建设工程论文范文第1篇

要紧紧围绕高职教育人才培养目标，坚持理论与实践并重，在组织好实践教学的同时，加强学生第二课堂的组织与管理，运用“请进来”与“走出去”的办法，训练学生的管理思维，培养学生对管理实际问题的分析能力与解决能力。在强化课程特色上，我们采取的主要措施有：（1）建立相对稳定的实践教学基地，在校外课程实习基地开展的现场教学有利于培养学生对管理学知识与技能的感性认识；（2）举办企业家进校园活动、优秀毕业生管理经验介绍、实习生经验交流会等学习研究活动，这已经成为制度；（3）建立、规范、更新案例库，广泛采用案例教学法；（4）课程教学中安排专题调查与学生专题报告会；（5）在教学平行班级举办管理知识大赛与管理案例分析竞赛，培养学生的管理素养与能力；（6）针对课程中的不同项目与任务，设计安排布置课程小论文，培养学生研究性学习能力；（7）举办学术报告会，让学生多渠道了解管理学最新研究成果；（8）建立学生社团组织，成立了未来管理者协会，指导会员参与企业管理的问题调研。在改革教学方式方法方面，我们采取教研室集体备课制度，统一课程教学标准、学计划、统一命题和考试，开展经常性的教研活动，因材施教。压缩基本理论课时比例，加强实践性教学环节，使教学内容符合培养生产和管理第一线的需要。采取课上理论教学与课下实践项目设计相结合、理论讲授与案例分析相结合、经典案例分析与现时案例分析相结合的内容组织方式，实现知识传授与学生能力培养和素质教育相结合。采取以教师为主导与充分调动学生的积极性相结合的方法，积极开展案例教学、情景模拟、小组讨论、作业训练等多种教学方式。根据不同专业及课程结构，做好教学内容的取舍，既要让学生较系统地掌握管理学的基本原理与方法，又要避免与其他课程的重复和交叉。上述建设措施体现了差异化发展与建设课程的路子，突出高职教育的特色，在实践教学上，在学生应用能力培养上采取不同的教学策略，着重关注于促进“生产、建设、管理、服务”一线劳动者管理理念、方法与技术的培养，并长期坚持下来，这在高职院校中有一定的实践意义。

二、加强课程实践性教学环境建设，科学设计实践教学项目

（一）高规格高标准规划设计实训方案，加强校内实训实验环境建设改善《管理学基础》课程实践教学条件，我们建设了企业经营管理沙盘实验室。该实验室现有“企业经营之道”经营管理沙盘软件及运行电脑60台，而且配备了经营管理物理沙盘，总计可供100人模拟企业经营管理、生产管理。这套软件通过计算机仿真技术将工商企业管理的实际过程引入到教学过程中，通过教师动态设定市场环境，学生可以通过仿真系统亲自参与虚拟企业的经营、管理，参与市场竞争。［1］该系统在教学方法和教学手段方面具有一定的创新性，弥补了管理类学生在管理学课程的学习中动手实训机会少的不足，突出了专业特色。我们配备了移动多媒体设备两套，建设多媒体教室3口以及商务谈判实训室等。另外我们建设的ERP实训室可以满足60人在网络仿真环境中从事管理工作，体验认知计划、组织、领导、控制、创新各项工作职能，使学生在“做”中“学”，在“学”中“做”，发挥学生学习的主观能动性和创造性，使学生成为学习的主体，教师仅起到指导、辅助作用，提升学生分析、解决企业管理过程遇到的问题的能力。

（二）创新设计本课程实践性教学项目，促进理论联系实际、观察、分析和解决问题的能力培养科学合理的《管理学基础》实践性教学设计项目，有利于加深学生对管理活动的感性认识，增强学生的学习兴趣，培养学生的学习能力。我们主要通过以下方式加强实践性教学：1．结合课程内容，布置足量的体现实践性要求的作业。如案例分析报告及讨论；阅读企业计划文件资料、模仿编制计划文件；阅读企业经营方案，并对其评价；考察某单位的组织架构，绘制其组织构图，并对其评述；为企业各类管理人员设计职务说明书等。2．制定完善的课程实习计划，并落到实处。3．建立较为稳定的校外实习基地，经常组织同学深入企业参观、考察、调研和学习。4．经常邀请企业家和有实践经验的管理者为学生作管理讲座。5．组织学生利用假期参与社会实践，并提交企业实结报告。6．实行班、系学生干部轮流制，要求每个学生在校期间均有担任具体管理工作的经历。

