语文教师党员工作总结范文第1篇

一、近三年党总支工作总结

过去的三年，对于xxx小学来说，是个改革进取的三年，勇于探索的三年，是深化课改的三年，是硕果累累的三年，是昂首阔步、不断发展的三年。我校党总支在上级党组织的领导和关心下，积极工作，勇于创新，带领全校党员干部和广大师生努力拼搏，取得了令人瞩目的成绩。

学校先后获得“全国读书读报先进学校、全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、教育部第一批教育信息化试点单位、全国特色学校、江苏省文明单位、江苏省中小学创先争优先进集体、江苏省爱国卫生先进单位、江苏省教科研先进集体、江苏省党务公开创新项目二等奖、镇江市文明单位、xxx市行风建设先进学校、党建工作先进集体、党建工作示范点、三星级党员示范岗、xxx市优秀组织活动等等一些列荣誉。

这接踵而至的荣誉，清晰地折射出学校党总支在全面贯彻党的教育方针，努力创建一流的现代学校过程中所取得的新突破，是我校党总支认真学习、贯彻“党的群众路线”重要思想的具体体现。在深化改革、加快发展的三年中，学校坚持把党总支建设与学校的中心工作结合起来，有效地开展了凝聚人心、激励人心、振奋人心的工作，学校呈现出观念新、思想正、人心齐的良好局面，使学校朝着“省内领先、全国知名“办学目标不断迈进。

一、坚守鸣凤文化，建设学习型组织

三年来，我校党总支持续开展了科学发展观学教活动，认真学习党的十八大精神，进一步强化学习意识，推进了学习型党组织建设。

1、完善学习机制：三年来，党总支始终坚持将中心组学习和教职工政治学习摆在首要位置，学校的政治和理论学习制度化、系列化、规范化，做到了理论联系实际，学以致用。从总支和支部的“一把手”带头做起，从班子成员带头做起，采取个人自学与集中学习相结合，重点研读与专题讨论相结合，书本学习与网络学习相结合，任务分解促学与个别发言深学相结合等等多种形式，全面、深入开展“学习教育”。通过学习，把加强思想建设与推进师德建设结合起来;把师德建设同学习型党组织建设紧密结合起来。

2、突出学习重点：随着党的十八的召开，党总支一直把十八大的精神作为全体党员学习的重点。分阶段、分专题、分重点地学习 “十八大” 精神，并要求全体党员通过读书、读报、看电视等多种形式了解党的十八大。在十八大召开之际，总支委带领实小全体党员和入党积极分子，赴南通红十四军革命纪念馆参观学习，感受党的伟大历程。

尤其是今年的群众路线教育实践活动，党总支更是把学习摆在了重要位置。党总支向每位党员干部发放《论群众路线》、《历行节约、反对浪费》等学习资料共140本，发放读书专用笔记70本;印发党的十八大、十八届三中全会精神，系列重要讲话等文稿集三本;集中组织观看《张亚琴》《苏联亡党亡国20年祭》两次，同时把影片下载压缩在学校网站上，让党员自主学习，目前每一集的点击率超过100人次，电影《焦裕禄》《生死牛玉儒》等八部电影也在学校网站做出链接供党员学习。总支委员全员认真参与局党委两级中心组的学习，每位党员干部作了专题学习笔记至少5篇;结合各自工作实际，撰写了学习心得体会共计52篇。

3、发展鸣凤文化：鸣凤文化是学校的灵魂，也是学校魅力所在，是办学思想现代化的深度体现。三年来，党总支不断学习探索、提炼发展鸣凤文化：从“不拘一格降人才”，到“有格不拘格”，到“开放语文、探索数学、情境英语、魅力音体美等学科建设”，到“教学重心前移”，再到“教材整合、预习卡的印制”，鸣凤文化融入当下实小“求实唯新”的精神品质，已然成为我校“文化发展学校”的根本凭借，它贯穿于学校工作的各个条线，内化为思想，外化成行为，推进我校教育的优质均衡特色发展。

4、强化对外宣传：三年来，党总支一直强化对外宣传工作，着力建设好党建网站，把党建工作的各个方面纳入网站建设。同时，依托党建网继续开展党员电化教育和党建工作宣传，同时高度关注网络舆论，针对网民反映的问题，党总支首先从内部查找原因，并主动沟通解释，化不利为有利，形成正面宣传的舆论强势。

二、推进行风建设，提升队伍素养

鸣凤内涵就是实小的办学内涵，党总支不断丰厚鸣凤文化，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”，用好的党风带动校风、教风和学风建设，进而推进教育行风建设。

5、广泛听取意见。(1)全面敞开沟通渠道：一直以来，党总支对社会家长公布了学校电话、总支书记手机、督导员电话以及校长邮箱等，学校网站设立留言簿，在校门口设立意见箱，鼓励教师班主任建立班级家长qq群，从网络、电话、书面等多种方式听取群众的意见，做到“反映途径畅通”，全方位听取意见。(2)认真做好问卷调查：每学期，党总支组织向三千余名家长发放问卷调查，并把问卷调查和三评活动有机结合起来，请家长们反映学校和教师在工作方面存在的问题和建议，同时，党总支将问卷调查的结果与教师个人的绩效考核挂钩。党总支尤其重视学生对教师课堂满意度的评价，每学期每班组织10名学生进行了无记名的问卷调查，将每位任课教师的调查表汇总统计，并向全体教师公告反馈。(3)按时举行行风监督会议：党总支每学期举行行风监督员会议，通过走访学生和家长，召开座谈会、主动征求当地人大代表、政协委员和政府纠风等相关部门的意见。定期邀请“市政府、镇党委、派出所、居委会、企业”等各行各业的行风监督员莅临实小，听取他们的意见，并开展对教师、对学校、对教育等方面的评议活动，三年来，家长社会对我校的满意度始终达到98%以上。(4)真诚谈话沟通：校党总支以促进团结、共同提高为原则，按照主要负责同志与班子成员、班子成员相互之间、班子成员与联系点负责人层层进行交心谈心活动。党总支要求蹲点行政“下放“办公地点，到教师办公室多走走、多看看;要求每位行政每周至少找一名教师沟通;要求每位党员至少和一名群众进行谈心。

