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全面提高综合素质

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全面提高综合素质

全面提高综合素质范文第1篇

北京青年政治学院是北京市属普通高等学校、北京市市级示范性高职院校,地处北京市朝阳区。1986年7月,学院成立之际,邓小平同志亲笔题写院名,对学院发展寄予厚望。学院始终坚持为首都经济社会发展服务、为共青团事业发展服务的方向,为首都的建设和发展培养输送了一大批人文素养好、有一技之长、社会责任感强的高素质实用型技能人才。当前,面临“深化教育领域综合改革”的历史机遇与教育信息化发展的时代潮流,学院顺势而为,优化发展。在高考前夕,围绕学院招生工作,以及依托信息技术全面提高学生的综合素质和创新能力这两方面的相关问题,本刊记者采访了北京青年政治学院招生与就业工作办公室主任杜世友、信息化办公室主任徐志立。

记 者:请杜主任先综合介绍一下北京青年政治学院的办学特色以及人才培养目标定位?

杜世友: 新时期新阶段,为适应首都北京作为“全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”对于社会公共事业、文化创意产业和现代服务业人才培养的需求,学院进一步优化定位、开放办学,坚持走内涵式发展道路,努力把北京青年政治学院建设成为定位准确、特色鲜明、具有良好社会影响力的一流高等职业院校。

学院现有望京和金盏两个校区,全日制在校生近4000人,成人教育学生1200余人。学院建立了一支高水平的专兼职教师队伍,形成了多层次、多样化协调发展的教育教学格局;学院高度重视教育教学和人才培养质量;逐年加大科研力度,科研水平不断提升,在青少年教育与发展、志愿服务、中华传统文化、文科高等职业教育、社区信息化建设与社会工作等研究领域取得了一系列具有较高水平的科研成果;学院高度重视对外合作与交流;校园文化活动丰富多彩,社会实践活动形式多样,多方面提高学生的综合素质和创新能力。

此外,学院办学设施完善。建立了覆盖各专业的校外实训基地;所有教室配备了多媒体设备;图书馆馆藏丰富、门类齐全,实现信息化管理,能够满足全院师生教学科研的多方面需要。

北京青年政治学院一直秉承“致力人才培养、推动社会发展”的使命,不断彰显“政治特色”“青年特色”,以严谨求实的办学作风,赢得了社会的广泛认同,已经成为具有良好社会声誉和办学优势的北京市属高等职业院校。

记 者:请杜主任再介绍一下2015年招生情况,与往年相比有何区别?

杜世友:学院2015年面向北京、河北、山西、内蒙古、辽宁、安徽、江西、河南、甘肃、贵州、青海等全国11个省(市、区)计划招收1300人。其中统招1060人,高职自主招生240人;北京990人,京外310人。统招计划中,文史类495人,理工类465人,艺术类100人。

2015年学院23个专业(含方向)参加统招,其中中外合作办学类专业3个,艺术类专业2个,普通类专业18个。新闻采编与制作(媒体资产管理)、法律事务(公司企业法务)专业为新增专业(含方向);青少年工作与管理、社会工作、文秘专业为市级高职示范性专业。

作为一所具有良好社会声誉和办学优势的北京市属公办高等职业院校,学院的许多专业在招生时都受到了广大考生和家长的青睐,考生报考踊跃。

2015年,学院首次进行自主招生试点,自主招生原计划200人,因考生报考踊跃,计划增至240人。

记 者:基于学院生源及人才培养目标考虑,学院的信息化环境至关重要。学院信息化建设及应用情况如何?如何为学生发展提供良好的信息化环境?请徐主任简单介绍。

徐志立:学院于2002年开始建设校园网,包括学院域名、主页、专线接入、DNS、邮箱、FTP、服务器和存储等配套设施;经过十几年的基础建设,目前主干网络双机热备结构框架已经形成,网络出口总带宽550兆,网络用户5000余人,本院校区已实现无线WIFI全覆盖,学院师生只需随身携带笔记本电脑或者手机、Pad等移动终端,就可以在教学楼、图书馆或者宿舍里,随时随地上网查找资料、收发邮件或者网上“冲浪”,师生上网方便快捷。

