大学宣传工作奖励办法

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大学宣传工作奖励办法范文第1篇

【关键词】油田；发展；企业；宣传

引言

油田企业，作为国有大中型企业，是国家发展生产力的主要承担者，其宣传工作对于塑造形象，促进改革，维护稳定，调动和激励企业内部积极性的发挥，实现企业又好又快发展，起着不可比拟的重要作用。随着改革发展的深化进行，现代企业的外部竞争日趋激烈，企业内部深层次矛盾愈加凸显，面对不断变化的新机制、新任务,企业宣传工作的任务越来越重。如何突破固有的宣传模式，创新宣传思路，探索更为有效的宣传手段,做好新时期的油田企业宣传工作，是油田企业宣传思想工作者所面临的巨大挑战。

一、油田企业宣传工作存在问题分析

近年来，油田企业的宣传思想工作，在企业的改革、发展、稳定中发挥了强有力的保障及促进作用。但在看到成绩的同时，我们也应需要清醒地认识到存在的问题和不足：

1.企业宣传工作片面化。绝大部分油田企业对企业宣传工作的重要性认识是不足的，很多人认为企业宣传是生产工作之外的任务，是务虚的工作，没有意识到企业宣传举足轻重的地位。殊不知，企业宣传与业务发展同等重要，因为企业发展的成果只有通过宣传才能为人知晓，只有良好的宣传才能够再次间接推动各项业务更好地发展。由于对企业宣传存在片面化的看法，加之长久以来重经营轻宣传的做法，企业宣传工作往往滞后于企业的发展。由于“大宣传”意识没有真正梳理，有时存在着企业宣传部门唱“独角戏”的现象。

2.宣传工作者素质差异化。从目前的实际情况来看，由于对企业宣传工作认识的片面化，企业对于宣传工作者的任用和选拔上也存在一定的随意性，结果宣传工作者的素质参差不齐，其宣传工作产生的效果自然也良莠不齐。宣传工作者往往也会对自身的职责认识不清，工作有时疲于应付,还不善于打主动仗。不仅如此，由于长期以来，针对如何改善企业宣传工作，提高宣传质量的各类培训少之又少，也间接影响了宣传工作者素质的提高。

3.宣传沟通机制弱化。好的企业宣传，既应保证实效性，又要体现时效性，因此有效及时的沟通成为最为关键的因素。没有了时效性，企业宣传就成了明日黄花，不能最大化其宣传效果。从当前的实际来看，在企业宣传方面仍未建立起有效的宣传沟通机制，信息渠道不畅通，导致了企业宣传工作未能取得大的突破，仍会时不时地处于被动的地位。

二、油田企业宣传工作存在问题之原因

作为企业宣传工作者，我们在清醒认识到问题存在的同时，也不得不深深的思考问题产生的原因归根究底是什么？

1.主观原因

1.1宣传工作队伍不稳定。党的十五大对深化国有企业改革作以部署，以资本为纽带，通过市场经济，形成具有较强竞争力的跨地区、 跨行业、跨所有制和跨国经营的大企业集团。除企业资产将重组外，长期困扰国有企业的荣誉人员问题，也将予以解决。国有企业中，非直接从事科研、生产、经营、管理的员工，相当一部分宣传工作者是不受重视的，甚至有着转岗或下岗的隐忧。宣传部门工作人员的心态是不稳定的。

1.2宣传对象能力明显提高，宣传效果不理想。企业职工分析问题判断是非的能力是不断提高的，对宣传文化的要求也是越来越高的。随着我国经济的不断发展，员工的文化水平及整体素质有很大提高。信息时代，人们的信息获取渠道广阔，对任何社会现象人们都能从不同的方面形成各自不同的看法和认识。企业宣传工作的主体对象已非是你说我听，你讲我懂的“墙头草”了，已转变成各自相对独立存在差异的自我。

2.客观原因

2.1宣传部门的尴尬地位。企业机构不断的精简、高效、科学是大势所趋，企业内部的组织机构完全是从有利于市场经济，有利于企业生产经营活动方面设置的。而宣传部门由于不参与直接生产，逐步弱化。

2.2随着社会事业覆盖能力的增强，国有企业宣传工作中的社会职能将回归社会。国有企业宣传职能及体系的形成是计划经济的产物，出于企业办社会的需要，而随着近年来国家宣传文化事业的发展和市场经济体制的不断完善，企业宣传工作中的社会职能不断分离。

三、油田企业宣传工作措施及方法

油田企业宣传工作是创造良好发展环境的主要手段。市场经济竞争激烈，企业如何应对变化，加快发展？如何创造一个良好的宣传文化环境来保证企业经营决策的执行和落实？结合笔者的工作经验，认为主要应有以下几点：

1.围绕企业经济工作重心。企业的工作中心就是促经济效益不断提高，促企业不断发展壮大。而企业宣传工作就要紧紧围绕这个中心做文章，做好重点项目的宣传。要密切跟踪企业经济中心，及时报道最新进展。同时搞好正面引导，坚持“团结、稳定、鼓劲”的方针，充分利用多种宣传形式，以正确的舆论引导员工，以高尚的精神塑造员工，以优秀的作品鼓舞员工，凝聚人心，统一思想，形成合力，为油田企业营造和谐、稳定的发展环境。

2.不断创新，与时俱进开展企业宣传工作。企业宣传工作不仅要面业内部，还要面向外部社会；不仅要自上而下，还要自下而上。要将宣传工作作为企业发展战略的一个重要环节，只要宣传到位了，决策的传达、执行、实施和反馈有更好的效果。要充分利用好广播、电视、微博、网络等舆论阵地，通过员工喜闻乐见的活动传播企业文化，弘扬企业精神。要充分利用网络优势，增强沟通功能和互动性，进一步增强企业的社会影响力，推动企业的发展。

