一、引言

随着社会的发展,人们对自身形象越来越重视,好的形象不仅让人增加自信,提升幸福指数，而且对个人求职、工作、晋升和社交、生活都起着至关重要的作用。尤其对于还在大学校园读书,即将走向社会、走向职场的学生来说,了解职场礼仪,树立良好的职业形象，对其毕业后的就业、找工作,至关重要。对于用人单位而言，一个单位的形象不仅靠各项硬件设施建设和软件条件开发，更要靠每一位员工从自身做起，塑造良好的自身形象。员工的一言一行直接影响单位的外在形象，员工的综合素质也是单位形象的一种具体表现形式。在学生选单位的同时，好的单位也会对员工有一定的要求，要想打赢这场求职战，美好的形象是成功的开始。

二、形象艺术教育对当代大学生的重要性

在日常生活中,有人习惯了自由与随便,言行举止粗口讳言。当下的一些年轻人为了追赶潮流常常盲目模仿，以一种不修边幅的个人形象，叛逆、粗俗不讲规矩的个人行为作为争相模仿的榜样。甚至常有不文雅、不健康的现象，这一切都源自对正确的形象美缺乏认识。我国现行的从小学、中学到大学的教育中,大多以强调文化课和理论教学为主，几乎很少涉及到美育教育，更不用说个人形象与社交礼仪。在求学生涯中，小学、中学、高中期间在校中穿着的多为校服，对美好形象缺乏认识，部分家长又未能在孩子成长的阶段对其进行正确的引导。有的家长为了省心省事在日常生活中也让孩子穿着校服，因此孩子对形象的认识仅仅停留在衣着整洁的单一程度，缺少对服饰文化美学的理解与认知，致使现今步入大学校门后,学生在个人形象方面要么过于传统保守，要么过度夸张，衣着装扮不合时宜、不伦不类。穿着常常不分场合、不分主次，给人一种衣不得体的印象。每当到了毕业找工作时,很多毕业生为了凸显自己在形象方面的优势，常常有悖常理地去做一些迅速改变自身形象的行为，通过一些表面的甚至是很无知的途径去了解礼仪与形象方面的知识，这种急于求成的行为常常会适得其反。而部分毫无社会经验的学生对市场上出现的良莠不齐的个人形象的相关资讯又缺乏一定的分辨力，我们常常会看到男生头顶造型怪异的发型，或染上五颜六色的发色，或是身着并不适合自己的服装，老气横秋的衣着装扮；而一些女生则以漂亮、性感作为追求目标，拍摄一些性感暴露的个性写真照用作自己简历的形象照，有的甚至不惜血本花费巨资去做一个“人造美女”，这些都是司空见惯的事。例如国内2010年11月超女王贝整容致死事件，一度引发媒体的热议，甚至连英国、美国等都对此事表示了极大关注，认为该事件反映了中国社会目前“渴求美丽”盲目追求美的现状。近年来高校部分大学生在毕业前夕，迫于求职压力，盲目整容，而一些无良商家也为了自身利益利用虚假广告吸引了一定的爱美人士前往，部分人耗费了大量钱财，到头来赔了夫人又折兵，美容不成反而毁了容，甚至危及生命，导致无法挽回的严重后果，而忽视了美的真实本质。随着中国社会经济的发展，作为一个社会人，如何在林林种种的服装风格中找到适合自己的装扮、如何打扮得体面而有风度、如何在各种场合体现出自己的风格和品味，展现自身魅力。这是现代人面临的一个新课题。作为一名在高等院校里担任了十几年服装设计、化妆造型及形象设计专业的教师,我深感任重而道远。我深知教师的自身形象会对学生产生一定的影响，所以我每次课前都会花一定的时间对自己的教学形象进行精心设计,除了展现给学生和蔼可亲和诚恳的教学态度外,更着重于自己专业形象的营造，这样不仅能起到言传身教的作用，而且还能让学生产生积极健康的学习态度，激发学生的学习热情。此外我也常常引导学生如何捕捉生活中的美，养成对周围事物怀有积极、热情、好奇、关心的态度，并善于发现它的美感，这就是对学生美学意识的开端与培养。美在我们的生活中是无处不在的，关键在于对美缺少发现。近年来，我常常被邀请到各大院校进行个人自我形象设计的讲座，并在自己所在的学校开设了《时尚化妆与形象设计》全校学生的公选课，我从各个方面去谈什么是真正完美的个人形象，对学生在追求美的道路上进行正确的引导，教导他们塑造美是有规律可循和需要智慧的。在讲座中,我把许多和他们同龄人的造型前后照片进行比较并铺以讲解,时常引起了阵阵惊呼。在讲述的过程中，使学生们逐渐明白:美不是盲目的、花巨资就能买到的，她不需要依靠整形外科手术、也不需要追求名牌的服装，她需要我们具有美的智慧：在高雅的品位和有限的金钱之间取得平衡的智慧、了解人的智慧、了解自己的智慧、选择服饰的智慧、色彩搭配的智慧、衣橱管理的智慧、掌握彩妆技巧的智慧，凭借这些再辅以恰当的形体仪态、言语艺术、礼仪知识就能起到很好的效果，就能从内到外塑造良好的个人形象。这些都激发起了学生对自身形象设计的兴趣和主动性,也触动了学生对美的追求和渴望。这样的讲座和课程通常座无虚席，这也是普及形象美知识的一个绝佳机会，作为高校教师我常感到这是一种社会责任。

