前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇质量经济分析报告范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

从现在来看,对经济的统计调查分析报告有两方面的意义,一是认清现状,及时改正,通过对过去的数据的统计调查和分析可以发现已经存在的问题,并可以就其中的联系进一步剖析和研究,发现问题真正的原因,对于没有收益或者收益日渐下滑的项目应该马上停止,把不适合企业发展的部分剔除掉,保证经济健康快速的发展。二是抓住机会,创造利润,大多数我们得到的都是数量上的,表面的东西,我们要做的就是通过一系列的调查分析,将数量转化为质量。我们要通过对当前经济的分析来找到在当今社会大多数行业市场饱和的情况的商机,抓住稍纵即逝的机会,创造更大的利润。
2 经济统计调查分析报告策略现存的问题
2.1 经济调查中存在的困难
在调查中,我们不可能把所有地区,所有企业的经济都进行一遍盘查,那样不仅耗费大量的人力,物力,更会使得到的调查数据太过冗杂,不便于分析,那么如何正确的进行抽样调查,保证选择的样本具有代表性,能够代表大多数的经济状况,而不具有特殊性就成为了经济调查的难点。而且调查得到的数据繁多,如何从大量的数据中找到有用的数据,成为了重点和难点,由于统计调查人员的个人素质和统计数据的繁多,给统计调查工作带去了很大难度,在数据的统计调查上,如何保证调查得到的数据的正确性也是一个难点,经济的统计调查是一切数据分析的开始,如果统计调查得到的数据出现错误,将会影响接下来的工作。
2.2 经济统计分析中存在的困难
如果说统计是基础,那么对经济的分析就是得出我们需要的结果唯一手段,经济分析、就是运用当前所有的数据,把数量上的东西,把一些数字化的东西变成结论,变成指导下一步运作和计划的准则。如何根据现有的大量的数据,得出正确的,对企业,国家经济发展有力的分析结果,就要看分析人员的素质了,分析人员要有超前的洞察力和分析能力,才会真正地得出有用的结论。
2.3 经济统计报告中存在的困难
经济的变化是十分迅速的,上一秒还在盈利,也许下一秒就已经亏损,在得出经济分析的结论之后,有效,快速,及时的送达分析报告也是十分重要的环节,但是由于工作人员的怠慢等原因很有可能耽误信息的送达,导致不能对当前经济已经发生的错误做出及时的改正,造成亏损。
3 经济统计调查分析报告策略
3.1 经济统计调查策略
在经济统计调查中,要建立统一的机制,制定一套完整的调查程序,各个部门及时沟通在调查中出现的问题,并予以解决,根据国家的统计报表制度,建立自己的半年或季度统计报表制度。从制度建设入手,健全信息沟通渠道。建立培训制度,对调查人员进行培训,提高其调查工作的方法和手段,使调查工作更好更快地开展。还可以建立考核制度,对调查人员的工作进行及时考核,以监督和激励调查人员的工作。
3.2 经济统计分析策略
对于经济统计的分析的重要性已经不用再强调了,那么如何保证分析结果的正确性呢?首先要使用正确的分析方法,由于统计分析的复杂性,所以在分析中要用到管理学,社会学等多个学科的知识。现有的统计分析方法有静态经济分析,动态经济分析等多种方法,采用正确的,适合的分析方法是得出分析结果的首要保证。其次,要建立完善的分析体制,对于不同的经济体按照不同的分析体制进行分析,力求更快,更好的对数据进行分析。再次,要提高分析人员的素质,正因为分析工作的复杂和困难,对分析人员的素质就提出了很高的要求,分析人员要了解当前局势,要了解各个学科方面的内容,要能够正确运用分析方法,能够变量分析,将经济学,数学,统计学很好的运用到一起去,才能统揽全局,得出最正确,最客观的分析结果。
