组织部门的形象是组织部干部个人的修养、作风和组织工作的具体实践在人们头脑中的客观反映。这就表明，组织部门的形象有两个来源：一个是组工干部个体形象的集合，一个是组织工作实践过程与结果的综合。组织部门要树立起公道正派的形象，必然要求组工干部做到公道正派，组织工作坚持公道正派。

公道正派是一种政治品质、一种思想作风、也是一种人格力量。对于组织部门和组工干部来说，它既是一种道德情操和思想境界，又是一项基本的行为准则和职业纪律。贺国强部长概括的“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”，从四个方面提出要求，把公道正派形象化、具体化。对己清正，就是政治上清醒坚定，思想上坦荡磊落，作风上清正廉洁，堂堂正正做人，规规矩矩做事，清清白白做“官”；对人公正，就是考察评价使用干部，发展党员，制定和落实政策，加强干部监督等，都要出以公心，坚持原则，实事求是，敢讲真话，主持正义；对内严格，就是坚持从严治部，严格要求、严格管理、严肃纪律，严把“入口关”，畅通“出口关”：对外平等，就是胸襟开阔，海纳百川，谦虚谨慎，平等待人，用组工干部的人格魅力，增强“党员之家”、“干部之家”、“知识分子之家”的凝聚力和亲和力。黄建国部长强调，组织部门实践“三个代表”，必须坚持公道正派的原则，增强公道正派的意识，树立公道正派的形象。学习领导同志的讲话，我理解，组织部门要做到公道正派、展现公道正派，必须从以下几方面努力：

一、抓基础——靠严格的教育和管理塑形象。公道正派问题，本质上是世界观、人生观、价值观问题。公道来自公心，正派源于正气。要教育组工干部努力学习马列主义、思想和邓小平理论，自觉用“三个代表”重要思想武装头脑，加强党性锻炼，增强公仆意识，牢固树立正确的权力观、地位观、名利观，堂堂正做人，老老实实做事。要在组织部门经常开展公道正派的教育，切实使组工干部认识到，公道正派是组织部门和组工干部的立身之本、为人之道、处事之基，是组织部门和组工干部确实履行党和人民赋予的职责，不负重托，不辱使命的根本保证。如果组织部门和组工干部不公道、不正派，党的组织路线在贯彻执行中就会出现偏差，党的干部工作的原则、标准、程序和纪律就难以得到正确和效的执行，其结果必然导致用人不当或用人失误，对党的事业危害极大。只有坚持公道正派，才能更好地履行职责，把人选准用好，树立正确的用人导向。要坚持从严治部，把公道正派作为组织部门执业资格的重要内容，严把组工干部“入口”关；大力保护、表彰、重用坚持公道正派的组工干部，对那些不公道、不正派的人，予以严肃处理，努力在组织部门营造公道正派的风气。同时，组织工作有着很强的专业性，组工干部要坚持公道正派，仅仅有良好的愿望和自觉性是不够的，还必须具备一定的知识水平、政策水平和业务能力，不然，即使有公道正派之心，也难行公道正派之实。因此，对组工干部要加强业务知识以及市场经济、法律、现代科技待方面知识的培训，不断拓宽组工干部知识面，不断提高组工干部的知识水平和业务能力，努力把组织部门建设成为“学习型组织”，把组工干部培养成“学习型干部”。

二、抓重点——靠落实任人唯贤的干部路线立形象。组织部门是否公道正派，突出反映在选人用人上。组织部门要坚持公道正派，就要坚持任人唯贤的干部路线，把任人唯贤作为选拨任用干部的一个重要原则和检验是否公道正派的一条重要标准。组织部门落实任人唯贤的干部路线，要突出“三个坚持”：一是坚持德才兼备。组织部门在任何时候任何情况下，选拨任用干部都要牢牢把握德才兼备的标准，既不能以德代才，也不能以才代德，确保选拨任用的干部都是“靠得住、有本事”的优秀人才。二是坚持注重实绩。衡量一个干部是否德才兼备，不仅要看他说什么，更重要的是要看他实际在做什么，做出了什么实绩。考核实绩要突出对“事”的考核，通过分析“事”，评价干部的是与非、优或劣。要做好具体分析，把考核对象与客观环境作为一个统一整体联系起来考察，要从环境因素出发，既考虑内在的环境因素，如单位人员的素质、领导成员的整体优势等，又考虑外在环境；既作客观分析，从实绩形成的历史过程分析干部的作用，避免获取前任政绩，又作主观分析，察看干部的努力程度；既看干部工作的现实成果，又看干部着眼长远做的基础性工作，准确把握其潜在政绩。三是坚持群众公认。干部来自群众，又工作和生活在群众之中，评价干部的优劣，群众最有发言权。组织部门在考察、选拨干部时，一定要充分发扬民主，认真落实党员、群众对干部选拨作用的知情权、参与权、选择权、监督权，认真用好群众公认这把尺子，特别是在分析民主推荐、民主测评结果时，要注意把因政绩突出得票多与因“人缘好”不干实事得票多区别开来，把因坚持原则、秉公办事、不怕得罪人得票少与因工作能力、思想品质、民主作风差得票少区别开来，真正把那些认真贯彻执行党的路线方针政策、开拓进取、实绩突出、清正廉洁、群众拥护的干部选上来，让那些弄虚作假、群众不公认的人没有市场。

三、抓根本——靠科学的制度保形象。与个的素质、能力和自学性相比，制度问题更带来根本性、全局性、稳定性和长期性。在公道正派问题上，制度同样起着决定性作用。如果制度本身科学、完善，就可以在一定程度上制约个人的不公道、不正派行为；相反，如果制度本身不科学、的缺陷，个人性为很难公道正派。建立健全科学的制度包括三个层次：第一个层次是，建立健全规范组工干部言行的制度。要围绕“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求，结合本单位实际，制订组工干部若干行为规范，使大家知道：那些事情可以做，那些事情不可以做，那些事情应该怎么做，那些事情不应该怎么做；让大家明白：有些话别人可以说，组织干部不可以说，有些事别人可以做，组工干部不能做，有些地方别人可以去，组工干部不能去。第二个层次是，建立健全选人育人用人制度。包括干部人事制度、党员发展教育管理制度、知识分子与人才工作制度等等。第三个层次是，建立健全组织工作监督制度，包括组工干部形象监督制度，严格公正的用人监督制度。通过三个层次的制度建设，使组织工作更加科学化、民主化、规范化。通过各方面的共同努力，把组织部门建设成为最公道、最正派的部门。