年，是我校以科学发展观为统领，全面实施《奋斗中学年发展规划》的关键之年。做好今年的党建工作，对扎实推进学校内涵式发展具有十分重要的意义。

年全校党建工作的指导思想是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心，检验党建看中心”的工作思路，按照“围绕一个目标（办学为民，以人为本）、突出三个重点（突出全面提高教育教学质量、加强师德师风建设、深化教育教学改革）、争做四个表率（党员干部争做教书育人、为人师表、锐意教改、争创一流业绩的表率）、实现五个提高（学校党组织的凝聚力、战斗力有新的提高；党风、校风、教风和学风建设水平有新的提高；学校管理水平和校园环境建设水平有新的提高；教师的师德师风、综合素质和教学能力有新的提高；学校为师生服务为社会服务的水平和教育教学质量有新的提高）”的总体要求，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和廉政建设，为深入推进我校内涵式发展，实现办人民满意教育的目标，提供坚强的组织保障和坚实的思想政治基础。

一、以深入开展“学习与实践科学发展观活动”为主线，不断加强党的思想建设，全面提高党员干部综合素质

（一）大力开展学习实践科学发展观活动。按照旗委的统一部署和要求，紧紧围绕教育教学工作中心，以解放思想为先导，认真组织开展学习实践科学发展观活动，制定方案，分步实施。通过活动使党员干部特别是党员领导干部深刻领会科学发展观的时代背景、精神实质、科学内涵和本质要求，切实转变各级领导班子和党员干部的思想观念，力求在真学真懂真信上有新收获，在武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作上有新成效。引导教育全体党员干部要用更宽的视野审视自身，从更深的层次分析问题，在更高的平台上谋划发展。努力把科学发展观的要求转化为推动内涵发展的自觉行动和实际能力，转化为当人民满意教师、办人民满意教育的正确思路和切实行动。

（二）认真开展创建学习型单位、学习型党组织活动。以保持先进性和增强基层党组织活力为目标，以全员学习、全程学习、团队学习为基础，全面提高党员干部的综合素质和工作能力。要坚持以校党委为中心，以领导干部为重点，形成各党支部抓落实的理论学习工作格局，健全学习制度，讲究学习内容，创新学习形式和方法。在学习内容上，要组织和引导全体党员干部在认真学习好、实践好科学发展观的同时，还要注重学习、掌握党的创新理论和各项方针政策，学习和贯彻旗委的各项重大战略部署，更要注重学习和掌握教育教学改革发展的新领域、新思路、新知识、新方法，学习并掌握我校内涵式发展的新理念、新要求、新举措、新目标；在学习方式上，包括个人自学、集体学习、岗位培训、继续教育等；在学习方法上，举办各种形式的培训班、研讨班，举行辅导讲座、报告会、组织观看电教片，开展经验交流、成果汇报、实地考察、知识竞赛、业务技能比赛等活动。在创建活动中，要切实加强领导，精心组织，讲求实效，总结经验，推广典型，以推动学习型单位、学习型党组织创建工作的顺利开展。

（三）以提高理论水平和能力素养为目标，加强对领导干部的学习培训，着力提高领导干部的学习能力、实践能力、创新能力和执政能力，进而用新观念和新思维去解决新问题、化解新矛盾。要强化责任意识，把功夫下到抓落实上，察实情、讲实话、鼓实劲、出实招，办实事，求实效，努力做出经得起实践、历史、人民检验的实绩。增强领导干部宗旨意识、大局意识和服务意识，提高工作能力和依法行政、依法治教的自觉性。

