教育部、共青团中央于2004年出台《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》，十七大报告中指出要“健全学生资助制度”，这不仅为高校校园文化建设指明了方向，而且为学生资助工作指明了道路。高校校园文化建设与大学生资助工作密切联系，加强校园文化建设有利于构建新型、合理、全方位的学生资助体系，学生资助工作则是繁荣校园文化的有效途径。

一、校园文化与学生资助工作

1.校园文化主要以社会主义先进文化为指导，以大学文化活动为主题，以校园精神为底蕴，是校园物质文化和精神文化的总和。校园物质文化是看得见、摸得着的东西，如校园环境、教学设施、橱窗宣传等，为学校师生开展寓教于文、寓教于乐的教育活动提供了重要的阵地，对大学生的德、智、体、美起到了潜移默化的启迪和教育。校园的精神文化是学校文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它体现了学校师生校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念等意识形态，具有强大的影响力、凝聚力和向心力。

2.高校家庭困难大学生正在逐步增加，高校学生资助工作成为家庭经济困难学生能够顺利完成学业的重要手段。为了更好地解决学生资助问题，各高校已初步形成相对完整的政策与措施。其中包括：（1）成立各种形式的奖助学金；（2）推行学生贷款制度；（3）在高校实行各种形式的勤工助学制度；（4）针对每学期开学后的学生家庭临时变故，开展特殊困难补助。这些方法和措施在高校学生资助工作方面发挥了重要作用，建立起以贷为保障，以助为主体，以奖为激励，以其他方式为补充的“奖、贷、助、补、减”有机结合的贫困大学生资助体系。

二、高校校园文化建设与学生资助工作相辅相成

1.校园文化的发展促进了学生资助工作的形成

高校校园文化是我国社会主义文化建设的重要组成部分，具有强大的激励、凝聚和引导力量。首先，德育以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持正确的价值观导向，引导贫困生正确面对所处困难，帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观；其次，智育以不断创新教学内容和教学形式为主，激发学生学习的积极性、主动性；再次，体育功能主要通过组织开展丰富多彩、灵活多样的，以师生为主题的学校校园文化活动，增强贫困生的参与意识，为学生扩大交流创造的机会；最后，美育功能表现在学校现代化的办公设备、先进的教学手段和优美舒适的学习生活环境，使大学生能够在自由平等的气氛下交流，激发大学生刻苦求知的欲望。

2.学生资助工作制度有助于校园文化制度的建设

高校是学生资助工作的直接承担者，学生资助工作制定和完善多元化的资助体系使高校资助工作取得了显著的成效。各高校应狠抓落实国家出台的各项资助高校贫困大学生的政策与措施，完善学校资助工作制度，及时调整解决相关问题和矛盾，保证学生资助工作的顺利进行。加强学生资助制度建设，是高校的主要任务，也是校园制度文化建设的内在要求。建立新型大学生资助体系并进行完善，对帮助家庭苦难大学生从物质上和思想上真正脱贫，校园制度文化的建设具有重要的意义。

3.加强资助学生的精神教育有利于校园精神文化的繁荣

现阶段，高校学生资助工作主要集中解决的是经济问题，但由于长期的经济压力，贫困生容易产生自卑、焦虑等不良心理，对贫困生精神生活、心理健康关注度的降低容易使他们产生消极的人生观和价值观，成为学生健康成长的主要障碍。因此，在学生资助工作中要坚持物质资助与精神扶持相结合，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养资助学生自尊、自强、自立、自爱的品质。高校要时刻关注家庭经济困难学生的心理状况，开展实时适度的心理健康教育，尤其是诚信教育和感恩教育，增强学生的社会责任感和使命感，解决他们的心理困惑，缓解他们的心理压力。

4.丰富资助学生的文化活动，促进校园育人文化的发展

高校要营造气氛浓厚的学习氛围，不能仅仅满足于物质资助，还要大力繁荣育人文化，结合资助学生的专业学习，开展以育人为宗旨，以寓教于乐为手段的丰富多彩的文化活动。同时，学校还要根据学生不同专业和不同爱好等特点，鼓励资助学生参加学校社团活动；大力开展丰富多彩的校园文体活动。在这些活动中受资助学生可增长知识，增强体质，提高综合素质，形成积极向上、奉献社会的校园新风尚。

三、高校校园文化建设与学生资助工作共同发展

高校学生资助工作的任务定位为“帮助家庭困难学生顺利成才”，教育部出台的新资助政策一直在不断完善，我们要帮助受资助学生正视自身的贫困，充分体现自己的价值，成为高素质人才。作为高校本身，重视学生资助工作，不但缓解了学校教育工作的压力，对校园文化建设也有着促进作用和重要意义。校园文化建设是衡量一所高校发展的重要指标，学生资助工作则是高校开展校园文化的一个重要组成部分，校园文化建设与学生资助工作相辅相成、相互联系，校园文化的建设有利于学生资助工作的开展，而学生资助工作的开展将开创校园文化建设的新局面。

作者：刘卓 单位：山东师范大学