网站建设目标范文第1篇

企业建设网络营销系统是一项系统性工程，它涉及到企业管理各个层面，包括企业高层的战略决策方面、中层的业务管理和低层的业务执行。进行企业网络营销站点建设，要考虑的是结合企业业务管理和执行将他们整合在一起。

首先，考虑的问题是企业打算利用网站进行那些活动，也就是考虑企业网站目标。常见的网站目标有：①为用户提供了良好的用户服务渠道；②试图销售更多的产品和提供更多的服务；③向有兴趣的的来访者展示一些信息。

其次，在确定站点的目标后，在规划的初始阶段，就应该尝试划定你的访问者范围，分析时要考虑访问者：①预期网站的主要目标受众在哪些地区，哪些人口结构；②访问这接入互联网的带宽有多大，能否快速访问到网站内容；③谁会使用你的网络页面。

第三，确定网站提供信息和服务。在考虑站点的目标和服务对象后，根据访问者的需求规划站点的结构和设计信息内容，规划设计时应考虑：①按照访问者习惯规划站点的结构；②结合企业经营目标和访问者兴趣规划网站信息内容和服务；③整合企业的形象规划设计站点主页风格。

第四，在分析站点的战略影响和规划好站点的经营目标和服务对象后，就要规划如何组织建设网站了。规划建设网站时，应该考虑这样四方面问题：①是否要建立自己的网站或网页空间，还是采取其它方式(如委托建设)；②为网上营销方案预计投入多少资金；③如何组织人员和有关部门参与网站建设；④如何维护管理企业网络营销网站。

(2).企业网络营销站点内容规划

企业网络营销站点建设的目的有着很大不同，并非所有的企业都是直接靠网络营销站点去赢利，绝大多数传统行业企业只是把网络营销站点当作一种宣传、广告、公关和销售补充工具而已。但也有一部分企业依靠建立网络营销站点，发展特殊网络营销赢利业务。

合理安排网络营销站点的内容对企业至关重要，精心规划，及时更新的网络营销站点能让访问者忠诚地不断回访，提高站点知名度，使企业WEB在整个营销体系中真正发挥作用。

(3).成本效益分析。

企业网络营销站点的建设是一项长期发展计划，但如果投入成本过大而收益太小，势必影响它的持续发展，因此合理核算域名成本和收益，以保成本收益为准来支持结构合理的营销计划，避免提前过多浪费投入。站点的成本包括使用平台(主机服务器、网上服务器、连接硬件设备和支撑系统软件)和服务内容(创意及日常设计、应用软件设计、日常管理、内容版权等)。另一方面，应当加强对企业实施网络营销后带来的效益进行核算，以确定企业下一步发展目标，不致于因投资不够延误站点带来的商机；由于企业上网动机和目的不一样，很难制定出标准的测算方法，但企业可以根据上网前后上网后对企业营销成本核算进行比较。

如果投资建立了一个十分吸引人的站点，但不对它进行及时更新，站点很快就被遗忘失去功效。因此，在核算站点的成本费用时，还要加入对网站进行维护的费用预算。

网站建设目标范文第2篇

关键词：高校门户网站；基于用户服务的建设目标；建设模式

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2012）19-0020-04

一、引言

作为高校在互联网世界中的“窗口”或“形象”，多数高校都非常重视门户网站的建设。但是，依然有很多高校的门户网站存在网站首页堆砌的内容过多、信息维护不及时、部分栏目内容空洞等问题。出现这些问题的根源在于这些学校认为门户网站的建设只是若干技术人员的工作而非涉及学校多个方面的系统性工作。

其实，高校门户网站的建设是一个需要调动全校相关人力、物力、及各种资源的系统性工程。是否能够建设出一个简洁、实用、大气而特色鲜明的门户网站，需要对相关人员的有效组织和管理、从而对校内各种网站资源进行合理调动，即明确高校门户网站建设的人员、机构、资源的有效组织和综合协调。

二、基于用户服务的建设目标

高校门户网站中，需要包含学校的所有相关内容，汇集学校的所有下属网站的地址，但是，高校门户网站的建设绝不是将所有学校相关的内容和学校下属网站的地址简单地罗列。建设门户网站是为用户服务，因此，在提出建设模式前，先要从用户对高校门户网站的需求出发，明确建设目标。从用户角度出发的高校门户网站需求分析具体如表1所示。

根据表1的需求分析，用户对高校门户网站的需求可以归纳为：通过访问门户网站感受学校的特色、文化；通过访问门户网站能够方便地查找到学校下属的所有网站；用户经常需要访问的信息或网站链接，在首页中能够直接找到。

因此，根据需求分析，高校门户网站的建设目标是建设一个整体内容结构合理，设计上体现学校文化特色的网站。

三、建设模式

1.组织管理方案

高校门户网站的建设和管理，不仅仅是学校某个技术部门或者某个制作团队的职责。整个建设管理，需要在学校领导的统筹下，全校各个部门、院系的参与和合作下进行。

高校门户网站的建设管理队伍分为两个层次：

第一层次：门户网站建设的领导小组

该领导小组由学校领导牵头，各职能部门和院系分管网站工作、信息工作的领导参加。该领导小组的职能包括：为整个门户网站定调，例如：确定门户网站在内容上总体的分类、每个分类内容的具体负责单位、门户网站的基本色调等，即完成顶层设计；对门户网站内容管理小组和制作团队所提交的具体内容方案和设计稿进行审核。

