数学复习计划范文第1篇

（1）必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分（150分）的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。

（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

（4）注意气候。第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。

（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。

（6）实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。

（7）注重思想教育，断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。

（12）应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。

2、第一轮复习的形式

第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

二、第二轮复习（五月份）

1、第二轮复习的形式

如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。备用练习《中考红皮书》。

2、第二轮复习应该注意的几个问题

（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。

（2）专题的划分要合理。

（3）专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对教学大纲(以及课程标准)和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。

（4）注重解题后的反思。

（5）以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。

（6）专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。

（7）专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不、能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因。

（9）注重集体备课，资源共享。

三、第三轮复习（六月份）

1、第三轮复习的形式

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。备用的练习有《顶尖冲刺》、《九地市模拟试题》，历年*市中考题（*）。

2、第三轮复习应该注意的几个问题

（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。

（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。

（3）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。

（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

（5）、给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。

（6）、详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为，缘生的学习情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节。

（7）、归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。

（8）处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，四节课时间讲评，也就是说，一份题一般需要4节课的讲评时间。

（9）选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。

（10）立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。

（11）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。

（12）适当的“解放”学生，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。

数学复习计划范文第2篇

多媒体技术进入课堂为教师的教学以及复习课程的讲解提供了新的教学工具。传统的教学方式让学生与老师只能自己在自己的讲义上寻找知识点，而不能互动起来。通过多媒体信息技术，教师可以采用电子化教学方式，将知识表述得更加规范、系统，尤其是化学公式的表示，规范的打印体可以避免手写引起的误会。而多媒体技术作为教学工具最大的作用是可以让教师和学生互动起来。以往的复习课，教师和学生都是沉浸在自己的讲义中，而通过多媒体技术，教师与学生可以利用投影的方式在电子讲义中互动，不仅活跃了复习的课堂氛围，而且通过交流互动，学生的思维被打开，提高了课堂的效率。尤其是在第五单元化学方程式这一章节的复习中，教师应当在课前充分准备复习讲义，例如，如何准确书写化学方程式，化学元素的准确表达，如何利用化学方程式进行计算等内容，让学生通过多媒体的投影共同记忆。同时也可以将学生错题率较高的题目投影至多媒体，让学生共同探讨，先通过自己的努力以及和同学的探讨来解决问题，最后与教师进行交流。在这种教学方式下，知识点的复习以及讲义的点评课程都能让所有学生与老师互动起来，共同研究问题，而不是被动接受。

二、信息技术将化学知识立体化，让学生直观感受化学

虽然学生已经进入了化学的复习课程学习，但是对于化学知识总的学习过程还没有达到一个学年，学生对于化学知识的积累还比较薄弱，对于很多方面的理解也没有达到透彻的程度。如果利用多媒体技术，将知识点立体化，可以让学生再次直观地感受化学知识，加深对化学知识的印象。例如关于燃烧这一章节知识点的复习，教师在复习阶段只能通过简单地图片演示或者是知识点的讲授来让学生简单地回顾所学的知识。如果能够利用信息技术，通过Flash动画的演示来让燃烧的过程直观化，并对各个环节出现的现象进行讲解，可以将所学的知识点立体化，让学生更加直观地掌握知识要点。通过这种方式，学生的视觉感受与内部记忆相结合，对于知识点的印象更加深刻，复习的效果也更加明显。

三、信息技术再次演示化学实验，让学生进行有效的实验课复习

由于课程进入了复习阶段，时间紧迫加上条件限制，化学实验课的复习不可能采用再次演练的方式，从头对实验进行操作。而普通的讲解不能让学生再次融入实验过程，所以实验课的复习往往效果比较差。如果能够利用信息技术，进行实验的直接演练或者是通过模拟动画的方式进行实验的补充讲解，对于化学实验课的复习有着良好的帮助。例如在酸碱反应的实验课复习中，教师不可能在复习课程中再次进行实验操作，如果能够利用多媒体信息技术，对于化学实验的过程演练通过视频的播放让学生再次回顾实验流程，既节省了实验准备的成本与时间，又能让学生以最便捷的方式进行化学实验操作复习。