6、夯实作风建设：(1)党总支能认真落实《xxx市教育系统作风创优工作意见》，全面贯彻“xxx市中小学作风建设的十项规定”，突出抓好出勤、工作状态、有偿家教、体罚和变相体罚、遵纪守法、为人师表等的日常监督和检查，三年来，我校无违反十项规定行为发生。(2)紧紧围绕“德，师之魂;能，师之本”开展系列主题教育活动：围绕作风建设开展了师德公开承诺、党员承诺;围绕道德讲堂开展师德宣讲活动，先后邀请了邹国和、魏利民、严文华等专家领导来校作专题讲座;连续三年开展“品牌教师” “岗位标兵” 和“教坛新秀”的评选活动，用身边的榜样激励人，引导人。(3)紧扣政风、行风、校风、教风等重点，积极开展“双创双争”主题教育活动和文明单位、“三无”学校等创建活动，我校在2012年201年被评为“江苏省文明单位”“镇江市文明单位”“镇江市三无学校”。(4)修订完善学校制度。根据实施反馈意见，党总支通过行政会、教代会不断修订和完善实小常规管理细则和《实小教师绩效奖励性工资考核方案》，三年来，学校的制度更加完善，学校的管理更加科学，学校的考核更加规范。以制度管人，以制度做事，促进广大教师更加积极主动有效地工作，真正让有水平有能力有作为的教师在实小有荣誉有地位有待遇。

7、强化队伍建设：党总支按照干部任用工作条例，坚持德才兼备的用人标准，加强对青年后备干部的选拔和培养。2012年，党总支进行了中层领导竞聘上岗的工作，把肖志吉、眭如军、唐爱莲三位青年骨干教师提拔到行政岗位上;2013年，党总支把优秀青年教师江志伟提拔到行政岗位上，在党总支推荐上级部门考核的基础上，张学军走上了校级领导岗位;2014年党总支又提拔了刘红专到行政岗位上。党总支把党风廉政建设作为党总支建设的重要内容，并与学校其他业务工作紧密结合，同时加强过程管理，注重平时考核，实行校长室追究行政，行政追究教师的一级一级责任追究。

8、优化党员发展：在发展党员工作中，党总支坚持党员条件，对象倾向中青年骨干教师，把思想素质高、业务能力强的教师优先吸收到组织中来，继续实行“公示制”、“预审制”、“票决制”。同时加强入党积极分子的培养，进一步加强了党组织建设，确保党组织的先进性和吸引力，使之成为广大教师不断追求的对象和愿意靠拢的组织。三年来，党总支依照程序共吸收了优秀骨干教师“肖志吉、胡晓慧、徐红花、钱志辉、顾红芬、贡雅丽、黄慧、肖燕”为中共党员，发展“王芬、尹伟云”两位优秀教师为预备党员。

三、规范精致办学，闪亮学校品牌

9、党务全面公开：三年来，党总支不断增强党内工作的阳光操作，每年两次进行党务公开，对主要工作目标、党员发展、评优评先、收支决算等涉及学校管理情况等全面公开，主动接受群众监督。2012年，在镇江市学校党务公开工作推进会上，我校党务公开从从“公开群众关心的问题解决一个“疑”字;公开关系群众切身利益的信息，确立一个“信”字;公开学校发展的正能量，增强一个“力”字”三个方面向全镇江市介绍我校党务校务公开的经验。

10、党员工作室：三年来学校继续完善了“艺术组工作室”“张学伟工作室”“傅云工作室” “胡小慧工作室”等的建设，继续加强了党组织对工作室的领导、指导作用，使其成为学校党建工作的重要品牌。2013年11月，市教育局党委“党员工作室”现场会在我校举行，来自市局属学校各支部的23名组织委员参加了此次会议。党总支书记陆国杰校长全面介绍了我校“行政管理党员工作室为核心，德育教育党员工作室为首位，张学伟教学研究党员工作室为中心，艺术组党员工作室和傅赟科学教育党员工作室为特色建设”的党员工作室体系。我校党员工作室的开展受到了教育局党委的高度评价。随后，省级刊物《党建之窗》2014年第一期以题为《建党员工作室，打造学科特色，助推学校发展》全面介绍我校张学伟党员工作室建设情况。

11、提升绿色质量：

德育工作上：党总支始终把“立德树人”作为学校教育的根本任务, 注重德育队伍和班主任队伍的选用、培养工作，强化全员育人和“三结合”德育教育。2014年，入党积极分子钱煜华、傅燕娟老师获班主任基本功大赛xxx市一等奖，党员王秀华老师获xxx市品德基本功竞赛一等奖。党员李一老师获镇江市综合实践比赛获一等奖。

教学工作上：党总支对照《基础教育各学科学业质量标准》，围绕《鸣凤课程规划》(即“生活化的德育课程、校本化的学科课程、自主化的特色课程”的课程体系)实施开放育人，推进自能教育，践行自能课堂、“课程超市”和特色活动。以“开放语文”的实践经验为指引，把握学科本质，加强对探索数学、情境英语、体验科学、魅力音、体、美的课堂实践和理论探索。通过课程表，通过教师精心组织的每堂课予以实施，让课堂更加规范，更加高效，更加灵动，让自能教育成为推动师生发展的现实生产力。

