初中国防教育总结范文第1篇

关键词 小学生；初中生；国防教育

中图分类号：G418 文献标识码：A

文章编号：1671-489X（2014）14-0013-02

国防教育是国家为增强公民意识，提高公民的国防行为能力而进行的教育，是国防教育和国民教育的重要组成部分。国防教育是每个国家全民教育的重要课题。它不仅涉及到人才培养、素质养成、强健体魄、思想觉悟的提高，而且直接关系到国家的兴亡、社会的稳定发展乃至民族的昌盛，其目的是要不断地提高全体公民对国家和民族利益的关心程度，提高受教育者的国防观念，强化国防意识，增强国防行为能力等。

《中华人民共和国教育法》第一章第六条提出：“……在受教育者中进行……国防的教育。”《中华人民共和国国防教育法》第一章第二条规定：“国防教育是建设和巩固国防意识，以增强民族的凝聚力，提高全民素质的重要途径。”党的十报告提出：“增强全民国防观念，提高国防动力和后备力量的质量。”国家主要领导十分重视国防教育从基础教育抓起。云南地处西南边陲，与越南、缅甸、老挝接壤，堪称西南桥头堡，少数民族繁多，经济社会欠发达，教育发展极不均衡。结合云南实际，对云南省小学、初中国防教育内容和形式进行发展研究，丰富其内容，拓展其形式，加强其力度，全面促进国防教育质量提升十分有必要，为我国不同教育阶段学生国防教育的内容和形式研究提供借鉴。

1 现状

云南省小学、初中分布较散，各州市经济、文化、交通等发展参差不齐，教育发展极不平衡，校际之间资源配置、学生来源、师资队伍等建设差距较大，国防教育重视程度不一。学校对国防教育认识不足、推进不力，内容和形式在实际工作中存在“空转”现象，呈现出以下三性。

1）替换性：虽然国家、省出台了许多有关国防教育的法律法规以及国家领导强调学校强化国防教育的重要性，然而政策对政策、文件对文件、会议对会议，有相当一部份学校没有这一块工作。

2）选择性：学校对实施国防教育执行对己有利部分，不做统筹安排，没有系统实施，内容和形式以常规课程课堂教育中涉及部分为主。

3）应付性：学校在实施国防教育过程中实行上有政策下有对策；上面不检查干事也白搭；上面来调研，临时摆场面；一年不涉及，年终交总结。

2 对策

小学国防教育

1）内容。

①国家的概念：建立对祖国、首都、疆域、民族的概念。

②标识的概念：认识国旗、国徽，党旗、党徽，军旗、军徽，团旗、团徽，少先队旗、少先队徽，红领巾的图案及意义。

③节日的概念：七一、八一、五一、五四、六一、九一八、中秋、清明、春节等重大社会节日的来历及意义。

④英雄人物：老一辈革命家、民族英雄、战斗英雄、历史人物传记等。

⑤党和军队概念：了解共产党，中国人民的光辉历程及发展前景。

⑥兵种和武器概念：了解中国人民、兵种，常规枪、炮、飞机、坦克、军舰、导弹等兵器。

⑦民族战争史：甲午海战、义和团、抗日战争、解放战争以及发生在云南的革命战争历史。

⑧学生救生常识：空袭警报、国防动员、110、120、119，学习避险、逃生、救护以及交通行走的基本常识。

2）形式。

①常规每周和重大节日升降国旗、奏唱国歌，日常课程中涉及国防教育内容的按质按量在课堂教学中完成。

②少先队员国防教育主题活动，每周设定一个下午的课外活动时间用于军事技术的训练，重大纪念日组织学生参观历史博物馆、革命教育基地及参观军营。

③建立交通要点的卫生、执勤、站岗、集合、列队制度，协助交警组织人员通过马路、上公交等；成立少年军校，开展军事演习，宣讲军事知识、英雄故事；营造时代风尚，养成令行禁止的作风；聘请部队官兵担任辅导员。

