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施工员实习自我报告

施工员实习自我报告

施工员实习自我报告范文第1篇

一、充分认识搞好第二批学习实践活动的重大意义

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大做出的重要战略决策,是用马克思主义中国化最新成果武装我局全体党员干部、引领我县绿化建设发展的重大举措,是解决当前突出问题,加快平遥园林绿化发展的重要保障,是加强党员干部建设、提高执政能力的必然要求。我局紧紧围绕县委确定的“转型跨越”这个主题,进一步统一思想、坚定信心、加强领导、扎实工作,围绕一个目标,抓项目出精品,抓管理上水平,强化安全管理,促进园林行业健康发展。全面加强政治和党的建设,将我县城市园林绿化事业再上新水品。

二、第二批学习实践活动的时间和范围

(一)准备工作

党支部对学习实践活动进行专题研究,在广泛征求大家意见的基础上,按照坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线,围绕思想进一步解放、思路进一步理清、能力进一步提高、作风进一步转变的目标要求,制定实施方案。制定实施方案突出特色,设定了具体目标,充分考虑所要解决的问题,防止将目标定得过低或过高。充分做好准备工作,组织召开学习实践活动动员大会,党支部书记作动员报告,进行广泛深入的思想发动和部署。充分调动广大党员干部参加学习实践活动的积极性。

(二)、组织实施

第一阶段:学习调研

1、学习培训。组织全体党员干部及职工召开动员大会,深入学习党的十七大精神,深入学习*文件精神、《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,在主要党员领导干部通读有关学习资料的基础上,带头领导其他党员进行专题学习交流,通过学习,使党员干部深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,增强了贯彻实施科学发展观的自觉性和坚定性。

2、调查研究。要深化、细化调查研究工作,紧紧围绕县委加快转型跨越这个主题,把开展调查研究与深入查找突出问题结合起来,与创新工作机制结合起来,深化对科学发展观的认识和实践探索。

3、围绕加快科学发展观进行解放思想讨论。深入开展解放思想大讨论,引导广大党员干部联系思想实际和工作实际进行创造性思维,进一步形成贯彻落实科学发展观的共识,认真查找在思想、工作、作风方面存在的不适应不符合科学发展观的突出问题,努力形成解放思想、大胆探索、破解难题、创新工作的氛围。

第二阶段:分析检查

1、召开领导班子专题民主生活会。

领导班子专题民主生活会围绕转型跨越为主题,以深入贯彻落实科学发展观,推动园林事业科学发展为主题。针对领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,影响和制约本单位科学发展的突出问题,以及党性、党风、党纪方面群众反映强烈的问题,找原因、提建议、吸取经验教训,自觉改进提高。民主生活会前,领导班子成员之间要相互谈心、交换看法、认真撰写发言材料,进行自我检查,做好充分准备。会上要开展严肃认真的批评与自我批评,深入查找问题,深刻分析原因,明确努力方向。

2、形成领导班子分析检查报告。我们经过广泛征求意见,通过召开座谈会、问卷调查等多种途径,广泛征求大家的意见,为提高推进科学发展的意见,思路和对策奠定了较好的基础。要围绕弘扬认真、务实、团结三大作风,在作风建设上找问题,在思想观念上找问题,找准发展方面存在的主要问题。要对干部群众的意见进行认真的梳理、归纳,找准存在的问题,理清科学发展思路,提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路,工作要求和具体措施,并在此基础上撰写领导班子分析检查报告。分析检查报告要客观分析本单位贯彻落实科学发展观的情况,查找制约本单位科学发展的突出问题,深刻分析主客观原因特别是主观原因,明确今后的发展思路,提出了加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施。分析报告初稿形成后,以适当方式广泛听取各方面意见,经党组扩大会充分讨论,反复修改完善。

3、组织群众评议。对领导班子分析检查报告进行评议,是倾听民声、了解民意,集中民智的过程,是党内集中教育活动的一个创新。领导班子分析检查报告形成后,组织单位的党员和群众,采取组织会议当面征求意见,印发检查报告书面征求意见等方式方法,重点从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议,使分析检查报告成为促进整改落实的重要依据,成为推动科学发展的指导性文件。同时,要及时向社会公布报告和评议结果,自觉接受干部群众监督。

第三阶段:整改落实

1、制定整改落实

针对查找出来的突出问题和需要完善的制度,明确整改落实的项目、目标和时限要求,明确整改落实的具体措施,明确相关领导、部门的责任,使整改落实工作有章可循,

2、集中解决问题。贯穿学习实践发展活动的全过程进行解决问题,主要领导亲自挂帅,统筹协调,督促落实,其他领导分工负责,抓好落实。认真抓好整改关系群众利益、群众反映的实际问题。做到坚持实事求是,量力而行,尽力而为,实实在在解决问题。

3、完善体制机制。从加快科学发展、推动转型跨越的需要出发,积极稳妥的推进体制机制创新和制度建设,努力解决制度和体制障碍等突出的问题。

(三)、学习时间活动总结

1、群众满意度测评。将领导班子的分析检查报告,召开分析检查报告通报会,向党员干部代表、职工代表、服务对象代表、离退休党员干部代表等通报单位领导班子分析检查情况,进一步听取各方面的意见和建议,修改完善领导班子的分析检查报告。

2、形成总结报告。做好每一阶段的总结工作和上报情况,要做好学习实践活动的测评工作。主要测评对解决本单位影响和制约科学发展突出问题、活动实际效果的满意度,测评结果以适当方式公布。根据测评情况,进一步完善整改落实措施,确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。形成总结报告。