3.树立“服务”理念。在市场经济条件下，企业宣传思想工作必须树立一种新理念，即企业宣传思想工作要以员工情绪为第一信号；以员工愿望为第一需求；以员工意愿为决定取舍的第一要素；以员工诉求，作为企业宣传思想工作的标准。现阶段宣传思想工作急需树立“服务理念”，政工干部要站在企业发展的立场上，尽其所能地为企业提供服务，只要是企业需要的、职工需要的，都应该纳入服务的视野和服务的内容。从服务中得到企业各层面的理解、支持。

4. 建立有效的激励机制。制定宣传工作奖励办法，激励先进，激发宣传工作热情，就宣传工作的领导、考评、表彰等方面作出具体规定，将宣传工作列入管理考核内容之一，年初将宣传任务分配到各部门，年终进行考核奖励。鼓励全员开动脑筋搞宣传。这样才能充分调动全体员工积极性，形成“大宣传”氛围。

参考文献

[1]李刚，杨兴闯；创新企业宣传之我见；新闻爱好者；2010年11月；第11期；12-15.

大学宣传工作奖励办法范文第2篇

一.活动主题

促进各班了解，增进同学友谊。倡导“我运动，我健康”的运动精神。

二.活动背景

新学期刚刚开始，为调动广大同学参与体育运动的积极性,进一步推动我院学生体育竞技水平的提高,促进班级广大同学相互了解、增进友谊，营造一种积极拼搏,团结向上的竞争氛围,充分展现我院学生热情奔放的青春气息,增强同学们的集体荣誉感,从而使广大同学在德、智、体各方面全面发展,更好的推动我院各项事业发展。

三.活动介绍

1、活动目的：

通过本次运动会比赛，加强各班级各同学之间的交流和感情培养，并促进各位同学的体育锻炼，并为即将到来的学校运动会做准备。

2、活动内容：

田径，跳远趣味活动。

3、活动对象：

兰州大学基础医学院11级全体学生。

4、活动地点：

兰州大学榆中校区西区田径场。

5、活动时间：

XX年3月04日

四、活动前期准备：

1、院宣传部须将此次我院举行各项比赛公告于众，两张海报，一张置于闻新堂十字路口中，一张置于视野广场。

2、院宣传与新闻部须派出人员参与对于比赛进程、结果等的报道。

3、记分员所用的椅子桌子由生活部负责借用。共计6张桌子12个椅子。

4、运动会开幕式及闭幕式的主持人由文娱部负责，至少两人，全程跟踪比赛进程，并负责主持词宣誓词及比赛进程的通知。

5、青协协助运动会的开展，负责计分检录和秩序的维持等。

6、条幅及某些必备物品的购买与体育器材的借用由外联部负责。(详见后表)

7、场上裁判，检录人员，积分人员，由院里请专业人员进行培训后担任。

8、各单位选出两志愿者，参与赛场纪律及后勤的保证工作。

9、以班级为单位，各队尽量准备统一的队服，队员有各自的号码。队员的服装前后必须有明显的号码标志，可以用记号笔写在纸上在贴在衣服上。

10、由各班组织拉拉队，为赛场健儿呐喊助威，个班负责个班运动员的后勤工作。

五、活动后期的宣传：

本次各项比赛的宣传工作由院学生会新闻部与宣传部组织。院新闻部应及时的对比赛的进程及结果进行报道。并在条件范围之内最大限度的展现我院学生的精神面貌。并在校内网站上予以发表。

六、活动内容及参赛办法：

兰州大学基础医学院XX年学生体育运动会

(一)、竞赛规程

1、竞赛时间与地点

时间：XX年3月04日

地点：兰州大学榆中校区西区田径场

2、主办单位

兰州大学基础医学院学生会

3、竞赛项目(共40项)

1、田径项目(21项)

①、男子组：(13项)

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球

②、女子组：(12项)

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4 ×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、铅球

2、趣味性项目：(5项)

①、男子组(2项)

100米三足协同跑、50米往返插拔旗

②、女子组(2项)

100米三足协同跑、50米往返插拔旗

3、集体项目(1项)

男女混合4×100米接力

4、方队

各班方队口号，队列评比。

(二)、参赛办法

1、各班设领队一名，教练员两名。

2、凡是我院正式学籍的本科学生，思想进步，经医生检查身体健康达到《大学生体质健康标准》者均可报名参加。(检查身体由各班自行组织)

3、为保证运动会按时、圆满完成，每人限报两个单项(注：除接力项目和集体项目外，其它项目均属单项)，并可兼报一项接力或集体项目;特规定田赛及100米-800米各项目每班限报3人，1500米，每班限报2人，

(三)、竞赛办法

1、竞赛规则

比赛采用国家体育总局最新审定的《田径竞赛规则》

趣味性比赛规则见附页趣味性比赛说明。

2、竞赛规定

1)、检录时间：提前10分钟检录，提前5分钟进入比赛场地，三次检录不到者按弃权处理。

2)、比赛所用器材统一由学生会提供

(四)、录取名次及奖励办法

1、各单项男、女均取前6名，奖励前三名，按3、2、1计分，参赛人数不足6人(队)时名次递减一 名录取，依次类推，计分从高。接力和集体项目奖励前三名。

2、名次并列者，得分平均分配。

3、运动会期间评选三个“体育道德风尚奖”，并给予奖励。

根据本次比赛的情况特做一下说明： 比赛中发生各种情况下的受伤及因受伤所产生的费用都由自己承担。 参加本次比赛的各班所有人员都需充分了解比赛中可能会对自己造成的伤害，并对此作出承诺。

