老年教育市场分析范文第1篇

关键词：SWOT分析；老年护理专业；高职院校

随着人们生活水平的不断改善、医疗水平的逐渐提高，我国已于1999年正式步入人口老龄化社会，且今后几十年间我国人口老龄化速度将进一步加快，提高老年护理的质量迫在眉睫。而目前，即使有资格从事老年护理的工作人员，大多是从医院临床护理人员转移过来，或者是各类社会工作者通过短期老年护理服务培训而来，都没有通过系统的专业学习，整体服务质量远不能满足老年人群日益增大的健康服务需求，另外，我国目前高等教育中全日制老年护理专业设置基本还是空白。为此，我们需要尽快开展多层次的老年护理教育，培养更多的专业护理人员，建立一支专业的老年护理队伍。

一、SWOT分析

SWOT是管理学的一种战略分析方法，通过了解被分析的对象在内部资源和外部环境的资源优势（strengths）、劣势（weaknesses）、所面临的机遇（opportunities）和挑战（threats）四个方面，调整战略战术，以保障被分析的对象采取有效的措施达到所要实现的目标。

二、高职院校开展老年护理专业的现状分析

1.优势

就目前的形式来看，高职院校开展老年护理有着诸多有利因素：

首先，随着教育体制的改革，高职院校的办学变得更加灵活多样化，形成了目前在国家教育部宏观管理下，以地方为主，政府、企业、社会团体和个人办学的体制。这种模式下，高职院校可以有更充分的资金来源，再加上灵活的办学模式可使得高职院校更能根据职业市场的变化进行专业设置，培养出市场所需要的实用型人才。

其次，职业教育体系及办学规模的持续扩大，加之逐年增加的高考人数（我国2014年高考报名人数已突破900万），为开展老年护理提供了充足的生源。

再次，目前许多高职院校都采取与企业合作的方式有针对性地为企业培养人才，注重人才的实用性与实效性。校企合作是一种注重质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。该模式能更好地培养老年护理相关的专业人才。

最后，随着国家的大力扶持，高职院校专业建设进一步加强与完善形成了较完善的专业资源，如涉外护理、康复护理、口腔护理、助产护理等。

2.劣势

相对于普通高等院校，高职院校也存在一些不足之处。

首先，受到传统的以学科为本位的教育观念影响，至今仍有不少人认为职业教育是一种“非正规”“低层次”的教育。

其次，虽然目前许多高职院校都有自己的校企合作项目，但是尚不够充分，他们与劳动力市场联系不够密切，与企业合作机制尚不够全面，没有做到根据市场需求办学，甚至有些课程和教材相对陈旧，学用存在不一致的情况。

再次，相对于普通高校，高职院校普遍在软硬件条件上都存在不足。如高职院校的教学管理，教育经费比不上普通高校，且大多数高职院校的技能训练条件较差，不能满足学生必要的实际动手能力培训。

最后，高职院校师资队伍整体素质不高也是其不足因素之一，表现为教师的学历偏低，缺乏熟练的动手操作能力，还有“双师型”教师缺乏，教师对新知识、新技能和新设备的了解很少。

此外，由于老年护理目前尚属于处起步阶段的新兴专业，学生因考虑到就业等问题，从事该专业的意向尚不高。

3.机遇

所谓机遇则是指外部环境的变动对组织的生存发展带来积极、正向的影响。就高职院校开展老年护理的机遇来讲：

首先，是我国日益加快的老龄化进程。有资料显示，我国是目前世界上老龄化速度最快的国家，加上我国特有的独生子女政策，促使了社会养老事业的发展，这些都是开展老年护理的机遇所在。

其次，我国早从十六大以来，经济就进入了新的发展调整阶段，为满足经济发展，必定需要更多专业技术人员才能满足社会需求。而目前我国的情况则是专业技能型人才严重短缺，比如专业的老年护理人才短缺，这为高职院校开展老年护理提供了更广阔的发展空间。

再次，国家越来越重视高职教育的发展。以乐山职业技术学院为例，我校立足川西南，面向西南诸多少数民族地区，加之国家多少数民族的多项优惠扶持政策，可为开设老年护理提专业供政策机遇。

