宣传工作思路范文第1篇

一、以提高党员干部素质为目的，进一步深入开展理论学习

1、认真抓好领导班子成员和全体机关干部的理论学习。根据党的提出的要求，始终不渝地以邓小平理论、“三个代表”重要思想武装全镇全体机关干部。从提高认识、端正学风、健全制度等方面入手，重点抓好镇党中心组的学习和镇机关干部学习。进一步健全镇党委中心组和机关干部周一学习夜制度。镇党委中心组的学习要进一步贯彻落实县委有关文件精神，重申“五个一”制度，即：精读一本书、作一次中心发言、撰写一篇文章、上一堂辅导报告、备一本笔记本。镇党委中心组要保证学习时间，严格执行学习纪律，在内容上有针对性进行专题讲座和研讨，增大学习信息量，提高学习效果。

2、进一步抓好农村党员干部和群众的理论学习。以党的报告为教材，进一步加强党员干部在职自学。继续以“读书活动”为载体，有计划、有步骤、分层次地组织他们学习邓小平理论，“三个代表”重要思想党的精神，学习经济、科技、法律、历史等知识，巩固发展“读书活动”取得的成果，要继续依靠镇党校完成对党员干部的培训任务。

二、要以努力构建和谐社会为重点进一步加强理论宣传和教育

的宣传工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的精神为指导，努力构建和谐社会为重点，树立和落实科学发展观。构建社会主义伟大事业作出的重大战略举措，是我国处于体制转轨，社会转型这一特殊，历史时间发展必然要求，是满足人民群众不断的物质文化需要的必然要求，是巩固党执政的社会基础，实现党执政的历史任务必然的要求，是全面落实和科学发展观，实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。

三、要围绕镇党委中心工作，扎扎实实开展宣传工作

要围绕镇党委中心工作，立足实际，运用邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的精神，宣传我镇改革开放和现代化建设的有关工作。

1、镇党委中心组成员每人撰写1-2篇调研文章，争取有3篇以上在县级及其以上报刊发表。

2、加强理论队伍建设。要从我镇实际出发，组织宣传工作者和镇业务师团加强自身学习，增强思想政治素质和业务素质。并加强这支队伍的组织协调发展，发挥他们的积极作用。

宣传工作思路范文第2篇

1、建立党员干部日常学习机制。一是加强中心组理论学习。以学习贯彻党的十八大和省市区党代会精神为主要内容，制定党工委理论学习中心组2013年度学习计划，开展好贴近街道工作实际、形式载体丰富多样的学习活动，一年授课不少于12天。二是丰富日常学习活动。开展干部读好书活动，按照《区党员干部读书学习活动推荐书目》要求，发挥社区图书室作用，推动党员干部加强自学、多读好书；组织干部参加湘湖大讲堂报告会、读书会、访谈等活动。三是注重学习成果转化。明确本年度理论学习研究重点，组织党员干部做好理论文章调研撰写工作，积极参加精神文明建设领域的研究与探讨。2、深化社会学习教育阵地建设。开展街道党校、市民学校、社区教育学院等教育阵地建设，完善制度建设，规范授课形式，丰富教学内容。指导社区党校、社区市民学校、社区学校等基层学校抓好正常教学工作，结合街道发展及市民就业需求，引导基层举办好各类发展讲堂、创业讲堂、市民讲堂，进一步提升市民科学文化素质，着力推进学习型街道建设。继续推进社区教育学院开展的“做一个文明幸福的城厢人”主题教育实践活动。