初中国防教育

1）内容。

①基本的国防理论教育，了解个人与国际、民族、国家的关系，国家与邻国的关系，与领土完整等。

②爱国主义教育：了解个人与集体、爱国主义与集体主义之间的关系，了解热爱学习与报效祖国、孝敬父母之间的关系，与三生教育、素质教育相结合。

③基本的国防法规教育：学习《兵役法》等国防法规，养成遵纪守法的优良品质。

④中国共产主义青年团：充分发挥中国共产主义青年团组织、引导、服务、维护的作用，丰富主题团日活动内容，拓展团组织的生活渠道，把团组织生活与团教育有机结合起来，充分发挥团在青年化国际教育活动中的模范带头作用。

2）形式。

①每周或重大节假日的升降国旗、奏唱国歌，常规课程新涉及的国际教育内容的课程教学。

②利用暑期进行军事夏令营，体验军营军旅生活；组织学生重走长征路线，参观历史博物馆，清扫烈士陵园祭奠英灵，拥军帮属；学英雄诗歌、散文、随笔，开展讲故事等比赛，了解新中国建设发展来自不易，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是中华儿女的神圣使命。

③每周设置一个下午的课余活动时间作为军事技能训练课，举办军事技能、军兵器建模及国防知识、紧急疏散、模拟战场救护等竞赛。

④设置部队官兵担任辅导员，举办国防教育主题周日，军民共建下军营，进社区拥军优属，让广大青少年体验军队的工作及生活，崇尚军事，认同好男儿就要当兵，入伍光荣。

⑤营造社会国防教育氛围，一方面，充分利用报刊、广播、电视、电影、网络等宣传媒体，积极营造浓厚的热爱国防、建设国防的爱国主义氛围；另一方面，充分发挥社会大课堂的育人功能，传播“正能量”。重大节假日，国家机关、社会团体、各级党组织可组织“航天英雄”“最美中国人”、老红军、优秀军嫂等英模事迹报告会，开展多样化、易接受、效果好的国防教育。

⑥加强网络教育建设，借助网络平台，共享国际国内国防教育资源，拓展国防教育渠道。

3 结论

通过对云南省小学、初中国防教育的内容及形式的走访、调研，笔者认为国防教育设计趋于成熟，内容、形式符合小学、初中受教育对象的发展规律。

1）云南省绝大多数小学、初中学校领导对国防教育的认识需要提升，国防教育常态化长效机制尚未形成。国防教育的内容及形式单一，“空转”现象严重，软硬件教学条件亟需完善，学生国防知识掌握不全，国防观念淡薄，国防技能缺失。

2）云南省小学、初中受地域条件影响，发展极不均衡，国防教育缺乏行之有效的评估体系。学校整体评估、学校领导考核几乎没有涉及国防教育内容。

3）云南省小学、初中国防教育内容应以所设学科课堂教学为主。据分析统计，在小学所设学科中，能结合进行国防教育的篇目课时，约占本科总篇目的比例为：语文10%，思想道德10%，历史8%，地理3%，音乐5%，体育10%，美术3%。初中课程学科的设置中，能结合进行国防教育的篇目课时，约占本学科总篇目课时的比例为：语文26%，政治43.3%，历史60.9%，地理36.2%，数学9.72%，物理25.5%，化学11.5%，植物8.7%，英语10.5%，音乐25%，体育25%，美术10%。结合云南地域、学校实际增添云南反帝反封建的民族斗争历史事件教育，介绍多民族团结稳定、共同发展，共享发展成果，实现中华民族的伟大复兴、圆中国梦的神圣使命，认识云南军事、经济、文化、社会建设的“桥头堡战略”的重要意义。

4）云南省小学、初中国防教育应通过丰富多彩的体验式活动增强学生的国防观念，夯实国防理论知识，崇尚习武精神，强健保家卫国之体魄，培养学生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，涵养“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，滋养“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，恒养“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已”的为国献身精神。

参考文献

[1]傅景云.国防教育概论[M].北京：军事科学出版社，2003.

