数学学习小结范文第1篇

（一）少先队工作

在辅导员的工作上，我满怀热情、积极主动、认真负责，勤奋工作。上学期在区少工委对新辅导员实操部分的考核中，也得到了考核领导、老师很好的评价。

在学生养成教育方面，我利用升旗仪式、班队活动等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生，我也会对他们进行耐心的教育。在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能有更有效的教育效果。因此，为了开展好每项少先队活动，在组织开展活动前，我都要思考几个方案，反复斟酌，并征求学生和部分老师的意见，力求各项活动都能够顺利地开展。特别是快乐中队的展示活动，很多中队都积极响应，尽管每次展示的时间并不长，但队员们在课余时间都进行着充分的准备，自己设计，自己制作，充分体现了少先队员的自主性，培养了队员的集体荣誉感，同时他们也把自己中队最好的一面展示给全校师生。在这一学年，区少工委在全区开展了“万家齐参与，同心迎奥运”的活动，为了使这项活动有序地在我校和各个学生家庭中开展，得到家长的参与和支持，我和校领导共同商定了我校的实施方案，并向全校学生家长下发了“致家长的一封信”和“申报特色家庭调查表”，积极宣传这项活动。在反馈回的意见中也有一少部分同学的家庭没有参与进来，这其中也不乏大队干部和一些中队干部，对于这些少先队的小干部，我并没有对他们下命令，让他们必须参加，而是耐心地询问不参加的原因，并告诉他们开展这项活动的目的和参与这项活动的意义，让他们真正地了解这项活动，这样他们才能够积极主动的，而非被动地参与，而且他们还可以带动自己的家长，带动更多的同学的家庭一起参与到活动中来。在本学期的《我家/身边的奥运故事》征文和《微笑成长日记》的评选中，我校很多同学都积极参与，并且获奖，我校也获得了区开展“万家”活动的最佳组织奖。

此外，我也很重视少先队干部的培养和少先队阵地的建设。本学期庆祝奥运会倒计时举行的校园游戏节，就是在大队干部们的集思广益下形成的。更多的时候，我应该是在他们遇到困难时给他们出点子的人，而不是包办代替。

辅导员的工作和孩子们接触的机会很多，我本着关心、热爱学生的思想为他们服务，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，他们有什么高兴事、伤心事都会和我说。特别是做了学校的兼职心理教师后，学生遇到开心的、伤心的、想不通的事情的时候；亦或是学习上的压力，考试前心情焦虑的时候总愿意来和我说说。当然，我也愿意做他们的听众，分享他们的喜悦，排解他们的烦恼。一直以来，我与学生建立了良好的师生关系，正因为有了这样的师生关系，我才会快乐着他们的快乐。

（二）教学工作

在教学工作上，我也认真对待。尽管有时少先队工作繁多，但我还是认真地备好每一节课，上好每一节课。在这学年中做组内课三节，为戏曲学院学生观摩做课一节，参加市心理教师培训小组实习时，做心理活动课一节。

五六年级的学生对于欣赏课兴趣不高，我就利用业余时间搜集关于欣赏作品中曲作者的小故事，音乐视频、音乐动画，以此来丰富欣赏课的内容。在教学中我也尽量采取新颖的教学手段来培养学生的音乐兴趣。

数学学习小结范文第2篇

关键词：小学数学；解决问题；数量关系

数学是一个讲求逻辑的学科，对于很多学生来说学习难度较大，需要教师调动学生的积极性，使他们发挥自主能力进行数学学习。

一、小学数学解决问题教学中数量关系应用的意义

（一）数学解题中数量关系的地位

数量关系在小学数学中是一个非常重要的概念和解题思路，在应用题中通过解决问题，可以更好地理解和运用数量关系进行问题的解决。数量关系是一种数学意识，要把握好题干中的数量关系，才能展开思维进行解题。

（二）锻炼数学能力

在小学数学教学中，对学生发现问题和解决问题能力的培养从某种程度上来说也是对学生自主意识的锻炼。在一个强调学生自主意识的教学模式里，学生被放到主体地位，以学生的理解和吸收水平作为讲课的标准，学生的自主学习能力得到了锻炼，培养了学生整体的学习能力。所以说，在小学数学解决问题教学中，数量关系运用的实践研究是一次小学生数学意识的锻炼，强调从小培养学生的学习理念，强化数学能力。

