中学生法制教育工作计划
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中学生法制教育工作计划范文第1篇
一、深化认识，加强领导，健全机构，保障青少年法制教育工作持续发展
加强对法制教育工作的领导，构建法制教育工作机构是搞好青少年法制教育的重要条件，为了使法制教育真正纳入学校教育的整体工作中，成为全面推进素质教育的重要组织部分，我区各中小学校成了“依法治校领导小组”和“治保委员会”等机构负责法制教育工作的指导监督，协调和检查。
1、2002年我区制定下发了《2002年全区中小学生法制教育工作计划》，2003年制定下发了我区《关于进一步加强全区青少年法制宣传教育的实施意见》,对我区中小学生法制教育工作进行了布署和安排。全区64名经过严格挑选的政法部门中层以上干部担任法制副校长，其中14名部门领导担任了区属中学的法制副校长，各派出所、司法所长分别担任镇初级中学和中心小学的法制副校长。这些同志既有法律方面的理论知识，又有法律工作经验，还有较好的敬业精神，他们和各学校的领导一道辛勤耕耘在学校这块园地上。
2、为了有效组织好法制副校长工作，区委政法委还牵头成立了法制副校长工作指导小组，定期召开会议，研究布置工作，制定下发了一系列工作制度。确保了法制副校长工作健康有效运行。政法各部门支持法制副校长工作，压任务，给时间，教方法，为法制副校长工作的开展奠定了良好的基础。
3、各级各类学校充分发挥课堂教育主渠道作用，狠抓纲要、教材，教师、课时的四落实工作，法制课实施有计划分步骤地整体推动，逐步形成开设中小学生法律常识课的良好氛围，今年全区还落实了7320本《青少年法制教育读本》征订工作。
二、紧紧围绕中小学生的特点，采取多种形式增强教育的针对性，有效性
我们在实践中体会到“授人以鱼”不如“授人以渔”。中小学生的法制教育，必须围绕提高学生的法制观念教育学生明白“什么可以做，什么不可以做，做了有什么后果”这一总的目标，采取适合他们心理和生理特点的方法才能奏效。几年来，我们本着这个指导思想，采取传授法律知识与提高法制意识相结合，法制教育与思想品德教育相结合，条文灌输与形象教育相结合，课堂教育与课外教育相结合，面上教育与重点教育相结合等五个相结合的方法开展青少年的法制教育，明显增强了教育的针对性，提高了教育的效果，尝到不少的甜头。
1、在遵纪守法崇尚科学、反对为主要内容的“校园拒绝”活动中法制校长发挥了重要作用，法制副校长授课，帮助学生弄清美与丑、善与恶、真与假，树立了正确的人生观价值观，道德观。并通过学生辐射到千家万户。冶山、玉带、雄州等单位还组织了万名青少年签名活动，在全社会产生了很好的影响，全区10万名中小学生受到了深刻的教育。
2、以区司法局组织编印的中小学生应知应会的法律知识竞赛百题问答为依据，我们组织了一次各中小学校参加的法律知识竞赛活动。通过编写的法律知识竞赛试题，中小学生们对基本的法律常识有了解，使他们知道学法、懂法、守法的重要性。有效地帮助学生树立起法制观念。
3、区司法局深入学校开展以“远离，关爱家庭”为主题的禁毒宣传。司法干警制作禁毒知识宣传板报，编写禁毒知识宣传材料，向学生讲解有关禁毒知识，现场散发禁毒宣传材料，告诫青少年朋友要远离，此次活动散发禁毒宣传材料2000余份，现场解答咨询近500人次，受宣传教育青少年人数达2万多人。全区法制副校长在所在学校开设一堂以“远离”为主题的法制课，进一步向学生宣讲的危害性以及与有关的法律法规。
4、司法局根据区委政法委的部署，向法制副校长发放了青少年法制教育光盘和辅导用书，使枯燥单调的法律条文变得形象生动易懂，学生学得入脑入心。区司法局联合区教育局在六合区实验中学召开中学生法制教育现身说法现场会，组织南京市大连山劳教所的劳教学员给中学生现身说法。在校师生1800多人参加了大会并接受了法制教育，收到了很好的效果。
5、法制副校长还结合各地实际和特点，多次进行防暑、防水、防火、防盗及交通安全教育，努力避免减少事故发生。新集、竹镇、雄州、龙袍等学校法制副校长每学期都要到学校对学生进行防水、防火、防盗及交通安全教育，还找一些事故图片供学生观看，努力提高学生安全意识。
三、构建学校，家庭和社会联动的教育网络，致力“转后”，筑牢防范在校生犯罪的堤坝。
转化后进生工作是学校德育工作的重点，更是难点。对后进生的工作不当，极易造成他们的流失。我们把“转后制流”工作纳入确保在校生巩固率的责任制中，纳入“普九”年审中，纳入依法治校的考评中，纳入教育教学质量评估方案中。“转化一个后进生和培养一个优秀生同样光荣”，“转化后进生，使他们回归主流，是我们的神圣职责”已从一般的口号变成了全区教师的共识。
1、在学校创造一个有利于后进生转化的小环境。依照“全员育人”的要求，各校把“转后”工作的任务分解到各组室和教师的考核、奖惩之中，变一般要求为硬性指标；变班主任的头疼事为全体教师的份内事。努力形成人人关心后进生的局面。学生学习成绩的分化是产生后进生的温床，多年来我区中小都不分快慢班，对“学困生”，各学校都能采取积极的帮教措施，如把“学优生”和“学困生”结成“一帮一”的对子，教师按人头包教，采用建立教育档案，降低要求，分类指导，鼓励进步，帮助他们养成良好的学习习惯和意志品质等方法。各教师、学校各尽其能，各显神通，有效地控制了分化，从源头遏制了后进生的产生。
2、加强与公检法司部门的共建，有针对性地开展法制教育。
几年来，我区的“警校、庭校、院校、军校”共建工作不断得到加强，区教育局和区公安局、各学校和共建单位都签订协议书，明确了组织机构，工作制度，双方的职责。公、检、法、司、部队的同志即为学校德育领导小组的成员，参与学校德育规划、计划的制定和实施。共建中的一项最重要的任务就是对学生进行法制教育。这些都对转化后进生工作提供了强有力的支持和保证。对有违法行为的重点后进生，除了校内干部党员、教师对他们的正常帮教工作外，还充分发挥共建和法制副校长的作用，让公、检、法、司的同志利用详尽、生动案情资料和专业法制知识对他进行有针对性地、有震憾作用的法制教育，对极少数素质低，甚至对孩子的违法行为负有不可推卸责任的家长也进行劝说、告诫，使他们受到震动。
