兴趣活动总结范文第1篇

一、切实的学习计划

在中年级素描兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让中年级的他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使中年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

中年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

兴趣活动总结范文第2篇

在今后的兴趣小组活动中我们将再接再厉，争取获得更大的进步和收获!亲爱的读者，小编为您准备了一些兴趣小组活动总结，请笑纳!

兴趣小组活动总结1时光如梭，__—__学年转瞬即逝，在夏天到来时我和冶金技术081班的同窗们在一起走过了大二的美好时光。回首这学年，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学年，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。

回顾我们班委的这学期的工作，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足;为此做个总结，以便下学期的工作能够更顺利地开展。

一、精简的岗位组合

根据上一届的工作经验，根据各岗的工作职责，在班委的设置上进行了精简，这一届班委包括：班长、副班长、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、体育委员，实行分工分明的岗建制度。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了，办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明，我们这一届班委都是认真负责的同学，是真正为同学服务的班委。

二、有特色的班级建设

为把我们班建设为“有制度，有特色，有活力”的班集体，我们班委在这方面下了很大的努力：

班级考勤制度：由文明督导岗严格执行和核对;所以总的来说我们班这学期出勤情况是令人满意的。通过考勤制度，上课的纪律得到了保证，班里的学习氛围表现的很浓厚。

我们班还设立了各岗分管的宿舍管理制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了“有制度”的班级体。

班级学风建设：学习交流岗还会通过各种渠道，给同学们提供与学习相关的信息;还积极组建了学习兴趣小组。通过班委及全体同学都共同努力，在我们班形成了良好的学习氛围。很多同学都取得了很大的进步。这学期开始，很多同学都已找到了目标，所以都自觉地勤奋学习了，在班内形成了很好的良性竞争氛围。

我们班委还在各方面的细节上都下了努力，如：为使班会变得更加活泼，我们加进了游戏环节;为解决春游选址难的问题，提高讨论的效率，我们班委进行了各方调查、实地考察等;同时，我们班委也积极地、很好地完成了学院领导、老师交待的各项任务。

三、青春纪念册

我们班组织了一次芒砀山一日活动。这是我们班委、团委精心策划的，为的是能在大学四年中留下更多共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。我们班大部分同学都参与了这次秋游活动，活动内容主要有：历奇游戏、野炊、露营等。通过游玩，增进了我们的互信，使我们更加团结了。相信我们也会永远记得野炊时煮出来的菜的味道，回味露营的新奇，还有那篝火晚会、娱乐活动、真心话大冒险等。这是我们共同的宝贵的记忆。

我们班参加了校运会。在这次的运动会，班委为准备工作、后勤工作、比赛组织工作都付出了很多的汗水，整个运动会体现了我们班同学的团结友爱、积极进取，所以我们也获得了令人满意的成绩。在这次运动会，我们又收藏了很多的记忆：比赛中同学的活力、还有那加油呐喊声、还有出场时展现的班级风貌……一个个感人的瞬间写进了青春纪念册。我们班建立了班级博客，把精彩瞬间写进了照片，作为永远的记忆，永远的骄傲。根据计划，我们这学期考完试后还有年末聚餐等。我发现我们班的同学都是很热爱我们班的，所以都已经懂得珍惜我们在一起的时间，收藏共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。这就是我们冶金技术081班。

总的来说，我们班委这学期的工作大部分已经顺利完成了。在新的岗建制度下，我们也发现了同学参与活动的积极性增加。我们班委始终是为同学们服务的。现在，我们全班集体去河南科源电子铝箔公司进行实习，在实习中，大家互帮互助，赢得公司的高度赞誉，在此，我作为班级中的一员，感谢系部的窦主任和我们的薛老师，我们一定会加倍珍惜这次来之不易的机会，努力学习和工作，用自己的实际行动回馈母校和社会。

兴趣小组活动总结2在班级阅读方面，我主要针对两个方面的工作，一是课堂教学，主要包括每天早晨的晨诵课和阅读课。二是班级一些阅读活动。晨诵课以朗读《日有所诵》为主，阅读课以老师讲故事和学生自主阅读为主要内容。班级阅读活动一些根据学校工作策划，还有一部分是班级自主策划。学生通过一系列的阅读工作，不仅获得了广博的知识，丰富了情感体验，还培养了对阅读的兴趣。

