高中教师教学工作总结范文第1篇

对省、市、校里的各项政治和业务活动，校升旗仪式和各种会议，积极参加。工作勤勤恳恳，踏踏实实。积极做好各项工作，积极要求进步。团结同志，协调同事们之间的关系，使自己的教学工作和其它工作都取得了突出成绩。

认真备好每一堂课，从不潦草从事。包括新课和所有的习题课，都写教案，都认真作题研究教法。

在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法。备课教案资料齐全，全部为打印的教案。

教学成绩优异。外语实验班成绩突出，普通班成绩较好。

及时总结教学中的经验体会，及时调整教学思想和教学方法。教学中关心学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。注重培养学生的学习方法、学习能力，注重基础知识的形成和培养、深化，先打好基础，再扩展发挥。不搞题海战术，不搞偏题怪题，与国家教委的教学思想同步，与省里的学习能力培养课题研究同步。注重素质教育，尤其是落实还学生为学习的主体。

继续探索讨论式教学法。今年，我继续研究的是“问题—讨论式教学法”，并形成了一种模式。积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生的学习能力，训练学生协助学习的能力和学习的主动性。在所教班级的教学成绩和学生的评教评学中都得到了充分的肯定和体现。在获得济南市《十大教学模式》奖的基础上，在省骨干教师培训班上，我还进行了经验介绍。

作为一名高级教师，作为市中心组成员，我起到了应有的作用。积极进行教育科研，进行理论和实践上的探索。参加了市教研室的《同步目标练习》、省教育出版社的《基础训练》、省教育出版社的《实验报告》的编写，任《基础训练》和《实验报告》的主编。

我的录象课《氯气》在省骨干教师培训班上，作为示范课，进行了研讨。

高中教师教学工作总结范文第2篇

本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时光的飞逝，还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

一个学期的实践教学中，我越来越清晰地认识到，学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、认真搞好本职教学、教研工作

课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，为平山书画协会的组建和兴趣小组的成立打下较为良好的基础，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。在下半学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：

1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

高中教师教学工作总结范文第3篇

我从事教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。从最初的高中教育到后来的中职教育，再到现在的初中教育；从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任，从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长，如今则是xx最偏远乡村中学的校长。随着教龄的增长，个人业务素质的提高以及显著的教育成绩，本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师，如今则即将成为中学高级教师。回首近三十年来的教育生涯，我真正是百感交集。我能成长为一名中学高级教师，离不开领导、同事及家人的帮助和支持。我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结：

一．用心血和汗水书写业绩

作为一名英语教师，我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅；个人在公开课比赛中屡获佳绩；撰写的论文也在部级刊物上发表。在年度考核中我多次被评为优秀等级，xx年我被评为县“先进教育工作者”。

作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教育教学质量又上了一个台阶。三年间，考取三个黄高生，近六十个一中生。学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”，并破天荒获县中考进步奖。我个人也因成绩突出，先后获得“优秀党员”等荣誉称号。

二．用清贫和无私诠释廉洁

当科任教师，我从未向学生推销教辅资料，更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。当校长后，我更是严于律己，从未通过职权谋取过一己私利。清清白白做人，认认真真做事，是我的原则。学校的大型建设，均通过县招投标中心运作，全程接受政府相关部门的监督与管理。学校财经，凡开支超过伍佰元即要三个以上的教师签字，学期结束后所有账务均经职代会审查，坚决杜绝不良开支。

我和妻子都有正当的工资收入，我的女儿也有一份工作，但我的家庭并不富裕。虽然清贫，但我从未向学校伸手，保持“干净工作“的本质，对困难的教职工我还多次伸出援助之手。我深知，贪念是侵害灵魂的毒药，而廉洁则让师魂更纯洁。

三．用赤诚和奉献铸造师魂

1. 做人真诚，有良好的人格修养。

教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的核心，而“真”字则是人格修养的基石。因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。对领导，我说真话，哪怕逆耳；对同事，我讲真情，哪怕曾有隔阂；对学生，我授真知，若自己知识有限，我会虚心向他人请教。

2 .思想纯正，将教育事业视为个人的第二生命。

我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生，虽然父亲现在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教师，如今我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第二生命，也是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党员，我对党忠诚；作为教师，我热爱教育事业，热爱学生。我思想纯正，从未参加过任何不良组织，从未干过任何违法乱纪的事。

