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舞蹈串词

舞蹈串词

舞蹈串词范文第1篇

甲:尊敬的各位家长、各位来宾

乙:亲爱的老师、同学们

合:大家好

甲:绚丽的8月,姹紫嫣红

乙:火红的8月,盛满渴望

甲:徜徉在8月的阳光里,我们欢聚一堂

乙:漫步在8月的校园广场,我们举杯同贺

甲:今天的杨婷舞蹈培训中心笑语欢歌,

乙:今天的杨婷舞蹈培训中心高朋满座,

甲:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月

乙:熟悉的旋律,演绎不改的情怀

乙:今天我们共同迎来了杨婷舞蹈培训中心一周岁的生日庆典

甲:请允许我代表全班一百多名学员向参加杨婷舞蹈培训中心庆典的各位老师、家长、来宾、同学致以最热烈的欢迎、最崇高的敬意和最衷心的感谢

乙:有一个人,在她那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。

甲:她是大树,是海洋,给别人的甚多,留给自己的甚少,她忠诚党的教育事业,无私的奉献。

合:她就是我们的杨婷老师,杨老师——您永远是我们最尊敬、最爱戴的人!

甲:今天,我们把无尽的憧憬和希望铺满大地!

乙:今天,我们把所有的辉煌和灿烂涂遍天空;

合:在这庄严神圣的时刻――――杨婷舞蹈培训中心庆一周年汇报演出――现在――开始!

一、《动感早晨》

甲:当鲜红的太阳跃出地平线,我们又迎来了全新的一天

乙:俗话说得好“一日之际在于晨”。请欣赏幼儿启蒙班的小朋友们为我们表演的舞蹈------《动感早晨》

二、《姥姥门前看大戏》

甲:是那明媚的蓝天,

乙:是那潺潺的山泉,

甲:是那优美的音乐,为我们带来了这一群可爱的娃娃,

乙:请欣赏由少儿6级班的同学为我们带来的舞蹈----《姥姥门前看大戏》。

三、《金孔雀》

甲:曾经有一段舞蹈让世界认识了杨丽萍

乙:今天我们自编的《金孔雀》也再一次亮相舞台

甲:请欣赏幼儿启蒙班的小朋友们为我们表演的傣族舞蹈----《金孔雀》

四、《傣族舞》

甲:接下来少儿6级班就将带给我们一段异域风情的舞蹈

乙:让我们在她们优美的舞姿中,去感受来自印度的别样风情----《傣族舞》

五、《北京舞蹈学院中国舞三级小组合》

甲:《中国舞考级教材》具有专业训练的科学性、系统性、全面性与民族性

乙:它是具有中国特色的舞蹈课程,它为幼儿、儿童、青少年迈步走向舞蹈爱好者和舞蹈专业人才的佐证。

甲:请欣赏幼儿启蒙班的小朋友们为我们表演的《北京舞蹈学院中国舞三级小组合》

六、《小小茉莉花》

甲:等太阳的光芒带来希望,

乙:看阳光的方向就有希望

甲:爱能给我力量

乙:爱能让我们长大

甲:我们一起来欣赏少儿4级班为我们带来的舞蹈---《小小茉莉花》

七、《健美操》

甲:我们的同学不仅学习成绩好,平时还特别注重身体锻炼。

乙:瞧,那边还有一群同学正在跳健美操呢!

甲:请欣赏少儿5级班为我们带来的少儿三级《健美操》

八、《课堂再现》

甲:今天,我们有良好的舞蹈表演力和扎实的基本功,这是跟谆谆教导我们的父母和老师分不开的。

乙:我们在这最美好的时光里要深深感谢父母养育了我们,感谢老师培育了我们。

甲:下面有请杨老师和同学们为我们展示平时的课堂训练。

九、《剪纸姑娘》

甲:一双双灵巧的纤手在空中飘然翻覆、挥动,

乙:身着朴素花衣的姑娘们挥动着小剪刀,演示着精湛的技艺,裁剪出了她们美好明天

甲:请大家欣赏多次在各种比赛中获得第一名好成绩的现代舞《剪纸姑娘》

结束

甲:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节,

乙:熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切。

甲:告别今天,我们将站在新的起点,

乙:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的风景线。我宣布--杨婷舞蹈培训中心----庆周年汇报演出到此结束。

甲:祝大家

乙:天天快乐,

甲:身体健康,

舞蹈串词范文第2篇

1尊敬的各位领导、各位老师,

2亲爱的小朋友们,

3你们好!