二、小学数学解决问题教学中数量关系运用的实践研究

（一）在分析问题中培养学生数量关系的意识

数学作为基础学科，强调逻辑性，学习存在一定的难度，从低年级开始有意识地培养学生对于数量关系的认知，对于他们以后的数学解题有很大帮助。作为教师，要根据学生的理解能力、接受能力进行教学方法的调整，把握课堂教学的时机，指导学生分析问题中的数量关系，将数学的难度降低，让学生产生学习兴趣，投入到数学学习当中。解决实际问题的教学过程应该是创设情境，收集信息，独立解题，再通过教师的讲解，提炼解题思路，回顾整个过程。在整个解题过程中，数量关系的把握尤为重要。每个学生都要形成自己独特的数学解题思路，在脑海中有一个初步的构架，要能够利用生活经验解决实际问题，逐步提高解决实际问题的能力。从数学的角度提出问题并解决问题，是一个完整的思维训练的过程，为逐步提高学生解决实际问题的能力奠定了基础。

（二）创设生活情境，建立数量关系

创设生活情境，目的是让学生感受到数学就在身边，更容易去理解题意，在解题的过程中建立数学思维，更好地体会数量关系。教师可以创新教学方法，在时间允许的情况下，通过一些特定的导引进行教学。比如在上课之前，可以组织学生到操场上进行投篮比赛，记录参赛学生的成绩。在上课之后，教师可以出示条件：小智5分钟投进10个，小明是小红的二倍还少5个，小花比小明多投了11个，小刚比小红的三倍少15个，小智和小健一共投了30个……学生可以任选几个条件组成题目，再分别求出每个学生投了多少个。每个学生最后要根据自己的计算进行汇报，可以有一步的运算、两步的运算，或者是综合运算。最后教师再根据这一堂课大家的表现进行总结。在这样的教学过程中，学生对于数学的概念更加明晰，将生活中有关的元素引入数学学习中，让学生体会到数学来源于生活实际，在实际问题中把握数量关系，激发学生学习兴趣，提高学生数学素养，培养数学解题能力。

（三）改变教学方法

新教材依据“新课标”的要求不再设有应用题的专门编排和教学课时，要求教师取消这部分内容的集中教学，但是应用题在整个小学的考试中分值很大，如果取消这部分的统一教学，需要通过别的方式来对学生进行应用题意识的培养。教师一定要将数量关系的运用渗透到平时的教学当中，不断提升自身的教学水平，完善教学方法，帮助学生建立解决问题的自信心，改变学生对解题的恐惧，或者是通过胡乱猜想解题。当前的“解决问题”与以前的“应用题”概念虽然存在不同，但是总体上来说都是通过与实际问题相联系，利用数量关系来解决问题。教师在长期的应用题教学中积累的经验对于解决问题的教学具有重要作用，一定要深入理解“新课标”的要求，把握教学重点，转变教育观念，将数量关系的教学方法融入解决问题当中。

三、结语

对于任何学科来说，掌握正确的学习方法都会取得事半功倍的效果。数学作为难度相对较大的一个科目，对很多学生来说具有很大的挑战，教师要有意识地培养学生的解题意识，将数量关系的解题思路融入到日常的教学中，减轻学生的学习压力，让他们更愿意去接触数学。数学教师必须树立“以生为本”的教育理念，放手让学生进行探索和发散思维，多对学生的学习过程进行积极的引导，激励学生进行探索。在这样的过程中，学生可以锻炼自己的联系实际的能力，不仅对于数学学习具有帮助，而且对于整个知识体系的构建也起到一定的促进作用。

参考文献：

[1]张玉芹.优化应用题教学突出能力的培养———小学数学第六册应用题教学实践谈[J].黑龙江教育，1999（Z1）.

[2]杨富宴.小学数学解决问题教学中数量关系运用的实践研究[J].小学生（教学实践），2017（5）.