[2]李元喜.国防教育百题问答[M].北京：国防大学出版社，2002.

[3]高维彪.国防教育读本[M].北京：科学技术文献出版社，2005.

[4]杨慧.以先进文化引领全民国防教育创新发展[J].国防，2002（5）.

[5]张年祥.信息化战争条件下国防教育面临的挑战及对策[J].国防，2005（5）.

初中国防教育总结范文第2篇

一、主要做法

（一）提高政治站位，将主题教育摆在思想政治教育的首要位置。大队党委时刻坚持“不忘初心、牢记使命”主题教育的突出位置。每月党委会议教、议训专题首先研究部署主题教育工作。对上个月主题教育开展情况进行总结，对当月主题教育工作进行安排部署，保持“不忘初心、牢记使命”主题教育连续流畅开展。大队党委开展了“学训词、铸忠诚、创新业、立新功”主题教育，让广大指战员时刻牢记我们是总书记亲手缔造、亲自授旗并致训词的队伍，是党绝对领导下的国家综合性消防救援队伍；大队党委书记、副书记坚持手抄笔记、手写心得体会，定期与指战员交流谈心，听取指战员对于主题教育的意见和建议，对指战员的疑问进行解答，引导广大指战员听党话、跟党走、知党情、报党恩，坚决做到“两个维护”，不断增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，做到党旗所指，就是队旗所向。

（二）抓好工作落实，积极践行“不忘初心、牢记使命”的丰富内涵。大队党委将践行“全心全意为人民服务”的宗旨作为主题教育的落脚点，组织全体指战员开展多项公益活动。9月份以来，大队组织指战员无偿献血4600毫升，向县一中贫困学生捐款3000余元，为全县社区、物业服务企业发放《消防宣传常识二十条》宣传画报1600份，圆满完成全县庆祝建国70周年晚会消防安保工作，通过一系列行动向全县人民彰显了消防队伍的好样子。

（三）做好统筹结合，以主题教育助推防灭火中心工作稳步向前。大队党委始终坚持将主题教育与防灭火中心工作有机结合，大队党委聚焦“国家队、主力军”定位，向全体官兵发出“不忘初心有我，践行使命看我！”的口号，以新中国成立七十周年消防安保工作开展情况作为检验主题教育成果的“试金石”。广大指战员履职尽责，爱岗敬业，全身心投入到践行“不忘初心、牢记使命”主题当中去。8月份，“利奇马”台风过境，大队指战员充分发挥主力军、专业队的作用，先后出动110人次，营救被困群众70余人，受到县委、县政府主要领导和广大人民群众的广泛赞誉；中秋节期间，大队全体干部主动放弃调休，全员在岗在位，奋战在防灭火工作的最前沿。年初以来，大队累计检查单位2500余家次，发现并整改火灾隐患8000余处；完成全县189家消防安全重点单位的熟悉演练和灭火救援预案修订工作，扑救火灾437起，完成抢险救援和社会救助20起，抢救被困群众8人，保护财产5000余万元，有效维护了辖区消防安全形势的高度稳定。

二、存在问题

一是教育形式载体还有待于进一步拓展。主题教育的方式方法还需进一步丰富和创新，类似专题读书研讨班、“传承红色基因”参观见学、“从榜样身上读懂初心使命”学习宣传、专家辅导授课等配套活动开展的力度还不够大，教育的实效性、感召力和吸引力还需进一步增强。二是理论学习质效还有待于进一步提升。在研读相关原文原著、加强系统性深入性上还需进一步加强；学习贯彻新思想新观念的深度、广度、力度还需加大，准确把握、熟练运用新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论分析、研究和解决问题的能力还需提升。三是问题整改机制还有待于进一步完善。严格对标对表查找问题的力度还需加大，对问题原因的剖析还需进一步深入，或多或少还存在措施办法不够精准、创新性招法不够多等问题；在固化经验作法、规范工作秩序、建立完善推动问题整改落实的长效机制上还需下功夫。

