高中话题作文
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高中话题作文范文第1篇
我要求自己，干好每一件事，生命太短暂，但我要活出生命无限的价值，放出世界最耀眼的生命之光，不浪费一分一秒的生命，不糟蹋一分一秒的生命，活出短暂生命的永恒意义，与短暂的生命抗争，我生活的每一天，都是我的战利品!下面好范文小编为你带来一些关于以热血为话题高中作文范文，希望对大家有所帮助。
以热血为话题高中作文范文1人生是一首诗，青春就是诗中最激动人心的那一节;人生是一幅画，青春就是画中最绚丽灿烂的那一角;人生是一支歌，青春就是歌中最动听轻快的那部分。青春虽昙花一现，但激情澎湃，热血昂扬。
扬帆起航
报到那天，天气晴朗。我侧身挤进拥挤的人潮，目光在分班红榜上探寻了一遍又一遍，好似古代参加科举考试的考生一般，生怕自己名落孙山。有了!二班，我的新班级是二班!
在凉爽的清晨里，女孩欢快地蹦跶着，向自己的新班级跑去，飞扬的马尾辫好像在向全天下昭示着女孩的兴奋和对新班级的憧憬。她满怀希望，扬帆起航，赋予了青春漫漫征途一个完美的开端。
乘风破浪
“明天，准备下一场过关。”下课后，老师的话像一声惊雷般在同学之间炸响，话音一落，同学之间便炸开了锅，抱怨我声音纷到沓来。我站起身，故作轻地拍拍好友，说：“唉!又是一个‘百万大军过长江’般的艰难关卡，走吧，回去继续‘挑灯夜战’吧!”随即亲呢地挽起好友的手，走出校门。第二天，一个个熬到深夜的同学们顶着大大的黑眼圈走进教室，打完长长的哈欠便趴在课桌上补觉，似乎对过关都胸有成竹。“好!下面过关。”看着同学们奋笔疾书的样子，老师脸上也露出心疼但却欣慰的笑容。结果出来后，同学们脸上的表情可谓是丰富多彩：过了的，眉开眼笑，张罗着请大家吃糖;没过的，愁眉苦脸，心时盘算碰上什么时候交罚抄。我和好友相视一笑，把打着一百分的小纸条藏进收包，心里被糖一样的自豪感和成就感塞满，甜丝丝的，忽感功夫不负有心人还真是那么回事。
在和煦的阳光下，女孩挎着沉重的书包，欢跳在充满泥泞的小路上，轻盈的脚步好像在向全天下昭示她成功的喜悦。她冲破难关，乘风破浪，享受青春路上的每一次磨炼。
归岸停靠
青春的小舟乘风破浪，终于到了岸边，只是还有一个巨大的考验——期末考试，来检测你一路上的收获。紧张的气氛一天比一天浓厚，同学们的读书声一天比一天紧促。终于在这天彻底瓦解，期末考试来了!在肃静的考场上只听得见同学们沙沙的笔声。随着最后一科考试结束的铃声响起，我把书包高高的扔上天，内心沉重的石块也悄然落下。青春的小船终于可以停靠岸边，让我们稍作休息。
在明朗的午后，女孩悠闲的躺在草地上，她微眯的双眼好像在向全世界昭示她的惬意和闲适的心情。
不久后我们还要再次出发，重新踏上征途，但我依然相信：无拼搏，不青春!无挫折，不青春!无热血，不青春!