七、器材借用及经费预算：

哨子2个 共计8元

条幅若干(至少1条)共计58元

音响，话筒，调音台(租用)

海报(白纸+颜料)：3元/张6张 颜料50元 共68元

大学宣传工作奖励办法范文第3篇

关键词：高职；艺术类学生；体质健康；问题与对策 

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）13-0256-102 

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.13.011 

一、高职艺术类学生体质健康测试的背景分析 

《国家学生体质健康标准》的测试项目涵盖了人体形态、机能、身体素质和运动能力等多个方面，能客观、有效地评价学生的体质健康水平和体育锻炼效果。但高职艺术类学生的体质健康测试工作并没有得到足够的重视，学生体质健康水平也没有得到明显的提高。从2014年高职院校上报的体质健康数据来看，大多数学生成绩是及格，优、良成绩较少。在测试项目中，男生引体向上、女生800米测试成绩相对较差。 

研究高职艺术类院校学生体质健康测试工作，有利于寻找体质健康测试中存在的问题及原因，找到相应的对策，就能积极引导学生参与体育锻炼，提高身体素质，确保我国大学生体质健康整体水平得到持续的发展。 

二、高职艺术类学生体质健康测试的现存问题 

（一）高职艺术类学生对体质健康测试的认知存在问题 

学生对测试的态度、动机直接影响测试结果的准确性和可靠性。高职艺术类院校是非常注重专业课的院校，对体育课重视的程度不高。其中，部分学校只针对大一学生开设体育课，到了大二没有体育课或体育选修课，甚至部分学校对某些艺术类专业没有开设体育这一门课程，这从整体环境上误导了学生对体育的认知。由于艺术类学生长期坚持自己的艺术兴趣爱好，对体育是一种无所谓的态度，认为体育就是玩，造成了他们对体质健康测试不够重视。据调查发现，有90%以上学生对体质健康测试是一种无所谓的态度，只有少数学生参与体质健康测试是为了评价自己的体质健康状况。这种认知态度，就会出现学生以自己身体原因填写免测申请，甚至出现不请假而“旷测”等现象。这样忽略体质健康测试，就会造成其数据不准确，很难科学地评价学生的体质健康状况。 

（二）教师在体质健康测试中存在的问题 

高职艺术类院校开设体育课程有限，一般对对大一新生开设体育课，大二、大三无体育课也无体育选修课，造成体育教师难以统一组织各系学生参加测试。而且，艺术类院校体育教师人数较少，要完成全校所有学生的体质健康测试工作，必然需要找其他教师负责测试。这些教师没从事过体育工作，对测试过程的操作不够谨慎、认真，就会导致测试数据的准确率不高。体育教师除正常完成教学工作外，还要加班加点组织学生测试，完成体质测试的数据输入与整理，造成体育教师的工作量很大，难以承受此项工作。 

（三）观念上的误区，忽视学生体质测试的宣传工作 

高职艺术类院校领导多数是从事艺术类教学的教师，高度重视专业的发展和专业成绩，对于体质健康测试工作持一种无所谓的态度。即使教育厅要求完成体质健康工作，这些学校往往把文件交给体育教师，让体育教师自行组织完成。对于体质测试的宣传工作，只能依靠体育教师在上课过程中进行宣传。这种单一的宣传形式，宣传范围小，影响力度不够，根本达不到宣传的效果。 

（四）体育基础设施不完善 

高职艺术类院校给学生提供的体育锻炼场地和体育器材有限。据调查显示，这类学校一般只有几块篮球场地和乒乓球场地，无室内场馆。场地设施面积小，体育器材缺乏，很难满足全校的学生从事体育锻炼。当然，艺术类的学生也不喜欢体育锻炼。因为他们的课余时间都是在专业课教室练习自己的专业。基础设施不完善，高科技的体质健康测试仪器数量就更少了。 

三、体质健康测试中存在问题的对策分析 

（一）采用多种途径引导方式，改变体育锻炼态度 

即积极引导学生参与体育锻炼，改变认知观念。学校可通过增开各专业大一学生的体育课，开设大二、大三体育选修课程，进行体育理论课讲座，组织课外体育活动等多种途径，积极引导学生热爱体育锻炼，使学生切身感受到体育锻炼的作用，提高学生对健康重要性的认识，转变体质健康测试态度。同时，学校可以成立体育社团组织，负责学生的课外体育活动。体育社团组织应在体育教师的带领下，设立体育各个项目的兴趣爱好小组。此外，体育教师应带动学生干部，以会员参与的方式，组织各种培训指导和比赛，真正为学生服务，激发他们体育锻炼的热情。 

（二）学校领导干预，制定奖励办法 

对于艺术类院校来说，学校领导的支持与干预程度对体质健康测试工作有很大的影响作用。因为艺术类学生偏好自己的专业，各系领导也非常重视本专业的专业成绩。如果学校将各系学生体质健康状况纳入各系年度考核评价指标中，制定相应的奖励与惩罚办法，这样各系领导就会高度重视此项工作。通过学校领导层面的支持与干预，学生体质健康测试工作就能很好地完成，同时也会增加学生参与体育锻炼的次数。长此以往，学生的体质健康状况就能得到改善。 