第二层次：门户网站内容管理小组

该小组由各职能部门和院系具体负责网站工作、信息工作的人员组成。该小组的职能是对领导小组确定的整体建设方案中的门户网站内容分类方案的具体化。例如：来自不同职能部门和院系的人员按照总体建设方案分头组织整理内容、小组共同制定门户网站各个部分的内容维护制度并付诸实施等。门户网站内容管理小组组织整理的具体内容方案需要得到领导小组的审核通过后方可交给制作团队绘制设计稿。

门户网站制作团队由总负责人、美术设计、页面制作、程序设计组成。该团队负责门户网站的具体制作工作。该团队人员的具体分工如表2所示。

美术设计绘制的设计稿，需要经过领导小组审核通过后，页面制作和程序设计根据确定的内容方案和设计稿实现页面。

2.建设程序

高校门户网站的建设程序，依次经过网站整体架构的规划、门户网站的首页内容规划、制作设计稿、制作门户网站的每个页面、网站的整体测试5个阶段。前3个阶段过后，门户网站的内容方案和美术设计方案确定。因此，前3个阶段是保证门户网站建设质量的关键。

（1）网站整体架构的规划

本阶段由门户网站内容管理小组根据领导小组的整体建设方案完成。

本阶段中，需要确定门户网站所要呈现的内容的分类，每个分类中所包含的内容以及内容的呈现方式。本阶段的目标是把所有的内容以及学校下属网站都归入合理的分类中，方便用户查找到所需要的信息或者下属的网站，并且，所有的内容以及网站都明确维护单位、维护人。表3是华东师范大学网站整体架构规划方案。

经过整体架构规划，大部分内容和网站都归入了合理的分类中，但是，可能会有一部分内容和网站无法归类。

为了使用户通过门户网站可以查找到所有的高校下属网站，需要在门户网站中建设以下两个功能：

1）建立一个高校所有下属网站的汇总表，按照首字母排序，并可以查询。

2）建立全文搜索引擎，可以搜索门户网站以及门户网站中链接出去的网站的页面中的所有信息。

（2）高校门户网站的首页的内容规划

本阶段由门户网站内容管理小组根据领导小组的整体建设方案完成。

本阶段中，需要确定首页所要呈现的内容。一般地，在首页做链接的网站容易被访问到，因此，首页在设计时常常会碰到下属网站纷纷希望在首页做链接的问题。为了保证首页的简洁，需要制定选择在首页呈现的内容的原则，保证首页给用户以简洁、大气、特色鲜明的印象。

其实，整体架构确定后，门户网站的首页需要呈现的部分内容也确定下来。表3中的第一列就是高校门户网站首页的导航菜单。此外，在首页中需要有网站汇总表和搜索引擎的入口。

除了上述内容外，可以将整体架构规划中的其他内容在首页中呈现。确定哪些内容在首页中呈现，可以从以下几方面考虑：

1）体现学校风格的栏目。例如：新闻栏目。尤其是近期的重大新闻以图片新闻的形式呈现，增强首页的视觉冲击力。作者分析了Alexa排名前十名的我国高校门户网站的建设情况，发现大多数网站均重视首页新闻栏目的建设。前十位的网站的首页的醒目位置均有新闻栏目，并且，有7所高校的网站有图片新闻栏目。首页显示的新闻标题条数最多的网站达到23条。

2）体现学校特色的网站的链接。例如：校史博物馆等网站的链接。

3）与师生的日常校园活动密切相关的栏目。例如：公告栏目和学术活动通告栏目。

4）学校下属访问率高的网站的链接。例如：图书馆、档案馆、校内信息门户、校友会等网站的链接。

（3）制作设计稿

本阶段由门户网站制作团队根据领导小组的整体建设要求和经过领导小组审核的具体内容方案完成。本阶段主要是门户网站制作团队中美术设计的工作。

在绘制设计稿前，门户网站制作团队需要做以下准备：

1）根据领导小组的要求，确定门户网站的基本色调。例如，采用学校的代表色作为基本色调。

2）拍摄一套学校的照片，包括学校代表性的校园建筑物、四季风景、人物等，在门户网站中尽量使用学校的这些代表性的照片。

美术设计员绘制的设计稿需要通过领导小组的审核，最终定稿。

为了保证页面制作和程序设计能够尽量不失真地将设计稿转化为网页，最终定稿的设计稿需要提供制作页面的一套规格参数。

四、华东师范大学60周年校庆版中文门户网站建设案例

作为华东师范大学60周年校庆系列活动网络宣传的重要组成部分，学校在2011年上半年进行了校庆版中文门户网站建设。

本次门户网站建设工作启动前，学校制定了分工明确、层次清晰的组织管理方案，具体如表4所示。

根据组织管理方案，将各个管理建设队伍建立起来后，门户网站建设工作严格按照前述的建设程序开展。纵观整个建设过程，以及门户网站建设完成后一年来的情况，其效果如下：

（1）由于整个门户网站建设工作是在校领导的直接领导下进行，实现对校内网站相关资源的高效调动。例如：在门户网站的制作过程中，及时获得学校最新确立的形象识别系统的各种元素的模版和标准参数。在门户网站建设工作启动的时候，学校的形象识别系统确立工作也在同步进行。华东师范大学形象识别系统确立工作经过公开征集、专家论证、全校师生投票以及公开征求海内外校友意见，最终确定一套完整的学校形象识别系统。在校领导的协调下，门户网站中使用了最新确立的形象识别系统的各种元素。