（四）以提高党性觉悟、政治素养为目标，加强党员干部思想教育，力求做到以党性铸师魂。巩固和发展先进性教育活动成果，进一步建立和完善党员长期受教育的学习机制，深入开展理想信念教育，继续开展学习、遵守、贯彻、维护党章活动和社会主义荣辱观教育，激励广大党员牢固树立共产主义远大理想和走中国特色社会主义道路的坚定信念，认真履行职责，切实做到为民、务实、清廉。“五一”期间，组织党员搞一次红色旅游，进行革命传统和先进性教育。广泛开展职业道德教育，通过各种形式的实践活动，引导党员、教职工进一步树立社会主义荣辱观，自觉遵守社会公德、家庭美德和职业道德。注重人文关怀和心理疏导，引导党员、教职工正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，塑造积极向上的健康心态，以个人内心和谐促进学校的整体和谐。

（五）有针对性地搞好培训工作。一是加强基层党务工作者的培训。采取以会代训或专题培训等形式，进行业务培训，学习工作规范，以提升其思想认识和业务工作能力；二是以讲党课的形式，对凡写过入党申请书的入党积极分子和高一、二年级的学生干部进行党的基本理论和基本知识的学习培训。三是通过走出去、请进来等方式，继续加大对党员进行政治理论和业务知识的培训力度，使党员同志率先成为党性觉悟高、道德水准高、学历职称高、教学技能高、综合素养高的“五高”教师，真正体现“一个党员一面旗”的示范作用。

二、以提高党组织的凝聚力、战斗力为中心工作，扎实推进党的组织建设，不断增强党组织的生机和活力

（一）切实加强基层党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。坚持“重心下移、工作重点在支部”的思路，按照“加强学习、规范管理、丰富活动、完善建设、提升水平、争创先进”的要求，切实加强支部建设。各党支部要组织党员根据校党委的整体工作部署，结合本支部实际，围绕学校中心工作，积极开展“提升能力、服务中心、争创先进党支部”等活动，着力提高党支部的学习能力、教育能力、创新能力和服务能力，不断增强党支部的战斗力和凝聚力，并让党员在活动中接受教育、提高觉悟、增强党性，充分发挥支部在推动发展、服务群众、凝聚力量、促进和谐中的政治优势。

（二）加强和完善制度建设。要认真落实“”制度，进一步完善民主生活会考勤制度。要按照旗纪检委、组织部的统一要求，精心组织、认真开好民主生活会，着力解决校党委、各党支部工作和个别党员中存在的问题，下大力提高民主生活会质量。严格实行民主集中制，“一把手”要带头遵守民主集体制，正确处理好民主集中制与校长负责制的关系，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合，坚持集体讨论决定学校重大工作，进一步完善决策工作机制和民意调查制度，确保党内生活规范化、制度化、经常化，确保学校的管理工作更加民主和公开、科学和规范。在机制建立的内容上，要注重突出党员长期受教育的学习机制、党员队伍的管理机制、党员联系群众的服务机制和新形势下做好党建工作的责任机制。

（三）切实加强党员干部管理。坚持党管干部的原则，继续推行并完善竞争上岗、公开选拔、择优聘任的用人制度，进一步规范干部选拔任用工作；进一步加强和改进党员的教育管理工作，严格组织生活制度，不断提高党员的政治素质。

（四）认真做好组织发展工作，提高质量，优化结构。要尽力扩大入党积极分子队伍，积极引导在政治上要求进步的中青年骨干教师和品学兼优的学生向党组织靠拢。要立足于早，立足于细，认真做好入党积极分子入党前的考察培养工作。培养联系人要做到经常联系，定期谈话，及时了解思想动态。要按照党员发展工作的“十六字”方针和《奋斗中学发展学生党员工作实施细则》，严格党员发展条件和程序，坚持成熟一个发展一个，切实把好党员“入口关”，着力提高党员发展工作质量。党员发展要继续向青年教师、骨干教师、一线教师和品学兼优学生倾斜。党组织和广大党员要增强培养发展新党员的责任感，把培养发展新党员、吸收新鲜血液作为一项政治使命。