3、召开总结大会。在深入学习科学发展观活动结束后,组织大家召开总结大会,认真分析巩固活动成果。

施工员实习自我报告范文第2篇

一、分析检查阶段活动开展情况

在分析检查阶段,我办严格按照市委的规定和要求,认真做好各个环节的工作。一是结合工作实际认真制定工作方案。按照市委学习实践活动领导小组办公室的部署和要求,在结合实际上作文章,制定的《市经协办学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排》和具体活动《配档表》,体现做好规定动作的同时,重点放在了结合工作的实际上,力求实事求是,学以致用,注重实效。二是学深学透学精神实质。在安排自学的基础上,组织了2次集中学习,重点学习了中央、省、市委改革开放*周年纪念大会、市委学习实践活动学习交流会等会议精神,并结合工作实际讨论发言,用亲身经历和感受,座谈改革开放*周年体现在全国全省全市及自己身边的巨大变化和得到的实惠,以此统一大家的思想认识,鼓舞大家的工作干劲,明确今后的工作思路,坚定科学发展的理念。三是广泛征求各方面意见和建议。采取各分管领导分别与分管科室座谈,分别走访3-5家相关部门、单位或企业,分别向区县经协机构、移民管理机构、对口支援机构和市三峡移民工作领导小组、对口支援工作领导小组成员单位发放60多份征求意见信,每个班子成员分别与3-5名单位职工个别谈心等多种方式,广泛征求各方面对我办领导班子和班子成员的意见和建议,收到预想不到的效果。四是做好征求意见的汇总、梳理、分析和对照检查工作。对征求到的意见和建议,召开党组会议,按照“四对照、四检查”的要求,认真分析、查找出了我办领导班子存在的6个方面问题,在及时上报指导组的同时,党组研究提出了努力方向和整改措施。五是做好民主生活会的准备工作。为确保民主生活会的质量和效果,结合学习实践活动要求和工作实际,研究确定了民主生活会的主题,并分别向指导组、市纪委、市委组织部提交了民主生活会的申请报告,科室和同志之间认真开展谈心,党组成员之间相互谈心,相互征求意见,沟通思想,交换看法,增进了相互了解和团结。提前安排班子成员在认真分析检查的基础上撰写了发言材料,召开党组会议对主要负责人发言材料进行了研究和反复修改,并报指导组审查批准,其他班子成员的发言材料由主要负责人进行了审核把关。六是高质量开好民主生活会。12日上午,召开了我办领导班子专题民主生活会。班子成员全部到齐,并邀请指导组吴晓晖主席、市纪委王学圃主任、孙佳科长和我办3名党员群众代表列席了我办民主生活会。张宇信主任代表班子和个人首先作了发言,总结了我办自十六大以来贯彻落实科学发展观的情况,查找了班子在落实科学发展观等方面存在的6个方面问题和个人存在的3个问题,深刻分析了存在问题的4项原因,提出了7条整改措施。其它班子成员也都涌跃发言,实事求是地查找了自身存在的问题,分析了存在问题的原因,明确了今后的努力方向。班子成员之间开展了认真的批评与自我批评,达到了查找问题、明确措施、统一思想、增进团结的目的。同时,认真组织各支部召开了组织生活会。七是组织力量认真起草领导班子分析检查报告。第二阶段一开始,我办党组就召开专门会议,对班子分析检查报告的起草工作做了安排,对分析检查报告的基本框架和主要内容做了仔细研究,每个班子成员尤其是一把手,都对分析检查报告的起草发表了意见,提出了具体建议和要求,同时,组织力量,提前动手起草报告。由分管负责人执笔,活动办公室的其他同志配合,按照指导组和我办党组对分析检查报告格式内容的要求,充分运用学习培训、深入调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果,以检查分析问题和理清科学发展思路为重点,按照“四对照、四检查”的要求,深入分析了产生问题的原因,进一步明确了落实科学发展观的思路,提出了解决问题、促进工作开展和加强班子自身建设的具体措施。通过加班加点,积极努力,顺利完成了分析检查报告的起草工作。八是精心组织对分析检查报告的征求意见和评议工作。报告初稿经党组反复研究修改后,印发全体干部职工、下属单位负责人和有关服务对象,公开征求意见和建议。并按照“四评五议二公开”的要求,召开了我办领导班子分析检查报告评议会,本办15名干部职工、下属单位2名负责人、3名服务对象代表、1名专家学者和1名市人大代表参加了对我办领导班子分析检查报告的评议。评议结果为:共发放并收回评议表22份,“对科学发展观认识深不深”满意20票,基本满意2票;“查找问题准不准”满意21票,基本满意1票;“对原因分析透不透”满意20票,基本满意2票;“发展思路清不清”满意20票,基本满意2票;“工作措施可行不可行”满意19票,基本满意3票;“总体评价”满意20票,基本满意2票。九是召开党组会议反复研究修改分析检查报告。为搞好报告的起草工作,我办党组连续召开了二次会议,对领导班子分析检查报告做了反复研究和修改,逐段逐句进行研究,在许多方面提出了具体修改意见。对分析检查报告组织评议后,我办党组又及时召开会议,吸收各方面的意见和建议,对分析检查报告做了进一步研究讨论和修改完善,使我办领导班子分析检查报告更好地反映了实际情况,更好地体现了群众意愿,更好地凝聚了集体智慧,更加广泛地形成了领导班子和全体党员、干部在科学发展上的共识。十是认真开展争创学习实践科学发展观活动好班子活动。按照市委的部署和要求,认真研究制定了《市经协办争创学习实践科学发展观活动好班子活动实施意见》,以党组文件印发执行,取得了切实成效。十一是及时上报有关材料和信息。按要求及时上报了《分析检查阶段工作安排》、《主要负责人在民主生活会上的发言》、《专题民主生活会记录》、《领导班子分析检查报告》、《专题民主生活会情况报告》、《分析检查报告形成过程说明》、《争创学习实践科学发展观活动好班子实施意见》、每周报表和每周工作总结等。本阶段上报活动信息9篇,累计18篇;自办简报6期,累计11期。

二、分析检查工作的主要特点

(一)领导重视,认识到位。我办党组对学习实践科学发展观活动第二阶段工作极为重视,以高度的责任感和使命感,高标准,严要求,扎扎实实地抓好各个环节工作的落实。为部署第二阶段工作任务,12月1日,召开了党组会议,学习传达了市委学习交流会议精神,对第二阶段工作做了研究部署;为广泛征求意见,班子成员带头召开座谈会,带头走访基层,带谈心;为研究起草好领导班子分析检查报告,党组先后召开了3次会议,对评议前后的分析检查报告进行了认真研究修改;为指导材料起草,张宇信主任靠上与负责起草材料的同志一起研究,一起修改,中午一起在办公室加班,保证了分析检查报告的起草质量;为做好分析检查,班子成员带头分析检查问题,带头撰写民主生活会发言材料,带头参加双重组织生活会,带头开展批评与自我批评。调动了全办干部职工参与活动的积极性,推动了全办学习实践活动的深入健康开展。