围绕中心特色抓好宣传，推动活力型城厢建设

1、围绕项目推进做好跟踪报道。及时报道梅花楼、湖头陈、东湘安置房建设进度及城中村改造征迁工作、地铁二号线的推进情况，高度关注青年路南伸、市心路拓宽、彩虹大道等市政基础设施重大建设项目及老旧小区整治、城区河道综合整治、“最清洁城乡”、“数字城管”等综合工程。2、围绕管理创新做好特色宣传。从提升居民素质、发挥品牌效应出发，对“素质大讨论”、“文明大劝导”等系列活动，“一社一品”品牌深化延伸形成的志愿服务、“爱心系列”、“以爱育爱”、社区准物业化管理、2+3基层侨联组织规范化建设等方面的特色亮点以专题的形式在各媒体进行报道。3、围绕三个年活动做好系列报道。结合街道“政务环境优化年”、“项目推进强化年”、“管理服务品牌年”活动，关注加强矛盾纠纷调处、加强刑事防控力度、加大社会保障力度、服务百姓民生生活等方面的新举措，对大走访等活动进行分层次、分系列的报道，营造干事创业的良好氛围。4、围绕人文地域特点做好品牌宣传。充分发挥街道作为主城区的经济人文优势，加大“树文明新风尚做幸福城厢人”品牌宣传力度，将社区特色文化节、城厢人文景观、社区主题活动等作为宣传重点，加强与区级以上各类媒体的互动，将各类宣传媒体请进来，把城厢品牌形象推出去。5、围绕信息多元管理做好平台建设。强化信息报送力度，围绕“做精城市、做强经济、做优服务、做实稳定”的街道中心目标，加强与区级及以上媒体的联系，做好向省市区三级宣传平台有关街道工作动态的报送工作；继续完善城厢新版网站建设，优化信息考核制度，进一步明确信息方式、信息要求、社区信息上报数量，通过多渠道互通，全方位展示街道、社区风采；加强社会舆情、网络舆情管理工作，明确舆情信息收集重点，做好信息公开工作；通过多元平台加强信息员之间的培训和交流，培养信息员队伍对新闻资源、舆情动态、美德事件的敏感性，及时有效汇集第一手信息。

深化城市文化品牌建设，推动和谐型城厢建设

1、深化城厢名牌打造工程。加强对城厢名胜文化、名人文化、繁荣之地等品牌资源的收集整理力度，制作展示城厢人文风采的宣传画册，通过社区、服务窗口等多种途径进行发放，扩大城厢名牌的知名度和美誉度。以城厢网站宣传为主阵地，做精做美宣传专题专栏，集中展示城厢人文风采。2、深化特色文娱打造工程。举办第三届社区特色文化艺术节，以社区特色阵地为平台，开展文体队伍特色项目、社区特色阵地展示活动及“弘扬社区文化,构筑品质高端之街”主题活动等；继续实行城市社区与转制社区文化活动结对，发挥转制社区文化辅导员作用，实现文化娱乐活动“一帮一一对红”全面欣欣向荣的局面。3、深化“心心”点灯暖城厢传动工程。深度整合现有各线爱心慈善活动，如爱心连锁超市、阳光餐厅、慈善一日捐、校园爱心义卖、公民爱心日捐款、春风行动、困难未成年人援助、社区便民服务站、爱心百宝箱、仁爱家园等，策划综合心助人活动，让爱心点亮城厢，温暖城厢。4、深入开展群众性文体活动。继续完善公共图书共享连锁体系建设，提升农家书屋人气；加大转制社区农家书屋品牌文化广场、晨晚锻炼点、健身苑点等建设力度，加快文化基础设施配套建设。组织开展“品质城厢”文化艺术总团交流巡演，全年文体活动开展100场次以上。积极做好“2131”数字电影宣传预告和放映工作，全年放映电影达到上级文化部门要求的场数。

实施市民素质提升工程，推动人文型城厢建设

1、深化“美德遍城厢”建设。组织开展第四届城厢街道“美德标兵”评选活动，择优推荐候选人参加区美德标兵评选，切实加大美德标兵事迹表彰和宣传力度；继续加强美德档案体系建设，积极参与“美德力量四季风”等活动，有条件的社区探索建设美德档案实体展示馆，引导全社会形成“务实、守信、崇学、向善”的良好氛围。2、探索社区青少年俱乐部工作。在继续开展假日学校的基础上，探索社区青少年俱乐部工作，通过开展爱国主义教育，加强未成年人管理，开设幼教试验教育基地等工作，丰富城区广大未成年人假日生活。组织广大未成年人参与全区寒暑假读好书、“童心向党•天堂儿歌”演唱创作比赛、学习“最美人”等活动，开展文明幸福体验实践系列活动，积极营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境。3、开展城厢文明联动工程。积极参与“讲文明、树新风”公益广告大赛等活动，提高居民公共文明意识，改善公共场所文明秩序，树立文明有礼城厢人形象。积极投身文明出行、文明餐桌等文明实践活动，加强市民交通出行的法制意识、安全意识、文明意识，引导居民节俭用餐、安全用餐、卫生用餐和文明用餐。

