网络日记范文第1篇

有人问我为什么要叫“朱疤戒”而不是“猪八戒”。我有些郁闷，似乎在这样虚拟的世界里，人们对称号总是十分的好奇，我低头看了看右手上的疤，那也许正是我最初的灵感。红色……疤痕……戒律……补充一下，我是女生，后者似乎过于俗气，不显文雅，和我的气质更不搭调。现在这个挺好的，虽然只是一闪而过的念头，但很是满意。接而想起我的日记本叫“空”，“空”是我极喜欢的字眼，又有八戒和悟空的典故在先，所以我就这样叫了。忘了说，悟空是对我有特殊意义的一个人。

已经很久没有接触文字这家伙，思路一片混乱，正如拿起笔已不会写字一样。我目前的想法是写一些零碎的东西，先把我最想表达的一个系列放上来。也许写得不好，但是我会很认真，就算没有人看，我还会坚持我的记录。

这样的开场似乎很平淡，正如我所过的日子一样。可是越平淡的东西越让人回味，我想这就是生活的真谛……

给“蒙古人”

“蒙古人”的原名很女生气，我极少叫她原来的名字。画室的人说她的骨架像蒙古人，我便开始这么叫她，感觉很亲切。认识蒙古人的时间不算长，几个月，却成了很好的朋友。我们并不是同类型的人，能这样要好大家都不知道为什么，也许仅仅是缘分。

我很喜欢蒙古人，虽然她比我大一岁，却像个孩子一般，过着比我简单的生活。她的想法总是很简单，简单到我时常觉得自己太复杂。她笑的样子很好看，眼睛很有神，让人无法招架地就被她的快乐感染。我总在想，为什么她可以如此纯粹地快乐而我却不能，是我太清楚地看到这个社会还是她在努力维持自己的单纯。

蒙古人有很多人追。那些小追求者据说都以失败告终。其实不是蒙古人的要求高，而是她想要的是单纯的爱，建立在彼此感觉强烈的那种。我其实蛮能理解她的心态的，没有一个女生会希望男生因为自己的外表而追求自己，只是在她说她喜欢闪电式恋爱的时候我有些吃惊。我觉得她应该像我一样传统啊，看来我又落伍了……

今天给蒙古人看了我写的这点烂东西，那篇“洁”让她特别感触。她说，如果她是男生，一定也会喜欢上我的，毕竟我还很单纯。其实没什么，我只是把想说的表达出来而已。她有这样的想法，一定是也对这些现象深有感触。我从不觉得自己是单纯的人，单纯和洁净不一样，起码我这么认为。

蒙古人一定觉得我是个很奇怪的人，好起来很好，固执的时候又让人无法接受，虽然她没说出来，但我感觉得到。可是没办法，我就是这样的人，两极化，让人又爱又恨的，而且永远不会为任何人改变。我希望蒙古人知道，我把她当成很单纯的朋友，所以不想在她面前掩饰什么。每个人都有自己的做事方式，有优点和缺点，只有真正的朋友才能彼此包容。如查我有做错或者让人无法接受的地方，我希望她能原谅。

给“小李子”

小李子是我最近最想要感谢的一个人，他只是我的画画的老师之一，却教会了我很多画画方法以外的事情，比如做人，比如处世。他是第一个告诉我自己是永远不会放弃画画的人。那天看到那条短信的时候我哭了。我没想到在我周围还有和我一样执着于梦想的年轻人。我最初学画画也只是因为想用不一样的方式表达自己的想法而已。我从来不会说自己对艺术有多热爱，所以在听到他说的时候很感动，也许他还教会了我直接地表达自己的想法。

其实觉得自己蛮对不起他的，从老师的角度，他真是算是最负责的一个，只可惜他遇到了我这样难搞的烂学生，不然他的首次教学一定是很快乐很圆满的。可是我要怎么表达呢?我除了好好画画，考上一个好点的学校以外，没什么能为他做的。可是现在我的状态这么差，我根本对自己一点信心都没有。他骂我的时候，我发现自己竟然无话可说。的确都是我的错啊，我能反驳什么呢?我能怎样呢?连老师都为自己好，自己怎么能无动于衷呢?

我时常想，到底这条路是不是走错了，可是错了又能怎样呢?能回头吗?能拐弯吗?能停下来不再继续吗?除了对不起，我不知道还能对他说什么，或者是我不知道还能对自己说什么。我也是很对不起自己的吧，挥霍了这么多的时间，却没有任何一丁点的进步。我要怎么办呢?谁告诉我该怎么办才好?会让他很失望吗?也许我本来就是这样的，自己也对自己很失望啊。为什么我总是一事无成，总是懒惰，总是那么自我不懂得考虑别人的感受呢?

算了，我还是不要想太多，有时候想太多，不知不觉是会疲惫的，我还很年轻。

给你

不用怀疑，这篇是写给你的。我没有写你的名字，只是称呼你为“你”，是因为不想让他们知道，其实也是因为不想让你知道。如果你无意看见了，我想你会知道这个“你”就是你。

是的，我并不打算告诉你，就像从前一样，只是想默默地说一些话，不用再憋在心里。我不得不承认，在对你的感情上，我是很脆弱的，所以经不起一次又一次的回忆。一想到你，就很容易哭泣。所以我写下来，然后忘记，忘记这些，只需要记得你。

从我们做朋友的第一天开始，我就很珍惜你，因为你和她们都不一样，你是独一无二的你。你身上有最明显的优点和缺点，虽然你总是掩饰，但是瞒不了我的眼睛。因为，你和我都一样，我们是一个世界里的人。

