比如我们将一个士兵在一次小规模战斗中的需要的子弹和手榴弹数量作为一个基数，从而在战斗中以这个基数为标准来配发弹药。而这个所谓的基数是在大量实验中总结出的来的。而在化学实验中，有很多常用的小的实验类型是很多实验都必须要做的，我们把这类实验需要的药品量作为基数记录下来，以后同学们在做实验时候，就以这个基数为标准来配发实验药品，这样就可以做到药品的不浪费。

1注意实验损耗

化学实验终归是要计算成本的，何况其中有些药品的价格还不低。所以化学老师要教育学生们在每一次的化学实验之前，都要对实验中有可能造成药品损耗问题的事项罗列出来，在做实验中避免造成药品损耗过大。实验器材损耗也是一个重要方面。在一些实验中，由于学生对于教师讲的实验步骤没有认真听讲，在做实验的过程中很容易导致操作不当而打碎实验器材。举一个很容易犯的错误，比如回流装置，虽然老师一再强调夹好冷凝管，但是在操作中总有学生不夹夹子导致冷凝管掉落摔碎。在实际中我们发现很多这类造成实验损耗的问题都是学生对于实验药品和器材的不负责造成的，但是另一方面也体现出我们在管理中没有做到更好。

2.提高实验室管理人员的管理水平

2.1管理人员与教学实验员应分工明确

在很多高职院校中，化学实验室的管理员是教学实验员兼职的，要求实验员准备实验并在学生做实验的过程中指导学生，解决学生在实验中发生的各种问题。而化学老师只负责对实验理论进行讲解，不参与实验的准备。这种情况的最大弊端就是指导教师因为不参与实际操作而对实验情况不熟悉，造成讲练分离，而实验员只充当了工人的角色，会有严重的抵触心理。这种情况很不利于实验室的管理。

2.2缺乏专职实验技术人员

在高职院校的化学实验室管理岗位上，由于待遇低，所以一般都是一些有点技术但学历不是很高的人员，没有专职的实验技术老师。而大多数做兼职的化学老师在能力和精力上都不能达到专职实验员的效果，这使得实验室的管理不规范。而部分少数实验员因为缺乏应有的培训，在实际操作中也无法得心应手。从这个行业的整体现状来看，大多数实验室专员都是学历比较低的人从事，有的甚至在接手工作时候不能很好操作实验设备和仪器。

3.大型设备使用率低下

据统计，高校的实验设备大约有20%处于常年闲置，这从侧面反映出很多高校实验室盲目采购实验设备，造成对资源的极大浪费。而调查发现，很多高职院校实验室中实验设备由于卖家不规范，导致维修困难而损坏闲置在实验室中，久而久之无人问津。大型设备一般都使用在比较专业的化学实验中，而高职院校实验室主要面向学生的日常化学实验，很难用到大型的化学设备仪器，而学校购置时并没有考虑到实际的情况。

4.废液处理

化学实验室中还有一个重要管理问题就是废液的处理。在做化学实验中会产生大量的废液，如果废液不能得到很好的处理，就会对环境造成破坏，这是每个人都不愿看到的结果。高职院校化学实验后，由于没有引起足够重视，学生会自行将废液倒入水池或者下水道造成污染。而规范的操作是将废液集中起来分类回收来处理。

结束语

本文所谈及的问题都是高职院校化学实验室管理中的常见问题，所以各学校如果能够很好地解决上述问题，就能在教学中取得更好的效果。

作者：李志辉单位：赤峰工业职业技术学院