最后，随着高等教育大众化，政府鼓励社会力量办学及允许国外资本进入教学市场，使得高职类院校有坚实的物质基础。

4.挑战

挑战是针对机遇的一种不利的、负面的影响，高职院校开展老年护理在拥有诸多机遇的同时当然也存在不少挑战。

一是国家对高等教育采取了更加灵活和开放的办学模式，诸如民办高校，私立高校等会大量崛起来争夺教育市场，这些竞争对手势必会对高等教育产生巨大冲击。

二是随着高校的不断扩招，使得就业压力越来越大，再加上老年护理是新兴的较冷门专业，使得大部分学生对该专业积极性不高。

三是目前在人们心中仍然存在名牌效应，使得社会资本更容易流向重点名牌高校，而它们也更容易吸引更多高层次人才，获得大量优秀高中毕业生，相比之下，高职院校则竞争力不足，面临严峻挑战。

三、高职院校开展老年护理专业的展望

通过上诉对高职院校开展老年护理的内部（优势、劣势）和外部（机遇、挑战）因素分析，高职院校在开展老年护理专业上应运用发展的眼光办学。比如充分利用自己特有的优势，形成有自己特色的、有别于普通高校的教学模式。所以任何一所高职院校都应该寻求差异化的发展模式，以寻求自身发展空间。比如：在办学理念或者经营模式上寻求突破，把用人单位需求和学生需求与社会效益结合起来，甚至可以与诸如养老院等企业联合办学，开创“订单式”教学模式，这样可以在观念上领先于普通高等院校。

此外，由于高职院校教育模式的多样化，高职院校在开展老年护理教育方法上甚至可以尝试与其他相邻兄弟院校或者其他教育单位联合组成教育集团满足市场需求。这样的联合办学既能节约成本又能整合资源，形成优势互补的规模经济。最后，我们可以借鉴欧洲等发达地区的老年护理教育经验，如及早增加和完善实用性老年护理专业课程和教材，制定和统一老年护理技能考核内容，加强老年护理人员的职业精神培养等。相信采取多元化的教育模式，吸收国外的先进办学理念和经验，高职院校开展老年护理一定有着光明的前景。

参考文献：

[1]穆光宗，张团.我国人口老龄化的发展趋势及其战略应对[J].华中师范大学学报（人文社会科学版），2011，50（5）.

[2]陈四清.对老年护理职业教育多元化的思考[J].护理学报，2011，18（6B）.

[3]刘紫婷.高职院校工学结合人才培养模式的实践与探讨[J].中国高职研究，2007（8）.

[4]钱建国.我国公办高职院校的SWOT分析及策略选择―以陕西省为例[J].黑龙江高职教育，2012，30（10）.

[5]宋君华.浅谈合并成立的高职院校教师管理劣势及对策[J].卫生职业教育，2007，25（7）.

老年教育市场分析范文第2篇

1合肥市绿都体育舞蹈培训连锁经营的SWOT分析

1.1合肥市绿都体育舞蹈培训连锁经营的优势分析

1.1.1合肥市体育舞蹈人口规模

合肥市经济的快速发展，连续六年中部省会城市经济增速第一名，随着“大湖名城创新高地”口号城市大建设下人口总量达到600多万，合肥历史悠久，人文荟萃，是国家历史文化名城，四大科教基地之一.

1.1.2连锁经营的形式与规模

合肥市绿都体育舞蹈培训机构分别属于安徽省体育舞蹈协会、中国体育舞蹈联合会、世界体育舞蹈联合会分会等.培训机构在工商局注册，绿都体育舞蹈培训学校是安徽首批代表国家队赴英国“黑池”学习的拉丁舞教师何建农、姚萍创办，95年创立合肥绿都五环体育舞蹈培训中心；目前在合肥市庐阳区、蜀山区、瑶海区、高新区、包河区、滨湖新区、长丰县、肥东县、肥西县20多个培训点，实行连锁经营统一化的管理，少儿与成人体育舞蹈学员近8000多人.经营体育舞蹈的培训实行连锁经营模式，其中主要经营形式有直营连锁、小规模直营连锁、加盟连锁和自由连锁.据调查，合肥市区将体育舞蹈作为主要经营内容的培训机构有十几家，如锦玲舞蹈俱乐部、尚舞舞蹈学校、小不点舞蹈艺术学校、明日之星舞蹈学校、舞之源体育舞蹈素质学校、蓝舞池、宝葫芦舞蹈培训等，大部分主要经营少儿和成人拉丁舞，绿都所有的培训点都设拉丁与标准舞班.

1.1.3品牌建设

绿都体育舞蹈培训机构在合肥当地都小有名气，是由英国皇家国际舞蹈教师协会（IDTA）裁判、教师、中国体育舞蹈联合会CDSF部级裁判、部级教师、国家职业技能鉴定体育舞蹈技能安徽省考官、是目前同行业中的领头羊.新安晚报、安徽商报、合肥晚报等多家媒体专题报到，安徽电视台、合肥电视台做过人物专访.全国第四届体育大会拉丁舞展演项目的承办单位，目前已成为省内少儿、成人体育舞蹈的首席培训学校，并获得500多项国家、省级大奖.每年定期给任课教师进行培训，进行统一化的教师考核.

