小学生表彰奖励办法范文第1篇

2010—2011学年小学教育教学质量管理目标

管理目标：对各校的教学质量进行量化评分。每学期县随机进行一至两次单元过关随机抽查（随机抽取年段、班级、科目），每学年一次毕业班统一测试。量化总分100分。单元抽查占40%。计算方法为过关次数/抽查次数×40。各校毕业班考试科目为语文、数学、综合（品德与社会、科学），年巩固率要求在99%以上，按三率及平均分相应比例（巩固率30%、全科及格率30%、优生率10%、平均分30%）总评得分进行排名，第一名得100分，第二名后按学校总评得分/第一名总评得分×60=学校得分。发现弄虚作假或考风考纪严重违规现象，该科成绩为零分。

各学校应达到的基本目标得分为本部为88分，小坪小学、大坪小学、建设小学为85分，钟腾小学为80分。

奖惩办法

（一）、奖励办法：

1、各校学年教学质量得分第一、二名的学校和校长分别授以“××××年度霞寨中心小学教学质量目标管理优秀学校”和“××××年度霞寨中心小学小学教学质量目标管理优秀校长”荣誉称号。

2、教师单科教学成绩名次奖：

依据全县小学教学质量抽考、毕业班学年统一测试，对教学成绩突出的学科专任教师实行表彰。单元抽考及格率98%以上；毕业班统一测试按学科三率及平均分（巩固率30%、全科及格率30%、优生率10%、平均分30%）总评得分任教学科名列第一名奖金1000元，第二名800元，第三名600元，第四名400元，第五名200元，以上学期中心校统考为基数三率及平均分每前进一名奖金100元。

3、教学成绩进步奖：

同前学年比，毕业班学年统一测试教学质量总评得分进步一个名次学校教学质量得分奖励0.5分，每退一个名次反扣0.5分。

4、教研成果奖。

对承担市级教研活动每次奖励2分，对承担县级教研活动，每次奖励1分；集体参加市、县级教研活动获奖者分别奖励1分、0.5分；个人参加市级教研活动获奖者，每人次奖励0.5分。开展课题研究，学校课题通过县、市、省、部级审批立项，教学质量得分分别奖励0.5分、1分、1.5分、2分；通过县、市、省、部级验收，教学质量得分再分别奖励0.5分、1分、1.5分、2分。（注：各级获奖以上级教育主管部门下文或下发证书，并以县认定得分为准。）

5、指导学生奖。

学生参加教育主管部门下文举办的各类竞赛获奖(含体育、艺术类)，对学校进行教学质量得分奖励。通过现场参赛选拔的，个人参加市级以上（含市级）获奖每人次部级奖1分，省级奖0.2分，市级奖0.1分；集体获奖部级奖4分，省级奖2分，市级奖1分，县级奖0.5分。非现场参赛选拔的，为现场参赛选拔各相应等次得分的50%给予奖励。本项目最终得分根据学校规模按在校生数比例进行计算。计算办法为：学校指导学生奖励分=校指导学生总得分×类校总生数÷（本校学生数×类校间数）（注：各级获奖以上级教育主管部门下文或下发证书，并以县认定得分为准。）

6、综合表彰奖。

学校获部级教育主管部门综合表彰的，每次教学质量得分奖励4分；获省级教育主管部门综合表彰的，每次教学质量得分奖励3分；获市级教育主管部门综合表彰的，每次教学质量得分奖励2分；获县级教育主管部门综合表彰的，每次教学质量得分奖励1分。全中心校集体得奖的，各校均可得分。

本奖励办法得分直接记入教学质量量化得分。

（二）、责任追究：

小学生表彰奖励办法范文第2篇

加强和创新社会管理，发挥全镇教职工的首创精神，更好地推进经济、政治、文化、社会建设，完善义务教育的管理体制，进一步提高学校的办学水平，加强教师队伍建设，促进义务教育持续健康发展。