三、充分发挥青年教师在教学中的作用，加大《管理学基础》课程师资培养力度

对于课程组年青教师的培养，要建立专门的培养制度，制定对青年教师的培养计划，并严格按照计划实施。1．充分发挥老教师“传、帮、带”作用。教学经验丰富的老教师指导年轻教师教案的书写、备课方法、讲授方法以及评价方法等，有利于加快年轻教师的成长。2．安排年轻教师到大学、大中型企业参加短期培训和挂职锻炼，进行各类学术会议交流：根据学院教学的需要和总体的师资培训计划，鼓励年轻教师选择合适的学校进修以及相应的培训项目。每位青年教师必须经历“准备－实践机会（辅助）－独立实践－理论－再实践、理论”的成长过程。［2］3．定期评价年轻教师授课质量。我们制定了专门的年轻教师教学评价制度，对于30岁以下的年轻教师，我们建立经常性的随堂随机听课制度。通过听课，评价青年教师管理学课程授课质量，避免其陷入理论灌输为主的传统教学套路。4．组织年轻教师听课，学习成熟教学方式方法：对于年轻教师，安排他们与年资较高的教师建立师徒关系。定期互相听课，通过听课，一方面使年轻教师进一步熟悉课程的内容，另一方面使年轻教师学到了老教师的教学策略和方式方法。5．课程负责人备课，助推年轻教师成长：集体备课保证教学内容具有良好的衔接，避免内容的重复或遗漏；同时，通过集体备课，使年轻教师学习课程准备的方法和技巧。6．配合好院系教学督导听课并吸收好反馈及指导意见：系专门设立了教学督导，负责全系所有教师教学的监督、检查和评价工作。按照要求，对于年轻教师，教学督导每学期必须听课4～6学时。听课后，除了按要求书写听课记录外，教学督导还必须将听课评价意见第一时间反馈给本人，以便其明确自己的不足及努力方向。7．加强教师实践技能培训，安排年轻教师到合作企业参加实践活动：《管理学基础》是一门较新的学科，又是一门实践性强的学科，对人才的评价要求很高。为此，我们利用好合作企业锻炼机会，安排年轻教师定期进行实践。8．鼓励年轻教师以研促教：教研室坚持教学、科研并重的方针，积极鼓励和支持教师参加教学和学术研究，在完成教学任务的同时申报各项课题和积极，以教学促进科研，以科研带动教学。

四、开辟互联网教学资源，加强教学资源库建设与管理，拓宽人才培养渠道

建设工程论文范文第2篇

1.东莞地区文化信息共享工程的建设情况；

1.1东莞共享工程的概况与建设目标；

全国文化信息资源共享工程（以下简称文化共享工程）东莞市分中心自2003年成立以来，根据国务院、文化部的要求，结合地区实际和图书馆发展趋向，依托全市城乡图书馆总分馆网络体系建设，大力推进文化共享工程分中心、镇级基层服务点和村级基层服务点三级网络建设，形成了城市帮助农村、中心带动基层、区域协同发展的良好态势。

1.2如今东莞共享工程的建设情况；

从03年开始，东莞市共享工程分中心充分依托东莞图书馆总分馆网络体系，大力推进共享工程建设。截至2008年下半年，东莞32个镇（街）图书馆都已经成为基层服务点，实现镇级全覆盖率100％，镇、村两级基层服务点共达到123个。按照国家共享工程中心的要求，我们的基层服务点在硬件设备和服务效果上都已经达到一级标准，文化共享工程服务与东莞当地的图书馆之城建设相结合，共同促进，收到良好的效果。

1.3东莞图书馆总分馆体系的简介；

东莞地区在行政架构上分为市、镇、村三级，东莞图书馆（文化共享工程东莞分中心设在东莞图书馆内）是由市财政资助的公益型事业单位，目前东莞图书馆下属的分馆共有40个（其中镇级分馆26个，村、企业、学校分馆14个）。随着市委、市政府关于东莞打造图书馆之城的目标的实施，总分馆在业务上的往来越来越频繁，使得彼此之间的合作关系变得密不可分，利用已经成形的总分馆网络推进共享工程建设，收到事半功倍的效果。所以东莞走的是一条有东莞特色的共享工程建设之路。