1.1.4直营店连锁流程

体育舞蹈培训机构进行市场和投资评估确立市场定位方案选址筹备阶段，注册、店面装修、招聘教师，宣传制作，总部进行指导试营业阶段正常运营阶段.

1.2合肥市绿都体育舞蹈培训连锁经营的劣势分析

绿都体育舞蹈培训机构由于是连锁经营，不同点的地理位置、收费标准、场地条件、教师的教学水平都直接制约着整个体育舞蹈运动水平的提高，影响着体育舞蹈消费市场的发展.体育舞蹈培训对场地要求是相对比较高的，最好有柚木地板，面积有100平方以上，当前飞速上展的房价、租金无必然增加经营成本，对管理者的经营水平是很大的考验，若仅仅是将成本转嫁于学员身上又会让不少低收入者望而却步.传统媒体舆论的宣传导向问题.目前国内所有的体育舞蹈专业类媒体都有以下特点，数量少、定位高、价格高.体育类媒体虽然也有对体育舞蹈零星的报道，但总体来说数量还是较少，关注度太低，相对于其他传统体育运动项目如足球、篮球等的铺天盖地的资讯来说只能算是凤毛麟角.在安徽省一级的电视、报纸、网络中也是鲜有体育舞蹈的身影.大众传媒宣传力度不高大大限制了体育舞蹈培训业在安徽省的发展.

1.3合肥市绿都体育舞蹈培训连锁经营的机会分析

1.3.1潜在幼儿舞蹈市场

合肥市的体育舞蹈培训市场仍具很大的潜力，少儿拉丁舞市场氛围已经形成，并且已形成良好的发展态势.成人拉丁舞与摩登舞已逐渐被大众接受，很多成年人开始从广场舞转移到室内参与培训机构标准舞培训.除了这两大块以外，合肥幼儿舞蹈市场显示出较大的潜力，随着城市规模的剧增，每年合肥市约八万个新生儿出生，家长更愿意从三岁开始让孩子从事专业的舞蹈训练，主要以形体芭蕾为主.

1.3.2中老年市场潜力巨大

体育舞蹈在合肥市已发展有二十余年，调查表明，十年前，合肥市的体舞蹈培训机构就将市场定位为少儿，经过高速发展的十年，市场定位依然是少儿.走访各广场与公园，很多中老年人在广场跳舞，健身舞形式上多种多样，走访参与健身舞锻炼的中老年人，一部分对体育舞蹈充满热情的中老年人，恳切希望可以在室内学习专业的拉丁，但是大部分培训机构没有开设中老年课程.随着生活水平的提高，部分中老年人对于舞蹈的追求不仅仅只是停留在锻炼身体的阶段，还希望能够上升到艺术美的层次.中老年人是培训机构潜在的消费人口，中老年市场在安庆市也是空白.中老年人，有较稳定的收入，也有闲暇的时间，同时也愿意为此消费，这就为中老年人走进专门的体育舞蹈培训机构创造了良好的条件.中老年人走进培训机构，机构可以针对这部分人群特点，开展社交舞，简化的拉丁舞和摩登舞教学.

1.3.3体育表演方向培训市场迅速升温

近些年，随着艺考热不断升温，很多学校都开始招收体育舞蹈艺术生.调查结果表明，体育舞蹈培训机构每年都会有零零散散的几个艺考生，单独设立体育舞蹈艺考生的课程比较少，只是将个别艺考生和其他学生混在一起学习.个别机构已经着手艺考生市场，但是还没有行之有效的推广策略.合肥绿都体育舞蹈培训艺术高考班已经启动，规模可以有更大突破.

2对策与建议

从以上分析来看，合肥绿都体育舞蹈培训事业虽然已经初具规模，但合肥绿都体育舞蹈培训由于连锁经营模式，市场管理不够规范，培训市场化程度不高，体育舞蹈培训人才紧缺，政府扶持力度不够.培训机构的分布过于集中，城乡分布不均衡.规范体育舞蹈市场的竞争秩序.