（2）由于将门户网站中的内容明确进行了责任分配，具体责任到相关单位的具体工作人员，门户网站的内容更新更加及时、所呈现的内容更加丰富。例如：明确了首页的新闻相关栏目的具体内容提供和维护单位是宣传部，在网页制作的时候，将这些栏目制作成方便宣传部和维护的形式。宣传部有了自行的权限和维护新闻版面的责任后，首页的图片新闻，新闻快递栏目内容更加丰富及时。并且，宣传部还在首页开辟了一个全新栏目——媒体视点。可见，内容的提供和维护责任到单位，使单位觉得门户网站的工作与自身密切相关，维护内容的积极性显著提高。

（3）门户网站制作团队是信息化办公室工作人员指导下的由学生组成的团队。学生负责学校门户网站的制作，使学生直接参与到门户网站建设工作中，激发学生对学校工作的主人翁意识，并且，门户网站建设能够更多获得来自学生角度的建议。来自不同专业，对网站建设有共同兴趣的学生在一起工作，培养了学生的沟通协调能力，将所学知识运用于实际工作的能力以及团队协作的精神。门户网站正式时，在首页最下方标注了为门户网站建设做出主要贡献的学生姓名。

五、总结

门户网站建设是高校的一项重要工作，是一个系统工程，需要从人员的组织上、建设的程序上予以重视并加以规范。

门户网站建设工程中，涉及顶层设计、内容组织维护、页面具体设计制作这3个类别的人员，因此，整个组织管理机构可以细分为门户网站建设的领导小组、门户网站内容管理小组、门户网站制作团队。门户网站建设的领导小组领导门户网站内容管理小组和门户网站制作团队。这样，从组织管理机构上保证整体框架设计、内容编排的合理性，信息维护的及时性。

组织管理机构按照门户网站的规范建设程序建设门户网站，组织管理机构与建设程序的匹配总结如表5所示。

确定门户网站的内容方案和美术设计方案的工作程序如图1所示。?

网站建设目标范文第3篇

关键词：高校精品课程；内容管理系统；网站建设

中图分类号：TP393.092

根据教育部下发的《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》，精品课程建设工作正式启动，截止2010年底，已累计建设部级精品课程3700余门，覆盖了全国31个省、自治区、直辖市的近千所高校，并带动起近10000门省级精品课程和校级精品课程[1]。但随之而来的精品课程网站建设问题层出，如“开发周期长，成本高，维护难”等，为了更好的规范精品课程网站，与国家精品课程评估指标相一致，进行了精品课程网站栏目的统一规划，通过使用JTBC内容管理系统减少了开发成本及周期、简化了网站后期维护工作。

1 高校精品课程网站现状

目前，随着精品课程建设的不断深入，现阶段国家精品课程建设已取得了一定的成绩，但高校精品课程网站建设仍然存在一些需要改进和完善的地方，主要表现为：精品课程建设工作一般采用独立开发模式，开发系统通用性、重用性低，资源的共享性也差[2]。这样的建设方式既增加了建设成本，又造成了精品课程网站的内容与新教学资源更新的严重脱节，精品课程网站也就无法及时反映最新的教学状况。对于精品课程负责人来说，只能浏览观看，不利于交互性网络辅助教学活动的开展，很难依靠精品课网站来进行随时更新教学内容、在线答疑辅导、即时交流、在线考核等师生交互活动，师生参与程度很低。

2 基于JTBC的CMS开发精品课程网站的优势

CMS（Content Management System，内容管理系统）采用服务器端脚本语言对网站的栏目、内容以及模板进行管理和维护[3]。利用CMS建设精品课程网站能实现静态页面的界面美观，并能提高网页的快速浏览性，同时动态页面的可维护性、可持续发展性又有很优秀的体现。JTBC是开源免费的CMS，这为精品课程网站建设节约了成本，降低了二次开发的难度，有利于设计实现更具精品课程特色的网站；精品课程网站投入使用后，后期维护不需要专业技术人员，降低了后期维护的难度；采用JTBC建设的网站周期短，随着课程自身教学内容及结构的变化，网站也能快速变更系统结构和内容；JTBC针对系统安全性和性能方面也作了优化，这样使得精品课程网站能以较低的成本，获得较高的安全性和较好的性能。

3 基于JTBC的精品课程网站的具体实施

JTBC网站内容管理系统是一套可对现有模块进行扩充与克隆的网站系统核心，采用UTF-8编码，采取语言/代码/程序两两分离的技术模式，全面使用了模板包与语言包结构，为用户的修改提供方便，网站内容的每一个角落都可以在后台予以管理，是一套非常适合用作系统建站或者进行二次开发的程序核心[4]。下面就栏目规划设置、开发实践过程及相关技术介绍基于JTBC的精品课程网站的设计与实现。

3.1 精品课程网站栏目的统一规范。统一的栏目设置，使得精品课程有了一个统一的标准，建设某一个精品课程的任务就转换为向栏目添加合适的内容，而添加内容的操作完全可以由课程负责人独立完成。这样就提高了精品课程建设的效率，降低了精品课程网站建设的难度。