四、多样化的复习知识，帮助学生丰富化学复习的方法

由于信息技术的发展以及学生在信息技术操作方面技能水平的提高，学生的学习方式不再以课堂教学为唯一方式，而能够通过网络等工具进行自主学习。化学的复习课程也可以同时进行，学生在复习的时候可以充分利用网路工具来为自己答疑解惑，弥补自己在化学复习中的盲点。也可以在课后通过交流媒介与老师进行视频互动，和老师一起建立课外课堂，提高自己复习时间的使用效率。

五、结束语

数学复习计划范文第3篇

一、关于学习调研阶段的工作情况

第一，加强领导，统筹谋划。为切实加强组织领导，扎实开展学习实践活动，局党委高度重视，对学习实践活动进行动员部署。一是健全组织领导。10月10日，局党委召开会议，传达学习了区学习实践活动有关会议精神，研究成立了以曾令格局长为组长的局党委深入学习实践科学发展观活动领导小组，此外，党委还成立了9个学习实践指导检查组，负责对82个基层党组织的学习实践活动予以指导检查。二是制定活动方案。根据区委有关文件的部署要求，结合实际，制定了《*区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，确立了以“科学发展，努力争创广东省第一个教育现代化先进区”为学习实践活动的主线，明确了学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤等，并对各阶段的任务、内容等进行了细化，做出了具体安排。三是迅速动员部署。10月16日，局党委召开了全系统深入学习实践科学发展观活动动员大会，局党委书记、局长曾令格传达贯彻了区学习实践活动动员会精神，对教育系统开展学习实践活动进行了动员部署，局机关全体党员干部职工、各校园长、支部书记共260人参加了会议。区学习实践活动第二指导检查组组长游寿南同志率检查组全体成员亲临指导，并作了重要讲话，对教育系统开展好学习实践活动提出了具体要求。动员会的召开，统一了全系统党员干部对学习实践科学发展观的思想认识，坚定了广大干部职工进一步做好争创广东省第一个教育现代化先进区，促进*教育健康、科学发展的信心。局党委学习实践活动办公室按照实施方案的要求，深入扎实地进行组织实施，学习实践活动在教育系统全面展开。

第二，积极引导，营造氛围。为了使学习实践活动有重点、有节奏、有高潮，在学习实践活动中，局党委以集中活动的形式来带动各阶段学习任务的完成，以“五个一天”规定动作的有序推进，促进各基层党组织自选动作的创造性开展。一是认真开展集中学习。按照局党委和学习实践科学发展观活动领导小组的安排，要求以支部为单位精心组织，认真落实学习科学发展观的书籍、文件及资料。学习主要采取集中自学、专题讲座、专题发言等方式进行。10月22日，组织局党委中心组成员和全体机关党员干部进行集中学习，开展“读一天”活动，学习上级有关文件精神，曾令帮局长向全体干部推荐了2本书，并且要求每位党员干部撰写学习心得体会，字数不少于*字。10月23日，邀请市委党校许剑波教授做了题为《高举旗帜，学习实践科学发展观》的专题报告，进一步强化全体人员对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，增强学习的针对性。

10月30日，局党政领导班子成员又分赴挂点社区及科室开展“访一天”、“讲一天”活动，围绕提高自主创新能力，推进体制机制创新，改进工作作风，解决群众反映强烈的突出问题走访了挂点社区及分管科室，针对工作中的薄弱环节，通过召开座谈会广泛听取社区工作站工作人员和社区居民对旧村改造、流动人员管理、计划生育管理及社区安全隐患的排查整治等方面的意见和建议，广泛听取科室干部对迎评工作、改进机关干部的思想作风、工作作风、提高工作质效、教师公开招考工作等方面的意见和建议。全系统在做好上述规定动作的同时，各单位还能结合工作实际，创造性地开展自选动作，如*实验学校组织教育工作者面对全球金融海啸和中国毒牛奶事件的深层思考开展了教育论坛，特邀加拿大列治文市教育总监bruc先生、richade先生、区教研室共同参与，效果显著。*小学党支带领党员走进全国优秀基础党组织、全国文化先进社区的北头社区，开展了“走访北头社区，学习北头社区的创优经验，指导学校更好地实践科学发展观”的参观学习活动。二是积极营造舆论氛围。学习实践活动启动后，各党支部通过召开动员会议，悬挂宣传横（条）幅，制作专栏等方式积极营造学习实践活动良好的工作氛围。局党委学习实践办紧密结合工作实际，通过手机短信，定期不定期发送学习实践活动的指导思想、活动主题、学习目标、工作要求等，形成了人人、事事、时时、处处学习实践科学发展观的良好局面。还以《*教育信息网》为载体，制作了“深入学习实践科学发展观”网络专栏，及时公开登载中央、省、市、区领导有关学习实践活动的讲话及局党委工作进展情况。