3.3 经济统计报告策略
经济统计报告存在的问题可以说是最好解决的,但是我们也要引起重视,在得出了分析结果之后,要把它体现在报告书上。首先要规范报告内容,要严格按照报告书的格式,根据分析结果填写,要保证报告书将分析结果清晰明了的呈现出来,做到全面不丢失分析结果信息。其次,要提高报告人员的意识,要让他们做到及时的将报告送达到上一级领导手中,保证分析结果的不延误,以免影响下一步的进行。
[关键词]本科教学;油气井工程;技术经济学;教学改革
[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2017)04-0081-03
油气钻井完井工程是进行石油天然气勘探开发的必要步骤,具有高风险、高投入、高技术水平的特点。组织和实施钻井、完井工程作业需要花费大量的人力、物力、财力,因此国内外石油天然气行业对油气井工程中的成本管理和收益核算均非常重视。对油气井工程实施效果进行经济评价属于工程技术经济学的研究内容。技术经济学是介于自然科学和社会科学之间的学科,属于应用经济学的分支学科,是当代工程技术发展与社会发展密切结合的产物。[1]工程技术经济学与工程实践结合紧密,学习和掌握技术经济学基本理论和方法并在工程实践中加以运用,对石油工程专业本科生更完整地理解钻完井设计流程、快速融入工作岗位具有很大助益。
一、油气井工程技术经济学教学现状
目前,各石油院校石油工程专业本科教育中均设置了工程技术经济类课程,一般为选修课,供学生根据自身兴趣和未来发展规划选择学习。专业选修课在本科教育教学体系中占有较大比重,但仍存在很多问题,主要表现为课程设置和结构不尽合理、教学内容创新不足、教材适用性差、学生对课程的认识不足、学习兴趣不高等。[2][3]具体到中国石油大学(北京)石油工程学院开设的油气井工程管理与经济评价课程,该课程主要讲授工程经济分析的基本原理与基本方法、钻完井工程风险分析与成本分析、钻完井工程投资经济评价和投标决策等内容,课堂授课以教师讲授为主。由于该课程不是石油工程专业的主干专业课,仅占选修2学分,因此学生对课程不够重视,这给课程教学带来一定难度。根据相关研究,大学生选课行为大多比较消极[4],具有一定的随意性和盲目性,选课过程中受多种心理因素影响,其中课程的功利性是重要因素之一,即其更关心考试是否容易通过或是否与研究生入学考试有关。[5]另外,该课程没有专用教材,以《油气钻井工程经济》(1991年版)作为主要教学参考书,参考书与近年来油气井工程的发展结合不紧密。因此,该课程在讲授内容、教学方式以及学生学习兴趣等方面均存在一定的问题,亟须进行教学改革,以提高学生的学习兴趣和授课效果。
二、课程教学改革方案设计
油气井工程管理与经济评价课程在专业培养目标和培养方案中定位为选修课,是学生系统学习钻井工程、油藏工程、采油工程等专业课程之后进一步学习的工程技术经济类课程。其主要目的是引导学生学习工程管理和技术管理方面的知识,掌握油气井工程管理的基本方法和工程技术方案评价的基本方法,能够解决实际工程技术管理和经济评价中的一般问题。
本课程教学改革面向的对象是中国石油大学(北京)石油工程学院创新班。创新班学生是从优秀学生中遴选出来的,不仅具有扎实的数理基础和较好的英文水平,还具有优秀的道德品质和综合素质,且一般都对自身有较高的要求和明确的定位。[6]针对创新班学生的上述特点,我确定课程教学改革的思路为完善课程内容、改进教学方法、加强课堂讨论、改变考核制度,最终达到吸引学习兴趣、提高学习效果的目的。
(一)完善课程教学内容