信息中心机房安装精密空调,以下送风的形式调节机房内温湿度,良好的运行环境保证了设备的稳定使用,目前正在支持的服务包括主页、邮件、二级网站群、DNS、智慧校园平台、无线、教务管理系统、财务管理系统、科研系统以及一卡通系统等多个业务系统的稳定运行。

与往年相比,今年学院智慧校园平台正式上线,解决了各应用系统的信息孤岛问题,包括统一身份认证、信息门户平台和数据中心标准建设等内容,随着智慧校园的推进,将逐步建立一个支持师生互动、协同办公,支持移动终端和云计算的新一代数字校园平台。另外,带有学院域名的学生邮箱全面开通,而且终身有效,方便了学生,同时增加了学生对母校的归属感。

记 者:互联网及手机、Pad等智能终端的应用和普及给学院的教育带来了哪些机遇与挑战?

徐志立:1.学生获得各种信息的渠道多了,可以随时随地地搜索信息,会影响传统的课堂教学。2.对老师的要求更高了,教师需要有更丰富的信息,才能完成教书育人的神圣职责。3.为网络课程教学,微课教学奠定了基础平台。

记 者:学院开设了哪些信息技术相关专业,通过哪些途径提高学生的综合素质和创新能力?

徐志立:学院计算机系开设了计算机应用技术、网络系统管理、软件外包服务和电子政务等信息类专业,通过落实具有“人文素养、一技之长和社会责任感”三位一体的人才培养方案来提高学生的综合素质,同时通过校企合作、技能大赛和社会服务等方式提高学生的创新能力。

我们与中软国际推行的“基于项目主导的5R综合实训”项目获得了非常好的效果(5R是指五个真实,即真实的企业环境、真实的项目案例、真实的项目经理、真实的工作压力和真实的就业机会)。

关于技能大赛,我院信息类专业多次在全国职业院校高职技能大赛中获奖,2014年云安全技术赛项活动全国一等奖,嵌入式产品开发赛项获得全国二等奖,移动互联应用开发(APP)获得全国三等奖,一定程度上展示了我院信息类专业的综合实力已经跻身于全国一流高职队列。

关于社会服务,我们跟北京市老龄办、东城区信息中心、劲松街道以及花家地派出所等单位实现多种形式的信息技术服务,既锻炼了学生又服务了社会,对人才培养起到了很好的促进效果。

记 者:学院如何有效利用信息技术开展教学实践和研究?

徐志立:学院通过教学资源平台、学生实习实训管理系统以及网络录播教室等方式有效利用信息技术开展教学和实践。教学资源平台可以管理教师的教学资料,包括课件、微课和网络课程等资源;学生实习实训管理系统有效地实现了毕业设计查重、实习实训过程管理等实践环节。

全面提高综合素质范文第2篇

关键词: 职业教育素质教育第二课堂

Abstract: the second class as the first class teaching content effectively complement and deepening, to promote the reform of teaching development, service work, improve education center of college students' integrated qualities is of great significance. Changchun automobile industry college play on the second classroom role, learn by example education as the carrier, and continuously enhance students' character accomplishment; To skills contest as the carrier, and continuously enhance students' skills literacy; In physical activities as the carrier, and constantly improving the students' physique literacy; In the cultural art festival for the carrier to improve students' art accomplishment; To volunteer service as the carrier, and continuously enhance students' social literacy.