数学学习小结范文第3篇

大家好,我叫,现在任职于网络信息部部长一职.从现在开始我们的工作逐步进入正轨。下面，.我将上任以来一年的的的工作情况做以汇报。

一、总述

直到此时，通过大半年的艰苦奋斗，革命尚未成功，但已收获不少成效.在部长带领下我们部门合作完成职能范围内外的各种大大小小的任务，鼎力相助其他部门开展的各式活动，以学院的荣誉为最高标准;而且积极团结部门自身，借助各种工作机会和文娱活动与干事密切交谈，大大增强部门凝聚力.今后也将会以网络部一贯的作风，发扬为学生服务的精神。

二、部门职能介绍

1.学院网站维护

2.团委学生会网站的制作与完善

3.学院活动相关宣传工作的技术支持

4管理学校多功能厅

三、工作述职

（一）、日常工作

网络部在过去的的时光里，在所有干事的共同努力下，基本完成了学院所布置的工作任务，辅助学院的各大小活动顺利进行，很好的配合了其他部门工作的开展。

1.实行值班制，每周例会制。

2.组织部员学习，不定期为部员提供学习网络技术的机会，使本部部员得到新的知识。现阶段要求我们部的所有成员抓紧时间学习自己感兴趣的软件，并不定期的抽查；提倡互动，每次开会都要求各个部员发言，谈自己的观点、想法以及建议另我部亦与宣传部合作，对于学院部分活动相关宣传工作提供技术支持，每月协助学院维护学院网站。

3.多功能厅，音响，灯光的调控。与借用人员友好交流。

4.对外借音响做合理调控。

（二）加强部门内部建设，抓管理建章立制

为了更好地做好工作，我们制定了如下的管理制度：

1.时间制度

a.值班人员必须按时到达；

b.开会时部长提前十五至三十分钟，部员提前十分钟到达；

b.对于网络信息部内部会议，各成员必须按时参加，不得无故缺席；如因事不能来，必须在会前递交假条。

2.成员制度

a.各成员在工作中要有创新能力、组织能力、社交能力；

b.各成员必须积极肯干，对工作认真负责；

c.各成员必须言行一致，发扬团体精神，树立良好的工作作风和言行规范。

d.在多功能厅值班制定管理条例。

3.工作纪律

a.正确处理学习与工作，做到品学兼优、全面发展；

b.各成员必须按时按量地完成任务。

四、收获及成果

1、物质文化建设

今年更特意开辟网络部部门视频空间，供大家一同学习交流，部门博客也随时记录着部门的成长脚印。

2、制度文化建设

首先，要确立明确的部门口号，要求每一位干事都熟悉部门目标和职能。其次，每次部门会议和部门活动要求全勤，缺席或请假者应在会后及时了解相关内容。同时，认真对待每一次的工作及时总结并交流技术问题。第三、部门内鼓励主动学习，在部门内部形成良好的探讨技术氛围。公务员之家

3.精神文化建设

提高部门凝聚力，调动大家的积极性。适时举行部门集体活动，如开展部门聚餐、唱歌等集体活动，增强彼此的交流。

五、结语

网络部作为团委学生会少有的技术部门，与各个兄弟部门之间都有或多或少的交流，为了更好的与各兄弟部门交流合作，网络部出台了《网络部协助工作细则》。规范化、系统化网络部和各兄弟部门之间的合作，对部门间交流效率有一定的提高。

数学学习小结范文第4篇

3月12日是一年一度的植树节，为给学校发展作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，由郑州大学历史学院团委学生会社会实践部组织策划的“贡献力量，奉献绿色”3.12植树节社会实践活动在3月11日下午5点于郑州大学校园里拉开了帷幕。

为了保护树木,我院社会实践部成员在树上挂上爱心提示,提醒同学们爱护树木.有的树由于是珍贵品种,好多同学都不知道它们的名字,我们就在树上挂了对每一种树的简介,增长同学们的知识.我们还制作了宣传板向大家宣传植树节的活动。

此次活动是我们历史学院团委学生会社会实践部在20**年新学期开学以来的较大的活动，同时也是我们今年一系列团委学生会活动中的一个组成部分。此次活动的顺利展开，为我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。作为团委学生会的一个部门，我们应该切实得起到模范带头作用，我们的工作就是应该发动广大的同学，依靠大家的力量来完成更多的事情。

正因为我们有如此多热心的同学，我们的工作怎么才能如此成功。大家努力团结在一起，我们就一定能成功。团委学生会的作用就是要带领好大家，组织好大家，做好自己的事，实实在在的做好自己的带头作用，通过此次活动我们也应该深刻的感受到学会的作用，同时也应该更好的发挥好学生会的作用。

此次活动同时也对我们社会实践部内部成员的相互协作能力起到了很好的锻炼，大家共同协作，各位青年志愿者也都贡献了自己的一份力量。为加强社会实践部成员各项能力的培养提供了很好的机会。

数学学习小结范文第5篇

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。

在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。

三、业务方面

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。

四、考勤方面