首页 > 文章中心 > 外国文学研究综述

外国文学研究综述

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇外国文学研究综述范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

外国文学研究综述

外国文学研究综述范文第1篇

“绿色变革视角下的国内外生态文化重大理论及学术流派研究”是北京大学郇庆治教授主持的国家社科基金2012年度重点项目,而本次会议也是该课题的项目开题与启动会。他首先阐释了“生态文化理论”概念的意涵,认为可以将其界定为环境人文社会科学不同学科视角下对人与自然关系某一层面的生态理性化描述、批判和超越,依此可以按照“深绿”(侧重于个体价值观的激进转变)、“红绿”(侧重于社会政治制度的激进变革)和“浅绿”(侧重于经济技术与政策管理的渐进改变)的三维分析框架,对国内外的生态文化重大理论及其学术流派作系统性梳理,并就它们对于现代文明生态化转型的变革潜能及其影响路径加以考察。

在“深绿”生态文化理论的议题领域下,周国文(北京林业大学)博士回顾性地评述了我国的生态哲学与伦理研究尤其是马克思主义生态哲学研究最近几年来的学术进展,并尝试性地提出了系统评估生态哲学与伦理研究和绿色经济社会变革特别是生态文明建设实践间关系的重要性。姚晓娜(华东师范大学)以深生态学的生态美德思想为例,阐述了个体价值观念变革与人类文明绿色转型的理论与实践关联及其影响路径。程相占(山东大学)在具体辨析“生态美学”与“环境美学”概念内涵差异的基础上,系统梳理了生态美学研究的最新进展,并着重阐发了作为生态审美的生态美学所具有的生态文明与文化变革的重大潜能。郇庆治(北京大学)则专题评述了“生态地方自治主义”(“生态区域主义”或“生态无政府主义”)和“生态文明理论”这两个理论流派的研究进展与开展进一步系统探讨的必要性,他认为前者主要是一种基于地方民主自治理念的“深绿色”生态政治理论,在当前全球化不断推进与深入的总体背景下似乎更具有远不止“绿色乌托邦”的理论尤其是方法论价值,后者是党的“十”之后在国内迅速升温的一个研究领域,但生态文明建设所关涉的许多基础性理论与实践问题还依然缺乏真正学理性的研究。

在“红绿”生态文化理论的议题领域下,刘仁胜(中央编译局)系统阐述了一个生态学马克思主义的理论分析框架,并着重分析了历史唯物主义的绿色经济观、绿色科技观对于绿色变革和生态文明建设的重要性,强调马克思主义的唯物史观在科学认识科技、经济和社会政治变革在绿色转型中的作用。郭志俊(山东财经大学)集中评述了“绿色工联主义”理论与实践最近几年来的进展,尤其是加拿大学者比如杰夫・沙茨的相关研究,认为劳工运动与绿色运动的政治联合对于绿色变革依然有着不容置疑的理论相关性。张淑兰(山东大学)以印度学派(尤其是范达娜・席娃和碧娜・阿噶瓦尔)的“生态女性主义”为例,阐述了生态女性主义理论与实践的最新进展,并在承认(印度)生态女性主义研究局限性的同时,强调了它们所提出的对妇女与民主、环境和发展关系思考的全球普适性。李亮(南京林业大学)全面评述了默里・布克金的“社会生态学”的阶段性演进和基本观点,以及国内外学界对其著述的进一步整理与研究,并阐发了社会生态学对于社会与文化等级化结构如何影响着人、社会与自然关系的自由与和谐的观点所具有的政治社会变革意蕴。刘颖(山东师范大学)基于丰富的文献资料,对(环境)“新社会运动理论”的最新进展作了系统梳理,并对其新特点和发展趋势作了概括,强调当前的欧美(环境)新社会运动正呈现出一种“后―反全球化运动”的新特征(比如发生在英国、北欧等地的青年骚乱),而如何将这些理论框架应用于阐释我国最近发生的大众性环境公众事件也需要作进一步的探讨。

