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数学老师范文精选

数学老师

数学老师范文第1篇

大家好!首先感谢上级领导给我这次述职机会,同时,也感谢各位老师、同学的出席,诚请大家批评指正。

自去年暑假开学至今,我在工作中主要做了三件事情:

一、一直担任初三两个班的数学老师;

二、在上学期,协助闫副校长开展我校政教方面的工作;

三、本学期开始的,协助刘副校长开展我校教导方面的工作。

对待教学工作,我始终不敢有丝毫懈怠,唯恐误人子弟,愧对良心。为此,精研教材,深思教法,不断学习,努力提升业务素质;认真备课,专心上课,不断积累,努力增多实践经验;虚心请教,勤以补拙,不断创新,努力提高教学成绩。

对于学校的管理工作,我是刚起步,没有经验,是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才得以顺利开展的。

上学期,我主要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨记录各班出勤情况,每周五整理各班出勤、卫生、纪律等方面的数据,每月底汇总各班及各位班主任的量化成绩,按量化管理实施办法进行评比,将结果公示并上交闫副校长。

数学老师范文第2篇

会发现处处体现着一派生机,漫步于校园。励志、明德、健身、博才”校训清晰的映入眼帘。能听到孩子们银铃般的笑声,看到孩子们灿烂的笑容。小桥,流水,假山,鱼儿,显出校园悠然的气质。楼梯口处,请靠右行走”请小声说话”等温柔、亲切的提示语提醒孩子们与环境友好相处。让每一块石头说话,让每一堵墙都闪光,提供师生更多展示自己的舞台”学校领导的共识,学校的走廊上,墙壁上,布满了学生的书画作品,和各种活动的剪影,构成了艺术的海洋。正是这优美的校园环境,让广外的老师和学生时时处处受到善的启迪、美的熏陶。置身于这样一个和谐、美丽的教育环境,同行的精神影响着我感染着我就一心一意用情工作着,当我用我心的美丽,去成就了学生的美丽的时候,能不自豪吗?能不因为我一名教师而自豪吗?

如何做到学生喜欢我这是一直追求的目标。总结了三点:一是让我学生喜欢我这个人,作为一名小学数学教师。二是让我学生喜欢我所教的学科,三是让我学生在所教的学科中有成就感。知道要受人尊敬,首先自己要有真才实学。有一位教育家说过:只有当你不断的致力于自我教育的时候,才能教育别人。要搞好教学,带好学生,必须有深厚的基本功,不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法,有自己个性的教学心得。这个新的环境里,尽管经历了彷徨,经历了犹豫,经历了痛苦,也经历了艰难,流了汗水,同时也伴随了几次悄然而落的泪水,但是一直保持着做学生的那种心态,学而不厌,教而不倦。慢慢的学生赞美的声音,敬佩的表情,听见了看见了家长喜悦的心情,放心的眼神,看见了也感觉到心开始快乐,心开始无悔,开始相信自己的选择!

就做六二班的班主任,记得刚到这个学校。人们心目中,班主任的工作琐碎、麻烦,何况是这种全寄宿制学校。但是想说,不做班主任,怎能感受到做班主任的乐趣?不做班主任,怎能体验到做老师的丰富多彩?不做班主任,怎知道学生童话一般的内心世界?

用自己的实际行动去感染学生,做班主任时。通过身边生活的每一个细节,让学生自己去感悟人生的道理。那一年中,坚持使用普通话,只要有我学生在从未说过一句四川话。有的孩子刚转学过来,虽然说的不是太好,鼓励他贵在要坚持。记得一个家长说过,只要一接电话听到个说普通话的女声,那就一定是阳老师了就这一点,许多家长都被感动,说孩子在家、公共场合喜欢用普通话交流,还说,外国语学校就是不一样。吃饭时,坐在孩子们身边,主动做到不挑食,不浪费,并保持餐桌的卫生。并经常把好吃的让给周围的孩子,孩子从潜移默化中受到感染,记得有一个女生彦玲总是喜欢先到然后把别人盘里的大鸡腿换给自己吃,后来,能主动帮助同学了还能把自己好吃的让给同学吃了看到孩子的变化,能不高兴吗?