以热血为话题高中作文范文2生活的挫折与平凡磨灭了热情，三点一线的生活使人们再难提起激情，再难让血液沸腾。
人们常说：“原来我也是对生活充满热血的，结果时间流逝的同时也带走了它。”可自古以来热血就不会随时间而流失。
何时起，我们的生活里只剩下工作和发呆，我们感受到的只有枯燥和乏味，不仅仅是工作的青年，就连我这样本该朝气蓬勃的少年都变得死气沉沉。
“同学们，你们是初中生，本应该是积极乐观的啊，你们的眼睛本应该是清澈的，但是为什么你们的眼睛是浑浊和涣散的呢?”班主任恨铁不成钢的教育着我们，然而讲桌下的我们只是漫不经心的回复“知道了”然后头也不抬的继续做自己的事。班主任无奈的叹了气，可又不知道如何改变，只好默默地退了出去。看着她落寞的身影，我开始反思自己，为什么不能积极向上一点，不能充满热血的生活。
浑浑噩噩的一天就这么过去了，一回到家就听见了奶奶的笑声，随声望去，才明白原来是电视上的节目让她狂笑不止，时不时还要拉我一起点评表演，或者和我一起分享今天的趣事。然而她口中的趣事无非是哪家超市的菜打折来，哪家的菜最新鲜，今天又因为什么事花了多少钱。这些鸡毛蒜皮的小事充满了她的生活。令我尊敬的是，已经年过70岁的她，过了几十年的单调的日子，但她对生活的热爱和骨子中的热血一直都没有改变。甚至也会幻想自己会登上泰山，也感受一下杜甫口中的“会当凌绝顶，一览众山小”。说完又大笑起来。
那一声声爽朗的笑，彻彻底底的让我明白了生活的单调与枯燥只是我们为自己找的借口，如果现在的我不放任自己天马行空的想象，不激情热血的面对生活，那么等我像奶奶一样年迈时，将会成为一个怎样无趣的老太太啊?
我开始尝试改变，让眼睛重新聚光，心中重新燃起火苗。我才发现，原来多一份热血便多了一份惊奇，一份惊喜。
以热血为话题高中作文范文3六月的夏风吹来了中考的讯息，七月的燥热炽痛了眉间的汗珠，八月的知了歌唱着轻松的序曲，九月的校歌承载着少年的梦……
几个月之后，从对高中生活心怀向往对开始习惯这种紧张而又充实的生活，心底仍道不明白这种看似特殊的'滋味，用再多的言语都难以表达，可能只有真正经历过才懂汗水并不苦涩。
就像大人们所说的那样，唯有经历过苦痛，才知珍贵。
在开始上课前，按照历来的规定，我们新高一展开了为期不长的军训，仅仅九天却有些许收获。从小到大我仍坚信，各种经历或是各种苦难都有命中注定的原因。作为人生挑战者的我们，绝不能轻言放弃。军训虽苦，虽头顶骄阳烈日，但当会操的那天，我们意气风发说明了我们用于战胜一切的决心与信心。高中，就像一扇金色镶金的大门，我们若好奇则必须找到那把钥匙。或许那金色大门里满是金银珠宝、名贵首饰;或许那金色大门里空空如也;也或许那扇大门后是通往梦想大门的锁匙……人生有太多种可能，我们像初生牛犊，唯一能做的便是尝试。
高中生活已然度过了一周，时光若手指缝间的粒粒细沙，越是紧握越是加速流逝。仿佛自己刚步入初中般的无知、青涩，那么步入高中的自己又是用什么样的形容词来描述呢?
无论是同学、老师、课程、作业或者是作息时间表，都在发生应该的改变。至少放学后不再嬉戏聊天;老师似乎也没有初中老师爱唠叨，没有初中老师那么严;课程不再像以前那么易懂，知识点不再一点拨就大彻大悟;作业很难在放学之前完成，大部分作业只能耗费唯一的晚自习时光;一般结束晚自习之后就没有太多的经历做其他感兴趣的事，一天一天地，如此充实而又忙碌，时而开心，时而困苦。
老师说，从一进校，就该有关于未来的梦想。对未来我总是迷茫，但也总是向往。三年如此短暂，就这么决定了我一生的轨迹，健步如飞或者是步履蹒跚。三年后，我将带着高中的回忆和青春无悔离开这里。离别不该是感伤的，好的时候，离别是为了遇见那个最好的自己。
不管怎样，人总是要有梦想的，心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。现在虽苦，虽难以战胜困意，但只有被火烧过，方能出现凤凰。可能现在我们认为苦不堪言，但这只能说明我们累了，因为我们在走——上坡路!