其一，研制好预习卡。课前组织学生借助“预习卡”开展对教材的前置性学习;其二，优秀集体备课。广大教师遵循“教师多吃辛苦，学生少走弯路”的思路，不断优化集体备课模式，在课前下足功夫;其三，加强质量监控。通过推门听课、全天巡课、针对性调研、专项性检查来保证日常教学的质量;其四，开展丰富活动。开展各类小型学科竞赛，激发学生学科兴趣，强化教师的绿色质量、学生学科素养的形成，比如语文学科方面一年级开展识字大王活动，二年级开展查字典比赛，三年级开展作文片段训练，四年级开展朗读比赛，五年级开展汉字书写大赛，六年级开展成语大赛;其五，重视科学评价。依据素质报告书，分科分项目对语数外及其它学科进行全方位的检测和评价。

12、党建带群建：三年来，工会、共青团、妇女工作紧紧围绕学校和党总支的中心工作，结合自身特点，开展丰富多采的群众性活动。共青团每学期组织教师进行了基本功比赛、庆祝教师节、“迎新年、展风采”联谊等大型活动;工会每学年组织了迎新年冬季教师运动会，为全体退休教师举行“最美夕阳红，欢度重阳节”的活动，建立“离退休教工之家”，定期组织退休教师为学困生服务，为全体女教工购买互助保障计划的保险等等活动。2013学校工会之家被评为“江苏省优秀教工之家”。

13、“凝聚力工程”。党总支围绕凝聚党员、凝聚教师、凝聚学校教育工作三大目标。一直做好做好“访贫问苦”“送温暖”等帮扶工作，同时不断深化“党员义工”、党员示范岗、党员责任区和党员志愿者服务活动，扎实开展“双结双建”活动。每学期，党总支副书记王晓平带领一些党员来到延陵镇大吕村走访慰问，为其送去了大米、食用油、慰问金等。党员教师积极参加志愿者服务活动，在党总支的统一领导下，党员教师等走出校门，走进社区，走向社会，开展植树造林、义务献血、维护交通、文明宣传等志愿服务活动，充分发挥我校党员团员的先锋模范作用，弘扬雷锋精神，散发正能量。

二、存在的主要问题

回顾我总支三年来的工作，我们所取得的成绩是市教育局党委正确领导，我总支全体党员共同努力，全校师生大力支持下取得的，我们在看了成绩的同时，也要清醒的认识到党总支工作的差距，主要有两个方面：

一是在处理党建与行政的关系上尚有欠缺,有时会以时间紧、任务重为由，导致重行政轻党建的现象发生。

二是党建工作的思路和方法需要进一步创新。在党建工作的开展上存在着一定的保守思想，有时局限在上级党组织要求开展的活动上，在渗透新理念、启用新方法、解决新问题、开创新局面上做得还不够。

三、今后的奋斗目标1、狠抓“一个建设”：即总支组织建设。在加强和完善学校组织建设的基础上，加强总支的思想和作风建设，发挥好学校总支和全体党员的战斗堡垒和先锋模范作用，在教育教学的实践中培养党员和全体教师率先垂范、勤奋敬业、爱岗奉献的精神，为学校教育工作提供支持和保障。

2、建好“两支队伍”：一是抓好党员干部队伍。从抓学习，促思想观念转变入手，抓好党员干部队伍的思想、作风、能力建设，增强凝聚力和战斗力;二是抓好普通教职工的教育和管理，通过师德建设增强教职工的职业道德和政治素养，以党员干部为排头兵，团结带领全体教职工致力于学校的改革和发展，培养和造就一支思想政治先进，教学业务精良，团结奋进、爱岗敬业的教职工队伍。

四、党费收缴情况

语文教师党员工作总结范文第2篇

一、加强学校班子建设

一是认真履职。作为学校党支部副书记，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的方针政策，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格接班人。强化政治意识、责任意识、阵地意识，坚决抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透，切实巩固学校宣传思想文化阵地。认真落实党支部领导下的校长负责制。认真落实“三会一课”制度，发挥学校党支部的政治核心作用，完善学校议事制度通过“议事制”，使学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。

二是善于学习。作为学校领导班子带头人，始终带头认真学习党中央、自治区党委、地委以及县委关于教育工作的各项决策部署和工作要求，做到学深吃透，掌握精髓。特别是深入学习宣传贯彻党的“”精神，深化其进校园、进课堂、进头脑，坚定理想信念，构筑精神高地，开展系列活动，以实际行动去践行“”精神，认真学习先进教育思想和教育理念，积极参加各类学校观摩活动，不断提高自身业务能力和管理水平，同时深入教学第一线，与师生打成一片，聆听师生心声，及时掌握师生思想动态，指导教师抓好教育教学工作，做到善于发现问题，认真研究问题，及时解决问题，持之以恒的抓教育教学质量的提高，确保教育教学工作正常开展。

三是务实清廉。领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向，工作作风，直接影响着校风、学风，决定着学校的未来发展。要敢于担当，对县委、教育工委安排的各项工作，坚定不移地抓好工作落实。始终严格自律保持清正廉洁，自觉抵御各种“糖衣炮弹”的侵蚀，时刻保持清醒的头脑，自觉遵守各项廉洁纪律，带头树立廉洁从教的良好形象。