(二)精心组织,周密安排。为使活动开展得富有成效,我办严格按照市委领导小组的部署要求,结合我办实际,认真研究制定了《分析检查阶段工作安排》和《活动配档表》,对每一个环节的工作做了周密安排,提出了具体要求。为使征求意见广泛彻底,领导班子成员和业务科室做了明确分工,采取了多种征求意见方式;为确保民主生活会富有成效,在确定主题、深入谈心、对照检查、撰写民主生活会发言材料等方面做了大量精心准备工作,邀请上级领导和党员群众代表列席了民主生活会,使民主生活会达到了预期的目的;为高质量起草好领导班子分析检查报告,按照指导组“六不过关”的要求,认真搞好“四对照、四检查”,严格按照规定格式和内容要求撰写,广泛听取各方面对报告初稿的意见和建议,多次召开党组专题会议进行研究讨论,并按照“四评五议两公开”的要求精心组织了群众评议。为开展好争创好班子活动,认真研究制定了《市经协办争创学习实践科学发展观活动好班子活动实施意见》。周密的措施和安排,保证了活动的健康开展。

(三)工作主动,超前运作。在第二阶段活动中,我办始终注重发挥工作的主动性,超前运作并按时完成各个环节的工作任务。主动向指导组请示汇报,工作中遇到困难和问题及时向指导组请示,并严格按照指导组的指示办理,活动开展情况及时向指导组汇报,共上报活动信息9篇、自办简报6期;安排专人值守电子信箱,对指导组的通知在第一时间及时落实,及时上报指导组要求的各种材料和报表;主动提前安排每个环节的工作,按照《分析检查阶段工作安排》的规定和要求,提前安排好下一环节的工作,搞好上下环节的衔接,超前运作,争取主动,按时完成各项任务;主动检查活动开展情况,查漏补缺,及时纠正活动中的不足。

(四)突出实践性,注重办实事。我办在学习实践科学发展观活动第二阶段工作中,始终注重结合自身工作实际,突出实践特色,在抓工作落实、为基层和群众办实事方面做好结合的文章,使学习实践活动取得切实成效。一是认真抓好对三峡移民的“三项帮扶”活动。领导班子成员分工包区县,深入基层指导工作,宣传三峡移民帮扶和稳定工作的重大意义,落实帮扶措施,解决工作中出现的问题,使全市三峡移民帮扶工作取得了初步成效。二是积极为企事业单位寻求合作服务。组织淄博市人才市场负责人参加了由环渤海区域37个城市成立的环渤海区域人才协作联盟首次会议,淄博市人才市场加入了该联盟,成为环渤海区域人才协作联盟的首批成员单位之一。三是加强了对三峡库区的资金和项目援助。近日,我办张宇信主任带队,组织有承担对口支援忠县任务的临淄区分管领导及有投资项目的企业领导共7人,赴三峡库区重庆市忠县,落实对接今年我市对口支援忠县任务,捐赠对口支援资金,衔接明年对口支援计划,并实地考察了忠县山东工业园,商讨了我市企业进园项目。期间,举行了2008年淄博市对口支援忠县工作座谈会暨资金捐赠仪式,张宇信主任代表淄博市政府将110万元对口支援资金捐赠给了忠县人民政府。四是积极向省争取无偿资金。我市对口支援单位昂仁县安居工程项目是我市对口支援昂仁县的重要项目。按照市委、市政府的要求,要在2007-2010年度为2426户藏民实施安居工程,惠及于民。为解决该项目的资金缺口,我办党组把向省争取无偿资金作为重要的工作项目之一,认真策划运作,先后多次到省发改委、省对口支援办公室做了大量争取工作,经过不懈努力,省发改委于近日确定无偿给予淄博安居工程项目资金500万元,目前,*0万元资金已到位,居全省之首。五是积极开展向结对帮扶村“献爱心、送温暖”活动。12月19日上午,我办党组书记、主任张宇信带领党组一班人,冒着严寒来到了“帮扶结对”村高青县唐坊镇魏寺村,进行“献爱心、送温暖”活动,对村里的老党员、老干部、困难群众进行了走访慰问,了解了他们的实际困难,并送去了花生油、棉被等慰问品,使村民切实感受到了党和政府的关心和温暖。同时,与镇、村有关负责人共同座谈,就今后的帮扶计划和措施进行了协商研究,为下步开展帮扶工作奠定了基础。

三、存在问题

我办学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作虽然取得了很大成效,但仍存在一些问题和不足。一是工学矛盾突出。由于人员少,工作量大,尤其是临近年底,各项业务工作非常忙碌,学习实践活动在某些具体细节上还有不到位之处;二是征求到的意见少。虽然采取了多种方式,征求了各方面的意见和建议,但由于我办涉及群众切身利益的工作职能少,发出去的征求意见信回复的少,各方面对我办提出的意见和建议很少,主要是靠自查发现的问题。三是个别党员干部对活动意义的认识还不够深刻,积极性、主动性有待进一步提高;四是由于分析检查阶段时间短、内容多,忙于起草大量的文字材料,在联系实际求实效上也有待进一步加强。

四、下步打算和措施

下一步,我们将按照市委和指导组的要求,按照实施方案规定的程序和内容,精心组织,严格要求,扎实做好第二阶段收尾工作和第三阶段各个环节的工作,圆满完成学习实践活动的各项任务。

一是继续抓好对中央和省市委纪念改革开放三十周年大会、经济工作会议精神的学习,把学习贯穿整个活动始终。二是认真制定整改方案,提出切实可行的整改措施,明确整改责任、整改时限和目标要求。三是抓紧解决突出问题,超前谋划创新体制机制工作,把整改措施落到实处。四是认真开展争创好班子活动。五是进一步推动办实事。六是进一步加强宣传信息工作;七是按照指导组部署,制定《第三阶段工作安排和配档表》,积极做好第三阶段各项工作。

施工员实习自我报告范文第3篇

为认真做好我校深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的各项工作,根据《黄岩区第二批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案》(黄学组办〔20xx〕30号文件)的要求,结合我校实际,制定分析检查阶段实施方案如下:

一、指导思想

围绕“克难奋进抓转型,凝心聚力保增长,再创黄岩科学发展新优势”总载体,以“开阔科学发展新视野,推动党校发展新跨越”为实践载体,精心实施“四四”强校计划,坚持把科学发展作为分析检查的核心内容,总结十六大以来科学发展观在我校的实践,以检查分析问题和理清科学发展思路为重点,深入查找影响和制约我校科学发展以及党性党风党纪方面存在的突出问题,深刻剖析产生问题的主客观原因特别是主观原因,确定我校科学发展的主要目标、总体思路、工作要求和主要措施。

二、主要安排

分析检查阶段工作集中在5月、6月进行。具体安排如下:

(一)研究部署阶段工作(5月中旬——5月25日)