你看上去总是很快乐，对每一个人都很好，所以很有人缘。是的，我说看上去，因为其实你不是快乐的孩子，我们都一样。我们总是善于伪装的，即使心里有很多很多的不快乐，也还是会对着别人笑。我们笑，因为笑比哭好，我们有很多的朋友，不能因为自己就影响了他们的情绪，这样对他们不公平。或者说，除了对他们笑，我们做不了别的什么。

你看上去总是很健谈，和每一个人都聊得来，可以一口气说很多很多的话。是的，我说看上去，因为其实你不是话多的孩子，我们都一样。我们可以说很多话，但永远都不会表达自己内心真正的情感，喜欢或厌恶，我们总是放在心里，不屑与别人分享。我们对他们说很多话，因为一旦停下来，我们就不知所措。或者说，只有说很多话，才能让我们感受到自己的存在。

你看上去总是很坚强，无论什么事都可以无所谓，一笑而过、置之不理。是的，我说看上去，因为其实你不是坚强的孩子，我们都一样。我们可以很坦然，但是我们不能不难过。受了伤我们会一个人在黑夜里哭泣，但在别人面前，我们会变得出奇的不在意。这不是虚伪，而是好强。或者说，这种自欺欺人的坚强会让我们更有力量。

你看上去总是放得开，可以无所顾忌地去疯癫、去吵闹，不在意别人的眼光和评论。是的，我说看上去，因为其实你不是爱疯爱闹的人，我们都一样。在别人眼里我们闹的

时候有些过了，其实只有自己知道那样的生活不是我们想要的。往往我们疯玩的时候都是为了用暂时的欢乐抵掉那些忘不了的痛苦，我们都太小，无法面对的只能选择逃避。或者说，我们闹是因为我们沉默的时候太可怕了。

今天无意中看到你bolg的地址，我很好奇所以打开了。对不起，我知道那里的东西你并不想让太多的人知道。看到你给朋友们的话，每一个都很熟悉。遗憾的是，没有我。我其实没有期望里面会出现我的名字或代号，所以不至于失望。我知道自己对你来说是多么微不足道，况且，我从来不打算要求你什么。能为你做的，也真的太少。我只是想说，我在这里，一直都在，你可以离开，也可以回来，我都在。

关于长大

很久都没有去我的网络日记本上写日记了，那段日子是不堪回首和苍白无力的，因为我忘记了自己的ID，所以没有办法登陆。一下子失去了亲切的表达工具，只能把要说又没有办法说出来的话放在心里，偶尔也会用笔记下来，却因为懒没有坚持，有时候也会因为害怕被亲近的人发现。我并不希望让原本熟悉的人看到我的另一面，那样，我会觉得不安全。人与人之间是要有有效距离的，走得太近了，容易伤害与被伤害。我才发现，原来自己是那么没有勇气的人，我甚至于连跟最亲近的人都刻意地保持距离。

后来发生好多事，在每天的重复和改变下，我开始不断怀念起一些纯粹的日子。要知道，靠回忆生活的人是可悲的。还好，现在缓过来了。一个契机，又找到了从前记ID的本子，里面有几篇不成型的文字和凌乱的图画。看着自己过去打发时间的那一切，不禁觉得可笑。那时我有感悟：原来人的长大真的可以是一夜之间的，当你开始追忆往事，当你无法面对那些青涩的过去的时候，你长大了。是的，我长大了，就在那一天，我第一次在“我看看”写东西的时候，我真的和以前，不一样了。

现在，我比从前又懂得了更多，我应该很快乐的，因为不久前的考试已经是我的那段烦闷生活的完结篇，我终于可以开始尝试不一样的生活。可以远离那个是非之地，远离那些无病的人们，远离那种模式化重复的日子，我可以做任何我想做的事情。可是，我却没有自己想象中的快乐。我问自己为什么，没有答案。

原来，即使是单调地重复也比空白来得好。我明白，当我们对很多曾经很轻易解答的问题感到困惑，找不到更想要的答案的时候，我们又一次长大了。长大到底是怎样的神奇的事情?可以让每一个人莫名其妙地快乐与不快乐?朋友说，我们永远不会变老，我们只会长大，可是长大以后呢?

“切列婆”

我有很多网名，“切列婆”只是其中的一个。我是那种会随心情的爱好不时改变网名的人，所以很多人问我为什么叫这个。其实名字只是一个符号而已，何必太在意?既然大家问了，我就有了答的欲望。我觉得，这个名字应该蛮特别的。

我是北方人，却自小在南方长大，我自认为算是适应能力很强的人，所以南方的一切，我都照单全收，包括这里非常难听的南宁普通话和俚语。“切列婆”其实算是俚语，准确的意思我不知道，大概是说人很三八，而且程度还不一般的。我用自己的思维给了它新的定义：首先一定要是女的，不然不能叫婆啦，然后一定是很多话的，三姑六婆一样，人来疯的，鬼见愁的，小道消息灵通的，还有要花痴一点的，看到大把大把的银子要流鼻血的，见了帅哥头也不抬的，碰到美女跟人家屁股走的。切列婆和三八婆、鸡婆最本质的区别是：前者较后面两者而言是更为文雅的，换言之就是斯文人三八婆明显除了大嘴巴找不到别的优点了，但是切列婆口才好啊，是有资本说，还能说得头头是道；鸡婆明显是素质很低的，不明事理的，不分青红皂白的，但是切列婆是有职业道德的，知道什么消息是有意义可以传播的，什么是没有必要说的。

我不反对做个切列婆，其实切列婆也有切列婆的可爱之处。她们往往快言快语，有时即使语气过重，不经头脑，也绝不会欺骗朋友，说些虚伪的陈词滥调。切列婆永远是大大咧咧的，神经兮兮的，却又讨人喜欢的，