在教学改革中,我们对课程教学内容进行相应改革和完善,根据课程目标,增加油气井工程管理方面的基本概念和应用实例,增加油气井工程技术经济评价的基本案例,使课程内容更为充实。通过补充完善,本课程包含以下内容。
1.课程概述。主要内容为主要课程内容简介、石油工业的发展历程与发展趋势、油气井工程在石油工业中的地位及其特点、工程经济学的基本概念。
2.工程经济分析的基本原理。主要内容为工程经济分析的基本要素、效益评价体系、资金的时间价值以及工程经济分析的一般程序。
3.工程经济分析的基本方法。主要内容包括工程经济分析的静态和动态评价方法、备选方案及经济评价方法、不确定性评价方法和设备更新与租赁的决策方法。
4.油气钻井概述与工程成本分析。主要内容为油气钻井工程技术指标、钻井工程成本的构成及预测、钻井工程成本分析,增加钻井工程成本分析应用实例。
5.油气钻井工程投资经济评价。主要内容为油气钻井投资和收益估算、财务评价与不确定性分析、钻井工程投资经济评价模型,增加钻井工程投资经济评价应用实例。
6.油气井工程项目管理。主要内容为项目管理的基本原理、油气钻井风险管理、油气钻采工程可行性评价。
(二)改进课程教学方法
在课程教学中设计引入以问题为中心的PBL教学模式,有助于培养学生创新能力的讨论式教学,以及翻转课堂教学等模式,以提高学生的课堂兴趣、参与意识与参与度。
PBL教学是一种以问题为中心的新型教学模式。它由教师首先提出问题,学生通过查资料、讨论、归纳、论证等过程解决问题[7],或在上述过程中发现新的问题。这种教学模式有利于调动学生的学习热情,锻炼学生的学习能力。讨论式教学是培养学生创新意识和创新手段的有效教学方式,其通过转变传统教学模式中教师与学生的角色,来培养大学生的创新思维与创新能力。[8]翻转课堂教学模式将传统学习过程反转,让学生在课外时间完成相关知识点的学习,教师和学生在课堂时间相互讨论、答疑解惑。[9]
以课程教学内容为基础,在讲授过程中设计问题引导学生思考。提炼有一定挑战性的现实问题,以问题为导向的主动式学习来激发学生学习知识的兴趣,从而让学生深入理解相关知识点。把理解问题作为学习目标,收集、提炼与问题相关的信息,利用互联网平台,挖掘开放性、多样化资源。学生在探索问题的学习过程中相互沟通、合作、分享不同的视角与观点,教师作为引导者支持、鼓励学生思考并尝试解决问题。
充分利用多媒体教学手段,设计和改进原有多媒体课件,使之更适合油气井工程技术的经济讲授特点。多媒体教学课件不应是课程内容的简单罗列,而应该能够解放教师在课堂上的简单劳动[10],吸引学生的注意力,加强学生对课程内容的理解和记忆。
同时,增加实践教学内容,邀请企业钻完井工程管理专家来校给学生上课,听取生产单位设计、管理人员对油气井工程设计、管理等方面的经验,让学生更直观地了解油气井工程管理与经济评价中的实际问题。筛选现场油气井工程实例,利用课程学习的知识完成项目规划、方案选择与钻完井设计,并将其纳入最终的考核成绩。
(三)改变成绩评定机制
传统必修或选修课程一般主要依据期末闭卷考试给定课程成绩。这虽然能够在一定程度上促进学生掌握课程知识,但却束缚了学生的创造力与发散性思维。[11]因此,在教学改革中可以采用课堂成绩、作业成绩和期末成绩相结合的方式评定课程的最终成绩。其中课堂成绩主要依据学生的出勤情况和课堂讨论表现给出,占总成绩的20%;作业成绩则通过要求学生针对石油工程中的某一具体问题完成技术经济评价报告,根据完成的报告质量进行评定,这部分成绩占总成绩的30%;期末成绩则通过开卷考试成绩给出,这部分成绩占总成绩的50%。新的成绩评定机制改变了以往评价学生成绩的僵化方法,能够更为全面地考查学生学习基础理论、基本概念的能力及解决实际问题的能力。