任何人在任何时候都可能会失败，就算飞不到成功的彼岸，也会是最好的自己。即使努力也是徒劳无功，也不枉我曾努力过、热血过、青春过。
以热血为话题高中作文范文4爱一个字多么美丽啊而且充满了物质边缘的徐他许多少首选。
什么是爱?爱是一碗新鲜采摘的荷叶在春天的甘露润湿你的小身体。什么是爱?爱情只是一碗泡的一碗茶滋润你的喉咙。什么是爱?爱只是一碗水果在秋天里抑制的甜汁滋养你的微妙的味道。什么是爱?爱是温暖的冬天只碗从锅里出来的茶润湿你的心。小技巧爱是丁咛的母亲。长大了爱是一个温暖的人生教授爱是关心和同情的朋友。有很多爱的脚步但那一刻的爱是与妈妈坐在一起听着她告诉我我在最初几年里没有明确的东西原来是这样的
2002的第一场雪这首歌是刀郎唱的一年的我一个没有过几个月的婴儿。那一年专家们在家中的炉火旁吃热气腾腾的.土豆堆雪人打雪仗的温暖美好的时光。但在那一年里我有一个高烧高烧我继续哭了一段时间。外面下着大雪啊变成了一片白色啊天暗沉啊树枝断说啊!我的奶奶拉着我的母亲去医院我的母亲和我一起去注射那哪里是什么好医院?光是坐公共汽车去医院垄断一个小时啊!皮肤下的雪爱一个母亲的母亲为她年迈的祖母并没有多余的旧车冷直惊。为什么家庭拖延—父亲没有来?我的母亲我呼吁我的父亲是一个公路局的监察然后在雪下树枝的树我的父亲?为了保护汽车的朋友孤独的旅行冒着大雪的探索。这是冬天县医院仍然是人医院在那里有加热?当时医院没有多余的钱出来给群众儿子取暖。
我们在这一情况下估计不到医院。说到这不是终点。令我惊讶的是我的杨科医院关闭外婆和妈妈让我的病很难想象他们自己来回跑了三天三夜连接到三次…妈妈告诉我那天空的雪阿雪真的很美很美。然而这怎么能呢?当母亲的时候有没有基本的手在这些思想中去欣赏这些明亮的、忧伤的看不到满意由于她的家庭激情在我身上。但幸运的是完美的黄池成功了一切都很好。不过跟着功夫过去了我的父亲没有公路局的班长我的外祖母也已经不在了但她很好我开销都是为了爱我的要永远保持下去!爱因为爱我们的生命技术扩展人的光华。
因为我们的爱我们的生存能力是特别的。因为爱我们的生命特别灿烂的颜色!
以热血为话题高中作文范文5青春是明媚的光，青春是斑斓的墙;青春是五月的音符，唱响我们征途的凯歌;青春是翻滚的热血，掀开我们盛大的荣光。
热血英雄梦，共赴青春路!