1、初步梳理意见。对前一阶段通过蹲点调研大服务、解放思想大讨论等渠道征求到的意见、建议,进行一次初步的汇总梳理和分析,明确分析检查阶段征求意见、建议的重点对象和重点内容,增强查找问题的针对性。

2、制定工作方案。紧密结合实际,认真研究分析检查阶段工作。校学习实践活动领导小组办公室负责起草工作方案和具体日程安排,领导小组进行审定,经区委指导检查组审核同意后报区委学习实践活动办公室备案。

3、部署阶段工作。5月25日下午召开我校学习实践活动分析检查阶段工作会议。全体教工和离退休党员代表参加。校党委书记、常务副校长牟建国对学习调研阶段工作进行总结,对分析检查阶段工作作出部署,确保转段工作平稳顺利。

(二)多种形式广泛征求意见建议(5月下旬——6月上旬)

1、组织开展“民主恳谈集民意”专项行动。围绕贯彻落实科学发展观情况,召开不同层面(现职教工、离退休老党员、学员代表)的民主恳谈会,广泛开展“民主恳谈集民意”专项行动,进一步查找影响和制约我校科学发展的突出问题。

2、拓宽渠道广泛征求意见。要继续通过网上调查、发放征求意见表和设立意见箱、电子信箱等多种形式,广开言路,广泛听取各方意见,确保征求意见的广泛性。

3、认真汇总梳理意见建议。校学习实践活动领导小组办公室对征集到的意见建议进行原汁原味的梳理汇总,为领导班子开好民主生活会、撰写分析检查报告、抓好整改落实提供依据。校党委对征集到的意见建议,要深入分析研究,分清轻重缓急,坚持即知即改、边查边改。

(三)认真开好领导班子专题民主生活会及党员专题组织生活会(6月上旬——6月中旬)

1、召开领导班子专题民主生活会

会前要充分准备。根据梳理出来的突出问题开展谈心活动,校党委书记要找班子成员谈心,班子成员之间要相互交心。在虚心听取多方意见的基础上,各班子成员要深入查找个人和班子在思想观念方面不适应不符合教学科研能力提升的突出问题、在体制机制方面影响和制约教学科研能力提升的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,对自身存在的突出问题要深刻分析思想根源,对班子存在的突出问题要深刻分析主客观原因特别是主观原因,并明确努力方向。在此基础上,认真撰写民主生活会发言材料。

会中要认真开展批评和自我批评。校领导班子成员要结合分工,正确开展批评与自我批评,开诚布公地谈问题、找原因、提建议,肯定对的、坚持好的、纠正错的、调整偏的。分析检查问题不能轻描淡写,更不能回避问题;同时,对工作中存在的问题要历史地、客观地、辩证地看待,形成民主团结、务实创新的良好气氛。

2、召开党员专题组织生活会

以党支部(党小组)为单位,召开以科学发展为主题的组织生活会,组织党员按照“三查三看”要求分析查找自身的差距和不足,明确努力方向:一是查思想,看思想观念是否与科学发展观要求相符合;二是查工作,看能力水平是否与科学发展观要求相适应;三是查作风,看自身形象是否与人民群众期盼相吻合。

领导班子成员要以普通党员身份参加双重组织生活会。

(四)高质量形成领导班子分析检查报告(6月25日前)

1、讨论分析检查报告提纲。组建专门力量起草分析检查报告。校党委书记全程主持分析检查报告的起草工作。起草之前,要充分运用蹲点调研、解放思想大讨论、“民主恳谈集民意”专项行动和专题民主生活会成果,认真讨论研究分析检查报告提纲。分析检查报告要充分反映四方面内容:一是充分放映我校在贯彻落实科学发展观上形成的共识;二是充分反映我校十六大以来贯彻落实科学发展观的情况,简明扼要概述取得的成效,系统全面梳理存在的问题,实事求是地分析存在问题的主客观原因,特别是主观原因;三是充分反映我校科学发展的主要目标、总体思路、工作要求和主要措施,列出在学习实践活动中可以立 即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题,提出解决问题的新举措;四是充分反映我校加强领导班子自身建设的具体措施。分析检查报告要有深度、有力度。

2、撰写分析检查报告。分析检查报告要突出检查和分析两个环节,尤其要深刻分析影响和制约党校科学发展的突出问题。要敢于触及和剖析深层的原因及根源,理清科学发展的思路和具体措施,做到有问题、有分析、有思路、有举措,防止将分析检查报告写成一般性的工作总结或工作报告。要坚持从严要求,当问题既有集体责任又有个人责任时,要多从个人角度找原因、找差距;当问题既有下属责任又有领导责任时,要多从领导角度总结教训;当问题既有客观原因又有主观原因时,要多从主观层面查找根源。

3、讨论完善分析检查报告。分析检查报告形成初稿后,要召开党委扩大会议充分讨论,反复修改完善,使之更好地反映党校实际情况、更好地体现教工和学员意愿、更好地凝聚集体智慧,更广泛地使校党委班子和广大党员、教工在党校科学发展的突出问题和发展方向上形成共识,努力成为推动我校科学发展的指导性文件。分析检查报告要先经指导检查组初审,然后报区委分管领导审阅把关。

4、民主评议分析检查报告。分析检查报告形成后,要组织教工、学员进行评议,进一步集思广益、凝聚共识。要精心设计评议内容。着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、分析原因透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。要灵活运用评议形式。可采取座谈会、评议会和书面评议等形式进行评议,确保评议结果充分反映民声、汇集民意。要充分尊重评议结果。对评议中提出的意见,要认真研究,充分吸收到修改后的分析检查报告中。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开,并在6月25日前以文件形式分别报送区委和区委学习实践活动办公室备案。

(五)继续深入组织开展理论学习(贯穿全过程)

按照把理论学习贯穿学习实践活动始终的要求,要在深化理论武装上再下功夫。继续组织全体教工集中深入学习中央规定的必读书目、省委第十二届五次全会精神及中央和省委、市委、区委应对复杂经济形势的一系列决策部署,进一步加深对科学发展观的理解,在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步,及时把学习成果、认识成果体现到分析检查各项工作中去,体现到各项举措中,努力增强理论学习的系统性和实效性。要把学习各类先进典型作为学习实践科学观活动的重要内容。要学习“党的优秀理论工作者”雷云同志的先进事迹、学习“理论创新与实践创新相结合的探索者”陆立军同志的先进事迹、学习“全国模范检察官”金启和同志的先进事迹,着重对照先进典型分析查找自身不足。