在“浅绿”生态文化理论议题领域下,李昕蕾(柏林自由大学)系统回顾了“可持续发展理论”自1992年以来的理论演进和实践成效,着重阐述了这一“浅绿”环境政治社会理论的绿色变革意蕴和潜能及其内在缺憾。李慧明(济南大学)在评述“生态现代化理论”国内外研究成果的基础上,提出了对此开展更为深入研究的具体设想,比如生态现代化与政治现代化、经济工业生态化、社会变革和欧盟社会文化环境等因素之间的关系,以及将该理论应用于中国“生态文明的社会主义工业化”建设的可能性和必要修正。孙凯(中国海洋大学)结合澳大利亚学者罗宾・艾克斯利的《绿色国家:重思与民主》一书,阐述了“绿色国家理论”的国内和国际向度,认为当代国家无论在国内政治绿化还是环境国际合作与管治方面都理应发挥一种更积极的角色,问题在于如何使国家成为一种推进绿色经济变革和生态民主的正向力量。郇庆治(北京大学)通过安德鲁・多布森不久前发表的一个研究报告,评述了“环境公民(权)”理论与实践的最新进展,认为对于环境公民职责(资格)的重视与主动培育,无论基于世界主义、共和主义还是自由主义的政治哲学理由,都对于现实中个体行为的绿色变革至关重要。郦莉(外交学院)系统评述了“环境公共管治理论”尤其是在国际和全球层面上的理论进展和实践应用,认为基于碳交易和清洁生产机制等实例的分析,有助于我们全面评价环境国际合作迄今为止取得的进展,也有助于我们对未来的环境公共(全球)管治有一个合理而正确的预期。

针对上述发言,卢风教授(清华大学)就生态文化理论和科技主义批判的关系,张云飞教授(中国人民大学)就不同生态文化理论流派的准确概括,曹孟勤教授(南京师范大学)就如何在生态文化理论视角下开展生态哲学与生态伦理的批评性研究,方世南教授(苏州大学)就生态文明建设理论与实践关系的研究,雷毅教授(清华大学)和张磊教授(中国人民大学)分别就深生态学与生态现代化理论研究的最新进展,黄娟教授(中国地质大学)就马克思主义与生态文明理论之间的关系,王学东教授(中山大学)和任丙强教授(北京航空航天大学)分别就环境全球管治研究中的理论与方法论问题,作了评论性发言,并就各子课题承担人的研究设想提出了建设性建议。

外国文学研究综述范文第2篇

我国世界文化和自然遗产文献结集

“马克思主义关于人的学说与以人为本”研讨会综述

全国第六届管子学术研讨会综述

36册《中华民国史》出版引学界关注

国内外农村公共服务体系研究的检视及评鉴

第十六届世界应用语言大会暨第六届中国英语教学国际研讨会在京召开

历史客观性问题的梳理及反思

20世纪80年代以来非政府组织对亚非拉援助研究综述——以洛克菲勒基金会在黑非洲的援助为例

庄学研究的新向度——《庄子的生存哲学》评介

培养国际化金融人才是上海两个中心建设的客观要求——2010年上海金融学院经济发展研究所研讨会综述

略谈国内的巴赫金理论研究——1982年至2010年

近20年梁漱溟思想研究综述

近10年来国内学术界朝鲜战争研究新进展

近10年民国电影研究综述

事业单位养老保险制度改革的基本状况、制约因素与破解对策研究

社会批判理论的基始话语——《马克思社会批判理论及其当代价值》评介

《王国维全集》在浙江首发

声明

稿约

中国史学界第八次代表大会学术报告综述

新版《中国大百科全书》近期出版

首届两型社会建设论坛观点综述

“北朝与河北历史文化研讨会”综述

中国教育学会教育史分会第十一届学术年会综述

新时期国内邓小平执政思想研究简况及展望

“四清”运动研究综述

语境化研究和反现代化叙事——本杰明·艾尔曼的中国思想史研究述评

新版《巴金全集》有望5年内出版

《科学社会主义的理论与实践》第五版序言

“中国少数民族史学与历史学多学科研究方法”学术研讨会概述

和谐社会构建与社会保障国际学术研讨会观点综述

河北省董仲舒与河北历史文化研讨会综述

对资本主义认识的两个发展趋向论析

近十年来大陆“政治沟通”研究述论

《中国语言文字大词典》2009年将陆续面世

沙特阿拉伯石油繁荣的原因浅析(1970—1982)