3、办好家长学校，指导家长进行正确的家庭教育，是预防和减少学生犯罪的重要举措。我们通过对家长学校的检查，考评、挂牌、表彰，促进了家长学校的不断规范。家长学校既宣传了国家的教育方针、学校的培养目标和家长的法律责任，又向家长介绍科学的家庭教育方法。减少了家长的过高要求，短视和功利行为，明确了自身的责任。一个目标一致、齐心协力、互相支持、互为补充的学校、家庭、社会“三结合”的教育合力正在形成。
四、坚持齐抓共营，各方配合，加强对青少年法制教育工作的领导和协调。
青少年法制教育是全党全社会的系统工程，必须加强领导和协调方方面面的积极性、多管齐下，综合管理，形成合力。多年来，我区各有关部门认真行使职责切实抓好青少年法制教育，预防青少年违法犯罪和维护青少年合法权益工作，为培养新世纪合格接班人履行了应尽义务和责任，各有关部门都建立了青少年法制教育管理的领导机构和办事机构，形成了“层层有人抓，处处有人管，工作不断线”的领导体系。
1、区公安局主动与工商、文化、城建等部门联系，对校园周围的无证经营摊点、电子游戏厅、歌舞厅、网吧等经营场所开展经常性的监督检查，使学校周边秩序有所改观，为教书育人提供了良好的环境。
2、六城中心小学周围交通情况复杂，来往车辆多，对自身防范意识较差的小学生的人身造成威胁。法制副校长沙新民为了确保学生的安全，每天组织警力会同六城交巡警中队，在学生上学、放学高峰期，护送小学生过马路，维持道路交通秩序。几年来，由于民警尽心尽责的工作，该地区未发生一起小学生被撞事故，此举得到了校方及家长的一致好评。
3、派出所在学校设立“治安报警点”，“学校治安室”，选派业务精，素质好的民警、联防队员长期在这工作，专门维护学校治安，震慑违法犯罪。
4、法制副校长根据有关规定和上级要求，结合实际，协助中小学校建立健全安全保卫、法制教育目标管理责任制等各项规章规度，使学校综治工作有章可循。兼职法制副校长还普遍地指导、协助改进学校的防盗防火措施和设施，在节假日组织开展安全检查和护校活动，及时消除隐患，保证学校安全。与此同时，法制副校长还抓住校园周边突出问题，积极组织或参与集中整治活动，协破盗窃、抢要学生钱物等案件。
存在问题：
青少年法制教育经费投入不足，对如何深化青少年法制教育潜心研究不够，家庭教育、社会教育、学校教育缺乏有机协调，统一力度不够等。
下步工作重点版权所有
1、发挥社区功能。社区是青少年成长的重要场所，发挥社区教育功能对青少年进行法制教育是学校法制教育的延伸和拓展，研究布置暑期青少年法制教育工作举办社区青少年法制学校，组织学生学习法律知识，观看法制录相，进行法律知识竞赛，通过市民学校、家长学校等形式对青少年学生开展法制教育，确保青少年学生假期法制教育不断档，不留死角和盲区。
中学生法制教育工作计划范文第2篇
一、指导思想
坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教育为抓手，牢固树立“教育就是培养良好的习惯”，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“学生主体地位”，实施“一四五”幸福德育工程，不断改进德育工作办法，不断改进德育评价机制，“全覆盖、动真情、看实效”，为提高教育质量而努力。
二、工作目标
1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工作者;着力提升两大素质：教师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色：养成教育、信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、实现育人目标：即培养健全人格，发展综合素质，造就个性特长，强化“自理、自律、自主、合作”，培养合格公民。初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。
三、工作重点
1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系，完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主管理的机制。
2抓好德育卡管理办法，推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长报告，实行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平台，围绕“立德树人”这一主题，畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道，扎实推进德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。
4、加强班级文化建设。根据学生年龄心理、兴趣爱好，结合传统文化，围绕学校培养目标，精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育。
5、认真做好心理健康教育。要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理辅导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。
6、加强德育工作的方式方法，克服形式主义，讲究实际效果。做到学生生活和社会实际紧密联系，开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动，寓德育教育于各科教学之中。
7、办好家长委员会，定期开展培训，帮助家长认识家庭教育的重要性。创建家长资源库，利用家长优质的人才资源为学校提供服务。配合社区教育，构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，形成德育合力，优化育人环境，争取最佳教育效果。
8、教育学生遵守国家法律法规，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宁阳十二中学生管理手册》以及学校的各项规章制度，尊重国旗国歌，尊敬老师，团结同学。
9、加强班级安全工作，，大力做好学生公寓管理，为学生提供舒适、安全、文明的生活环境，促进学生健康成长。
四、工作措施