(六)深化“服务企业、服务基层”专项行动,继续做好理论宣讲工作(贯穿全过程)

要紧紧围绕学习实践活动总载体,继续深化“服务企业、服务基层”专项行动,推进“两年”活动和“五送”活动深入开展。继续组织教师开展对外理论宣讲,送政策、送信息;组织党员干部深入企业,调研走访,听取意见,着力帮助企业解决推动科学发展的重点、难点问题;推进下基层送服务活动,办几件群众看得见摸得着的实事好事。

三、工作要求

1、高度重视,领导带头。第二阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段,必须在思想上高度重视,在行动上积极投入。按照区委深入学习实践科学发展观活动领导小组的要求,校班子成员要充分发挥带头作用,把解放思想、实事求是贯穿分析检查阶段全过程,正确看待自己,正确看待成绩和不足,不回避问题,“带头查找个人和班子的突出问题、带头撰写发言材料、带头开展批评和自我批评、带头参加分析检查报告的撰写”。

2、重在实践,边查边改。要进一步突出实践特色,坚持边学边改、边查边做。要将当前与长远结合起来,围绕党校当前工作,突出实践性,认真做好解决当前突出问题、创新体制机制的工作,把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来,确保取得实实在在的效果。要积极听取意见和建议,改进工作作风,切实抓好教学科研的转型升级,优化后勤管理服务,对各部门和教职工反映的问题,高度重视,能办则办。要从教工和学员利益出发,设身处地为各科室、教工和学员着想,尽心尽力解决实际困难,在实践中体现学习实践活动的成果。

施工员实习自我报告范文第4篇

一、指导思想

以中央、省委、**市委和县委关于开展深入学习实践科学发展观活动对分析检查阶段有关指示精神为指导,继续深化学习,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,继续深化“典型案例三维剖析”活动,剖析过去、规划未来,总结经验、汲取教训,切实抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成高质量的领导班子分析检查报告、组织群众评议等工作,使学习实践活动取得阶段性成果。

二、目标要求

按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,围绕征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向五个方面的主要任务,着力抓好“召开专题民主生活会、撰写领导班子分析检查报告、组织群众评议”三个环节的工作,进一步找准影响和制约科学发展的主要问题、工作作风方面存在的突出问题和群众普遍关注的热点难点问题,深入剖析影响科学发展的思想根源,理清科学发展的思路,集中精力解决突出问题,进一步提高办公室参谋服务能力、综合协调能力和督办服务能力,切实增强政府办公室领导班子贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,为搞好整改落实阶段工作打下坚实基础。

(一)开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会,推动领导班子及成员、党员干部找准存在的突出问题,弄清问题存在的主要原因,进一步解放思想、更新观念、凝聚共识、增进团结,切实增强贯彻落实科学发展观、推进政府办公室科学发展的能力。

(二)用“三求”(即查找问题求真、分析问题求透、解决问题求实)的态度形成高质量的领导班子分析检查报告,切实找准和抓住存在的突出问题,深挖问题根源特别是思想认识根源,进一步理清发展思路,明确努力方向,提出切实可行的改进措施,为下一步整改落实奠定坚实的基础。

(三)通过“四评五议两公开”形式,扎实开展群众评议,真心实意听取各方面意见建议,了解民意、倾听群众意见、集中群众智慧,实事求是评价学习实践活动成效,使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况、体现群众意愿、凝聚集体智慧,更加广泛地形成科学发展共识。

三、活动步骤

本阶段活动安排在20xx年5月下旬至7月上旬。

(一)召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会(5月下旬—6月上旬)

1、工作任务

深刻剖析影响科学发展的思想根源,重在分析问题、总结经验、明确方向。要在深入查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念和体制上下功夫,在深入查找影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题上下功夫,在深入查找应对国际金融危机中反映出来的突出问题上下功夫。

2、工作安排

(1)广泛征求意见。坚持开门纳谏,广泛求谏于民、问策于民。要采取走出去与请进来相结合,系统内与系统外相结合,对领导班子与对班子成员相结合的办法,通过采取“一谈”(召开“两代表一委员”、部分离退休老干部、企事业单位代表和农村党支部书记等不同层次的座谈会),“二征”(设立“我为**科学发展建言献策”电子信箱和意见征求箱),“三询”(发放征求意见函、征求意见表和调查问卷表),“四访”等有效形式,广泛征求对领导班子和班子成员在推动科学发展,在开展“党组织服务年”、“项目建设年”、“企业服务年”活动和贯彻落实保增长、保民生、保稳定、保发展的良好势头决策部署(简称“‘三年’、‘ 四保’”)方面的意见。

(2)分析梳理意见。对征求到的意见进行归纳梳理,分门别类,原汁原味地反馈给领导班子成员,为领导班子成员进行自我分析检查提供第一手资料。

(3)开展谈心交心。民主生活会前,领导班子主要负责人要与班子其他成员分别谈心交心,领导班子成员除了相互谈心交心外,还要与联系部门单位的主要负责人谈心交心。谈心活动要做到深交心、真交心、交真心,坦诚相见,既要严于解剖自己,又要善于帮助同志,以此增进感情、增进团结。

(4)撰写发言材料。领导班子成员要对照科学发展观的本质要求,认真查找班子和本人在思想认识上的差距;要对照贯彻落实 “‘三年’、‘四保’”工作部署的情况,查找在应对国际金融危机,化危为机方面存在的差距;要对照先进地区、先进单位的先进经验,认真查找我办在抢抓发展机遇,推动科学发展方面存在的差距

; 要对照全县及本办的发展实际,认真查找在发展思路、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求;要对照人民群众的新期待,认真查找在解决民生问题方面存在的差距;要对照中央和各级党组织对党员干部的要求,认真查找党性党风党纪方面存在的突出问题。在此基础上,撰写思想性和原则性强、言之有物的专题民主生活会发言材料。

(5)开好两个会议。一是领导班子专题民主生活会。要认真查摆存在的突出问题,深刻分析存在问题的原因,提出整改的方向、措施。班子成员之间要认真开展批评与自我批评;要坚持正面教育为主,重在分析问题、总结经验、明确方向,不搞人人过关,不纠缠历史旧账,注意保护和调动党员干部的积极性、主动性和创造性,努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。会议结束时,按照有关要求组织好测评工作。二是召开党员“三查三看”专题组织生活会。以党支部为单位,结合岗位职责认真分析查找自身工作中存在的差距和不足,做到“三查三看”:即查思想,看服务发展、服务群众的态度是否热情;查工作,看执行领导决策是否到位,能力和效率是否提高;查作风,看自我要求是否严格,言行是否一致。切实通过“三查三看”, 组织引导党员干部按照科学发展观和“‘三年’、‘ 四保’”要求分析查找自身存在的差距和不足,明确努力方向。