民族本科院校人才培养模式的形成、特征及其构建

《建国以来文稿》推出前三册

稿约

关于近代华北社会问题研究的一次重要会议——“民国河北高等法院档案与近代华北社会”学术研讨会述评

中国教育学会教育史分会第十届学术年会综述

中国共产党创建史研究的他山之石——评石川祯浩近著《中国共产党成立史》

视域融合深度犁耕——文化研究与现代性国际高层学术论坛综述

中国的大国外交战略与大国形象塑造

试析社会转型期民主文化转型基本经验

韩国新村运动基本理论体系研究论纲:一个初步的研究框架

唐长孺先生《<木兰诗>补正》读后感

基于货币危机理论分析我国的QFII制度

稿约

“黑水城人文与环境国际学术研讨会”综述

《二万五千里》誊清稿本影印出版

隆化鸽子洞元代放支官俸文书考释

多元共生态势下的广西青年诗群——广西第二届青年诗会综述

当代中国马克思主义哲学研究的多维透视

培养接班人思想研究综述

地方秘密社会史研究大有可为——兼评《抗日战争时期山东秘密社会研究》

关于公共品的文献综述

外国文学研究综述范文第3篇

>> 近年来我国学术界对假新闻问题研究述评 近年来我国理论界关于井冈山精神研究综述 近年来关于“后危机时代”研究综述 国内学术界关于电子社区研究综述 国内学术界关于中苏论战研究综述 近年来和谐哲学研究综述 近年来张之洞研究综述 国内近年来关于宽容教育的综述 近二十年来我国学术界对锅庄舞研究现状综述 关于近年来国内外软实力研究的综述 近年来CNKI上关于大学“行政化”的研究综述 近年来关于幸福感研究的文献综述 近年来关于公众参与社会管理研究综述 近年来国内学界关于“高薪养廉”问题研究综述 近年来关于学习困难学生认知特征研究综述 近年来国内关于马克思公平观的论文研究综述 近年来国内关于乡村旅游规划的研究综述 关于近年来马克思主义中国化问题的研究综述 近年来国内关于马克思恩格斯生态思想研究综述 中国学术界关于“实事求是”的研究综述 常见问题解答 当前所在位置:l

段培育.关于加强任职教育院校党史军史教研工作的几点建议[EB/OL],2010-12-09..

董长军.加强部队军史馆(荣誉室)建设的几个问题[J].军事历史研究,2013(1):166.

周鹏.军队党史军史编研工作信息安全问题及对策[EB/OL],2011-03-05..

欧阳淞.认真学习贯彻全国党史工作会议精神,努力开创党史资政工作新局面[J].中共党史研究,2010(12):12-13.

徐星,王亮.党史军史学习教育浅议[J].军事历史研究,2011(4):147-149.

外国文学研究综述范文第4篇

>> 机构养老服务效率研究 我国保险机构效率研究综述 养老模式研究综述 养老机构护理员培训现状及对策研究综述 我国机构养老服务的现状及问题研究综述 养老机构风险管理研究 居家养老研究综述 可展机构研究综述 公建民营养老机构运行模式探究 机构养老的问题与对策研究 养老机构品牌策略研究 “医养结合”机构养老模式研究 中小企业信用担保金融机构运行机制和效率研究 农村信用担保机构运行效率分析及对策 旅游产业效率研究综述 居家养老模式研究综述 养老基金投资偏好研究综述 居家养老的研究综述 我国养老模式研究综述 我国社区养老研究综述 常见问题解答 当前所在位置:l.