第三，突出实践，强化调研。我局始终坚持把学习与实践结合起来，在调查研究中摸清工作实情，找出薄弱环节，探索工作规律，坚持边学边做，以干促学，积极组织开展“五个一次”主题实践活动。一是认真开展调研活动。结合局党政班子成员所分管工作，共组成了5个调研小组结合安全大排查、干部思想作风大整顿活动和教育现代化先进区评估工作开展了调研，深入基层、深入群众、深入服务对象，听取基层和群众的意见建议，着力查找和分析教育系统不符合不适应科学发展观的突出问题，研究解决问题的对策措施，提出深入贯彻落实科学发展观的工作思路和意见，形成有情况、有问题、有分析、有对策建议高质量的调研材料。在接受创建广东省教育现代化先进区评估前夕，局迎评办结合5个调研小组的意见，本着客观公正、实事求是地态度撰写了《确立教育第一，坚持改革创新，全面推进教育现代化》自评报告，全面阐述我局在推进教育现代化的过程中坚持科学发展所作的努力，真实反映了*教育面临的机遇和挑战，诚恳地摆出了*教育存在的问题。11月14日，局党委组织召开案例分析会暨务虚会，与会人员就新安学院的安全隐患整改提出意见：要求该学院全面整顿领导干部的工作作风，加强责任意识和管理意识；尽快完善学院的各项安全管理制度，完善各级安全责任制，建立规范的安全记录档案，落实安全责任人和职责，制定各种事故自救和逃生预案；组织师生学习各种灾难的预防和进行相关演练。

真正建立起全时空、全方位的学校安全管理责任体系等。最后，会议还要求各部门要高度重视，全力做好广东省教育现代化先进区评估的各项工作；在百日安全大排查后，要将学校安全检查常态化，设立台账制、责任制、奖惩制等，确保学校师生安全；在教育教学方面，加强管理，时刻饯行办人民满意的教育理念。二是广泛征求意见。开展了“科学发展大家谈”、“科学发展金点子”、“科学发展在身边”、“科学发展从我做起”等活动，向全系统党员干部和部分群众代表征求各方面的意见和建议，据不完全统计，共征集到意见建议820余条，金点子70多个，局学习实践办还在进一步梳理归纳之中。三是积极开展主题实践活动。按照科学发展观要求，积极开展“五个一次”活动，通过开展“算一次帐”、“办一次事”、“听一次意见”、“看一次点”、“问一次计”等主题活动，为学校争当教育排头兵、党员干部争当岗位排头兵创造了条件，营造推动科学发展的良好氛围。如华侨城小学开展了“学习科学发展观理论开展爱心助学实践活动”即：“1加1”助学活动，通过帮扶，改正学生在品德、学习、行为规范等方面的不足，使他们不断进步。

第四，注重示范，推动工作。局领导班子成员在认真组织和发动的同时，带头学习，带头发言，带头调研，发挥了示范带头和表率作用，为学习教育活动的扎实开展起到了导向作用。各单位主要负责人在学习交流讨论会上，带头谈认识、讲体会，做到边学习边记录，边学习边写心得，边学习边讨论。11月21日，*教育圆满通过广东省第一个教育现代化先进区的评估，省、市、区有关方面的领导对*教育给予了高度评价，区委书记叶民辉称赞此项殊荣是*建区以来取得含金量最高的一块“金牌”。荣誉和褒奖加进一步深了全系统党员干部职工学习实践科学发展观的思想认识，进一步激发了全系统干部职工办好人民满意的教育动力，进一步增强了创新*教育体制机制的信心。通过典型示范带动和层层引导督促，全系统上下形成了“一级带着一级学”的良好学风，形成了创新、开拓和干实事的创优氛围。通过前一阶段的深入学习、深入思考、深入讨论，机关广大党员干部深受启发，深受教育，取得了初步成效，大家普遍感到收获不小，受益匪浅，活动收到了比较明显的效果。一是工作视野和思路更加开阔。全系统上下互动、主题鲜明、形式多样的学习讨论活动，的学习氛围初步形成，激发了党员干部学习的积极性，“要我学”转变成了“我要学”,党员干部对科学发展观理论体系、对我区经济社会跨越式发展有了更深刻理解和全面把握，进一步明确了*教育在贯彻落实科学发展观和全区经济社会发展全局中的定位和作用。二是责任感和使命感进一步增强。进入新时期，*教育工作面临着难得的发展机遇，人民群众对*教育有新期待。党员干部职工联系自身思想和工作实际，进一步更新了工作理念，转变发展方式，理清工作思路，进一步增强了责任感、使命感和紧迫感。三是机关作风有转变。机关各支部把开展主题教育活动与推进当前各项工作有机结合起来，坚持边学边评边改，密切与基层的联系、关心干部职工生活，坚持科学发展观，以开拓创新的思维，以积极向上的精神面貌，推进教育管理工作，服务经济社会发展大局。