三、教学改革效果分析
以上有针对性的教学改革措施在本科创新班油气井工程管理与经济评价课程教学中取得了较好的效果。在教学过程中,针对油气井工程技术近年来的发展,我们开展了单筒双井钻井、控压钻井、连续油管等技术在海洋油气钻井中的技术经济分析和应用前景讨论。在课堂讨论过程中大部分学生能够参与其中,发表自己的见解;教师则作为讨论方向的引导者,不断提出问题引导学生思考,使学生在讨论中加深对问题的认识。
在课程教学过程中,我们聘请企业专家就国际原油价格波动对油气井工程的影响、国内外钻井管理和成本预测等内容给学生授课。企业专家日常接触更多的一线工程项目,与高校教师相比,他们在考虑问题的角度和解决问题的方法方面与学校教师有所不同,聆听专家讲课能使学生在专业领域的视野获得拓宽,思路得到开拓,学生受益匪浅。
作榭纬萄习效果考查的一部分,根据实际生产数据,学生要独立完成《油气钻完井项目工程经济分析报告》。从学生提交的分析报告质量和随机对学生的访谈来看,通过课程学习,大部分学生能够较好的完成报告编写,并且大部分学生认为此项作业有助于自己理解和掌握实际工作中的工程经济分析方法。
课程结束后,我们就教学改革效果在学生中开展了问卷调查,90%以上的学生认为与传统的教师讲授、学生听课的教学方法相比,各项教学改革措施均有助于他们更好地学习课程;接近60%的学生对校外专家讲课最感兴趣,认为这能够让他们了解更多的现场知识;一半以上的学生认为课堂专题讨论使其获益。针对课程教学改革的建议,大部分学生认为应该进一步增加工程应用实例的讲解或讨论。由此可见,学生在学习过程中具有理论与实践相结合的需求,教学改革中应对此有所侧重。
四、结语
工程技术经济学是经济学与工程技术相结合的一门学科,对石油工程专业本科生全面掌握油气井工程技术应用具有重要的实际意义。在深化教育教学改革、全面加强大学生素质和能力培养的背景下,为满足学生学习需求和改善课程教学现状,有针对性地对油气井工程技术经济课程进行教学改革非常必要。在教学实践中,通过完善课程内容、改进教学方法、改变考核机制等措施,一定程度上吸引了学生的学习兴趣,提高了教师的教学效果。同时也应看到,学生对工程实践的重视程度不断提高,在下一步的教学改革中应当增加工程实例分析,引导学生理论联系实际,以提高其实践能力。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 傅家骥,仝允桓.工业技术经济学[M].北京:清华大学出版社,1996:9.
[2] 刘平,裴立振.高校公共选修课教学管理的问题与对策[J]. 岱宗学刊,2009(2):65-66.
[3] 罗娟.高校专业选修课教学现状及对策研究[J].周口师范学院学报,2011(6):133-135.
[4] 贾凤琴.学分制下大学生选课动机与行为调查研究[J].当代教育教学,2008(21):38-40.
[5] 纪滨,马丽,姚文锐,等.大学生选课心理与影响探析[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2010(4):143-144.
[6] 方百会,武晓光.高校班级精细化管理探究与实践[J]. 吉林省教育学院学报,2014(7):88-90.
[7] 刘春城.PBL教学模式在工程训练教学中的探索与实践[J].实验技术与管理,2012(4):158-161.
[8] 孙跃.培养大学生创新能力的有效方法――讨论式教学[J].中国电力教育,2010(27):54-56.
[9] 董黎明,焦宝聪.基于翻转课堂理念的教学应用模型研究[J].电化教育研究,2014(7):108-113,120.