Keywords: vocational education quality education of the second classroom

中图分类号:D523.34文献标识码:A 文章编号:

第二课堂是相对课堂教学而言的。如果说依据教学大纲及教材,在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一课堂的话,那么第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。它作为能力素质训练的课外教育课堂,是对第一课堂课程教学内容的有效补充和深化,其对于推进教学改革发展、服务学校育人中心工作、全面提高大学生综合素质,具有重要的意义。以“第二课堂”为载体全面提高学生综合素质是一种综合理念,即现实政治思想道德教育和职业教育相结合的理念,也是把国家与社会的价值目标和个体的理想相融合的理念。它是一种学生成才标准和人才培养导向,担负着培养符合社会需要的全面发展的高素质人才的使命和任务。

长春汽车工业高等专科学校在实施全员化、全过程化素质教育工作中,着重发挥第二课堂作用,紧紧围绕“高认知、高技能、高素养”的三高培养目标,以“第一服务精神”为指导思想,以“丰富校园文化生活,提升校园文化层次,打造校园文化品牌”为主线,以全面提高学生综合素质为目标,不断拓展、创新“第二课堂”的内容与形式,使“第二课堂”涵盖了品格培养、技能提升、强健体魄、艺术教育、社会实践等学生成长的全过程。同时充分发挥校企融合的办学特色,初步建成起独具特色的“第二课堂”活动体系,为全面提高学生的综合素质起到了积极地推进作用。

一、 以“榜样教育”为载体,不断提升学生的品格素养

第二课堂在实施素质教育中始终遵循育人为本、德育为先的理念。以社会主义核心价值体系为核心,通过先进人物报告、成功经验交流以及优秀毕业生访谈等多种方式加强大学生思想道德建设,积极开展诚信教育、感恩教育、礼仪教育,来提升大学生的品格素养。

长春汽车高专新生入校的第一天就和“汽车职业第一人”见面,学校邀请企业中成绩卓著的优秀毕业生和劳动模范标兵为学生现身说法。新生入学后,学校以第二课堂为载体,举办各级各类先进事迹报告会、成功经验交流会、优秀毕业生座谈会、讨论会,如邀请了国家科技进步二等奖获得者,2008年全国十大杰出青年王洪军、中华技能状元李凯军等一批在学生中有广泛影响力的优秀毕业生、成功人士、企事业单位走进校园,宣讲成功经验,介绍外界信息。几年来,共组织各类报告会、交流会及座谈会二十余场,参与师生四千余人次。通过广泛而有针对性的宣讲及具有深刻影响力的典型人物的事迹和经历,使学生牢固地树立正确的人生观、价值观、世界观、社会主义荣辱观。

注重树立榜样,挖掘先进,鼓励同学们向身边榜样学习。学校定期对优秀的学生进行表彰,通过开展如“长春汽车高专十佳大学生颁奖典礼”等表彰活动,使学生以受表彰的典型人物为楷模,用榜样的力量去引导同学们确立积极向上,奋发图强的学习和生活态度,形成了良好的“比、学、赶、帮、超”的学习氛围和“人人创优、人人争先”的校园文化氛围,有效地引导学生良好品格素养的养成。

二、以“技能大赛”为载体,不断提升学生的技能素养

以培养适应生产、管理、服务第一线需要的高技能应用型人才是高等职业教育的根本任务之一。为此,学校始终强调:“高职学院的学生在职业岗位上要具有解决生产建设一线复杂技术难题的高技能水平,高职院校为此要精心设计培养方案,激发他们的职业潜能”。

长春汽车高专紧密结合课堂教学,充分发挥依托一汽特大型企业实训基地的优势,以“激发学习兴趣,强化专业技能,拓深知识梯度,推进素质教育”为工作宗旨,实施技能拓展教育,大力开展和鼓励学生参与各类技能大赛,以此提升学生的技能素养。

自2004年以来,学校已成功举办了三届以“树专业品质,攀技能高峰”为主题的校园技能精英赛。内容涉及英语口语大赛、汽车知识竞赛,汽车拆装大赛、网页设计大赛、AOT\CAD大赛、广告设计大赛、数控大赛、计算机软件设计大赛、汽车营销大赛等专业比赛。几年来,技能大赛的比赛主题随着学校专业调整而不断推陈出新,比赛内容随着企业对人才需求的变化而不断深化,比赛场地也由教室深入到生产一线、4S店进行实战,通过专业技能大赛的拉动,在学校形成了浓郁的专业学习和积极动手实践的良好氛围,使专业学习和技能提高的意识内化为学生的自觉行动,深受学生的欢迎。