2．依托总分馆体系，推进共享工程建设；

2.1依托总分馆体系，把镇级图书馆改造成基层服务点；

从2003年起东莞着力构建图书馆总分馆体系，截至2008年下半年，已经加入总分馆体系成为分馆的图书馆达到40个，镇一级分馆达26个。已经建成的分馆从设备、人员和服务上都符合共享工程的要求。利用好现有的图书馆总分馆网络，推进文化共享工程必定事半功倍。东莞的镇（街）共有32个，我们通过对总分馆体系下26个镇（街）图书馆的整改，并对余下未加入总分馆体系的6个镇加以督促并进行适当扶持（举办培训班、现场辅导、搞活动、赠书、赠设备），终于在2007年下半年使得东莞共享工程基层服务点的镇一级覆盖率实现100％。

2.2以镇（街）图书馆为依托，发挥其辐射作用，向农村推广共享工程；

在建设村级基层服务点过程中，我们发现村基层图书馆的场地、人员素质、设备等都相对落后，如何选做在农村推广文化共享工程是一道难题。在实际工作中，我们发现到镇级图书馆的工作人员具有地缘上的优势，他们比较熟悉自己本镇的村和社区的情况，因此，因此我们充分与镇级分馆合作，由他们负责大部分农村基层服务点的推广与建设工作，而我们主要负责最后的验收和支援。

举例：在东莞市常平镇，我们依靠常平分馆的工作人员对本镇的情况了解的优势，把选点、与村委会协商、人员培训、设备配置要求等工作都交由常平馆承担，我们分中心负责验收授牌和监督。截至2008年下半年，常平镇的桥梓村、金美村、下墟村、塘角村、板石村、东田丽园社区等都以加入成为基层服务点（按照当时的要求每个镇要有2个村建成基层点，常平镇超额完成了任务）。另外在此基础上，常平馆还发展了常平勤上集团、常平运城制版厂、常平宝丽美化工公司、常平振兴中学、黄水职业中学、常平第一小学等企业、学校图书馆成为基层服务点，把优秀的文化资源送到企业、学校中去。以镇（街）图书馆为依托，发挥其辐射作用，建设农村级基层服务点是东莞结合实际情况探索出来的方法。

2.3以丰富的电子资源为卖点，"推销"共享工程，吸引基层加入成为服务点；

共享工程的建设的目的就是给人民群众带去丰富的优秀文化资源。新兴的电子资源服务，能很好地祢补传统图书馆服务的不足，给群众带来新的接受文化资源的方式。东莞分中心拥有着丰富的电子资源，包括：各类题材的影视资源和课件，30万种电子图书，龙源、维普等电子期刊和各种电子报纸数据库。随着社会的进步，基层图书馆传统的服务已很难满足人民群众日益增加的文化的需求，我们打着"凡是加入成为共享工程基层服务点的图书馆，都能免费使用中心的电子资源"的口号，以此来吸引基层积极主动申请加入成为服务点，这在宣传推广的过程中收到了良好的效果，树立了共享工程就是给人们带来丰富文化资源的形象。

3．依托总分馆体系，提升共享工程服务效果；

3.1定期组织培训班，通过考核制度提升工作人员的素质；

由于基层图书馆的工作人员素质参差不齐，为此我们要通过培训以提高人员素质。通过现场培训和每年一次的集中培训相结合的方式，系统地给他们介绍文化共享工程概况、数字资源的使用和网上上报系统等，在集中培训时通过上机考试、颁发合格证书等形式加深基层人员对共享工程的重视，从而提升基层服务点的人员素质。

3.2不拘形式，以创新的服务方式服务群众；

在共享工程建设中，由于东莞的情况与西部地区不同。西部地区有专门资金用于购买卫星电视，并利用卫星接受信号播放影视资源的方式开展服务；而位于珠三角的东莞经济较为发达，没有国家资金的扶持，只能依托自身的图书馆总分馆体系推进共享工程，这是我们东莞的特色之路。由于总分馆体系下，馆与馆之间可实现资源的全市大流通，因此文化共享工程的服务形式也可以创新，我们的服务形式包括：免费上局域网观看课件、每周末播放热门电影、定期开展巡回展览、光盘外借、电子资源凭证免费使用、开展少儿影视专场、生活知识讲座等等。

4．对东莞共享工程建设的经验总结;