3.追求卓越，有坚定的教育理想。

我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十分偏僻。我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的实现充满坎坷，甚至终其一生也许难以实现，但我坚定不移。我愿为此奋斗一生，奉献一生。

四．用勤奋和创新彰显能力。

1.勤奋学习以增长才干。

我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊，购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记。在教学上，我积极参加各种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。在教学教研的同时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。

我又是一名校长，从事教育管理工作。角色的转变催逼我要不断学习，尤其是学习教育管理方面的知识。我一方面向书本请教，《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头；我一方面向同行求教，就学校管理中存在的困惑寻求解决之道；我更是注重向教育专家学习，各种校长培训活动我总是积极参加。

2.创新工作以革新面貌。

人事制度改革——激发有限的教育资源

农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐，为改变这一现状，我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。全体教师实行竞争上岗，通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁，落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。

管理思想改革——凝聚人心

一些学校是以刚性管理为主，教职工有抵触情绪。我在我任职的学校尝试了人性化的管理模式，教职工关系十分融洽。像制度的制定与修改，一定让教师代表参加讨论，充分听取他们的意见；像考勤工作，较之过去更为宽松；像教职工个人生病及家中婚丧之事，我都会去看望或慰问。

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高中教师教学工作总结范文第4篇

对学生进行个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。我在班里经常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。

本人是高级教师，是***化学中心组成员，是市化学教学会理事，是山东省优质课一等奖获得者。历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素质较高，成绩突出。今年也不例外，经本人的努力，使教育教学工作成绩显著，所教班级成绩较好。

带好青年教师，应是很重要的一项工作。作为一名老教师，不但自己做好教学工作，还要指导青年教师。上学年，我任新教师王志民的指导老师。经过一年的共同努力，王志民老师成长很快，班级和教学成绩

优异，被评为学校“教学新秀”。2004～2005课件下载*学年，我任新教师刘晓华的指导老师，同时对新教师荣林也同样进行了大量的指导工作。这二位新教师勤奋好学，听课特别多。在学校期中考评时，刘晓华列第二名，荣林应第三名，这二位青年教师十分努力，对学生热情负责，个别谈话、辅导较多。经新、老教师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了研究课。

教研组工作成绩突出。今年初，我结合学校提出的计划和要求提出了3项教研计划：各备课组实行中心发言人的备课制度；听课制度；各备课组向组内出一堂研究课。借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提校花网*高。在全组会上讨论后分工实施。我们的中心发言人活动，确实搞起来了，尤其是高三备课组搞得很好，很有成效。每个备课组向全组出一堂研究课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。通过研究，老师们之间相互学习、相互交流、相互促进。我们的研究课和听课活动，在全校是有目共睹的。

高中教师教学工作总结范文第5篇

一、德高为师、身正为范，

20 年 月，我被评为中学一级教师，自任现职以来，我始终如一地把师德修养放在首位，用赤诚和奉献铸造师魂。

1.真诚待人，有良好的人格修养。

教师是太阳底下最伟大的职业，教师是人类灵魂的工程师。她攸关千千万万个孩子的成长，攸关国家的前途和命运。良好的人格修养，是完成党的教育事业的基石。在教育教学工作中，我把“真诚”作为从教的出发点，真诚待人，真诚从教。对领导，我说真话；对同事，我讲真情；对学生，我授真知。我用我的真诚团结同事共同搞好工作；我用真情打动学生，让学生做真人，学真知。真正做到，用真诚来濡染学生的心灵，净化学生的人格，提升学生的品位。从教书育人的层面来说，我是无愧于人民教师的称号的，

2.恪尽职守，忠诚党的教育事业，

我是农村走出来的孩子，对于党和国家给我的这份工作倍感珍惜。参加工作三十多年来，我一直怀着一颗感恩之心，回报国家、社会；用一颗敬畏之心，来回报家长、学生。我把我所从事的教书育人的工作视为自己的第二生命，虽经三十多年的岁月更迭，我的痴心不改；虽经三十多年的时光磨砺洗，我的忠诚依然。我视单位甚于家庭，视学生甚于自己儿女，用三十年的默默奉献，回报着社会的认可；用三十年的辛勤付出，践行着一个人民教师的职责。三十多年的时光里，我教育过三千多名学生，他们大多数成人，成才，成了中华民族伟大复兴的建设者。热爱党的教育事业，热爱学生，是我一生无怨无悔的追求，