按照国家精品课程评估指标，精品课程的一级栏目及二级栏目规范如表1所示：为：课程设置、教学内容、方法手段、教师队伍、实践教学、教学效果、特色与政策、工学结合、习题试题、互动交流。在各个一级栏目中又包含若干子栏目。如课程设置栏目包含课程介绍、课程定位、课程整体设计、课程标准、课程培养方案等；教学内容栏目包含教学大纲、授课计划、教案、PPT课件、教学录像、教材选用、参考文献、材料标准、学习指南、考核方法等；实践教学栏目包括校内实训条件、校外实习环境、实验指导、实验录像、技能训练等；教学效果栏目包括校外专家评价、行业企业专家评价、校内督导评价、学生评价、有关声誉说明等；特色政策栏目包括课程特色与创新、政策支持等；工学结合栏目包括校企合作、兼职教师、企业简介、合作项目、现场教学、技能竞赛等。以下是笔者参与的基于JTBC的某高校精品课程开发中，规划好的一部分栏目示例，如图1所示。

图1 精品课程栏目规范

3.2 精品课程网站的开发实践及关键技术。使用JTBC开发精品课程的一般步骤：开发人员与课程负责人进行有效沟通，确定开发所需的基本功能和界面要求，使用Photoshop图片处理软件设计出首页及子页的页面图片，从而迅速做出设计方案，用这些设计方案再次与课程负责人沟通，课程负责人认同之后进行具体课程网站的开发。

JTBC的网页生成原理是，首先用户通过后台将文章、图片信息添加到规划好的不同栏目的分类中，然后通过页面模板中的调用函数读取数据库中的数据记录，得到文章、图片信息，最后通过调用模板生成对应的HTML结构代码，添加到最终显示的网页中。网页生成的鱼骨图如图2所示。

图2 网页生成过程鱼骨图

在生成网页的过程中，调用函数itransfer的作用至关重要，它的主要作用是从数据库中提取数据，并结合指定调用模板的HTML语言形式完成格式化输出。itransfer的参数采用复合参数型字符串，如：{$=itransfer（"genre=products；tpl=1；type=new；topx=10"）}，其作用是：调用产品（products）栏目下的前10条最新的记录，按照预设的调用模板为1的模板样式格式化输出。调用模板1为： {@} {$topic}{@}

其中{@}是循环标志，在循环标志之间的内容，将会根据itransfer函数从数据库中读取记录的数目而多次出现。模板中的curl函数用来构建url地址，{$topic}标签将会被文章的标题替换，{$id}将会被文章的id替换，{$time}将会被文章的发表时间替换。动态生成的HTML代码最终将会替换模板页中的{$=itransfer（…）}函数所出现的位置，从而实现网页的动态生成。

4 结束语

根据国家精品课程评估指标，结合某高校精品课程建设的实践，本论文对精品课程网站的栏目进行了统一规范设置，并利用基于JTBC的CMS技术设计实现了高校精品课程网站，这为精品课程网站的开发提供了技术参考，是精品课程网站建设的一个新思路。

参考文献：

[1]部级精品课程评估指标体系（2010年）[Z].广州城市职业学院，2012（08）

[2]郝莉萍，陈义辉.高等学校精品课网站网站现状的研究[J].网友世界.2012（14）

[3]耿璐，聂足.基于CMS的企业网站的设计与实现[J].计算机工程与设计，2009（02）：351-357.

[4]JTBC官网[EO/OL].2014.http：///about/.

作者简介：李婷妤（1980-），女，慈利人，工程硕士，研究方向：计算机软件及应用。

网站建设目标范文第4篇

论文摘要：四川文化信.忽网是四川文化厅主管的行业性政府网站，网站建设已取得一定成效，但要满足日益增加的信息服务需求，尚存在一定差距。本文对四川文化厅信息化现状进行分析，提出了对四川文化信息网站建设的一些个人建议和看法，希望能对相关政府网站建设有所帮助。

四川文化信息网是四川省文化厅主管的行业性政府网站，现开通的信息服务涵盖了文化艺术的多个领域，已能满足部分用户的需求。然而，随着信息技术的迅速发展，文化信息化建设已经从管理信息系统发展为数字环境下的整体化信息系统的建设，所以无论在深度和广度上，原有的信息标准都不能适应今天的需求。作者作为四川省文化信息网建设规划小组的成员，对该网站建设进行了深人研究，结合四川文化信息网未来发展的需要，对网站建设提出了自己的着法和建议。

一、四川省文化信息网站建设现状分析

    (一)四川省文化厅信息化现状

    自1999年开始，四川省文化厅围绕四川文化信息资源建设开展了包括基础硬件、软件和数据库建设等一系列信息化工作。目前文化厅的信息化基本情况是:内网建设和外网接人工作已完成且投人使用;以办公自动化系统已基本满足文化厅办公自动化需求;拥有自己的政务监管软件，如四川省网吧智能监察管理系统等;建立了自己的网站，但目前只有四川文化市场等少数网站运行正常且有更新，其他网站已关闭或尚未建立。

    (二)存在的问题

    1.硬件环境

    通过2005年的网络环境改造，建立了较为完善的信息中心。但由于带宽小的限制和网络练合布线设计的缺陷，整个网络环境还需进一步改进才能充分发挥其网络优势。

    2.软件环境

    文化厅拥有自己的政务监管系统等应用软件，目前使用效果较好，并且具备一定特色，但是缺乏一个统一的规范和标准，尤其是在信息共享、网络管理、办公自动化等方面尚存在较大缺陷。