4.1依托总分馆体系，推进共享工程建设能起到事半功倍的效果；

以上事实证明，利用图书馆总分馆体系推进共享工程建设，是可行的。传统的图书馆与共享工程服务相结合不但能增加图书馆的魅力，而且避免了文化建设的重复投资，节省人力与财力，符合科学发展观的要求。

4.2共享工程目前存在的不足；

目前，东莞在共享工程建设中存在着不足。由于东莞地区经济较发达、休闲方式较多、家庭电脑和有线电视的较普及，所有对图书馆的依赖性不大。绝大多数人在选择文化消遣方式时会优先选择电视、上网等，对于到图书馆利用各种资源的动力不足。此外，共享工程所能提供的电影吸引力不够也是其中一个原因。

4.3对进一步完善共享工程服务的探讨；

在共享工程的建设过程中，我们不断探索利用新的方式来推进共享工程建设。利用东莞地区互联网线路发达的特点，可考虑利用网络来传播共享工程优秀的文化资源，这比现在的光盘播放、硬盘拷贝播放的方式要快得多。所以，我们设想使用IPTV（网络电视）的形式，使广大市民只要能上网，就能随时观看地到共享工程的影视资源。以后无论在家、网吧还是在图书馆电子阅览室，读者都可以通过IPTV来点播自己喜欢看的节目。我们期望不久的将来能使用上类似IPTV这样的手段来推进共享工程。

【参考文献】

[1]王国平.江苏省"共享工程"基层网点的建设与发展[J]新世纪图书馆,2006,(06).

建设工程论文范文第3篇

在前期调研中的不认真导致设计存在问题。有些建筑工程没有专业的建筑设计人员或者是建筑设计人员为了贪图简单，就套用类似的前人的设计图纸，外观上看起来差不多，只是对别人的图纸加以修改就能够成为新的设计，但是却建筑工程的选址是不同的，地址状况和周边情况都有区别，并不能直接的简单套用。没有进行实际考察而想当然地就做出建筑设计，是不科学的，也难以保障设计的可行性。施工前的设计人员如果不能够清晰地了解施工地的状况和需要注意的问题，极易导致施工过程中出现安全隐患，即便是工程建好交工没有出现问题，也难保以后楼体会不会出现质量问题。建筑工程设计中建筑自身的安全设计问题。建筑工程设计需要考虑到建筑工程本身在防水、防火、防震方面的要求，要注意建筑的整体水管、燃气管道的设置，以及建筑内部消防栓的摆放、建筑需要达到几级防震等。然而，很多建筑设计并没有认真考虑这些方面，有些设计注重了外在结构却没有重视内在的安全设计，建筑在交工使用中将存在一定的安全隐患。建筑设计功能设置问题。建筑设计要考虑这项建筑工程是做什么用途，不同用途的建筑工程在外在结构和内部结构分割上有着不同的要求。在建筑外部设计中，有的建筑设计师只考虑到了外部的美观和新奇，在外部设计的科学性和可靠性方面并没有实际的计算，让设计变成一个空架子，在建筑实施建设的过程中造成困难。在内部设计中，经常出现为了某些效果而不分场合地设置错层结构，或者是采用不当设计降低了建筑物的使用效率。建筑功能设计是建筑工程的建设目的，也是建筑投入使用后最重要的一方面，设计师对这一方面把握不好则会造成建筑投入使用后难以得到满意的使用效率的情形。建筑结构设计不合理。建筑设计结构是体现设计者专业能力的重要一点，如果设计者不能按照建筑工程的规划要求来设计出相应的建筑结构，整体建筑工程将难以实现。部分建筑设计师养成了抄袭他人建筑设计图纸的习惯，或者是采用固定的设计套路，这种缺乏创新性的行为很难精准适应建筑工程的要求，也难以因地制宜地展开工作。建筑结构的设计与后期建筑施工有密切联系，却是设计者容易忽略的一方面。

二、产生问题的原因

1、建筑工程开发和管理部门的不重视。

当前很多建筑工程的开发商为了获得更多的利益，在建筑工程的各个阶段，压缩投入，使得建筑设计部门不得不采用更为简便的方式来进行设计，这就导致了大量抄袭问题的出现，主要原因还在于，新的调研和设计需要投入更多的资金和人力。