昨天・今天

专业考试的顺利结束，意味着我将马上要调整心态，投奔到文化课的恶补当中。和所有学艺术的小孩一样，离开学校有一段时间了，便养成一种说不出来的惰性。习惯了那种自由自在、无拘无束的生活，所以难免对回校抱有一丝抗拒。

然而回来并不是我原想的样子，没有太多的无奈和不快乐，一切都自然地进行着。我没有任何不适应，相反，觉得生活还算安逸。没有“蒙古人”、没有“小李子”，没有画室里嘈杂的声音和浓郁的气味，只有自己。我很清楚地看见自己，呆呆地坐在角落，不在意别人的目光，只做自己想做的事。我看见黑板的右下角写着“距高考还有83天”，红色的数字看上去却很模糊。我心里不禁冷笑了一下。83，好长远的数字啊，原来我还要在这里面混那么多个日子。我有点想我妈了，想回家，想坐在舒适的大床上吹着空调看永远演不完的偶像剧，我想我们还有很久很久才会分开。

网络日记范文第2篇

如其他设备一样，越是性能卓越，越是需要规范的管理和维护，对教学局域网的日常管理是保证网络正常工作的前提。如何对局域网进行管理，如何监控网络中的各种事件，如何使网络保持最佳的性能，为培养人才服务，这是网络的使用者要认真对待的问题。

一、局域网的工作原理

局域网是把一组台式计算机和其他设备，用特定类型的传输媒体（如电缆、光缆和无线媒体）和网络适配器（亦称为网卡）互联在一起，在物理地址上彼此相隔不远，用户相互通信和共享诸如打印机和存储设备之类的资源，并受网络操作系统监控的网络系统。

局域网主要由服务器、工作站、传输介质、网络适配器、连接设备五个部分所构成。其中，服务器是指运行着网络操作系统，提供各种功能，如打印、文件数据等服务的计算机，它向局域网中的每个用户提供服务，使用专门的网络操作系统，如Windows 2000 Server系统。工作站指的就是局域网中的客户机，它可以享受到服务器的各种服务，运行的是客户端操作系统，如Windows 2000 professional系统。

二、网络管理概论

目前还没有对网络管理作出精确的定义。通常的观念是，狭义的网络管理仅仅是指对网络的通信量（Traffic）的管理，而广义的网络管理还指网络的系统管理。网络管理（Network Management）的功能可概括为OAM&P，即网络的运行（Operation）、处理（Administration）、维护（Maintenance）和服务提供（Provisioning）等所需要的各种活动。实际上，网络管理的范围还可以扩大到网络中通信活动与资源的规划和组织，因为如果一个网络不能很好地规划和组织资源，那就谈不上对网络的监测和控制。

（1）ISO网络管理模式。网络的发展使得连在一起的不同类型的网络之间的管理越来越困难，为了能够在不同的网络环境中对网络施行有效的管理，迫切需要制定一套规范的网络管理标准以适应形势的发展。国际标准化组织（ISO）为此做了大量的工作，特别定义了网络管理的下列五大功能域，其中前两个是最基本的。

配置管理：管理所有的网络设备，包含各设备参数的配置与设备账目的管理。

故障管理：找出故障的位置并进行修复。

性能管理：统计网络的使用情况，并据此进行扩充，确定设置的规划。

安全管理：限制非法用户窃取或修改网络中的重要数据等。

计费管理：记录用户使用网络资源数量，调整用户使用网络资源的配额和记账收费。

（2）简单网络管理协议。虽然ISO制定了网络管理标准，但是并没有完全符合ISO网络管理标准的软件，而且目前许多计算机也并不采用ISO网络管理标准。对于那些网络产品开发较早的公司和网络管理机构也开发了适用各自网络的管理协议，其中最著名的是Internet管理组织所用的简单网络管理协议（SNMP，Simple Network Management Protocol）。

（3）局域网管理特点。①技能要求较低。在局域网中，一般都采用Windows系列的操作系统作为服务器或客户机的系统，不用面对UNIX、Linux等相对陌生的系统。②范围较小。一般地说，局域网的范围较小，常见的如由几十台计算机组建的网吧或办公网、由几百台计算机组建的企业内部网。这些网络不复杂、也不涉及较大的范围，所以不论是故障诊断还是增删服务都较为简单。③功能单一。组建局域网的目的一般都只是为了使用某一种或几种功能。如网吧就完全不需要局域网的Web、E-mail、聊天室等服务，管理起来相对简单，但大型企业内部网络却要复杂得多，又当别论。④网络设备单一。局域网中最常用的网络设备仅有网卡、网线、集线器（交换机）、Internet接入设备等，使用简单，不需要特别设置，即使是一个初学者，也很快就能上手。⑤简单易用的管理工具。在局域网的管理工作中，可以使用许多操作非常简单的辅助管理工具来简化管理工作。这些工具多数都是为局域网量身定制的，软件自动化程度较高，可以大大降低管理难度。

三、事件查看器

使用网络资源的用户通常分布在网络的各个位置，对于网络管理员来说，他们希望能够对网络中的各种活动和事件进行监视，并对这些事件进行保存，从而有效地了解网络中所发生的事情，提出相应的解决方案，保证网络的安全。Windows 2000 Server操作系统中的事件查看器就提供了这样的功能。

事件查看器中包含了三种类型的日志，即系统日志、安全日志和应用程序日志。

系统日志中记录的是由操作系统本身产生的各种事件。例如在启动过程中加载驱动程序或其他系统组件时发生的失败记录。该日志记录的事件由Windows 2000 Server操作系统控制并添加，事件的类型也由操作系统确定。