1温暖的阳光,诱人的花香,

2喜悦的笑脸,激动的胸膛,

3连小草都在欢乐地歌唱,

2轻轻地,摒住呼吸,

1每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛,

3六一国际儿童节——来到了。

1今天,是个好日子,

2在我们欢度节日的时刻,

1在我们两园并进的时刻,

2我们迎接国际六一儿童节,

1我们迎接小朋友的每一个进步,

3我们迎接新的机遇和挑战。

1请欣赏:大班小朋友的舞蹈《好日子》

1传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡,她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。今天,大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》,来庆祝我们自己的节日。请欣赏。

2当我第一次来到幼儿园,哭哭啼啼吵着要妈妈的时候,亲爱的老师,是您的手像摇篮,温暖了我,我多想叫你一声――妈妈。请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵《摇篮》。

2今天,我们欢歌笑语;今天,我们茁壮成长;今天,我们跟着快乐的节拍,做起自信的体操。请欣赏大班小朋友的《手套操》。

1我们的小朋友个个都是小能手,现在上台的三个小朋友都有自己的绝活呢。(请他们自我介绍一下。)请大家欣赏他们的才艺表演。

(灵活机动地让他们介绍自己的作品或者现场采访。)

1别看我们的年纪小,可是我们的志气高,从小学好武功,长大保卫祖国,让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈《功夫》。

2小妞妞,挎篓篓,干什么?拾豆豆。黄豆豆,白豆豆,红豆豆,黑豆豆。一粒豆豆也不丢,拾进我的篓里头。请欣赏小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。

1有一只花公鸡,长得很漂亮。它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鸟忙着给树治病,小蜜蜂忙着去采蜜,青蛙忙着捉害虫,它们都不跟公鸡比美。这是为什么呢?请欣赏中班小朋友的童话剧《爱美的公鸡》。

2美丽的大森林里,来了一群快乐的小兔子,它们忙着采蘑菇呢。请欣赏中班小朋友的《快乐的小兔子》。

1下面将要上场的大班的小小男子汉们,个个神气十足,威风无比,他们给大家带来了来自军营的舞蹈《我是解放军》。

2我们的世界是一个爱的世界,爱自己,爱家人,爱老师,爱伙伴,爱地球,爱自然。关爱生活,从我做起。请欣赏小班小朋友的《环保时装秀》。

1我们是祖国的花朵,我们是祖国的希望,祖国是我们共同的妈妈,我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。请欣赏大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵开》。

2今天是地球上全世界小朋友共同的节日,在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们节日快乐!请欣赏小班小朋友的舞蹈《地球是我们的家》。

1花儿在歌唱,蝴蝶在飞舞,就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。请欣赏中班小朋友的《小鸭舞》。

2是那么开心难忘,我们的六一;是那么激动幸福,我们的六一;请欣赏中班小朋友的舞蹈《喜庆六一》。

结束:

1让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉,

2让时光停驻,我们是那样依依不舍,

1亲爱的老师

2亲爱的伙伴,

1感谢您,陪伴我们的快乐童年,

舞蹈串词范文第3篇

【关键词】景颇族;舞蹈文化;舞蹈类别

中图分类号:J722.2 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)07-0160-01

景颇族是我国少数民族之一,它是由青藏高原的氐羌族群发展而来,是一个勤劳智慧的民族,景颇族独具国际性色彩,其同族又叫克钦族和新福族,主要分布在缅甸和印度阿萨姆。景颇族的发展源远流长,本文将介绍景颇族舞蹈文化的形成及舞蹈类别。

一、景颇族舞蹈文化的形成

(一)景颇族文化的形成。景颇族人长居于崇山峻岭之中,生活比较闭塞,与外界联系较少,所以景颇族发展比较缓慢,景颇族人有自己的信仰,但他们的信仰一般在鬼神方面,所以景颇族人每年都会进行鬼神的祭祀,随着社会的发展,西方基督教和天主教相继传入并影响到景颇族的文化,使景颇族文化正式形成。

(二)景颇族舞蹈文化的形成。景颇族舞蹈文化的由来与其鬼神和有关。景颇族人祭祀神灵的主要方式就是舞蹈,景颇族舞蹈丰富多样,最著名的就是目瑙纵歌,每年农历十五都会举行万人规模的目瑙纵歌节,景颇族舞蹈文化的形成存在着一定的必然性。