1、加强学习，提高德育管理水平。
在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有高超的协调能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。作为教师，要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。 “学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德
2、开展“五爱”教育，落实“四个学会”。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活。
3、加强德育常规管理工作。
抓好学生日常行为规范的养成教育，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习;对住宿生的管理，做到服务、管理、育人;注重良好的班风、学风的培养，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
4、创设班级管理特色。
在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。
5、加强心理健康教育。
开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作。
6、加强法制、安全教育。
开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
7、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。
组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动。
8、创建良好校园文化，让环境育人
充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人;充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动;对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育，培养他们的自豪感和自信心，形成强大的文化凝聚力和感召力。
9、进一步做好“特困生”、“留守儿童”的帮扶工作。
五、活动安排：
第一周
1、制定计划
2、 “新学期，新打算”主题班会
3、庆祝教师节实践活动
第二周
1、制定班规班法实施德育卡管理
2、学“守则、规范”做文明中学生主题班会
3、初一新生适应初中生活的心理健康教育。
第三周
1、办文明礼仪教育专题板报、手抄报
2、学习“宁阳十二中学生文明礼仪常识”
3、“吃苦耐劳，艰苦奋斗”主题班会。
第四周
1、“力戒奢侈，勤俭节约”主题班会
2、家长开放周。
第五周
1、庆国庆征文、板报、手抄报
2、“实现理想，报效祖国”班会。
第六周
1、心理健康教育主题班会
2、办法制教育黑板报、手抄报
3、学习“XXX中学生法律常识”，撰写法制教育体会。
第七周
1、“学法用法，做遵纪守法好少年”主题班会
2、家访
第八周
1、“诚实守信，言行一致”班会
2、家长开放周
第九周
1、“勤学求索，自强不息”主题班会
第十周
1、“关爱他人，我的责任”班会
第十一周
1、进行给老师的一封信活动
2、心理健康教育主题班会
3、家长会
第十二周
1、开展与家长的一封信活动
2、“天天进步，我能行”班会
3、“名人名言伴我行”征文
第十三周
1、“责任伴我成长”主题班会
第十四周
1、开展与老师的一封信活动
2、复习方法
第十五周
1、“诚信就在我身边”征文
2、“自主学习，我能行”主题班会
第十六周
1、“事事讲诚信，处处讲诚信”主题班会
2、庆祝元旦实践活动
第十七周
1、“感谢父母，教育我”主题班会
2、“感谢同学，帮助我”黑板报
3、“感谢班级，为集体荣誉努力”手抄报
第十八周
1、“感谢老师，以实际行动迎期末”主题班会
2、期末考试心理指导
3、“诚信答卷，我的承诺”板报
第十九周
1、做好期末复习
中学生法制教育工作计划范文第3篇
认真贯彻市教育局综合治理和安全工作的指导思想和总体要求，以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本、以稳定求发展，加强校园文化建设，以活动保安全，以安全保德育，以德育保校园安全文明，坚持教育与管理、治理与建设相结合，群防群治，标本兼治，以防为主，防治结合，切实做好学校治安综合治理工作。解放思想，实事求是，与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
二、工作目标
通过不懈努力，确保实现以下目标：以创建“平安和谐文明校园”为载体，加强校园对综治工作的领导，加强综治工作队伍建设，加强综治工作制度建设，加强校园及周边地区治安环境整治；提高师生安全文明意识，树立“安全第一”“安全无小事”思想，营造“关注安全，防患于未然”氛围。保证学校无重大事故，使学生的违纪现象得到有效遏制，周边环境进一步得到净化，内部秩序更加和谐有序，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境，使我校成为“平安和谐校园”。
三、实施“一二三四五六七八”工作工程。
即一个核心，创建平安和谐校园。二个建设，硬件建设和软件建设，硬件即安全、消防设施等，软件即各项制度、措施、机构等。三个体系，建立健全安全管理体系，安全防范体系，安全工作检查体系。四个层级，班主任、年级组为安全管理第一层级，中层部门为安全管理第二层级，主管领导为安全管理第三层级，校长为安全管理第四层级，层层把关层层落实。五个结合，自查与他查相结合，普查与抽查相结合，经常性检查与阶段性检查相结合，第一层级、第二层级与第三层级、第四层级检查相结合，学校各层级检查与学生团体检查相结合。六个落实，管理制度要落实，值班人员要落实，检查工作要落实，宣传工作要落实，安全教育活动要落实；七个到位，每周七天，每天值周领导按时到位，检查到位。八个重点，指重点抓好八个场所安全工作：①宿舍；②食堂；③财务室；④库房；⑤微机、电教室；⑥实验、图书室；⑦楼梯、楼道、大门口；⑧体育活动场所。