安全日志中记录的是有关安全性的事件。例如有效的或无效的登录尝试，创建、打开或删除文件等与资源使用有关的事件。这些事件信息的记录是通过对审核功能进行设置来实现的。如果用户启用了登录审核功能，那么登录系统的尝试将被记录在安全日志中。

应用程序日志记录的是由应用程序所产生的事件。程序开发人员在编写应用程序时，会把产生事件的功能加入到应用程序中。这样，当应用程序产生事件时，操作系统就会把事件信息记录在应用程序日志中。

（1）查看服务器事件日志。定期地查看事件日志是网络管理员的一项重要工作，通过对事件日志的查看，管理员可以发现系统网络中存在的问题，从而进一步对问题进行分析和提出解决办法。当然普通用户有时也需要查看事件日志。在Windows 2000 Server操作系统中，所有事件将按照发生的时间先后顺序被记录下来，通过事件查看器就可以刷新事件日志，查看事件的详细信息以及查找某个特定事件等操作。

（2）管理服务器事件日志。网络管理员除了要查看服务器事件日志，还需要对日志进行管理，这对普通用户也是一样。事件日志是作为一个文件存放在计算机内的，因此网络管理员可以在事件查看器中通过约束事件日志大小、保存事件日志、打开保存的事件日志、清除事件日志等操作来管理服务器事件日志。

四、网络监视器

网络中的活动是多种多样的，然而用户如何关注网络活动，网络管理员如何管理网络活动，这就需要一个具有网络监视功能的工具。Windows 2000 Server操作系统就提供了这样一个网络监视工具，称为网络监视器。

（1）网络监视器的功能。作为一个管理工具，网络监视器主要是通过对网络数据的分析来实现网络监视功能。使用网络监视器，可以直接从网络中捕获帧，并可以对已捕获的帧进行显示、筛选、保存和打印。

对于网络用户来说，通过网络监视器可以了解网络活动，包括网络组件的行为和通信量。对于网络管理员来说，通过网络监视器可以监视网络活动，检测和解决在本地计算机上可能遇到的网络问题。例如当服务器不能与计算机通信时，网络管理员可以使用网络监视器来检测是否有硬件或软件方面的问题，也可以将网络活动的记录作为文件保存，然后发送给专业网络分析员或支持机构。

对于网络应用程序开发人员来说，在程序开发过程中可以通过网络监视器对网络应用程序进行监视和调试。此外，使用网络监视器还可以标识网络通信模式和网络问题。例如定位客户端到服务器的连接问题，发现工作请求数目不成比例的计算机以及标识网络上未经授权的用户。

（2）性能监视器。对网络中的计算机系统性能进行监视是维护工作的必要部分。通过对系统性能的监视，可以获得性能数据，根据这些数据，能够诊断系统问题、规划系统资源的增长需求。

Windows 2000 Server为我们提供了性能监视工具，它由两个部分组成：系统监视器、性能日志和警报。下面我们对Windows 2000 Server所提供的性能监视器的这两部分的功能进行简单介绍。

系统监视器可以收集与内存、磁盘、处理器、网络以及其他活动有关的实时数据，并将这些数据以图表、直方图或报表形式显示出来以供查看。它主要提供了两种功能：衡量本地计算机或网络中其他计算机的性能，收集和查看计算机中硬件资源的使用情况和系统服务活动的有关数据。

网络日记范文第3篇

“网络”是个好东西

官员得票率82.6%，网友得票率80.7%，综合得票率 81.84%

上榜理由：从“网络恐惧”到“官博”盛行，再到利用网络听取社情民意，解决民生问题，领导干部对网络的认识水准在一定程度上决定了他的执政水平。

典型案例

案例一：韩峰日记与新“官场现形记”。2010年2月，广西烟草系统干部韩峰的私人日记泄露，被各大网络论坛转载。日记记录了韩峰与多名女下属、同事，收受贿赂等内容，被形象地称为新的“官场现形记”。3月9日，韩峰被交给南宁市检察院立案调查。12月14日，韩峰因受贿被判13年。2010年5月，《人民论坛》杂志曾做过关于“官员网络恐惧”的调查，七成受调查者认为官员患有“网络恐惧”症。

案例二：利用网络平台解决民生问题。2010年11月4日，杭州市政府在杭州网公布了《杭州市人才专项用房建设三年行动计划》，计划在未来三年，安排1500亩土地，建设人才专项用房150万平方米。“人才房”面向高端人才，实行政府定价，原则上不超过同类地段新建商品住房市场价格的50%。此举引来一片质疑。“政府是不是借公共资源发‘富福利’？”“小心‘人才房’变成‘官才房’”。面对质疑声，杭州市政府回应，此举有严格规定，经得起推敲，并承诺将在报纸、网站等媒体进行公示，接受公众监督。

据中国互联网信息中心今年7月的统计报告显示，中国网民已经达到了4.2亿。这样一个庞大的网民群体，囊括了中国社会的各个阶层，他们所形成的强大舆论场，对中国现实社会的影响力日益彰显。据中国传媒大学网络舆情研究所分析数据，网民对于重大社会事件网络舆情的贡献率超过了59%；在79%的重大新闻事件中，网民积极评论对媒体增加报道量具有推动作用。

近年来，由网络引发的监督风暴屡见不鲜，也印证着上述观点。比如，今年的广西烟草局长“日记门”事件、“十不知道局长”事件，以及2009年发生的“躲猫猫事件”、“邓玉娇事件”等等，这些都是首先由网友披露，继而在网上发酵，之后引起传统媒体关注，最后由公权力介入，展开深入调查，并最终得到解决的典型案例。