二、关于分析检查阶段的工作安排

根据省委、市委、区委转段动员大会精神，分析检查阶段的主要工作有以下几个方面：

第一，做好转段动员工作。转段动员前要做好充分准备。各单位要认真开展一次“回头看”，对第一阶段活动进行自我总结和评价，提炼经验，查找不足，并及时弥补，同时抓紧制定第二阶段工作方案,方案要切合实际操作性强，明确各环节的时间进度、目标要求、活动内容、责任单位责任人等。总结和工作方案、转段请示要及时报送相应的指导检查组，经指导检查组确认并报区委学习实践办批复后，各单位应及时召开转段动员会。动员会上，各单位要对前一阶段工作进行系统总结，说出工作中的亮点和收获，更要说清楚存在的具体问题和不足，明确“补课”的重点和方向。

第二，征求意见找准问题。在广泛征求意见的基础上，各单位要按照科学发展观、发展的科学发展观的要求和方法，结合查找问题，深化“算一次账”活动，深化“算账”一定要结合各单位的工作实际，找准切入点。可通过召开座谈会、问卷调查、网上调查、设置意见箱、开设网民互动论坛等多种形式，广开言路，广纳民智。征求意见态度要诚恳，对意见建议要实事求是地分析，不护短，不怕揭短。对征求到的意见建议要如实记录，并向领导班子和领导干部本人及时反馈。根据群众意见建议和第一阶段学习调研成果，各单位要认真开展“三对照、三查找”。

第三，认真开好专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会前，领导班子成员要在相互谈心，虚心听取群众意见的基础上，认真撰写发言材料，进行自我检查，做好充分准备。要注意找准各自落实科学发展观的结合点和切入点，结合工作实际确定会议主题。专题民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议。既要坚持原则又要讲究方式方法，既要严肃认真又要不纠缠历史旧账，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。指导检查组围绕领导班子建设、思想作风建设、干部队伍建设、凝聚力建设和党建工作建设等方面，采取适当方式对民主生活会的质量进行测评。其中对班子成员的意见建议，要以书面形式原汁原味地反馈给每一位班子成员。各单位还要以支部为单位召开党员组织生活会，领导干部要自觉参加所在支部的专题组织生活会。

第四，撰写高质量的领导班子分析检查报告。参加第一批学习实践活动各单位的领导班子都要撰写分析检查报告，党政领导班子既可分开撰写分析检查报告，也可联合撰写分析检查报告。领导班子个人不要求撰写分析检查报告。分析检查报告由主要领导全程主持撰写。要结合征求到的意见、查摆出的问题和剖析出的原因，充分运用前一阶段深入学习调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，以检查分析问题和清理科学发展思路为重点，认真撰写、反复修改。要敢于触及问题、剖析原因，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施，力求成为本部门本单位科学发展的“蓝本”。

第五，精心组织好群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要采取会议评议、书面评议、网上评议等灵活多样的方式，广泛听取各方面的意见建议。评议要结合干部思想作风整顿、机关作风建设活动情况，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可不可行等方面提出意见建议。要充分吸纳有关意见和建议，对分析检查报告进行认真修改。修改后的分析检查报告经区委指导检查组审核后，报区委学习实践办。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。