3.政治过硬，有坚定的教育理想。

我是一名普通教师，但在思想行动上，一直与党中央保持高度一致，积极参加各种政治学习和社会公益活动。自任现职以来，我认真学习了“三个代表”和科学发展观，认真践行伟大的中国梦。多次被评为校级、局级优秀教师。在工作中，我认真履行工作职责，时时、处处以一个教师的身份来要求自己，坚定不移地执行党的路线、方针、政策。模范遵守法纪法规，廉洁从教，忠于职守，勇于担当，甘于奉献。

二、勤勉工作，用汗水书写业绩

自任现职以来，我一直奋斗在教育教学第一线，始终如一地勤勉工作，无私奉献着。每天清晨，我顶着晨辉，早早来到学校，做学生的思想工作，给学生辅导知识；每天傍晚，我还要查自习，查宿舍，查卫生，查纪律；夜深人静的时候，我才拖着疲惫的身体回到家。三十年如一日，我总是，比其他同志早来晚归，风雨无阻。

在课堂教学方面，为了更好的完成自己的教学任务，我悉心研究课程、课标、课本，积极探索中学生物教学的新方法、新途径，认真承担学校交给的各级各类的公开课。在课堂教学中，我一直把“探索生命现象，揭示生命活动规律，共享美好生活”作为生物学科的学科素养，潜移默化地向学生渗透。作为一名生物教师，在教书育人的过程中，我始终在着力培养学生的学科探索精神，创新意识和创新能力。为学生树立唯物主义价值观、生命观打下良好的基础。使学生在感受到科学技术发展给人类带来巨大利益的同时，产生热爱科学，为科学发展贡献自己的一份力量的美好愿望。我的课堂教学有着较强的功底，方法灵活，技术创新，所承担的班级在历次考试中均列同年级前茅，深受学生爱戴，家长好评，领导认可。

在教学研究方面，作为生物学科的教研组长，我和同组的同事一道，积极从事学科建设，认真研究学科课程改革。多年来，我们开展了一系列的生物学科的课程改革实验。和学生一道进行了大量的科学探索工作，指导学生，通过对资料的分析、观察，自己动手设计实验，培养学生形成初步的科学探究能力及正确的科学态度。为了更好地开展课程改革实验，我亲自制定了生物学科三年发展规划，制定了科学的，动态的考评机制，为生物学科建设贡献自己的一份力量。如今，经过数年的积极探索，我的生物学科的教研工作正焕发着喷薄的活力。曾三次评为校级优秀备课组，有多项的学生实验研究在旗、市两级的小发明、小创作中折桂。

自任现职以来，我除了承担繁重的教学工作、教研组长工作以外，一直担任班主任工作。为了搞好班级管理工作，我通读了大学的有关心理学、教育学的书籍，在工作中不断的积累经验，不断的借鉴别人先进的管理方法，不断的更新教育理念。每当我新接手一个班，我首先是深入了解学生、研究学生、管理中做到有的放矢。在班级管理中，我把培养学生良好的习惯作为抓手，从学生思想教育入手，先从“内因”方面做足功夫，然后再塑造良好的班风、学风。多年来，为了孩子们的每天做更好的自己，我耗费了大量的精力，付出了辛勤的汗水，有付出就有回报，我所管理的班级，总是在较短的时间内养成良好的班风，班级凝聚力强，风气正，干劲足，曾多次被评为旗、校两级“先进班集体”。

三、认真履行职责，用奉献创造辉煌

自任现职以来，我圆满地完成了一个中学一级教师所应承担的工作，出色地履行了一个中学一级教师的职责。从没因个人的私事耽误工作，任职以来我年年出满勤。在工作中我时刻不忘自己的职责，认真做好“传、帮、带”的工作，帮助、培养年轻教师，让他们尽早地完成角色转变。如今，我所带的五名年轻教师都已暂露头角，成为新惠六中生物学科的中坚力量。由于我个人工作能力出色，工作态度端正，工作业绩突出，先后获得了以下奖励。

2004年9月：被评为“先进教育工作者”。

2012年5月：被评为“ 市中小学教师培训工作先进个人”。

2015年9月：被评为“ 先进教育工作者”。