2.1加大绿都舞蹈品牌形象树立

好的品牌意味着好的质量和服务的保证，是影响培训机构连锁经营发展的关键，树立好的品牌，师资力量是基础，拥有一支优秀的教师团队，是树立形象和品牌的前提.保证师资力量的整体水平，提供统一的高质量教学服务，是吸引学员的基础.同时，连锁经营也是推动品牌建设的一个好方法.机构总部和连锁店采用统一的装修风格，机构的工作人员统一着装、统一服务态度，采用统一的广告语和吉祥物，这些统一的形象都是是最佳效果的广告，处在不同地域的学员（会员），反复接受同一信息，久而久之，从陌生到熟悉，慢慢认可，进而发生兴趣，有助于树立与强化机构形象.本机构的学员转到其他连锁店店学习，能够很快接受和适应.

2.2重视教师队伍培养

培训机构培养出一支优秀的教师团队是提高服务质量的关键.各体育舞蹈培训机构应自觉要求教师持证上岗，严格审查教师的等级证书，加强监督教师继续学习以及专业资格年度审核，例如，个人素养、业务素质、体育舞蹈专业运动能力、体育舞蹈专业教学能力、与学员沟通能力等等.同时，根据教师岗位、发展需要和前景，培养和储备后备教师人才，整个连锁的培训机构的教师都应该接受各级培训.师资力量是培训机构成功经营的重要技术保证.

2.3规范连锁经营各培训点竞争秩序，连锁方式多样化

目前，合肥体育舞蹈培训市场还比较混乱，培训机构的培训价格尚未形成统一，各分校的监管力度不够，造成不正当竞争的无序发展，明确规定培训机构办学主体资格，改变培训市场零散混乱的状态，以保障体育舞蹈市场的开发有序地进行.与新的机构合作，连锁的形式灵活多变，也可采用半直营模式.

2.4开发幼儿与中老年的潜在市场，提高市场占有率和竞争力

老年教育市场分析范文第3篇

关键词：市场营销技能大赛；教学改革

一、赛事情况

全国职业院校技能大赛是中华人民共和国教育部发起，联合国务院有关部门、行业和地方共同举办的一项年度全国性职业教育学生竞赛活动。2008年6月下旬，由中华人民共和国教育部发起，联合劳动和社会保障部、人事部、信息产业部、中华全国总工会、共青团中央和中华职教社等11个相关部门、行业组织和地方共同举办了全国首届职业院校技能大赛，拉开了我国全国性职业院校学生技能竞赛大赛的序幕。

全国职业技能大赛经历多年的运行，现已形成较为稳定的分级制赛项体系，各赛项分为省赛（选拔赛）和国赛两个层次。省赛和国赛均为团体奖，以该赛项实际参赛队数为基数，设置一、二、三等奖，奖项比例分别为10%、20%、30%，其中省赛一等奖的前3名获得参加国赛的资格（2014—2018年），2019年，部分省赛获奖率提升至80%，以市场营销技能赛项为例，省赛一、二、三等获奖比例调整为15%、25%、40%。

二、参赛情况

从2014年，“市场营销技能”列入全国高职职业技能大赛赛项中，我们便开始参赛，到现在一共参加了6届7次省赛（2015年分别于3月和12月举办了两次省赛），期间获得过两次省赛三等奖（2015年3月，2019年3月）、一次省赛二等奖（2015年12月，名次第13名）。在广东省高职院校中总体水平处于中下游水平。

三、结合大赛，初探市场营销专业教学改革，近期参加的2019年市场营销技能赛项为例

（一）2019年市场营销技能赛项内容介绍

2019年市场营销技能赛项（省赛）内容发生了变化，包括商务数据分析和情境营销两个模块，新增的“商务数据分析”替换掉了2014年至2018年省赛的“商贸素养”部分。国赛赛项则包括商务数据分析、情境营销、营销实战展示三个模块。

其中，商务数据分析模块考察学生的商品分类、商务数据采集与分析等基本专业技能；情境营销模块考察学生的目标市场选择与定位、竞争策略分析与执行、营销活动策划与组织、成本核算与财务分析基本专业技能，考查学生对充分竞争市场的综合判断分析能力。国赛营销实战展示模块考察营销过程中市场调查、营销策划、产品促销、线上线下推广、客户关系管理等各类典型职业活动的方案设计、组织落实、过程管理等基本专业技能，以及沟通表达、礼仪规范等基本职业素质。涉及经济学基础、商品学基础、市场营销、市场调查与分析、消费心理学、营销策划、财务管理等课程的综合知识。

（二）市场营销技能大赛促进市场营销专业教学改革

将市场营销技能大赛纳入人才培养方案，开设市场营销大赛训练课程，促进“赛”“课”融合。将市场营销大赛训练课程作为市场营销综合实训课程加入原有的专业实训课程体系中，让学生在高仿真市场竞争环境中完成对市场营销基本原理和基础知识以及营销技巧的运用。为保证市场营销大赛训练课程的开设，将市场营销综合实训室的建设规划提上日程，将比赛官方软件由北京中教畅享公司开发的ITMC市场营销竞争软件纳入学校年度采购计划，践行以赛促学，以赛促教。

