中心各相关科室的指导下，年的工作结束了校在中心的领导下。围绕中心“4334总体工作构想，全面地完成了年度的工作目标，并取得了一些的成绩。下面，就我校主要工作向在座的领导做简要的汇报。

第一方面：严细管理扎实推进教学工作

遵循“勤”严”细”报”原则。勤”就是勤检查”严”就是严格要求，教学管理上。细”就是检查全面，报”就是把每个月检查的情况在校例会上通报给全体教师。为了使管理见成效，制定了常规管理考核细则》使管理量化；严把备课这一教学重要环节，对教师的教案进行全面的科学的评价。对质量高、有创新的优秀教案，推荐入选我校《优秀教案汇编》

一）关于课堂教学评价：课堂教学管理执行全体参与的办法。参与管理，根据新课程评价标准参与评价，主要做法①体现新课程的培养目标，关注学生的全面发展。②注重教师角色的转变，发展新型的师生关系。③倡导自主、探究、合作的学习方式。④师生积极互动，共同发展。⑤创设能引导学生主动参与的课堂环境。⑥关注个体差异，满足不同学生的需要。⑦既关注教师的教，又注重对学生的学习状况的评价。⑧根据学生学习的情况，及时对教学进行适当的调整。⑨教师善于运用教材培养学生各方面能力，努力使学生做到八个学会”学会交流，学会交往，学会合作，学会探究，学会质疑，学会操作，学会评价，学会总结。⑩重视教师的自我评价和教学反思。为此制定了全新的课堂评价标准，明确了评价一堂好课的标准不仅在于教师讲得是否精彩，还在于是否使学生获得了发展，学生学得是否积极主动。因此将新课程的课堂教学体系分为学生的学习状态评价和教师教学行为评价两个部分。

二）关于毕业年级管理：制定了毕业年级管理方案》从中考升学指标、各学科超分指标、重点高中升学率、中心排名指标和各分段考试成绩标准进行严抓细管。不急不躁，留有余地,便于调整，适时调节,整体提高,关注个体”管理原则。使毕业年级的管理工作见到实效。年在生源质量较差的情况下，仍然取得了突出的成绩。全校113名考生考入市重点以上97人，升学率达86％。有2人进入全市前100名，有8人进入前1000名。综合排名中心第13位。

三）校本培训过程中。

每周向教研组提供一个本人遇到值得探讨的问题，1开展“八个一”活动。即教师每课有一次教学反思。每月向学校提供一个典型个案，每学期上一节校级研讨课，完成一篇教学经验论文或教学经验总结报告，编制一份体现新课程精神的试卷，制作一个教学课件，成功转化一名学生的事例。

2开展“三项评比”学校每学期组织一次教案、论文、课件评比活动。

3设立“一个论坛”学校每学期围绕课程主体开展一次教师论坛。

促进家长和社会对课程改革的认识与关注。4搞好“一周开放”学校每学期开展一周教学开放日。

期末开好研讨总结会，5做好学期末课程实施总结。每个教研组每学期设立一个以上的研究主体。交流认识和体会。这些活动也收到实效，中心开展的教师基本功大赛”中我校音体美教师团队取得了初中组一等奖；校的李同志代表中心参加在市举办的全国“创新与写作”课题成果展示会上获得了现场课”一等奖，为我中心争得了荣誉；年我校有6名同志分别考取了北师大、东北师大、哈师大的教育硕士研究生。

其目的作为教师年终评优选模的重要依据。因为教学常规管理是一项繁杂的日常管理工作，对于具体工作的量化。必须常抓不懈，所以我要求管理者做到四勤”即“腿勤”眼勤”嘴勤”手勤”勤走，勤看，勤说，勤记。使管理工作落到实处，起到应有的作用。

第二方面：特色教育塑造学生健康人格

一）以人为本。强化育人意识。

树立人人都是德育工作者的观念。教育是培养人的千秋大业。全校范围内创设"全员育人"氛围。

完善德育工作管理机制，1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导。由德育校长负责，政教处具体抓，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