二、网站建设的功能定位和总体架构

    (一)政府网站的功能和作用

    《政府上网工程白皮书》指出，政府上网是指各级各地政府部门利用internet/intranet等计算机通信技术，推动我国政府办公自动化与政府网上便民服务，在网络上实现政府在政治、经济、社会、生活等诸多领域中的管理和服务职能。从现代社会运行的角度粉，政府部门建立网站，不仅能实现政府掌握的大重要信息的广泛共享，优化社会资源配，更能便捷地传递政府管理信息，更快速、更广泛、更深人、更低成本地完成政府管理与服务职能。政府同时可以直接迅速地获取反馈信息，准确掌握外部环境，提高正确决策与快速反应的能力。政府还能因此密切与社会公众的联系，提高政府的自身形象和凝聚力。政府上网对维护社会稳定、促进社会发展具有的上述意义，就是建立政府网站的目的所在，也是现代社会对政府网站定位的最基本要求川。

    (二)文化网站的作用和意义

    在新的世纪，如何营造良好的文化投资环境和建设环境，推动四川省经济、社会、文化协调发展，是摆在四川各级党政部门和文化事业单位面前的重要课题。而文化网站的作用就是要利用信息和网络技术，将所有的文化资源整合起来，为公众提供切实的文化信息服务，从而丰富群众文化生活，满足群众精神文化需求，为投资、创业提供良好的文化环境，最终达到对外宜传四川文化和宏扬本土文化的目的。四川是个文化大省，她拥有厚重的文化底蕴，巴蜀文化、红色文化、藏羌文化、佛教文化、道教文化等都与四川有很深渊源。因此，网站建设要充分利用全省的人文资源优势、文化品牌优势，通过文化标准的统一和文化资源的整合，促进本土文化在互联网上的传播;通过搭建网络文化平台，丰富网络文化信息量，拓展对外文化交流渠道，向全世界展现丰富多彩的四川文化。

    (三)四川文化信息网网站定位

    四川省文化厅建设文化信息网的定位非常明确:作为政府网站，目的在于加快政府职能的转变，扩大对外交往的渠道，密切政府与人民群众的联系，提高政府工作效率。作为文化网站，旨在将文化和科技结合起来，借助因特网这种高科技手段宜传四川本土文化、介绍省厅文化政策、传递文化娱乐信息，将文化作为资产来盘活，形成自己的网络文化产业。

    因此，四川省文化信息网不仅仅是文化厅的政府网站，网页建设也不仅仅局限于政府机关的工作内容和简单的信息，而是主动出击，将各种四川文化元素和文化服务内容融人到网站中，努力建设内容丰富、服务完善的四川本土文化网站，最终把这个网站建成海内外人士了解四川文化和为群众提供文化信息服务的窗口川。

    (四)建站原则和总体架构

    四川文化信息网以统一标准、规范管理为网站建设的宗旨，以规范化、标准化、制度化作为网站建设的原则。

    根据上述原则和要求，结合文化厅网络软硬件现状，提出网站建设目标为:政府职能与网站功能吻合，建立共享数据资源库及统一的网络管理平台，实现四川文化信息网下多个子网的高度集成，搭建起一个具有市场运营价值的文化信息资源门户和具有较高行政效率的协同办公平台。

    根据资源整合和协同办公的要求，提出网站建设的总体架构如下图:

三、服务内容与资源整合

    四川文化信息网建设需以公众信息服务和职能部门业务办公需求为导向，建立良好的服务和办公平台。同时，加强网站标准化和规范化建设，通过建立统一的网络管理系统和信息资源中心，使原来条块分割，各自为政的资源很好地整合和共享，实现各网站的互联互通，实现“一站式服务”，最终使四川文化信息网成为展现四川文化整体形象的重要平台。

    然而，资源整合的结果最终要体现到服务内容上来。四川文化信息网既是政府网站又是文化网站，所以内容规划不仅要要以提高政府办公效率和服务能力为主，还要以促进文化产业发展，繁荣四川文化事业，达到向世界宣传、弘扬四川优秀文化，让世界全面了解四川文化的窗口为目标。根据以上原则，可以对网站内容作以下设置。

    (一)首页导航条设置

    (三)各子网内容的规划

    1。四川文化市场网

    为推进全国文化市场的一体化进程，努力建设四川省良好的文化市场投资和竟争环境，应加强文化市场网的建设。可喜的是文化市场网目前是四川文化厅所有网站中运行得最好的网站，不仅满足了广大公众的需求，也得到了有关上级领导的好评。所以，对该网的内容设置应继续保持原样，根据未来需要，再作变动。

    2.四川文化交流网

    文化交流要着眼于让全国乃至世界了解真实的四川文化。交流可增强我们对本地文化的自信心和民族自豪感，同时也是四川文化自身发展的需要。四川文化交流网为实施这一目标搭建了一个良好的合作平台。该网内容可设置为:文化动态、演展信息、对外交流、今日四川、外事活动、外事咨询、四川旅游、原创天地等。

    3.四川文化课题招标网

    为使四川文化课题招标更加科学化、规范化，促进课题招标出好成果，课题招标网应该进一步规范化，网站功能要逐步扩大。该网基础栏目可设置为:课题招标公告;最新动态;重点课题;法律法规;招投标技巧;开标评标;网上申请等。