二、景颇族舞蹈的类别

(一)目瑙纵歌。“目瑙”是景颇语,“纵歌”也称“总戈”,是载瓦语,“目瑙纵歌”的意思是“大家一起欢快跳舞”。目瑙纵歌属于祭祀性质的舞蹈,象征着吉祥幸福、丰收富贵。每逢农历正月,景颇族的男女老幼衣着盛装,无论多远都赶来参加。随着时代的发展,目瑙纵歌也发生了变化,随着西洋乐器的传入,目瑙纵歌的传统乐器被取代,并由原来以祭祀为目的的活动演变成一种节日庆祝活动。每年的农历十五,景颇族都会举行盛大的目瑙纵歌节,这也成为了景颇族人民最重大的节日。

(二)整戈。“整戈”是载瓦语,景颇语称之为“同嘎”。“整戈”的意思是“跳新房”,它的演奏乐器是象脚鼓,这是它与景颇族其他舞蹈的最大差别。“整戈”以象脚鼓为中心点,其他族人跟随其后,手牵着手或者手搭着彼此的肩膀,按照象脚鼓敲打的节奏跳简单式的舞步。

(三)布滚戈。“布滚戈”也属于载瓦语,景颇语称之为“各崩”。它是以送魂仪式为基本内容的舞蹈,景颇族老人去世举行完葬礼后,需要在晚上跳“布滚戈”作为送魂仪式。“布滚戈”的表现内容和形式较为丰富,日常的一些举动都会体现其中,动作的变化也很丰富,是目前景颇族舞蹈中舞步和手势最多的一种。此类舞蹈具有刚柔并济的风格,它体现了景颇族人民勤劳朴实、勇敢向上的民族性格。“布滚戈”虽然动作较多,但是它的节奏旋律、民族风格、舞蹈方法都是统一的,“布滚戈”具有丰富的民族内涵,是景颇族具有代表性的舞蹈之一。

(四)龙洞戈。“龙洞戈”系载瓦语,景颇语称之为“脑巴巴”。它同“布滚戈”一样,也是用于景颇族老人去世后的送魂仪式,和“布滚戈”不同的是,“龙洞戈”是在白天跳的舞蹈,它以两面鼓为乐器进行伴奏,并伴有歌声,听起来比较欢乐。

(五)串戈。“串戈”是载瓦语,景颇语称之为“吐悬”,这是以刀舞形式表现的舞蹈。在景颇族舞蹈中,以刀舞形式表现的舞蹈有很多种,但方式相对简单,而“串戈”中的刀舞,表现方式多种多样,有单刀舞表演、双刀舞表演、对刀舞表演等。“串戈”体现出景颇族人民勇敢、坚强、高尚的美德。

(六)钉戈。“钉戈”是载瓦语,“钉”在景颇族是一种弦乐器,顾名思义“钉戈”就是在“钉”的伴奏下进行的舞蹈。它的舞步和旋律借鉴了傈僳族的舞蹈,因此是一种融合了两个民族风格的舞蹈。

(七)直戈。“直戈”也是载瓦语,景颇语称之为“同嘎”。它与“整戈”同出一辙,都有“跳新房”的意思,但“整戈”以象脚鼓演奏为主,而“直戈”则是以唱为表现形式的舞蹈,唱词内容主要是生活中的艰辛与曲折,体现了景颇族人民的淳朴性格。

(八)金再再。“金再再”是载瓦语,景颇语称之为“跳噶”。它也是一种用于祭祀的舞蹈,只有景颇族中有才德、有福气的人去世后才跳此舞蹈。“金再再”的舞蹈表现形式也不同于其他景颇族舞蹈,多数以模仿动物跑跳和动物之间的争斗为主,反映了景颇族人民早期的狩猎的生活。

三、结语

景H族舞蹈文化是景颇族人民智慧的结晶,是我国宝贵的非物质文化遗产,同时它也将带动景颇族文化的发展。

参考文献:

[1]马居里.陇川景颇族“目瑙纵歌”的传承与发展――兼非物质文化遗产的保护[J].西北民族研究,2013(03).

舞蹈串词范文第4篇

关键词:文艺晚会;主持词;主持艺术

为了活跃群众文化生活,从中央到地方每年都会举办大大小小无数场文艺晚会,纵观整场晚会,除了每个节目确保质量完成外,最大的看点就是主持人和主持词。或者可以说主持人和主持词是整场晚会的灵魂。大到中央一级的晚会,小到社区的基层晚会,对主持人以及主持词的要求是大同小异的。恰如其分的语言技巧,对整台晚会能起到承上启下、锦上添花的作用。主持词以及主持人通常要注意以下几点:

