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科学教育期刊

部级期刊

主管单位:教育部  主办单位:华东师范大学

双月刊  审稿周期:预计1个月内  

《科学教育》由张文华担任主编,创刊于1995年,由教育部主管、华东师范大学主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 1125 发文量
  • 1090 总被引量
  • 1995 创刊时间

科学教育期刊信息

  • 出版语言:中文
  • 创刊时间:1995年
  • 曾用名:科学教育
  • 纸张开本:A4
  • 出版地区:上海
  • 发行周期:双月刊

科学教育期刊荣誉

科学教育投稿须知

1、本刊实行以同行审稿为基础的三审制(编辑初审、专家外审、编委会终审)。

2、注释采用脚注,每页重新编号,著作的注释内容依次为:作者、书名、卷册、出版者、出版年份、页码,期刊的注释内容依次为:作者、文章名、期刊名、年份、期数。

3、引言章节编号为0,一级标题按123等顺序编号,二级标题使用1.1、1.2、1.3等,三级标题使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等,一律左顶格。

4、来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。推荐大家通过电子邮件形式投稿。

5、插图与表格:插图和表格分别用阿拉伯数字顺序编号,注明图题与表题,图片须提供原图印刷文件,表格建议采用三线表。

6、文中小标题一般分为三级,第一级标题用“一、”、“二、”、“三、”标示;第二级标题用“1.”、“2.”、“3.”标示,第三级标题用“(1)”、“(2)”、“(3)”标示,每级标题序号前均空两格。

7、作者简介,内容包括:姓名、出生年月、性别、籍贯、技术职称、最高学历、主要研究方向以及第一作者通迅地址、联系电话及E-mail。

8、来稿须具有创新性、指导性、实用性;能代表技术前沿水平的论文;基金项目,国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。

9、作摘要:一律采用结构式摘要,中文摘要300字左右,以提供论文的内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地描述研究目的、方法、结果和结论,具有相对独立性。

10、参考文献以作者亲自阅读的近期公开发表的文献为准(内部资料、待发表等不得列入),论著类文稿的参考文献不超过10条,综述类文稿的参考文献不超过30条,其他类文稿的参考文献不超过5条。

科学教育编辑部联系方式

地址:上海市中山北路3663号理科大楼B1801室

邮编:200062

主编:张文华

科学教育发文选摘

  • 1、科学教育本科专业网站建设的设计与实践

    作者:胡兴昌 仲晓烨

  • 2、浅析《背影》的情感变化及诵读技巧

    作者:张辉

  • 3、以“自学、讨论、引导”为主的个性化教学研究

    作者:王海涛

  • 4、浅谈创新教育在英语教学中的运用

    作者:孔德银

  • 5、小学语文教学中培养学生自主互助学习的策略

    作者:魏军

  • 6、我的小学课堂教学模式

    作者:刘刚

  • 7、历史教师如何培养学生创新意识

    作者:贾淑君

  • 8、数学教学要注重学生思维能力的培养

    作者:陈林真

  • 9、反思中寻出路——课堂教学后记之一

    作者:夏志霞

  • 10、发现,欣赏,交流——也谈在新课改背景下县教研员如何听课

    作者:刘彩珍

科学教育期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

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