推进文明创建上新水平，推动洁美型城厢建设

1、提升精神文明创建水平。以区争创省文明区为总载体，着力提升城区文明程度，巩固全国文明城市创建成果。广泛开展各级文明社区、文明单位创建工作，根据文明创建相关规定，切实抓好工作落实、台账记录等工作。加强职业道德和文明礼仪教育实践，组织窗口单位争创区级“百佳文明窗口”。2、深入推进“最清洁城乡”工程。积极投身“清洁城厢”季度竞赛活动，落实长效管理措施和保洁监管责任，进一步提升街道的环境面貌。鼓励各单位、社区争创“最清洁社区”、“卫生先进单位”、“绿色社区”等荣誉；进一步推进西片转制社区卫生保洁市场化运作；广泛开展卫生整治志愿服务，及时清除城郊结合部和盲区的卫生死角，力争在区实施“最清洁城乡”工程考评中取得好成绩。3、强化爱国卫生宣教实践。制定和下发街道2013年度爱国卫生和健康教育工作计划，各社区制订好相应计划，充分利用宣传栏等宣传阵地，开展主题宣传活动，重点加强转制社区外来人员的宣传教育。结合第26个爱国卫生月，组织开展环境卫生大整治活动，抓好城区“四害”消杀的运作管理，配合有关部门整治辖区内“五小”行业及特殊行业。

助力文创产业稳步发展，推动创新型城厢建设

1、培育文创产业稳步发展。加强对各类文创产业扶持政策的宣传，全面做好对文创企业已有产业政策的解释以及配套服务工作，积极引导相关企业做好文创发展工作。做好上下对接工作，确保各类文创企业及文创园区项目及时享受各类扶持政策。2、扶持文创企业做大做强。继续坚持目标引导，配合实施“创意”品牌战略，加快提升产业“规模化、集聚化、特色化、融合化”水平。加强对现有文创企业在财政税收、工商优惠、融资扶持等方面的服务工作，培育一批发展基础好、集聚效应强、辐射影响大的文创龙头企业。

宣传工作思路范文第3篇

一、以提高党员干部素质为目的，进一步深入开展理论学习

1、认真抓好领导班子成员和全体机关干部的理论学习。根据党的提出的要求，始终不渝地以邓小平理论、“三个代表”重要思想武装全镇全体机关干部。从提高认识、端正学风、健全制度等方面入手，重点抓好镇党中心组的学习和镇机关干部学习。进一步健全镇党委中心组和机关干部周一学习夜制度。镇党委中心组的学习要进一步贯彻落实县委有关文件精神，重申“五个一”制度，即：精读一本书、作一次中心发言、撰写一篇文章、上一堂辅导报告、备一本笔记本。镇党委中心组要保证学习时间，严格执行学习纪律，在内容上有针对性进行专题讲座和研讨，增大学习信息量，提高学习效果。

2、进一步抓好农村党员干部和群众的理论学习。以党的报告为教材，进一步加强党员干部在职自学。继续以“读书活动”为载体，有计划、有步骤、分层次地组织他们学习邓小平理论，“三个代表”重要思想党的精神，学习经济、科技、法律、历史等知识，巩固发展“读书活动”取得的成果，要继续依靠镇党校完成对党员干部的培训任务。

二、要以努力构建和谐社会为重点进一步加强理论宣传和教育

的宣传工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的精神为指导，努力构建和谐社会为重点，树立和落实科学发展观。构建社会主义伟大事业作出的重大战略举措，是我国处于体制转轨，社会转型这一特殊，历史时间发展必然要求，是满足人民群众不断的物质文化需要的必然要求，是巩固党执政的社会基础，实现党执政的历史任务必然的要求，是全面落实和科学发展观，实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。

三、要围绕镇党委中心工作，扎扎实实开展宣传工作

要围绕镇党委中心工作，立足实际，运用邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的精神，宣传我镇改革开放和现代化建设的有关工作。

