近代史人物论文范文第1篇
关键词:教学;大学生;历史文化意识
“中国近现代史纲要”是国家为当代大学生开设的一门必修的公共政治理论课,旨在让大学生了解国史、国情,懂得历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,与此同时,也在于提高大学生对近现代历史规律的科学把握和明确自身的历史方位与历史使命。因此在教学过程中,应该注重对大学生历史文化意识的培养:一是在讲解历史事件过程中,渗透历史思维,让大学生明了自己在历史长河中的位置,培养大学生的历史责任感;二是在评价历史人物过程中,分析历史人物在历史进程中思想的生成和行为的抉择,做到知人论世、论世知人,通过对历史人物的学习和研究,培养大学生科学判断历史文化发展潮流的意识;三是通过对近现代中国政治军事外交、经济社会文化等各个领域总体上的理解和阐释,提高大学生对历史文化发展的整体认知能力,培养大学生正确把握人类文明未来发展趋势的能力和素质。
一、讲解历史事件,渗透历史思维,培养大学生的历史责任感
在“中国近现代史纲要”课程教学过程中,对中国近现代历史事件的讲解是非常重要的教学内容。因为历史事件是指历史上发生的事件,特别是指对于历史进程产生巨大影响的重要事件,它们是历史长河在奔流过程中掀起的巨浪,有的可以给后人留下不可磨灭的水灾场面和先人救灾过程中的感人情景;有的可以给国人记忆内存中留下精彩的瞬间和赏心悦目的画面;有的不仅可以改变河流的流速,而且可以改变河道,进而改变历史河流的方向。
因此,在讲解中国近现代历史事件过程中,要注意向大学生渗透历史思维,培养他们的历史责任感。例如,在讲解第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争、日俄战争、抗日战争等重要历史事件时,要让学生清醒地认识到西方列强和日本军国主义给中华民族带来的深重灾难,要明了是列强的武力入侵才使中国由古代千年的繁荣堕入近代百年的沉沦,与此同时,更要铭记一代又一代的先进中国人在反抗外来侵略过程中所展现的民族气节、爱国精神和抗争勇气。在讲解太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、北伐战争、土地革命战争、解放战争等重要历史事件时,要让学生清醒地认识到封建主义和官僚资本主义给国家和人民带来了深重的灾难,要明了是封建统治阶层的愚昧和落后才使中国人民积蓄的反抗力量得不到充分发挥,与此同时,更要铭记一代又一代先进的中国人在推翻封建主义和官僚资本主义残酷统治过程中所展现的救民情怀、奋斗智慧和革新精神。在讲解中国共产党的诞生、新中国的成立、社会主义三大改造的胜利完成、大跃进和文化大革命的失败探索、改革开放和现代化建设事业的开辟等重要历史事件时,要让学生清醒地认识到只有中国共产党才能救中国,没有共产党就没有新中国,没有改革开放就没有中国特色社会主义,要明白是中国共产党的坚强领导才使中国由近代百年的沉沦到现代一个甲子的辉煌的历史征程,与此同时,更要铭记一代又一代先进的中国共产党人在革命、建设和改革过程中所展现的实事求是、解放思想、与时俱进和开拓创新的优秀品质和优良作风。这样,通过对中国近现代历史事件准确、具体和生动的讲解,帮助当代大学生了解历史的真相和熟悉历史的细节,不断锤炼大学生历史的思考力,逐渐形成历史思维的素养。并且,能够使大学生在以后的学习、工作和生活中,明了自己在历史长河中的位置,明白自身所担负的历史责任和神圣使命,懂得运用历史思维去发现问题、分析问题和解决问题。
二、分析历史人物,培养大学生科学判断历史文化发展潮流的意识