（三）建立体质健康测试的管理机构 

为营造良好的测试环境，成立专门的体质健康测试管理部门。这个部门的成立除了制定相关的体质测试方面的规定文件外，还能督查各系体质健康测试工作的完成情况。这个部门可以设立体质健康测试工作组、数据上报与督查工作组和宣传组，各组分工明确，各尽其责，共同完成学校的体质健康测试任务。体质健康测试工作组要按照《国家学生体质健康标准》严格测试，保证数据的准确真实性；数据上报督查组要在规定的时间内完成数据上报，并监督各系组织学生测试；宣传组要开展体质健康测试相关的专题讲座，利用校园广播、新闻报纸和网络等多种方式进行宣传。成立体质健康测试的管理机构是必要的，既减轻了体育教师的工作量，又圆满地完成了体质健康测试工作。 

（四）增加资金投入，完善基础设施   [本文由WWw. dYlW.nEt提供，第 一专业教学论文，欢迎光临dYLW.neT]

大学宣传工作奖励办法范文第4篇

篮球已经成为大家最为热爱的运动项目之一，全民热爱运动的趋势已经普及到我们每一个人，选择篮球作为比赛项目，是大势所趋。以下是小编精心收集整理的篮球游戏策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

篮球游戏策划1一、活动宗旨：

为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和积极性,全面推进职业教育，增进各班级与各年级同学之间的交流,决定从即日起，举行学生篮球比赛,活动安排如下:

二、活动目的：

加强和三亚高校间的交流与友谊、促进双方的了解。展现学生的运动风采，丰富校园文化生活。旅游商务协会举办首次跨校五人篮球赛。以此培养同学们对体育活动的兴趣，促进两校校文化体育的发展。同时对学校进行宣传，彰显琼州学院师生的运动风采和校园文化。

三、指导老师：

四、主办部门：

共青团琼州学院委员会主办

旅游商务协会策划承办

五、参赛队伍：

旅游商务协会篮球队三亚学院篮球队

六、比赛时间及地点：

11月18号琼州学院灯光篮球场

11月20号三亚学院风雨球场

11月23号场地抽签决定

七、口号：

张扬青春,生命脉动---为篮球而喝彩

八、比赛规则：

参赛人数：比赛双方各五人

队服要求：运动服，上场前发统一队服。

比赛规则:

(1)比赛分为四节，每节12分钟，每节每队可以有一次暂停，最后一节可以有两次暂停,最后两分钟不可喊暂停，暂停时停表。

(2)比赛中每个队员允许4次犯规，5次罚下场。

(3)得分多为胜，得分相同时加打三分钟。

(4)比赛中队长是发言者，队员要服从裁判，以裁判的判决为最终决定。

(5)比赛中倡导“友谊第一，比赛第二”

比赛裁判：琼州学院体育系专业裁判、指导老师(李永怀毛，印艳武)、三亚学院裁判员、三亚学院篮球队教练

九、奖励办法：

冠军:名奖金600

亚军:名奖金500

十、工作人员：

旅游商务协会各部门部长及干事

体育部：负责记录各个参赛队的成绩;

实践部：负责赞助工作，为活动拉经费、奖品和后勤工作

宣传部：负责宣传工作和公布比赛进程。

组织部：负责，维护比赛秩序，负责计分等工作;以及监督管理

保证比赛顺利进行;负责处理比赛中的违纪，争议事件。

秘书部：负责具体比赛协调工作，及咨询工作。

十一、宣传工作

1.在校园宣传栏内张贴宣传画及海报

2.在合适的地点设置展板

3.在学校各个醒目位置悬挂海报

4.在校网，贴吧等进行网络宣传

5.通过校团委和旅游商务协会宣传部跟踪报导，广播赛程。

篮球游戏策划2一、宗旨：

为丰富校园生活，促进各班之间的交流，满足同学在球类方面的竞争要求并为大家提供一个展示和交流的平台，能动学生会特举办此次院篮球赛。

二、面向对象：

此次比赛面向能动大二、大三年级，以班级间组队的形式参与。

三、比赛时间及场地

2020年3月12日——2020年3月23日

西篮球场

四、奖励办法

奖励前3名

五、比赛办法

1、每场比赛共40分钟，分为两节各20分钟。

第二节最后2分钟记录净时间，其余均执行最新篮球竞赛规则;

2、第一阶段分4组采用单循环制，第二阶段采用交叉淘汰制;

3、循环赛名次决定：胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，以总积分排列名次;

如有积分相同的情况，则根据两队间的胜负关系以及净胜分情况决定排名。

六、其他

1、9月10日晚10：00由各参赛队代表在院学生会办公室(东一120)参加抽签。

分a、b、c、d组，其中a,b,c,组有5只队伍，分别为a1—a5、b1—b5、c1—c5,d组有4只队伍,为d1—d4。

2、参赛队员请携带学生证或相关证件以做身份证明。

3、各参赛队请根据日程表安排准时到场比赛，迟到15分钟以弃权记录。

4、比赛中必须服从裁判的判罚，如有不服，赛后可向能动学生会方提出异议。

5、必须尊重裁判和对方球员,如有殴打辱骂裁判员，情节严重者取消该队参赛资格;

若出现双方斗殴情况对两队暂且停止比赛权,事后商议后再处理。

6、有特殊情况、赛程变更，我们将通知各队组织者,请各队组织者注意我们的联系与通知。

七、赛程安排

篮球游戏策划3一、【活动背景】

如今我们学校正在处于本科评估的大环境下，为了营造一个“团结活泼、勤奋严谨、文明诚信、求实创新”的校园环境，提高学生素质，为旅协与__协会提供一个展示和交流的平台，将在3月17日举行(3+2)篮球赛。