四、具体措施
1、成立机构，落实责任
学校成立综合治理工作领导小组和安全文明校园组织机构，校长亲自担任组长。同时成立以保卫科、政教处、工会、团委、年级组长为主的管理综合治理工作检查小组。校长负总责，与分管领导、班主任、年级组长，宿舍、食堂、实验室等专管人员签订综合治理及安全文明工作目标责任书，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立校园安全文明建设工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都将要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。
2、充实人防力量，严格值班制度。
加强门卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，做好巡查日志、值班记录等。实行领导干部综治安全工作轮流值班制，由田校长负总责，单周由刘校长负责，双周王校长负责，星期一至星期日每天安排两位中层领导从6：40－24：00挂牌上岗，负责检查学校各项工作，保障学校安全。形成学校总揽全局，统一协调，各部门积极参与，密切配合的工作格局。
3、制定和完善各项制度，落实好各项综合治理措施。
制度是学校各项工作的保证，一方面我们要学习兄弟学校综治工作和安全工作的成功经验，并切实落实各项规章制度；另一方面要结合学校工作实际，对制度进行认真的补充修改和完善，进一步制定和完善《滕州七中学生安全常规管理制度》、《滕州七中宿舍管理制度》、《滕州七中餐厅安全工作制度》、《滕州七中食堂卫生管理条例》、《滕州七中案例防火制度》、《滕州七中实验危险药品管理制度》、《滕州七中财产管理制度》、《滕州七中预防传染病预案》等。由此构建了学校消防安全、交通安全、实验室安全等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行，建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系。使学校综治工作做起来有根有据。
4、加强学习，提高认识。
认真组织教师学习《教育局综合治理及安全教育工作计划》和中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》以及《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规知识。重视以班主任，任课老师为主的安全教育和宣传队伍的建设，把安全教育纳入班级工作和学校德育工作常规、教职工考核范畴，班主任、任课老师充分利用主题班会、教学、课间加强学生安全教育工作，建立本班，本部门安全工作常规检查和报告制度，实行安全工作“一票否决制”凡发生重大事故的部门，年级班一律取消本年度评选先进的资格，涉及到的教职工将影响其年终考核。
5、坚持以人为本、强化安全教育。
进一步在学生中加强法制教育和安全教育，把对学生的法制教育和安全教育列入学校德育工作的重要内容，充分发挥法制学校、家长学校的作用。认真开展全国“安全教育日”和“安全教育周”活动，利用升旗仪式、黑板报、图片展览、手抄报、校园广播站等形式在学生中搞好安全普法宣传。经常性地对学生进行防火、防溺水、防楼梯踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外伤害等安全知识教育和自我防范教育，增强学生的自我保护意识和能力，从而实现校园安全和师生安全。
6、加大校园及周边地区环境整治力度。
加强校园周边环境治理，配合有关部门清理整顿学校附近的小卖部、饭馆等，加强学校周边环境的管理工作，从而有效地对学校及周边出租房屋和校园流动人口进行管理。积极争取东郭派出所向学校周边增派治安民警。每周六放学时在校门口维持治安。与交通局协商在校门两侧安置减速带。学校继续聘请东郭司法所的所长李庆厚同志为我校的法制副校长，负责学校安全技术工作，并定期到校进行法律知识法制教育工作和活动。
7、检查更新，防微杜渐
学校定期对各类安全及消防设施进行严格检查，重点检查与全面排查相结合，对安全问题在重点检查的基础上每月进行一次排查，在第一时间消除安全隐患，力争做到“防患于未然”。主要检查项目包括：消防设备清单、消防设施保养记录表、应急灯照明系统、疏散通道、安全出口、宿舍安全防
护栏等。建立预警机制，提高对突发事件的应急能力。对微机室、宿舍、食堂、超市、楼道、车棚、周边围墙、用水用电、防火防盗等设施进行深入细致的自查，及时发现不安全因素，及时纠正，排除不安全隐患，防止事故发生。
8、加强门卫管理。
门卫工作是学校文明窗口，校园治安的重要关口，做好门卫工作，把好门卫关，关键在门卫。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，学生凭胸卡进出，对外来人员及各种车辆进行询问盘查，对办理公务或探亲访友者履行登记手续方可放行进入，对无理取闹、不听劝阻的要及时上报学校处理。禁止闲杂人员进入校园，重点督查门卫人员认真遵守和不节不扣执行“门卫制度”和“保安职责条例”，做好校园内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生，使校门口真正成为维护学校安全的首要防线，确保校园内外治安稳定。
9、强化住宿生管理。
我校学生全部住校，对住宿生管理的首要工作是按班安排好宿舍，使宿管员与班主任能齐抓共管，加大资金投入，改造宿舍防护窗栏，要害部门安装防盗门，报警装置等。在存在安全隐患的地方挂警示牌，遏制住宿生违纪事件发生，防止意外事故的发生。
10、饮食饮水卫生：
要严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与集体用餐管理规定》，对学校食堂卫生及管理工作认真进行整改，防止病从口入。加强学生食堂的硬件建设和管理水平。
⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。
⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。严格索证手续。
⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。⑷教育学生打开水时要防止烫伤。
11、安全工作要点：
（一）教育教学安全：
⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
⑶加强对各班各室的用电统一管理，学生宿舍不得使用明火，教师宿舍均不得使用电炉等大功率电器。
⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
（二）交通安全：
⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。加强等车及坐车时的安全教育。
⑵值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。切实执行学校按时清校的规定。
（三）校产校舍安全：
⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。
⑶加强保卫工作，防盗防火。
（四）教学设施安全：
⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。
⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。
中学生法制教育工作计划范文第4篇
(2018--2019年第二学期)
一、指导思想
本学期学校将深入学习贯彻区教体局、镇中心校各级重要会议精神，紧紧围绕区局 “突出一个核心、抓好两项创建、深化三项改革、实施七大工程”的工作思路，突出“提高教育教学质量”这一主题，重点抓好安全稳定、行风建设、党的建设、义务教育均衡发展和脱贫攻坚等工作，努力实现学校办学条件和教育教学质量同步提升，强化教育教学过程管理，确保学校各项工作持续发展。
二、工作总目标
1.依法规范办学行为，深入落实“立德树人”思想，加强教师队伍建设，提高教师专业成长，激发教师队伍活力，调动教师工作积极性。
2.强化“质量立校”意识，质量是学校发展的核心，采取有效措施，力争完成2019年中考目标任务（中考10名学生升入重点高级中学），完成非毕业班质量指标和抽考科目指标。
3.做实安全、综治维稳工作，强化安全教育，落实网格化管理和“三防”措施，责任到人，追究到人，实现一般性安全事故减少，重大安全责任事故零发生。
4.落实惠民政策，规范实施营养改善计划，规范教育收费行为。
5.加强党的建设和党风廉政建设，落实“一岗双责”责任。
6.抓实“义务教育均衡发展”和“脱贫攻坚”工作，确保完成任务和评估验收。
三、工作要点及措施
（一）端正办学行为，树立“立德树人，德育为先”的思想
1.加强教育法规学习，做到懂法、知法、用法；学习《中小学教师职业道德规范》，做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”老师。
2.以思想品德课和历史课为主阵地，培育学生树立正确的人生观和价值观，深入学习《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养学生养成良好的行为规范。
3.扎实推进养成教育，健全学生自管会组织，培养提高学生自主管理能力。
4.关爱留守儿童工作和家庭教育工作，搭建家校共建共育平台，共同促进学生健康成长。
（二）坚持以教学为中心，不断提高教育教学质量
5.加强教学常规管理。按照“三常规两细则”的要求，强化常规管理工作的过程管理，实行巡课、抽查制度，检查反馈制度，在备、上、辅、批、考、评各环节上下功夫，促进教师做到知行统一，做细做实教学常规。教务处和教科室要对教师提前备课、有效上课、课后作业批阅和辅导上有效指导监管。
6. 抓好校本教研，确保有效课堂教学。首先，加强常规教研；其次，突出基于问题导向的主体式研修；再次，探索研究“基于核心素养的教学目标设计”，重点研究教研活动方式方法，深化“三点七步教学”模式和“四环五课型”教学模式，积极探索新的教学模式。本学期的推门课、公开课、观摩课要在中心组的指导下致力于课前课中课后的优化改进提高上下足绣花功夫，及时总结成果，实现教师和学生共同发展的教研核心目标。积极承办连片教研活动。
7. 抓实中考备考工作。做到早动员，早部署，早实施；进一步细化《毕业班教育教学质量管理办法》；做好“培优辅差”工作，教务处要切实做好“培优”工作，做到过程有监管，有检查，有实效，着力解决散、缓、懒，无监管，无效果现象；抓好后期的复习检查考试工作，对每次考试成绩进行监测分析，发现问题，落实改进。
8.建立提升教育教学质量机制。校长负总责，统筹安排，协调推进，分管校长是第一责任人，抓落实、过程、监管、反馈总结，教务主任具体实施推进，其他班子成员协助推进，形成齐抓共管，人人抓质量的氛围，确保完成各项预定目标任务。一是教务处牵头、教科室配合坚持每月对教师常规业务、教研学习和学生的学习成果、质量检测汇总登记，对存在问题进行检测和分析，及时整改和总结；二是定期对师生的教育学习成果进行展评，发挥评价激励作用。
9.培育素质教育新动能。在开足开齐课程的基础上，结合我校实际，持续抓好书香校园建设，缔造完美教室、每月一事和家校共建活动。继续开展社团活动，适时开展艺术节、运动会等活动，探索学科教学与社团活动的有机结合，以有效措施，助推教育教学质量提高。
（三）加强安全管理，筑牢安全网，确保校园和谐稳定
10.完善安全管理制度，抓实安全教育培训，以《安全生产法》、《陕西省中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学幼儿园安全防范工作规范》为标准，实施网格化管理，编制安全网，夯实目标责任到人，落实责任追究到人，全面履行安全义务。落实“一岗双责”责任。
11.抓好安全教育不放松，充分利用国旗下讲话，晨会，班会，校会，通过网络视频，案例宣讲等形式进行安全教育，落实每月一次安全演练，通过演练增强学生安全意识和避险能力，实现自我保护能力提高。
12.定期开展校园设施设备常规检查，完善“三防”措施。强化食堂安全管理，严格落实《食品法》《卫生法》等法律法规。