2、建筑设计阶段的缺乏一定的监督审核。

在建筑工程施工和验收阶段，通常有比较严格的标准，但在设计阶段，却缺乏一定的检验标准和监督审核机制，这给建筑设计工作的不正规提供了滋生土壤。

3、建筑设计师队伍整体素质较低，缺乏优秀的建筑设计人员。

学习建筑设计需要经过专业的理论学习和实践积累，当前，很多建筑单位的建筑设计人员在业务上不够精细和熟练，算不上建筑设计师。而建筑单位为了出效率，也不会对一般的建筑设计做严格要求，这样就容易出现建筑设计人员从思想上松懈，不重视建筑设计的任务。

三、解决建筑工程设计问题的措施

1、在建筑进入设计阶段前先进行实地考察，根据相应的结果再对设计做出要求，避免在设计中出现不符合当地情况的现象。

在预先考察中，要着重对开发地的地质水文情况进行考察，确保建筑施工的安全性，在设计中要充分考虑到设计的可靠性和科学性。在施工前，设计人员需要明确建筑的设计功用和是否有一定的地标作用，以及建筑所考虑采用的结构，从整体上来把握设计要求和设计风格。依照完善的建筑设计，建筑施工可以很顺利地完成并交工。

2、提升设计人员的综合素质和专业素质，加强设计人员的责任心。

设计人员的综合素质和其负责任程度是成正比的，较高素质的设计人员会按照建筑工程要求来做出相应的建筑设计，而缺乏责任心的设计人员则会利用他人的图纸来套用成为自己的，但实际上并不能贴合实际现状。这个现象和建筑人员的专业素质水平不一也有关系，因而，从跟本上提升我国建筑设计人员的专业素质也是建筑业发展的重要保障。

3、特别注意建筑设计的安全性，重视建筑设计中各种燃气管道、暖气管道、电路、防火设备、防火通到、防水、防震设施的建设和设置。

建筑的安全性关系到将来在建筑中生活工作的人的生命安全，因为建筑设计不当、偷工减料而出现的建筑安全事件时有发生，这就给建筑设计人员敲响了警钟，时刻将建筑设计的安全性考虑放在心上。

4、建立一只综合素质高，专业素质强，设计理念新的，业务功底深厚的专业设计人才梯队。

建设工程论文范文第4篇

走好党的群众路线

在全市范围大力开展“讲道德、重诚信、比赶超、促跨越”主题实践活动，是市委全力打好跨越赶超攻坚战、实现三年“进五争十”的一项具体行动，是对“塑造聊城形象从我做起”主题活动的深化和创新，更是对党走好群众路线的实际探讨和纵深发展，目的就是要唱响主旋律，凝聚正能量，提振精气神，塑造新形象，激励和鼓舞全市干部群众积极投身临清建设,汇聚起东融西借、跨越赶超的强大合力。

党在十七大报告中就指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。

当前，我市大力开展“讲道德、重诚信、比赶超、促跨越”主题实践活动，并把“讲道德”放在首位，我认为其含义可以这样理解：如果整个实践活动是我们将要建起的一座“高层”，那么“德”就是之一高层的前沿和地基，筑牢地基，才能建设“高层”，才能坚牢“高层”。无德就不会有诚信，无德的赶超只能是疯狂的掠夺，无德的跨越必然是“豆腐渣工程”。“讲道德”不光是整个实践活动的基础，更是贯穿于整个实践活动的“血脉”。用“德”打造诚信，用“德”比赶超，用“德”促跨越。由此可见，突出“四德”建设的重要性和必要性。

“四德”建设的重要性和必要性

“四德”一词见于《周礼 天官内宰》，内宰是教导后宫妇女的官职，负责逐级教导后宫妇女“阴礼”、“妇职，其中较高职位的“九嫔”“掌妇学之法，以教九御妇德妇言、妇容、妇功。”本来是宫廷妇女教育门类，后来与“三从”连称，成为对妇女道德、行为、能力和修养的标准即“三从四德”。儒家孟子提出“四德”，既“仁”，“义”，“礼”，“智”。易家以元、亨、利、贞为四德。儒家以孝、悌、忠、信为四德，指置善、事长、立爱、结旧四种德行。

随着社会结构深刻变动、经济体制深刻变革、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，人们的意识形态领域产生了诸多新情况新变化，给公民道德建设带来了许多新问题、新挑战，并对“德”的诠释赋予新的涵义。今天的“四德”工程建设以“职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德”为基本内容，阐释出十二种标准要求。具体概括为“4.12”工程。(一)以“诚”为核心的职业道德建设：突出“忠诚企业、诚实敬业、诚信待人”三个方面。(二)以“爱”为核心的社会公德建设：突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”三个方面。(三)以“孝”为核心的家庭美德建设：突出“孝敬老人、幼孝和睦邻里”三个方面。(四)以“贤”为核心的个人品德建设：突出“贤达高尚、豁达宽容、修身感恩”三个方面。