中考在即，时光它犹如一列高速驶向未来的快车，不待人彷徨，不予人喘息。而我们即将面临的集体长跑便是一大难关。班里几个身体素质差的男同学无论如何也跟不上，短时间内要成绩真是比上蜀道还难。
那天午自习，这几个男生在班级的墙角挽了捆麻绳下楼去了操场，“这是闹哪样?”全班同学的眼神都聚焦在老师那凝重的点头上，只过了几分钟，老师缓慢地走进教室，她双眼噙满泪水，认真地让我们去走廊的窗台上看看……
我不知道该怎样陈述这一刻我的心情：尘土飞扬的沙地操场上，一根麻绳将几个男生牵在一起，绳子的末端，竟拖着一个几十公斤的塑胶轮胎!他们前倾的身躯将要与地面呈四十五度角，犹如奋力拉田的黄牛一般。分明隔着一张玻璃，劲风席卷的黄沙，却似乎在每个人心里都掀起了龙卷风，让所有的感情在风停的刹那喷薄而出。
当他们涨红着脸颊，拖着疲惫的腰身迈进教室的那一瞬间，热空气里引爆了剧烈的`掌声，迎接我们无畏的勇士。
真正的考验来了!枪响的那一刻我们如同弦上待发的箭一般冲了出去，仿佛是意料之中的顺利，鲜花与掌声遥遥在望。
许是速度过快，队型突然乱了，很几个同学被绊倒上跑道上，他们努力挣扎着想要爬起来，作文我看到排末的同学猛然停止住开始往后跑，他将受伤的同学费力地搀扶起来，然后陪着他一瘸一拐地追逐大部队，那一幕像一只无形的小手揪着在场所有同学的心脏;我还看见我们怀有身孕的班主任小跑陪在他们旁边鼓劲，她真是不要命了!
我们所有踏上征途的少年，没有一个人能够停下来去鼓舞他们，可我们的心却从未靠得那样近过，我们骨子里流淌着沸腾的热血，逆溅出滚烫的青春的花火。正如《追梦赤子心》里的呐喊一般，“向前跑，带着赤子的骄傲，生命的广阔不经历磨难怎能感到，命运他无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱。”
机会总是留给有准备的人，命运总是垂青热血拼搏的人。这一战我们打得漫长而艰辛，可天色破晓之前，我们终于载誉而归，不负韶光不负卿。
高中话题作文范文第2篇
一.巧妙引话题
话题类议论文写作，因为话题本身是固定的，不需要作者就话题本身再去立论，其是非对错是很明显的。比如“论自省”这一话题，其论点是明确的，“自省”作为主要论题，其延伸出来的含义肯定很多很复杂，但是其大方向是确定的，就是“自省”是应该的，是正确的，而我们的文章主题就是要谈对这一话题理解的深度，比如对自省内涵的认知，对自省意义的理解，对自省方式的掌握，对不能自省后果的认识，等等。因此在文章写作一开始，应该善于巧妙地引出话题，即通过引出话题巧妙地表达自己的论点，也就是表达自己面对话题的情感态度和价值观，比如《论自省》一文中，作者开头这样写道：
“人们总有一双慧眼，能发现别人的缺点；人们总有一张利口，能指责他人的过错；人们总有一双能指点江山的手，能精准无误地指点出旁人大大小小的错误。可是人们却偏偏把鉴赏力都用在别人身上，为何不用在自己身上，若是能用在自己身上，那自己不就减少犯错的机会了吗？这就是反省的魅力所在！”
作者没有直接来论述“反省”的内涵，而是从一些常见的现象入手：人们善于发现别人的缺点、指出别人的过错，但却对自己的缺点、过错视而不见。通过这一常见的现象，指出了一类人，即不善于自省的人，而这类人如果能够自省，也就能够减少犯错的机会。在作者看来，这就是自省的魅力所在。这样就很自然地引出了话题，同时也使得论题更加有现实针对性，可谓一举两得。
二.形象释论点
话题类议论文写作的关键在深刻形象，因此必须对论点的内涵进行深入地解读。然而纯粹地理论说教难以让人信服，如果能够采用引证、类比等方式进行形象阐述，那么自然会使得论点的解读更加深入人心。比如在文中，作者就形象深刻地对“反省”的内涵进行了揭示：
“反省自己就是要能够向他人学习。孔子曰：‘三人行，必有我师，择其善者而从之，择其不善者而改之。’韩愈说：‘吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。’能够自省的人，必然能够不光是看到他人的不足，更是能看到他人的长处。学习他人的长处，同时又能反过来促使自己省察自身。然而我们往往是难以做到的，以至于我们总是离成功不远，却又怎么也达不到成功，究其根本原因是我们不善于反省自身。”