立足省赛，放眼国赛。透过大赛捕捉职业教育改革发展的信息和方向，深入剖析市场营销省赛、国赛的竞赛内容、竞赛形式、竞赛评分标准，结合市场营销职业标准、市场营销专业教学标准将赛项涉及到的知识点抽出、解析为市场营销典型工作任务，嵌入市场营销专业相关课程中进行，以市场营销大赛技能点的强化训练带动相关课程的实践教学环节的建设。

省赛商务数据分析是2019年新替换上来的内容，商务数据分析考查学生们熟练正确操作excel的基本功，包括数据查找、数据导出、数据筛选、数据分类、数据计算、制作图表。商务数据分析模块选择3e习商网等后台用户数据库完全开放的销售实战平台作为竞赛数据来源，形成赛题库和样卷，并且允许参赛学生赛前一个月内无限次练习使用。与该部分竞赛内容对应的课程是《市场调查与预测》。

国赛营销实战展示模块要求参赛院校结合真实营销典型职业活动，比赛当天在赛场完成活动方案和过程管理的总结文案，并按要求进行PPT现场汇报。该模块赛题库由“市场调研实战”、“产品促销实战”、“全渠道推广实战”三种题目类型组成。选取不同企业产品形成10套赛卷，于赛前1个月。与该部分竞赛内容对接的课程为《营销策划》。

《市场调查与预测》和《营销策划》课程的科任老师可以充分利用国赛赛题库、样卷提前1个月开放、和无限次免费练习使用的机会，直接把赛题库和样卷安排入课堂教学过程中，并让学生在仿真环境中实际操作大赛技能点，实际训练实际工作岗位要求所需具备的营销职业能力、领导能力、团队协调能力、沟通表达能力、分析解决问题能力、实践应用能力以及创新能力。另外，科任老师直观体会从市场营销实际工作岗位技能要求中设计出来的竞赛技能点，促使老师结合大赛技能点以及评分要求进行市场调查与预测课程、营销策划课程日常教学具体实训实践方案的设计和执行，或者丰富市场营销专业课程的实践教学环节的手段。

除了上述两门课程之外，大赛技能点的对应课程还有很多，我们可以细致分解，开发出更多匹配大赛的理论教学与技能培养的学习情境和学习任务，践行以赛促改，以赛促学，推动市场营销专业教学改革的深入。

借助市场营销技能大赛技能点嵌入课程教学，吸纳有关科任老师构建市场营销技能大赛省赛指导老师团队。团队可以采取老带新的方式，形成每次由上一届或上几届比赛成绩好的指导老师们带2到3个新老师的良性循环。在老带新的过程中，新旧指导老师务必亲身投入到比赛沙盘的操作训练过程中，和参赛学生一起打沙盘，同盘对抗，三方共同研究切磋沙盤技巧，从而选拔真正有指导能力的老师进入指导老师团队。而不是指导老师游离于实际训练之外，让学生单独训练自行摸索，新旧指导老师团队建设仅仅是大家风水轮流转，人人都有份的一团和气。配合大赛修订市场营销专业相关课程的开设时间，同步大赛薄弱环节对应课程与大赛训练课程开设时间，保证同步强化。

2019年，大赛竞赛时间上发生了变化，省赛国赛不再跨年举行，省赛安排在3月份，国赛安排在5月份。所以，人才培养方案中针对大赛的开设的大赛训练课程《ERP沙盘模拟实训》相应调整至学年上学期开设。省赛商务数据分析模块考查学生们熟练正确操作excel的基本功，由于学生们普遍动手能力不强，这部分内容是薄弱点，与该部分竞赛内容对应的课程是《市场调查与预测》。省赛情境营销部分“成本核算和财务数据分析”是难度较大的部分，与之对应的课程是《财务管理》。为配合大赛，可以把《市场调查与预测》、《财务管理》这两门课程调整至与《ERP沙盘模拟实训》课程同步开设，以便对这两块薄弱环节与大赛训练课程进行同步强化。