二、考核范围及形式

（一）考核范围：镇属各学校（幼儿园）及全体教职工。

（二）考核形式：每学年进行一次，原则上在教师节兑现考核奖励。

三、奖惩办法

（一）镇属各学校（幼儿园）及全体教职工要进一步加强社会管理创新，配合各村抓好城乡环境综合治理、公路沿线环境卫生整治和创卫工作，在教育工作、学生行为习惯养成教育和城乡环境综合治理劝导评比工作中全力推进，镇政府对社会管理和教育管理创新的先进个人特别是班主任奖励10名(500元/人)，考核由镇创新办同学校共同考核评比。

（二）关心弱势群体，关爱留守儿童和留守老人。积极做好贫困学生帮扶和学困生转化工作，严禁排挤学困生，严格控辍保学，四率（入学率、辍学率、完成率、毕业率）指标必须达标，否则，实行一票否决。学校要建立健全关心弱势群体，落实学雷锋活动和思想道德纲要，关爱留守儿童的制度和措施。镇政府每年对关心弱势群体，关爱留守儿童的先进个人10名进行奖励(500元/人)，考核由镇城区办同学校共同考核评比。

（三）学校（园）和全体教职工必须全面推进素质教育。凡违背教育规律办事，加重学生课业负担；体罚或变相体罚学生的现象发生实行一票否决。

（四）凡是受到黄牌警告或通报批评的学校或班级、学校负责人、科任教师不得参与以上各项奖励表彰。学校发生重大安全事故或重大工作失误校长不得参与评奖。

（五）对教职工的奖励

1、毕业班教师奖

小学毕业“双优”生奖：凡是在镇中心校及下属学校学习满二年的“双优”小学毕业生，只奖励毕业班语文、数学任课教师及班主任共300元/名（不含其他教师和领导）。

2、非毕业班教师奖

对教育质量好的非毕业班一线教师进行奖励，评比24名每人每学年奖600元，评比办法由学校结合上下期统考成绩及全区的名次情况进行制定（可设为一、二、三等奖，也可分期评比核算。）

3、教师节表彰：镇政府除前面评比奖励的先进个人或班主任外，还对3名“民办教育先进个人”、1名“先进退休教师”进行200元的物质和精神奖励;以上三类表彰原则上同一教师不重复，特别优秀的可例外。

（六）对学领导班子的考核奖励

区政府对镇政府的年终督政目标考核若进入前二名，镇对中心校奖6000元（其中校长按不低于30%计奖）。

小学生表彰奖励办法范文第3篇

一、考核范围

各科室(场圃)和机关事业单位的全体工作人员均参与考核。

二、考核办法

（一）考核内容

机关事业单位全体工作人员考核内容包括：业务工作目标、公共目标和民主测评三项。同时设工作创新奖、突出成绩奖、荣誉奖及继续教育奖四项奖。

1.业务工作目标。是指各科室(场圃)的主要职能的工作项目，承担局党委办公会确定的重点工作等。

2.公共目标。是指各科室(场圃)共有的目标任务。

3.民主测评。是指年终对各科室(场圃)和机关事业的工作人员的民主投票测评。

（二）奖励内容

1.工作创新奖。是指通过创新开展的对实际工作有重大推动作用产生重大实际效果和正面影响的工作。具体认定标准：工作思路、方法、经验进入上级业务部门及市委、市政府决策或被上级以正式文件和会议方式在一定范围内推广的，解决了全市林业发展中的重大热点、难点问题。

2.突出成绩奖。是指实际工作产生重大正面影响，对林业的发展起到示范作用或在跑上争资、项目建设有突出贡献的工作。具体认定标准：在市以上业务部门相关会议上进行经验交流或在我市召开现场经验交流会；受到上级领导或我市主要领导以批示等形式表扬的部门主要业务工作。或到、省及国家有关部门争取局（场圃）可支配的无偿资金20万元以上的项目及引进项目单体立项当年投入资金达300万元或30万美元以上的。