关键词:质量成本 内控管理 对策与建议
一、质量成本内控的意义和作用
开展质量成本内控管理对改进产品质量,深入开展质量管理活动,降低成本,提高经济效益和企业素质具有重要的现实意义。
一)通过质量成本核算反映和监督企业生产经营活动中,开展质量管理活动的各项费用支出和各种质量损失;揭示企业在管理、技术等方面存在的问题;明确企业在质量管理职能上存在的薄弱环节;为企业推进质量管理活动提供依据。
二)通过质量成本核算,可以洞察和正确分配各种质量成本,计算某一产品的总质量成本和单位质量成本。
三)通过质量成本核算,可以找出质量合格率和质量成本间的函数关系,以改善质量成本结构,从而提高企业质量管理的经济性。
四)通过质量成本核算,可以促进企业内部质量责任跟踪,业绩评估。由于产品质量是在企业生产经营过程的各阶段、各环节形成的,涉及到企业各部门及各项管理工作,且随着科技的发展,企业质量管理工作趋于全面化、复杂化。
二、质量成本的构成
质量成本是一种会计管理形式,它是从客观上进行成本分析,提出质量内控管理和产品质量存在的问题,从经济分析的角度上来促进质量改进活动。质量成本分为内部运行质量成本和外部质量成本,内部运行质量成本又分为预防成本、鉴定成本、内部损失成本,外部质量成本分为外部损失成本和外部质量保证成本。
一)预防成本是指预防故障发生的费用。分为:质量计划工作费、设计评审费、工序能力研究费、质量审核费、质量情报信息费、质量培训费、质量改进费、质量奖等8类。
二)鉴定成本是指为评定是否符合质量要求而进行的实验、检验和检查的费用。分为:进货检验费、工序检验费、成品检验费、试验设备维修费、试验材料及劳务费、检验和管理人员工资及其福利费用等6类。
三)内部损失成本是指交货前因产品未能满足质量要求所造成的损失。分为:废品损失、返工损失、复检费、停工损失、产量损失、质量故障处理费、质量降级损失、不合格项整改和损失费等8类。
四)外部损失成本是指交货后因产品未能满足质量要求所发生的费用。分为:索赔费用、退货损失、保修费用、降价损失、诉讼费用、返修或挑选费等。
五)外部质量保证成本就是为了获取顾客要求的客观证据而进行论证和证明所支付的费用,包括特殊的和附加的质量保证措施费用、产品质量验证费、质量评定费用。
三、质量成本内控与考核现状
为对质量成本内控实施有效的管理,大多数现代化企业初步完善了质量成本核算制度。
一)成立了质量成本管理内控的组织机构,并规定其职责和权力。
二)确定了各质量成本内控目标及其分类方法。企业根据产品质量形成全过程即研制设计——采购——生产——销售这四大环节中出现的主要质量损失费为线索,采用因果分析法来确定其相应的保证与确定活动费用,逐一确定各质量成本内控目标。
三)规定了各项质量成本费用的计算方法和各级质量成本报表的项目格式,以利于质量成本的归类统计分析。
如何对质量成本内控效果评价与考核,直接影响质量成本管理内控的有效性。实践证明,那种计划指标的管理方法,只适宜于国家主管部门对企业的宏观管理,不适宜企业内部的微观控制。
四、质量成本内控对策与建议
针对质量成本管理内控与考核中存在的问题,企业应深刻理解质量成本的内涵,把质量成本研究与实际应用结合起来,以取得实效为目标,逐步探索出适应我们企业的质量成本管理内控模式,可实行以下对策。
一)加强质量成本数据的收集与统计
严格管理质量成本数据资料的来源,确保真实、全面。确定设计研制、采购、生产与销售各环节质量成本归口管理部门,分别组织本环节的质量成本数据收集与统计分析,并提出为确保全面、真实需改进的问题点、措施和责任单位。预防成本数据由质量检验部门、产品研发、工艺等有关部门根据费用支付凭证统计;鉴别成本数据由质检、研发设计部门根据检验、试验费用凭证统计;内部损失成本数据由质检和生产部门统计员根据废品报告单和生产工作任务单以及有关的原始凭证统计;外部损失成本数据由销售、售后部门根据售出产品的外反馈信息凭证进行统计;外部质量保证成本数据一般由质量管理或保证部门统计提供。