1 精彩的开场白

开场白是一台晚会的“脸面”。一段好的开场白无疑会先声夺人,使观众耳目一新,为之一振,观赏情趣陡增,从而收到未曾开戏先有情的艺术效果。开场的方式可以不拘一格:一是直抒胸臆。开门见山几句话,说明了来意,道出了心声,表达了情感,点名了晚会主题,一下子拉近了双方之间的距离。二是高度概括。开场白无须长篇大论,面面俱到。寥寥数语,高度凝炼,几句话就告诉你时间、地点、性质以及主题。内涵十分丰富。三是回顾追溯。

2 串联好每一个具体的节目

如果把节目比作是一粒粒散落的珍珠,主持人的串联便是贯穿珍珠的一根红线。恰如其分的串联,能使节目锦上添花。串联的方式多种多样,有时可用概括式。比如,在一次下社区晚会上有个街舞《街舞为最红》,串联词是这样概括的:有一N舞蹈,自由随性;有一种舞蹈,洋溢活力;有一种舞蹈,充满魅力。他就是街舞,请欣赏舞蹈《街舞我最红》这段并列句的串联词,使观众未欣赏节目之前,先领会了其概要和主题。有时也可以用启发式。比如,小品《羊毛出在猪身上》的串联词是这样说的:“一个要买书,一个要买猪,公说公有理,婆说婆有理,究竟是先买猪还是先买书呢?还是请观众自己来评判吧!”短短几句,道出了物质文明和精神文明要一起抓的深刻含义。有时候还可以用设问式。比如,八一临近,仓库上上下下都在忙着准备节目,可是有两个战友却放佛成竹在胸,他们准备的节目是什么呢?请欣赏双簧《我要上晚会》。这种设问的方式,常常给老节目赋予了一种新鲜感。有时不妨采用借代式。“干我们这一行的,常年奔波在外,很容易得胃病,得了胃病不要紧,怕就怕遇到那些草菅人命的庸医。您瞧,他来了DD”这段串联词,就是借用了大家十分熟悉的电视广告词,把《庸医》这个小品引发出来的。有时候,主持人的客串不是在节目之前,而是等节目演完之后,再不失时机地插上一段话。比如一曲民乐曲《花好月圆》之后,说谢谢某某民乐队带来的《花好月圆》,《花好月圆》正是今晚的写照,让我们用心享受这花好月圆的时刻。这种情况可谓之照应式。

3 完美的结束语

成功的结束语,或是在火爆动情中将晚会推上高潮;或是营造出一种余音绕梁的艺术氛围,给观众以回味无穷的心理感受。一是以继往开来的方式结束。比如:走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去。回首征程,胜利的笑容正在蔓延。携手今宵,高歌这一路荣耀感动。展望明朝,伙伴们,让我们携手同行。这当中既包含了对本单位以往取得成就的赞美称颂,又寄托着对美好明天的良好祝愿,这样的结尾,怎能不使人心潮起伏,豪情倍增?二是在深情赞美的气氛中结束。如:“有位著名的作家这样说过:在所有的称呼中,有两个最闪光、最动听的称呼DD一个是母亲,一个是教师。我们的老师就是这样以敬业奉献为荣,以教书育人为本,笑迎冬寒夏暑,喜育春华秋实。他们培养的学生,有的当上了工程师,有的成为了科学家,有的走上了各级领导岗位,而他们自己仍然是一名默默无闻的普通教师。他们一根教鞭,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘,执着从教几十年痴情不改,忠诚于党的教育事业这一神圣使命,无愧于这一伟大闪光而动听的美名DD”这段串联词从人们最为崇尚的教师的职业特点讲起,字里行间,充溢着赞美颂扬,每每听到这样的语句,一种对人民教师的敬仰之情会油然而生。三是以希冀憧憬的方式结束。如:“催征的战鼓已经响起,眼前是一片崭新的天地;时代在召唤,未来在昭示;面对挑战,跨越世纪;时不我待,只争朝夕;让我们投身建功立业的大舞台,让壮丽的凯歌奏响在齐鲁大地!”这样的结尾,似催征,如号角,很能鼓舞士气,激发力量,使每一位出征者如鼓满风的帆等待起航,从而使晚会在高潮中落下帷幕。