网络作为社情民意的集散地，是民众和政府沟通的一个重要渠道，引起了政府越来越多的关注。但是官员对于网络，并非一开始就持欢迎的态度。人民论坛2010年5月（下）做了一期有关“中国官员的‘网络恐惧’”调查，70%的受调查者认为官员有“网络恐惧”症。“恐惧”什么？60%的受调查者认为，“担心工作疏漏等不良现象被曝光，影响前途”；28%的受调查者认为，“担心私人信息被曝光，影响正常的工作和生活”；也有一部分官员“担心网络监督混淆是非、颠倒黑白，让人有口莫辩”等等。

官员的网络恐惧也不是完全没有道理。中共中央党校教授范玉刚分析，网络信息门槛低、成本低、速度快、效应大，不排除某些人趁机借“势”，为自己的私利张目，混淆视听。但这反映的是网络监管内容上的“失控”和监管不到位，没有必要因此而“恐惧”网络。网络扩大了公民的知情权、填补了公民监督的空白，改变了舆论生态，成为民意民情的重要表达路径和方式，也成为解读现实社会的重要“索引”。所以总体上而言，网络文化是积极健康的。对于政府来说，如何跟上网络时代的思维，引导网络走向良性健康发展，并充分发挥草根监督作用，善加利用网络民意，是一个具有挑战性的时代课题。

网络日记范文第4篇

关键词：媒介融合;报网融合;“新型记者”

一、媒介融合的历史渊源

在2003年，AOL时代华纳董事局主席史蒂夫?凯斯(STEVE CASE)曾在演说中提到，每个十年都有与之相系的词。“20世纪80年代，这个词是个人电脑。90年代，这个词是互联网，而接下来的10年，关键词将是融合”[1]。媒介融合正是接下来的10年中新媒体研究的焦点之一。

“媒介融合”这个概念，最早是由美国马萨诸塞州理工大学教授索拉·普尔提出的。他提出“传播形态融合”这一概念，来描述各种媒介呈现出得多功能一体化的趋势。最初人们关于媒介融合的想象更多的集中于将电视、报刊等传统媒介融合在一起[2]。广义的媒介融合，包括一切媒介及其有关要素的结合。近几年，西方学者对于“媒介融合”比较有代表性的观点，应是美国新闻学会媒介研究中心主任Andrew Nachison的定义，即：“印刷的、音频的、视频的、互动性数字媒体组织之间的战略的、操作的、文化的联盟”[3]。

近几年，“媒介融合”在数字化，受众订制化、细分化，众多产业甚至是跨产业不同层次融合的背景下，其发展势头良好。其中比较有代表性的是美国1996年颁布的《电信法》，其放宽了对广播电台、电视台所有制的限定，允许电话公司参与有线电视市场的节目竞争。“这开了所有传播通信服务业自由竞争之先河，开创了一个数字化的时代，继而引发了大汇流。立法者认为，这个新的法案向人们展示了21世纪的传播蓝图”。在这场融合大流中，比较典型的事件就是2000年1月10日，世界上最大的互联网服务公司美国在线和世界上最大的传媒公司时代华纳宣布合并。这成为国际媒介产业融合发展的标志性事件，同时也是“媒介融合”在实践方面最具代表性的成果。而我国在媒介融合实践方面，发展较早、成果最显著的形式就是报网融合。

20世纪90年代以前，新闻行业被报纸广播电视三大传统媒体瓜分。这一时期，传媒业还处于一个“有报无网”的阶段。此时期是我国报网并存期，中国报纸电子版的标志性事件是1995年10月20日《中国贸易报》推出网络版。此后，《中国日报》网站也于年底开通。1997年元旦，中国第一大报《人民日报》推出电子版，当年底全国上网报刊达60家。这一时期，网络上的电子内容大多是报纸内容的翻版，“报网同质化”现象严重。而在网络原创内容上有所探索的几家西方报纸，也基本出现在90年代末期。2000-2005年是报网互动时期，在中国，这一时期是以2000年10月28日《人民日报》网络版改为“人民网”为标志，也即报纸网络版被综合性的新闻网站所取代。随后，人民网、中国日报网、中青网等网站成为获得登载新闻许可的重点新闻网站。其间，报纸的“网络版”依然存在，以图形版或PDF版形式存在，且只占整个网站内容的一小部分。虽然报纸的内容与网站的其他新闻“动静分区”，但报纸与网络实现了良好的互动。主要表现在每条报纸新闻的下面都会用超链接形式组合相关的网络稿件，一方面，网上点击较多或者反馈热烈的热点事件，都会成为报纸上的新闻，而报纸上的重点稿件，又会被搬到网上做突出处理。另一方面，充分挖掘热点事件，利用媒体优势，最有效报道。到2005年，中国网民突破1亿。以博客为代表的Web2.0概念，推动了中国互联网的发展进入了互动的新阶段，我国报业也进入了一个“报网融合”时期。较之“报网互动”阶段，这一时期报网摆脱了彼此独立的状态，走向“你中有我，我中有你”的融合期。这一阶段模糊了各媒体与媒体从业者之间的界限，形成了新闻采集方式和新闻信息的汇流与分享。

西南民族大学新闻系吴闻莺提出，媒介融合带给新闻传播业的冲击有三个方面：1.新闻信源和传播主体的变化;2.新闻传播方式的变化，由单向传播向双向传播，有媒介组织对大众的传播，转向一对一、一对多、多对多的传播;3.传播载体发生变化和传播方式变化带来的传播组织结构和信息管理方式发生变化[5]。在媒介融合背景下，新闻信源和传播主体发生了变化。