13.强化寄宿生的安全管理，值日人员做到日巡查，有记录，宿管员24小时在岗值守，认真履行宿舍管理员工作职责。加强门禁管理和校园周边环境整治。强化季节性疾病预防，严格落实学生晨午检、缺勤学生跟踪及隔离工作，预防重大传染病发生。
14.加强法制教育，组织法制教育专题讲座，结合课程设置加强学生的公德、荣辱、感恩教育，促进学生道德品行健康发展。
15.加强班级管理，认真履行班主任工作职责，履行班级安全工作责任，突出学生心理健康疏导，矛盾化解，帮助学生快乐健康成长。
（四）抓队伍建设，夯实学校发展基础
16.加强学校班子建设。一是加强学习。班子成员要加强学习，提高自身业务能力和管理能力，在工作中做到思考在先，主动作为；二是增强服务意识和责任担当意识，促进管理上台阶。
17．加强教师队伍建设。一是突出师德师风建设，学校秉承“以教师发展为本”的管理理念，倡导“学高为师，身正为范”的职业道德理念，引导教师牢记使命，克服职业倦怠，自觉履行职责，增强师德修养。二是班子带头工作，教师跟进工作，严格落实《八项规定》和安康市教师队伍“十不准”等。三是完善和创新管理制度，建立评价和奖惩机制，激发调动教师的工作热情。四是加强教师培训和教师能力建设。五是加强班主任队伍建设和教科研队伍建设。
18．严格执行师德考核“一票否决”制，禁止体罚和变相体罚学生，对严重违反职业道德规范、造成恶劣影响的教师要严肃查处，同时要大力表彰先进典型，弘扬正能量。
19.杜绝以牟利为手段进行的有偿家教及给学生购置教辅资料和电子产品等行为。
（五）加强党的建设，发挥党工团作用，促进行风改进
20.抓党建促教育。抓党建就是抓教育质量提升，深入推进“树标杆，向我看齐”主题教育实践活动，唱响“追赶超越”主旋律。
21.加强党风廉政建设。落实领导干部“一岗双责”责任，弘扬“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚，落实“两个责任”，规范财经纪律和财务管理。
22.发挥群团组织的监督作用，促进教育教学更好发展，落实党的惠民政策和校务公开。
23.丰富教职工活动和团员活动。
24.持续深化“两学一做”教育，认真开展“”活动，发挥教师党员带头示范作用。
（六）做实义务教育均衡发展和脱贫攻坚工作
25.以迎接义务教育发展基本均衡县（区）为契机，加快学校硬件建设，完善软件资料，加强校园文化建设，重视教育宣传，走内涵式发展，确保2019年中省市区对学校评估验收。启动“双高双普”工作。
26.加大惠民政策宣传，落实好惠民政策。一是严格落实两免一补政策；二是落实营养改善计划；三是抓好扶贫攻坚任务；四是落实寄补生活费的发放等党的惠民政策。
27.实施留守儿童关爱工作，用实际行动来关心特殊儿童和贫困家庭。
（七）加快项目建设
28.完成教学楼、综合楼、学生公寓楼的改造，完成营养餐的线路改造和设备安装。规范实施营养餐。
29. 加快教师周转房报建，力争尽快开工建设，改善教师生活工作条件。
30.加快实施校园文化建设，营造舒适高雅校园环境。
（八）优化学校管理制度，完善考核评价机制
中学生法制教育工作计划范文第5篇
在喜迎新年的礼炮声中，我们即将与写满辉煌史的2006年告别。今天，我校召开八届五次教职工大会，首先，我代表学校班子向为学校教育质量的提高及学校的健康发展，付出辛勤汗水和心血的全体教职工表示衷心的感谢，祝愿全体老师幸福安康，工作顺利！
受学校班子的委托，下面我就2006年学校工作向各位领导和同志们作一汇报，请审议。
2006年，在区教育局领导的关怀下，经过全校师生的共同努力，我校以全面实施素质教育，努力建设稳定和谐、科学发展的陈仓初中为总体目标，紧紧围绕“降低工作重心，提高工作效益，突出教学中心，确保学校发展”这一工作思路，以“和谐管理，务实管理”为理念，进一步规范学校管理，整合育人资源，求得育人的最佳效益。学校各个方面的工作均取得了长足的进步和发展，先后被教育局推荐为区委、区政府“创佳评差”活动最佳单位和“依法治校”工作先进单位，被市教育局评为素质教育示范校，被省教育厅命名为“陕西省示范初中”。在陈仓初中的发展史上描写了浓墨重彩的一笔。教育质量稳步提高，给学校的发展奠定了坚实的基础。这些成绩的取得，无不凝结着全体教师的心血和汗水。
一、胜利通过了“陕西省示范初中”验收，实现了陈仓初中人几年来的夙愿。
学校以创建“省级示范初中”为目标，坚持管理创新，提升了办学水平。按照标准要求，落实硬件，强化软件。从学校管理到教师的课堂教学，从教师的教育教学基本功到学生的综合素质的提高，从创建方案、制度措施到档案资料、专题片《走向辉煌》的制作，逐项落实，层层把关，保证了各项创建活动的如期进行。6月2日顺利通过了省级评估验收，被命名为陕西省示范初中。这是陈仓初中人努力奋斗的结果，这也是陈仓初中人继续努力的一个新的起点。
二、确立创建和谐学校的管理理念，提高管理效能，增强教师队伍建设
建立和谐氛围是培养团队精神、推进工作的前提和基础。学校领导班子认真总结学校管理得失，提出了“和谐管理，务实管理”的理念，进一步规范学校管理，提高管理效能，推进学校稳步发展。
学校制定了《创建陕西省示范初中方案》、《素质教育示范校创建方案》、《学校管理示范校创建方案》等，提出了以同志关于构建和谐社会的论述为指导，依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观，努力构建和谐陈仓初中的指导思想；形成了办学的核心思想：发展目标是“办示范初中，建名牌学校”；发展策略和路子是“走跨越式可持续发展的道路”；办学框架为“一主体、两实践、四目标”（以打造陈仓初中品牌质量形象为主体，以管理创新和教育科研为两实践活动，以一流的校风、一流的管理、一流的骨干教师队伍、一流的优秀学生群体为目标）。随着素质教育的纵深发展，学校又提出了“减轻师生过重负担”，“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、“加快培植陈仓初中办学优势”等一系列论题和“管理科学化，教育科研化，育人特色化”的指导思想，不断引导全体教师明确学校定位，提升办学品位，打造学校品牌质量形象。
真正落实以人为本是构建和谐学校的关键。我们遵循社会发展规律和人的心理发展规律，在完善制度建设的同时，把人性化管理渗透于教职工队伍管理中，变被动管理为主动参与，提高了管理效能。
