一、高中计算机教学中存在的问题

1.计算机课程的地位过低

高考对于人的一生来讲具有非常重要的意义，在这样一个高压力的环境下，高中生的学习任务非常繁重，通常会顾及不到对计算机的学习。计算机是一门实践性非常强的课程，不但能培养学生高度的思维考察能力，还能培养他们高度的实践考察能力。由于科技的不断发展，计算机在各行各业的应用已非常广泛，怎样体现计算机的作用，提升学生的学习效率，已成为了教师当前需要研究的重要课题。

2.学生的实际操作能力需要提升

学生在高中阶段使用计算机的次数较低，加上平时的生活又被各种学习计划所占据，因此自主学习能力也就随之降低了。在长时间的传统教学方法的影响下，学生所学的大多是课堂上教师所传授的理论知识，而通常没有过多的时间和精力来提升自己的实际操作能力。且当前的教学方式也并没有将学生的动手能力有效激发出来。

二、如何改善高中计算机教学现状

1.提高教师的素质，选取合适的教材

如果教师的素质过低，那么只会耽误学生，因此，提升教师的素质是非常重要的。素质包含了专业素质以及道德素质。以高中计算机教师为例，在计算机方面应当具备一定的操作能力。因为计算机是一项实践性非常强的科目，学生只有不断地进行上机操作才能将软件熟练应用，才会加深对理论知识的学习和了解。此时，教师应当将自身的专业能力充分展示出来为学生排忧解难。此外，计算机在社会中的应用均为最新的技术，假如同现实脱轨，那么学生学到的计算机知识就会派不上用场，因此还需要教师具备良好的计算机学习能力，成为学生学习的引领者。并且，教师的道德素质也非常重要，教师的言行通常都会成为学生模仿的对象，因此，只有道德品质高的教师才可以教出德才兼备的学生。除了教师的素质，在选择教材方面也非常关键。学校应当依据高中生的特性，选择一些较为易懂的计算机教材，这样也可以减轻教师和学生的负担。

2.有意识地进行课堂教学改革

（1）强化学生的动手实践能力。在学生发现问题、提出问题、解决问题的过程里，教师要加强学生的探索精神和创新意识的培养，如让学生通过制作网页等方式，来加强学习和积累，以获得举一反三的能力。

（2）转变教学模式。教师的教学要注意贴近学生的学习生活，着重提高学生主动学习的能力，让学生学会通过信息技术进行学习和实践。

（3）鼓励学生自主学习。为了让学生更好地了解计算机知识结构，教师在课堂教学中要多为学生提供学习方法，这样有助于让学生主动地进行学习。教师在上课的初期就可以将学习任务安排下去，让学生通过分组等方式完成任务，在完成任务之后，还要进行总结和分析。

3.认真对待所有学生

作为教师，我们应当将学生看做自己的孩子，不但要教会学生文化知识，还要教会学生做人的道理。计算机教师可以借助计算机课程的优势，通过网络等方式增加和学生交流的机会，这样不但可以及时地为学生提供一些学习信息，还能及时对学生进行思想教育。学生的学习水平各不相同，因此对于学习成绩好的学生教师要高标准、严要求；而对于学习成绩较差的学生，要不断鼓励他们多多练习、多多动脑。加强学生之间的合作，让学生可以一同努力，完成教学任务。

4.制定相应的激励措施，培养学生的创新能力

在培养学生创新能力方面，普通的课堂教学是非常难以完成的。这是由于普通的课堂教学的主要任务是将教训内容尽量完成，而对于创新方面却很少涉及。学校可以通过其他方法，提升和培养学生的创新能力，像计算机就是其中的一种。教师可通过制定相应的激励措施，对学生的创新成果给予相应的奖励，来激发学生的创新热情，让学生知道自己的创新是可以被人认同的，进而以更加饱满的热情投入到学习当中。

三、结束语

计算机教学只有不断适应社会的变化以及计算机技术的发展，不断组织学生开展一些实践活动，让学生在课堂中不断学习新的知识和技术，才能有效提升计算机的教学成果。

作者：胡永生单位：内蒙古满洲里市第七中学