长春汽车高专2006级机电工程系曹鹏同学通过我校的英语口语大赛崭露头角,后作为吉林省唯一的代表参加了全国高职高专的英语口语大赛,取得了第一名的好成绩。学校在举办技能大赛的过程中,与一汽解放公司、一汽轿车公司、吉林省国兴汽车销售有限公司、长春市南菱现代汽车销售有限公司、长春市奇瑞汽车销售有限公司等多家单位合作,并以此为契机,与这些单位建立了良好的合作关系,成为我校学生第二课堂技能训练提升基地,实现了以大赛事拉动学生技能素养不断提升的目标。

三、以“体育活动”为载体,不断提升学生的体魄素养

为更好地提升学生的综合素质,在注重学生专业知识学习和专业技能实训的基础上,加强学生身体素质的培养,使以第二课堂为载体的体育活动实现了常态化。

在保证常规体育教学之外,我校第二课堂还开展了每周不少于五个学时的快乐体育活动时间。为学生们安排了以体魄和职业技能训练为切入点,以“体育文化节”“群众性体育比赛”和“趣味体育运动会”为载体的体育活动内容,增强了活动的吸引力,如开设健美操、篮球、排球、足球、拔河等训练和比赛,开展体育演讲比赛、体育知识竞赛、体育摄影比赛,建立运动项目俱乐部制,使学生形成良好的体魄价值观,通过体育的竞争性与协作性来培养学生顽强的品质,健康的体魄,让同学们在体育活动中磨练了意志,增进了友谊,培养了同学们快乐体育与生涯体育的思想。

针对部分学生缺乏团队合作意识、协调能力等素质,学校还在校内建设了户外拓展基地,并建立户外拓展培训体系和培训师队伍,系统地、分层次、分阶段地对学生进行体魄素养拓展训练,以培养学生的社会责任感、团队合作意识和综合协调能力。

此外,学校将体育文化专题讲座,职业岗位的体能体魄技巧通过能力等内容充实到第二课程中,强化学生的不畏困难、顽强拼搏的精神,发展了学生的体魄精神认知能力。

四、以“文化艺术节”为载体,全面提升学生的艺术素养

文化艺术是人的全面素质中不可或缺的部分,是一个人的文化修养与艺术品位的集中体现。具有5年历史的“汽车高专校园文化艺术节”已经举办了四届,活动增加学生的艺术感知力,形成浓厚的校园文化氛围;增强了校园文化艺术的普及性,让更多学生有参与实践的机会,其作为提升学生文化艺术素质的载体发挥了积极作用。

几年来,此项系列活动不断推陈出新,内容涉及学校大事记图文展、书画摄影作品展、汽车知识图文展;吉他专场演唱会;艺术歌曲专场;宿舍合唱比赛;戏剧小品专场;博识之星大赛;辩论赛;高雅音乐赏析会等方面;每届艺术节历时二个月左右,学生的参与率达到70%以上,在丰富学生课余文化生活的同时,更致力于营造文化艺术氛围,提高学生的文化艺术修养,在开放轻松的氛围中,传播健康向上的生活理念,宣扬民族传统文化,为繁荣我校校园文化建设做出了突出贡献,收到了很好的教育效果。

“艺术文化节”的深入开展,使学校的校园文化艺术建设硕果满枝,展示了我校学子的风采。我校的大合唱《校园组歌》荣获全国大学生艺术节最佳创作奖、表演二等奖;大型诗歌舞《国歌之歌》荣获吉林省第一届大学生艺术展演一等奖,并荣获了吉林省大学生艺术节最佳组织奖、第一届大学生艺术展演活动优秀组织奖、长春市第二届大学生科技文化艺术节特殊贡献奖等多个奖项;在长春市第二届大学生科技文化艺术节上,我校的舞蹈快板《金色的太阳――科技模范王洪军》荣获最佳表演奖。这些成绩的取得是和我校开展丰富的校园艺术文化生活,促进学生身心发展,全面提升学生的艺术素养是密不可分的。