（五）注重发挥党员的先锋模范作用，为促进学校内涵式发展作贡献。每位党员要明确自己的身份，带头在思想上积极上进做表率，工作上认真踏实出成果，组织上自觉守纪做榜样，真正树立起党员的良好形象。要强化党员的教学质量意识，率先研究课堂教学改革的趋势，在“提高课堂教学实效性”上下功夫，力求转变观念，练内功，见成效。特别是任教毕业班的党员教师，更要发挥带头作用，力争使今年高考取得优异成绩。要建立“党员示范岗”，党员在教育教学和其他工作岗位上要发挥引领示范作用。对党员的授课质量、工作成效、学生评议、群众评议等情况进行必要的跟踪记载，作为年度考核和“推先评优”的重要参考依据。

（六）按照“七个新”要求，认真开展“争先创优”活动和评选优秀党员工作。要求全体党员面对学校新的发展形势，要有新姿态；面对学校的各项建设任务，要树立“服务于人的全面发展，服务于学校的内涵发展”的新理念；对本职工作，要有不断改进和提高的新措施；根据新《内涵式发展三年规划》不断推进的要求，要确立各自工作奋斗的新目标；根据学校推进内涵式发展的需要，要有建功立业的新打算；学习党的科学理论和方针政策要有新进步；政治思想觉悟和业务工作能力要有新提高。要加大培育先进典型的力度，充分发挥先进典型的示范带动作用。把学先进、比贡献、促发展作为党的建设与教育教学发展的结合点，把党建工作渗透、融合到教育教学改革发展的方方面面。结合实施《三年规划》、名师工程、名校工程等，开展好“党员增素质、支部增活力、岗位当先锋、教育树新风”活动。在庆祝建党周年期间，表彰一批先进党组织、优秀员和优秀党务工作者。在庆贺第25个教师节期间，表彰一批优秀教师和教学能手。

三、以健全教育、监督机制为重点，进一步加强党的作风建设，全面提升党风廉政建设水平

（一）强化党风廉政建设教育。坚持预防为主、教育在先的方针，深入学习两个《条例》和《实施纲要》，学习胡同志在中纪委第三次全会上的重要讲话，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念、党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。本年度，将安排一次党纪条规知识测试，强化纪律教育；组织观看反腐倡廉电教光碟，进行警示教育。继续深入开展“廉政文化进校园”活动，把廉洁教育与学校德育教育、职业道德教育和校园文化建设结合起来，大力传播、弘扬廉洁文化，使学校真正成为“学习知识、掌握技能、陶冶情操、净化心灵”的“神圣殿堂”。

（二）认真落实党风廉政责任制。要求学校领导干部要在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定，进行对照检查，增强班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，确保干部廉洁奉公，学校风正源清；要深入贯彻中共中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》，按照“八个坚持、八个反对”的要求，切实做到勤政廉洁，改进思想作风，做到与时俱进，解放思想；改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效；改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。

（三）进一步加强党内监督。要认真履行《党章》、《党内监督条例（试行）》等赋予党委的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。每学期至少对各班级、各环节部门进行一次以是否有擅自收费行为为重点的执法执纪大检查。并通过廉政谈话、诫勉谈话、述职述廉等，切实加大监督力度，使党内监督工作制度化。要认真贯彻《党员权利保障条例》，充分发扬党内民主，确保党员对党内事务的知情权、参与权和监督权。

（四）进一步加强机关效能建设，改进工作作风和方法。要认真搞好调查研究，强化综合协调、信息服务、督察督办，提高工作效能。继续改进文风、会风，精简会议、文件，切实提高会议质量和文件质量。积极推进电子政务建设，规范文件管理，坚持“精简、效能”的原则，控制发文数量和范围。充分利用“校园网”平台，切实促进机关办事效率和服务质量的提高。