3、工作要求

(1)领导班子专题民主生活会召开的前3天,向县纪委、县委组织部和县学习实践活动指导检查组报告。

(2)组织好有关人员列席旁听领导班子专题民主生活会。列席人员范围:县政府领导,县纪委、组织部门领导或工作人员,县学习实践活动第二指导检查组。

(3)组织好领导班子专题民主生活会的满意度测评。测评工作由县纪委、组织部与会人员负责组织。测评内容:专题民主生活会的准备工作、征求并反馈群众意见建议、撰写发言提纲、开展批评与自我批评等方面情况。满意度分为:满意、基本满意、不满意三个等级。参加测评人员:与会人员与列席旁听人员。测评形式:采取无记名填写测评表的方式,在民主生活会结束时进行。测评结果报县纪委、县委组织部和县学习实践办及第二指导检查组备案。

(4)认真做好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会记录,归纳整理并及时反馈给与会人员。领导班子专题民主生活会结束后10天内,将会议综合材料和会议记录(复印件)分别报县纪委、县委组织部和县学习实践办。

(二)形成领导班子分析检查报告(6月中旬—6月下旬)

1、工作任务

充分运用前一段学习调研、解放思想讨论和领导班子专题民主生活会的成果,突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点,全面总结回顾办公室贯彻落实科学发展观的情况,客观看待和深入反思在改革、发展、稳定工作中出现的一些失误和教训,深刻分析当前国际经济环境对我县及本办带来的挑战和不利影响,进一步明确在今后工作中如何更好地做到继承好的、坚持对的、纠正错的、调整偏的。通过检查分析,真正搞清楚存在的问题哪些是思想观念不适应造成的,哪些是工作措施不落实造成的;哪些是决策有偏差造成的,哪些是执行不到位造成的;哪些是规章制度不完善造成的,哪些是工作方法不科学造成的;哪些是客观条件造成的,哪些是主观原因造成的。

2、工作安排

(1)开展案例分析。办公室主要负责同志要亲自组织专门力量,有针对性地选择领导班子观念、作风、管理或决策等方面正反典型案例,进行多角度剖析,深度分析案例的主观原因、客观原因和历史原因,包括发展上的原因、干部作风上的原因;分析案例当时的、短期的和长期的后果,查找典型案例的经验做法或反面案例的整改措施以及启示,切实做到:找出问题、找到原因、找准方向、找实措施、找对启示,为撰写分析检查报告作准备。

(2)撰写报告初稿。在案例分析的基础上,认真研究办公室贯彻落实科学发展观的情况、存在问题和对策措施,研究撰写领导班子贯彻落实科学发展观的分析检查报告。要充分运用深入调研、解放思想讨论的成果,进一步汇总梳理征求到的意见,以检查分析问题和理清科学发展思路为重点,形成分析检查报告初稿。主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草。

(3)公布听取意见。领导班子分析检查报告初稿经指导检查组审阅同意后,在一定范围内公布。办公室领导班子分析检查报告在本办中层以上领导干部范围内公布。通过公布报告,听取意见。

(4)召开会议讨论。办公室主要负责同志要主持召开扩大会议,对分析检查报告进行充分讨论。在扩大会上,要确保参会人员充分发表意见,讨论修改分析检查报告。会议结束后,要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理,对比较集中、突出的问题,

要专题研究,并将这些意见建议体现到分析检查报告中。

3、工作要求

(1)明确领导班子分析检查报告的基本内容。分析检查报告的内容一般包括:党的十六大以来办公室贯彻落实科学发展观的情况及存在的突出问题;在开展“党组织服务年”、“项目建设年”、“企业服务年”活动中和在应对当前国际金融危机,保增长、保民生、保稳定、保发展的良好势头方面存在的问题和不足;分析存在问题的原因特别是主观原因;在学习实践活动中形成的新共识;今后贯彻落实科学发展观和“‘三年’、‘ 四保’”的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措;围绕贯彻落实科学发展观加强领导班子自身建设的具体措施。

(2)把握领导班子分析检查报告的重点。要突出检查分析问题和理清科学发展思路这个重点。重点查找影响和制约科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题,特别是在贯彻落实“‘三年’、‘ 四保’”重大决策方面的问题,概括成绩要简明扼要,梳理问题要全面系统,分析原因特别是主观原因要实事求是,重在找准问题,重在分析原因,重在理清思路、明确努力方向、提出改进措施。

(3)领导班子分析检查报告的撰写要充分发扬民主。班子成员要结合工作分工负责撰写分析检查报告的相关部分,全程参与分析检查报告的研究、起草和修改完善工作。要召开扩大会议和征求群众意见座谈会进行充分讨论,反复修改完善分析检查报告,使分析检查报告真正集中领导班子成员的集体智慧,反映人民群众意愿,凝聚科学发展共识,成为指导办公室科学发展的指导性文件。

(4)做好领导班子分析检查报告送审和备案。主要领导要全程主持分析检查报告起草工作,亲自定提纲、出思路、征求意见、修改完善。办公室领导班子分析检查报告送县指导检查组审阅同意后交县学习实践办备案。

(三)组织开展群众评议(6月下旬—7月上旬)

1、工作任务

充分发扬民主,扩大群众参与面,积极吸收群众意见,真诚接受群众的评议和监督,广泛开展领导班子分析检查报告群众评议工作。重点组织好“四评五议两公开”,把广大党员群众的意见建议反映到分析检查报告中来,形成代表人民群众新意愿、反映人民群众新期待、问题找准、原因搞透、思路理清、方向明确、措施得力的高质量的领导班子分析检查报告。

2、工作安排

(1)组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后,要认真组织评议,广泛征求党员群众的意见。重点组织好“四评五议”:代表委员评、专家学者评、服务对象评、下级单位评;议对科学发展观的认识深不深、议查找的问题准不准、议对原因分析透不透、议发展思路清不清、议改进措施可行不可行。