篮球是一种文化，是一种团队，更是一种精神，奋发向上的精神。它在当代大学生中可以说是最多人参加的体育活动。各社团中定有着一大批热爱篮球而且身手不凡的同学。球场上的队员的表现，在一定程度上影响着观看同学，激发他们投入到运动中去。对于大学生而言，篮球赛更有助于增进彼此的了解、加强部门间的团结，从而为大学生的大学生涯以及以后工作生涯打下坚实基矗因此我们相信这次活动一定会得到同学们的积极响应。

二、【活动目的】

为了丰富同学们的课余生活，增强学生体育锻炼的意识和各专业同学之间的沟通，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的学生创造运动机会，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，为同学们提供展现集体风采的舞台。同时也为了增强社团内各部的凝聚力，加强部门之间的交流，提高团队合作能力并加大各社团之间的交流。

三、【活动主题】

青春无限运动无限

四、【主办单位】

许昌学院旅行者协会

许昌学院工程联盟

许昌学院世纪风文学社

许昌学院红帆船文学社

许昌学院思奕棋社

许昌学院思辨社

五、【时间】

__-3-17上午09:00

__-3-24上午09:00

__-3-25下午15:00

六、【比赛地点】

静庐东篮球场

七、【参与人员】

旅协、世纪风、红帆船、工程联盟、思奕棋社、思辨社各协会干事及部分会员

八、【活动流程】

(一)前期准备及部门分工

1、各社团负责在3月15日之前通知本社团干事、会员，宣传本次活动;

2、旅协者协会负责购买比赛经费中所列的哨子、创可贴、药水、云南白药、纱布胶带和租借计分板、粉笔、篮球等物品;

3、各社团赛前联系好一名有丰富经验的主裁判，并出一名记分员，一名计时员;

4、各社团在赛前负责本社团签到，比赛时不在场上比赛的干事会员、担任场边人员角色和啦啦队，并协助本社团负责人做好突况的处理;

5、工程联盟在比赛当天早上占领3块比赛场地，并在赛前清理好场地，旅协者协会赛后清理赛场;

6、各社团在比赛前选出一名本队负责人，与其他社团负责人调度比赛，协调比赛进程，对突况做决策;

7、所有人员须于比赛开始前10分钟到常

(二)分组情况

本次友谊赛采取单轮淘汰制，一共3轮，依次为初赛、复赛、决赛。首轮3对胜方和从初赛负方中抽签选出的1名复活对进入复赛。复赛胜利方进入决赛。

经过首轮抽签初赛对阵如下:

1、红帆船····思奕棋社

2、世纪风····工程联盟

3、旅协·····思辨社

复赛对阵:(抽签决定)

1、a对·····b对

2、c对·····d对

决赛对阵:

1、a对·····b对

(三)比赛规则:

1、比赛期间如天气不适合比赛，将另行安排比赛时间。

2、参赛队由一名领队和10名运动员参赛。

3、比赛分为上下半场，每半场15分钟，中间休息10分钟。

4、半场开球后，下半场轮换发球并交换场地。

5、比赛为三男两女篮球赛，每次进攻时必须至少经过一次女生

的传递，否则进球无效。

6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出常

7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。

暂停时间30s。换人无限制。

8、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该社团的领队到计分席进行要求。

然后计分席的工作人员

提示裁判暂停(或换人)。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

9、参赛的社团统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。

10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其部门的该场比赛按弃权处理。

11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束;

在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。

12、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。

13、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。

场上裁判有比赛最终裁定权。

14、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

15、若比赛开始20分钟后仍未到，取消比赛资格。

(四)每场人员分配

设一名主裁、一名副裁、两名记分员、一名计时员、三名场边工作人员(两名维护秩序和一名医护人员)

(五)活动后期

1、照相留念

2、清理篮球场卫生

3、归还已借的物品

4、写好新闻做好事后的报道工作

九【活动奖励】

1、比赛结束根据各队队员、干事表现适量发放荣誉证书;

2、主办方旅行者协会为合作社团的会员提供旅协者协会会员待遇，本学期世纪风、红帆船、工程联盟、思奕棋社、思辨社的会员均可以旅协会员身份参加旅协举办的外出游玩活动。

十【活动经费】

旅协者协会

1、可借物品

物品数量

篮球2(个)

计分板6(个)

粉笔3(盒)

2、不可借物品

物品数量金额

矿泉水1(箱)20_1=20

哨子7(个)2_7=14

创可贴10(个)1_10=10

药水1(瓶)6_1=6

云南白药1(瓶)10_1=10

纱布若干5_1=5

总计:65(元)

世纪风、红帆船、工程联盟、思奕棋社、思辨社

1、可借物品

物品数量

篮球1(个)

2、不可借物品

物品数量金额

矿泉水1(箱)20_1=20

总计:20(元)

十一、【注意事项】

1、安全问题:比赛前工程联盟需派出人员将比赛场地仔细检查并清理，看是否有钉子、石子等坚硬物，有的话清理干净，以防队员摔倒或摔倒后擦伤，如果真的发生意外，医护人员、管理人员也应在第一时间及时帮助伤者清理伤口。