二)建立质量成本控制系统
在质量成本数据收集的基础上,应按质量成本项目进行逐级核算汇总。一种是按部门进行质量成本汇总,另一种是按产品进行汇总,由财务部门提出并完善成本核算制度,建立质量成本控制系统,如图1示,使质量成本处于受控状态。
三)组织责任部门编写质量成本及分析报告
质量成本分析报告是提供企业领导决策和各职能部门制定质量政策、目标和质量改进的依据,企业质量成本的总归口管理部门应负责组织工厂各职能部门进行各级质量成本统计与分析,再进行总质量成本的统计分析,形成质量成本分析报告,从质量成本总额、构成、内部各要互关系及与其他基数的比较中分析,提出改进项目、措施、要求、完成期限和责任单位,并报企业最高管理者批准,行文实施。
具体建议如下。
一)在企业中广泛宣传质量成本管理的优越性。目前我国绝大多数企业对质量成本的认识还处于初级阶段,对质量成本核算的内容、目的和作用及与财务成本核算的关系知之甚少。因此,应广泛宣传质量成本管理的意义及重要性,普及质量成本管理观念,为深入质量成本管理工作打下基础。在员工中树立全面的质量意识,把质量和效益统一起来。
二)完善和规范质量成本内容。鉴于目前我国推行质量成本核算的企业,大都采用五大类标准化核心项目作为基本核算内容,因此建立规范化的质量成本指标体系应主要以此为主。
三 )由企业厂长(经理)亲自出面协调、明确财务部门与质量成本核算的归口管理部门,对质量成本项目准确性、完整性负责。
四)持之以恒。质量成本管理决非一年半载就能奏效,因此不能急功近利、急于求成,要有远大目光。
五)密切结合质量控制和改进活动。质量成本核算和分析只是单纯定期以整个企业为对象是不够的,应根据质量控制和改进的需要采取定期与专题相结合的方式,并把质量成本分析与因果分析和工序分析结合起来,以寻求影响产品质量的关键因素,制定切实可行的实施方案。
参考文献:
【关键词】 综合统计;经济分析;重要意义;压力挑战
一、企业做好统计分析工作的重要意义
(1)开展统计分析工作扩大了统计工作的影响。十几年来,全国各级统计部门围绕着怎样为党政领导搞好优质服务,怎样为社会提供既有思想又有观点的统计产品,做了大量开创性的工作,保证了统计工作紧跟现实生活。如果没有分析工作,统计部门被社会认识的程度就达不到目前的水平,就不会有这样大的影响。(2)开展统计分析工作有助于提高统计工作的水平。现在社会上各种各样的经济热点、难点问题的讨论,都有统计部门的同志参加,过去这种局面较少,大家不知道统计部门也有这方面的人才,能够做这种工作,不知道统计部门除了数据也有思想、有观点。所以做好统计分析工作,从整体上保证了统计工作水平的提高。(3)开展统计分析工作推动了统计改革的深化。统计数据只有使用才能知道是否准确,数据是否准确只有统计部门本身才能做出权威性估价。如果不开展统计分析,对各统计指标是否协调、数据之间是否平衡、数据是否准确这一系列问题就很难做出正确、系统、权威的评估。另外,统计分析工作对统计方法制度的改革也起了积极的促进作用。
二、企业做好统计分析工作面临的压力和挑战