在“中国近现代史纲要”课程教学过程中,对中国近现代历史人物的分析和评价也是非常重要的教学内容。因为历史人物,是历史的主体,也是文化的主体,更是历史文化的主体。具体说来,它既是历史发展过程中的主体,也是历史事件的主要操作者和践行者,更是历史文化积淀与形成过程中的主体。特别是那些在中国近现代历史进程中起过重要影响或关键作用,在历史的海滩上留下足迹,对历史起推动或阻碍作用的人物更是“中国近现代史纲要”教学过程中要重点分析的。而且,在分析中国近现代历史人物过程中,要明确科学分析的基本原则。首先,要以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想;其次,要运用矛盾的眼光来透视历史人物,准确把握其思想品质和修养气节等个性特征,以及其所处的历史环境和历史条件;再次,要利用阶段论的方法,以时间顺序为坐标,把历史人物的历史活动分成不同时段,逐段分析和评价其功过是非。
因此,在客观而公允地分析和评价历史人物过程中,要分析历史人物在历史进程中思想的生成和行为的抉择,做到知人论世、论世知人,培养大学生科学判断历史文化发展潮流的意识。例如,在分析和评价道光皇帝、咸丰皇帝、慈禧太后、光绪皇帝等晚清最高统治者时,要运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场和方法,从阶级分析的理论出发,分析在人类历史文化形态发生剧烈变化的时代背景下,中国晚清统治者昧于世界大势,为维护其王朝帝国的残酷统治,大开历史倒车,其腐朽僵化的思想则最终导致了没落的结局。在分析和评价林则徐、魏源、曾国藩、李鸿章、左宗棠、康有为、梁启超、蔡元培等晚清官僚和士大夫时,要透过历史的惯性体制和时代的变革机制二者之间的对立统一原理,分析和评价这些官僚和士大夫既有为老帝国和传统文化辩护和救赎的本能,也有自身在面对西方军事、政治、文化等挑战中的无奈、挣扎和追赶,并为后世留下不少生动而令人慨叹的样本,甚至有的成功地实现了从晚清士大夫向民国知识分子的角色转换,成为纵通古今、横贯中西的硕儒巨擘。在分析和评价孙中山、毛泽东和邓小平等历史伟人时,要科学地把握他们的思想品质和修养气节等个性特征,并且详细分析他们所处的历史环境和历史条件,把他们一生为实现民族的独立、人民的解放和国家的富强、人民的共同富裕的光辉创举和他们所作的思考和形成的理论学说完整地加以整理和阐释,为我们培养大学生科学判断历史文化发展潮流的意识提供历史启迪。
三、通过对历史各领域知识的整体理解和阐释,培养大学生正确把握人类文明未来发展趋势的能力和素质
在“中国近现代史纲要”课程教学过程中,对中国近现代历史各领域知识的整体理解和阐释也是极其重要的教学内容。因为历史是一门综合性科学,它包罗万象,涵盖各个领域,诸如政治、经济、文化、军事、外交、人文、科学、艺术、自然、生态、人口、资源、环境,等等。历史也是一个民族,一个国家生存与发展的根基与脉络。而中国近现代史则是近现代中国饱受列强侵略欺凌并奋起挣扎抗争的记录和总结,也是近现代中国政治、经济、文化等各个领域不断发展变革的记录和总结。
当今中国是历史中国的延伸和扩展,与此同时,更是对近现代中国的承接和创生。竺可桢曾指出:“大学犹海上之灯塔,是社会之光,不应随波逐流。”蔡元培也曾倡导“教育要指导社会”,其在五四时期主政的北京大学更是成为批判封建宗法君主专制文化,提倡民主、科学,成为中国思想革命和政治革命的发源地,并催生了马克思主义在中国的传播和发展,从而影响了近现代中国思想文化的历史走向。中国共产党人在风云变幻的时代里,更是自觉地以马克思主义为指导思想,为解决帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众之间的矛盾,为完成民族的独立、人民的解放和国家的富强、人民的共同富裕的近现代中国的历史任务而勇当历史重任,积极履行崇高使命,坚持不懈地努力奋斗,并最终把象征人类文明的社会主义制度和社会主义意识形态引入中国,从而使当今的中国人沿着中国特色社会主义道路大踏步地奋勇前进。
综上,只有通过对近现代中国政治军事外交、经济社会文化等各个领域总体上的理解和阐释,才能培养大学生对自己的祖国怀有最深厚的感情,并能够正确把握人类文明未来发展趋势的能力和素质。
参考文献
[1]中国近现代史纲要编写组.中国近现代史纲要(2010修订版)[z].北京:高等教育出版社,2010.