3.荣誉奖。是指科室(场圃)或个人因工作成绩突出受科局（含科局）以上部门表彰。

4.继续教育奖。是指获得林业方面高级职称或与所从事的业务工作相关的高级职称。

（三）计分标准

业务工作目标、公共目标和民主测评满分为100分，其中业务工作目标占50%，公共目标占30%，民主测评占20%，奖励分不限。

1.业务工作目标计分标准。工作达到目标要求的赋满分50分。具体计分标准以重点业务目标评分为准。如果业务工作被局领导批评的每发生一次扣2分，被上级批评的最低扣5分，被市级以上通报批评的实行一票否决。对不认真履行责任追究制度，即不认真履行工作职责、不按时限办理、互相推诿扯皮、贻误工作造成不良影响，或工作作风粗暴恶劣，故意刁难服务对象的；、、弄虚作假，有欺骗领导和群众行为，或损害本单位、本部门形象造成不良影响的，除了给予相应的处分外，科室（场圃）业务工作目标50分不得分。

2.公共目标计分标准。达到目标要求的赋满分30分。具体考核标准是：

（1）认真遵守法律、法规和党纪、政纪，科室(场圃)人员一经发生违法违纪问题，实行一票否决，科室(场圃)公共目标30分不得分。

（2）认真遵守局机关各项规章制度得5分，科室(场圃)工作人员每违反一次扣1分，扣完为止。

（3）认真遵守作息制度得4分，每月科室工作人员平均出勤率不足85%（含85%），每低一个百分点扣0.5分，扣完为止。

（4）按时按要求参加局统一组织的各种会议（包括市统一组织的理论学习），集体活动得4分。无故不参加的每发现一次扣0.5分，同时奖给代替参加活动的科室。累计3次（含3次）不参加活动，无论何种原因均不得分。

（5）按照局党委的要求，及时报送文件、材料、信息、数据等且确保质量得3分，每发生一次未报、迟报或完成不认真扣0.5分，扣完为止。

（6）各科室(场圃)按《2011年林业信息宣传和信息工作实施意见》的要求按数量和质量要求完成年度林业信息任务得3分。每少报送一条信息扣0.5分，扣完为止。

（7）尊重领导、服从分配、胜任本职工作得5分，如不能胜任本职工作，或者不服从领导分配的，每发现一次扣1分，同时取消年终评先选优的资格。

（8）科室卫生环境保持好的得3分。卫生检查科室打分低于90分（满分100分）的每有一次扣科室0.5分，扣完为止。

（9）树立林业职工良好形象，做到严格执法、热情文明服务的得3分，在林业执法、服务工作等过程中发生因不文明执法和服务不到位被投诉的每发生一次扣1分，扣完为止。

3.民主测评计分标准。以年终民主测评分数为准，具体计算方法为：科室（个人）民主测评得分=民主测评的总分数÷参加民主测评的总人数×20%。

4.工作创新计分标准。经局党委认定为工作创新的，奖2分；经市督查考核工作领导小组认定为县级的，奖5分，认定为市级的奖10分；认定为省级的奖20分，认定为部级的奖30分，并确定为年度先进单位。科室(场圃)要在年初向分管领导报创新性工作计划。年底报告完成情况。科室(场圃)如提报多项创新性工作，可重复计算。

5.突出成绩奖计分标准。一经认定为突出成绩工作，视工作影响力的大小奖分，一般不超过10分。到、省及国家有关部门争取用于我局（或场圃）可支配的无偿资金20万元以上的项目，由局（或场圃）按1.5%奖励个人；50万元以上的项目，按2%奖励个人；引进项目单体立项当年投入资金达300万元或30万美元以上的，奖10分，并按投资额经党委会研究给予物质奖励。科室(场圃)如提报多项突出成绩工作，可重复计算。

6.荣誉奖计分标准。满分20分。受到县级科局表彰的奖2分，受到县级（地级市部门）表彰的奖3分，受到地（市）级(或省级部门)表彰的奖5分，受到省级（或国家部委)表彰的奖10分，受到部级表彰的奖20分。同一项工作受到不同层次表彰的，以受到最高级表彰奖分为准，不累计奖分。上级表彰科室的不奖励个人。上级表彰科室个人的不奖励科室。