二、加强教师队伍建设

一是加强学校制度建设。从学校制度建设入手，建立健全了教育教学管理制度、考勤制度等制度，制定完善了考核实施细则，加强过程监督，极大提高了教职工的工作积极性，不断提升教职工的政治素养，引导教职工争做政治坚强的表率、品德高尚的表率、民族团结的表率、争做专业过硬的表率。经过努力，一批青年教师已成为学校教育教学骨干，一支既有政治追求，又有专业素质的、朝气蓬勃的青年教师队伍俨然已经形成。

二是推行网格化管理，校领导承包责任制。学校领导班子和党员教师坚持带好一门课，包好一个学科，抓好一个班级，真正掌握指挥教学的主动权，有力地促进了学校教育教学工作的持续健康开展。

三、坚持服务总目标，坚守教育阵地第一线

一是强化学校思想政治工作。作为学校行政工作责任人，始终把党的思想建设放在首位以尊崇党章、遵守党规为基木要求，通过学党章党规、学系列讲话，引导党员教职工争做合格党员。积极参与“两学一做”、“知党恩、感党恩、跟党走、保稳定活动，并在各类教育活动中主动发声，在全校开展形势政策教育，教师深刻认识实现新疆社会稳定和长治久安总目标的艰巨性、复杂性和长期性，深刻认识肩负的教书育人、立德树人荣使命，切实增强职业荣誉感和社会责任感，始终忠诚于党的教育事业。

二是协助党支部书记认真做好入党积极分子的培养和党员发展工作。严格按照《中国共产党发展党员工作细则》规定，把抓好入党积极分子培养发展工作、提高入党积极分子综合素质作为保证新发展党员质量的基础来抓。先后多次组织入党积极分子进行专题培训，通过培训，加深了入党积极分子对党的基本路线、基本知识的理解，提高了政治思想认识；入党积极分子紧密联系个人思想实际，及时找出了自身存在的差距，明确了前进方向和努力目标；进一步提高了入党积极分子的政治素质，保证了新发展党员的质量。

三是以德为先，立德树人。始终坚持把德育工作放在首位，坚持以现代文化为引领，结合爱国主义教育“十个一”活动要求，把德育工作贯穿于学校教育全过程，认真开展升国旗仪式、学唱红歌、观看红色电影等爱国主义实践活动，定期举办篮球、足球比赛、歌咏比赛、书画展等校园活动，践行教书育人、管理育人、环境育人，让广大教职员工、学生及家长认清什么是合法、什么是违法，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动。以学校常规工作为抓手，加强对学生的文明礼仪养成教育，定期组织对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查内容涉及课间操、课间活动、仪表仪容、文明进出校园、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生违规违纪等情况，学校师生面貌焕然一新，“团结奋进、爱国爱疆”氛围逐步形成。深入推进依法治校，构建平安和谐校园，安全工作常抓不懈，定期对学生进行法制教育，交通安全、饮食安全、用电安全教育，并定期进行安全逃生演练，全校未出现一例安全事故

四、坚定不移推进国语教育

严格执行和田地区推行国语教育五条规定，不怀疑，不观望，不争论、不暧昧，扎实推进国语教育。加大国语教师的引进和培训力度，坚持“内部挖潜与争取外援”相结合的原则，强化教师队伍招聘与培训，解决好国语授课师资力量不足的问题。结合学校实际需求，制定国语教育发展规划，系统推进国语教育发展。加大国语教师的培训力度，深入实施国语教育质量提升行动计划，将学校所有教师分为A、B、C三类，利用晚自习、周末时间进行国语培训，完善培训内容和形式，进一步强化培训成果，重视提高国语教师应用教学能力。全面清理校园文化，加强教学管理，强化质量监测，进督导检查、全面提升国语教育质量。严格要求教职工使用国语、规范汉字、推动学校在集体活动、公共活动。管理作中使用国家通用语言及文字，营造了浓厚的学国语、用语的环境氛围。

五、廉洁自律，认真落实党风廉政建设

在日常工作和生活中，我始终把廉洁自律作为基本准则，严格遵守党风廉政建设各项规定，认真执行《廉政准则》夯实“一岗双责”，严格落实“三公”经费和财务管理制度，凡“重大事项，均全部由集体研究决定，个人重大事项均按规定提前报告。在日常生活中，处处严格要求自己，无公款旅游、大吃大喝等不廉洁行为，无因公因私出国，没有收受有价值证券和各类会员卡，没有出入私人会所，没有私设小金库，没有利用职权干预影响正常的业务工作，没有接受过任何形式的请吃送礼，并能认真管好配偶、子女和身边的工作人员。

语文教师党员工作总结范文第3篇

一、立足发展实际，推动党建创新

1.创先争优，强化建设一流学校的发展目标。学校党总支以创先争优活动为契机，强化建设一流学校发展目标，明确学校战略定位:即，“三年三步走、三年上水平。”并通过编制学校“十二五”事业发展规划，进一步细化创建一流的目标、要求和工作任务，把创建工作落到实处，同时，还努力促进以人心融合为核心的校园和谐，做好“绩效工资”的工作，充分调动党员教师的积极性。

2.创先争优，努力做到“七个结合”，开展“七项活动”。学校党总支把加强组织建设，提升党员素质，提高办学质量和服务水平作为创先争优的切入点、出发点和着力点，努力做到“七个结合”：即，与创建学习型党组织相结合；与课程改革，打造高校课堂，提高办学质量相结合；与规范化管理，提升校园文化建设相结合；与切实解决社会关注的教育热点、难点相结合；与稳定、为民服务，创建和谐校园相结合；与提升岗位业绩，推行“三亮”、“三比”和“三评”相结合；与开展“五治”工作，转变作风相结合。开展好“七项活动”：即，创建学习型的党组织，开展创建文明城市和未成年人思想道德建设活动，纪念建党90周年系列活动，创建南校十周年教育活动，进行课程改革、提高质量、打造互动高效课堂，抓好中考、高考工作，做好“五治”工作。按照校级领导分工，建立了创先争优活动联系点，及时检查，解决问题，做到带头调研、带头创争、带头督导。