加强班主任队伍的建设，2．加强班主任工作的管理和指导。校为了全面推进综合素质教育。提高班主任的整体素质，每月组织一次班主任业务学习。通过学习，转变更新了班主任的教育观念。班主任树立了正确的教育观、质量观、人才观。同时，努力学习先进的教育经验，结合本校、本班实际，探索出一条符合我校德育工作模式和特色。为了更好地科学评价班主任工作，制定下发了班主任业务学习制度》班主任工作考核标准》及《班主任奖惩兑现办法》并据此对班主任工作认真、严格、公正、全面的考核，实行周通报，月总结，年终总评的方法，严抓落实，实施兑现。班主任的工作作风有了极大的提高。

二）注重创新。培养健康学生。

增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，1.以活动为载体。每周一的升旗仪式，学生统一校服，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下、国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播、橱窗、板报、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育。

学校大力加强了安全教育，2.大力开展安全教育。结合安全教育月。组织了数次安全教育活动。

树新风”古诗新韵诗歌歌会”五·四入团仪式”与城市同赴文明系列活动”讲文明、讲诚信、讲公德、讲奉献”等主题教育活动，3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了学雷锋。并开展了校园首届“十佳中学生”评选活动。

引导学生学会健体，4.积极开展阳光健体活动。增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。

三）以主题活动为主线。

开展了一系列德育实践活动，围绕提高德育实效性。每次活动都要求有计划，有活动方案，为了增强学生的主人翁意识，要求班主任在制定活动计划、方案之前，由学生自己讨论拟定，班主任指导，从而逐步培养了学生的组织能力、创新能力，增强了学生的责任感。同时每次活动还要求有总结，活动后记，让学生在总结讨论中培养活动的主动性，提高受教育的自觉性。

月教育主题活动：

3月份：学雷锋。4月份：讲卫生。5月份：讲文明。6月份：讲修养。9月份：讲文明。10月份：讲诚信。11月份：讲公德。12月份：讲奉献。

四）加大安全宣传力度。营造安全和谐校园。

直接关系到学生健康成长，学校安全工作。关系到千家万户的幸福。为此我利用一些活动为载体，口头教育和实践活动有机结合，强调安全的重要性，以此来提高学生的安全防范意识，进一步落实加强学校的安全管理。与家长签订《安全教育责任状》教育提高广大家长、学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。同时，中心经费紧张的情况下，经过我申请，中心拨出专款为我校修缮了体育馆、教学楼、实验楼的防水；还利用运动会的机会，得到企业20余万元的援助，改造了运动场，从而营造了安全和谐的校园环境。

使得我校的德育工作取得了理想的成绩。特色的教育、丰富的活动、和谐的氛围、安全的环境。

1学生思想品德合格率为100%优秀率为50%违法犯罪率为0

张同学获市道德标兵称号。2张同学获市读书模范。

3等三名同学获市优秀学生称号。王老师获优秀德育课教师称号。

4吕老师等班主任获教培中心先进个人称号。

姜颖获教培中心优秀团员称号。5吕老师获市优秀团员称号。

第三方面年度的工作目标：

按照中心工作会议精神的要求我制定了工作目标：根据中心的总体部署和安排。

深入开展素质教育，努力推进教学改革。保持成绩和荣誉，迎接机遇和挑战，中考成绩稳中有升，力争省示范高中升学率达75%以上。

稳定职工队伍。加强党建工作。

创建安全和谐文明校园。强化安全意识。

打造高水平教师队伍。提高教师素质。

务实廉政，节约勤俭。提高工作效率。

第四方面工作中的主要问题：

教师队伍还不够稳定。由于“回迁”政策不明朗。

生源流失情况严重。

存在安全隐患。教学楼、实验楼、体育馆外墙皮剥落。

校园周边环境亟待治理。

将举全校之力，年度的工作已全面结束。面对未来。精诚团结，共克时艰，以饱满的热情和坚定的决心来迎接充满机遇和挑战的年。