7.继续教育计分标准。凡是在本年度晋升为中级职称的奖5分，晋升为高级职称的奖20分，对中级职称晋升为高级职称的，学费给予报销。

年终综合考核计分公式：年终综合考核得分＝业务工作目标得分＋公共目标得分＋民主测评得分＋工作创新得分＋突出成绩得分＋荣誉奖得分＋继续教育得分。

三、年终考核程序

（一）每年12月20日前各科室(场圃)对本年度业务工作目标、公共目标和加分项目完成情况进行自查，并上报局考核领导小组。

（二）由局考核小组对科室年度目标完成情况进行打分。

（三）每年12月30日前组织对各科室(场圃)和机关工作人员进行民主测评。

（四）局考核小组组织进行得分统计。最后由局党委会确定结果。

（五）科室对考核结果不服的，可以说明理由、申请复核。

（六）局考核领导小组将有关考核工作材料进行归档。

四、考核结果使用。

（一）考核结果作为评价科室(场圃)和工作人员年度工作情况和评先选优的主要依据。先进科室(场圃)的负责人如无违法违纪行为，直接确定为先进个人。评先选优的单位和个人，根据平时工作情况，最后由局党委会研究决定。

（二）当年被评为优秀的给予一定的奖励。市里表彰的先进个人，从全局评选出的先进个人中产生。

（三）年终考核成绩在最后一名且总分低于85分的科室(场圃)负责人，要向局党委写出书面报告予以说明，并拿出整改意见，连续两年成绩在最后一名的，对科室(场圃)负责人予以劝诫或撤换。

（四）考核结果在全局范围内进行通报。

（五）对上级的评比表彰在我局考核之后进行的，结果计入下一年度考核成绩。

五、组织领导

小学生表彰奖励办法范文第4篇

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕中心工作，通过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰难实现目标的拼搏精神。

二、竞赛目标

全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高企业管理和精神文明建设水平。

三、竞赛内容、形式和表彰奖励[本文出自文秘站网-]

今年的劳动竞赛活动分全年项、季度项和阶段项三个层次开展。

全年项：在一至七分场中开展。年底根据产量、质量、成本三项主要经济指标实际完成与年初总场下达计划的比数确定三个优胜单位。其中产量优胜单位奖励4000元，成本优胜单位奖励3000元，质量优胜单位奖励20__元，在年底总场召开的总结表彰大会上与其它先进一并表彰奖励。

季度项：在全场各单位中开展。包括现场管理和精神文明建设两项内容，每季度末由总场组织有关人员，按照/:请记住我站域名/《现场管理考核实施细则》和《精神文明建设检查考核办法》的要求，通过听汇报，看现场，查记录等形式，评出10个文明工区（车间）和20名文明职工。年底根据季度评选结果和全年实际工作情况，评出10个标杆工区（车间）和20名优秀班组长，在年终总结表彰会上与其它先进一并表彰奖励，每个标杆工区奖励元，每名优秀班组长奖励元。

阶段项：在原盐生产的不同时期，根据季节变化灵活机动地开展针对性强的指标竞赛活动。总场准备在今年4月上旬组织全场第六届炊工比武竞赛，5月上旬组织一次捞盐比赛，6月份组织一次拉塑苫比赛。对以上活动，总场劳动竞赛活动领导小组将对比赛胜出者进行表彰奖励。

另外，按照三条战线（一至七分场、制卤分场、复晒分场；碘盐厂、原盐运储公司；机关处室）齐竞赛，四个层次（总场、分场、工区和车间、班组）争一流的竞赛要求，各单位还要深入开展一些针对性、实效性强的小指标竞赛活动，以竞赛小指标的完成保证大指标的实现。原盐生产一线要开展“赛产量，夺第一；赛质量，创优质；赛消耗，降成本”为主要内容的竞赛活动。碘盐厂和原盐运储公司要开展“比产量，赛质量；比成本，降消耗；比销售，赛回款”为主要内容的劳动竞赛。机关处室要开展“比文明办公，赛后勤服务更规范；比业务知识、赛管理水平上档次；比综合素质、赛爱岗敬业多奉献”系列劳动竞赛活动，在全场形成轰轰烈烈的“比学赶帮超”竞赛热潮。

四、竞赛要求

1、突出一票否决，确保健康竞赛。对出现不安全事故和违法违纪事故的单位，在各类竞赛先进的评选上，应视情况给予降级或扣分处理。对出现重大责任事故和重大违法犯罪事故的单位，取消其参与评选竞赛优胜单位的资格。