1、镇党委中心组成员每人撰写1-2篇调研文章，争取有3篇以上在县级及其以上报刊发表。

2、加强理论队伍建设。要从我镇实际出发，组织宣传工作者和镇业务师团加强自身学习，增强思想政治素质和业务素质。并加强这支队伍的组织协调发展，发挥他们的积极作用。

宣传工作思路范文第4篇

一、教育党建工作

（一）继续加强思想建设。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装全体党员干部，使广大党员进一步坚定理想信念，不断提高党性观念。要巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，开展向先进典型学习活动，推进整改事项的落实，总结运用学习实践活动的经验做法，建立教育科学发展的长效机制。深入开展“基层党组织建设工作提升年”活动，提升班子能力和党员素质；深入开展“讲党性、重品行、作表率”巩固提高年活动，建设好过硬队伍，提高服务水平。制定并组织实施局党委中心组暨干部理论学习计划，对所属学校干部、党员和教职工的理论学习进行督促指导。根据市委统一部署，开展好庆祝建党89周年系列活动。

（二）继续加强组织建设。按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协作的要求，全面加强校级领导班子建设，重视群众来信来访，关注市民心声有关教育问题的帖子，加大违法违纪的查处力度，着力营造和谐融洽的工作氛围，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。实施《市教育局所属学校干部选拔任用管理暂行规定》，规范选拔任用程序。落实组织生活制度，规范民主生活会和组织生活会。做好预备党员转正和新党员发展工作，做好党费收缴工作。指导督促县区教育局做好辖区内民办学校、农村学校、幼儿园的党组织建设，努力实现党组织建设的全覆盖。认真做好教育系统统战工作。

（三）继续加强廉政建设。认真贯彻党建工作条例和有关规定，加强党组织的各项制度建设。联合相关科室，落实党风廉政建设责任制，深入整治用人上的不正之风，加大对选人用人等方面违纪行为的查处力度，加强党风廉政宣传教育。深入治理拉票等非组织活动，认真抓好干部任职资格审查、干部考察纪实、干部任职备案、任前征求意见和干部选拔任用“一报告两评议”等制度的贯彻落实。严格执行领导干部诫免谈话、述职述廉、个人有关事项报告等制度。

（四）推进党内民主建设。学习贯彻《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条件》及省《实施办法》，学习传达即将下发的《中国共产党市代表大会代表任期制实施细则》，做好党代会代表的联系和服务工作。继续抓好《党员权利保障条例》的贯彻落实，保障党员对党内事务的广泛参与和有效监督。此外，进一步完善党组织和党员信息库并发挥作用，强化安全保密意识；认真做好党内信息统计上报工作。

二、干部队伍建设

（一）做好市管干部工作。配合市委组织部、宣传部，认真做好市管干部的考核、选拔、任用和管理工作，落实相关制度规定。会同相关科室，抓好中央《关于进一步加强和改进领导班子思想政治建设的意见》和10项制度性措施的贯彻落实。

（二）做好选拔任用工作。进一步优化干部选拔配备工作，加大选拔使用优秀年轻干部力度，加强女干部、少数民族干部、党外干部的培养选拔。做好机关科级干部的选拔任用工作，加强对所属干部的教育管理；依据《暂行规定》，明确职责权限，做好所属学校干部的调整配备工作。严格执行问责制度，强化治庸治懒措施，抓好对不胜任工作、群众意见大、不称职干部的组织调整。

（三）做好后备干部工作。坚持“重在培养、同样使用”的要求，加强后备干部队伍建设，进一步调整充实后备干部库，为组织选拔、交流、任用青年干部提供依据；根据需要，推荐优秀干部参加各级各类业务培训和理论学习；做好市属各学校领导班子年度考核工作。

（四）加强干部队伍管理。坚持党管干部，确保干部思想行为不失控，落实好干部教育管理制度，督促引导各级各类干部自觉遵章守纪，严厉查处有令不行、有章不循、自行其是的违规违纪行为，坚决打击谋取私利、不务正业、败坏形象、影响团结的不良现象；强化干部特别是主要领导干部8小时以外监督管理，逐步建立干部8小时之外有效监督管理制度；进一步强化干部的内在素质，树立好干部的外在形象，维护好干部在群众中的声誉。

（五）做好教育培训工作。抓好中国特色社会主义理论体系的教育培训，组织党员领导干部深入学习党的十七大、十七届四中全会精神和党史知识。坚持和完善党委中心组学习制度。有计划地组织所属干部参加各类培训。做好举办教育培训班的申报、备案和干部培训的登记工作。适时抽查各单位党员领导干部制定理论学习计划、落实理论学习制度等情况。