五、以“志愿者服务”为载体,不断提升学生的社会素养

社会实践是青年学生按照学校培养目标的要求,利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活等各方面的教育活动,是理论学习和实践教育相结合的重要手段。志愿服务是具有一定思想觉悟、热心社会公益事业的在校学生,在学有余力的情况下,利用课余时间,结合所学专业知识,向社会、他人提供无偿义务服务,奉献爱心的活动。

长春汽车高专在以“志愿服务”为载体的社会实践工作中,让同学们通过社会实践和志愿服务,去认识社会,了解国情,来不断培养学生的服务精神、公民意识和责任担当意识,在为和谐社会建设做出贡献的同时,同学们的社会素养得到了不断的提升。

三年来,学校充分利用依托一汽的优势,发挥学生的专业优势,利用双休日及各种汽车及零部件展会的机会,让学生们深入四位一体服务站和车展参加志愿服务活动,从事的工作有:汽车维护、营销、前台服务、汽车维修、备件管理等项。从2005年至今,全校有1000余人次参加了在长春举办的第三、四、五届国际汽车博览会、房车博览会、中国长春第三届国际汽车备件展、“新文化农大行”车展等众多的活动,学生们为数家单位做了车辆技术讲解、汽车营销、汽车维修等社会实践工作。这项工作让我校学生在走出校园,融入社会,走一条与实际相结合、理论联系实际的道路,提升我校学生社会素养,适应社会需求等方面发挥了巨大作用。

现在这项活动已经形成一种适合长春汽车高专特点的,具有“受教育、长才干、做贡献”效果的志愿服务模式,通过“做中学”,极大的锻炼了学生的社会素养、实践能力和创业能力。同时,我校的青年志愿服务团队也以优质的活动效果获得了展会主办方及各新闻媒体的赞誉,三次获得了一汽集团公司颁发的最佳团队奖,同时获得了吉林省优秀志愿服务集体。

全面提高综合素质范文第3篇

关键词:造价从业人员,素质,培养

Abstract: with the development of market economy and the needs of the construction of economy, China's cost management mode has a direct intervention by the government of the mandatory management way to guiding the indirect management, mainly macro management mode, highway cost from personnel team also growing. Along with the increase of the number of the, cost employees "quality" of the more prominent problems, such as the ability to continue education is reduced, and the editing perfunctory, theory and practice ability and consciousness is not strong, from management is not standard, a direct impact on the highway cost itself and cost the image of the employees, and also reduces the economic construction and development for the quality of the service. Therefore, cost from personnel training quality has become the cost management of new critical issue.

Keywords: cost professionals, quality, develop

中图分类号:TU723.3文献标识码:A文章编号:

引言:在当前这个新形势下,如何全面提高公路造价从业人员的综合素质,更好地为经济建设发展服务是我们研究的课题之一,我从以下五个方面谈谈自己的观点,仅供参考。

一、造价从业人员的综合素质

造价从业人员综合素质包括:专业能力强,知识面广,知识层次高,具有钻研和获取知识能力,遵纪守法,具有专业前瞻性和创新思维等。造价从业人员素质的培养,应从管理部门、所在单位及个人等几方的角度去把握。因此造价从业人员素质的培养,具体要应做好以下几个方面的工作:

1、培养专业素质和执业素养

作为从事公路造价的从业人员,不仅要熟知各类公路工程设计、施工、结构等方面的专业理论知识,还要掌握公路工程经济方面的专业知识。此外,还应不断更新知识结构,了解各种新知识、新技术、新材料,必须是要既懂技术、又懂经济,同时具备计算机知识和操作能力的复合型人才。要经常学习、研究国家有关工程造价管理方面的政策、法规,领悟其中的精神实质,不断提高自身执业素养,在工作中坚持公正、合理的原则,不偏不倚、才能以科学严谨的态度准确地反映工程造价的合理水平。