    4.国家动漫游戏产业振兴基地官方网站

    “国家动漫游戏产业振兴基地官方网站”是为实现国家动漫游戏产业(四川)振兴基地“政策规划”和“市场推进”战略目标而专门建立的一个子网，以该网为门户，将分别建立“动漫游戏创意暨设计大赛官方网站”，“动漫游戏学院网站”和“动漫游戏展示体验交易中心网站”三个二级子网。由于该网目前仅有简单的内容，并未进行具体的栏目设置。所以该网的建设任务是将原来包含在文化市场网中的动漫游戏官方网独立出来，并在原网基础上，进行板块、栏目设置和内容丰富。该网基础栏目可设置为:基地介绍、创意设计(链接动漫游戏创意暨设计大赛官方网站，包括赛事项目、规则、内容的介绍和说明，并提供相关表格的下载和在线咨询服务)、教育培训(链接动漫游戏学院网站，包括学院招生、动漫教学等)、交易体验(链接动漫游戏展示体验交易中心网，定位是为公司游戏产品提供一个开放的展示平台，供游戏厂商最新的信息和动态)、下载中心、招商引资等。同时可设立一些特色专栏，如:原创地带、新作推荐、经典再现、热点聚焦等。

    (四)党政网建设

    四川文化厅建设党政网的目的旨在通过运用信息化手段，实现文化厅党政信息、办公自动化、咨询服务、网上申报和审批等政府职能。

    1.党政外网建设

    功能定位:1)政务信息与查询:面向社会公众和企业组织的信息服务。2)公共政务办公:借助网络实现如网上申报和审批等政府职能。

    内容设置:网站内容根据需要可设置为省厅概况、政务信息、政策法规、政务公开、党风廉政、公务员人口、网上办事厅等栏目。

    2.党政内网建设

    功能定位:实现政府办公自动化，凸显部门协同办公能力，以信息化手段提高政府机构内部办公的效率，如:公文报送、信息通知，行政审批等。

    3.党政内外网协同办公的解决方案

    主体思想:利用电子政务理论，在共享数据资源的基础上构建协作平台和通信专网，运用先进的内部oa、数据交换、共享、采集、手段，使得政府各部门机构通过专网(政府上下级与同级间信息传输的安全性基础网络)传递信息、开展纵向和横向协作业务，促进原来分散的业务系统的整合，加速政府部门内部、政府部门之间的信息交流，从而有效实现党政内外网的协同办公。

    实施方案:

    (1)政府信息门户解决方案:这一方案将构建政府公共信息服务平台(即党政外网)，社会公众和企业可以通过政府公共服务网查询公共政务信息，并提交相关事务申请，政府公共服务网通过信息安全交换系统，与政府内部办公网实现信息的交换。

    (2)政府网上办公解决方案:这一方案将构建政府内部办公网，满足政府机构日常办公的需要，并通过信息安全交换系统，与政府外网进行信息交换，实现对政府外网的维护及处理政府外网传递的公共事务。

    (3)信息安全交换解决方案:这一方案将构建信息安全交换系统，为确保政府内网的安全性，政府内网与政府外网应实现物理隔离，并在此前提下实现必要的信息交换，信息安全交换系统将确保政府内、外网在安全的环境下实现信息交换。

    (4)构建基础网络平台:采用通用的三层结构(数据层、功能层、表示层)的技术框架，建立能够满足以上应用需求的软硬件及网络基础系统。

    (五)资源的整合

    四川文化信息网资源整合的目的就是要建立统一的网络管理系统和信息资源中心，通过技术手段实现资源的共享和整合，以四川文化信息网为统一的外部出口，以办公自动化(oa)系统为统一的内部管理人口，将多个网站互联互通，整合到四川文化信息门户下，形成标准统一，管理方便，高度集成的“统一体”(各网站关系见图2)。

四、网页的设计

    四川文化信息网站网页设计首先要考虑到文化部门的整体形象，要注重规范性和一致性，既要体现政府网站的大方、庄重，又要体现地方特色及省级文化网站的水平和品位。建议由专业服务商提供形象、导航和整体风格的规范设计，政府部门的设计人员可以进行日常维护和信息更新。设计人员先根据栏目策划，把每个栏目的具体位置和网站的整体风格确定下来，最后由技术人员通过技术实现网页。

    文化信息网站网页设计注意事项:

    (1)作为政府网站，应该大方、庄重、格调明朗，不要太追求传统化。

    (2)网页应在形象、内容等方面需要保持风格的统一。

    (3)网站主页设计内容简洁、栏目清晰，切忌过于繁杂，以免造成用户无法快速查找信息或服务。

    (4)网页设计在速度和设计、形象和内容方面应该有个平衡，不要使用太多的图片和多媒体效果而影响网站浏览速度，或对网页设计、软件系统的优化不到位，导致网速慢，影响访问。

    (5)网站主页的导航应该力求简单和高效，以便于网站的信息更新和维护。

    (6)为了加强政府网站的视觉识别效果，建议网站在首页上增加文化厅和四川省文化信息网logo。

    (7)在设计中应该注意网站结构、文件命名、导航、常用文件等多方面的规范性和统一性。

    (8)作为文化行业的网站，网页设计应体现一定艺术性和地方特色，应具有良好的视觉美感，拥有较大吸引力。

五、网站的维护与管理

    四川文化信息网不仅是文化厅信息服务和行政办公的平台，也是树立四川良好形象的重要窗口。为进一步丰富网站内容，更好地服务于文化事业，应加强网站的维护与管理。

    主体思想:确保后台运转灵活，内容动态更新，能对用户需求和突发事件做出及时响应和修改;有良好的备份和容灾机制，设立标准统一、安全可靠的保障机制，能充分满足部门办公和公众信息服务的需求;制定具体的维护与管理制度，使维护与管理制度化、规范化。

网站建设目标范文第5篇

关键词 信息设计；情境模型；网页设计

中图分类号：G642.4 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）10-0079-03

Construction of Situation Model Cultivation of Thinking Ability in Teaching of Course//XIONG Kejun， ZHENG Ning， HUANG Qin

Abstract In the web design teaching， simulation design works using

context， for finding out the better design scheme intuitively who meet the requirements of using case. Transfer efficiency from the angle of information， the construction of situation model design based on the cultivation of information ability of thinking， aims to cultivate the students’ information design thinking ability， pay attention to the application of research methods.