（六）探索干部人事制度改革。围绕树立正确的用人导向和考核导向，利用一定时间，对《市教育局所属学校干部选拔任用管理暂行规定》进行学习讨论并提出修改完善意见，拟在3月份召开一次专题座谈会。进一步完善干部选拔任用提名、推荐、考察等重点环节工作，进一步规范选人用人行为，强化民主意识和按程序办事意识。加大干部交流力度。建立健全干部考核评价机制。加强和改进干部管理工作。探索建立领导干部实绩库。

三、教育宣传工作

1、进一步加强对市属学校新闻宣传工作的组织领导，充分发挥新闻宣传报道组作用，及时把主要工作成绩、开展的重大活动和先进典型等宣传报道出去，切实发挥好教育宣传的舆论导向作用。

2、围绕年度重大专题教育、重大活动、重点工作，重点做好5个方面宣传：（1）大力宣传教育民生工程实施情况。（2）抓好义务教育均衡发展、规范办学行为、提高教育教学质量等宣传报道。（3）精心组织庆祝建党89周年、第26个教师节宣传庆祝活动。（4）开展“校园文化建设深化年”活动的宣传。（5）德育、校园安全、支教等其他亮点工作宣传。

3、积极协调新闻单位和记者做好教育新闻对外宣传工作；精心组织《日报》（教育）专版和新闻综合广播《教育之声》的教育专题宣传。认真办好《教育简报》，宣传报道年度重点工作、主要工作的开展情况、阶段性重点工作、经验做法等，便于各级领导掌握情况，便于单位之间交流学习，促进教育教学质量的提高和中心工作的顺利推进。

4、督促全系统围绕全年总体工作和阶段性重点工作、重大活动、主题教育等，充分发挥校园网、宣传橱窗、小广播、黑板报、校报校刊等载体的宣传功能，努力营造健康向上、积极活跃、催人奋进的良好氛围。

四、文明城市创建

1、根据市文明委部署，加强组织领导，指导、协调所属学校精神文明创建工作，培植一批创建先进典型。

2、落实好主题教育活动，着力提高全体人员的精神文明素养。围绕省第二届体育运动会今年在我市举行，制定方案、专题开展“迎省运讲文明树新风”清洁城市文明创建活动。

3、营造创建宣传氛围，加强文明市民教育，组织好各项公民道德建设，开展“校园文化建设深化年”活动，切实加强未成年人思想道德建设工作。

4、重视校园环境整治工作，加大创建投入，因地制宜地做好绿化、美化、亮化工作。

5、积极配合相关部门，切实抓好校园周边环境的整治工作，充分发挥校外活动中心的功能，有计划地组织青少年学生学习参观。加强法纪法规和文明礼仪的宣传教育。学校要结合实际，主动邀请公安、司法等相关部门专业人士，为学生开展专题知识讲座。

宣传工作思路范文第5篇

关键词：自媒体；高校；思想工作；困境；出路

自媒体时代下，国内思想文化产业正朝着多元化方向前进，高校宣传思想工作的路径也发生了明显转变。学校可根据自媒体时代的特殊性质，迎接宣传思想工作的机遇与挑战，提高工作质量，保障大学生群体思想健康。

一、自媒体的特殊性质

互联网的发展使当代人们的学习与工作受到了影响，随着5G的兴起，人们开始将私人化和平民化传播者称为“自媒体人”。与新兴媒体不同，自媒体在传播渠道、反馈渠道、受众上具有广泛且多样化的特征，信息者会表现自己而不是第三方，传统媒体者会通过特有工具将观察到的信息传递给大众，而自媒体的“自”就是每个人都能将自己观察到的信息，通过“自我言说”的方式传递给大众。关于自媒体的特殊性质，大致包含以下内容：一是较高的互动性。过去的传统媒体主要是企业面向客户的无交流信息传播方式，但自媒体的信息发起者具有普遍性和多样性，用户在评论区留言，阅览者在其中的角色从信息接收者转为信息再造者和传播者，无形中使新媒体互动性更强，甚至形成更加庞大的交流体系，所有人在其中都能进行信息交流与传递。二是传播范围广。受到技术的限制，传统媒体对信息接收者有着较高的设备要求，例如广播电视媒体，且时间上也会受到约束，如果错过传播时间，接收者需要等待很长时间才能重新接收。相比之下，自媒体显得更加先进，对设备要求不高，每个自媒体人都能随时随地通过互联网媒体信息，受众往往只需要一部电脑或手机就能接收信息。三是信息种类多样，内容海量。自媒体能够用视频和文字传播信息，还能通过语言完成海量信息传递。信息的存储格式较多，自媒体传播者往往会以较小的存储空间去传播更多信息［1］。