数学复习计划范文第4篇

我市第一批深入学习实践科学发展观活动，共有1769个领导班子、3582个基层党组织、69087名党员参加。3月2日，省委召开全省第二批学习实践活动动员大会以来，市委高度重视，科学谋划，精心组织，扎实推进学习实践活动。目前，第一批学习实践活动第一阶段工作已如期完成，取得了良好效果，今天，市委在这里召开转段工作会议，正式转入分析检查阶段。下面，我就回顾总结第一阶段工作和抓好第二阶段工作讲两点意见，稍后请覃卫东书记、仲德昌组长作重要指示。

一、关于学习调研阶段的工作情况

我市第一批学习实践活动第一阶段，各地各单位认真贯彻落实中央和省委、市委的部署要求，把总书记在全国“两会”广东代表团的重要讲话精神作为学习实践活动的重要内容，深入推进“五学五树立”活动，广大党员热情参与，取得了阶段成效。中央巡回检查组第四组副组长毛林坤到我市检查、指导工作时，充分肯定了我市的学习实践活动，认为我市领导重视、思路清晰、特色突出、开局良好。省委第三指导检查组仲德昌组长先后两次率队到我市检查、指导工作，提出了很多中肯的指导意见，有力地推动了我市学习实践活动的顺利开展。回顾学习调研阶段的工作，主要做法和特点有：

（一）市委高度重视，做到率先垂范。市委把开展学习实践活动摆上重要议事日程，充分运用解放思想学习讨论活动和试点工作取得的成果，精心组织、统筹安排、真抓实干。覃卫东书记亲自谋划，亲自作动员讲话，亲自作专题讲座，深入联系点广宁县开展调研，总结、推广广宁县政企合作、“抱团过冬”的成功经验，要求我市学习实践活动要重实际、讲实效，突出实践特色，积极应对金融危机的影响，抢抓贯彻落实《纲要》的机遇，推动*加快发展、跨越发展、科学发展。杨浩明市长带头学习，亲自组织500家企业调研活动，深入联系点四会市调研，总结、推广四会市解放思想、转变作风“十个反对”、“十个提倡”做法，落实市委、市政府应对金融危机、贯彻实施《纲要》、推进“双转移”等各项决策部署，确保经济平稳较快发展。其他市委常委、党员副市长也分别选择1个县（市、区）或分管部门，作为学习实践活动的联系点，深入调研，抓点带面。市学习实践办选择10个党员人数多，群众基础好，与发展经济、改善民生、维护稳定联系比较紧的市直单位，在抓好面上活动的同时，在领导精力上有所倾斜，建成全市学习示范点，带动面上单位开展活动。各地各单位主要负责人也身体力行、率先垂范，带头学习、带头调研、带头抓点，形成了一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局，扎实推动学习实践活动。

（二）深化学习调研，做到“五学五树立”。以“五学五树立”活动（学理论、树立科学发展意识，学纲要、树立珠三角主体意识，学决议、树立狠抓落实的优良作风，学典型、树立历史使命感，学党章、树立新时期党员意识）为载体，扎实推进深入学习、调研落实两个环节的工作。在深入学习环节，集中力量搞好三个专题讲座，由覃卫东书记主讲“切实增强五种意识、提高科学发展水平”专题，杨浩明市长主讲“抢抓实施《纲要》机遇、促进经济社会又好又快发展”专题，并将邀请省有关部门领导作活动相关专题讲座。市学习实践办将讲座制成电视节目和VCD，组织全市学习对象收看，带动全市掀起学习热潮。各地各单位采取专题讲座、中心组学习、集中培训、座谈宣讲、手机短信，组织“科学发展大家谈”论坛、“我为科学发展献一策”征文等灵活多样的形式，组织党员干部认真学习，提高对科学发展观的认识。全市组织中心组学习会、专题讲座、培训班、研讨班共3303场次，党员干部撰写学习心得体会文章69000多篇；学习对象深入学习实践科学发展观活动理论知识测验合格率达100%，优秀率达89%。在调研落实环节，各地各单位围绕事关*当前和长远科学发展的四个重点问题，深入企业、基层调研：一是围绕贯彻总书记重要讲话精神、落实“三保”工作重点抓调研；二是围绕实施《纲要》、把握发展机遇抓调研；三是围绕转变工作作风、推动工作落实抓调研；四是围绕建立完善制度、形成长效机制抓调研。全市党员干部深入基层、企业调研10422人次，形成调研报告3122篇，提出改进工作的意见建议4536条，帮助解决问题2451个。