Key words information design； scenario model； web design

1 思维能力的培养在网页设计课程中的重要性

基于网站信息架构需要的抽象逻辑思维能力 网站本身是一个信息聚合体，信息架构就是针对网站信息繁多进行的一种对信息体的综合设计和整合处理的方法。网站信息构建活动的对象和产物就是网站的信息空间结构，即网站的信息架构，网站信息架构的核心是组织系统、标识系统、导航系统和搜索系统[1]。

信息架构设计是需要分析技能和创造技能的问题解决活动，信息架构以用户为中心作为其设计原则，致力于提高信息环境的可用性[2]。网站信息架构设计的产生，本身是市场的需求促进下产生的专门设计，由于网站以及整个网络的信息量巨大，需要信息架构的设计，将相对于不同用户的不同需求而言的各种信息进行整理，即使是同一个网站，也有相对于部分用户不需要的信息存在。因此，必须有一种方法去设计和管理网站的信息，便于用户寻找网站上的信息，而建立这种管理网站信息的研究，必须有人类认知行为的共同逻辑思维为基础。

基于页面信息视觉形式创意需要的具体形象思维能力 网页的页面信息表达的设计，即网页上的视觉信息艺术设计，将页面上的主要信息内容运用具象思维方式设计，进行有助于用户视觉方面容易理解的表现层次的改造，这也是对信息的一种深度设计。人对视觉形式效应的感知，分为以悦目为特征的视觉生理上的本能反应、以生活体验和视觉经验为具体内容的关于形式在视觉心理上的综合反应、形式的社会化影响三个层面[3]，基本的信息单位的表现均是借助图文形式进行表达。同理，这三个层次的形式感知的划分对信息表达的设计方法有着重要的借鉴价值。

对于视觉信息艺术设计的展开，设计师需要具备三个基本条件。

其一，对文字信息体的内容信息有着先于用户的充分阅读，对文字信息体陈述的内容充分理解，根据易读性原则在设计上引导用户阅读。

其二，信息图形化是人类信息传递的本源[4]。对表达信息内容的手法要有积累，同样的信息内容，图解信息比大段的文字更容易被用户接受和理解，即文字信息图形化，更易于用户对网页信息的获取效用。

其三，对信息的设计中，对于信息内部关联关系的信息等信息内容的深度部分，必须在信息的设计中体现出来。如何以信息艺术设计的视角和方法表现在页面上，设计者对信息的内在关联的理解程度，很大程度上影响到了发掘信息体内在联系的深度，以及将信息内部关联关系的信息呈现在用户或者读者面前的准确性。

网页信息的创意性表达如网页中文字信息涉及某些流程的描述，交由设计者以更高的传递效能的方式去设计，会节省更多的用户时间成本，也是艺术设计向前发展的一个新领域。

2 网页设计课程教学中信息设计的思维能力培养与其他专业课的关联

前置课程中的基础思维训练准备 以传统的三大构成为代表的设计学的基础课程，组成对学生艺术感知力培养的基础预备课程，这种课程极大开拓了学生的具体形象思维的视野。构成课最大的特点是将视觉原色归纳成抽象的视觉符号，通过研究彼此之间的相互关系，探讨视觉审美原则[5]。随着社会技术的进步，艺术设计的工作平台呈现多元化发展，三大构成已经不能满足网页设计的专业设计需求，已经出现以运动形式存在的运动构成、明显异于以往纸质设计艺术的光影构成和以交互行为为主体的行为构成，被提出并有意识地运用于网页设计之中。

创造性思维训练相关的基础课程准备 图形创意类课程包括图形创意、装饰绘画等，都是图形形式创意与图形信息表达方式的设计为主，与之前的构成课在知识内容方面也有着紧密的承接关系。图形创意课程教学用以开发想象力，培养设计观念，创造多元的设计思维方式与方法[6]。具体的思维方式训练分为逆向联想、发散联想、聚合联想等，为网页内容信息的图形视觉化设计奠定了基础。

3 基于信息设计思维能力训练需求的情境模型的构建

信息设计思维能力训练的情境模型的构建分为角色模型构建、故事情境模型构建、问题情境模型构建、问题解决方案模型构建四部分。通过模型的构建，让学生在解决设计问题的过程中意识到在模型整体构建过程中逻辑的一般规律的重要性，信息的整体构建必须以此为依托展开架构，方可被用户从逻辑认知层面所理解和接受。