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[4]陈少武,苑宏光.论科学发展观指导下的高校思想政治教育工作[j].世纪桥,2008,(12).
近代史人物论文范文第2篇
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汉语言文学教育050113 00541语言学概论
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制药科学与工程
081204
03709马克思主义基本原理概论
03708中国近现代史纲要
药学
100805 06831药理学(四) 01761药剂学(二)
00018计算机应用基础 01757药物分析(三)
02056仪器分析(一)
03708中国近现代史纲要
05522有机化学(五)
05524药用植物与生药学 模具设计与制造
080313 05515冲压成型技术 05513塑料成型技术 03709马克思主义基本原理概论
05509成型设备概论 工程财务管理
020261
05294税收筹划理论与实务 05292基本建设财务管理 06268工程数学 公共事业管理
020230
03709马克思主义基本原理概论
03708中国近现代史纲要
00015英语(二) 电子工程
080705
03709马克思主义基本原理概论
03708中国近现代史纲要
酒店管理
020302 08424酒店管理
04931酒店工程技术管理
02528烹饪营养学 04932酒店客房管理
05156经济学原理
08425饮食心理学
00034社会学概论 艺术设计(视觉传达设计方向、公共艺术设计方向)
050437
03709马克思主义基本原理概论
00688设计概论
03708中国近现代史纲要
00015英语(二)
00504艺术概论 动漫设计
050451
03709马克思主义基本原理概论
00688设计概论
03708中国近现代史纲要
00015英语(二)
00504艺术概论 销售管理
020314 00051管理系统中计算机应用
03709马克思主义基本原理概论
03708中国近现代史纲要
00015英语(二) 农村经济管理
020114 00051 管理系统中的计算机应用 00127 农学概论 00054 管理学原理
00150 金融理论与实务 03709 马克思主义基本原理概论
00129 农业政策学(一) 03708 中国近现代史纲要 00015 英语(二)
00130 作物栽培学 会计与财务审计
020157 08131财务分析与案例研究 04184线性代数(经管类)
10622国际会计
03709马克思主义基本原理概论
11240证卷投资理论与实务 03708中国近现代史纲要
00015英语(二)
00158资产评估
近代史人物论文范文第3篇
专业
代号
专业
名称
4月16日(星期六)
4月17日(星期日)
课程 代号
上午(9:00-11:30)
课程 代号
下午(14:30-17:00)
课程 代号
上午(9:00-11:30)
课程
代号
下午(14:30-17:00)
020115 经济学 00051 管理系统中计算机应用 00009 政治经济学(财经类) 00138 中国近现代经济史 00015 英语(二) 00139 西方经济学 00141 发展经济学 00353 现代科学技术概论(**加试) 00140 国际经济学 00143 经济思想史 00142 计量经济学 04183 概率论与数理统计(经管类) 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 06779 应用写作学(**加试) 04184 线性代数(经管类) 08118 法律基础(**加试) 020119 餐饮管理 00051 管理系统中计算机应用 00986 中国饮食文化 00987 餐饮美学(选考) 00015 英语(二) 00989 国外饮食文化(选考) 00988 食品营养学(选考) 00990 宴会设计(选考) 00985 餐饮经济学导论 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 020120 金融管理 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00055 企业会计学(选考) 00015 英语(二) 00054 管理学原理(选考) 00181 广告学(一)(选考) 00183 消费经济学(选考) 00149 国际贸易理论与实务(选考) 020226 商务管理 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00055 