2、心态问题:应在赛前向参赛人员强调心态问题，让比赛双方以“友谊第一，比赛第二”的心态来面对比赛，并要无条件服从裁判的判决，如有异议，也应在赛后向裁判说明。

3、环境问题:近期季节变换，天气很不稳定，如遇下雨、大风等特殊天气，则暂时取消比赛，另行通知。

篮球游戏策划4一、活动目的：

为了促进校团委组织部内?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽钡慕涣鳎鼋磕谟岩辏忧坎磕谕沤幔瓜肿橹坎吭钡姆绮桑徊嚼笮M盼橹康挠跋炝Γ嘌堑募迦儆校焱沤嵯蛏系姆瘴Вü热嘌逑滞峭沤岷献骶瘢卮司侔齑舜尾磕诶呵蛉?/p>二、活动主题：

__杯沈阳工业大学校团委组织部部内篮球赛

三、活动时间：待定

四、活动地点：新校区南区篮球场

五、参赛方式：

以部门为单位，每个部门2支队伍，每支队伍4—5人(3个主力其余替补)。部长以上级出两支队伍。每支参赛队要有3名以上的女拉拉队员参与中场活动。比赛采用淘汰制，赢一场比赛即进入下一轮，输一场则直接淘汰。共12支队伍

六、活动流程：

1、比赛前期由各部门组织报名，由部长统一上报主席团，然后由秘书处组织统一进行抽签排序。

2、比赛开始前布置比赛场地，准备好前期工作。

(按人力资源中分工)

3、赛前运动员熟悉场地并进行热身，以免比赛中拉伤，各队长参与抽签。

4、比赛开始前，由主持人提示对阵双方入常

5、比赛开始时，由主持人介绍队员入场(可以想象NBA的入场形式)。

各队到齐后联合啦啦队统一喊口号，为自己呐喊。

6、比赛开始后参赛队分上下半区分别对阵，对阵形式按对阵表。

队员身着赞助商统一的服装(有助于为赞助商造势)。每场比赛规则按《三人制篮球赛竞赛规则》执行。

7、每场比赛中场休息时，由每队女队员和本方啦啦队中两名女生在3秒区定点投篮，每人五次每进一球得一分，全部结束后所得分数算入球队总分。

8、每场比赛结束后，要与对方球员握手或拥抱以表示友好，并向拉拉队员致意。

9、每场比赛后，由主持人宣布结果，并由大会记录。

10、第一轮预赛，每个小组3支队伍打循环赛，分别抽签有一支队伍轮空，另外两只对抗。

决出四强队伍。进行重新抽签分组，分别对抗。

11、半决赛中两支失败的队伍决出三、四名。

12、半决赛中两支胜利队伍决出冠、亚军

注：

上/下半区

组号

1、抽签内容

2、每场比赛中场休息时，可以有赞助商进行自我宣传或比赛失败队表演节目。

3、比赛中若出现打架事件无论轻重一律开除组织部，并交予公安处处理。

4、每场比赛可以选一个主持人对选手进行介绍。

活跃现场气氛，促进相互认识。

5、活动最后根据个人数据评选出一个“投手”，一个“优秀组织者”给予奖励(可以是证书)

6、赛后组织合影留念

7、各部员注意自己带伞，以免中暑

8、各啦啦队只能给自己队加油，不允许为对方喝倒彩。

对阵表：

七、资源需要

1人力资源

1、裁判1人/场，计分及犯规次数2人/场

2、主持人2名(部内选择)

3、赛前布置赛场各部出人(市场拓展、活动策划：座椅和比赛器具的搬运。

秘书处：各部门签到。

信息宣传：条幅展板的布置。维持会场秩序

技术控制、秘书处：现场器材的看管，布置会常)

4、颁奖礼仪(决赛)

5、打扫会场各部出人(集体参加)

6、比赛当天各部出人接站。

7、各部门出人领水

2、物力资源

1、海报、条幅、展板、喷绘

2、座椅(位嘉宾及主席团提供座位)

3、大遮阳伞

4、比赛用球10个

5、记分牌，裁判用哨

6、比赛用水

7、比赛服装

8、证书两个

9、喇叭(能有几个)

10、打扫卫生工具

11、奖品

12、照相机或摄像机

13、义卖时的桌椅

14、队长袖标

15、音响，锣鼓

16、彩旗(可以为商家宣传)

17、会旗

18、犯规记录本

19、围场地的彩旗(三角形的那种)

20、比赛用的抽签纸、箱

21、准备创可贴等应急药品

三人制篮球赛竞赛规则

除本规则明确规定外，其他一律按中国篮球协会审定的最新《篮球规则》执行。

第1条

1-1比赛双方报名为5人，上场队员为3人。

1-2每场比赛30分钟，分上下半时各15分钟。(决赛阶段除外：时间为40分钟，分上下半场各20分钟。)

1-3除半决赛、总决赛外，比赛在最后1分钟前，除暂停、球员受伤(需替换时)停止计时表外，其余情况均不停表。比赛至最后1分钟时，中篮、犯规、罚球、违例、暂停、球员受伤(需替换)等均停表。

1-4半决赛、总决赛中，比赛中犯规、罚球、违例、暂停、球员受伤(需替换)等均停表(最后1分钟，中篮也需停表)。

第2条比赛开始

2-1双方以掷硬币的形式确定掷界外球。

2-2某队以掷硬币的方式获得掷界外球权后，在随后的所有跳球情况和决胜期比赛开始都将采用球权交替拥有的规则。

2-3比赛开始，在掷界外球区域(中圈弧线内)掷球入场，球被场上队员触及时比赛开始并开动计时表。

2-4如果某一球队在场上准备比赛的队员不足3名，比赛不能开始。在预定比赛时间开始后5分钟，球队不能到场或不能使3名队员入场开始比赛，则该球队被判因弃权而告负(比分计为5:0)。