二、自媒体时代高校宣传思想工作面临的困境

（一）自媒体给高校传统思想政治工作带来挑战

受传统观念的束缚，高校宣传思想工作都是将思政课作为核心，向学生传递思想政治文化，以此提升大学生自我意识。自媒体时代下，信息传播能力显著加强，学生会通过互联网平台获取信息，甚至信息获取的速度超过了教师，这就导致教师和学生在思想工作中出现了信息差异。学生是教育主体，在自媒体时代下学会了主动且独立地获取思政相关内容，不再依赖于教师传授，导致学校的宣传思想工作缺乏新鲜感，学生参与的积极性降低。思政教师的宣传思想工作内容一般会以党史、中国特色社会主义理论体系、教育学等方面为主，很少参考网络文化。面对自媒体时代的影响，教师往往无从下手，甚至认为网络文化有着过强的娱乐性，而教材才是获取知识的正确渠道。但是自媒体传播模式下，学生对多样化信息传递有着较强的需求，他们愿意依靠自媒体共享网络资源，打破消息传播在时间和空间上的限制，弥补学校思政宣传的不足。但是这一情况与教师的思想宣传工作形成了难以调和的矛盾，也对传统思政工作体系产生影响［2］。

（二）学校监管体制的滞后性日渐凸显

自媒体时代下信息的传播已经没有障碍，学生对外界消息有着较大关注，这就导致良莠不齐的信息被大学生接收，从而影响学生身心健康。甚至会有西方敌对势力通过信息技术控制资源，向当代大学生宣扬腐朽且落后的思想价值观念，给学生精神文化带来不良影响。学生自身缺乏社会实践经验，面对不良文化时抵制能力不足，从而对自身三观造成干扰。这一行为就是文化的渗透，不仅挑战了社会主义文化底线，更是腐蚀了党的执政根基。与此同时宣传思想工作人员的自媒体素养不足，学校采取的信息监管体制存在显著滞后性，导致信息监管效果不理想。

（三）高校宣传思想工作受到挑战

从某种程度来讲，权威性是受众接收思想宣传的积极因素，学校宣传思想工作的权威性通常来源于单向传播下学校对信息源的掌控地位。但是自媒体时代，信息的单向传播模式已经被彻底打破，受众可以参与和讨论，并通过微博和微信传递信息。此时大学生已经开始主动获取信息，消息的获取渠道被拓宽，甚至比学校的教学进度还要快，此时高校宣传思想工作的权威受到了前所未有的挑战，有效性下降。

（四）主流思想意识传播遇到阻碍

在传统媒介环境下，经过议程设置后，学校作为传播主体要做好传播内容的把控，将积极、正面以及符合主流思想的内容传递给学生，从而达到预期效果。但是随着自媒体时代的发展，以及“去中心化”带来的影响，学生可以通过各类渠道获取即时信息，还能与其他人展开交流互动，自己的观点。有的人会将接收的碎片化信息拼接成自己的观点，但碎片化信息有着不同的来源，所传达的思想多样化，学生所表达的观点不一定正确。自媒体时代下娱乐信息逐渐泛化，学生普遍倾向于接受轻松娱乐的内容，而高校宣传思想往往会给学生留下“严肃”“说教”的刻板印象，很多学生不再愿意主动获取思想教育知识。此时高校的宣传思想工作将会难以达到预期，主流思想意识的传播受到了严重阻碍，大学生思想难以凝聚。

（五）自媒体信息泛滥

由于自媒体平台的准入门槛比较低，各类消息都涌现在大众视野，其中也会夹杂着许多负面信息，各类不可控因素的产生给学校思政教育带来无法避免的影响。大学生正处于价值观形成的重要时期，很多学生无法在短时间内有效甄别信息，一旦接触不良信息，学生的价值取向将会发生改变，甚至使自己的道德理念产生动摇。如果学校不加以引导，后续的宣传思想工作将会遇到阻碍，甚至不利于未来大学生群体的健康成长。