企业会计学(选考) 00015 英语(二) 00054 管理学原理(选考) 00181 广告学(一)(选考) 00183 消费经济学(选考) 00149 国际贸易理论与实务(选考) 020229 物流管理 03708 中国近现代史纲要 00009 政治经济学(财经类) 02628 管理经济学(选考) 00015 英语(二) 05374 物流企业财务管理(选考) 03709 马克思主义基本原理概论 04183 概率论与数理统计(经管类)(选考) 00043 经济法概论(财经类)(选考) 00151 企业经营战略(选考) 04184 线性代数(经管类)(选考) 00055 企业会计学(选考) 00098 国际市场营销学(选考) 00147 人力资源管理(一)(选考) 00152 组织行为学(选考) 020232 劳动和社会保障 00051 管理系统中计算机应用 03325 劳动关系学 03322 劳动和社会保障法 00015 英语(二) 00147 人力资源管理(一) 03327 社会保险基金管理与监督 03328 公共管理(**加试) 00034 社会学概论(**加试) 03323 劳动经济学 03709 马克思主义基本原理概论 03326 社会保障国际比较 03708 中国近现代史纲要 020282 采购与供应管理 03616 采购战术与运营 00009 政治经济学(财经类) 00015 英语(二) 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 05374 物流企业财务管理 020314 销售管理 00051 管理系统中计算机应用 00149 国际贸易理论与实务 00055 企业会计学(**加试) 00015 英语(二) 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00181 广告学(一)(**加试) 00043 经济法概论(财经类) 10511 销售团队管理 00183 消费经济学(**加试) 020320 中小企业经营管理 00151 企业经营战略 00054 管理学原理 00153 质量管理(一) 00015 英语(二) 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00154 企业管理咨询 030109 监所管理 00932 狱内侦查学 00931 矫正教育学 05680 婚姻家庭法 00015 英语(二) 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00930 监所法律文书 00927 中国司法制度 00261 行政法学 00934 中国监狱史(**加试) 00243 民事诉讼法学(**加试) 030401 公安管理 00369 警察伦理学 00235 犯罪学(一) 00861 刑事侦查情报学(**加试) 00015 英语(二) 00372 公安信息学 00370 刑事证据学 00371 公安决策学 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00373 涉外警务概论 00859 警察组织行为学(**加试) 04729 大学语文 030402
刑事侦察
00380 痕迹检验学 00235 犯罪学(一) 00861 刑事侦查情报学(**加试) 00015 英语(二) 03708 中国近现代史纲要 00370 刑事证据学 00382 刑事侦察学导论 00373 涉外警务概论 03709 马克思主义基本原理概论 00381 严重暴力案件侦察 00859 警察组织行为学(**加试) 04729 大学语文 080787 移动商务技术 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00184 市场营销策划 00015 英语(二) 00023 高等数学(工本) 00889 经济学(二) 080789 嵌入式技术 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 02202 传感器与检测技术 00015 英语(二) 00023 高等数学(工本) 04741 计算机网络原理 090419 动物科学与动物医学 02799 兽医临床医学 00018 计算机应用基础 02795 动物营养与代谢病防治 00015 英语(二) 03708 中国近现代史纲要 02797 家畜饲养管理学 02783 家畜病理学 02794 动物遗传育种学 02787 兽医药理学 03709 马克思主义基本原理概论 02793 生物统计附试验设计 02798 畜牧微生物学 