[32]任洁.机构养老服务效率研究――以厦门市为例[J].人口与经济, 2016(2):58-68.

[33]任洁,王德文.人口老龄化背景下机构养老国内外研究比较[J].西北人口,2016(5).

[34]尚振坤.中国养老机构的服务与管理[J].人口与经济,2008(2):50-54.

[35]苏永刚,吕艾芹,陈晓阳.中国人口老龄化问题和健康养老模式分析[J].山东社会科学, 2013(4):42-47.

[36]孙建萍,周雪,杨支兰,等.我国养老机构现状及对策[J].中国老年学杂志,2011,31(23):4723-4724.

[37] 陶巍巍,张新宇,衣运玲等.家庭养老服务中心养老护理员对老年护理知识的认知与需求[J].中华护理教育,2010,7(10):471-472.

[38]王莉莉.中城市地区机构养老服务业发展分析[J].人口学刊,2014, 36(4).

[39]王雪辉.我国养老服务人才队伍建设研究综述[J].老龄科学研究,2015(11).

[40]邬沧萍,谢楠.关于中国人口老龄化的理论思考[J].北京社会科学,2011(1):4-8.

[41]吴敏,李士雪,Ning等.济南市机构养老服务的定性研究:老年护理人员现状[J].中国卫生事业管理,2010, 27(11):729-730.

[42]吴敏.基于需求与供给视角的机构养老服务发展现状研究[D].山东大学,2011.

[43]吴玉韶,王莉莉,孔伟等.中国养老机构发展研究[J].老龄科学研究,2015(8):13-24.

[44]席群,陆新华,夏雨.地区机构养老服务供需分析研究――以南通市为例[J].价格理论与实践,2015(11):132-134.

[45]叶小刚,王立剑,胡晗.养老机构服务质量评价指标构建与应用――以江苏省为例[J].社会保障研究, 2015(2).

[46]于潇.公共机构养老发展分析[J].人口学刊,2001(6):28-31.

[47]袁维勤.养老机构之立法缺陷及其补救刍议[J].理论与改革,2008(2):135-137.

[48]张俊良,曾祥旭.市场化与协同化目标约束下的养老模式创新――以市场人口学为分析视角[J].人口学刊, 2010(3):48-53.

外国文学研究综述范文第5篇

>> 基于CNKI论文库的古诗英译研究理论视角述评 基于CNKI的滨海旅游研究综述 基于常模和标准参照模型的高职英语教学形成性评估的研究 基于“行动导向”教学的高职英语形成性评价研究综述 基于大学英语网络自主学习的形成性评估策略研究 基于形成性评估的英国高校计算机教学模式分析 基于CNKI的国内档案学博硕士学位论文研究 形成性评估模式在大学英语口语教学中的实证研究 形成性评估应用于大学英语教学的实证性研究 形成性评估在高职英语教学中的应用研究 立体教学模式中的大学英语形成性评估问题研究 形成性评估在口译项目教学中的应用 高职英语教学过程的形成性评估 基于CNKI文献分析的合作稳定性研究综述 基于CNKI文献分析的城市经济空间演化研究综述 形成性评估体系构建研究 分析研究基于思辨能力培养的大学英语写作形成性评估体系构建 形成性评价及其研究综述 形成性评估在综合英语教学中的实施方法的可行性研究 形成性评估在艺术类高职英语口语教学中的应用研究 常见问题解答 当前所在位置:.

[2] Cowie B.Bell B.A Model of Formative Assessment in Science Education[J].Assessment in Education,1999,(6): 101~116.

[3] Genesee F.Upshur J.A.Classroom-based Evaluation in Second Language Education[M].Beijing:Foreign language teaching and research press,2001.

[4] 王文佑.应当重视形成性评估在课程质量评估中的作用[J].安徽教育学院学报,1992(2).