（五）继续扎实有效地搞好党员与“三困生”（学习困难、经济困难、心理困惑）结对子活动，让“三困生”切身感受到党组织的关怀与温暖，并要抓好平时督查和年度考核。为此，要求各党支部在四月上旬分别召开专题会，听取每位党员帮扶“三困生”的工作汇报。四月中旬，校党委召开专题会议，听取各支部的帮扶工作汇报。同时，要责成分管领导与高一年级各班主任共同搞好高一年级“三困生”的调查摸底工作，为下一步的帮扶活动做好前期准备工作。

四、以“健全完善、重在落实、增强执行效果”为基本要求，继续加强制度建设，有效提高依法治校能力

（一）进一步完善教代会制度。要结合学校实际，进一步完善学校的考核奖惩制度和奖金分配激励机制，讨论审议学校发展的新思路和新规划，讨论审议学校的财务报告，落实广大教职工对学校发展以及教职工切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和推进内涵式发展中的积极性、主动性和创造性。

（二）继续推进“五五”普法教育。要不断提高依法办学、依法施教水平，积极发挥分管法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高师生学法、懂法、用法、守法的意识和能力。

（三）进一步推行党务、校务、财务公开，增强学校管理工作的透明度。凡重大事项、重大决策、重大人事任免，必须在广泛征求意见的基础上，经领导班子集体研究决定；所有的经费支出，不论数额大小，都必须经办事人、审核人、部门主要负责人或总务主任、分管部门领导、分管财务领导、纪检书记、校长7支笔审签，方可下账报销；所有的公务接待、公务或私事用车，都必须严格执行原有和修订补充的规定。要进一步加强依法治校的规章体系建设，全面整理学校已有的规章制度，使之不断完善，更加符合学校的实际情况。

（四）狠抓制度落实，强化制度的约束力和执行力。制度的生命在于落实。要把“用制度管权、按制度办事、靠制度管人”作为推进我校内涵式发展的一大抓手，切实坚持下去。一是校领导和中层领导干部要带头做执行制度、落实制度的榜样——凡是制度要求做的，自己首先带头做到；凡是制度禁止做的，自己首先坚决不做，从而以自己的表率作用去教育人、感染人、带动人。二是加大制度落实的检查力度，发现有制度落实不到位的环节，及时提出警示，予以督促纠正，确保制度不打折扣、落到实处。三是加大对违规行为的责任追究力度，特别对有严重违规行为的人和事，要按有关规定从重追究当事人的责任。四是切实抓好制度兑现。根据考评考核结果，据实兑现。该奖励的一定要奖励，该重奖的一定要重奖，让受奖的人切实感受到一种鼓舞和动力；该罚的一定要罚，该重罚的一定要重罚，让受罚的人切实感受到一种危机和压力，下大力解决“好与不好”一个样的问题。

五、以弘扬时代精神、促进和谐发展为目的，进一步加强校园精神文明建设，不断丰富校园文化内涵

（一）加强宣传阵地建设。坚持实事求是和团结、稳定、鼓劲以及正面宣传为主的方针，把握正确的舆论导向，坚持做到“以核心价值引领校园、以科学理论武装师生、以共同理想凝聚力量、以崇高精神鼓舞斗志、以优秀品德培育风尚”。要加强党委对宣传工作的领导，进一步整合宣传资源，充实、完善校报、校园网和宣传橱窗等，充分利用党建信息、师德建设等窗口，宣传党的教育方针、政策，宣传我校教育教学改革与发展的大好形势。坚持唱响主旋律，大力宣传我校教育教学改革和发展中的好典型、好经验，着力宣传一批体现时代精神的优秀党员、优秀教师、学习之星、文明之星典型，弘扬广大党员干部教师廉洁执教、无私奉献的时代风采，彰显其先锋模范和标杆示范作用，营造昂扬向上的社会舆论环境。要下大力提高宣传工作的时效性和实效性，使宣传工作更加及时、自觉、主动、高质量地服务于教育教学的改革和发展。