三、下一步努力方向

初中国防教育总结范文第3篇

上海市嘉定区教育工作委员会关于开展 “不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案  

根据区委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》（嘉委发〔2019〕12号）和区委工作部署，现就嘉定区教育工作党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育提出如下实施方案。 一、认真学习贯彻上级精神，全面把握主题教育总体要求 区教育工作党委开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，从2019年9月开始，11月底基本结束，范围是区教育局机关及区教育工作党委所属的基层党组织，对象是教育系统全体党员，其中局党政班子成员、区管干部、相当于副处级及以上事业单位领导干部为重点教育对象。 本次主题教育要认真学习贯彻重要指示批示精神和中央意见和上级实施方案要求，把深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。 要围绕学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这条主线，引导党员、干部原原本本学，以理论滋养初心、以理论引领使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要突出问题导向，既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题，又着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题。要以处级领导干部为重点，先学先改、即知即改，示范带动广大党员、干部的学习教育。要把主题教育与庆祝第35个教师节活动和庆祝 新中国成立70周年结合起来，引导教育系统广大党员、教师不忘历史、不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，为上海率先实现教育现代化，建设教育强国而不懈奋斗。 通过主题教育，进一步激发教育系统广大党员干部勇担职责使命的自觉性和能动性，进一步焕发干事创业的精气神，以更加高昂的政治热情、更加振奋的精神状态和更加务实的工作作风，提升嘉定教育品质，办人民满意的教育，坚决把上级的各项决策部署落实到位。 二、突出抓好处级领导班子和领导干部主题教育 本次主题教育紧紧围绕学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，紧扣关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施。学习教育要在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想上下功夫。调查研究、检视问题、整改落实要聚焦贯彻落实新时代中国特色社会主义思想、重要指示批示精神和党中央决策部署，边学边查、立查立改。要把学和做结合起来，把查和改贯通起来，推动四项重点措施有机融合、贯穿始终。 （一）抓好学习教育。抓好个人自学和领导班子集中学习研讨，推动主题教育目标任务的实现。 1．聚焦主题原原本本学。党员领导干部要以自学为主，读原著、学原文、悟原理，通读《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》，认真学习党章、《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党史、新中国史，深入学习领悟在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，深入学习领会在全国教育大会、全国思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神和历次对教育问题的论述，理解其核心要义和实践要求，自觉对标对表，及时校准偏差。 2．围绕专题集中研讨学。重点教育对象分段安排7天时间，采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律8个方面，结合自学成果和岗位职责，聚焦嘉定打造创新活力之城、提升城市能级和核心竞争力的战略目标，围绕全面深化教育综合改革，传承教化，跃升品质，创建国家义务教育优质均衡发展区，不断增强人民群众的教育获得感和满意度，向更高质量、更高水平、加快实现教育现代化的要求奋进，分列“坚定信念守初心”“对党忠诚严对标”“教育攻坚担使命”“勤廉为民强作风”等专题开展交流研讨。学习研讨要注重理论联系实际，不能偏离主题，不能以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨。就近就便开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，重点用好全市和本区红色资源，原则上不跨地区开展。 3．丰富形式全面带动学。结合解决教育综合改革发展稳定的突出问题和党的建设面临的紧迫问题，运用各领域攻坚克难典型案例开展学习，利用好“主题讨论”“主题讲评”“主题赛事”等方式加强学习，坚持“领导带班子、书记带党员”，推动广大党员干部切实把学习成效转化为改造主观世界，加强党性修养的生动实践，转化为做好教育教学工作，推动教育事业发展的生动实践。 （二）抓好调查研究。着眼查找自身问题和解决实际问题，立足职能职责和当前正在做的事情，转作风、强担当、抓落实。 1．坚持问题导向，突出调研重点。围绕教育工作党委和教育局年度重点工作，结合大调研大走访常态化制度化要求，重点在推进义务教育优质均衡、中小学教学质量提升、初中强校工程、完善幼儿托育服务体系、培训机构规整、推进大中小学校思政教育一体化建设、推进校长队伍系统化提升等问题方面开展调研，着力解决难点、痛点、存量问题。调研中要注重查摆工作短板和自身不足，检查自己对群众的感情和态度。 2．坚持实事求是，明晰调研要求。调研要紧盯问题，摸清实情，分析症结，研究提出解决问题、改进工作的思路和办法措施，对调研发现的问题，能解决的马上就办。要加强统筹协调，合理确定调研的主体、时间、地点等，防止脱离本职工作。调研成果要言之有物，有情况有分析、有解决问题的思路和举措，并在领导班子中集体交流，把调研中查找的问题和形成的对策建议作为整改的内容和措施。 3．在深入学习理论和扎实调研基础上讲专题党课。要紧密结合学习和调研成果讲专题党课，主要领导在教育系统基层党组织书记轮训班上讲党课，其它班子成员在各自联系的党建共同体讲党课，其它重点对象在各自单位上党课。党课要突出针对性和时代性，重点讲学习认识体会，讲悟初心、担使命的感悟，讲运用新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路举措。  （三）抓好问题检视。检视问题要采取自己找、群众提、集体议、上级点等方式，查摆差距不足，一条一条列出问题，从思想、政治、作风、能力、廉政方面特别是从主观上、思想上进行剖析。 1．广泛听取意见建议。采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等方式，把基层党员群众、广大师生的意见充分收集起来。局党政班子成员之间、局党政班子成员同分管部门负责同志之间要开展谈心谈话，相互听取意见建议。结合巡视巡察巡检、干部考察、工作考核等情况，对下级单位领导班子和班子成员提出意见。对征求到的意见，要原汁原味的汇总反馈。 2．自觉对表对标。党员干部要结合征求到的意见建议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点开展“五查”工作，即“查思想意识”，查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距；“查初心使命”，查找在做到“不忘初心、牢记使命”方面的差距；“查宗旨立场”，查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众等方面的差距；“查纪律作风”，查找在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距；“查职责担当”，查找在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距。列出问题清单，进行检视分析，召开对照党章党规找差距专题会议。 3．深刻剖析反思。要发扬刀刃向内的自我革命精神，认真检视反思，针对工作短板和具体问题，从思想、政治、作风、能力、廉政方面进行剖析，并形成检视剖析材料。重点采取“五联”方式，即联系工作查找问题，重点联系分管条线发生的重大事件、典型案件和信访积案查找问题，防止以上级指出的问题代替自身查找的问题；联系实际查找问题，防止“大而空”“小而碎”；联系职责查找问题，防止以班子问题代替个人问题、以旧问题代替新问题；联系服务查找问题，防止新官不理旧账，防止只出题不答题；联系思想查找问题，防止以工作业务问题代替思想政治问题，对问题找得不实、剖析反思不深刻的，要及时指出、督促纠正。 （四）抓好整改落实。突出主题教育的实践性，坚持边学边查边改，坚持“一体部署，联动推进”。 1．开展专项整治。加强上下互动和部门联动，重点整治8个方面的突出问题，即整治对贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，党中央和市委、区委决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题；整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题；整治违反中央八项规定精神的突出问题；整治形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频的问题；整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或者职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题。还要注意整治对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益的问题；整治基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题；整治对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞的问题。 