高等中医药院校担负着培养中医继承人的历史使命。中医药有几千年发展历史，与我国传统文化有着密不可分的联系。先秦诸子百家之说，尤其是易文化及儒、释、道三大知识体系，对中医药理论构架的形成与发展起着基础性的、人文性的奠基作用［4］。儒家阴阳学说、运动观点、按类比附对中医有重大影响;道家清静无为抱真守一，与《内经》“恬淡虚无”养生观互相契合等等，对这些内容的了解和掌握，仅靠课堂教学是难以实现的。在专业知识的深层浸染和相关知识的拓展上，图书馆发挥着潜移默化的引领作用。在大学校园开展丰富多彩的文化及娱乐活动，是一种高层次的文化追求。图书馆通过举办演讲会、辩论会、讲座、赛诗会、歌咏比赛及多种文化娱乐活动，发挥其娱乐功能和公益性等优势，使同学们在紧张的学习之余，到图书馆博览群书，参加各项活动，一方面吸取知识，一方面放松紧张的神经，提神益智，陶冶性情，在娱乐中感受到真善美，并净化校园文化环境。

1建造现代化的图书馆馆舍，营造良好文化环境

大学名校无不十分重视图书馆馆舍和设备技术建设。湖北中医药大学于2007年建成了一座新型的、多功能的、造型结构及环境俱佳的图书馆。馆舍为南北两座高大的主楼，中间采用玻璃幕墙做大厅，覆以圆形顶楼相衔接，圆形顶楼与方形楼基，寓意古人对天地“天圆地方”的认识，其九层结构为尊奉古人以九为尊，蕴含着对知识的尊崇，体现了深厚的传统文化韵味，造型美观典雅。馆内雅致大气的装修布置，多功能的学术报告厅、展览厅、声像视听室、休息厅等设置，为大学生的学习、娱乐休闲生活提供了一个舒适、高雅、宽敞、宁静、方便的空间。尤其是现代技术环境如电子阅览室、视听室，为读者创建了一个现代化的网络学习娱乐场所。一种充满生机、整洁和谐、健康向上的读书环境，能培养学生良好的学风，激发读者更强的求知欲。除此之外，中医药高校图书馆还应对馆内及周围环境进行文化营造。即对馆内及周边进行中医药文化宣传内容的布置，丰富和拓展各空间的中医药文化功能。让中医药文化“上墙”，如在走廊及电梯口悬挂名医画像及生平简介或名家名言，中医药名篇、名著简介，中医药主题字画等;让中医药文化“上道”，如在图书馆周边道旁镌刻或书写中医药名篇、格言等;让中医药文化“上场”，如在图书馆前后广场或开阔地面设立中医药励志石、历代名医雕塑等。寓教于景，并使之成为展示中医药文化的重要场所。

2建设合理馆藏资源，突出中医药特色

中医药高校除中医药专业外，还有其他非医药类专业，图书馆读者具有各种各样不同程度的情报信息需求。图书馆应树立读者至上的原则，以读者的需求为引导，收集文献资源并提供良好的服务。如经常将全国书市收集到的书目订单集中向读者开放、陈展，邀请广大师生直接参与选书活动，使采购工作更有针对性、目的性。随着生物医学模式向“生物－心理－社会医学模式”转变，中医药学与其他学科关系也越来越密切，因此，在建立有中医药特色的藏书体系的同时，应根据需要对馆藏进行补充调整。我馆以本校主干学科藏书建设为主，以医药卫生及相关生物科学为重点，兼收其他各类书籍，努力保证中医药图书种类齐全。除纸质文献外，还要注意收集录音带、录像带、光盘和数据库等形式的文献载体。选择与开发利用有价值的网络虚拟信息资源，不断完善馆藏结构，保持信息载体的多样化。合理构建纸质文献、电子文献和网络资源相结合的信息资源保障体系。

3提供优质学术文献，支持校园文化的学术性活动

校园文化的学术性活动是指结合学科专业或现实问题而展开的研究性、探讨性活动，带有明显的学术争鸣和学术创新意味。这种活动的开展，需要图书馆为其提供保障。首先是利用文献信息和文献资源，帮助确定校园文化的研究课题，看有无重复，难点在哪里，突破口在哪里;其次是及时提供文献检索。图书馆要充分利用现有的数字化、电子化数字资源以及网上的一切信息资源，发挥图书馆员的知识导航和学科导航作用，分析读者的信息需求，在最短的时间内向其提供全面、准确的信息，保证其研究的顺利进行。在中医药高校图书馆，要构建有中医药特色的信息共享空间，将传统的印刷型图书馆资源与计算机技术和数字资源整合在一个平台上，形成一个相对无缝的服务环境，为用户的信息需求和知识学习提供一站式服务。