三、形象设计的内容与特性

形象是物体外在的形态和相貌，设计就是计划和创作。形象设计是集美学、心理学、造型美学、服装学、美容学、发型化妆设计学乃至礼仪、语言学等多门学科为一体的综合艺术。形象设计涉及面非常广，它与人文科学、自然科学密切相关。通常所说的形象设计主要是针对生活中的人或物的外表进行包装和塑造。这里所说的“包装”不是“伪装”，而是通过适当的修饰恰如其分地展示自己，并根据本人的角色需求、职业需求和场合需求来建立和谐完美的个人形象。在自然人成社会人后要对自身进行自上而下的全面包装与塑造，其中包括体型要素、发型要素、化妆要素、服装款式要素、饰品配件要素、个性要素、心理要素、文化修养要素等方面。个人在生活中的形象完善和提升是个人形象设计的本质，这样有利于帮助个人追求品位，提高自信，找到真我，并创造个人风格、呈现个人魅力。对于刚走出校门的大学毕业生来说，在个人形象方面都有着同样的困惑——面对新环境和不同的工作岗位，在装扮上应该如何进行从学生这一角色到职场中人这一角色的转换。这是一个对自我形象认知度把握得好与不好、适度与否的问题。身穿名牌或是穿得漂亮就是美好的形象吗？其实不然，形象设计不等同于简单的穿衣打扮。她是以形式美、情感美相互融合来作为评判标准的。形式美的基本法则是对自然美进行分析、研究和利用。形式美主要包括了色彩、造型、比例、均衡、视错、节奏、韵律等几方面。人的美是由内及外的过程，美是在自然基础上加入人为修饰，她的最高境界是和谐，完美个人形象就是让个人的内在与外在实现和谐统一，把个人风格、容貌、行动、礼节与声音等方面有机协调，从本质上讲就是变化和统一的协调，并在视觉上寻求一种和谐。情感美的基本原理是求真求善，合乎礼仪道德规范、合乎社会规定的行为准则。其基本原理和法则是着重强调自身仪态与道德的统一协调性，使个人精神面貌表现出一种健康、自信、积极的状态，成为一个具有社会性和生命力的鲜活形象。如果将人的身材相貌、服饰比为硬件的话，那么文化修养及心理素质则是软件。硬件可以借助外力来塑造和变化，而软件则需靠自身的不断学习和修炼，并养成良好的习惯。只有当“硬件”和“软件”两者合二为一时，才能达到最佳效果。伴随着社会的进步，人类在满足了一定的物质需求后，精神方面的需求开始与日俱增。人的审美进程由最初对人的自然性的崇拜、安全的需要，发展到对社会性的欣赏，到时下注重对个人魅力修养和生活品质的追求，这种追求尤其表现在现代多元化的审美情趣上。个人形象伴随着精神需求开始出现高要求与普及化，因此,对大学生进行形象艺术教育是素质教育审美化的基础和前提。因为拥有美好的形象不仅能让大学生在求职时对自己有一个正确认识、增强信心，还有利于建立起与人沟通的良好平台,为将来成功就业创造便利条件。毕业生在求职时得体的个人形象犹如一份合格的视觉简历，关系到求职的成败。美国的心理学家经过研究得出了形象沟通的“55387”定律：一个人的外表造型占第一印象的55%，38%是透过肢体语言，7%是透过语言表达，这在美国已经是统计证实的定论。个人形象虽然在信息传递中属于一种无声的语言，却在其中占据着举足轻重的作用。他反映了人的性格、文明程度，显示人的心理状态、受教育水平的高低。摆在现阶段大学生面前的重要课题是如何培养其自身职业形象意识。