一、课堂教学力求扎实有效，激发学生的兴趣。

1-2年级时的《日有所诵》精选适合于小学生诵读的童谣、童诗，有的把日常生活中的一些事物拟人化，形象而生动。有的是小朋友们游戏时的歌谣;有的是一些简单的绕口令，充满趣味性。因此在指导学生朗读《日有所诵》时，也是根据具体内容采用不同的方法，让学生在快乐朗读的基础上达到长时记忆。三年级的《日有所诵》难度有所增加，增加了一些古诗，大多内容选自于《泰戈尔诗集》，所以在朗读的基础上让学生学会根据后面的注释和赏析去理解诗歌内容。学生的自由读时间相对加长，尽量把更多的朗读时间还给学生，让学生自主选择读书方式。

学校的图书馆为班级的阅读课提供了广泛的阅读空间。1-2年级孩子的兴趣还大多停留在丰富多彩的绘本上。随着识量的增加三年级的孩子选择面更广，有的学生已经乐于去阅读一些文相对较多的故事。但有些学生对阅读缺少兴趣，在阅读课上尽量会花一些时间带着他们的阅读，孩子都具有亲师性，老师的带领让孩子渐渐对阅读产生兴趣。

二、阅读活动经常化、多样化，强化班级阅读氛围。

午饭过后留给孩子充分的时间自主阅读，对于不喜欢读书的孩子，将他们组成一组，在共同阅读中他们会更乐于读书。

图书推荐是班级的一项重点工作，对于别人推荐的图书，更能引起他们的好奇心。推荐图书以在班级展示和交流为主要方式。

结合学校的阅读活动，营造班级阅读环境，不仅是物质方面的，还通过班级阅读活动让学生在精神和心理上感受到阅读的重要性以及阅读带给我们的快乐。

兴趣小组活动总结3在征得班主任、团总支的许可后，信科院电气三班春游活动与__年4月16日下午顺利结束。从总体来讲，此次活动效果明显且良好，给同学们创造了一个相互了解的机会，对提高同学团结意识、增强班级凝聚力起到了一定的作用。现将春游的各项情况总结如下：

活动准备：

一、活动开始前，我专门到活动地点作了详细的考察，包括地理位置、周边环境、交通情况、以及各方面的安全因素，并在活动地点安排好各项事务，包括活动内容、活动范围、活动时间，解决交通难题。

二、召开班委会，审议并通过春游策划，商讨并确定落实一些细节问题，杜绝一切危险行为，保证活动顺利完成。

三、征得同学、班主任、团总支的同意。

活动进行：

1，4月14日上午十时二十分，班委组织同学乘车出发，大约四十分钟到达目的地;

2，到达目的地后，组织同学熟悉周边环境，由几名同学到烟大市场取活动用具;

3，从到达目的地一直到13点左右，同学们根据自己的兴趣进行了各种活动，踢足球，打排球，放风筝等，并拍照留念。

4,13点，同学们开始午餐，也就是烧烤，同学们亲自串串，烤肉，忙的不亦乐乎，气氛十分融洽，将活动推向高潮。

5,15点左右，由团支书、文艺委员组织全体同学(除少数身体条件不允许的同学除外)进行了小游戏“贴膏药”，再次将活动推向了高潮。

6,17点10分，同学们恋恋不舍地踏上回校的路。在车上，同学们意犹未尽，大声歌唱，一直到到校下车。

不足之处：

一、往返乘车时，部分同学拖拉、不及时，耽误大量时间。

二、干饭和水不是很充足，尽管剩下部分肉和蔬菜。

三、部分同学参与活动不积极。

有了此次活动的成功经验与不足教训，相信我们日后组织的活动会更加精彩。

兴趣小组活动总结4实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了许多兄弟学校的宝贵经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。

一、加强领导，措施得当。

“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片。每年的新学期计划，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任配合体育教师组织实验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。

二、责任到位、奖惩分明。

有制度、有措施之后，主管学年组的领导要根据学校的达标工作制定本学年的达标计划，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务，大家都来认识和重视达标工作的真正受益的还是学生。

三、以人为本，增进健康。

实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到达标测试是一种负担，只是普通锻炼身体的方法。体育教师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。

四、结合竞赛，常抓不懈。

学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立达标单项赛，鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有利的推动了下一步工作的开展。

以上是我校《实施体育锻炼标准》时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到各级领导的支持与鼓励，使我校的各项体育工作再上一个台阶。

兴趣小组活动总结5一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在周三下午开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

一、学生情况分析

学生们天真、活泼好动、很喜欢体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过体育课外兴趣小组活动，锻炼学生的体力，开发智力，提高文化素质，促进学生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情操。