四、建立市场营销技能院内预选赛遴选机制

我们经济管理学院作为市场营销技能大赛的组织方，务必出台《经济管理学院学生竞赛管理办法》，明确规定“各系组织参加全国、省、市性质的学生竞赛，一般应组织经管学院层面的院内预选赛”，从制度上保障参赛学生的全面、有效遴选。院内预选竞赛内容设置可以完全对接市场营销技能省赛赛项，参赛学生为经管学院工商、市营、电商专业的学生。选拔的标准按照3块表现综合评判，即院内选拔赛成绩、赛中表现、训练表现。参赛选手的优劣直接决定了最终成绩的好坏，为了保证选拔出能代表学校最高水平的选手参加省赛，在最后的遴选过程中不仅要看院预选赛成绩，还要结合赛中表现、训练表现两个方面。我们应该把兴趣浓烈、激情满满、能力突出、遵守纪律、能吃苦耐劳、善于团队合作、情商高、逻辑思维能力缜密、善沟通作为比赛选手选拔的标准。

五、建立市场营销技能大赛项目化集中训练体系

遴选出参赛学生之后，指导老师团队需要负责组织项目化的集中训练，以及参赛学生的优化组合。指导老师要选择性地联络沟通集训的陪练方：本校上一届参赛选手，往届外校国一的参赛选手，ITMC营销网赛QQ群中的学生，主要目的是借鉴经验，测试打法策略。随着营销大赛的逐年举办，情景营销目前3种主流打法已不再是什么秘密技巧，大部分参赛队伍已经掌握，在以后的比赛中要想取得好成绩务必钻研新颖打法和创新的应变技巧，因此在每次网赛训练中可以采取集中一种打法进行项目测试，争取找到新的突破点。在集中训练阶段，指导老师应该参与竞赛训练，亲力亲为研究技巧打法，不得置身事外，务必带着学生一起做好每日总结，同时在这一过程中观察每个学生的行为性格特点，为最后的参赛分组做好准备工作。市场营销赛项最后参赛的是两支学生队伍，组队的好坏也会影响最终成绩，因此组队工作一定要由指导老师负责。理想的组队结果应该是两支队伍中至少有一支队伍能保证完成竞赛目标。两支队伍之间水平相仿但打法不同，队内成员能力互补且彼此熟悉。

结束语：

借助市场营销技能大赛，我们从大赛纳入人才培养方案，开设市场营销大赛训练课程、以大赛技能点设计相关课程实践教学环节、大赛薄弱环节纳入课程同步强化训练、大赛指导教师团队建设、建设院内预选赛遴选机制、建设项目化集中训练体系等方面初探了市场营销专业教学改革可以做的点，后续的任务便是把这些可做的点落到实处，让我们的初探发挥出改革实实在在的效应，让我们培养的学生们的职业技能和职业素养都得到实实在在的提高。

参考文献： 

[1]李嬌娇.职业技能竞赛对优化市场营销专业教学的影响及作用研究[J].陕西：西安海棠职业学院，2019 

[2]肖福荣，曾蕾洁.基于技能大赛的高职市场营销专业实训基地建设分析[J].江西：江西应用技术职业学院，2019. 

[3]熊敏.市场营销职业技能大赛后专业建设反思[J].湖北：长江职业学院，2016. 

[4]冯一娜.依托职业技能大赛的市场营销专业实践教学模式改革[J].四川财经职业学院，2015. 

老年教育市场分析范文第4篇

作者简介：程鹏宇(1966－)，男，河南安阳人，副教授，研究方向民族传统体育学。

摘 要：以河南省城区中、老年人为研究对象，对城区中、老年人体育健身活动的现状及影响中、老年人参与体育健身活动的因素进行调查和分析，找出原因和不足，提出合理的建议及对策，为城区开展全民健身活动提供参考依据。

关键词：河南省城区；中老年人；体育健身；影响因素

中图分类号：(5812．48(261)

文献标识码：A

文章编号：1007―3612(2006)02―0188―03

通过对河南省城区中老年(按照人的时序年龄45～65岁为中年，66～85岁为老年)人，进行全民健身活动的现状调查，分析河南省当前城区中老年人体育健身的开展情况，找出问题及解决的对策，为更好地开展全民健身活动提供参考。

1 研究方法与对象

1．1 实地面访调查 在河南省教育厅、部分地市体委、区教体局和体育先进社区的有关人员协助下，与部分有经验的负责人进行了座谈，并随机与部分晨练者进行了访谈。

1．2 问卷调查 采用随机的方法，于2002年8月30日，对河南省16个省辖市城区中老年人发放问卷1 000份(郑州市100份，其它地、市各为60份)，回收909份，回收率90．9％，有效问卷男子480份(中年265人、老年215人)、女子413份(中年224人、老年189人)，共893份，有效收回率98．24％。