一是完善管理制度，工作有章可循。学初，在教职工中广泛征求对学校管理的意见，并逐一进行论证落实。修订完善了有关管理制度，加强规范化管理。在教师队伍建设方面，首先制定各项管理制度，提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求；坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行“师德一票否决制”；依据《陈仓初中教职工考核奖励办法》严格实行量化考核，建有完整的教师业务考核档案。
二是鼓励教师进修，提高教师综合素质。学校号召并组织、鼓励教师进修、培训，制定了具体的《教师培训计划与实施办法》，《骨干教师与青教培养方案》，学校一直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会，到兄弟学校学习取经。目前教师中涌现出省级先进工作者、优质课教师6人，市级先进工作者、市级教学能手15名，区级教学能手42名，占到了全校教师的55.4％；仅今年内有刘宏波、吕凤凤、孙红梅、黄亚军、潘灵娟等5名同志被评为市级教学能手、新秀，贾耀辉、马利平、张海丽等3名同志被评为区级教学能手、新秀。专任教师学历全部达标，全校本科及以上学历53名，占到全校教师总数的54.4％；中高级职称30人；今年有14名教师参加了专升本学历教育学习，有6名教师参加了新课程培训，有35人参加了计算机二级培训；年内教师论文获区级以上奖励或在有关报刊发表38篇。
三是落实福利待遇，调动其积极性。在学校经费紧缺的情况下尽力为教师办实事，设立了教师月岗位综合奖，依照奖励方案进行考核奖惩；为每个备课组办公室购买了饮水机，改造了暖气管道和安装火炉，解决了教师饮水和取暖问题；设立了教工活动室，丰富了教工的业余文化生活；探望慰问家中有事或生病的教师及退休教师，送去组织的关怀；特别是恢复提高了在教师中反响强烈的房补和医保费。民主决策，民主管理，促成了团结务实的领导班子；心暢气顺，奋发有为，促成了和谐奋进的教师队伍。良好和谐的氛围，推进了学校的稳步发展。
三、强化学校管理，狠抓教学教研，努力打造质量品牌形象
学校加强和改善学校领导班子建设，不断提高领导水平和管理能力，各处室管理切实到位，责任明确；各教研组和班级工作认真扎实，极大地发挥了各个管理层的职能。把制度管理、科学管理、人本管理三者有机结合起来，使制度内化成每个人的自觉行为。加强了教学常规管理考核，注重过程性与终结性管理相结合，狠抓了常规管理细则的落实。巩固了良好的管理运行机制和正常的教育教学秩序。狠抓课堂实践和教研活动，积极开展校本教研，深入实践新课程，组织教师学习新课改、新课标理论，围绕教研专题深化课改，认真组织校内组内教学观摩，大练教学基本功。狠抓毕业班和学科竞赛辅导两项工作，使初三数理化、初二英语、数学、初一数学竞赛辅导工作落到了实处，学科竞赛和中考都取得了较好的成绩。2005年全国初中数学联赛荣获省级奖励48人，全国初中应用物理知识竞赛获省级奖20人，全国初中化学素质和实验能力竞赛获省级奖22人。在今年的初中毕业生中考（三合一考试）中，上本学区（虢中）普通线（464分）311人，上虢中重点录取线（517分）148人；上宝中录取线（542分，不含理化生实验成绩）20人，上宝中扩招线（517分，不含理化生实验成绩）121人。在这些喜人的成绩背后，无不渗透着我们每位教师的汗水和心血。
四、德育工作得到了加强，形成了高素质的学生群体。
学校注重班主任队伍建设，细化班主任（班级）工作管理，突出竞争与提高。加强班级工作指导与班级间工作经验交流，促进了班级工作整体提高。细化班级管理，加大检查考核力度，督促班主任创造性工作，形成了班级工作竞争局面。一是以养成教育为基础，加强文明行为培养。二是配合新“双创”工作，培养提高了学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。三是加强了住宿生的教育和管理。四是通过法制报告会，提高学生的法制意识，是其知法、懂法、守法。五是通过评选学生各种先进个人、发展团员活动，树立学习榜样，激励学生不断上进。寓教于多种活动，提高了学生教育的水平和层次。
五、坚持综合治理，确保学校安全，努力创建平安校园
学校成立了综治工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作；副校长具体抓好综治措施的落实、督查工作；总务处负责校舍安全和门卫管理，清除一切安全隐患；政教处负责学生的安全教育，增强防范意识；教务处负责抓好教师职业道德教育，增强依法执教意识。在综治方面，我们采取“五条措施”“把好十关”。
这五条措施，一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师帮教后进生的安全管理责任制；二是定期召开家长会，办好家长学校，发放安全教育《告家长书》二次，落实了学生校外安全责任；三是坚持不懈地制止学生进录像厅、游戏厅、娱乐厅和网吧；四是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进行法制教育；学校开展安全法制教育月活动，学生聆听了《反报告会》和《法制报告会》两场，并观看法制系列教育片《为了明天》、《为了母亲的微笑》3集90场次。收交师生法律知识答卷2次4000份，征文500余篇。各班召开安全法制主题班会30余次。与走读生、住校生和租住生签订《安全责任书》1900份。五是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。