二、任务完成情况

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面，小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。

三、主要经验和体会

1、任课老师每次活动都会精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容多样化。

本学期的体育课外兴趣小组有篮球、武术和田径三个小组，各个小组根据学生情况安排好教学内容，其中更多是以赏识和激励教育为主，大大激发了学生的上课热情。

3、针对性教育。

活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

四、存在的问题及改进方法

活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

兴趣活动总结范文第3篇

时光如流水，本学期的书法兴趣班教学转眼间就结束了，本学期书法兴趣小组共36名学生。具体时间安排每周三下午的课后延时时间，在培养学生兴趣的同时也丰富了学生的业余时间。

本学期书法兴趣班的主要教学任务是让学生们正确执笔、运笔，正确掌握书写的方法。从入门开始，循序渐进，从简单的笔画让学生掌握正确的书写方法，在学习一些较简单的汉字，最后根据学生的掌握情况学习一些名人名言、古诗等。

通过本学期的教学，我的工作总结如下：

一、书写重要，认识提高

书写是运用语言文字不可缺少的一方面，字能写好的人则等于多了一张文化名片，书写过关则终生受益。所以，我首先从书写的重要性来提高学生对书法的认识。比如在上课之前我会带学生欣赏优秀书法作品，提高学生对书法学习的认识，激发兴趣，增强信心。

二、发觉亮点，培养兴趣

所谓兴趣都是最好的老师，学习书法需要很好的耐性和坚强的意志，如果不能激发学生的兴趣，学生很容易就会放弃对书法的学习。因此，我除了认真备好、上好每一节课外，我会对练习认真、肯动脑、进步快的学生，我都会及时勉励他们。

三、直观教学，情感体验

兴趣活动总结范文第4篇

【关键词】初中 数学 兴趣小组活动

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）20-0140-01

数学兴趣小组活动是课堂教学的延伸，也是培养学生自主学习的重要途径之一。学生产生自主学习的动力，才能学好数学，提高学习质量和成绩。而作为学生学习的引导者，教师的教学理念和教学方法也影响着学生的学习心理和学习质量。教师应改变传统的教学方式，用形式多样的数学兴趣小组活动激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，让学生在轻松、愉悦的氛围中学好数学、爱上数学，提高数学综合能力。那么，我们该如何开展好兴趣小组活动呢？

一 要制订切实可行的活动方案

活动方案是开展活动的第一步，是保证整个活动切实可行的首要环节。所以，在开展活动之前，教师要认真结合学生实际学情，制订详细的活动方案，确保活动的可行性。在制订方案时，教师要注意以下几点：首先要明确开展活动的目标：通过开展数学兴趣小组活动，展现数学的魅力，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，提升学生的数学综合水平。其次要做好活动的具体时间、地点安排。根据学生的课余时间合理安排活动时间。根据学校的活动安排，确定活动地点。再次要选好具体的参与活动学生：可以让学生自愿到学习委员处登记报名，老师也可以建议一些成绩优秀的学生参加。另外，在明确学生名单后，要做好参与学生的分组：根据学生的实际情况，结合学生的自主选择分成几个小组，要求小组整体水平趋于一致。为激励学生的参与积极性，可以向学校申请活动经费，准备一些激励性的小奖品等。

二 要选择丰富多样的活动内容

兴趣小组活动重在激活学生的参与兴趣，活动内容是整个活动的精华所在，直接影响活动效果，只有选择好学生感兴趣的活动，才能调动学生参与的积极性，达到开展活动的目的。所以，教师要选择丰富多样的活动内容，让学生在乐趣中学习数学。可以开展趣味数学活动，把数学融入故事情节，让学生从有趣的故事中学到知识。如一位老婆婆去卖西红柿，第一次卖掉全部西红柿的1/2多一个，第二次卖掉剩下的1/2多一个，第三次也是卖掉剩下的1/2多一个，最后篮子里还剩下1个西红柿，问：老婆婆原来有多少个西红柿？通过这样有趣的题目，让学生在乐趣中学习知识。还可以开展数学指导培训活动，联系课堂知识，进行课后辅导，化解学生课堂困惑，树立学生学习信心。