普通网民既是信源的提供者，又是简单信息的者。主要以视频、音频和文字等手段将感兴趣或是他们认为牵涉公共权益，有普遍社会影响的信息到互联网上。由于他们中的大部分人都不具备专业的新闻理论素养，所以提供的信息是否具有新闻价值还有待探讨。与其形成鲜明对比的是，在报网融合下形成的一批专业记者，笔者称之为“新型记者”，其具备较高的理论政策水平，深厚的新闻学、传播学知识和各科知识的底蕴、高超的新闻采写能力、良好的职业道德和熟练的网络传播技术及操作能力等。这类记者所采集和传播的新闻，一般能在保证真实性的基础上，运用与新闻内容相符的体裁和简练的语言，将信息灵活的在报网间传播[6]。

二、新型记者是传统纸媒记者的转型

“新型记者”的两大天职，一是正确引导舆论，特别是在报网融合的背景下，网络使新闻信息的传播和舆论的扩散成几何倍的增长，媒体舆论导向的作用空前加大。其次，“新型记者”要维护报纸权威性，在报纸权威性依托网络得到延伸的时代，更应该关注对新闻进行深入报道和解释。不难看出，“新型记者”其实质就是传统报纸媒体记者的三个转型。

(一)主持型记者

报网融合使网络成为记者搜集素材的一个有效平台，并在记者日常新闻采集中发挥着日益重要的作用。传统记者搜集素材多是实地考察或是在图书馆、档案室进行资料查阅，这样不但耗费时间，而且资料、人力有限，程序繁冗，影响新闻时效。相反，网络信息的海量性、互动性、查阅的便捷性，为现代报网记者进行信息检索提供了方便。但问题也随之产生，因为现在网络信息浩如烟海，而真假信息也鱼龙混杂，如何有效的筛选和过滤真实有效的信息，排除虚假信息，这就要考验报网记者的鉴别力和判断力。关于这个问题，Stephen Quinn认为随着新闻来源和信息渠道的剧增，在多种媒体融合的新闻编辑部中，记者编辑的主要职能已经不是采集新闻，而是对浩如烟海的新闻和信息进行筛选和重新组合，使这些杂乱的信息呈现出相互联系和深刻意义，并使其转化为知识。新闻从业者的工作也因此在某种意义上成为知识生产与管理的工作[7]。这就要求“新型记者”一方面要善于识别错误言论、确立正确的舆论方向;另一方面要发挥报媒记者信息网广、知识积淀丰富、实践经验丰富、识别能力强和实地采访能力强等优势，及时对虚假或不确定信源进行判断或实地核实，以维护报网新闻信息的社会公信力。

(三)专家型记者

报网融合下，受众变得多元化，除传统报纸的读者外，也出现了网络新闻受众，而且网络受众的比重在不断增加。相当多网络受众具有较高的文化素质及专业水平，他们在网上的阅读带有专业需要，面对这一群“专业受众”，就要求新闻从业者有更高的文化修养和专业知识水平。而传统报媒记者在向网络记者过渡时，更应该发挥自身专业性强的优势。

(四)技能型记者

在报网融合下，传统报社记者除掌握基本的采写技巧外，还要依托网络这个高科技平台，熟练操作和运用数字化采访工具。由于网络新闻传播的物理基础是高科技，其功能的开发运用也要依靠高科技。网络新闻的表现方式是由静态的“图片”向动态的“视频”发展，由简单的“文字+图片”向集视频、音频、文字以及大量的相关信息链接的立体式报道发展，而且今后还要运用视频实现远距离“面对面采访”。所以这就要求报网融合下的“新型记者”，能熟练地使用网络这一现代化的信息工具，写新闻、摄影、摄像、操作数字录音机和摄像机，以及制作网页等，做到快速编稿，及时，以及网络新闻的创新应用。一方面，充分利用新闻源;另一方面，充分发挥网络新闻传播迅速、数量丰富、链接简便、更新及时的优势，与报纸形成平面和立体的互动，在深度和广度上互相补充，使报道效果更佳。

三、“新型记者”应具备的主要素质

1.报网融合下的“新型记者”应具备强烈的竞争意识。随着近几年我国媒体发展的步伐加快，市场竞争日益激烈，作为报纸媒体补充的网络媒体，其竞争的焦点既包括信息量，时效性，特别是权威性、可信度的竞争，又包括人员素质的竞争。这就要求报纸媒体记者不但要学习计算机、网络知识，增强网络观念，还要不断提高自身的整体素质，利用好网络资源和硬件设备有所创新，同时作为报网融合下的记者，发挥其在深度报道上的优势。

2.报网融合下的“新型记者”应具备更高的职业道德和社会责任感。报网融合下的记者除了保持传统职业道德外，还要保持强烈的道德感，要对自己发出的每条新闻负责，特别是在网络新闻报道中，更要去伪存真，不虚报、假报，以免造成负面的社会影响，误导受众，降低报网媒体的公信力。同时，“新型记者”还要保持良好的个人形象，保持良好的工作作风，增强社会责任感和“受众本位”意识。

3.报网融合下的“新型记者”应更崇尚新闻专业主义精神。新型记者”更应该保持新闻专业主义精神，有客观之态度，视真实为新闻的生命，全面报道新闻事件，充分利用网络海量信息和远程采访的优势，为采访对象提供一个平等对话的平台。同时，强调“新型记者”在运用网络传播信息时，更应合理运用报道权利，树立为受众服务的理念。

四、结 语

媒介融合时代，记者的工作环境发生了巨大变化，其中在报网融合下产生的“新型记者”要不断提高自身整体素质，培养多媒体传播能力、批判性思维、选择与整合信息能力、增强竞争意识、保持新闻专业主义和高尚的职业道德品质。这对于新闻媒体来说，是壮大新型人才队伍、增强媒体实力的需要;同时对于整个社会来说，“新型记者”媒介素养的提高也能够使新闻报道更好地引导舆论、服务社会。

参考文献

[1] 苏宏远.网络传播学导论[M].北京:中国社会科学出版社，2010.