第3条攻守转换、掷球入界

3-1每次投篮命中后，都由对方掷界外球。

3-2所有交换发球权的情况(如违例、界外球及投篮命中后)均在掷界外球区域发球，发球队员必须将球掷给队友(不能递交)，不能直接投篮或运球，否则为违例。所有掷界外球的情况都必须在掷界外球的区域(中圈弧线内)由裁判员递交球。

3-3守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运(传)出3分线外，(持球队员的双脚必须踏在3分线外)方可组织反-攻，否则判进攻违例。

凡在本条攻守转换中出现的违例，交换掷界外球权。

第4条违犯

4-124秒违例的规则改为20秒。

4-2比赛中，队员个人技术犯规和侵人犯规累计达4次，以及个人技术犯规累计达2次者将被罚出常被罚出场的队员本场比赛任何情况下不得再重新替换上常

4-3每个球队每场比赛犯规累计达6次则由对方执行2次罚球。

4-4在2分投篮区投篮投中得1分，在3分投篮区投篮投中得2分。如对正在做投篮动作的队员犯规如投中不加罚，不中由被侵犯的队员依据规则1次或2次罚球。在最末一次或仅有的一次罚球后，无论罚中与否都由对方掷界外球开始比赛。

4-5队员技术犯规罚则是1次罚球和1次掷界外球;队员违反体育道德的犯规罚则是1次罚球和1次掷界外球，如果违反体育道德的犯规是对正在做投篮动作的队员犯规，如果球未中，依据规则执行1次或2次罚球和1次掷界外球，如果球中篮则得分有效，不判给罚球，判给得分队1次掷界外球;(出现打架等恶劣情况的立即取消比赛资格)

第5条替换

5-1只能在停止计时表的情况下和有队员被罚出场时，进行替换。

5-2如有队员受伤流血，必须立即替换下场，妥善进行包扎后经临场裁判检查认为对比赛无妨碍时方可重新替换上常

5-3被罚出场的队员任何情况下不得再重新替换上常

第6条暂停

只有决赛阶段才能暂停，每队可以暂停两次，时间为30秒。

第7条得分相等和决胜期

比赛时间终了，以得分多者为胜方。如双方得分相等，则加1分钟决胜期，如果决胜期仍得分相等，则以3对3依次罚球的形式决胜，某队即为胜方，比赛结束。

第8条其它规定

8-1比赛中，队长是场上发言人。

8-2比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终决定。

附：

一、宣传方式

1、横幅:“三人制”篮球赛期间，将全程在学校赛场指定位置悬挂宣传横幅,(横幅内容为“三个制”篮球赛内容和公司的相关宣传--赞助商名称)。

我们比赛场地选择在人流比较大路边操场，贵公司宣传的成效会更加明显。

2、前期宣传：我们将在“三人制”篮球赛的前期宣传海报中点明贵公司为赞助单位。

3、队服：所有参赛篮球队的队服将在醒目位置标注贵公司名称或标志，对贵公司进行有利宣传。

(参赛选手的队服由贵公司提供)

4、其他宣传：“三人制”篮球赛结束后，如能产生积极的效应，愿与贵公司达成长期合作的意向，在组织部其他大型活动中进行不次于“三人制”篮球赛期间的高度、有效宣传，为贵公司营造销售氛围。

二、赞助活动意义

1、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。

2、扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。

3、通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。

4、我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。

希望我们此次合作愉快。

篮球游戏策划5一、宗旨：

为丰富校园生活，促进各班之间的交流，满足同学在球类方面的竞争要求并为大家提供一个展示和交流的平台，能动学生会特举办此次院篮球赛。

二、面向对象：此次比赛面向能动大二、大三年级，以班级间组队的形式参与。

三、比赛时间及场地

__年年__月__日——__年年__月__日西篮球场

四、奖励办法：奖励前3名

五、比赛办法

1、每场比赛共40分钟，分为两节各20分钟。

第二节最后2分钟记录净时间，其余均执行最新篮球竞赛规则;

2、第一阶段分4组采用单循环制，第二阶段采用交叉淘汰制;

3、循环赛名次决定：胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，以总积分排列名次;

如有积分相同的情况，则根据两队间的胜负关系以及净胜分情况决定排名。

六、其他

1、9月10日晚10：00由各参赛队代表在院学生会办公室(东一120)参加抽签。

分a、b、c、d组，其中a,b,c,组有5只队伍，分别为a1—a5、b1—b5、c1—c5,d组有4只队伍,为d1—d4;

2、参赛队员请携带学生证或相关证件以做身份证明。

3、各参赛队请根据日程表安排准时到场比赛，迟到15分钟以弃权记录;

4、比赛中必须服从裁判的判罚，如有不服，赛后可向能动学生会方提出异议;

5、必须尊重裁判和对方球员,如有殴打辱骂裁判员，情节严重者取消该队参赛资格;若出现双方斗殴情况对两队暂且停止比赛权,事后商议后再处理

6、有特殊情况、赛程变更，我们将通知各队组织者,请各队组织者注意我们的联系与通知

七、赛程安排

第一阶段:小组赛(注：此场淘汰赛因为赛程与场地安排所以放在此时间进行)