4利用声像设备，支持校园文化的审美娱乐活动

图书馆设有电子阅览窒、多媒体阅览室和视听室等支持声像阅览的空间，应通过这些媒介主动介入读者的娱乐文化中，通过多样而丰富的艺术活动、游戏活动、体育活动，例如放映经典奥斯卡影片、组织晚会、转播体育比赛等，使校园娱乐活动开展得有声有色、有品位，达到培养高层次人才的目的。声像阅览具有极大的冲击力，通过对人体感官的强烈刺激，扩展人们的文化视野，增大了知识输入量，其逼真的画面和悦耳动听的音乐及语言所产生的文化亲和力，使读者在不知不觉中受到文化的熏陶和心灵的净化。不仅可以帮助读者丰富审美知识，陶冶艺术情操，而且可以发展感受美、创造美的能力，提高人的综合素质。声像阅览已成为开展校园文化审美娱乐活动的主要信息资源。在我馆，《黄帝内经》电视片，百家讲坛古代著名医家介绍，《中华药膳》，各种养生功等视听资料，都是校园文化活动中寓教于乐的极好材料。

5围绕中医药人才培养，组织开展各种校园文化活动

近年来，我校每年利用图书馆学术报告厅开展“濒湖论坛”学术活动，图书馆积极与各方互动，配合做好宣传组织工作，成为校园文化活动中一道亮丽风景。为了充分地利用图书馆资源为校园文化建设服务，图书馆还有许多工作可做。

(1)设置中医药历史文化展厅:图书馆可以文字、图片、视频、实物等丰富多彩的方式，全方位、立体式地展示中医药源远流长的历史文化、我国中医医疗的服务能力、规模和服务特色、中医药科技支撑能力和创新水平、中医药人才队伍整体素质、中医药产业和现代化发展状况等，以开拓学生视野，增加学生对中医药防治疾病宝贵价值的信心。

(2)开展中国传统文化导读与阅览服务:从中医理论到中医实践，无不凝聚着中华哲学思维，从《易经》、《道德经》到《黄帝内经》，无不渗透着天道与人道的统一认识。如果离开了中华优秀传统文化的坚守和发展，优秀中医人才势必难以脱颖而出。目前中医药专业教育中，中华传统文化内容偏少，图书馆要通过开展导读与读书活动，向读者推荐具有浓郁传统文化特色的书籍，如中国古代名画、碑帖、金石、民俗、饮食、武术、地理、天文、地方志等，帮助学生全面理解中医药学的文化形态，提高学生的中医药文化素养［5］。

(3)充分利用中医药古籍:浩如烟海的中医药古籍，是中华民族极为宝贵的文化财富，是中医药传统文化的核心所在。然而现在许多学生读不懂中医药古籍，也难以接触到古籍。假如中医药古籍因完全失去基本读者而成为一堆故纸，那么前人大量的思想精华和宝贵经验也将随之湮没。这将使优秀中医药传统文化的传承遭受巨大损失。图书馆除了开设文献检索课，讲解中医药古籍文献的知识外，还应培养学生鉴别版本、整理文献、阅读中医药古籍原文的能力。这里关键是降低古籍室门坎，让学生有机会接触古籍。同时也应将古籍文献进行数字化处理，不仅使其得到妥善保护，还可实现资源共享，提高利用率。

(4)建立中医药科普教育基地:如今人们越来越注意养生，通过连续几年的“中医中药中国行”活动，中医药的应用越来越普及。“回归自然”的养生理念呈现出强大生命力和广阔的发展前景。图书馆可抓住这一契机，加大中医药科普教育，宣传中医药，使校园文化向社会辐射。如举办系列讲座，发放传单、实物展示等多种形式向公众普及中医药方面的知识，以争取社会公众的支持与协助，从而提高图书馆知识资源的社会价值，为中医药事业的发展创造有利的社会环境。校园文化建设是实现大学生综合素质提高的一个重要途径，高校图书馆担负着校园文化建设的重要任务。中医药高校图书馆只要围绕培养中医药人才这个核心开展校园文化建设，挖掘自身潜力，做好相关工作，一定能在中医药高校校园文化建设中释放出巨大能量，为国家培养出高素质的中医药和各类优秀专门人才。

作者：郭新农单位：湖北中医药大学图书馆