[2] 孟建媒.介融合：粘聚并造就新型的媒介化社会载[J].国际新闻界，2006(7).

[3] 蔡雯.从“超级记者”到“超级团队”——西方媒体“融合新闻”的实践和理论[J].中国记者，2007(1).

[4] (美)托马斯·鲍德温，史蒂文森·麦克沃依，查尔斯·斯坦菲尔德等著.龙耕，官希明译.大汇流:整合媒介，信息与传播[M].北京:华夏出版社，2000.

[5] 高钢.媒体融合:追求信息传播理想境界的过程[J].国际新闻界，2007(3).

网络日记范文第5篇

【关键词】校园网络;舆情;监控

1.前言

近年来，高校对校园网络加速建设，网络应用已经遍布于校园的每一个角落，已成为学生学习、生活中无法缺少的工具，而互联网具有强大的引导舆论、影响学生思维的力量。校园网络舆情监测需要在海量信息中监测关注的舆情，由于对工作效率要求较高，依靠人工方式很难完成对互联网海量信息的收集、分析和整理，因此需要借助的搜索引擎技术和智能的数据挖掘技术，设计开发一套校园网络舆情监控平台，来实现对互联网上舆情信息的收集、整理、筛选、关联，生成舆情分析报告，为学校管理提供决策依据。

2.系统设计

校园网络舆情监控平台设计有完善的系统监控、内容审计、用户管理、查询统计、统计报表、日志中心等功能模块，帮助高校提高管理工作效率，降低舆情安全威胁，杜绝带宽资源滥用，增强网络信息安全。

高校校园网络流量较大，且校园舆情监控平台更多地关注数据信息的审计，所以采用对网络核心交流层设备进行多端口镜像的方式接入校园网，网络拓扑如图1所示：

图1 网络拓扑实例图

2.1 系统监控

系统监控模块可以以各种图表来展现监控数据，使得管理员可以便捷地获取设备的运行状况、校园网用户的网络访问数据、带宽资源的使用情况、审计策略的监控结果等，并可通过配置数据过滤条件，查看所需的监控数据。

系统状态：显示平台当前运行信息、当前设备流量、系统时间等。

报警平台：直观的显示系统的各种状态信息、网络流量、内网用户使用网络的合规情况、安全内容审计等。若有报警信息，则图标闪烁且根据报警信息级别显示为红色、橙色或黄色。

网络活动：默认显示当天最近十分钟统计信息、如应用流量排名、网址分类排名、用户流量排名、网络活动概要等;

实时监控：显示当前设备实时流速、用户实时流速排名、应用实时流速排名、审计实时日志等;

连接监控：显示设备当前实时连接信息，如内外网IP、端口号、应用协议名称，发送接收流量等;

用户监控：显示所有上线用户及其识别方式，还可以显示上线用户所使用的网络流量数据;

活跃用户：显示当前校园网用户中正在产生网络流量的用户及其用户信息，并可限制指定用户继续使用网络;

应用限额：显示当前网络应用协议的限额使用情况。

2.2 内容审计

内容审计模块通过建立各种策略来控制校园网用户的上网行为，如互联网访问地址过滤、网络游戏控制、聊天工具监控、下载文件控制、发送信息审计监控、流量速度管理等，对电子邮件、聊天工具、BBS论坛、传统HTTP提交等方式发送、接收的所有信息内容进行全面审计监控，通过设置既定的保护规则使得系统在监控过程中出现异常情况时发出警报信息，通过灵活的配置网络访问控制策略，实现审计指定用户或IP的目的要求。

访问策略由用户、时间、地点、访问方式、访问内容、操作行为及对此行为采取的控制方法等六部分组成，也称作访问控制的条件集合，即只有满足这个条件集合时，才视为匹配该条访问策略。

在访问策略配置页面，管理员可以方便地查看和配置访问策略，如创建策略、修改策略、查看哪些策略正在生效、查看访问策略的控制方法、查看访问策略的优先级、查看策略的生效时间、生成策略报告等，校园网络舆情监控平台支持的审计策略共有六大类：

（1）应用层控制策略：对互联网应用进行控制，如网络游戏控制、股票软件控制、网络视频监控等。

（2）HTTP应用审计策略：包含有网页访问策略、搜索引擎策略、论坛发帖审计策略、电子邮件审计策略和HTTP文件审计策略。可以对指定用户在指定时间内所访问的网页进行审计和控制;可针对不同条件配置策略，条件包括网站类型（如色情、等）、网址类型（如国家、地域等）、文件类型、网址URL、标题、内容、请求数及网络流量等;可对校园网用户的互联网搜索关键字进行审计和控制，如禁止搜索敏感关键字;可对校园网用户在网站或论坛上发送的内容进行审计和控制;可对校园网用户发送电子邮件的内容进行审计和控制;可对校园网用户使用HTTP协议传输的文件进行审计和控制。

（3）社交工具审计策略：包括腾讯QQ审计、移动飞信审计、微软MSN审计和雅虎通审计策略。可对校园网用户使用QQ、飞信、MSN等社交工具的行为和内容进行审计与控制，对校园网用户用QQ、飞信、MSN等社交工具进行传输文件的行为进行审计与控制，可根据文件名称、文件类型和文件大小进行控制。

（4）电子邮件审计策略：包括通过POP3协议接收邮件和通过SMTP协议发送邮件审计。

（5）独立审计策略：包括对通过FTP协议上传下载文件行为进行审计与控制，对通过TENET协议进行远程访问行为进行审计，对通过HTTPS协议访问互联网行为进行审计。