2．抓好问题整改。有针对性地整治需要整治的突出问题，要从 检视剖析的问题中，结合专项整治工作，从师生反映强烈的问题中，列出几个与教育教学工作密切相关、最为突出、在主题教育期间能够解决的问题，着力研究、拿出办法、加紧解决；对查摆出来的其他问题，要细化问题清单，限期逐项整改落实。 3．领导干部带头改。要切实抓好自身的问题整改，对分管条线存在的问题，要主动认账担责，落细落小，整改到位，为广大党员干部整改问题作出表率。整改落实情况要以适当方式向党员群众进行通报。 主题教育结束前，处级领导班子要召开专题民主生活会。 三、做实基层党组织学习教育和检视整改  以党支部为单位，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等开展主题教育。 （一）抓好学习教育。开展党员自学。组织党员以个人自学为主，原原本本通读《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等学习资料，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。开展党支部书记轮训。依托教育培训基地，对党支部书记进行1次轮训，重点组织学习新时代中国特色社会主义思想和党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求。开展党员交流学习。结合“5+7”组织生活、“五题党会、五讲党课、五型党日”、“三型”党支部建设等工作机制，召开党员大会、支委会、党小组会，交流学习体会，相互启发提高。党支部书记讲课。党支部书记要讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告1次个人学习体会。 （二）认真检视整改。对照标准促整改。组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位。示范引领强责任。结合“上海先锋行动”“党员工作室”等载体，通过党员示范岗、党员先锋岗、党员责任区，设岗定责、承诺践诺等，组织党员立足岗位，履职尽责。志愿服务强使命。以“在职党员到社区报到”“党员做公益”、“结对帮扶”等制度安排为结合点，通过主题党日，组织党员结合自身实际，至少参加1次志愿服务，为身边群众至少办1件实事好事，以实际行动践行初心使命。持续整治强组织。结合专项整治，夯实基层党组织基础性工作，为开展主题教育打牢组织基础。 （三）创新方式方法。在运用好“学习强国”学习平台等已有的党员教育管理载体平台的基础上，针对不同群体党员的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的方式，用好案例教学、微信公众号、微视频等，增强主题教育的吸引力和感染力，用好本市本区红色资源，开展革命传统教育。 主题教育结束前，党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。 四、加强组织领导和工作指导，确保主题教育取得实效 （一）层层带动，全面落实。区教育工作党委成立相应主题教育领导小组，下设办公室，配置工作人员。区教育工作党委书记履行第一责任人职责，并负责组织安排好下属基层党组织和党员的主题教育。各基层党组织书记不仅要管好自身、带好班子，还要管好党员、带好队伍，从严从实抓好主题教育。开展主题教育的情况，作为基层党建工作述职评议考核的首要内容。局党政班子成员履行“一岗双责”，首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。 （二）统筹兼顾，分类指导。针对不同层级、不同领域、不同对象特点，科学合理作出安排，保证学习教育全覆盖，增强主题教育效果。教育局机关及教育管理辅助单位围绕“双强双争”（强队伍争表率，强使命争担当），聚焦精神不振、能力不足、作风不实等问题检视整改。各学校围绕“双聚双通”（聚初心通学情，聚干劲通堵点），重点解决贯彻落实党中央决策部署和服务师生“最后一公里”问题。“两新组织”学校围绕“三心两强”（与党同心、与师连心、与生贴心，强初心使命、强党性锻炼），下大力气把党员组织起来、把党的工作开展起来，把广大师生和群众凝聚起来。对年老体弱党员，可采取送教上门等方式参加学习教育。 （三）提振作风，确保实效。要把主题教育同落实当前教育综合改革发展各项任务结合起来，同抓好教育教学质量的中心工作结合起来，防止“两张皮”。要把党组织和党员、干部在主题教育中激发出来的工作热情和奋斗精神，转化为做到“两个维护”、担当使命的实际行动。要坚决反对形式主义、官僚主义，对主题教育中可能出现的各种问题，要提前预判、有效防范。对搞形式、走过场的，要严肃批评，通报曝光，促其改正。要加强正面宣传和舆论引导，充分运用“嘉定教育网”“嘉定教育微信公众号”和《嘉定教育》杂志，深入宣传关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，深入宣传党中央决策部署要求，及时反映主题教育进展情况和实际成效。结合庆祝第35个教师节、庆祝中华人民共和国成立70周年等活动，注意总结宣传秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型。及时发现、及时表扬一批群众身边的党员先进事迹，用身边事教育身边人。