总是和生活老师一起到寝室,学生休息时。督促学生洗澡、剪指甲、换衣服,教学生整理柜子、床铺,告诉学生不能躺在床上看书,有时和孩子一起谈谈心,做做游戏。许多孩子亲切地称我为“妈妈老师”有一次,寝室和孩子们高兴的交谈着,突然王小宇对我说:阳老师,以后我工作了要请你坐飞机周游世界。张栖源接着说:好老土哟,要请阳老师坐宇宙飞船飞上太空,那才叫美呢!多么可爱的孩子,多么令人感动的童真。感受着孩子对我喜爱,能不幸福吗?

哪个老师提到都头痛,班上有一个学生小雪。损坏东西,动手打人,出口骂人,对着女生就说“ILOVEYOU根本不想做作业,一天可以违反89次纪律。班上没有一个孩子愿意和他同桌。为了领导和老师们真的操碎了心!主动找他解他身处单亲家庭,从小就缺少父爱,另外他特怕孤独。其实他来以前很多学校都不收他每天都要和他至少谈三次话,和他一起去散步,打乒乓球,周未带他回我家,上公园,做他喜欢吃的饭菜,陪他去照相,陪他去买他喜欢的城市宝贝”衣服…只要发现他有一丁点儿进步,就会在班上表扬他直到和我成了无话不说的朋友。毕业的时候,留给我一张大大的特别精美的卡片,上边写着:阳老师,和我亲妈妈一样亲,您是最值得尊敬的老师,放弃自己的时候,其他学校所有的老师都放弃我时候,您挽救了用一份真诚的爱唤醒了用您的辛劳和智慧把我送进了中学大门,永远感谢您!多么纯朴的孩子,多么令人回味的话语,感受着孩子对我信任,能不幸福吗?

首先要把课上好,作为老师。作为数学老师一定要想方设法把学生吸引到这个学科,这是走向成功必须的一步。充分发掘数学的历史、数学文化以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩。当我讲平行的时候,会讲火车在铁路上怎样行驶,当我讲大数认识的时候,会让孩子们思考,为什么我总是先看见闪电而后听到雷声?当我讲分数的认识,会让孩子亲自折纸创造分数,当我想让孩子明白学习数学需要动脑思考和总结的时候,会和孩子一起做说数的游戏,让孩子们参与其中,并明白其中的道理。每当我接手一个新的班级,总有孩子对我说:

从你课中学会了自信,老师。比以前更喜欢数学!

当我做不出题目,老师。觉得自己很无能,而你却发现了许多闪光点。

课有时很搞笑,老师。也很好玩,原来也可以这样学数学,会用功的等等。听到这些,感受着学生学习数学的愉快,真的感受到一种淡淡的但是又特别甜蜜的幸福。

病了病得不轻,今年4月。老公不在家,孤身一人,真的好无助。这关键时刻,最脆弱的时候,学校这个大家庭给了温暖,给了帮助,给了关爱。当我操场突然要晕倒,甜甜老师扶着我秦老师又亲自护送到医院,部长推开手中繁忙的工作,好几个下午亲自带我四一0医院检查,为了准确检查和分析我病情,又是托熟人,又是找同学,还亲自去给我去取化验单。

没有想到繁忙的校长和部长等领导亲自到医院看望我更没有想到可亲可敬的同事们不论工作有多么的忙,住医院期间。总是没有忘记给我打电话,发短信,还利用休息时间多次到医院,安慰我鼓励我许多的家长,还有我可爱的孩子们也多次来到病房…鲜花和水果堆满了房间,微笑和真情洒向了房里的每一个角落,感动的泪水也时常充盈了双眼。这一件一件,这一幕又一幕,感激,感动,也永远无法忘记!可以这样说,有了一些收获,有了一些快乐的话,广外这个大家庭成就了可亲的同行朋友们成就了

身边有敬业、奉献的再加上我集团给我提供了这么优越的成长平台,身处这样一个美丽和谐的大家庭。一路上有你幸福真诚的相伴,有这样的感觉,享受工作,真的一种快乐!

那间教室里放飞的希望,虽然我早已知道。守巢的自己:那块黑板上写下的真理,檫去的功利:那根粉笔画出的彩虹,流下的泪滴,奉献的自己!但是对于当初的选择,无怨无悔!