2、培育优秀人才，提高队伍素质。通过竞争激励，培育各类管理能手、技术标兵和先进职工，扭转当前技术人才缺乏的被动局面。

3、全程跟踪管理，公开竞赛成绩。各单位对竞赛活动要进行阶段性总结，将活动的开展情况和效果每季度一总结，上报总场竞赛办公室。总场劳动竞赛管理部门要做好活动的检查，考核和评比，并搞好资料的积累，定期公开活动开展情况。

五、组织领导

为确保劳动竞赛活动扎实有效开展，盐场成立由陈敬清任组长，孙卫兵、单建文、李佩杰、于宪阳、王光、刘承泰为成员的劳动竞赛活动领导小组，办公室设在场工会，具体负责全场劳动竞赛的组织领导、综合协调、情况汇总分析和评比表彰工作。各单位也要成立劳动竞赛活动领导小组，负责本单位竞赛活动的组织领导和立项与考核工作。要切实加强领导，积极搞好协调，形成工会牵头，党政工团齐抓共管的格局，使劳动竞赛活动有方案、有特色、有措施、有落实、有评比、有总结，务必取得实实在在的效果。

六、注意事项

1、提高认识。劳动竞赛是全心全意依靠职工办好企业的重要载体，对促进企业可持续发展具有重要意义，各单位必须充分认识，积极参与，切实搞好。

2、贴近中心。要紧紧围绕企业工作中心任务，有的放矢地开展竞赛活动，不能图形式，走过场，单纯为活动而竞赛。

3、依靠职工。要结合实际，制定出具体的竞赛细则，认真组织职工实施，要鼓励广大职工和各方面的专业技术人员在竞赛中当先锋、唱主角、显身手、增效益。

小学生表彰奖励办法范文第5篇

（一）宣传发动阶段（9月20日—10月20日）

利用学校宣传栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣传阳光体育活动、终身体育、天天坚持锻炼的好处，通过宣传发动，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。各班传达校体育节活动方案后，制订班级活动计划, 于10月20日前报教导处审定。

（二）各班开展丰富多彩的体育活动阶段(10月15日—12月1日)

以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动，如：乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋、推铁环等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以安排,让学生充分享受体育节带来的乐趣。

（三）成果展示阶段(11月1日—11月30日)

1．广播操、集体舞比赛。

①要求站队快、静、齐、服装统一，动作规范、到位、有节奏感，精神面貌好。

②评奖办法：全校奖前6名班级。(单项奖)

③时间：十二周星期二活动课时间举行。

④地点：学校操场。

2．3—6年级拔河比赛。

①要求：适合参加体育活动的同学都可以,每班不得少于30人

②评奖办法：以级部名次得分记入体育节团体总分。

③时间：十二周星期三活动课时间举行。

④地点：大操场。

3．1—6年级一分钟个人跳短绳踢毽子比赛。

①要求：每班男女生各报2名参加年级部比赛，统一绳毽（高年级组双摇盘踢）。

②评奖办法：每年级部奖励男女个人各前四名,记入班级总分同田径。

③时间：十二周星期四活动课时间举行。

④地点：篮球场、排球场。

4．田径比赛。

①项目：

低年级组(一、二)30米、60米、立定跳远、小垒球。

中年级组(三、四) 60米、100米、200米、400米、跳远、垒球。

高年级组(五、六) 60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、垒球。

②参加人数:每班各报男女各5名,每人可报两项,每项限报2人。

③评奖办法：以班级为代表队,同年级分男女组竞赛, 每个年级组奖励男女个人各前四名,记入总分方法为5、3、2、1。

④时间地点：十二周星期六一天。

5．校内职工：乒乓球、羽毛球、棋类赛。

①教工赛：分男女组,每组奖励个人前四名。

②教职工的报名竞赛均由工会统一组织进行。

③时间地点：

6．工会组织教职工乒乓球联谊赛，时间另定。

(四)延伸性阶段（12月1日——学期结束前）

开展冬季象征性长跑，各班按指定的路线组织学生参加活动，并做好有关数据统计工作，以并资料积累归档。