100702 护理学 03006 护理管理学 00018 计算机应用基础 00182 公共关系学(选考) 00015 英语(二) 03202 内科护理学(二)(选考) 03008 护理学研究 03005 护理教育导论(选考) 03004 社区护理学(一)(选考) 03203 外科护理学(二)(选考) 03009 精神障碍护理学(选考) 03201 护理学导论 03007 急救护理学 03708 中国近现代史纲要 03200 预防医学(二) 04435 老年护理学(选考) 03010 妇产科护理学(二)(选考) 03291 人际关系学(选考) 03709 马克思主义基本原理概论 03011 儿科护理学(二)(选考) 00465 心理卫生与心理辅导(选考) 04436 康复护理学(选考) 080835 地质工程 00051 管理系统中计算机应用 03709 马克思主义基本原理概论 12376 基础工程设计 00023 高等数学(工本) 03708 中国近现代史纲要 12389 水文地质学 08459 钢筋混凝土结构设计 12378 岩土工程勘察 07731 普通地质学
00420
近代史人物论文范文第4篇
时间/专 业 星期六(10月17日)
星期日(10月18日)
上午(9:00--11:30)
下午(14:30--17:00)
上午(9:00--11:30)
下午(14:30--17:00)
一、专科(含基础科段)
020105金融 03706思想道德修养与法律基础 00009政治经济学(财经类) 00075证券投资与管理 00020高等数学(一) 00065国民经济统计概论 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 00055企业会计学 00066货币银行学 00043经济法概论(财经类) 020201工商企业管理 03706思想道德修养与法律基础 00009政治经济学(财经类) 00147人力资源管理(一) 00020高等数学(一) 00148国际企业管理 00065国民经济统计概论 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 00055企业会计学 00043经济法概论(财经类) 020203会计 03706思想道德修养与法律基础 00009政治经济学(财经类) 00067财务管理学 00020高等数学(一) 00065国民经济统计概论 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 00070政府与事业单位会计 00156成本会计 00043经济法概论(财经类) 020209旅游管理 03706思想道德修养与法律基础00009政治经济学(财经类) 00189旅游与饭店会计 00191旅行社经营与管理 06011旅游学概论
12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 00193饭店管理概论 00015英语(二) 00194旅游法规 020228物流管理 03706思想道德修养与法律基础 00020高等数学(一) 00148国际企业管理 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 00182公共关系学 00012英语(一) 020313销售管理 03706思想道德修养与法律基础04183概率论与数理统计(经管类)00179谈判与推销技巧 10510连锁与特许经营管理00892商务交流(二) 00178市场调查与预测 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 00177消费心理学 030112法律 03706思想道德修养与法律基础 00242民法学 00261行政法学 00223中国法制史 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 00243民事诉讼法学 00244经济法概论 030301行政管理 03706思想道德修养与法律基础00147人力资源管理(一) 00163管理心理学 00341公文写作与处理 03349政府经济管理概论 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 03350社会研究方法 00182公共关系学 00312政治学概论 040103小学教育 03706思想道德修养与法律基础00409美育基础 00407小学教育心理学 00410小学语文教学论 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 00408小学科学教育 00411小学数学教学论 00012英语(一) 00395科学.