自豪!一名受学生喜欢的教师!因为。

数学老师范文第3篇

陶可南京市第十三中学

我们应该冷静下来思考,中学数学教育究竟应该关注什么?“数学是思维的体操”,这句名言长期以来成为数学教育者维护数学尊严的挡箭牌,成为教师对学生的有效的麻醉剂。但是,在学生颔首的同时还是有那么多的学生仍在质疑,学数学到底有什么用?他们对自己在数学上下那么多的精力感到惋惜,对自己在数学上的天赋的能力产生怀疑与反思。我们不能武断的归结于学生的不努力,我们的数学教育有没有问题。就目前的状况,中学数学教育仍旧可以用“纸上谈兵”这句成语简单概括之。课堂成为教师演练阵容的唯一战场,解题成为操起的刀戈,这种教育现象令人忧心忡忡。没有人去关心学生的内心状态,没有人去注意教师的真实感受,大多数教师与学生在少数数学专家权威的“大哉数学”的高声唱叹声中晕头转向,迷失了自我,逐渐丧失自我思考的能力。

中学数学教育最应该关注什么?既不是解题方法的总结,也不是数学知识技能的简单积聚,数学教育的发展方向应与教育发展的大方向相一致,教育关注的问题也应该是数学所关注的问题。因此数学教育的目的性应该跳出数学本身这一狭窄的范围,必须溶入到整个教育这一宽广的大视野中。数学教育更应该关注思考,关注生存。思考发轫于生存,更好更深的思考才有可能更好的生存。追溯数学的发展历史我们可以发现,数学的诞生发端于生存的需求,而随着数学的不断发展,其逐渐成为少数人头脑的智力游戏,成为检验一个人智力高低的标准。这种弊端已延续到现在,达到根深蒂固的程度。脱离了需求的数学是无用的,而脱离了实践的课堂教学也是无用的,而这正是当今数学教育的严重弊端。

数学老师范文第4篇

一、师德方面

我在师德方面:严格遵守学校各种规章制度,积极主动参加学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从领导安排,注意与同事、学生搞好团结。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,较顺利的完成了本学期的教育教学任务。注意多阅读书籍,帮助解决工作中遇到的问题,将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作,并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。

二、教学工作:

在高三的教学工作中,我积极钻研新课标,研究新课标的高考要求,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后备课,辅导,批改作业等工作,注重基础知识的教学,让学生形成知识网络。

在平时教学中,注意学生的实际情况,认真编写教案,选择好练习题目,注意讲练结合和师生交流,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。当然在本学期的教学仍然有一些遗憾:1、很多问题都要靠我讲他们听,我讲得多学生做得少,同学们不善于挤时间,独立动手能力比较差,稍微变个题型就不知所措,问其原因,回答不会,做题没思路,一没思路就不想往下做。平时做题少,很多题型没有见过,以致于思维水平还没有达到一定高度,做起题来有困难;2、现在学生比较不勤奋,没有养成良好的学习习惯,有些问题他知道思路后,就只知道说不动手,数学课桌子上不准备草稿纸,以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病,得不了高分。所以高分比较少。我想学生出现的这些问题,可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法。

“学然后知不足,教然后知困”,通过教学,我更加清楚教学相长的意义,我将在以后的教学工作中继续努力,提高自己的解题、讲题水平,多注意思想方法的渗透,并多多向其他老师学习,取长补短,使自己的教学成绩和水平都有较大的提高,争取做一位受学生欢迎,让学校放心的优秀教师。

二、班主任工作:

充分利用班会,做好思想工作。高三要通过主题班会课教学,让学生了解高考和学习方法是非常重要的,想让学生切实按照老师的要求去做,得做好思想工作,多利用班会课总结好的做法,鼓励学生积极学习。但适当的批评是需要的,要采取冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和,思路清晰,谈话往往能达到最好的效果。

三、师生关系

数学老师范文第5篇

时间过的真的很快,一学期就这样结束了。本学期我担任四()班的数学课,回顾一学期来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,惭愧的是由于自己工作能力有限,在一学期中也没取得什么特别显著的成绩,思来想去,我就从以下三方面做该学期总结:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进。我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特别是现在六年级上学期,打好基础为即将步入第二学期作好铺垫,本人虽不担任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。

三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。如何挖掘学生潜能,提高学生素质,强化教师的基本功训练,我除在学校积极学习理论知识外,同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的小学数学教师。

当然在教学中肯定存在很多不足之处,在今后的教学中本人一定将更加努力,查漏补缺,积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。