三 要做好活动过程的调控和指导

培养学生的自主学习能力是开展数学兴趣小组活动的目标之一。教师在发挥自身主导作用的同时应注意体现出学生的主体地位，调动学生的学习能动性，引导学生学会自主学习。有时学生会对课堂知识感到迷惑不解，教师不应直接告诉解法和答案，而是要做好引导工作，发挥主导作用，让学生通过自己的摸索找到答案，学会解法，举一反三。如一些学生学习一元二次方程根的判别式时，一般都是注重将数学公式应用到题目中，忽略数学公式的推导过程，从而对数学知识点理解不透彻。在兴趣小组活动中，可以引导学生推导数学公式，创设问题情境，设计三个一元二次方程，引导学生找出方程根的规律。以小组为单位让学生进行交流讨论，说出自己的观点。通过“每道题目中a、b、c起到的作用”这一问题引导学生得出结论。这样，促使学生从“听”知识变为“钻”知识，培养学生的探求精神和自主学习能力，激发学生的学习兴趣，在自主探求中体会数学的魅力。

四 要做好兴趣小组活动的总结与反思

兴趣活动总结范文第5篇

在实践探索中，京仪研究总院以“成为京仪集团制造板块的驱动中心和部级企业技术中心”为目标，以“深度融合抓党建凝心聚力促发展”为党的工作指导思想，围绕“包容融合、成长共荣”的文化主线，进行管理、人才、技术、运营的整合与建设。京仪研究总院党委选准企业文化建设载体，传统与现代相结合，形式与内容相统一，从“精准化”服务、“常态化”互动、“可视化”教育三个文化载体入手促进总院的深度融合，快速推进总院整合与建设的整体工作，助推企业包容发展。

“精准化”服务促包容

京仪研究总院积极尝试以文化活动为载体，通过传统的兴趣小组入手，“老药换新方”。以兴趣为原动力，打破原单位界线，不受职业、年龄和性别限制，利用共同的兴趣爱好把大家凝聚在一起，在轻松快乐的环境中交往，潜移默化地渗透到工作中，消除陌生感。因此，兴趣小组活动为员工彼此交流创造机会，有利于协调员工关系，消除矛盾，增强凝聚力促进包容。兴趣小组的建立不能为了建立而建立，它像一棵幼苗，需要生根的土壤，更需要精心的呵护，需要提供精准化服务，为此必须做到精准“把脉”、精准“关注”、精准“策划”、精准“保障”，实实在在地起到包容效果。

普遍动员不如精准“把脉”。成立兴趣小组不能硬来，如同每个人的“脉象”存在差异一样，人们的兴趣爱好也不尽相同，兴趣小组的设立既要因地制宜，更要因人而异。

满足需求不是提供一份“菜单”让大家填“选项”，“征求意见栏”里写着：“您对什么项目最感兴趣？希望成立哪些兴趣小组？”，成立多少个、成立什么“名目”的兴趣小组，听大伙的。在对三个院所人员年龄、学历、性别、工作属性等进行全面分析时发现，人员构成的特点是高知识分子居多，女性偏少，老中青分布不均衡。调查发现，原其中一所已陆续成立了5个兴趣小组，其他两家或以健步走为特色，或有足球活动基础，三个院所曾经一起打过篮球比赛，其原兴趣小组项目符合职工兴趣特点，综合各方面的建议，最终确定了瑜伽、摄影、钓鱼、羽毛球、乒乓球、足球、篮球和健步八个兴趣小组。兴趣小组在原有的群众基础上进行扩建和拓展，把准了员工的“兴趣脉”。

广泛号召不如精准“关注”。兴趣小组设置后，通过在员工交流微信群中招募启事，以快捷方便的形式广而告之。

每个兴趣小组都设一个微信二维码，员工完全根据自己的兴趣爱好自行扫码加入。制作精良的兴趣小组招募海报，附上兴趣小组微信二维码，张贴在公告栏、微信群、QQ群等广泛宣传。兴趣小组微信群“公信力”极强，不拉人、不拽人，全凭自己喜好，找到志同道合的人，找准了员工的“兴趣源”。

统一号令不如精准“策划”。开展兴趣小组活动既要体现组织文化，又不宜越俎代庖，即充分调动各小组参与活动的热情和积极性。每个兴趣小组都推选“参与热情高、专业能力强、号召影响广”的员工任组长和负责人，全面设计组织小组的活动开展，以保证活动内容和活动效果。