（三）突出实践特色，做到边学边改。各地各单位坚持实践第一，突出实践特色，做到边学边改，边查边改，解决实际问题。活动开展以来，全市在应对国际金融危机、实现“三促进一保持”方面采取措施或解决问题923条（个），在切实转变作风、狠抓工作落实方面采取措施或解决问题1616条（个），在关注民生、让发展成果惠及人民群众方面采取措施或解决问题1495条（个），在化解矛盾纠纷、维护社会和谐稳定方面采取措施或解决问题1454条（个），有效地推动了各项工作落实，保持了经济平稳较快发展。一季度，全市主要经济指标增速逐月加快，部分指标增速居全省前列。全市实现本地生产总值比去年同期增长8.1%，增幅排名全省第二；全市地方财政一般预算收入增长14.6%，增幅排名全省第三。各县（市、区）也呈现你追我赶、齐头并进的良好态势，其中封开县2、3月份财政综合增长率连续在全省67个县（市）中排名第一。

（四）指导检查到位，做到把关定向。全市共派出296个指导检查组，其中市委派出4个指导检查组，形成了覆盖广、互动强的指导检查网络。各指导检查组认真履行职责，落实责任，精心指导，严格把关，针对各地各单位的不同情况，实行分类指导。对于县（市、区），强调要更加注重抢抓贯彻落实《纲要》机遇，加快发展、科学发展；对于经济口部门，强调要更加注重与做好当前经济工作结合起来，积极应对金融危机的影响，保持经济平稳较快发展；对于窗口服务部门，强调要更加注重改进机关作风，提高服务质量。市委学习实践办定期召开指导检查组工作会议，总结做法，交流经验，推广“十查十看”工作方法和“十一个有”工作标准，不断提高检查指导工作质量，确保活动不走过场、不出偏差，扎实推进。

（五）加强舆论宣传，做到发动深入。市委学习实践办、宣传部门和各新闻媒体制定了详细的宣传方案，加大宣传力度，积极营造活动氛围。西江日报、市电台、市电视台等新闻媒体开辟学习实践活动专版、专栏，各地各单位开设学习实践活动专题网站、网页，编发活动简报，大张旗鼓地开展了宣传发动。随着活动的深入推进，我市涌现出不少好经验和先进典型，吸引了中央和省级媒体的关注。4月13日至14日，省委学习实践办组织新华社、南方日报、广东电视台、南方电视台、广东电台等中央和省级有影响力的媒体到我市集中采访，宣传报道我市开展学习实践科学发展观活动的亮点，这在全省地级市学习实践活动中尚属首次。在学习调研阶段，中央和省级媒体报道我市开展活动的新闻50多篇，省委学习实践办《简报》、《工作信息》也分别刊发了我市活动的情况，形成了浓厚的宣传氛围。

总的来说，我市学习实践活动第一阶段领导有力，推进有序，取得了预期效果。同时也要看到，我市第一阶段的学习实践活动也存在一些薄弱环节。主要是个别单位思想发动还不够充分；个别单位开展活动联系群众和工作实际还不够紧密，针对性不强；个别单位未能正确处理好工学关系，存在以干代学现象。对这些问题，下一步工作中要高度重视，认真解决。

二、关于分析检查阶段的工作安排

根据中央、省委要求和市委学习实践活动领导小组第二次会议精神，分析检查阶段重点抓好下列六方面工作：

（一）深化理论学习。加强理论学习，提高思想认识，是学习实践活动取得成效的基础。要坚持把学习理论贯穿活动始终，引导广大党员干部进一步深入学习中央、省委和市委的最新精神和部署要求，深刻理解、全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高实践科学发展观的本领，在应对国际金融危机、实现“两个确保”，贯彻落实《纲要》、抢抓发展机遇等各项工作中发挥应有的作用。

（二）广泛征求意见。广泛征求意见，找准存在问题，是分析检查阶段工作的重要内容。市委、市政府领导班子征求意见工作采取四种形式进行：一是在市内主要新闻媒体发出公开信，请社会各界对*科学发展进言献策。二是市委常委、副市长分别召开座谈会，听取各县（市、区）、市直单位负责人，“两代表一委员”以及派、工商联负责人和无党派人士代表的意见。三是向各县（市、区）党委和市直单位、中直和省直驻肇单位，以及市委委员、候补委员和市级老同志印发征求意见表，征求他们对市委、市政府领导班子及成员的意见。四是以市委、市政府的名义发函给省直有关部门，征求对*在推动科学发展方面的意见建议。各地各单位要结合实际，通过座谈会、问卷调查、网络调查、设置意见箱、热线电话等形式和渠道，广泛听取群众对领导班子和领导干部的意见建议，找准突出问题。