3.创先争优，亮身份，担当责任，彰显党员先进性。学校党总支把亮身份、公开承诺作为“创先争优”的关键环节来抓，党支部从实现发展目标，为群众办实事，解难题，加强自身建设等方面做出任责承诺。党员们结合自身实际和岗位特点，做出任责承诺。同时在全校党员中实施“四亮”：即，亮身份、带思想，亮职责、带业务，亮作用、带作风，亮业绩、带成效。做到了“重要岗位有党员，主要骨干是党员，关键时刻见党员”。通过建立党员责任区、党员示范岗、教师之星、师德标兵的评选，围绕“一个党员一面旗帜”等有效载体，为每个共产党员佩戴标志，制作党员示范岗公示牌，使创先争优活动达到了全员、全过程、全覆盖。

4.创先争优，全面对标，典型引路，树立标杆，实现了活动有榜样。在“全面对标、夺旗争星”活动中，我校以石家庄市第一中学为对标对象，通过参观、学习、座谈、听课，互相交流等多种形式，客观分析自身的现状，查找工作中差距和不足，制定出全面对标方案。同时在校内评选优秀个人，树立先进典型。3月8日，在庆祝南校区建校十周年大会上，学校党总支在党员、教师中评选出：学校名师18人，德育模范21人，教师标兵55人，教师之星90人，并给予大会表彰。“七一’前夕学校评选了优秀“党员示范岗”8人，并受到教育局党委的表彰。学校还荣获桥西区优秀基层党组织称号：九月份，在教师节表彰会上，我校有40多位党员教师被评为优秀教育管理工作者、优秀教师、优秀班主任、学科首席教师和中高考先进个人；在党员中，树立了优秀党员干部典型边东书校长，他紧抓教学不放松，亲临课堂听课、主持教学、教研工作，坚持参加教研活动，及时发现并解决教学工作中的问题。还树立了省“师德标兵”、石家庄市“十佳师德标兵”、初二年级主任冯春茹老师为优秀党员的典型，她一心扑在工作上，科学备考，带领师生在中考中取得了优异成绩。这两位党员的典型事迹，激励我校全体党员带头勤学业务、深钻教材、苦练技能。

二、拓宽活动载体，丰富教育形式

1.创先争优，为民服务。校党组织以“沟通服务、团结合作、传承超越”为工作理念，确立服务定位：领导为老师服务，老师为学生服务，学校为社会服务。党员教师带头打造“情系学生、优质服务”品牌，将关注“规范与成功”作为主题，倡导亲情服务，把学生当成亲人，当成自己的孩子来对待。开展“三遇”爱心行动：即，遇到学生有困难，就要伸手帮助；遇到学生有要求，就要千方百计给予解决；遇到学生有问题，就要耐心细致地给予解答。通过谈话、谈心、座谈会、征求意见、评议、班会、家长会等多种形式，增强了师生之间、学校与家长之间的关系，构建了和谐校园。

2.创先争优，实施“三项工程”和“四个培养”，树立五种精神。创先争优活动要搞好，关键要有好的载体，让每个支部、党员都行动起来，在岗位上做贡献。在党员中，我们实施了“三项工程”和“四个培养”：三项工程：即，以“提升素质，教书育人，树立良好的师德”为主题，在党员教师中开展“魅力工程”；以“转变作风、改进工作、提高服务质量”为主题，在干部党员中开展“能力”工程；以“勤奋学习、修身养性、精忠报国”为主题，在学生党员中开展“成长”工程。四个培养：即，把优秀教师培养成党员，把优秀党员培养成学校骨干，把优秀教师党员干部培养成学校管理人员，把优秀学生培养成入党积极分子，并加入党组织。真正把党员打造成为“平时能看出来、关键时能站出来、任务面前能带动起来的战斗群体。同时，我们在党员干部教师中树立“五种精神”：即，不甘落后，勇于争先的拼搏精神；敬业爱岗，无私付出的奉献精神；精诚合作，互帮互助的团结精神；求真务实，勇于探索的创新精神；不屈不挠，狭路相逢勇者胜的亮剑精神。为党员教师们搭建了各种平台，不断激励党员积极创先争优，确保活动取得实效。

3.创先争优，进行成功教育。学校党总支坚持把德育工作放在首位，以“成功教育”为主线，结合建党90周年，建国62周年，开展了升旗演讲、班会、纪念征文、知识竞赛、报告讲座、争创“全优月”、“创建文明城市”和“未成年人保护”主题实践活动、“成人节”、“青年志愿者”活动、“五四”青年节、党团校活动，充分利用学校互联网、手机等新兴媒体进行宣传教育，营造良好的教育氛围，加深广大师生对党的历史，党的知识，党的路线、方针、政策的认识。