(1)市场经济的压力挑战。在建立社会主义市场经济的大环境下,统计工作本身的难度加大,统计主体的多元化,统计对象的多元化,统计信息不断扩展,都对统计工作提出了新的要求。(2)社会的压力和挑战。许多统计分析报告之所以不能引起领导的重视,在社会得不到应有的反响,除了其它因素外,更重要的在于统计分析还不能适应形势的发展变化,统计分析的针对性不强,这也是目前面临的压力。统计分析不能再停留在原有阶段,必须开创新的局面、开发新的产品,必须有更高质量、更适销对路、更有针对性的统计分析产品,这样才能得到领导的重视和社会的好评。(3)统计部门内部的压力和挑战。目前各方面都在追求经济效益,在这样的环境下,开展统计分析与个人利益之间的冲撞就增多了,如果把大量精力放在创收、增加经济收益方面,就会削弱统计分析的力量影响工作的开展。
三、怎样做好统计分析工作
(1)了解统计分析的特点。一是定量性即数据语言。统计分析的产品要被各级领导重视,就要时刻把握定量的观点、定量的方法。统计部门的分析,长处在于注意了数量的测算、数量界线的测算,不足的是缺乏这种数据的语言,更多地停留在一般的议论解释,这就失去了统计分析的基本特点。二是政策评估即定性的研究。统计分析工作不能离开政策和定性的研究,必须在数量的背后找到规律性,做定性的研究,从归纳和抽象上升到政策的高度来认识问题、分析问题,提出解决问题的看法,就是说分析报告还需注意对策性研究。三是方法运用即方法的连接。定量研究和定性研究,把这两者连在一起要有一定的方法,现在恰恰比较缺乏的就是运用一些较先进的科学方法。分析水平的高与低,作品的好与坏,除了其它基本的题材内容外,确实还有一个方法问题,方法新、有创造,就能够弥补内容的不足,弥补其它定性方面的不足。在统计分析工作中注意开发新的方法,用一个较好的方法把内容连起来,也是开展统计分析工作必须注意的一个特点。(2)掌握各种政策。要把统计分析研究工作搞好,写出高水平的统计分析报告,必须掌握党和政府的方针、政策,提高政策水平。统计部门本身不制定政策,往往不注意政策的学习,这一点又恰恰是提高统计分析水平不可缺少的一环。所以学习好政策、掌握好政策,是开展统计分析必须注意的一个方面。(3)积极参与实践。深人实际调查研究,是统计分析很重要的一环,要从实际出发来考察问题、研究问题、分析问题、提出解决问题的方法。深入实际要克服片面性,要尽量全面地了解,不要只抓住一个方面一个侧面,更不要带着先入为主的思想到实际中去找例子,这是统计分析中需要注意避免的一个倾向。应在大量消化已有数据信息的基础上,深入实际去了解这些数据背后的关系,数据与数据之间的联系,了解数据背后所隐含的更深层次的矛盾和问题,了解这些数据背后掩盖的本质,这样才能把握事物发展的方向,不会犯片面性的错误。(4)熟悉统计分析。在新形势下特别是在市场经济形势下,要搞好统计分析工作,不能就生产论生产,必须把生产做为一个环节,放在整个国民经济中来综合考察,考察生产与消费之间的关系、生产与分配之间的关系、生产与投入之间的关系。特别要加强经济规律的把握,通过国民经济核算对整体情况作出判断。
参考文献
做好价格监测预警预报工作,价格监测人员要善于把握规律,运用科学的经济分析预测理论,采用定性、定量等分析方法对具体商品(服务)、价格总水平变动的数量和幅度作出判断,提出一些前瞻性、操作性强的意见,增强价格监测的实效性。同时,提升价格监测预警信息化水平,健全应急监测工作预案,完善各项监测预警工作制度,保证突发价格异动时能够迅速有序地对市场实施全方位、立体化的跟踪监测。
加强价格分析预测,做好监测数据的深度开发工作。首先,继续完善价格监测定期分析制度。建立价格监测月、季、半年和年度分析制度,定期分析前阶段的市场价格变化情况,预测后阶段价格热点问题及其变化趋势,做到监测分析制度化、经常化。其次,进一步明确分析预测工作重点。要抓住影响我县经济发展的重大问题开展分析预测,对粮油肉等民生价格、资源产品价格、生产资料价格和房地产价格等领导和群众密切关心的价格问题,进行跟踪调查,分析、预测市场形势。对农民增收、企业负担、教育收费、医药卫生体制改革等重点、难点、热点和敏感点问题,进行深入分析研究,并从中及时发现带有倾向性、苗头性的问题,提出预警预测性建议。第三,进一步开展调查研究。要围绕地方经济发展和价格监管中心工作,制定调研计划,明确调研任务,深入基层、深入市场、深入实际开展调研活动,形成有数据、有分析、有预测、有建议的调研报告。