三、自媒体时代高校宣传思想工作的有效途径

（一）坚持自媒体时代下高校意识形态建设

一直以来，学校肩负着“立德树人”的使命，作为培育社会主义现代化人才的摇篮，始终是宣传党先进思想的阵地。自媒体环境下，教师应正确意识到自媒体给以往宣传思想工作带来的冲击与挑战，强调高校意识形态建设，在接下来的工作中始终坚持中国共产党统一领导，在宣传思想工作实践中深入贯彻落实中国特色社会主义理论体系，对学生展开宣传教育。再通过自媒体向大学生群体积极宣扬的重要决议，以“中国梦”作为主题展开思想文化教育与思想意识引导工作，鼓励学生了解先进的文化思想。意识形态建设期间，教师应对各类腐朽文化和错误思潮产生正确认知，同时明确这些内容给学生带来的影响，向学生传递甄别信息的方法，勇于与这类文化渗透行为抗争。依靠自媒体技术将腐朽文化信息制作为教学视频，视频上传后供学生了解，或者教师在抖音、微博等视频平台开设直播间，以“坚决抵制腐朽文化”为主题向学生展开思想意识形态教育。平台中，教师转变个人角色，以灵活的手段向学生宣传近年来腐朽文化对中国社会产生的冲击，再指导学生如何识别腐朽文化。学生通过自媒体观看教师直播，再采用“弹幕”形式表达自己的疑问，教师给出针对性解答，拉近师生间的距离，突出宣传思想工作对自媒体技术的应用。再利用直播平台技术让更多人了解和腐朽文化有关的内容，扩大学校宣传思想工作范围，在全社会营造出积极向上的正确抵制腐朽文化的良好氛围。与此同时，教师也可以利用直播平台向学生传递“精神”“中国梦”等思想内涵，为思想意识建设提供技术支撑［3］。

（二）加强对文化的创新与传承

面对自媒体时代学校监管体制存在滞后性的问题，虽然该问题无法在短时间内解决，但教师应充分发挥自身的引导作用，以系统的文化传承展开宣传教育。自媒体时代的最大优势就是消息传播时效性强，为更好地落实学校宣传思想工作，教师可以依靠自媒体进行文化传承和创新，帮助学生迎合自媒体时代的特征，确立正确的思想观念，形成积极的价值观。当前大学生群体已经逐渐形成了较为成熟的思想意识与观念，过去的情感渗透已经无法达到效果，但学生普遍对历史有着较高的兴趣，愿意听教师讲解历史故事。对此，教师可以从历史出发进行宣传思想工作，比如中国近代史是从鸦片战争到新中国成立，其间大致经历了封建社会、半殖民地半封建社会以及社会主义社会三个历史阶段，在发展期间中国一度面临着民族危机，林则徐、邓世昌、李大钊等一系列历史英雄人物涌现，是他们带领人民前进，并在中国共产党的领导下成立新中国。在学校的宣传思想工作当中，教师可以将某个事件或者英雄人物作为切入点，使用自媒体进行宣传教育，以便让学生了解党的发展历程，也对如今和平社会与美好生活更加珍惜。立足历史，放眼未来，通过时代精神鞭策学生，以“中国梦”为契机进行宣传教育，向学生阐述中国梦存在的必然性，激发学生斗志，引导其积极投入社会主义事业，为早日实现中国梦而贡献自己的力量［4］。

（三）促进传统媒体和自媒体形成合力

从早期的报纸和广播，再到电视与网络，随着媒介形式的逐渐更新，新媒体的涌现不代表传统媒体被取代，新旧仅仅是相对而言，学校在开展宣传思想工作时应将自媒体与传统媒体相结合，二者相互借鉴并形成合力，使宣传思想工作能够发挥最大作用。传统媒体在思想宣传时存在着时效性较差的问题，但其内容与新媒体相比显得更严谨，所以学校可以将重要却不紧急的内容在传统媒体中，同时依靠互联网创建手机版报纸，拓宽宣传思想范围。自媒体的传播者更重视消息的时效性，此时他们会忽略内容的真实性与准确性。面对这一情况，学校的宣传思想工作应当借鉴来自传统媒体的工作经验，做好自媒体内容的严格把关，确保内容质量，同时兼顾自媒体的即时性优势。与此同时，学校通过传统媒体与自媒体的融合实现宣传思想工作的创新，从而确立宣传矩阵，形成媒体合力，最大限度上扩大了宣传思想工作对大学生群体和社会受众群体的影响范围［5］。