4.创先争优，丰富党员教育活动。2月份积极开展创建学习型党组织活动；3月份组织全体党员、教工团员和入党积极分子到北京国家博物馆参观复兴之路，进行革命传统和爱国主义教育；5月份党员们听王鹏同志事迹报告；4、5月份积极开展创建文明城市和未成年人思想道德建设活动；“七一”前夕，纪念建党90周年，认真搞好“十个一”活动。即，树立一批先进典型，读一本党史书籍，讲一次党课，组织一场宣讲报告，参观一次爱国主义教育阵地，开展一次警示教育，召开一次组织生活会，组织一次党员志愿服务活动，举办一次艺术节，开展一次红色经典演唱活动，组织一次党校学员、学生干部到西柏坡参观学习； 7、8月份党总支完成了第六届“宏志班”50人的招生工作；9、10月份搞好国庆前后创先争优“九个一活动”： 即，组织一次升国旗、唱国歌活动，开展一次支部调研活动，组织一次党员义务劳动，开展“迎省、市党代会，为省、市、区发展献一计活动”，落实区委、区政府“五治”工作，进行一次“自查”，慰问一次离退休教师，迎接省基础教育课程改革经验交流会的一次检查活动，围绕着中高考奖励，征求教代会一次意见，开展一次服务校运会志愿活动。10月至12月份开展“服务群众，创先争优”活动。

三、立足实际，注重实效，提高质量

1.创先争优，统筹推进，实现活动出成效。学校党总支以创先争优活动为推手，大力提升自主创新能力，大力提高学科建设和教学质量，以活动破难题、助发展。在活动中，边学习，边实践，边整改，边提高，紧密结合教学工作实际，确立“一条主线”即教学工作；强化“一个重点”，即中高考；做好“两个抓手”，即校园文化和校本教研；开展“两项工作”，即抓好高中新课改，努力打造互动高效课堂。通过整合资源，提升学科质量和教研水平，坚持走内部凝聚、学科联合、优势互补、集中攻关、突破瓶颈之路，提高教学质量，推进学科发展。

2.创先争优，目标管理明确，中高考成绩突出。学校党总支实行目标管理和全员育人责任制，领导有预见，年级有中高考总目标，班级有分解目标，每位党员教师有责任目标，形成了党员带头积极创先争优的良好氛围。学校通过外出参观学习、引进先进教学理念、强素质、岗位练兵、青蓝工程、结对拜师、培养名师团队、合作办学等多种形式，强业务破解难题，使2011年中高考成绩再创辉煌：高考再次囊括桥西区文、理科状元，本一上线人数102人，本二上线人数256人，本三上线人数612人，各学科均名列桥西区第一名；中考荣获桥西状元，600分以上73人，普高上线人数685人，占参考人数85%，位居区第一，语文、英语、理综、体育、信息技术均以三率第一，获区中考学科优胜奖;学校教学工作荣获区先进单位。10月27号在石家庄市高中教学工作会上，我校受到了表彰，荣获高中教学工作先进单位，高考增值奖，语文、数学、外语、理综、文综获先进备课组。这些成绩的取得，与学校党总支深入开展创先争优活动息息相关，学校领导班子、中层队伍、年级组、学科组，每个团队都是党员教师带头，认真履行职责，把争先进位的氛围营造在每个岗位上。

语文教师党员工作总结范文第4篇

学习党建业务知识，听廖科长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等实用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，十分及时。以下是和大家分享相关的培训工作交流总结报告参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

培训工作交流总结报告一

两天的培训班很快就结束了，时间虽短，但让我们基层党务工作者收获的却是引领一年甚至更长时间的工作启发和方向。几位专家的授课从不同层面丰富了我们的党建知识，也使我们清醒地认识到基层党建工作的职责感和使命感，自身的差距和社区党建发展的不足之处，对今后党建工作的拓展具有重要的指导作用。透过培训学习交流，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感触颇深。具体来说，有以下几点体会：

一、增强了职责感、使命感。

党建工作常常被认为是务“虚”，这个“虚”要务得有水平，悟出实效，推动实践，这才是务“虚”的境界。张书记的开班动员讲话紧密结合实际，给我们提出了要求。是的，基层党建工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，要不断学习，提高潜力，要持续全心全意为人民服务，贡献精神，结合实际，探索创新基层党建工作之路。而罗世伦教授从形势到组织建设问题的分析引人深思，“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”，回想这朴实而又发人深省的三句话，提醒我们：做好本职工作，做一名称职的党务工作者。

二、丰富了自身党建知识。

常言道：温故而知新。作为一名书记，就应熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党建业务知识，听廖科长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等实用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，十分及时

三、开拓思路受启发。

“做，别怕错;快做，另磨蹭;专心做，别马虎;边想边做，动脑筋”，这是马部长引用百家讲坛关于“做”的四句话送给我们。的确，做到这“四做”，世上无难事。在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进基层党建工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去探索、去思考、去实践，才会有发展。

马部长在讲课中从衡量基层党建工作发展的表现以及基层党建工作的启示，到怎样去做地分析，十分到位。我们要以“社区党建要以服务党员群众为核心”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进社区___发展。

四、明确了工作方向。

党建工作今年工作重点是什么薄弱环节在哪我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。刘勇副部长对今年基层党建组织建设工作要点的一一展开，让我们对党建工作方向更明确。八大块工作重点中涉及到社区党建的就有七项，对照我们的薄弱环节，结合实际，大力推进宏都党建发展。其实各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推进，必将带动关联工作的前进。宏都社区党建要以加强扩面工作这一重点，带动党员发展、探索党建工作新机制等各项工作的全面推进。

区委组织部举办的这次培训班，资料切合实际工作，针对性强，几位授课的老师都是从事党建工作的专家学者，讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也十分珍惜这次学习机会。“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，不仅仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高社区党建工作为已任，找准切入点，服务居民群众，服务大局，不断提升社区党建工作水平。

培训工作交流总结报告二

终身学习是当今的时代要义;“湖南省中小学继续教育培训计划”顺应“20年教育中长期发展规划纲要”的时代要求，可以说给广大农村一线教师的久旱的心田下了一场及时的雨，使人倍感“解渴”。经过这一阶段的学习，本人主要有以下几点深刻的心得：