1．3 问卷检验 问卷的设计严格按照问卷设计原则，对所设的问题通过“特尔菲法”进行筛选，井进行了效度和信度检验。效度(结构效度为85％、内容效度为81％)经专家检验合格；回收的问卷经专家信度检验(采用裂半法估算R=0．87、P＜0．01)合格，调查问卷的效度和信度能够满足本课题的需要。

1．5 数理统计 对调查问卷根据需要编制了计算机程序，采用一般的统计方法进行了统计处理。

2 结果与分析

2．1 对锻炼认识 统计显示：93％的中、老年人重视和比较重视，这一数字反映出河南省城区中、老年人对体育锻炼与健身意识普遍较强(图1)。

2．2 锻炼目的 问卷设计所涉及的参加体育锻炼的目的有9项，依次为锻炼身体、提高运动能力、感到运动不足、娱乐、与人交流、因为体弱多病、调节情绪、与家人一起活动、其它(图2)。表中显示：河南省城区中、老年人体育健身的主要目的是锻炼身体和娱乐，占锻炼目的的49．08％和57．68％，这也反映了中，老年人活动的目的是相近的。

2．3 锻炼地点 中、老年人对锻炼的地点选择(图3)，表中所选地点依次为住宅小区、广场、公园、街道旁边、免费场馆、文化中心、收费场馆、其它。

2．4 锻炼项目 统计表明：中年人喜欢的项目特点是轻巧、活动量易调整掌握，并有适当对抗的有能表现男子汉阳刚之气的项目；老年人喜欢的项目特点是活动量较小、不受场地、器材限制、游戏性较强(图4)。表中项目依次为健身操、球类、武术、田径、游泳、、麻将、散步、赏鸟、其它。

2．5 时间特点 调查表明：中年人因为工作繁忙，压力过大，锻炼时间不能保匪，所以参加锻炼的时间一般安排在黄昏和礼拜天。老年人在家休闲时间相对较多，随着年龄增加，体质明显下降，某些慢性疾病时有发作，给老年人生活带来不利因素，老年人迫切需要通过体育锻炼来增强体质、促进健康，这也是老年人最佳的选择。老年人活动频率较高，且时间相对集中(每次小于1 h)，一般安排在清晨和黄昏锻炼的较多[1](图5)。表中依次为0次、一次、二次、三次以上、五次以上。

2．6 活动形式 体育锻炼的活动形式各有特点：个人锻炼其特点是方便灵活、符合自己的实际需要，但锻炼的持久性不稳定、易破坏，不容易交流与发展；与朋友同事一起锻炼，其特点是兴趣比较接近，活动内容与活动时间比较集中，彼次有一定的约束力，便于切磋交流，但须召集人高度认真负责，在某项技术上有特长；参加单位和社区活动，其特点是提高锻炼的科学性、计划性，使锻炼持之以恒，逐步提高，并能相互监督，有纪律要求；其它略[2]。中、老年人喜欢活动的形式(图6)。表中依次为与朋友同事一起锻炼、参加单位和社区活动、与家人共同锻炼、个人锻炼、辅导站俱乐部锻炼、其它锻炼。

2．7 体育消费情况 体育消费是指个人用于购买体育服装、运动器材、体育保健晶、运动饮料、体育信息、体育门票、体育邮票及参加辅导班、到收费场馆锻炼和娱乐、俱乐部会费、体育等体育劳务方面的消费支出[3]。调查显示：河南省城区中、老年人年体育消费水平不高，893人中有过体育消费的265人，占29．68％，体育消费者人均年消费金额为243元。而2000年统计长沙市体育消费人数占调查人数的34．2％、体育消费者人均年消费302元”[4]；广州市体育消费人数占调查人数的43．4％、体育消费者人均年消费498元”[5]。说明河南省城区居民体育消费已初具规模，但与长沙市、广州市体育消费人数所占比例及消费金额相比仍存在一定的差距。经济条件、消费观念、闲暇时间是影响体育消费的主要因素，河南省中、老年人体育向消费型转变尚需时日。

2．8 影响因素 影响中老年人体育锻炼的主要因素有：场地器材少、缺少项目、设施太差、缺少氛围、缺少组织、缺少指导、缺少经费、其它(图7)。

3 结论与建议

3．1 结论 1)河南省城区体育健身正在逐步深入社区、家庭，城区中、老年人对实施《全民健身计划纲要》的态度是积极的，但也存有不足，主要有：体育组织管理系统尚不成熟；体育人口比例不高；体育场地设施总量不足，开发力度不够；居民平均体育消费水平不高；居民锻炼的指导力量薄弱，健身欠科学；居民体育项目的技能水平较低，竞赛交流机会少。