（三）开展“五查找五落实”活动。分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。要以开展“五查找五落实”活动为载体，深入查找存在的突出问题。一是查找在发展理念、发展模式、发展规划等方面存在的突出问题，落实科学发展的总体思路和目标任务。二是查找与《纲要》要求存在的差距，落实“科学发展、先行先试”，加快全面融入珠三角的总体要求。三是查找面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，落实推进“三促进一保持”、五大战略、四大经济、五大民生工程、实现经济社会发展开门红的具体措施。四是查找与先进地区、先进个人的差距，落实赶超先进的具体方法和步骤。五是查找党员干部在党性党风党纪、服务基层群众、化解基层矛盾等方面存在的突出问题，落实转变党员干部作风、维护社会和谐稳定方面的改进措施。

（四）形成高质量的分析检查报告。这是分析检查阶段的中心环节，也是整改落实的主要依据。分析检查报告要突出检查、分析两个环节，做到“四个充分反映”：即充分反映本地本单位广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；充分反映党的*大以来本地本单位贯彻落实科学发展观取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；充分反映本地本单位科学发展的总体思路，以及贯彻落实《纲要》和实施《纲要》的决定的工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题，提出解决问题的新举措；充分反映本地本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。要坚持做到“四不通过”，即对征求意见范围不广的不通过、查找突出问题不准的不通过、科学发展思路不清的不通过、科学发展举措不实的不通过。要把好“三道关口”，即指导检查组审核关、分管领导审阅关、学习实践活动领导小组成员抽查关，确保分析检查报告的质量。

数学复习计划范文第5篇

当前，深入学习付华廷、当好带头人，要求我们必须明确方向，抓住重点，认真解决好“学什么”的问题；必须查找差距，形成共识，解决好“怎么学”的问题；必须迅速行动，真抓实干，解决好“如何做”问题，努力把党的先进性要求落实到新农村建设的伟大实践中。下面，根据大家的发言和自己学习的体会，我讲三点意见。

一、向付华廷学习，要准确把握精神实质，增强责任感和使命感

付华廷这一先进典型，来自于农村、成长于农村、总结于农村，这对广大乡村干部，特别是村党组织书记，具有较强的教育意义和实践意义。付华廷的精神主旨是什么，大家感悟很深，也觉得建设新农村的担子很重、责任很大。向付华廷学习，我们要把握以下三个方面的精神实质。

一要学习他与时俱进的先进理念。付华廷是从计划经济时代走过来的村书记，但他能够适新应变，不断地解放思想、更新观念，抓住一切机会谋求发展，始终走在时代的前列。特别是在市场经济意识还很模糊的时期，他率先办企业、搞招商、建集团、把公司上市，取得了不平凡的业绩。从现在的情况看，向付华廷学习，我们既要认真研究他的先进理念，做到真学真用；还要克服小富即安、不富也安的思想，克服不思进取、无所作为的思想，克服因循守旧、凡事等靠的思想，树立自主创新的发展意识、带民致富的责任意识，努力做到“为官一任、造福一方”。

二要学习他艰苦创业的顽强意志。付华廷几十年如一日，带领村支部一班人励精图治、艰苦创业，在不靠水、不靠山、不靠城、交通不便、土地瘠薄的荒原上，把一个住马架子、吃救济粮的移民村变成了全国先进村、全省小康第一村、社会主义新农村的标杆村。这靠的就是他艰苦奋斗、契而不舍、不达目的不罢休的精神。学习付华廷，就要像他那样，以不怕苦、不怕难、不畏艰险的无畏精神，以敢想、敢干、敢为人先的拼搏作风，满腔热忱地投入到新农村建设中，认真践行“三个代表”重要思想。同时我们还要学习他一些独到的工作方法。