统筹兼顾完善价格监测体系。总结完善规范监测点的经验,进一步完善规范监测点的设立、管理、服务、变更和撤销等行为,优化监测点布局,健全监测点信息库,公示监测定点单位名单,结合需求主动服务监测定点单位,开展规范化价格监测点评比;通过座谈会、培训等形式,使价格工作人员加强对有关价格监测工作内容和精神的学习;加强同各有关部门的联系沟通,进一步深化监测分析联系点建设。
拓宽渠道积极价格监测信息。强化价格信息报送和工作,提高公共服务能力。一是牢固树立大局意识,抓住政府关注点,组织好信息报送的内容,向党委、政府报送涉农、民生、经济发展等重点价格动态、分析调研报告和异动预警等信息;进一步健全信息制度,建立常态信息和警情信息机制,充分利用网络、电视、广播、报纸等媒介,适时向社会监测信息,引导市场形成理性预期。二是报送信息要抓住重点,突出地方特色。当前,重点要关注以下问题:一是粮食价格。结合小麦、玉米生产情况,及时对市场购销、价格进行认真、细致的调查分析,做好下半年粮价走势的预测。二是蔬菜价格。今年我县的蔬菜价格出现上升趋势,直接影响了群众的日常生活,必须密切关注,跟踪调查,防止因蔬菜价格出现大波动,引起消费者心理恐慌。三是猪肉价格。我县猪肉零售市场持续下跌,必须加强供求调查,密切关注预期变化,把握好盈亏平衡点,及时作出预警测报,以防止产生新一轮价格大起大落。四是能源价格。国内成品油价格的变化,以及对我县市场的影响,准确判断价格走势。必须下大气力,做好调查分析,定期准确价格走势,为地方经济发展做出贡献。
价格监测工作做的好坏某种程度上来说直接取决于从事价格监测工作人员的素质高低。价格监测工作单调、枯燥,需要耐心、细心、责任心,更需要坚守。如何搞好价格监测工作,关键是从事价格监测工作的人,而从事价格监测的工作人员至少要具备以下四种能力。
一定的知识储备能力。价格监测工作涉及到重要食品、重要生产资料和特色产品等多个领域,掌握一定的食品、重要生产资料、特色产品等基本知识,对做好价格监测工作是必须的。价格监测工作人员平时要有意加强这方面的知识积累,积极做好价格监测工作的知识储备。
一定的语言沟通能力。价格监测工作大部分时间需要接触社会上各种各样的人或事,这是价格监测数据的主要来源。具备一定的语言沟通能力是做好价格监测工作的基础,价格监测数据的真实性、准确性需要价格监测工作人员与他们进行沟通、交流,沟通、交流的结果直接影响监测数据的采集,一定的语言沟通能力是做好价格监测工作必备的基本功。
一定的文字表达能力。价格监测工作除正常的数据采集整理上报外,还有一项重要的工作是监测数据分析,价格监测分析报告的质量高低,不仅仅是个人能力的体现,更是一个单位整体实力的具体表现。价格监测分析报告质量的好坏还有可能直接影响一个地方政府的有关决策,一定的文字表达能力是做好价格监测工作的前提条件之一。
一定的逻辑思维能力。价格监测工作人员要从成堆的数据中,通过计算、分析得出某种商品或生产资料的近期价格走势,并对未来某种商品或生产资料的价格做一个较为切合实际的预测,这对推动或促进一个地区经济发展和农民增收是十分重要的,也是价格主管部门工作职责职能的重要体现,及时、准确的价格走势分析来源于价格监测工作人员清晰、慎密的逻辑思维和对经济发展形势的一定预判能力及对地方市场动态的准确把握。
积极构建监测部门与监测点之间、监测部门与群众之间、监测部门与专家之间合理科学的联系或学习交流制度。