前言

严格履行会计规章制度，保证会计信息的真实可靠完整是每名会计人员的基本性工作，也是会计行业的生存之本。但近年来由于会计人员素质参差不齐，会计信息失真现象时有发生，会计犯罪逐渐趋向年轻化、学历化，这就需要我们深刻思考会计学历教育职业道德教育方面的缺失，努力提升会计专业学生职业道德素质，整顿会计行业不正之风。

1.加强高校会计专业教师职业道德教育的重要性

提高会计专业人员综合素质。人对社会的贡献大小并不完全由其知识和才能决定，绝大部分取决于人的道德和人格水平。出于对会计职业道德特殊性的考虑，会计人才必须具备相当高的职业道德水平，才能够更好的贯彻会计法律法规。因此，开展高校会计专业教学就应当重视对学生的德才教育方面的培养。高校应当紧跟时展的步伐，加大会计职业道德教育力度，从会计人员长期发展的角度进行人才培养，使其在具备娴熟的专业技能的同时，兼具良好的职业道德素质，从而更好的满足社会经济发展要求。树立诚信为本的会计从业理念。高校每年向社会输出大量的会计人才，他们是会计行业重要的人才来源。因此，开展高校会计专业职业道德教育，有利于促进会计职业道德本质的改变，全面提升会计人员职业道德素质，更好的贯彻国家会计方面的法律法规。会计人员首先要学会如何做人，然后才能更好的完成会计工作。提高学生自我保护意识。目前，我国大多数企业存在肆意造假、伪造会计信息的情况，且在很多经济案件中有很多会计人员牵涉其中，使会计成为了一份高危职业。为了更好的促进会计行业发展，作为会计人员重要的输出地，高校会计专业教育应当将职业道德教育作为教学重点来抓，使学生能够熟练掌握各项会计法律法规，树立良好的职业道德意识，使其能够做到自我监督和自我保护。会计职业道德教育不仅是为了能够让学生认识到会计工作的重要性，使其产生职业自豪感和责任心，还应适当引导学生树立正确的价值观念，处理好集体与个人之见的关系。这样才能够使学生在经济利益和道德规范相冲突的时候，经受住巨大的利益诱惑，做出正确的抉择。对于高校会计专业学生来说，高校会计专业教育就是其职业道德的启蒙阶段，是最容易接受和贯彻执行的时期。促进会计队伍的健康发展。会计是经济发展过程中的一个小小的工作环节，但它不是或有或无的，会计工作在经济管理中发挥着重要的作用。会计信息是利益相关者所迫切需要的，因此会计信息的真实性将会直接影响投资者、债权人、经营者及社会公众的决策，干预到经济社会秩序。会计人员承担着会计工作职责的同时还承担着社会责任，只有将会计职业道德真正归入专业教育当中，才能够更好的树立学生的责任感、道德观念，从根本上遏制住会计队伍中的不正之风，推动会计队伍的健康持续发展。

2.高校会计专业教师职业能力和道德情况

目前，我国正处于经济飞速发展、资本要素知识化的重要阶段，社会对会计人才需求已经不再是单纯的能力和知识，更为重视人员综合素质的考量。针对这一人才培养需求国家教委提出了全新的会计专业人才培养方向“培养能在各类企事业单位、会计事务所、经济管理部门、学校、研究机构从事会计实际工作和本专业教学、研究工作的德才兼备的高级专门人才”的整体培养目标。而大多数高校会计专业教师尚未完全转变自身教育观念，仍以知识和能力考验作为教学的主要方面，忽略了社会现实的呼声。虽然他们勤勤恳恳、兢兢业业，为国家和社会培养了众多的高技能人才。但由于他们对职业道德教育的忽视，忽视了学生的职业道德教育和会计法规教育，将其完全推到政治老师的身上，致使高校会计专业职业素质教育缺项。因此，我们必须要全面转变会计专业教师的教育教育观念，使其认识到职业素质教育对当代学生的重要性。教学内容枯燥乏味，教学方法单一。现有的会计学教材中很少出现职业道德教育，而这在政治教育中涉猎又不深，职业道德教育方面的教材可谓是少之又少。可以说教师们的教学依据主要是《会计法》和《会计从业道德规范》等内容极为枯燥，这就完全要依托于教师的讲授了，怎样讲、讲多少完全取决于教师。而这样的教学方法对学生来说是极为乏味、枯燥的，很容易造成学生的抵触心理。

3.加强高校会计专业教师职业道德能力和水平

树立全新的会计专业教学目标。我国教学改革要求，必须要将素质教育渗透到高校教育教学工作当中去，提高学生的综合素质能力，使其成为能够满足社会要求的高素质专业人才。高校会计专业教师也应转变自身教学观念，从学生的长远发展考虑，加强对学生职业道德素质教育，面向社会培养会计专业人才，以职业道德教育为己任，更好的发展会计教育教学。提高自身职业道德水平。高校会计专业教师应为学生树立榜样，充分发挥自身魅力，做到言传身教，是学生认识到职业教育对其日后发展的好处，从心底接受职业道德教育。教师应当肩负起会计专业教学的伟大任务，不断加强自身职业道德知识、了解掌握现时会计法律法规，将学生的综合素质培养作为教学的根本目标，有意识、有目的的培养学生的职业道德观念。加强教师自身能力素质培养，开展各种职业素质培训活动，提升教师职业道德能力和水平。高校会计专业教师职业能力和水平是直接影响教学的关键，因此，必须重视对教师职业素质的培养，不断更新教师教育教学理念，使教师能够热爱本职工作，深入到会计专业教学研究当中，不断拓展自身知识面，了解适时信息，树立正确的人格和理念，以身作则、言传身教，使学生在教师的长期感染和教育中成为一个符合社会发展要求的新时期可用人才。

4.结束语

本文分析了高校会计专业教师职业能力和素质对教学的重要性，深入研究了当今社会会计行业发展需求，并具体阐述了会计专业教学中的弊端，希望通过我们共同的努力改善高校会计专业职业道德教育问题，提高学生的职业素养，营造良好的会计工作环境。

作者：刘鹏 鞠永红 单位：黑龙江职业学院