(2)修改完善报告。对群众提出的意见建议,要本着“有则改之,无则加勉”的精神,认真听取,虚心接受。对可行性意见建议,在修改分析检查报告时要吸收进去。

(3)搞好“两公开”。采取适当方式,在一定范围内公开分析检查报告和评议结果。

3、工作要求

(1)参评人员的范围要合理。参评人员的数量要适当,规模要适中,构成比例要合理。参评人员既要有代表性、广泛性,又要熟悉情况、具备一定的参政议政能力。除组织办公室党员干部、离退休同志代表、基层群众代表参与评议外,还可邀请一定数量的党代表、人大代表、政协委员和专家学者参加评议。

(2)评议内容要明确具体。参评人员重点要从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等五个方面对分析检查报告进行评议。评议内容要制成简单明了的表格,方便参评人员评议。

(3)评议方式要切实有效、简便易行。可召开评议大会或座谈会进行评议,还可采取发放调查问卷、入户调查、电话访问、网民参与等方式进行评议。要采用适当方式对参评人员进行培训,让他们熟悉评议内容,掌握评议要求,提高评议结果的真实性和有效性。

(4)对待评议结果态度要端正。对群众提出的正确意见和建议,要认真听取,虚心接受,并体现到修改完善后的分析检查报告中。评议结果要通过适当方式向参评人员反馈。

四、加强组织领导

(一)坚持边查边改。要把解决问题贯穿于学习实践活动全过程。要重点解决突出问题,多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展和民生改善的实事。结合当前严峻的经济形势,着力解决好保增长、保民生、保稳定、保发展的良好势头和我县科学发展三年计划目标的突出问题,推进我县科学发展、和谐发展、跨越发展。

(二)突出活动特色。分析评议阶段是整个学习实践活动中承上启下的重要阶

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一、深刻认识开展学习实践活动的重大意义

全党开展深入学习实践科学发展观的活动是党的做出的重大战略部署。高校深入学习实践科学发展观活动,按照科学发展观的要求总结过去,规划未来,解决突出问题,完善体制机制,是用中国特色社会主义理论体系武装高校党员干部的重大举措;是加强和改进高校党的建设的必然要求;是坚持社会主义办学方向,办人民满意的高等教育的客观需要;是高等教育在新的历史起点上实现新发展的必然要求;是推进科教兴省和人才强省战略,建设高教强省和创新型省份的现实要求。开展学习实践科学发展观活动,对于学校党员干部和教职员工统一思想认识,认清发展使命,明确发展目标,提升发展能力,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人,具有十分重要的意义。

二、准确把握学校开展学习实践活动的指导思想

开展学习实践科学发展观活动,要全面贯彻党的精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,突出科学发展的主题,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约我系、学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制,提高领导学校科学发展、促进校园和谐的能力,为建设山西能源科技大学提供坚强保证。

三、开展学习实践活动的目标要求

开展学习实践活动要努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标和“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、服务地方做贡献”的总要求。

(一)思想认识有新提高。党员干部受教育是搞好学习实践活动的基础。要组织好我系广大党员干部深入学习,进一步提高对科学发展观的认识,把握科学发展观的内涵要求,紧紧围绕“培养什么样的人,怎样培养人;办什么样的大学,怎样办大学”这两个根本性的问题,着重把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题,切实加强党性修养、改进作风,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

(二)科学发展有新水平。科学发展上水平是搞好学习实践活动的核心。要通过学习实践活动,把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要努力实现在解放思想上迈出新步伐,在改革创新上有新突破,在推动学校事业发展上取得新成就,在促进和谐校园建设上见到新成效,在加强系部基层党建上取得新进展,把贯彻落实科学发展观提高到新的水平。

(三)解决问题有新成效。紧密结合我系、我校创建和谐校园、提高教育质量、升本科建大学等实际,进一步创新发展思路和举措,积极探索,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题,不断提高人才培养质量和办学水平,着力解决广大师生员工迫切希望解决的突出问题,办好大家迫切希望办好又有条件办好的实事。

(四)服务地方有新举措。服务地方做贡献是学习实践活动的内在要求。学校要通过积极参与地方经济建设,发挥自身优势,加大为地方经济服务的力度,组建以学科带头人为主的服务团队,进行科技研究、科技服务,大力为地方培训科技与管理人才,不断增强学校服务地方经济建设的能力,为地方经济发展做出应有的贡献。

四、开展学习实践活动的总体安排

按照学校党委的统一部署,我系学习实践活动工作从2009年3月开始,8月底结束。分为工作准备、学习调研、分析检查、整改落实、总结巩固五个阶段,共十五个环节。五个阶段遵循的是提出问题、分析问题、解决问题的内在逻辑。参加学习实践活动的对象是全系共产党员、无党派人士和副高以上职称人员,重点是党员领导干部。

(一)第一阶段:准备工作。(2009年3月23日~4月7日)

1.进行调查摸底。学习实践活动开始前,党总支要在3月30日组织召开再动员大会,研究部署学习安排,并成立信息工程与自动化系深入学习实践科学发展观领导小组,明确职责和分工。认真做好思想准备、组织准备和工作准备。按照学习实践活动需要找出突出问题,找出学校师生员工关注度比较高的学校发展上的重点、难点、热点问题。

2.制定实施方案。在调查摸底的基础上,党总支要做到心中有数、有的放矢、科学规划、有条不紊,坚持从实际出发,制定学习实践活动实施方案,并及时上报学校深入学习实践科学发展观活动领导小组。

3.进行思想发动。精心组织筹备召开动员大会。通过动员,统一思想,提高认识,明确学习实践活动的指导思想、主要原则、目标要求、形势任务,切实增强政治责任感和历史紧迫感,确保学习实践活动顺利开展。

(二)第二阶段:学习调研。(2009年4月7日~4月28日)

按照在内容上突出重点,在形式上大胆创新,在范围上区分层次的工作思路,围绕解放思想、统一认识、找准问题,重点抓好学习培训、调查研究和解放思想讨论三个环节,重点落实好“四会一调研”,即动员大会、专题辅导报告会、学习心得交流会、征求意见座谈会和专题调研。

1.学习培训。制定学习计划,组织全体党员认真学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和学校安排的学习内容。组织党员认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。根据教师、学生、管理服务人员等不同群体党员的特点,综合运用个人自学、集中培训、专题辅导和集体研讨等形式,合理安排学习时间。系中心组集中学习不少于3次;党员集中学习不少于20学时。组织好专题辅导报告会,学习心得交流会。要从实际出发,创新学习载体,走出去、请进来、沉下去,通过讲座、网络、培训班和科学发展观进课堂等多种方式组织好学习培训,切实增强针对性和实效性。2.深入调研。深入学习的基础上,系部领导班子成员着重围绕需要研究的九个方面的突出问题,列出学习实践活动具体的专题调研课题,带头深入基层开展调查研究,广泛听取师生员工意见建议,形成书面调研报告,及时开展调研成果交流。征求无党派人士的意见,着重梳理学校、系部在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题,查准学校科学发展上存在的突出问题和原因,形成有情况、有分析、有对策、有特色的专题研讨报告。在学习调研过程中,开展“学理论、找差距”学习讨论活动。