2、围绕素质目标,制定专门的素质培养计划,有步骤地实施

2.1培养计划应有针对性、实用性。可以在每年制订相应的培训计划和内容,由自治区级各盟市公路造价管理部门统一实施,其中内容应体现编审能力的深度和其他知识的广度。

2.2培养计划应体现阶段性。十年树木,百年树人,人才的培养不能一蹴而就,应分阶段有步骤循序渐进。对造价从业人员的情况建立在调查了解的基础上,制定出阶段性的培养计划,同时要重视各个阶段的衔接。

2.3培养计划应体现即时性。即时性是指培养计划的内容应是当前对造价人员最具现实性的培养内容,应是目前最为实用和必需的内容,以期达到与时俱进。如我区公路定额站就针对新定额的和修订进行了两次大规模的培训工作,达到了预期效果。即时性不仅代表目前,还是承前启后的重要链接,因而应是素质培养计划中的重要一环。

2.4培养计划应体现超前性、前瞻性。当前世界从业环境已经走向国际化。在我国,尤其是我国加入世贸组织后对咨询业保护期已逼至的情况下,造价从业人员的素质,也应随之国际化。因而,培养造价从业人员的超前意识、前瞻能力,在企业和人才的竞争中获得优势,有利于从容应对未来。

3、引入人力资源的概念,创新人才管理的方法

3.1用人力资源理念管理造价从业人员。造价从业人员属于智力型技术型人员,从事的是脑力劳动,不同于一般的员工,在管理上纳入技术群体作为企业的人力资源,列入加以管理。以岗位促培养,为技术人员提供施展才华的舞台;以项目促培养,让人才承担重点大型项目,促进人才快速锻炼成长;以深造、进修机会促成长,促进造价从业人员视野更广更深,从而脱颖而出。

3.2引入竞争概念,创新人才激励机制。随着我国市场经济改革的深入,国内众多企业的重组改制,也使造价从业人员的从业环境发生急剧的变化。企业竞争导致对人才的渴求,人才的渴求导致人才的流动,人才的流动导致了竞争的产生。

3.3改革创新收益分配制度,促进人才成长。鼓励企事业单位对特殊人才采取特殊的分配方法,体现一流人才、一流的贡献、一流的待遇。要打破分配制度的固有模式,实行收益分配制度创新,并将人才、业绩与收入待遇挂起钩来,使造价从业人员自觉提高自身综合素质,增强专业从业能力,快速成长,适应企事业内部管理变革的需要。

全面提高综合素质范文第4篇

论文关键词:高校关工委,高校育人,作用

高校关工委是在学校党委领导下,以离退休老同志为主体,并有部分在职教工参加的群众行工作组织。它的主要任务是围绕学校党委在各阶段的中心工作,协助学校党政工团组织,发挥自身优势和潜力,力所能及地位提高青年教师和在校大学生的思想道德素质和科学文化素质,促进大学生成长成才发挥作用。

本人结合工作实际,浅谈一下自己的认识。

一、离退休老同志是高校的重要资源

在高校教育资源中,离退休老同志是高校人力资源中不可忽视的重要组成部分,是大学生思想政治教育的宝贵资源和重要依靠力量。他们不仅人员数量较多,而且很多同志是各方面的老领导、老专家、老教授、老模范,他们爱教育、懂教育,同时还具有政治、经验、威望和时间上的种种优势,在大学生思想政治教育工作方面有其特殊的号召力和感染力,有较强的说服力和吸引力,其作用是其他组织无法替代的。鼓励和支持关工委老同志协助有关部门开展大学生思想政治教育,既能缓解当前各高校政工队伍人员不足的矛盾,也对大学生的健康成长产生重要影响,同时还有利于老同志的身心健康,使他们的晚年生活更加充实,实现“老有所为”。