（6）终端访问审计策略：主要包括客户端准入策略和客户端应用封堵策略，可允许或禁止满足或不满足既定策略的计算机终端接入网络。

2.3 用户管理

用户是互联网访问的标识主体，是校园网络舆情监控平台管理的目标对象。除校园网用户身份基本信息外，舆情监控所需的用户定义还包括其用户组信息和网络访问策略。每一个互联网访问都应映射到一个校园网用户，因此建立一套完整准确的用户定义信息是保证网络舆情监控平台进行有效管理的关键。

用户管理模块提供全面的用户管理功能，主要有用户导入、组织管理和认证管理三个子模块：

（1）用户导入：主要以三种方式来导入用户信息，可通过扫描计算机终端来导入用户信息，或对接校园网统一认证系统来导入用户信息，或直接通过文本文件来导入用户信息。

（2）组织管理：用户是上网行为的主体，一个用户包含有若干属性，比如用户名、登录名、IP、MAC、位置、工具等，一个用户可以属于某个组织，此外还可以属于某个位置，使用了某种工具，这种多维度的标识用户可以极大的方便管理员对具有某些共同特征的用户进行差异化管理，提升了用户管理的多样性。

（3）认证管理：设置校园网用户上网的识别和认证方式，支持本地认证和第三方认证，同时支持用户、IP地址、网卡物理地址之间的关系绑定设置。

2.4 查询统计

对用户网络行为进行记录与分析，是校园网络舆情监控平台必备的重要功能。对网络日志的保存及分析，既是遵守国家相关的法律法规，也是管理好校园网络、有效利用网络资源的切实需要。对校园网用户上网行为及其相关数据的查询统计，能够对校园网用户的网络行为进行较长时间的追查，为校园网络舆情监控提供详实准确的依据。

查询统计模块可以查询指定用户的网络访问、带宽资源等数据信息，并进行统计分析，定期发送到指定电子邮箱。数据信息涵盖了网址访问、搜索关键字、论坛BBS发帖、邮件收发、社交工具聊天、HTTP文件审计、FTP/TELNET/HTTPS协议审计、告警记录等，在每个类别中均有查询和统计页面。查询功能默认查询当天审计日志，通过设置过滤条件可查询历史审计日志，而统计功能是对历史审计数据进行汇总分析。

2.5 统计报表

统计报表模块可以将网站访问、邮件收发、论坛发帖、搜索关键字、IM聊天、用户活跃度等对网络活动摘要、用户行为统计、带宽资源统计、上网时长统计四大类进行统计分析，以表格、饼图、柱图、线图等多种形式展现，根据需要生成各种报告，并可以订阅报告，系统会按照需要定期发送到指定信箱。

统计报表模块主要分为以下几个功能：

（1）报告订阅中心：主要提供报告状态查看、订阅列表管理功能。支持报告的手动生成和自动生成功能。手动生成指的是在网站访问分析、应用访问分析、活跃度分析下的各统计页面，通过手动执行生成的报告。自动生成指的是根据管理员设置的统计条件自动生成日报、周报、月报或者指定日期的报告。

（2）网站访问分析：主要是针对网站分类、论坛发帖、搜索关键字等三类上网行为进行分析。

（3）应用访问分析：主要是对应用、邮件、文件和社交工具聊天等按设置的统计条件进行排名统计。

（4）活跃度分析：主要是将内网用户按照上网时长或者应用时长进行排名。

（5）综合分析：从网络带宽使用情况、用户网络行为规范、工作效率评估等方面进行分析统计。校园网络管理员需要知道网络带宽的使用情况、流量的分布情况，然后基于这些实际情况采取针对性措施。带宽资源报告内容分为整体带宽状态、重点事件、网络活动相关三部分。整体带宽状态以区域图、柱状图的形式显示整体情况;重点事件以表格形式展现汇总分析;网络活动相关则以饼图形式显示占比结果。用户网络行为规范分析可对校园网用户的访问互联网进行合规度分析，监控校园网用户的上网行为是否符合国家法律法规。工作效率评估可以分析校园网用户的上网行为与学习、工作的相关性。

2.6 日志中心

日志中心模块完整地将校园网用户网络访问日志存储在外置存储设备中，日志信息包括用户上网时间记录、网络流量记录、互联网访问记录、发送接收邮件记录、社交工具聊天记录、论坛BBS发帖记录、网络游戏记录、P2P文件下载记录、在线视频观看记录等。为进一步查询统计和报表分析，系统预设的记录留存时间为90天，而且可以通过FTP方式自动定时导出日志信息记录文件进行备份。

日志中心模块提供强大的日志查询与分析能力，可以对用户上网的历史日志离线查询。由于数据查询可以离线进行，不仅提高了日志查询统计的效率，还降低了网络舆情监控平台的计算压力，使其能够将重点放在协议识别与过滤控制。

3.总结与展望

借助校园网络舆情监控平台，学校可以理清充斥于校园网格内外的各种相关信息，牢牢掌控正确的舆论导向，把握学生的各种情绪和言论，迅速做出判断，在外界信息干扰他们之前就尽力避免学生中出现较大情绪的波动。同时，学校应该充分发挥已有的宣传媒体优势，整合校内各类媒体宣传资源，鼓励支持学生中发起的有利于校园文化和谐发展的倡议和活动。通过完善校园舆情监测机制，构建起信息、人际、活动三位一体的网络架构，最终形成功能互补、覆盖全面、富有效率的校园舆论导向新格局。

参考文献

[1]陈月生.群体性突发事件与舆情[M].天津：天津社会科学院出版社，2005.

[2]王玲玲.大学生网络舆论特征及其引导[J].思想理论教育，2006（3）：32-35.