抓好各项措施落实，把好安全十道关口：一把学生考勤管，班主任跟班检查，发现未到学生及时与家长联系，查明原因；二把门卫管理关，除按时开关校门外，对外来人员盘查登记，对来访者设立专门接待处，坚决制止不明身份者随便进入校园；三把活动设施关，总务处每日巡回检查校内基础设施，发现门、窗、栏杆、体育设施有安全隐患及时处理；四把活动安全关，政教处在课间检查学生活动情况，发现不利于安全的活动情况及时制止；五把值周值班检查关，值周领导与值周员每天在检查中发现问题及时上报学校处理，晚上安排值班领导护校负责学校安全工作；六把分校管理关，针对我校在教师进修学校设有教学点，操场在校外等情况，学校安排一名校级领导两名干事专门管理教学点工作，学生上体育课、音乐课和实验课来总校时，要求科任老师清查人数整队往返；七把外出活动批报关，学校实行外出活动报告制度，全校性大型活动报教育局批准，对年级和整班外出活动报校长批准，每次活动都要统一安排，统一强调安全，由学校领导负责，班主任、科任老师随班参与管理，确保每次活动学生安全去、安全归；八把课前放学巡逻关，学校及教学点均设有巡逻队，每天上、下午提前30分钟到校，在门口检查学生仪表、纪律，放学后在校园、楼道巡查；九把校外路队护送关，政教处安排专人，每天在校门外育才园护送学生安全回家；十把安全管理考核关，学校把学生的安全列入班级评估考核，实行一票否决制。今年内学校没有发生一起学生安全事故，确保了学校平安。
六、积极开展新“双创”工作，优化育人环境，提升办学品位
今年借创“全国文明城市”之际，学校组织七年级学生参加了区上举办的“文明习惯进万家”万名学生签名活动。学校“文明城市之窗”专题广播，从今年5月21日开始，每天利用来校前、放学后的时间定期播出，共制作了36期，主要从倡导文明习惯、心理健康、卫生常识等方面进行教育，不仅使文明种子播洒在幼小的心灵,而且教育了广大市民，成为我区新“双创”工作一道靓丽的风景。同时，校团委“校园之声”广播从去年3月来，每周3期,紧贴学生实际,从行为习惯、心理调适、学习方法等方面对学生进行教育，坚持至今。用优美的环境影响人、教育人、塑造人。
学校把创建园林式学校作为贯彻科学发展观，巩固“创卫”、“创模”成果,提升办学品位，加快和谐陈仓建设步伐的一项重要工作来抓。一是拆墙透绿。学校对校门和围墙进行了改造，在校门东侧悬挂喷绘宣传版面，将西侧砖墙推倒建成不锈钢透视栅栏墙,并在透视墙外新建一块119平方米的草坪。二是植树建绿。三是修坛造绿。四是垂直增绿。绿化面积1364.5平方米,覆盖率36.7℅.使校园四季常青,三季有花。把校园绿化和美化心灵融为一体,把园林环境、文明环境和育人环境融为一体,浓厚了育人环境,也提升了办学品位。
七、加强党风廉政建设，抓好党建工作，推动学校协调发展
学校领导班子带头抓好自身建设，廉洁自律，坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，召开支委会和民主生活会，对全体党员进行党的基础知识学习培训，按计划发展党员、培养积极分子。
党支部充分发挥监督保证作用，为学校发展保驾护航，团结全体教职工全身心地投入到教育教学中去。在支部支持下，召开教职工大会，征求对学校的意见和建议，将收到的教工提案件，转有关处室处理，使教职工提案基本得到了落实。工会组织教工外出参观旅游。在支部的指导下，团委工作也有了较大发展，今年发展新团员210名，团队经常开展丰富多彩的教育活动，为学校精神文明建设注入了活力。学校支部和行政组织廉洁勤政，依法治校，学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为；学校实行了校务公开，全年共公布收费项目标准、先进评选、职称评定、年终考核等10余次。
忆过去，我们豪情满怀；展未来，我们任重道远。过去的一学年，经过全体师生的不懈努力，学校整体工作取得了一些成绩，基本完成了区教育局下达的目标任务。在这里，我代表学校党支部、校委会向为我校“质量兴校”工程付出辛勤努力的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！
历史的辉煌代表我们昨天的荣耀，但并不预示我们明天的成功。在成绩面前，我们应深刻认识到学校工作还存在着不足和缺陷，如在办学特色的创建方面还不够突出，分校的管理还需要进一步加强，特别是资金欠缺给学校发展造成一定的困难。“陕西省示范初中”的荣誉，为我们的工作提出了更新更高的要求。
在新学年里，我们工作的指导思想是，以“三个代表”重要思想为指导，以全面实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以深化课堂教学改革为抓手，继续以“和谐管理，务实管理”为理念，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，坚持创新，强化管理，注重教育教学理念的更新和教学行为的改进，致力于大力提高教师队伍素质，着力提高学生的全面素质，努力建设一支学习型的爱岗敬业勤奋创新的的教师队伍，努力培养一个钻研型的文明守纪勤奋好学的学生群体，全面提高教育质量，办好人民满意的教育。
一、继续强化学校管理，降低工作重心，提高工作效益。要深入贯彻各级教育工作会议精神，用科学发展观统揽学校全局工作，增强责任感和使命感，树立为校争光的决心，促进各项工作健康发展。要抓好“三层”、“三线，确保教学工作的中心地位不动摇。抓“三层”，就是校级决策层准确、及时、富有预见性；各处室管理层要切实到位，明确责任与要求；各教研组和班级实施层要认真扎实，工作不搞形式。抓“三线”，就是抓政教、团队、班主任思想工作德育线；抓教务处、教研组、任课教师教学质量生命线；抓总务后勤服务保障供给线。抓“三线”工作主要是抓落实，抓协调，抓实效。
二、落实德育工作措施，注重队伍建设，提高德育实效。要切实落实德育工作计划，建立和培养好一支德育队伍，抓好学初的纪律作风整顿和日常行为规范教育，重点做好学生吸烟、打架、上网、赌博、厌学、违反校纪校规等行为的教育管理工作。要抓好法制纪律教育，增强法制观念。要实施问题学生帮教制度，重视学生身心健康，建立充满人文关怀、有利于学生健康成长的教育管理机制，除健康课教师外，班主任也应成为学生心灵之旅的引领人。进一步做好培优补差工作，制订实施《陈仓初中学生素质评价方案》，全面优化学生学习，增强学习效果。
三、教师要不断学习进取，努力提高自身素质。希望全体教师要认真学习新课程计划和新课程标准，更新观念，要用新课程理念驾驭教学。教师要做到精心备好每一堂课，用心上好每一节课，悉心辅导每一名学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，耐心研究每一个课题，用师表形象熏陶学生，用渊博知识传授学生，做深受学生爱戴的好老师。