在作者看来，反省不是孤立存在着的，不是对着自己苦思冥想，而是有着他人作为参照物的，因此他将反省定义为“就是能够向他人学习”，当然这个学习是学别人的长处、优点，这是题中应有之义，毋庸讳言。作者为了更加形象直观地让读者理解自己的观点，引用孔子、韩愈的名言来进行阐释，同时进一步结合我们自己来深入解读反省的两层含义：“能够自省的人”，既能够“学习他人的长处，同时又能反过来促使自己省察自身”，这样就使得“自省”不仅仅是对内在自己的反思，更是外在对他人长处的学习，对“自省”含义的理解也就更加深刻了。
三.正反举例证
对话题的解读，最直接、最鲜明的还是具体例证。由于话题本身对错很明确，我们在采用正反对比例证时，其目的不是分析对错，而是在借助具体形象的事例证明论点的基础上，还要深入剖析造成这一现象的内在原因，这样我们的例证才更加深刻，正反对比才更加鲜明。如文中写道：
“还记得‘灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也’吗？六国君主不知自省，被秦王统一六国；一统天下的秦王遗忘了对手的教训，也不能有所反省，还奢想什么‘直至万世而为君’，最终也落到二世而终的结果。因为身居高位，目中无人，骄傲自满，不要说‘日三省吾身’，就是偶尔的反思都很少，陷入自以为是、自取灭亡的境地自然可想而知。”
在这一段例证中，作者对六国君主和秦王的论述，在对比中得出人的地位、性情是不能自省的重要原因，同样在接下来的例证中，作者继续深入剖析其中原因：
“想当初，‘力拔山兮气盖世’的项羽竟然输给了区区亭长出身的刘邦，功败垂成。乍一看，觉得意外，但细细想来这确属必然。项羽至死都没有反省自己的过失，而是说，‘天亡我，非用兵之罪’，把过错都归到了天身上，这难道不可笑吗？反观刘邦，他却是能够深刻地反省出自己的不足，‘夫运筹帷帐之中，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信’。正是善于自省，他才任用贤良，最终打败了西楚霸王项羽。可见，自省是认识自己的关键一步，更是迈向成功的关键一步。”
这一段作者将项羽和刘邦面对失败、面对他人长处的不同做法，得出反省在成功征途中的关键作用，从而由因到果，进而得出自省对个人以及人生成败的意义所在。在正反例证中，通过对比分析，就能够深刻揭示论点的真实内涵和实际价值。
四.深入点主旨
按照议论“是什么、为什么、怎么办”的三大论述方向，话题类议论文也可以在文章的结尾或者关键处点出具体的做法，使得文章主旨更加深刻，更加有现实意义。在具体写作中，对主旨的深入，既可以是结合现实现象指出的具体举措，也可以是延伸开来形象地对话题进行评论，让读者站在更高角度来看话题、析论点，如文章结尾这样写道：
“能够做到自省，还需要博学来提升自己的修养。所谓‘博学’就是要有广博的见识，广泛地学习。一只井底之蛙，从不曾见过外面的大千世界，又怎会意识到自己的渺小从而进行自省呢？倘若一个人从不曾入过芝兰之室，他又怎么会觉得自己身处鲍鱼之肆是多么不堪呢？自省也就无从谈起。正如荀子云：‘君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。’人照镜子而正衣冠，人自省而改不足，唯有不断自省才能真正认清自己，不断完善自己，从而迈向成功。”
文中作者看似游离话题，不谈自省而去谈博学和修养，其实这正是更加深刻地站在一定高度来谈“自省”，因为没有博学的知识，又如何知道从哪些方面去自省呢？没有良好的修养，又怎么会愿意自陈错误去反省自己呢？所以这里其实是对自省必须具备的素质进行论述，也是对自省话题的延伸解读，起到了对话题画龙点睛的妙用。
高中话题作文范文第3篇
Today the quality of our natural environment has become an important issue. The world population is rising so quickly that the world has become too
crowded. We are using up our natural resources and at the same time polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, life on earth cannot survive.