当一个时代，一个国家，一个民族，一个群体强烈呼吁什么的时候，往往是最缺失什么的时候。近些年来，很多事情的发生，足以说明公民社会道德、人文素养的急需提高。

开展“四德”工程建设，就是为了解决思想文化领域和社会道德风尚方面存在的突出问题，其根本是要加强社会主义核心价值体系建设，在此基础上，着力提升社会文明程度、和谐程度，以健康向上的社会风尚营造群众生活工作的良好氛围。因此，抓好“四德”工程建设，对于转变社会风气、引领时代潮流、实现社会科学发展具有重要的现实意义和长远的历史意义。

加强“四德”工程建设，是实现“中国梦”的思想保障。“中国梦”就是要实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦必须弘扬中国精神，即弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，具体表现在人民的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德诸方面，这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。“四德”的具体要求集中体现了中国特色社会主义的精神内涵，“四德”工程建设是当前全面建设小康社会的思想保证，是我们干事创业的思想准绳。实现中国梦，只有全民行动起来，提升“四德”建设水平，我们每个人才会拥有实现自身梦想的广阔空间。

加强“四德”工程建设，是构建和谐社会的重要途径。 思想决定行动，行动推动发展，构建和谐社会，必须要用社会主义核心价值的思想力量构筑社会和谐的精神支柱。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德涵盖了个人、家庭、单位、社会四个生活层面和一个人从青少年到中老年的各个年龄阶段，形成了贯穿人的发展全过程的终生道德建设体系，体现于我们工作、生活的方方面面。充分发挥道德模范榜样作用，大力提倡诚信友爱、团结互助、宽容谦和，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，能够形成促进和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。

加强“四德”工程建设，是践行科学发展观的客观需求。坚持经济社会的协调发展是科学发展观的基本要求。在推进经济发展的同时，更要注重社会协调发展，努力解决经济和社会发展存在的“一条腿长、一条腿短”的问题。要实现经济社会的协调发展就要做到“一把手抓两手，两手抓，两手都要硬”。精神文明建设是社会发展的原动力，加强“四德”工程建设是在社会发展现阶段提升全民境界、实现科学发展的必要途径。践行科学发展观，中华民族要把开展“四德”工程建设作为工作的结合点和着力点，大力弘扬社会正能量，用道德的力量激发人们内心的情感，努力构筑社会主义核心价值体系，为全面建设富裕秀美的新临清提供精神动力和思想保证。

“四德”工程建设的内容涵盖了社会公德的各个方面，如果通过宣传教育，公民能真正认识到“四德”的重要性，落实到思想和行动中，那必将会促进社会的和谐发展。但是很多事情都是呼声高，行动少，所以要看“四德”的实效。这不只是要靠教育，重要的是公民的自觉行动，共同形成良好的社会风气。

抓好“四德”工程的具体举措

一是抓好阵地，健全制度。“四德”教育活动要与党员、团员学习活动相结合，把“四德”教育的全部内容纳入学习计划中，并定期考核，对取得实效的单位和个人给予表彰和奖励，切实营造风尚氛围，树立导向标杆。

二是加大学习宣传强度。有效组织学习中央、省、市有关精神文明创建工作的文件，领导讲话和市民教育书目，开展“讲文明、树新风”，我为文明创建添光彩和“建文明城市，创建文明单位，当文明市民”及成为高素质

建设工程论文范文第5篇

(一)低碳施工理念

低碳施工，是指在工程项目施工阶段，以低碳设计为基础，严格执行工程建设节能标准，在材料采购、管理规划、项目实施、验收评价等环节，适度融合低碳标准，采取措施对整个施工过程实行最优低碳化控制，实现资源优化配置。这些措施分为技术和管理两方面，技术方面主要有对建筑过程中的废弃建筑材料进行循环再利用，充分利用太阳能、风能等清洁能源替代煤炭等传统资源；管理方面主要有尽量减少施工的中间环节、优化工作流程，通过制定严格的管理制度提高工人的工作效率以及机械的使用效率。通过低碳施工，可有效提高施工效率，降低施工成本，提高投资效益。