语文教学是学校教育的重要组成部分，是学生成才的奠基石。没有受到良好的语文教育，要想在其他方面的学习中取得成功几乎是不可能的，由此可见语文教学的重要性。但是发现有的班级学生普遍喜爱语文课，但也有的班级学生普遍厌学语文。为什么呢?究其原因，我认为这主要是由于教师教学的方式方法不同所造成的。部分语文教师在教学中对学生的学习行为没有进行认真研究，教学模式单一，教学手段缺乏。无法调动学生学习的积极性。学生厌学语文课，归纳起来主要有以下三方面原因：

一、教师态度过于严肃，语气生硬，课堂缺少温声和谐气氛，师生之间较少有感情交流，学生对教师的敬畏在不自觉中移植到对语文学习上，长期以往便导致学生厌学语文。

二、教学内容枯燥、乏味。一课课，教师设计好环节，让学生一步一步按老师的思路去走，串问串答，过程简单，程式化;一本书，一支粉笔，便是整堂课的教具。

三、学生的课业负担沉重，繁琐重复的读、背、抄、写成了学生的语文作业固定模式。

如何针对以上症状，激发学生学习语文的热情，我认为应做到以下几方面：

一、教师注重自身形象，威严之中应不乏亲和力。尊重爱护学生，建立愉悦、和谐的课堂氛围，使学生对教师产生的感情慢慢移植到对语文学习中。

二、改变教学结构，丰富课堂内容。45分钟的课堂，应统筹安排，将听、说、读、写穿插并进，眼、耳、口、手多种器官交替进行。因此，课堂应引丰富多样的现代教学设备，如挂图、幻灯、录音机、录像、多媒体等。

三、布置常规作业，培养良好习惯。语文学习贵在积累，我采取"强制-督促-自觉"的连贯作法，让学生准备一笔记本，命名为《每日随笔》，要求学生每天坚持随手笔录，不拘一格，可写心得、体会、杂感、笔记等。

四、组织丰富的活动，如参观、访问、演讲、知识竞赛……使学生身临其境，触发写作灵感。

教好语文课，提高学生学习积极性主要责任在教师，我们每个语文教师一定要有教好每个学生的责任感，同时要在提高自身素质上狠下功夫，充分利用好现在先进的教学设备和手段。

通过培训，我重新审视了自己，只有通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。培训后，让我的业务水平不断地提高，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。

培训工作交流总结报告三

时间如梭，岁月如流，回顾培训日子，时间虽短，但选题广泛，资料充实，在培训期间学习如何做好村委会党建工作、村委会建设与管理等资料，透过这次培训使我进一步丰富了理论知识，更新了思想观念，增强了好本职工作的紧迫感与使命感。

一、培训体会

1、要勤奋学习，不断提高素质。时代在进步，社会在发展，科技进步日新月益，知识更新日益加快，学习如逆水行舟，不进则退。象蚂蚁搬家那样不断地日积月累，象蜜蜂酿蜜那样做到深加工。要勤于思考，善于积累，不仅仅要从书本过程上学习，还要向实践学习，向周围同志学习，才能适应工作的需要，才能做好本职工作。

2、党建工作要严以律已，宽容待人。应把老百姓最难解决，最难办的事情，帮他们解决，让居民有安全感;做好弱势群体工作，让他们感觉到村委会工作者的温暖;礼貌礼貌用语，做到来有问声，问有答声，去有送声的优质服务。

3、村委会工作者要业务精、业务通。如村委会卫生工作方面一要组织多形式的宣传卫生知识，结合实际联系工作;二深入基层了解居民群众的身体健康，他们需求的是什么，个性是弱势群体是重点关心的对象;三建立家庭档案，充分利用卫生资源;四明确职责，制定工作计划，资料的搜集，年度总结各项工作的统计。

还有如计生方面的工作：一做好孕情跟踪;二严格把关强化生育关念;三做好妇检，康复工作;四服务态度要好，要以优质服务作为服务的宗旨;五流动人口与常住人口同管理同服务;六建立健全验证制度。

二、培训启迪

1、在党建方面：一加大宣传力度，提高党员思想认识;二做到管理有序，工作有计划，任务有安排;三充分发挥党组织的协调工作的重要性;四充分发挥党支部的平台，调动党员，的用心性。

2、在村委会建设方面：一加强村委会干部自身素质的培养，礼貌礼貌有语;二加强队伍建设，办实事，好事;三加强与各部门的协调潜力.成立各种为人民服务的机构，让居民群众感受到村委会的温暖;四巩固党组织的引导核心作用，建立健全组织制度，带动居民群众，引导他们走上正常化，规范化;开展各种形式的党务活动。

建立奉献村委会党员示范机制，把本村委会的退休党员、在职党员、流动党员、辖区单位党员登记造册，建立村委会党员档案，建立村委会党员报到服务制度，党员代表会议制度和党员志愿者服务队，做到从群众关心的问题入手，以居民群众的实际要求为出发点，真正为居民群众办实事、好事，不断增强党和群众的凝聚力。

五进一步开展村委会社会治安、综合治理、普法及依法治理工作，预防和减少犯罪，维护社会的持续稳定，为本村委会居民群众创造良好的生活环境，以促进社会安定团结为目的，坚持精神礼貌建设、社会治安综合治理和城市环境整治工作紧密相结合，从而促进我村委会礼貌建设的深入发展。