Concerned people have made some progress in environmental protection. Governments of many countries have established laws to protect the air, forests and sea resources and to stop environmental pollution.
Still more measures should be taken to solve environmental problems. People should be further educated to recognize the importance of the problems, to use modern methods of birth control, to conserve(保存) our natural resources and recycle(再循环) our products. We are sure that we can have a better and cleaner place in the future.
今天,自然环境质量已成为一个重要议题。世界人口增长如此之快以至于世界已经变得太拥挤了。我们正在用尽自然资源,同时,用化学危险品污染环境。如果我们继续这样做,地球上的生命将无法继续存活。
高中话题作文范文第4篇
关键词：话题作文;主体性;研究
话题作文是以给出的一段材料为中心，这段材料也即为话题中心。考生围绕这段材料展开想象，以不限题目、体裁及内容的形式进行写作。话题作文一般不含有观点，立意自定，这样就可以有效激发考生的想象力，充分发挥自我的主体性。考生在话题作文的创作上，一般都可以写自己想说的话，写自己想写的事，表达自己内心的真实感受，这样就可以使考生在作文写作上更加表现自我，展示自己的内心世界。但是，话题作文不代表可以不加限制的随意书写，话题作文看似完全开放，但给出了材料，就意味着考生在写作文时不可以超出话题的范围，这其实也是在一定程度上限制考生太过随意的发挥。根据总结，目前话题作文的组成结构主要包括四部分，即材料、提示语、话题以及注意事项。
一、话题作文的基本特点
提起话题作文的基本特点，大家首先想到的应该是由张伟明所总结的“三自”特点，即“自主立意、自拟题目、自选文体”。话题作文的“三自”充分表现了对考试“自我”的尊重及对其展示自我提供了绝佳的平台，是考生自我行为的充分施展，体现了话题作文的主体性，这也是话题作文有别于其他类型的作文的重要区别。但话题作文的“三自”特点并不是从一开始就固定的，而是经过几年的演变而逐渐出现固定的形式，然后一直沿用至今。话题作文的发端始于1999年的高考作文“假如记忆可以移植”，当时作为话题作文的第一次登场，出题人员对话题作文的写作给出了详细的解释“写作时可以大胆想象，内容只要与‘假如记忆可以移植’有关就符合要求，具体的角度与写法可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望前景，等等”。这种解释是非常有必要的，它就使得考生对话题作文这一新型的作文题材有了更深的认识。而且99年的作文写作要求中就明确指出了“题目自拟”，2001年高考作文明确指出了“文体自选”与“立意自定”，至此话题作文的“三自”特点得到确定，并一直沿用至今。
二、话题作文的主体性研究
主体性代表了人作为世界的中心，能够自由、自主、主动、能动与有目的地进行活动的地位和特性。在人与世界万物的关系中，人是作为主体而存在的。人所特有的“自律性、能动性、超越性”就决定了人是有别于世界中其它的生物而占据主体的能动地位的。但是在现实社会中，人与主体并非完全等同。在现代教育中，也并非每一个学生都能作为主体接受教育，但随着教育体制的改革，我国的教育学者主张应尊重学生在教育中的主体性。作文作为语文教学中的一个重要的部分，早就被《新课标》明确指出，在作文写作上，应充分为学生提供更多的发挥空间，保证他们在写作中的主体地位，减少命题作文的出现。