（四）依托自媒体实现思想工作“大宣传”

实际上，“大宣传”②属于在宣传思想工作方面提出的创新理念，学校在展开宣传思想工作的同时，也要扩大宣传力度、拓宽覆盖面积。自媒体时展下，学校依靠先进互联网技术，使各个自媒体平台产生联动，促进宣传思想内容的高效整合，在提高宣传思想内容影响力的同时扩大该项工作的格局。从自媒体平台联合角度入手，由于平台数量与种类繁多，但不是每个平台都适合宣传思想内容，因此学校有必要做好平台的考核分析，从中筛选适合进行宣传思想工作的自媒体平台，趋利避害，在拓宽信息宣传渠道的同时突出渠道优势。整合思想宣传内容，维护学校在宣传思想工作和意识形态建设方面的权威形象。由于自媒体平台始终存在着信息泛滥的问题，平台受众观点层出不穷，这时学校必须保持对重大事件看法的一致性，坚持对主流舆论的积极引导，以平台整合为基础寻找新的切入点，从而使宣传思想内容更有看点，为学校宣传思想工作的实施提供助力。

（五）拓宽宣传渠道，改进宣传素材质量

第一，拓宽宣传渠道，引导大学生学习思想政治内容。随着时代变革，自媒体交流平台在未来的某一天也会被淘汰，比如过去人们喜爱的陌陌已经不再流行，其他新兴自媒体平台生根发芽，诸如拼多多和微信等。特别是微信公众号平台中会有许多自媒体用户，这些自媒体会在固定时间更新文章、信息。如果教师不够了解自媒体用户，将会导致思想教育宣传渠道难以拓宽，并对学生思想教育带来影响。教师不能将全部新兴自媒体纳入思想政治教育的范畴，各个平台有着属于自己的特性，教师应识别每个自媒体平台的特点，再根据实际情况找出最佳教育方法，制定平台信息措施。第二，严格把关，全方位提升宣传素材质量。当前许多大学没有在自媒体信息的管控方面设立监管部门，导致信息管控工作受到影响，学校应设立自媒体信息监管部门，同时设置文字、声音、图片以及视频信息监管工作岗位，做好各部分工作的统筹管理，让高质量信息融入宣传思想工作，也让学生可以接收更多健康积极的思想政治内容，推动我国教育事业的发展。第三，基于自媒体视域促进宣传思想工作的个性化发展。自媒体的发展满足了学校宣传工作的个性化需求，接下来宣传思想工作应当更加接地气，以其浸润人心的感染力提高信息传播的实效性。以师生需求作为着力点与落脚点。为迎合自媒体发展的趋势，学校可以根据宣传思想工作实际情况创建属于自己的自媒体，比如学校官方微信、微博、抖音等，满足受众对信息的获取需求，促进信息的交流共享。学校应占领思想宣传阵地，利用自媒体平台，将自身看作是意见领袖，尊重学生的兴趣爱好，围绕教育、管理、产业等热点，将抽象化理论知识贴近生活，创建对话平台，加强对学生的社会主义核心价值观教育。在宣传思想工作中，应做到“返璞归真”，新媒体发展的同时也会形成各类花哨的行文方式，以及各种表情包、GIF图。为满足人们碎片化的信息阅读习惯，学校应将内容编辑作为重点，保持文字排版的整洁性，简明扼要，采用通俗化演绎方式对内容信息进行趣味性表达，从而使宣传思想工作更具有吸引力和影响力。

四、结语

综上所述，自媒体时代下学校的宣传工作已经产生了明显变化，教师应积极转变工作方式，加强对自媒体的了解，明确其对宣传思想工作产生的冲击，发挥自媒体在信息交流方面的优势，拓宽思想宣传渠道，使其对学生展开优质化服务，鼓励学生更直观地学习思政内容，提高学校教学质量与教学效率。

参考文献：

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