技术.社会 00412小学班主任 040109心理健康教育 03706思想道德修养与法律基础 05619心理咨询与辅导(一) 05616心理测量与评估 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 00466发展与教育心理学 02110心理统计 06050人际关系心理学 050114汉语言文学 03706思想道德修养与法律基础00529文学概论(一) 00536古代汉语 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 00531中国当代文学作品选 00534外国文学作品选 00533中国古代文学作品选(二) 050207英语语言文学 03706思想道德修养与法律基础00596英语阅读(二) 00795综合英语(二) 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 00597英语写作基础 00794综合英语(一) 050308新闻学 03706思想道德修养与法律基础00655报纸编辑 00654新闻采访写作 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 00853广告学(二) 00656广播新闻与电视新闻 080306机电一体化工程 03706思想道德修养与法律基础02230机械制造 00022高等数学(工专) 02159工程力学(一) 02195数控技术及应用 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 02236可编程控制器原理与应用 00012英语(一) 02232电工技术基础 02237自动控制系统及应用 080701计算机及应用 03706思想道德修养与法律基础02142数据结构导论 00022高等数学(工专) 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 04732微型计算机及接口技术 00012英语(一) 02120数据库及其应用 080801房屋建筑工程 03706思想道德修养与法律基础02400建筑施工(一) 00022高等数学(工专) 02387工程测量 00170建筑工程定额与预算 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 02396混凝土及砌体结构 02398土力学及地基基础 082207计算机信息管理 03706思想道德修养与法律基础04754电子商务与电子政务 00022高等数学(工专) 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 00012英语(一) 02120数据库及其应用 02382管理信息系统 090101农学 03706思想道德修养与法律基础02664农业气象学 02665农业生态基础 00135农业经济与管理 02660植物学(二) 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 02672作物育种学 02674植物病虫害防治 090402兽医 03706思想道德修养与法律基础02767动物生理生化 02790家畜外科学 02787兽医药理学 02791家畜传染病与寄生虫病 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 02792兽医卫生检验 02785兽医微生物学 100701护理学 03706思想道德修养与法律基础02901病理学 02903药理学(一) 02996护理伦理学 12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 04729大学语文 02113医学心理学 02998内科护理学(一) 03001外科护理学(一) 02899生理学 二、独立本科段(含本科段)
近代史人物论文范文第5篇
关键词:关键词:中国近现代史;存在问题;教育改革
随着我国经济建设的高度发展,人们的生活水平逐年提高,受到西方经济以及文化的影响,九零后的一代人更加的追求自我,以自我为中心是其做人的原则。这样也许对于其创新性的培养,个性的展现有很大帮助,但是,给人的感觉离中国的历史越来越远,也许任其发展下去,终将忘记中国的历史文明,而逐渐被西方所同化。这些对于我国的未来发展,民族精神文明建设都是非常不利的。因此,对于当代大学生的中国近现代史的教育工作已经必须给予高度的重视,在教学过程中,促使学生牢记中国的近现代屈辱史,认清历史,爱国爱党,建立正确的世界观和方法论,使其成为思想政治过硬的社会主义现代化建设接班人。