3.开展解放思想讨论。坚持把解放思想放在首位,按照科学发展要求,紧密联系工作实际和党员、干部的思想实际,以“推进科学发展,建设合格本科院校”为主题,组织全体党员围绕制约学校科学发展的问题进行多形式的解放思想讨论,发扬民主、集中民智,总结过去、谋划未来,为实现学校科学发展建言献策。通过讨论,进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解,切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识,进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,克服满足现状、因循守旧等思想。解放思想讨论要坚持领导带头,坚持实事求是。

(三)第三阶段:分析检查。(2009年4月29日至6月1日)

系部领导干部要联系学校和个人工作实际,认真查找在科学发展观方面存在的突出问题,深入剖析原因,总结经验教训,积极探索解决问题的办法措施。重点抓好召开专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织对分析检查报告的群众评议三个环节。重点落实好“四评一公开”,即民主生活会评议、派评议、党总支扩大会评议、群众代表评议和公开班子分析报告。

1.召开领导班子专题民主生活会。系部领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。会前,要广泛征求各方面意见,对征求到的意见进行归纳整理;领导班子成员之间要相互谈心,交换看法。要结合分工,对照科学发展观的要求和师生员工提出的问题,认真撰写发言材料,做好充分准备。发言材料要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题,按照加强领导班子思想政治建设的要求,紧扣党的以来学校发展实践,紧密联系领导班子作风建设的实际,深入查找个人和班子在贯彻科学发展观方面存在的突出问题,查找党性修养和作风建设方面存在的突出问题,深刻剖析原因,开展批评与自我批评,主动吸取经验教训。专题民主生活会要坚持正面教育为主原则,重在分析问题,重在总结经验,重在明确方向,不纠缠个人责任。领导班子专题民主生活会可适当扩大列席人员范围,邀请学校学习实践活动指导检查组派人列席指导。同时,组织好党员专题组织生活会,按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,明确努力方向。

2.形成领导班子分析检查报告。在学习调研、征求意见、找准问题、召开专题民主生活会的基础上,认真撰写领导班子贯彻落实科学发展观的分析检查报告。分析检查报告要充分反映系部、学校贯彻落实科学发展观的实际情况,紧密联系实际,简要总结近几年学校贯彻落实科学发展观的情况及成效,重点查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,实事求是分析形成问题的主客观原因特别是主观原因,确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查分析问题,理清科学发展思路、明确改进措施这个重点,避免写成工作总结或工作报告。系部党政领导班子也要按照相同要求撰写分析检查报告,由学校学习实践活动领导小组具体部署。

3.组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后,认真组织群众评议。参评人员既要有党员和普通教师,也要有学生代表,体现参评人员的广泛性和代表性。

(四)第四阶段:整改落实。(2009年6月2日~8月14日)

针对前二个阶段梳理和查找出来的问题,对照科学发展观的要求,重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善一批体制机制三个环节。重点解决好“四件事”,即影响学校科学发展的大事,制约学校科学发展的难事,阻碍学校科学发展的急事,关系师生员工切身利益的实事。

1.制定整改落实方案。学校要对上一阶段查找出来的影响、制约学校事业科学发展和师生员工反映强烈的突出问题,以分析检查报告为依据,认真梳理整改项目,制定整改方案。整改方案要有针对性和可操作性,做到“四明确”即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任。

2.集中解决突出问题。根据整改落实方案,集中力量解决1-2个影响和制约学校科学发展的重要问题,办几件师生普遍期待的实事。解决问题要实事求是,突出重点,具备条件的,要立即解决;经过努力能够解决的,要限期解决;受客观条件限制一时解决不了的,要向群众说明情况,积极采取措施逐步加以解决,以解决问题的实际成效取信于师生。

3.完善体制机制。把解决突出问题和创新体制机制结合起来,认真清理现有的规章制度,建立健全体现科学发展的规章制度体系,为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。

(五)第五阶段:总结巩固。(2009年8月15日~8月31日)

学习实践活动基本结束时,要全面进行总结。主要抓好三个环节的工作。

1.进行群众满意度测评。测评内容主要包括对学习实践活动实际效果的满意度和对开展学习实践活动情况的满意度。要根据测评结果,进一步完善整改措施。

2.形成总结报告。对开展活动情况进行认真总结,重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议,形成总结报告,上报学校学习实践活动领导小组。

3.召开总结大会。总结活动的基本情况和主要经验,对巩固和扩大活动成果提出要求。学习实践活动结束后,要进一步巩固和发展活动成果,继续跟踪问题的解决,确保整改方案和措施落实到实处。

七、组织领导和保障措施

学习实践活动五个阶段的十五个环节是紧密联系的有机整体,是学习实践活动的“规定动作”,各环节要精心安排,扎实推进。党总支要切实加强对学习实践活动的领导和指导,在思想上高度重视,工作上落实责任,组织上提供保障,确保学习实践活动的各项要求落到实处,取得实效。

(一)成立领导机构,落实领导责任。成立信息工程与自动化系深入学习实践科学发展观活动领导小组,在学校党委的领导下,负责学习实践活动的组织领导。党总支配备必要的工作力量,做好组织、保障、记录,建立专题文档,及时反馈情况和上报工作,保证学习实践活动的落实;联络员和信息员要及时收集、上报有关信息和材料。

(二)建立党员领导干部联系点制度。系党总支领导班子成员要结合工作分工建立学习实践活动联系点。要在学习实践活动中,深系点调查研究,督促检查,查摆问题,落实整改措施,具体指导帮助,以卓有成效的工作推动活动取得实效。

(三)发挥党员领导干部表率作用。党员领导干部要带头深入学习、作动员报告或辅导报告,带头确定重点调研课题,带头到基层和联系点开展调研并听取群众意见,带头撰写调研报告,带头参与思想解放讨论,带头查找个人和班子的突出问题,带头写民主生活会发言材料,带头开展批评与自我批评,带头撰写分析检查报告,带头制定整改措施并落实整改。