老人与海鸥的资料范文第1篇

这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、与海鸥亲切地说话等事例，描绘了一位每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖来给海鸥送餐的普通老人。这位老人看似普通，但却做出不寻常的行为。

课后，我查了一下资料，得知这位老人是社会的草根阶层，每月的退休工资只有300多块，仅够维持他生活，但“海鸥老人”——吴庆恒爷爷却慷慨地拿出一半，给海鸥买食，而自己唯一的奢侈品是两毛一盒的金沙江牌香烟。

多么平凡而伟大的老人啊！他的这颗爱护动物的心不正是我们很多人所没有的吗？当我读到“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来时，我顿时泪如雨点，我被海鸥对老人的那种令人震撼的感情所打动了。而在老人去世后，他一定还牵挂着他的鸥群！这位老人做了平常人所做不到的事情，这不正与那些只为眼前利益，随意猎杀动物的人们形成了鲜明的对比吗？我曾经在网上看过这样一件真人真事；在广西的思恩镇某个果园，有一个护林员，他有一条狗，他对狗十分爱护，有一天，护林员正在除草，就在此时，一条毒蛇向他扑过来，就在这千钧一发之际，他的小狗猛地扑过来，与毒蛇进行搏斗，最后，它们同归于尽了。看完这个故事后，我的心灵受到了严重的震撼，我明白了一个道理：动物也是有情感的，也是会知恩图报的，只要你对它好，他也一定会对你好。“任何降临在动物身上的命运终究也会降临在人类身上。”我们不能再伤害了所有动物之后才感到后悔。

让我们行动起来，善待、爱护动物，与动物和谐相处，让他们的心和我们一起飞翔！

老人与海鸥的资料范文第2篇

“我有一颗中国芯”

海鸥表业集团有限公司前身是久负盛名的“天津手表厂”。这个几乎与共和国同龄的国有制表企业有着十分辉煌的过去：1955年自主研发制造出中国第一只国产手表，起初名叫“东风表”，后来因为出口的需要，改名为“海鸥表”，意为海鸥可以跨洋越海、出口海外。至此，中国第一只符合国际标准的女表、中国第一只出口手表诞生在这里。

历经半个多世纪，“海鸥”几代人奋力进取、接力，建成了集中国原创机械腕表大成的“国产表精密制造基地”。特别是自2005年以来，“海鸥”自主研发生产的“陀飞轮表”、“三问表”、“万年历表”、“轨道陀飞轮表”等一批高端产品相继问世，打破了一个多世纪以来“陀飞轮”高端复杂机芯表为少数几个世界顶级品牌所垄断的神话。

据悉，“陀飞轮技术”可以最大限度地减少地心引力的影响，从而提高走时精度。这项用于高端复杂机械表的技术，代表了世界顶尖的制表水平。在欧美爱表人士中，腕上戴有一只高端复杂机芯的“陀飞轮表”，那是一种自豪和荣耀。

海鸥表近年又推出了全球限量发行100只的“双陀飞轮玫瑰金腕表”，这着实震惊了世界钟表业。“海鸥”这款拥有自主知识产权的“双陀飞轮表”，同时具有偏心、同轴两种不同结构的“陀飞轮”，如此复杂的创意设计及研发成功的高端复杂机芯，即便是世界机械钟表王国也少见公布。“海鸥”这款高端产品的问世，标志着海鸥表的技术含量和工艺水平已踏入国际制表业的前沿，并开始与世界知名品牌同台竞技。也就是这款表，引发了“海鸥”在海外与瑞士著名制表公司的国际诉讼。最终，“海鸥”打赢了13年来中国钟表界在国际上的第一场诉讼。

“海鸥”不负“中国第一品牌”的使命，终于向着更加广阔的天空振翅高飞。在全球制表业的窗口、著名的“巴塞尔国际钟表展”、“香港国际钟表展”等国际展会上，多款高端复杂机芯的海鸥表让“中国制造”大放异彩！“我有一颗中国芯”——这成为了“海鸥”人的自豪和骄傲！

海鸥表，中国的骄傲！

“打造中国人自己的世界级机械表品牌，并使其成为国际舞台的中国名表——这是几代‘海鸥’人奋斗的梦想和目标。”海鸥表业集团有限公司总经理吕军郑重地对记者说。

2010年，海鸥表实现了惊人的一跃：在掌握“陀飞轮”、“万年历”、“三问”功能的技术之后，“海鸥”首次将这“三大经典复杂技术”合而为一，推出集“陀飞轮、万年历、三问腕表”于一体的高端腕表，向复杂机芯技术的巅峰又迈进了一大步。这一技术将435个零件在腕表的方寸之间重新设计组合，其难度不亚于研发一款全新的复杂机芯，即便在“钟表王国”——瑞士，有如此能力的品牌也屈指可数。

“海鸥”能够生产出如此超复杂的“三合一”手表，震惊了中国乃至世界表坛，使得国内爱表人士及收藏家为之欣喜和振奋。据悉，这款高精度、高复杂的机芯，为保证“万年历”及“三问报时”的精确度，其高精度零件加工精度达到0.001mm的水平，相当于人类头发丝的八十分之一；一些关键零部件的工作面光洁度更是达到了前所未有的13级，相当于镜面的水平。

“‘海鸥’的这一创造，赢得了国际同行的尊重。在2012‘巴塞尔国际钟表展’上，一位国际大牌在我们的柜台上看了‘双陀飞轮’和‘三合一’复杂机芯表后，向我们敬佩地伸出了大拇指。”吕军说。