到此小组赛的部分已经结束,即将开始的是淘汰赛阶段

注：根据积分，每组前两名出线，记a组前两名为aa、ab;b组前两名为ba、bb;c组前两名为ca、cb;d组前两名为da、db。

第二阶段:八进四比赛

大学宣传工作奖励办法范文第5篇

大学生流动血库是指由一定数量的大学生无偿献血志愿者组成，在紧缺某种血型的血液或血液成分（血小板）时，能积极响应招募，及时赶到血站或采血车参加无偿献血的非正式组织。大学生流动血库由血站和学生志愿者组织共同管理。建立大学生流动血库，可以保证在发生自然灾害、突发事件等紧急情况下，能定向、及时地招募到一定数量的献血者，迅速、有效、有序、安全地满足临床紧急用血的需要，保障人民群众身体健康和生命安全。

1 建立大学生流动血库的可行性

在校大学生，一般年龄在18～23岁，正处于人生健康的黄金时期，身体健康，精力充沛，充满活力。他们思想活跃，易于接受新思想、新观念，关注社会，愿意参加各种志愿者活动。在大学生中开展无偿献血教育、动员和招募，较在其他人群中更为容易，建立流动血库具有很强的可行性。

镇江市现有在校大学生5万多人。从近2年的统计数字看，2005年无偿献全血人数中大学生占39．7%，2006年上升到44．4%；2005年无偿捐献血小板人数中大学生占19．4%，2006年上升到69．1%。大学生已成为献血队伍中的主要力量，他们为无偿献血事业做出了重要贡献。在大学生中建立流动血库，特别是成分血的流动血库，具有较广泛的群众基础。

2 建立大学生流动血库的主要做法

2．1 组织形式 首先，在驻镇3所高校（江苏大学、江苏科技大学和镇江市高等专科学校）发出倡议，组建镇江市无偿献血志愿者服务队。倡议发出后，得到3所高校团委、青志委的重视和支持及广大学生的积极响应。其次，制定了服务队的章程和奖励办法，召开了成立大会。3所高校共招募了218名大学生组成了无偿献血志愿者服务队。第三，对无偿献血志愿者服务队的队员进行培训，让他们初步了解和掌握无偿献血的知识。第四，在3所高校成立分队。每个分队选出队长，作为服务队的管理者和组织者，他们在血站和学生之间发挥着重要的桥梁作用。

2．2 宣传方式 在各无偿献血志愿者服务队负责人协助下，从2006年10月下旬开始，我们分别在3所高校的部分院校开展了无偿献血基础知识宣传。首先由江苏大学无偿献血志愿者服务分队在校团委的支持下，联系到汽车学院、能动学院、环境学院等9所学院组织了7场无偿献血基础知识讲座，每所学院讲座前由该学院的志愿者服务队成员进行组织和发动，并通过摆放宣传展牌、散发宣传单、播放无偿献血科普录像等形式宣传无偿献血知识，讲座重点进行了成分献血知识的宣传和推广。江苏大学的7场讲座和江苏科技大学及镇江高专各1场讲座共有千余名高校学生参加。通过宣传，大学生对无偿献血有了更多的了解、理解和支持，特别是对成分血的捐献有了新的认识。除了开展讲座，3所高校的志愿者还利用节假日在市区3辆采血车旁进行无偿献血宣传，服务过程中佩带志愿者服务证和印有“无偿献血关爱生命”的授带，在采血车附近发放无偿献血宣传单，培训或阅读《无偿献血志愿者服务队培训资料》后，接受市民关于无偿献血的咨询；节假日志愿者被邀请来血站参观，重点了解机采血小板的流程；利用课余时间随血站工作人员进社区、下农村宣传，协助建立市民流动血库；由江苏大学无偿献血志愿者服务分队牵头，校团委和血站联合举办无偿献血宣传展牌设计大赛，冠名“无偿献血杯”的校园歌手大奖赛和大学生辩论赛。

2．3 管理方式 流动血库由血站和各高校的志愿者服务队共同管理。在宣传的同时现场进行血型普查，免费为学生进行血型筛查，发放血型牌。参加讲座的大学生个人填写《流动血库个人档案表》。血站统一整理档案表的信息，并实行计算机管理。档案资料由血站献血管理科和3所高校的无偿献血志愿者服务分队队长各保留一份。分队队长主要负责与血站的联络；管理和更新无偿献血志愿者服务队；定期组织队员参加无偿献身宣传活动；协调组织在校园内开展无偿献血宣传工作；参与管理大学生流动血库；在校园内血情通报、动员和招募大学生参加无偿献血。

3 建立大学生流动血库的初步成效

3．1 无偿献血工作与高校学生教育及学生社会实践活动有机结合，进一步推动了无偿献血工作在高校中的开展。建立流动血库的工作得到了学校管理者的重视，有的高校已把参加无偿献血活动作为学生社会实践的内容之一。

3．2 无偿献血工作得到了广大青年学生的积极响应。目前已1 032名大学生自愿加入大学生流动血库，其中483名大学生自愿加入捐献成分血的流动血库。

3．3 大学生流动血库运行初见成效。2006年11月，我市O型、AB型曾2次跌破血液库存警戒线，通过动员大学生流动血库，有150名大学生参加了无偿献血。在短时间内补充了血液库存，缓解了临床用血紧张。大学生流动血库也有力地推动了我市无偿捐献血小板工作，大学生成为无偿捐献血小板的主力军。据统计，2006年11～12月有85名大学生流动血库的成员参加了血小板的捐献。

4 工作中有待完善的地方

4．1加强宣传，扩大队伍。目前，我们只在部分院校开展了宣传，宣传的面过小，加入到大学生流动血库的人数只占在校学生总数的2%，还可以吸收更多的学生参加。我们计划明年将以一、二年级的大学生为主，建立起有500名的流动血小板库和2 000名流动全血库,这将会有效缓解非寒暑假期间我市的临床用血紧张状况。