三、培训感受

回顾昨日，兄弟村的工作理念，工作氛围，深深感染着我、激励着我。应对自己的家园，应对深爱的居民朋友，还急需快马加鞭，一是以着以人为本的管理理念，为民办实事的执政组织机构，提高执政的素质;二是建设和谐健康的村委会文化，提高居民精神文化素质;三是思索不止，奋斗不已，谦虚谨慎，追求不止的工作作风开展工作;四是奉献爱心、超越自我、完善自我的姿态工作在村委会，立足在村委会，让村委会确实成为居民的港湾，温馨的家园。

培训工作交流总结报告四

暑期远程教师培训，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了热情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。下方是我透过学习获得的点滴体会：

一、本次培训大大拓宽了我的视野。

透过这几天的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅仅是理解知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一主角，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元主角。

为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和潜质结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。透过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。透过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。

二、教学方面体会。

在中学数学教学中创造各种适合教学需要的情境能够激发起学生学习兴趣，能够在动手实践、自主探索与合作交流中帮忙学生真正明白和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，提高学生的潜质，使学生得到全面的发展，真正成为数学学习的主人。

三、感受压力，增强信心。

语文教师党员工作总结范文第5篇

一、以理论学习为基础点，不断提升自身修养

通过对“三个代表”重要思想、“十七大”会议精神和科学发展观相关理论的学习，我进一步认识到：只有不断学习，才能不断提高自己的政治理论水平，才能增强政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。因此，我不断地利用业余时间学习《党章》及党风廉政建设的相关文件，经常对照《党章》和“三个代表”重要思想检查自己的言行。我常常告诫自己：做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级趣味的人，不要为一点点利益而降低自己的人格。否则，有损于教师的形象，有损于共产党员的称号。于是，我处处严格要求自己，不断地学习、反思，使自己沿着正确的轨道前进，做群众的表率。

二、以学生的教育需求为出发点，不断提升自身业务水平

1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全人格的培养。

2、大兴教研之风，有力的促进了教育教学水平的提高。

一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，积极参加各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，撰写了两篇教育教学文章（《让学生在经典阅读中洗涤心灵——上〈故乡〉一课有感》和《教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂——读李镇西老师的〈做最好的老师〉有感》）。通过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高，得到了广大老师和学生的普遍认可。自2008年秋季学期担任语文教研组长以来，在学校领导的关怀和全体语文教师的支持下，开展了一系列卓有成效的工作：一是组织全体语文教师参加市内各项语文教研活动；二是组织全体语文教师参加学校的“五个一”校本教研月活动；三是组织全体语文教师开展语文中考改革大讨论；四是组织举办首届“润泽经典，健康成长”读书节的系列活动（包括读书手抄报比赛、读书征文竞赛和诗歌朗诵比赛）；五是创办了《二十五中语文教研通讯》。这些工作的开展，有力的促进了广大语文教师业务水平的提高和学生人格内涵的提升。

三、以队伍建设为突破点，不断提升广大党员的党性修养，体现共产党员的先进性

要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，建立党员学习型组织是一条必不可少的途径。为确保党员职工理论学习落到实处，我制定了“五个一”的学习制度：一是每月一次中心组学习；二是每月一次党员政治学习；三是每月一次职工政治学习；四是每月一次专题讲座；五是每学期举行一次学习交流；

根据上级党委的部署安排，我组织全体党员按计划、定时间，较系统地学习了党的十七大报告、新党章和科学发展观的相关内容。通过学习，党员的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气初步形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。目前，学校在党政班子的统一领导下，党员干部率先垂范，党员教师积极带头，教职员工严以律己，学校充满着活力与生机。

四、以广大教职工的成长和学校的发展为落脚点，不断开创党建工作的新局面

1、扎实组织开展各项学习活动，有力的促进了教职工队伍政治理论素养和职业道德水平的进一步提高。

一年来，按照上级文件的相关要求和党支部制定的学习计划，我认真组织全体教职工开展了一系列学习活动，主要包括三大方面内容：一是教师职业道德方面（包括胡锦涛、温家宝等党和国家领导人关于教育内容的重要讲话等内容）；二是政治理论方面（包括党的十七大报告和新党章等方面的内容）；三是时事政治方面（包括《温家宝总理在十一届全国人大一次会议上的政府工作报告》、《胡锦涛在十七届中央纪委二次全会上发表的重要讲话》、《胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上发表的重要讲话》等重要内容）。同时，我还认真组织全体教职工观看了教育政策咨询片《问教》。通过这些学习活动的开展，促进了我校教职工队伍政治理论素养和业务水平的提高。

2、扎实做好资料整理工作，为学校的生存与发展贡献了自己的一份绵薄之力。

一年来，在学校党支部的领导和帮助下，我主要负责的学校党风廉政建设和五好基层党组织的资料整理工作，得到了上级主管部门和领导的一致肯定，我校也被评为市教育局五好基层党组织，学校在社会上的声誉得到进一步提高。

3、扎实开展各项专题教育活动，为广大教职工搭建了一个更为广阔的体现自己人生价值的舞台。

一年来，在学校党支部的领导和帮助下，我积极组织开展了以下一系列活动。一是开展了师德教育月系列活动（包括优秀教师先进事迹报告会、师德专题讲座、师德问卷调查、师德征文竞赛和观看师德教育影片等）；二是开展了党风廉政宣传教育月系列活动（包括党风廉政党课、廉政征文竞赛、党风廉政知识竞赛和廉洁从教格言警句征集等）；四是组织全体师生开展了“爱心助学”活动；五是开展了为汶川地震灾区人民“送温暖、献爱心”活动。一系列活动的开展，为学校赢得了良好的社会声誉，帮助广大教职工更好的体现了自己的人生价值。

4、扎实落实宣传工作，为学校的发展大计服务。