(一)在思想道德素质教育方面,借助关工委的工作,可以充分发挥离退休老领导、老党政管理干部、老马列主义理论课和思想政治品德课教师以及学校老模范、老先进工作者的优势作用。借助他们对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,深刻了解和切身的实践体会,对党的优良传统作风的熟悉和对中华民族传统美德的深刻理解,对中国历史、特别是近代史知识的了解,对改革开放前后国家巨大变化的亲身感受,对社会主义和资本主义两种意识形态的本质认识,以及对国际国内形势的观察分析能力,言传身教向大学生进行理想信念教育、艰苦奋斗教育、道德伦理教育、形势政策教育、民主法制教育等,帮助大学生在学校里不仅学会专业知识和技能,而且学会做人,具有较高的思想道德素质。

(二)在专业素质教育方面,可以发挥离退休老专家、老学者、老教授和有专门特长的离退休老教师的作用。+借助他们多年从事教学科研工作所积累的宝贵经验和多年与学生接触所形成的对大学生学习目的、学习态度、学习方法方面所遇到的问题的深刻了解,用正反两方面经验教育大学生正确对待学习,明确学习目的,端正学习态度,讲究学习方法,作学习的主人,主动地进行学习。特别是在创新能力和实践能力培养方面,老教授、老学者可以用自己多年的教学科研实践的切身体会引导学生重视创新能力和实践能力的提高,教给他们入门的办法。

(三)在文化素质教育方面,可以发挥文、史、哲、经、管、法等各大学科的学者和有专门特长的老同志的作用。有些老同志文学修养较深、对中国古典诗词歌赋和现代文学有较好的了解,有些老同志对艺术较有特长,有的对琴、棋、书、画等有较高的造诣,让他们为学生社团活动进行指导,使青年学生的人文素养在潜移默化中得到陶冶和提高。

总之,高校是培养我国高层次人才的摇篮,在高等教育不断扩大发展的今天,离退休老同志作为一支不可忽视的、重要的教育力量,如何发挥他们的优势和潜力具有十分重要的现实意义。此外,离退休老同志虽然离岗休息,但他们当中部分同志身体尚好,有一定精力和能力,并且有继续为党的教育事业出份力、发份光的热情和愿望,充分发挥老同志的教育资源作用,也能使他们实现“老有所为,老有所乐”。

二、创新关工委工作方式,充分发挥离退休老同志的作用

离退休老同志的特点是年龄偏大,精力有限,主要是离岗休息,安度晚年,这就决定了发挥他们的作用,要特别注意在他们“老有所养”的基础上,实现“老有所为、老有所乐”。随着目前高校离退休队伍数量的不断增大,其中高文化层次的比例越来越多,这支队伍仍然蕴含着巨大的潜力。如何创新工作方式,把老同志的积极性调动起来,同学各级部门相互配合,形成对大学生齐抓共管的局面,是一个亟待解决的问题。从目前全国各高校关工委的工作方式看,比较实用的办法有,设置大学生教育工作组、青年教工工作组、家属社区工作组,其中主要力量集中在大学生教育工作组。有的还在学院或系部设置关工委工作领导小组,使关工委工作上有分工,横向和学校党政机关各部门配合,纵向和各基层单位保持密切联系,协助各基层单位做好工作。在关工委开展教育活动的组织形式上,可以采用以下几种形式:

(一)组成关工委报告团,结合各阶段学校党委中心工作,国际国内大事,由报告团成员准备讲座或报告,向大学生宣讲党的方针政策,国际国内形势,民主法制教育和各种专题讲座。

(二)建立毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观学习辅导小组,由老党员指导大学生政治理论学习,和学生一起讨论,为他们提供指导。离退休老同志的优势在于对党的理论形成的历史和国际国内背景比较了解,而学生对现实实际问题比较敏锐,通过老党员的辅导,可以因势利导,使学生理论联系实际,更好的指导实践。

(三)组织学生社团顾问团。目前,高校学生十分活跃,覆盖面较广,包括理论学习类、文学类、科技类、法学类、管理类、文化艺术类等。为了配合学生综合素质教育,开展好第二课堂活动,提高大学生文化素质、创新精神和实践能力,关工委组织老干部、老同志组成学生社团顾问团,由老同志结合自己特长为社团担任顾问,为想喝水社团活动出谋划策、进行辅导,使学生社团有了好参谋。

