三星级以上酒店经理，2人。

②市旅游局。

③省级：1—2人。

十二、景区升级培训班。

1、培训对象：景区全体员工。

2、培训内容：9001国际质量认证，14000国际环保。

3、培训时间：根据景区要求。

4、收费标准：培训费300元/人。

5、模拟检查验收；

6、拟聘师资：省级待定。

市级待定。

十三、各类旅游、餐饮在岗人员考级。

1、培训对象：考级、考证人员。

2、培训内容：考级大纲。

3、培训时间：每年三次。

4、收费标准：初级150元、中级200元、高级300元，厨师除外。

5、考试考核：按等级证标准。

6、颁证：由省、市劳动部门颁证。

十四星级餐馆申报评审培训班

1、培训对象：普通餐馆升星级单位的全体员工。（根据申报情况暂定200人）

2、培训内容：星级餐馆新标准。

3、培训时间：根据升星单位的要求。

4、培训地点：本单位。

5、收费标准：培训费、资料费、办证费（初级250元、中级375元、高级480元、厨师另外）。

6、模拟检查验收：按新标准。

7、颁证：全国通用职业资格证书。

8、拟聘授课教师：①三星级以上酒店经理，2人。

②市旅游局2人。

③市职评人员：1—2人

十五星级农家乐申报评审培训班

1、培训对象：（根据申报情况暂定200人）

2、培训内容：星级农家乐新标准。

3、培训时间：根据升星单位的要求。

4、培训地点：本农家乐。

5、收费标准：培训费、资料费、办证费180元。

6、模拟检查验收：按星级农家乐新标准。

7、颁证：全国通用职业培训上岗资格证。

8、拟聘授课教师：①三星级以上酒店经理，2人。

②市旅游局2人。

③市职评人员：2人。

十三、行业员工培训、考核、定级培训班

1、餐厅服务员300人。

2、客房服务员100人。

3、康乐服务员100人。

4、前厅服务员100人。

5、厨师考核定级班200人。