初中国防教育总结范文第4篇

开展小学国防教育，使全体学生了解基本的国防知识，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。下面是小编带来关于2021小学生国防教育工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!

2021小学生国防教育工作计划范文(一)一、指导思想

认真执行《全民国防教育法》，落实地区、县有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我校国防教育计划：

二、主要任务

1、营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。

2、完善国防教育基地建设，争取成为市国防教育书架工程试点。

3、加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。

4、创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。

三、具体工作

1、营造国防教育氛围

(1)组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

(2)抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

(3)开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。

2、上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。

(1)做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。提高国防教育课堂教学质量。

(2)改进国防知识评价，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。

3、发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。

(2)抓好国防教育基地配套设施建设，通过内挤外援、上下结合、增强必要投入，完善国防教育陈列室设施和学校环境建设。

(3)组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。

4、加强国防教育队伍建设。

(1)经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。

(2)创造条件为国防教育学科教师赴外地学习取经提供一切方便。

(3)安排好参加市举办的国防教育教师培训班的教师。

(4)不定期召开经验交流会，总结、推广国防教育先进经验。

5、积极开展国防教育活动

(1)每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。

(2)求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。

6、拓宽国防教育渠道

(1)充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。

(2)利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。

2021小学生国防教育工作计划范文(二)一、指导思想

以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。

3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。

4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作内容和措施

健全国防教育领导机制，明确责任和任务。

建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由校长亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。

四、积极开展国防教育活动，增强国防观念

依据《国防教育法》及教育局工作要点，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。如：4月清明节到烈士陵园祭扫烈士墓，继承革命遗志;“五一”劳动节开展国防教育知识竞赛;庆祝“七一”建党91周年在党员干部队伍中开展创新组织生活，铭记党的宗旨，增强国防意识;“八一”建军节可组织职工到驻区部队开展主题为“热爱军队、情系国防”的宣传教育活动;9-10月，开展爱国主义教育，参观革命烈士故里，重温革命光辉历史;11月庆祝“十月革命”，让每一位职工了解“十月革命”给中国送来了马列主义等等。

五、国防教育与学科教学相结合

国防教育进课表、进课堂、进校园。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课，初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。

六、通过“阳光体育运动”开展国防教育

大力开展“阳光体育运动”活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是把队形、队列训练。新生入校后，结合新生广播体操比赛，对学生进行两个月的队形、队列训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。把标枪作为体育课教学的一项内容，要求体育教师在教学中，把国防教育放在重要位置。

2021小学生国防教育工作计划范文(三)一、指导思想

以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。

3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。

4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作内容和措施

(一)健全国防教育领导机制，明确责任和任务。

建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由书记亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。

(二)以初一新生军训为契机，开展国防教育。

8月26日至31日聘请技工大队的教官对初一新生进行为期一周的军事训练。

1、军训的目的：

⑴学习解放军的顽强作风，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志。

⑵掌握队列训练的基本动作和要领。

2、8月6日8时，军训启动仪式;