创建基于目标用户群的网站访问的角色模型

1）目标用户群的调查对情境模型构建的重要性。在产品设计中，目标用户即为使用产品的用户，在网页设计中，即为对网站有信息需求的访问者。划分用户群是理解用户需求的一个重要步骤。在设计初期对产品用户进行准确的划分，根据不同的用户群体的需求分析，从而准确获知用户需求以及产品定位，更好地帮助开发者理解用户需求[7]。在教学过程中可以安排学生先设计用户需求的调查问卷、用户访谈等形式，完成对用户需求的分析，然后相互交叉完成调查问卷。作为课程的练习阶段，结合艺术学本科教学实际情况，在可控制的课时安排前提下，有必要保证学生一定的实践整体参与度和课时保障，才不至于让教学流于形式。

2）基于案例项目的网站设计定位对典型用户的描述。以授课选定的案例项目为蓝本，开展目标用户群的调查结果分析，确定目标用户群的基本特征，并提炼出一个有代表性的典型用户角色，用来确定情境模型，直接承担展示网站信息的浏览和使用过程的叙事。

创建基于用户需求的故事情境模型 根据用户需求分析的结果，明确用户的需求状态，根据用户的需求状态创建一个关于用户访问网站、使用网站功能的模拟情节。基于需求的故事情境需要描述三个方面内容：第一，描述用户因为何种需求访问网站；第二，描述用户在何种环境何种状态下实施访问网站的行为；第三，用户访问网站时最关注何种信息。

创建用户访问网站时的问题模型与问题解决模型 在网络业已普及的今天，用户在访问网站面对各种问题时，绝大部分用户必定已具备一定的操作技能和访问经验。用户在访问一个陌生网站时，经常借助自身已有经验中与之相似的经验部分为基础去推理这个陌生网站的操作，这种基于经验的推理方式有助于用户的学习和积累，也为网页设计课程教学中关于分析用户如何做问题推理提供了分析依据。目标用户访问网站，最关切的是关于目标信息满足其需求的程度，目标信息的位置搜寻以及相关交互操作的展开成为用户寻找目标信息的核心行为。同时，搜寻过程与交互操作过程也成为问题产生源地，如何引导用户快速寻找到自己所需要的目标信息以及相关过程，成为问题模型的主要构成部分。

以目标用户群体为蓝本创建的典型用户角色，为用户操作网站时进行问题推理和解决所遇到问题的方案，提供了明确而具体的设计思路。问题解决模型以典型用户角色为分析对象，结合网站的设计定位，按照一定的情境条件去开展设计，是解决用户模式下网站设计的常见的求解方式之一。某种程度上可以将典型用户寻找问题解决方案的过程看做一种基于已有案例实践的经验事例，所以在教学过程中将问题推理过程与问题解决方案的陈述部分，结合已有具体案例的分析，指导学生进行该环节的任务练习，更容易被学生理解。

4 基于情境模型的课程作业设计方案描述

模型构建的目标是训练学生在课程设计练习中有意识地运用思维为作品中信息的设计和表达服务，所以在课程作业完成后，建议以角色模型构建、故事情境模型构建、问题情境模型构建、问题解决模型构建四个部分对设计作品展开课堂陈述，让学生以设计者的角度自我阐述作品的设计过程，也能更好地发现学生在设计过程中的想法与实践之间的差异产生的原因。

目标信息的分析和设计实施过程描述 目标信息即用户对网站的需求对象，但因为网站本身信息的多面化，不能只满足单一的用户目标需求，在用户访问过程中需要对用户的访问行为进行引导，引导的过程需要分析和设计来实现其功能的可用性与易用性，所以在学生的设计方案描述中必须予以体现。网页设计每一个细节都有可能影响到用户的最终使用结果，在引导学生对目标信息进行分析和设计时，很多设计细节与情境模型的构建过程没有明显的直接关联，即不存在于构建本身的特殊性范畴中，但存在于设计的一般性现象中，在设计方案描述的课程作业中不能忽略对细节的描述。

用户访问网站过程的描述 用户访问网站的过程，按照网站访问情形发现问题解决问题的顺序对用户访问网站时的三个阶段进行描述。可以建议学生在阐述网站设计方案时，以典型用户角色对网站的访问为贯穿主线，在课堂讲解任务中描述用户对网站设计作品的访问过程，更容易把各种设计分析联系起来，以便于学生做课堂作业的陈述。

5 结语

在网页课程中，设计教学的首要任务并不是解决用户对视觉的需求问题，而是解决网站信息架构的合理性，进而解决用户对目标信息的需求引导问题。基于信息设计思维能力培养目标的情境模型构建，核心在于引导学生对目标决定过程原则的理解和把握，将站点信息架构的设计分析和实践过程分解为角色模型构建、故事情境模型构建、问题情境模型构建、问题解决模型构建四个阶段，使教学训练的目标明晰化，提高用户对网页信息的易读性和搜寻效率。

参考文献

[1]张新民，胡亮，王艳，等.网站信息架构的评估[J].现代图书情报技术，2004（3）：51-52.

[2]莫罗根.信息架构学[M].詹青龙，吴战杰，郭桂英，译.

上海：华东师范大学出版社，2008：136-137.

[3]王令中.视觉艺术心理[M].北京：人民美术出版社，

2005：21-23.

[4]乔柳，顾慧史.浅议网页设计中的信息图形化[J]，艺术与设计：理论，2009（11）：104.

[5]徐丰.从包豪斯的构成课谈设计基础训练思维方式的转变[J].美术教育研究，2014（1）：160.

[6]高俊虹.图形创意与创造性思维的培养[J].前沿，