4 主持人注意不失时机地拾遗补缺

有了现成的开场白、结束语和每一个节目的串联词,并不等于万事俱备,届时照本宣科就行了。作为节目主持人,除了最基本的普通话标准之外,一个很重要的基本功就是对于演出中的纰漏,能够及时给予弥补,确保晚会顺利进行。也可以说一档节目中最能令人愉悦,为整个节目增添光彩的则是主持人现场的即兴表达。记得在“喜迎十艺节 全民共欢乐”全国群众文化优秀节目惠民展演活动中,有一个节目是舞蹈:《雪域汉子》,表演者是来自藏族的小伙子们,节目表演完之后,演员应该按照顺序依次下台,可是,有一个小伙子却是从台一侧跳跃而下。当时主持人灵机一动,当众圆场道:藏族的小伙子就是不一样,不仅舞蹈跳得棒,连下台的方式也与我们汉族小伙不一样呢,再次把掌声送给他们,谢谢!”这样一来,观众就不会觉得藏族小伙下台的方式有什么不妥了,也让观众了解了主持人的灵活性。这样一来,不但让观众谅解了这几位演员的失误给演员解了围,还让观众领略了主持人的机智灵敏,晚会反而显得更活跃了。初登舞台的演员,由于临场经验不足,很容易因怯场而出现“卡壳”,有时是“千呼万唤终不出”,急得直抓耳挠腮。遇到这样的情况,主持人不妨接过话茬:“刚才这位朋友实在是太激动了,下面让他放松一下,我们猜个谜语。”演员从这热情鼓励的话语中,得到了理解,恢复了平静,说不定就能“眉头一皱,计上心来”。主持人除了熟记事先拟好的台词外,还应事先准备一些诸如谜语、笑话、对联、智力游戏等小点缀。一旦场上出现演员失误或音响、灯光等出问题,便能临急不慌,有条不紊地搞一些小穿插。这样,既保证了节目自始至终不断线,又活跃了晚会的气氛,增强了晚会的魅力。

5 主持人的语言表达

顾名思义,综艺节目主持人不是播音员,不是新闻播报者,不能拒人千里之外。除了字正腔圆的基本功之外,语言要有亲和力和感染力。特别是基层的演出,因为舞台很小,离观众很近,一定要有和观众融为一体的感受,放下架子,和观众平等交流,这样的主持才会亲切。

综上所述,一台综艺晚会的主持,只要做到了以上几点,就基本算是成功的主持了!

参考文献

[1]方萍.寻找电视晚会的新闻因子[J].传媒观察,2006,(8):45-46.

舞蹈串词范文第5篇

珍:亲爱的同学们,

合:大家新年好!

鲁:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

珍:伴随着冬日里温暖的阳光,2017年元旦如约而至。

鲁:在这一刻,人人喜气洋洋,整个校院洋溢着热烈的节日气氛。

珍:在这一刻,我们已经感受到春的气息,这是我们特校的春天,这是我们每个人的春天。

鲁:今天,我们相聚一起,用心感受真情,用爱融化冰雪。

珍:今天,我们相聚一起。敞开你的心扉,释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。

鲁:2017年元旦联欢汇演现在开始。

1、首先,请大家欣赏史XX、徐XX等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。

2、当年,飞赴重庆举行国共谈判时,发表了他的词《沁园春雪》,王者之气震惊世界,从气势上精神上首先就压倒了,打败了。请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》

3、强身健体,青春向上,广场舞增添了我们的活力;修身养性,愉悦心情,广场舞陶冶了我们的性情;我们特校的孩子跳起广场舞来,丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。下面请欣赏史XX、徐XX等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。

4、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌,内容多反映儿童的生活情趣,传播知识等。儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。

5、爱是我们共同的语言,让爱天天住我们的家是我们共同的心愿,请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》

6、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖,接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。

7、哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。

8、动感的节奏,美妙的旋律,劲歌热舞无不展现着青春的活力,下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。

9、一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩,三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》,请欣赏。

10、一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少只呢?下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》

11、儿童剧内容符合于儿童经验,充满了热闹活泼的气氛,多体现的是纯真心灵下的故事,表达的东西也是浅显生动的,深受儿童喜欢。下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》

12、飞扬的童年,散发着无穷的活力,活泼的孩子充满着蓬勃的朝气,动感的音乐,优美的舞蹈,让我们一起欢乐跳起来吧,请欣赏刘XX、沈XX等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》

13、朝气蓬勃是我们的本色,自强不息是我们的追求,别看我们小小年纪,可我们志存高远,从小就立志练就强健的体魄。下面请欣赏孟XX、程XX等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》

14、前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣,让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》,请欣赏。

15、跳动的音符,快乐的舞步,像是一束火焰般燃烧的激情,它点燃了我,点燃了你,也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》,表演者:王静李雯等。

结束语:

珍:欢乐的时光总是这么短暂,

鲁:团聚的日子特别让人难忘。

珍:新的一年开启新的梦想,

鲁:新的一年开启新的篇章,