8月31日下午14时30分举行军训结业式。

3、军训结束后，德育处组织召开军训主题班会，要求每个学生写军训，在班会上进行交流。

把军训作为半学期学习和生活的强大动力。把解放军的好思想好作风带到学习中去。

三、积极开展国防教育活动，增强国防观念。

依据《国防教育法》及教育局工作要点，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。如：4月清明节到蛇山子烈士陵园祭扫烈士墓，继承革命遗志;“五一”劳动节开展国防教育知识竞赛;庆祝“七一”建党90周年在党员干部队伍中开展创新组织生活，铭记党的宗旨，增强国防意识;“八一”建军节可组织职工到驻区部队开展主题为“热爱军队、情系国防”的宣传教育活动;9-10月，开展爱国主义教育，参观革命烈士故里，重温革命光辉历史;11月庆祝“十月革命”，让每一位职工了解“十月革命”给中国送来了马列主义等等。

初中国防教育总结范文第5篇

各镇中心学校，各县属学校，县实验幼儿园，城区街道办事处教育管理办公室：

为推进落实等十四部门《全国青少年毒品预防教育规划（2017-2018）》，进一步加强全市青少年毒品预防教育工作，提升青少年防范毒品意识，增强抵御毒品能力，根据市禁毒委《2017年“禁毒宣传月”及“6.26国际禁毒日”宣传活动方案》安排，经研究决定，在全县中小学组织开展国际禁毒日暨禁毒宣传月主题教育活动，现将有关事宜通知如下。

一、活动主题

远离毒品 珍爱生命

二、活动时间

2017年6月-7月

三、活动内容

（一）看一场毒品预防教育专题片。本学期放假前，各学校集中组织学生观看一场毒品预防教育专题片，初中高年级和高中学校集中组织观看学校毒品预防教育专题片《致青春（15-18岁版）》，小学高年级、初中低年级集中组织观看学校毒品预防教育专题片《致青春（12-14岁版）》，相关视频资源可通过互联网搜索下载。

（二）上一节毒品预防教育专题课。各学校要认真落实《全国青少年毒品预防教育规划（2017-2018）》毒品预防专题教育课时要求，在禁毒宣传月期间集中为学生开设1-2节毒品预防教育专题课。专题课开设年级为小学五年级至高中二年级。专题课内容可参考《全国毒品预防教育读本》相关版本，相关授课资料可参考山东省禁毒委员会办公室制作发放的《青少年毒品预防教育资料盘》有关内容。

（三）去一次禁毒预防教育基地。6月底，淄博市禁毒预防教育基地正式开馆。6月26日至6月30日，在基地开展“禁毒预防宣传教育体验周”活动。各学校要组织学生利用课余时间参观我县毒品预防教育基地（唐山派出所），到教育基地接受直观教育。

（四）参加一天禁毒志愿服务活动。各学校要积极组织引导广大中学生和小学高年级学生响应全市《禁毒志愿者倡议书》号召，积极参加禁毒志愿服务活动。学生志愿服务活动以在校园内开展毒品预防教育宣传活动或参加所在社区、村居毒品预防教育宣传活动为主要内容，以学生社团集体组织开展或家委会自发组织开展为主要形式。

四、活动要求

（一）加强领导，精心组织。青少年是祖国的未来，加强青少年毒品预防教育工作，对保护和促进青少年健康成长，遏制和减少新吸毒人员滋生，有着极为重要的意义。各学校要充分认识开展禁毒宣传教育工作的重要性，加强组织领导，制定活动方案，认真组织开展好禁毒主题教育活动，确保活动收到预期效果。

（二）加强宣传，营造氛围。各学校要加强对禁毒宣传月和国际禁毒日主题教育活动的宣传，充分利用校园网、广播站、黑板报、宣传栏、LED屏等校内宣传阵地，营造浓厚的毒品预防教育氛围（设立毒品预防宣传专栏）；积极向各级新闻媒体、各级教育信息网报送活动信息，营造中小学生积极参与禁毒人民战争的舆论氛围，积极争取家长和社会各界对毒品预防教育活动的大力支持。

（三）认真总结，及时上报。各学校要在组织开展好主题教育活动基础上，认真总结活动经验，发掘活动典型，并于6月27日前将活动图片（6张）、活动总结（300字）发送至邮箱：。