在组织过程中，各个小组群策群力，特色实施。瑜伽组的活动方式就采用集体授课，倡导的理念是“深呼吸，寻找最佳的放松方式”；健步兴趣组的活动方式则采取集体聚集式比赛和分散式计步软件相结合，倡导“携手前行，以走会友，在这里可以点燃你的激情”的理念。兴趣小组在这些充满正能量的团队理念引领下，利用业余时间开展活动，如羽毛球兴趣小组在颐方园健康城以球会友，足球兴趣小组组织足球观赛，健步走兴趣小组组织在奥森公园健步行，摄影兴趣小组组织在延庆新庄堡村赏杏花摄影采风，瑜伽兴趣小组在会议室授课，钓鱼兴趣小组在通州刘庄举行钓鱼比赛……各组的“兴趣活力”不断增强。

面面俱到不如精准“保障”。全程精准“负责”。每个院所都有一名负责人在策划组内，并保证有一名工会委员或者工会主席在内，以确保活动符合工会各项规定。当兴趣小组组织大型活动时，三个院所各自的工会委员及分会主席协助兴趣小M组织、策划、实施，保障活动整体效果。每次兴趣小组活动结束后，及时总结经验，反馈效果，提出改进措施，兴趣小组像滚雪球一样，吸引着越来越多多的职工参与。

费用精准“公示”。员工利用业余时间参加兴趣小组活动属于个人行为，工会给予一定的支持，如文体用品、比赛奖品等。为了保护全体职工的根本利益，对于费用较高的费用，如场地租赁费用、交通费用等不予支持，参加活动人员实行AA制费用均摊。组织全体员工大型活动时，工会承担全部费用支出。

“常态化”互动促融合

开通京仪研究总院微信公众号，赋予微信平台新内涵。通过微信平台快捷便利的活动增进企业与员工互动，将互动互到点上，融合融到根上，促进员工与总院融合。为此，我们从融声、融智、融情、融心、融行五方面达到思想上的高度统一，从而引导员工在行动上保持目标一致，促进总院和谐发展。

话语融声――我是总院人。微信公众号的沟通和交流平台必须统一话语，灌输“总院人”的理念，统一采用“京仪研究总院”的口径，对外宣传报道严禁使用原企业名，引导员工淡化原所属企业标签。例如：制作总院PPT模板、名片等，对外宣传统一化，集体发声“总院人”概念。

栏目融智――传递强烈的融合信号。开设“包容融合 成长共荣”栏目，通过特定大型活动，传播文化理念，如参加京仪集团“七一”汇演，京仪研究总院以主题突出的舞蹈《众人划桨开大船》向建党95周年献礼。在此次活动中，19名舞者分别来自一线职工、科研队伍、职能部门、领导班子，从上到下，齐心合力，克服各种困难，保质保量地完成每次训练任务。在汇演的舞台上，总院人光荣绽放，专刊从舞蹈重现、定格瞬间、舞者说三方面诠释总院的文化理念，向员工传递强烈的融合信号。

互动融情――互动传播正能量。兴趣小组建立微信群，组织策划兴趣小组活动，微信公众号提供传播展示平台。如摄影小组的摄影比赛，前期线下选拔，线上公选、开放式投票的方式，吸引员工关注微信公众号；开设学习体会专刊，以线下评选、线上展示、图文并茂的形式，引导员工的学习理念；开展党支部“两学一做”学习教育成果展，在微信公众号中进行展示和评比，推广各党支部“两学一做”学习教育成果，发挥党员的先锋带头作用，展示党员在工作中所作的贡献；开展优秀共产党员评比，以线下公开评选、线上宣传、视听宣传的形式引导员工，教育身边的人，将优秀党员的先进事迹传播到群众身边。借助微信以线上线下结合的方式做活动， 认真对待每次活动的策划和实施，在前期有良好的预热， 通过线上线下的互动传播正能量。

宣贯融心――以领导层为企业文化的先行者。以融合为目标的文化宣贯，要以领导层为企业文化的先行者，借助管理层的力量，将文化贯彻至基层员工，因为基层员工是文化追随者，中层管理者在文化融合中起着关键作用。目前，各部门均以总院平台开展活动，中层干部推进了总院融心进程。

读书融行――促进员工行为规范。搭建“总院・书苑”，开展好书推荐活动，以培养干部员工的学习兴趣、提升学习能力为目的，遵循“能力导向、按需推荐、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励多读书、读好书。将能够促进员工行为规范的书籍，在微信公众号上进行好书推荐，附上推荐理由，并征集读后感。