中国近现代史课程是我国高等院校人文教育课程中的重点学科,其肩负着重大的历史责任。对于学生的历史观、世界观、价值观的形成起到了重大的引导作用,是思想政治教育工作的重要组成部分,是培养学生爱国主义精神的重要媒介,其具有不可替代的位置。近些年,我国教育部对于这类历史课程的重视程度逐年提高,通过此类课程的学习,可以有效的提高当代大学生的人文素质以及爱国意识。然而,尽管在教学过程中增设了大量的近现代史的相关课程,但是,毕竟这些历史事件距离当代大学生的生活太过遥远,学生对其只能是从书本上获得一知半解的内容,从而给教学工作造成很大的困难。近年来,我国教育部大力推进《中国近现代史纲要》课程教学,本文针对这一浓缩了中国近现代史的教学课程出现的问题进行分析。
一、当前近现代史教学工作面临的问题
(一)大学生对近现代史重视程度不够
随着我国经济的快速发展,当代大学生的学习和生活的大环境发生了很大变化。社会各行各业的竞争日益激烈,尤其是来自人才的竞争,人们对物质的追求日趋狂热,人们的工资收入与消费水平不成正比,人们生活工作的步伐不断加快,面临的压力越来越大。在如此复杂的背景下,当代大学生的生活压力、就业压力也越来越大。在巨大的压力面前,他们开始意识到物质的重要性,于是开始滋生物质主义、享乐主义、拜金主义。与此同时,西方文化极力渲染的“物质主义”、“享乐主义”、“个人主义”等对大学生的思想观念产生了很大的负面影响,他们开始变得更为关注个人利益,盲目追求金钱和物质享受。部分大学生认为市场经济主要是看经济效益,与政治、历史无关,因而造成他们对历史知识学习的冷漠、不重视。
(二)大学生历史知识相对缺乏
据2003年的一份关于青少年对中国历史知识掌握情况的抽样调查显示,受测试的1065人,平均得分为27.69分,及格率为15% ,其中,受过高等教育的人群平均得分也只有33.46分,仅比一般人高出5.77分。抗日战争胜利60周年时,《海南经济报》记者对海口市部分大、中、小学校的学生进行有关抗战历史知识的问卷调查,在被调查的大学生中,居然有多达70%的人不知道当年是抗战胜利60周年,而当记者提问“七七事变”的爆发地点时,得到的答案竟然是:“可能在河北,要不就是遵义”。本次问卷调查中,在问及“你历史知识储备如何”的问题时,14.97%的学生回答是“丰富”,60.96%的学生回答是“一般”,19.79%的学生回答是“缺乏”,4.28%的学生回答是“严重缺乏”(见表3)。以上三组调查数据显示,现代社会青少年历史知识的相对缺乏,大部分学生还是有一定的历史知识储备,但是这些历史知识的储备还远远不够。此外,仍有不少学生历史知识储备缺乏和严重缺乏,尤其是理工科大学生,历史知识相当贫乏。
(三)教育的师资队伍不够稳健
目前,我国高校《中国近现代史纲要》课程的师资队伍主要包括两种: 一是从事“两课”教学的教师,一是从事历史教育的专业历史教师。这样一来,不仅师资队伍缺乏稳定性, 而且各有各的专业研究方向, 缺乏有机的整合, 这种状况当然不利于《中国近现代史纲要》教学水平、教学效果和教学质量的提高。《中国近现代史纲要》课程既不同于其他政治理论课课程,又不同于历史专业课程。总体来说,“两课”教师擅长思想政治理论讲述,但是对历史知识、尤其是中国近现代的历史了解和研究的不够深入和全面,针对近现代史中一些比较重要或者具有争议的历史人物、事件不能给予科学、深入地讲解,不能全面、科学解答学生提出的千奇百怪的近现代史方面的问题。与此同时,历史学专业的教师虽然精通历史,对中国近现代历史有全面而深入的了解和研究,可以解答学生相关方面的疑惑,但对思想政治理论的把握又存在一定的缺陷。因此,《中国近现代史纲要》的师资来源不一, 在知识结构与理论素养等方面也存在着亟待充实、提高的问题。
二、提高近现代史教学的主要途径
(一)提高大学生历史意识和历史观培养的重视程度
现代社会文化出现多样性的局面,西方一些社会思潮对当代大学生的思想产生了很大的冲击,表现尤为突出的是历史虚无主义思潮对大学生历史意识和历史观教育产生的巨大冲击,历史虚无主义企图虚无我们近现代史,虚无共产党的领导,诋毁社会主义制度、污蔑社会主义建设取得的巨大成就。因此,大学生历史意识和历史观的教育变得日益重要。战后的日本政府却始终对战争性质和战争责任问题采取回避政策,在历史观教育中误导日本国民特别是年轻一代。由此可见,日本人对其青年学生的历史观教育的重视,对日本侵华历史的回避和误导,因此,我国也应该加大对当代大学生历史教育的重视程度,对历史观培养要注意从实际出发,让学生正确全面认识中国近现代史,清醒认识中国近现代的屈辱史,激起大学生内心中的爱国主义精神。21世纪,世界进入了一个 全球化的时代, 西方国家利用其经优势, 对我国进行文化侵略、渗透, 麻痹青少年尤其是大学生的思想意识,这就要求我们大学生加强历史意识的培养, 从历史中吸取教训, 认清西方国家文化侵略的险恶用心, 认同中华民族的文化传统, 自觉维护中华民族的文化独立,运用马克思主义的唯物辩证法看待外来文化,取之精华、去之糟粕,不向西方文化屈服, 并将中华民族的优秀文化传统发扬光大, 促进民族文化的发展创新。