(二)低碳运营理念

运营阶段是建设项目发挥保障能力的关键阶段。低碳运营，是指对项目的使用进行科学有效的管理，充分利用建成项目的低碳优势，最大限度发挥其效能。实现低碳运营既要靠使用单位的自觉性，也要靠制度的激励与制约。低碳运营不仅可以节省经费，也可以提高建筑物在各种复杂条件下的应急保障能力，实现后勤保障力的提升。

二、推行军队工程建设低碳式管理的必要性

十以来，生态文明建设作为“五位一体”总体布局的重要组成部分，被提升到前所未有的高度。十八届三中全会再次指出建立系统完整的生态文明制度体系，并明确提出生态文明建设的目标和方向。面对环境污染严重、资源约束趋紧的客观现实，从可持续发展的理念看，推行军队工程建设低碳式管理不仅是大势之所趋，而且是提升战斗力、保障力的应有之义。

(一)是提升军队战斗力、后勤保障力的需要

从美国等发达国家和印度等发展中国家统计数据的比较分析来看，科技含量高的经济体碳排放量低，同一产业发达国家比发展中国家碳排放量低。这充分说明了科技在低碳节能中的重要推动作用。当前，我军正处于深入推进军事斗争准备和新军事变革的关键时期，在军队工程建设中推行低碳式管理，建立能源消耗和碳排放量指标的“红线”，加强军队工程建设低碳创新能力以及低碳核心技术的研发应用，以低碳科技为支撑提高保障效能，实现节能、节材、环保、高效，降低二氧化碳排放，将对军队信息化建设起到重要牵引作用，能推动军队战斗力和保障力加速提升。

(二)是提高军队工程建设效益的需要

虽然目前我国军费持续快速增长，但是从长远发展的角度看，军费供给不足与我国日益增长的国防和军队建设需求之间的矛盾依然显著。面对相对紧张的军费供给，我们应将军队建设理念由“资源投入型”向“质量效益型”转变，尽一切努力提高军费使用效率，避免资源闲置浪费。从建设项目全生命周期角度看，对军队工程建设实行低碳式管理，虽然短期内会增加项目的建设成本，但从长期看，会在低碳军事设施使用阶段大大降低运营成本，节省军费开支，有助于缓解军费紧张的矛盾，在保证工程建设军事效益的基础上提高经济效益。

(三)是推动军队生态文明建设的需要

党的十八届三中全会明确提出“建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境”。有研究表明，约有三分之一的二氧化碳排放量来自于建筑行业，这一比例远高于其他行业，治理工程建设对环境的破坏刻不容缓。军队生态文明建设的关键是军营建设，军队工程建设的管理低碳化，会对生态保护发挥重要作用。贯彻落实党中央的重要指示精神，加强军队生态文明建设，必须从军营建设着手，注重引进、创新、运用节能减排技术、新能源、新材料，更加强调军营发展与生态保护的双赢，本着低碳节约和生态系统良性循环的原则，建设“美丽军营”，全面发展“绿色后勤”“低碳后勤”。

三、军队工程建设推行低碳式管理的制约因素

近年来，随着国家对低碳经济的日益重视，军队对低碳建设意识的逐步加强，军队工程建设虽然在节约资源、保护环境等方面取得了一定的成绩，但是，在推行低碳管理方面还存在一些制约因素。

(一)对低碳管理认识模糊

低碳管理意识不够强是制约军队工程建设推行低碳式管理的首要因素。具体表现为：在可行性研究阶段，论证项目的必要性、可行性和合理性时，有时会更多地侧重于项目的军事效能、技术指标，对环境影响考虑不足；在设计阶段，较多地侧重对工期及工程质量的控制，忽略与低碳技术及节能措施的结合，尚未形成对设计决策进行约束把关的科学有力的低碳减排标准；在施工阶段，一些承包商只看重眼前利益，缺乏低碳节约意识，忽视低碳材料的应用、建筑废料的循环使用及生态环境的维护，导致资源浪费和环境污染；在竣工验收阶段，侧重于对建成项目的质量及功能进行审查，对碳排放的环境影响审查不严，评审过程并未真正融入低碳减排这一软性指标。