(四)组建党建指导组,参与大学生党课学习活动和组织发展工作。当前大学生积极要求入党的很多,而学生党支部干部及辅导员数量有限,老同志可以帮助找入党积极分子谈话、上党课及组织党课学习等,以弥补学生党建队伍之不足。老党员中不少老党务工作者有党的教育和党的发展方面的丰富经验,能帮助提高党的教育水平和党的建设质量,对年轻党务工作者也是传帮带。例如,我院旅游系就曾邀请校关工委老同志为学生党员上党课,学生们反映从老教师丰富的人生感悟,志存高远人生态度中学到了做人做事的道理,收到了很好的教育效果。

(五)邀请老同志上人文科学选修课。目前高校普遍开设了人文类选修课,但因为人才储备有限,能开发的课程不多,而老同志中有些人恰好可弥补这方面的不足,如“人际关系学”等类选修课。由来调整来讲,实践经验多,讲课生动,很受学生欢迎。发挥老同志的作用,方法很多,可因时因地因人而异,关键要善于掌握老同志的情况和教育需要情况,及时加以沟通和组织。要常到基层了解情况,把老同志的情况介绍给基层,把基层的需要了解上来。切实发挥老同志在学生教育中的作用。

三、加强关工委组织的自身建设

全面提高综合素质范文第5篇

创建文明城市,是国务院为推动我国经济发展、提高城市层面、吸引外来投资而举行的一次全国范围的创建活动。文明城市的创建,是经济社会发展的一个有力支撑,是招商引资的良好载体,我国政府审时度势,着眼长远,从实践“三个代表”的高度,作出了创建文明城市的决定,是非常正确及时的,代表了人民群众的根本利益。

创建文明城市,不在于发几个文件,不在于开几个会,也不在于喊几个口号,而在于社会全方位文明程度的提高。只有全社会动员起来,每个城市的市民群众都自觉地投身到文明城市创建活动中,上至领导干部,下至每一个普通赏党员、群众,都经营着自己那文明的窗口,文明城市才会名副其实。具体到一个部门来说,执法部门要文明执法,热情服务;服务部门要周到细心,热情大方;商家要诚信经营,劳动致富;管理部门要严格管理,服务到位,不设障碍;教育部门要教育学生文明礼貌,诚实做人;每个市民对待外来人员要热情大方有问必答等等,这些看似都是小事,但却能够真实地反映出一个城市的文明水平。因此政府部门应该把创建文明城市作为大事来抓,不能光喊口号,要做扎扎实实地工作。首先是机关党员干部要起带头作用,倡导文明用语,不说脏话,爱护公物,做文明城市创建的模范。其次是教育部门要切实抓好中小学生的德育教育,让中学生从小接受文明的熏陶;第三是出租车行业要规范,倡导文明服务,守法出租。因为出租车行业是一个城市文明程度的监测线,有关部门应抓好这方面的教育。第四商家要诚信经营,文明经营,守法经营,不欺骗,不欺诈。第五是工厂、企业要搞好安全生产,严格遵守各项安全操作规程,确保从业人员的人身安全和企业财产安全。第六是做父母的要率先垂范,父母是孩子的第一任老师,言传身教的作用至关重要,当父母在花园折一朵花,孩子就有可能以后折一百朵甚至上千朵,因此作为家长要时时处处给孩子起到模范带头作用,让文明之花在孩子幼小的心灵扎根。

同时,为了促进文明城市创建工作,可以在各行各业开展文明之星、文明单位评比活动,开展文明城市创建知识竞赛、演讲比赛,告别不文明行为签名活动,在报纸、电视、广播等新闻媒介设曝光台,对那些不文明行为在全社会进行谴责和曝光,真正在全社会掀起一场争做文明市民、创建文明城市活动,让全市群众都来参与文明城市创建活动,不留死角,那我们的国家,我们的城市就真正成为了外来投资者的乐土,经济发展的助推器,我国必将成为全世界的经济强国。