（二）深入开展师德创建活动，发挥先进典型的激励带动作用。继续深化师德师风建设，不断拓展师德建设的形式和途径。在继续邀请友好学校优秀教师来我校传经送宝的同时，更要注重挖掘、整理和宣传本校的先进典型，力求用身边的典型教育身边的人。本学期，将举办两场由本校的优秀老教师、老领导代表和优秀教师、优秀班主任代表做主讲人的师德师风建设报告会，让广大教师和先进典型“零距离”接触，充分发挥本校优秀教师近距离的教育与感染作用，引导和激励干部教师崇尚先进、学习先进、争当先进，为我校教育教学事业发展建功立业。

（三）切实抓好未成年人思想道德建设，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神。坚持以“树魂立根”为核心，进一步加强热爱党、热爱社会主义教育；强化以爱国主义为核心，以国家意识、文化认同、公民人格教育为重点的民族精神教育；以公民道德和法制教育为重点，突出诚信教育、感恩教育和文明教育，规范学生的行为习惯，培养良好的道德品质；以生命教育和心理健康教育为基础，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命，培养健康人格。要积极拓展青少年思想道德建设新领域，深入开展“知荣明耻”校园文化展示等活动，引导学生知荣弃耻，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的生活学习习惯和道德品行，促进全校精神文明水平的不断提高。

（四）营造和谐育人环境。结合庆祝重大节庆和事件，开展形式多样的形势政策教育。要本着隆重、热烈和节俭的原则，用丰富多彩的专题活动庆祝。庆祝活动要紧紧围绕构建社会主义和谐社会的时代主题，充分展示和谐校园、优秀党员、优秀教师风采，努力营造爱党爱国和尊师重教的良好氛围。要以庆祝活动为契机，广泛开展座谈会、骨干培训班、理论研讨会等各具特色的教育活动，讴歌党的丰功伟绩，回顾党的光辉历程，展示我校建国以来的丰硕发展成果，增强党员的理想信念、宗旨意识，激发广大党员干部立足岗位，务实拼搏，争创一流。

六、以营造上下联动的良好格局，形成促进学校内涵发展合力为切入点，扎实做好群团工作，实现整体工作上水平

（一）加强对学校工会工作的指导。要积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，继续全面深入开展党政工共建“教工之家”活动，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。工会要围绕学校的中心工作，组织教职工投身课程改革、教育科研、民主管理，为教育教学改革和学校内涵式发展建功立业。要加强工会的维权机制建设，真正把教职工的切身利益代表好、维护好、发展好。工会要不断加强自身建设，加强工会干部培训和工会阵地建设，组织教职工积极开展有益于增强教职工凝聚力、有益于教职工业务成长、有益于教职工身心健康的群众性活动，进一步增强教职工队伍的凝聚力。

（二）加强对学校共青团工作的指导。切实指导共青团组织以服务青少年学生为主线，以促进青少年学生健康成长为主题，以构建文明校园、促进内涵发展为目标，以丰富多彩的校园文化活动为载体，切实加强青少年学生思想政治教育，组织青少年学生积极投身精神文明建设，加强理想信念教育。通过丰富多彩的活动，教育和引导青少年学生努力学习、刻苦钻研、诚信守纪、行为规范，树立远大人生理想。要进一步加强团的组织建设，利用各种形式，加强对团干部的培训。要全面关心帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，注重发挥他们的生力军作用。

（三）进一步关心和支持老干部工作。认真贯彻上级有关老干部工作文件精神，积极落实老干部的政治待遇和生活待遇，关心他们的学习，丰富他们的退休生活，定期向他们通报学校工作，征求他们的意见和建议，为老干部创造良好的学习、活动环境，使老干部老有所养、老有所为、老有所乐。

（四）努力形成学校“关工委”的工作特色。学校要创造条件，积极支持关工委开展工作，进一步发挥老同志在促进青少年健康成长方面的积极作用，充实德育力量，形成工作特色。