(二)加强对《纲要》教育的师资队伍建设
《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》明确指出:“思想政治理论课教师是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者, 社会主义意识形态和精神文明的传播者, 要不断提高马克思主义理论素养, 提高科研能力和教学水平, 做坚定的马克思主义者, 做教书育人的表率, 做大学生健康成长的指导者和引路人。”由此可见,国家对高校思想政治理论课教师的素养要求。我国高校虽然有充分《纲要》师资保证,但是还是存在一些问题,因此, 高校思想政治理论课师资队伍的建设至关重要。《纲要》教育的师资队伍体系不够完善,教师队伍不够专业,《纲要》教师多是一些思想政治教育理论课的老师,或者是一些历史专业的老师,这些都不能达到《纲要》教学的目的,因此,当务之急是建立一支相对稳定的《中国近现代史纲要》师资队伍, 集中精力进行教学与研究, 这样才能充分保证课堂教学质量, 很好地贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的改革精神。
(三)发挥校园文化对大学生《纲要》教育实效性的积极推动作用
首先,发挥校园文化中的物质文化对大学生《纲要》教育实效性的环境影响作用。如校园文化设施的建设,树立校园历史名人雕塑、画像,在雕塑或画像下面赋上该历史名人的代表性事件或者小故事,学校走廊、教室书写历史名人哲理警句等,从而形成优美的校园环境形成的和谐愉悦的校园文化氛围,可以潜移默化地推进《纲要》教育的实效性。其次,发挥精神文化的推动作用,强化校园舆论,如学报、校报、广播、宣传栏,课堂讲台、学术讲座、校园文化活动和学生社团几块阵地的领导和管理。利用图书馆、博物馆、科技馆、爱国主教育基地、课外实验实践基地、学生文化活动中心等宣传教育阵地,通过主题座谈、历史知识竞赛、图片展览、演讲比赛、读书活动、征文比赛等多种形式,大力开展面向全体学生的社会主义核心价值体系宣讲活动,并不断在创新内容、创新形式、创新手段上下功夫,增强教育的针对性和实效性。此外,《纲要》教师们还可以主动与学校团委、学生党支部、学生会联系, 利用校园文化活动、党团活动, 节日纪念活动等在全校范围内开展各种生动活泼的历史教育活动, 拓宽历史教育的渠道, 形成全校各个部门都来关心大学生历史教育的良好氛围。
(四)注重网络文化对大学生《纲要》教育的促进作用
校园网络建设一定要注意及时更新丰富网站上的内容以满足学生的要求和激发学生的兴趣。我们可以建立经济、政治、社会、文化、法律等多方面的栏目设置,当然内容的形式可以不拘一格,比如,法律方面可以上传一些比较典型的又和高校大学生思想政治教育紧相关的案例。再比如,可以在网站开设社会时事、新闻焦点、热点等方面的论坛,让学生发表自己的看法,积极参与讨论国家大事,交流思想,增强网络服务的功能。另外,校方可以将有关中国近现代历史的视频资料,如记录片、电影、电视等上传网站上,吸引学生上网浏览。网络教学要有生命力, 关键是要将网络形式的艺术性、生动性与网络内容的教育性结合起来, 加强管理,提高学生点击率。只有这样才能真正发挥网络文化的促进作用。
四、小结
随着我国经济建设的高速发展,人们的生活水平逐年提高,现今的大学生并没有经历过近现代那段刻骨铭心的历史,反而,受到了西方思想的严重影响。这对于发展我国的经济文化事业,培养合格的社会主义现代化建设接班人非常不利。因此,对于当代大学生的中国近现代史的教育工作已经必须给予高度的重视,在教学过程中,促使学生牢记中国的近现代屈辱史,认清历史,爱国爱党,建立正确的世界观和方法论,使其成为思想政治过硬的社会主义现代化建设接班人。
中国近现代史课程是我国高等院校人文教育课程中的重点学科,其肩负着重大的历史责任。对于学生的历史观、世界观、价值观的形成起到了重大的引导作用,是思想政治教育工作的重要组成部分,是培养学生爱国主义精神的重要媒介,其具有不可替代的位置。近些年,我国教育部对于这类历史课程的重视程度逐年提高,通过此类课程的学习,可以有效的提高当代大学生的人文素质以及爱国意识。因此,现今的高校教学工作者一定要给予高度的重视,使其发挥出应有的作用。
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