三要学习他为民爱民的公仆情怀。付华廷的心里时刻装着农民群众，一心想让老百姓过上好日子。他一直把为群众谋利益作为最高追求，把改变贫困落后面貌作为最大责任，担任村书记三十多年里，吃了很多苦，遭了很多罪，群众富起来了，身体也拼垮了，展示了新时期党员干部的公仆形象。学习付华廷，就是要做到心系群众，舍小家为大家，舍个人为集体，以赤诚之心对待农民，办好有利于提高农民生活水平、改善农民生活质量和事关农民疾苦的事情。要把群众赞成不赞成，高兴不高兴，满意不满意，拥护不拥护，答应不答应，作为自己工作的出发点和落脚点，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

二、向付华廷学习，要加强班子和队伍建设，促进农村经济社会发展

兴十四村有今天这样一个大好局面，很主要的一条就是付华廷想事干事，带领党员干部群众一心一意谋发展。当前，建设社会主义新农村的任务比较繁重，我们必须引导和凝聚各方面的力量，来推动农村经济社会大发展快发展，加速实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标。因此，我们要抓好三个方面的工作。

一要深入推进“创业型”乡村班子建设。要在全市乡村班子中普遍开展“学习付华廷、当好带头人，学习兴十四、建设新农村”大讨论活动，对照付华廷、佘树德的先进事迹，引导乡村干部查找问题、正视差距，把思想统一到推进新农村建设上来。各县（市）区委要把开展向付华廷、佘树德学习讨论活动作为先进性教育活动的一项重要内容，认真研究部署，精心组织实施。要认真研究制定“创业型”乡村班子考核评价体系，从先进性建设、精神文明、集体经济发展、农民增收、村务规范管理、公益事业、农村稳定、群众满意程度等方面细化量化指标，加强实绩考核，严格兑现奖惩。要进一步强化激励奖惩措施，对优秀的村党组织书记可以打破身份界限，上挂乡镇副职，努力营造一个干事创业的良好氛围，形成以发展论优劣、凭实绩用干部、靠实干得升迁的用人导向。

二要培养造就致富带头人群体。要加强乡村干部素质升级，以培养造就“小康领路人、产业带头人、科技明白人、市场经纪人、群众贴心人”为目标，利用今冬明春农闲时间，全面完成大规模培训任务。同时，县乡要组建政策法规、实用技术、致富典型等宣讲团，进一步加大对乡村干部的培训力度。要认真落实“四培养”措施，把致富能手培养成党员、把党员培养成致富能手、把党员致富能手培养成村干部、把村干部培养成致富带头人。要继续深化农村党建“四个工作模式”，探索建立政策扶持、资金援助、规范管理、跟踪服务一体化的发展机制，探索实行取消坐班制、鼓励支持乡村干部领办创办新经济组织的有效办法，探索在农村新经济组织中培养干部、选拔人才、考核实绩的具体措施，努力形成正确的工作导向和强力推进氛围，使乡村干部、党员和各类能人发挥带领群众致富的作用。

三要充分发挥“技能型”人才作用。各乡镇要建立以农村基层党员干部、各类能人为主体的人才队伍，分类建立人才库，研究制定管理办法。要发挥农村专业技术人员、土专家的作用，面向农民开展实用技能培训，提高农民的职业化程度。特别要围绕乡村职能转变，加快农村服务体系创新步伐，大力组建以乡村干部为主体的政策宣传、法律咨询、技术推广、信息开发、劳务输出、技能培训等服务队，公示服务项目和服务人员特长，开展便民利民服务。要强化人才共享观念，树立“不求唯我所有、但求为我所用”的思想，建立人才聘用制度，借助“外脑”推动发展。

三、向付华廷学习，要想事谋事干事，创建新农村建设样板

明年，市委将在全市培养树立一批“样板村”，通过发挥示范引导作用，加快推进新农村建设进程。大家都是优秀村党组织书记的代表，绝大多数村具备创建“样板村”的基础条件，我们要多想事、多干事，把学习付华廷、学习兴十四焕发出来的激情和动力，全部倾注到“样板村”创建活动中来。

一要进一步明晰工作思路。要借鉴兴十四村的发展经验，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标要求，抓住先进性教育活动的有利契机，组织党员干部进行深入讨论，分析自身优势，明确努力方向。坚持从各村实际出发，尊重农民意愿，重点围绕壮大集体经济、增加农民收入、改善人居环境、倡导文明风尚，谋划设计新农村建设的发展思路。要研究制定创建“样板村”的工作规划，量化发展指标，落实落靠工作责任，扎实稳步推进“样板村”建设。