那么，话题作文究竟在哪些方面体现了学生的主体性呢？
1.话题作文为学生提供了自主、自由地选择写作对象的平台
在以往的命题作文的写作过程中，学生一般被所命的题目所羁绊，无法充分使用自己的自主选择权。在话题作文中，其“自主立意、自拟题目、自选文体”的“三自”特点就巧妙的将写作对象的选择权交还给了学生，学生可以写自己想写的人或事，物或景，写那些自己在日常生活中无法表达和抒发的事情。话题作文的力量就是让学生在很大程度上成为选择的主体，而并非只能单纯地被动接受既给的写作范围。
2.话题作文使得学生能够更加充分地展现“自我”
在话题作文还未出现以前，多数学生在写作文时，是套用自己所准备的格式与内容，考试时将格式机械地套用在作文中，这就使得学生基本没有了自主创作的过程与欲望，造成了学生主体性的缺失。话题作文的“三自”特点，就是对学生“自我”的肯定，是对学生展现自我提供的绝佳的平台。在话题作文的创作过程，学生可以充分地表达自己所思所想，展现他们的内心世界。
3.话题作文充分展现了学生的主体性地位
在话题作文的写作上，学生不用拘泥于各种条条框框的要求，不用局限于某个文体，某个题目，甚至是某种内容。单单作文题目的自我设定，就可以使学生在其上发挥丰富多彩的想象力。话题作文的“三自”特点，就是在弱化出题者对学生的影响，而是由学生自己“掌控大局”，学生在创作话题作文时，能够充分地发挥自己的想象力，自由地进行表达，赋予了学生更多的创作空间。话题作文很好地打破了传统命题作文对学生的束缚，使其从被动的地位中走了出来，并充分发彰显了学生的主体性地位。
三、结束语
话题作文的魅力在于，其充分展现了学生的主体性，使其在被动式的传统教育中得到解放。总之，话题作文是作文界的一次重要的革新，它对学生主体性地位的提高发挥了极其重要的作用，必将会越来越广泛地被应用到高考的作文选题中。
参考文献：
[1]刘继华. 话题作文的主体性研究[D].四川师范大学，2014.
[2]高静，任远. 对近几年高考话题作文的主体性的审视与研究[J].宜宾学院学报，2012，08：121-122.
高中话题作文范文第5篇
综 上所述，高考给材料作文中审题是写作的关键。那么，如何审题呢?这就要求考生首先要会对材料分层次、分类别、巧归纳、巧总结，把材料中所涉及到的写作对象 进行分类归纳，然后再去选准角度，进而提炼合适的写作话题。可见材料作文题型在考查考生写作能力的同时，还考查了考生的阅读鉴赏、分析材料的能力。为此， 我们可以采用逐步转换命题题型的方法，使给材料作文题型转换为比较容易把握写作角度的话题作文类型和命题作文题型，这样，考生就不至于“下笔千言，离题万 里”了。对于这个转换过程，我们可以这样来概括：审清楚题中所给材料之后，给材料分层次，归纳、总结出材料中的写作对象(包括主要对象和次要对象)，接下 来，选准写作角度，根据写作对象和写作角度，提炼出写作的话题，就可以将这种材料作文题型转换为话题作文题型，然后，命制出写作的标题，再将话题作文题型 转换为命题作文题型。经过这一步步地转换，我们的高考写作最终都要归结到命题作文题型的写作上来。那么，高考作文的标题一旦命制好，考生就要围绕考生自己 所命制的标题去构思行文(当然，对于命题作文来说，就不需要考生自己命制标题了)。首先明确一点，致力于文学创作的“未来作家”和想参加自主招生以及作文 大赛的选手可以不学习我们文章中提到的技法，因为教育部命题中心的有关考试说明已明确指出：高考作文不同于文学创作，也不同于平时有关部门举行的作文大 赛。
首先，我们要做到“细审题”。所谓细审题，首先要对所给材料一字不落地粗读、细读各两遍。通过读材料，我们要对材料所涉及到的写作对象进行分类归纳，从而为确立要提炼的话题选角度。
其次，我们要学会“选角度”。看题目中所给材料涉及到几个写作对象，围绕归纳出的几个写作对象，并把这几个写作对象分为不同类别。对这几个类别采用层层剥笋的方法进