(二)低碳技术应用不广

科学技术是将低碳式管理应用到军队工程建设中的重要支撑。但由于低碳经济在我国起步较晚，军队对工程建设低碳式管理的方法研究尚处在初级发展阶段，对低碳环保技术和能源节约技术掌握较少。而且，随着工程建设项目数量的急剧增长和建设资金的相对紧张，军队工程建设往往在资金方面受到限制。此外，军队有关低碳技术研究的人才匮乏，条件也达不到所需水平，导致工程建设低碳技术应用不够理想。目前，军队工程建设对风能、地热能等新型能源的利用，对废弃建材的无害处理、循环利用，以及对低碳建材的使用，只存在于小范围的试点工程中，还未进行大范围的推广。

(三)低碳减排激励不足

现阶段，军队在低碳减排和节能环保方面的制度建设不够完善，尚未真正形成有效的激励约束机制。一些单位虽有意开展低碳建设，但由于缺乏经费来源和资金支持而最终放弃。而一些污染重、能耗高的单位，却没有受到应有的处罚。这导致军队进行低碳建设的积极性不高，低碳管理推行困难。

(四)低碳政策实施过程中缺少沟通协调

当前，国家和地方政府出台了一系列支持低碳建设的政策措施，但由于沟通协调不够，军队争取到的政策扶持及资金支持相对较少，同时在低碳管理过程中本该减免的费用没有得到减免，导致一些单位在低碳工作上力不从心。比如，军队日常用水所缴纳的水费中已包含排污费，增加了各单位将污水净化后排出的成本，导致一些单位干脆直接将污水排入农田，给周边环境及农民的生产生活带来负面的影响。

四、推行军队工程建设低碳式管理的对策

根据我军低碳发展现状，军队工程建设应从理念、技术、制度和协作方面着手，加强低碳式管理。

(一)树立低碳管理意识

意识是行动的先导。军队要提高工程建设低碳管理水平，就必须从转变观念着手，广泛组织宣传教育，提高低碳管理意识。一是树立低碳决策意识。即工程建设要加强请示汇报，争取首长的理解支持，使各级首长充分认识推行低碳管理的必要性。尤其是在新的营区规划设计时，应充分考虑环保设施建设的重要性，努力把营区建设成百年营区、生态营区。二是搞好低碳理念教育。即要组织各级工程建设管理人员学习相关规章制度、方针政策、低碳技术，加强开展低碳节能、环境保护的宣传教育，使他们真正了解、关心和重视低碳式管理。三是重视施工低碳管理。即要引导承包单位对所属人员进行有关低碳管理和施工理念的教育，强化低碳意识，从而提高施工效率和节能环保效果。

(二)推广低碳技术的应用

低碳材料、低碳技术对节能环保有很大的推动作用。因此，在工程施工阶段，我们应逐渐将低碳材料、低碳技术应用到工程建设当中。例如，采用粉煤灰烧结空心砖、页岩烧结空心砖、加气混凝土砌块等性价比高、保温隔热性能好的建材；在不影响日照、通风、采光等基本要求的基础上，窗体应尽可能减小面积，并采用低辐射玻璃、热反射玻璃、双层真空玻璃、充氮玻璃等新技术产品，降低窗体传热，增强隔热效果；采用植被屋顶来增强保温隔热效果；加强地热资源的开发利用，通过地源热泵技术为建筑提供暖气和热水，同时在屋内安装温度传感器，使供暖系统可以随时感知室内外温度变化，自动调整热泵供热效率，达到节约能源的效果；在照明上通过安装太阳能路灯、LED节能灯，以节约能源，降低碳排放。

(三)健全低碳管理制度

军队工程建设低碳式管理的有序进行，需要科学完善的制度体系作保障。一是确保经费来源。根据低碳建设的要求提高概算定额基价，或者考虑在工程建设其他费中增设类似“环境保护费”的经费项目和概算。二是加强制度建设。应考虑在《军队工程建设管理条例》中设立低碳建设、资源节约的相关条款；出队工程建设低碳管理办法，对工程规划、设计、施工、竣工验收等各阶段制定明确的低碳目标、要求；出队工程建设低碳评价标准，确定科学适用的低碳评价指标，对各单位工程建设实行“碳追踪”。三是落实低碳管理责任。应将低碳管理落实情况纳入单位评优评先体系，切实提高各单位低碳管理的自觉性。对节约资源、保护环境工作成绩突出的单位，应给予一定的资金支持；而对高能耗、高污染的单位，应处以相应惩罚。

(四)加强低碳交流合作