2)河南省城区中、老年人体育健身活动的发展前景是乐观的，有巨大的发展空间，但同时还存在着许多困难。经济发展的相对落后，导致了活动经费不足，制约了大众体育活动的开展。如何改变河南省城区活动场地、器材、经费的不足，是今后开展《全民健身计划纲要》中应特别重视的问题[6]。

3．2 建议 1)需要政府、体育行政管理部门协同社会解决健身场地不足问题。2)加大力度提高体育人口的数量，增强中、老年人对体育锻炼健身的认识，扩大群众体育队伍；鼓励广大体育教师、教练员在余暇时间为社区居民进行辅导。3)加强宣传力度，帮助中、老年人树立正确的体育消费观念。

4)完善社区体育服务保障体系，逐年增加体育活动经费的投入。5)鼓励中、老年人体育社会化，群众体育群众办，这是当前管理群众体育的新动向。6)构建具有中国特色的社区体育组织体系，推动社区体育向纵深发展。实施体育测定制度，建立老年人体育活动积极分子队伍，办好体育锻炼技术与方法辅导站。布置体育锻炼网络，传播体育基础知识，有计划地组织比赛，利用典型来吸引众多中、老年人参见体育锻炼，建立可行的活动制度[14]。

参考文献：

[1]骆秉全．对北京市全民健身现状及其对策的研究[J]．体育科学1997，17(4)：23―26。

[2]张洪潭．社区体育运动简论[J]，体育与科学，2002(1)：17～20．

[3]顾渊颜．21世纪中国社区体育[M]．北京：北京体育大学出版社，2001．

[4]罗汉礼．城市社区体育现状与发展对策[J]．体育学刊，2004(1)：36－37．

[5]龙国强．市场经济体制下广州市大众体育现状发展前景[J]．北京体育大学学报，2002，25(1)：19―21．

老年教育市场分析范文第5篇

【关键词】青岛市；老年人；体育锻炼；年龄；场地

中图分类号：G812.4 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）06-0292-01

按照国际规定，65周岁以上的人确定为老年，在中国60周岁以上的公民为老年人。随着社会老龄化的日益加重，中国的老年人越来越多。2012年10月23日，全国老龄委办公室消息称，2013年我国60岁以上老年人口将突破2亿，未来20年我国老年人口将进入快速增长期，到2050年老年人口将达到全国人口的三分之一。随着数量的不断增加，老年人面临着养老、医疗以及精神赡养等诸多社会问题。因此，提高老年人的身体健康，关注老年人的生活方式，保持身体的健康状态是值得深入研究的课题。

一、研究对象和方法

（一）研究对象。随机抽取青岛市体育锻炼的老年人200人为研究对象进行研究。

（二）研究方法。文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法。

二、结果与分析

（一）老年人体育锻炼的目的分析

分析这组数据，由于老年人在退休后闲暇的时间比较多，养生、休闲娱乐成为了老年人生活的主要内容。没有了工作的压力，大部分老年人想通过体育锻炼来实现强身健体、延年益寿、预防疾病。

（二）老年人体育锻炼的主要内容调查分析

从表2对老年人体育锻炼内容的调查结果来看，老年人选择的体育锻炼内容比较丰富，排在第一位的是健康走，占28.4%，排在第二位的是广场舞，占24.8%，还有一部分人选择太极运动，占17.3%，选择游泳的占11.7%，选择球类运动的占7.6%。

（三）老年人体育锻炼的活动地点调查分析

恼庑┦据还可以看出，当前老年人花钱进行体育健身的理念还没被接受，到健身俱乐部进行体育锻炼的人非常少，老年人不愿意为了体育锻炼进行消费，都是根据自己的主观判断进行锻炼，缺乏专业的健身指导往往会不利于老年人进行科学的健身，不利于老年人掌握自己的身体情况。如何正确引导老年人走到健身俱乐部进行健身，是当前社会体育要研究的一个课题。

三、结论

青岛市老年人对体育锻炼认知度较高，能积极主动地投入到体育健身当中。老年人参与体育锻炼的目的主要是为了预防疾病、强身健体、娱乐休闲、增加社会交往，体育的健身功能、娱乐功能、社交功能已被老年人接受。政府要加强对老年人体育的重视程度，采取有效的措施，充分发挥社区的作用，加强体育健身意识的宣传力度，提高老年人体育人口的数量。为了应对恶劣天气带来的影响，加强城市体育基础设施的改善工作，开放企事业单位的体育场馆，解决老年人健身场所缺乏的问题。同时，要对老年人进行体育消费意识的引导，使老年人走进健身场馆进行体育消费。

参考文献：