四、在高校普及形象设计艺术教育势在必行

中国经济的高速发展，使得越来越多的人意识到，想要在第一时间传递优良的职业素养及个人魅力，在职场的竞争中打好第一仗，需要得体的整体形象。现今社会，形象设计不再是明星的专利,各行各业也都掀起了为员工进行形象培训的热潮。伴随着这一行业的发展，各类形象设计和色彩顾问、礼仪公司、培训班如雨后春笋般涌现。但他们的服务更多的是一种商业行为,以盈利为主要目的，服务对象主要定位在一些高消费群体和在职人员，并且学费和咨询费都相当昂贵,对于没有经济收入的大学生来说显然无法承担。但80后、90后的大学生是国家建设的后备力量,是我们祖国未来的前途和希望。他们的个人形象会影响到学校的就业率和求职的成功率，而就业率反过来又会影响学校这一人才培养基地的生存。因此,无论从发展的眼光还是战略的角度来讲,在高等院校所有学生中开设形象设计艺术教育并使之普及应用是十分必要的。作为形象设计专业的教师，要不断更新教育理念、改进教学方法、调整和完善课程内容，顺应社会的发展和学生的实际需求，使更多的人能理解美的真谛，为热爱美追求美的学生做好形象设计艺术教育，将专业的、系统的塑造美的技巧深入浅出地在学生中普及。从整体形象设计的方方面面为学生进行教育和引导，对学生进行专业化、全方位、多视角的综合训练，培养出综合能力强、修养全面的优秀人才。既有助于提高高校学生的就业率,增强毕业生的综合实力,也为培养大学生的完美人格、提升日后生活品质乃至创建和谐社会起到关键性的作用。

五、结束语

未来的大学毕业生不仅是国家宝贵财富,还是人力资源的主要来源和生力军。因此,在大学生中开设形象设计艺术普及教育课程，尤其是开设能适应各个专业的形象设计公选课，是十分必要的，各大院校应从长远的战略角度来考虑,建立和巩固学生在市场中的竞争优势。当大学毕业生们拥有了良好的外形和优雅的谈吐举止,在面对竞争激烈并日趋白热化的就业市场，能在个人形象上给自己一个清晰的定位，那么在同等条件下必将占有明显优势,可以大大提高求职的成功率，反过来也会提高学校的知名度，从而能增强其领先地位。在提倡高素质教育的今天,在高校中推广与普及形象设计艺术教育是十分必要的。

作者：黄焱冰 单位：广西艺术学院影视与传媒学院