“总院・书苑”为读书学习创造了软硬件条件。建立起实体店――读书角；宣传平台――微信公众号专栏；群众性组织――青年读书会，三位一体全面打造“总院・书苑”品牌。

“可视化”教育促成长

三院所并入研究总院是新的开始，新企业、新环境、新目标，需要一个载体促进员工与企业共同成长。为此，通过可视化教育将总院文化理念灌输给员工，创新教育模式，从视频模式、幻灯片模式、看板模式和微信平台模式入手提升团队学习水平，促进总院员工与企业共同成长。

借助现代科学技术手段，将学习资料进行系统整理，形成影像、图片和文字等相结合的可视界面资料，辅以必要的讲解，这就是“可视化”教育。这种教育模式提供了信息交互的界面，内容丰富，营造情景式教育的氛围，针对性强，让受教育人员能提高感性认识。

视频模式：视频教育，达到直观认识、深刻反思，立体且具有震撼力。企业采取两种方式：一是自创，将所要表达的内容，事先拍摄成视频文件，利用播放设备，组织人员集中进行学习或者自学，这样的视频教育更有亲切感和说服力，且更能产生共鸣，达到预期的效果；二是筛选优秀的网络视频，为全院提供各类教育视频素材，这类教育视频具有指导性、专业性和权威性。

幻灯片模式：将有关的内容制成幻灯片，利用图片、文字说明等形式来进行培训，重点突出情景式、说教式可视化界面。用图解来诠释文件精神，以幻灯片进行讲解，如：《合格党员行为规范》图解、“两学一做”学习教育、领导班子带头讲党课、“三亮、三比、三评”活动、资产财务部组织的“总院财务营改增专题学习”，物业管理部组织的“安全教育知识讲座”等，以保证受众对文件理解的高度统一。

看板模式：相比于微信等快速更新、应接不暇的资讯，看板显得相对传统，受众群体有限，然而传统的看板在国有企业发挥着重要的宣传阵地作用，受众群体固定，有着铁杆的粉丝支持，在传播先进人物事迹、教育活动图解、公司理念传导等内容方面有着绝对的优势。“两学一做”学习教育成果展、总院先进职工风采展示看板、“我们在一起”新春活动回顾等都受到广大职工的欢迎。将“包容融合 成长共荣”的文化理念用图文并茂的形式展示在员工必经之路上，起到文化活动结束后的总结提升作用。

微信平台模式：利用互联网，利用现代化微信手段，开设党员干部、员工学习的“微阵地”，有效利用碎片化的时间进行理论学习。专业知识开设新税制十问十答专刊，廉洁教育开设的廉洁微漫画、微小说、微警句、微海报专刊，安全生产开设安全生产专刊，学习型党组织建设开设知识有奖竞答专刊，专刊的设置增加了趣味性和参与性，促进了学习的效果。开设的专栏立足原创性，发挥员工的聪明才智，集思广益，凝聚集体智慧，向广大职工征集原创教学素材。

从线下传统的活动方式――兴趣小组入手，职工主动融入，促进包容。通过线上微信平台的互动方式，保持企业和员工的黏度，促进融合。以可视化教育模式引е肮す餐成长，营造员工看得见、听得着、感受得到的文化氛围。从“精准化”服务、“常态化”互动、“可视化”教育三个策略入手，在“包容融合 成长共荣”的文化理念下，不断推进融合，不断拓展“深度融合抓党建、凝心聚力促发展”内涵和层次，做到整合力量，精准聚力，做到统一思想，步调一致。现已完成初步整合，实现集中办公、管理机构合并、科研资源共享。在人事、财务、业务三个维度实现高协同性、高效率、强竞争力；在业务运营、科研创新两方面统筹安排；在运营管控和管理协同上实施双轨并行，资源协调。

京仪研究总院平台取得了阶段性成果：以引入外部民营资本、鼓励骨干团队持股，推进混合所有制改革，实施管理体制创新为契机，拓展技术创新空间，进行产研分离改革，以相对成熟的半导体业务部门为基础成立了北京京仪自动化装备技术有限公司；加强科研与产业的结合与良性互动，成功中标巨幕影院项目，尝试技术中心与业务单元在新业务方向选取、技术支撑、业态孵化、项目落地全过程中的协同创新，是科研引领作用在京仪研究总院内部的一次成功示范；所属公司的精密技术被应用于航天项目；激光参数测量事业部在测试仪器科研项目申报工作中，3个参评项目全部通过评审，共获得项目研制总经费逾千万元；申报北京市级企业技术中心，为打造京仪制造板块的驱动力中心+部级企业技术中心奠定坚实基础。