目前，代表“海鸥”最高技术水准、最贵的一款表的定价已达168万元，更多高端复杂机芯表款价格也在30万元左右。“海鸥”自主研发的触角，已成功伸入国际顶级品牌一直垄断的奢侈品领域。

海鸥手表也成为了中国经销商的骄傲。中国老资格的钟表经销商们对记者说，“到国外谈判，我们都会在腕上特意戴上一款高端海鸥表，这等于无声地告诉那些国际表业大牌，在我们中国也能够生产出这样复杂机芯的手表，凭此也增添了一份谈判的筹码和底气。”

自主创新，让自己飞得更高

“企业的核心竞争力是什么？是创新！自主创新是竞争最有效的保证，拥有着持续不断的创新和技术研发水平，并不断在新领域为自己创造‘市场蛋糕’，这种开拓力、创造力的杰出体现，会让自己在竞争日益激烈的国际市场上飞得更高！”吕军无限感慨地说。吕军这位有着13年在香港从事钟表国际贸易经历的总经理，深谙国际钟表业的决胜关键就是靠几个实力：工艺水平、品牌营销、资金等。吕军说，即使这几种实力都能够具备，“海鸥”还是有很长的路要走。但对此，他表示信心满满。

有专家说，“海鸥”能够自主研发生产出“陀飞轮、万年历、三问腕表”这种超复杂技术的“三合一”手表，就标志着“海鸥”的技术含量和工艺质量已达到国际先进水平，可称为国产表由“制造”向“创造”转型升级的典范和代表。

2008年破土动工的“海鸥工业园”，将形成年产高档机械手表百万只、机械表机芯千万只及产值40亿元的国际一流的生产基地。这既是海鸥手表的未来，也是中国表业的荣耀。

2010年，部级技术中心落户“海鸥”，同时组建了国内手表业首个博士后工作站；2011年，创建了全新产品研发试验平台，以推动“海鸥”高端机械手表所需新材料、新技术、新工艺在制造中的应用。

近几年来，“海鸥”科技投入占销售收入的比重都在7%以上。截至2012年底，“海鸥”累计申请国家专利566项，其中授权专利389项，技术开发能力、专利拥有量在中国手表行业保持首位。其中，自主研发中的硅制材料游丝达到瑞士尖端技术水平，且具有趋于天文台标准的潜力。到“十二五”末，“海鸥”的专利申请量将达到1000项以上。现在，“海鸥”自动机械手表机芯年产量占全国总产量的50%。

老人与海鸥的资料范文第3篇

、《老人与海》讲述的一个老渔夫与一个男孩的故事，是一本励志的小说。那初中生从中获得了哪些精神力量?接下来是小编为大家整理的读老人与海的心得与感悟2020精选范文，但愿对你有借鉴作用!

读老人与海的心得与感悟2020精选范文1在故事的繁多世界里，有感动的、伤心的、高兴的……故事。而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动。

《老人与海鸥》讲述了一个平凡又打动人心的故事：老人视海鸥为自己的亲人、儿女，给海鸥喂食，取名字，把海鸥当成自己的儿女看待;老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使，不忍心离开“亲人”的事。他们也许已经明白老人已经死了，摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像，真正的老人已经不在了……但他们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人，他们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。当然这是不可能的。

在课后，我一直带着疑问：这位老人究竟是谁?海鸥们与他无亲无故，他为什么要对海鸥好呢?为什么要照顾他们?一个孤寡老人，他为什么要每天这么不辞辛劳的走20余里去喂海鸥?像他这样的老人，应该是躺在摇椅上，好好度过晚年，但为什么这个老人这么特殊呢?……种种原因给我带来了困扰。书给我了答案：老人觉得海鸥是幸福鸟，吉祥鸟。海鸥在的地方，那儿的村民就会快乐，就会幸福。老人名叫吴庆恒，是昆明人，那儿的居民都把他称为“海鸥老人”。只要在当地，红嘴鸥“驾临”，老人每天都徒步几十里给海鸥喂餐，风雨无阻。老人每月退休工资只有三百零八元，大部分都用来给海鸥买食物。

四元五角一斤的饼干丁，老人毫不犹豫买给海鸥，他知道，那是海鸥最喜欢的美食，他时常买来鸡蛋，为海鸥制作“鸡蛋饼干”;而他自己，却省吃俭用，不愿意坐五毛钱的公车，唯一的奢侈品是两毛一包的金沙江香烟。

这篇文章还写出了海鸥们对老人的爱戴，对老人的一片深情，同时也表现出了原来老人对海鸥的那份无私的爱。展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。海鸥还那么的离不开老人，他们在用自己的方式来表达对老人的怀恋。这样的场面，相信无论是谁都会为之颤动。

如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是震撼的情。

其实，在现实生活中，一直都有人与动物之间的感人故事，在清远，有一位市民救了一只喜鹊，小喜鹊伤口渐渐好了之后，怎么也不肯离开自己的恩人。就算你把它赶走，过多一会儿，自己又会飞到恩人的肩膀上。因此，我得出了一个结论：你对动物好，动物也会对你好，每种动物都是有灵性的，它们都会报答对自己好的人。即使是一种凶猛的动物，经过长时间的感情相处后，一切冷冰冰的东西都会融化。

人与动物之间也有很深厚的感情，我以后得在生活中多找找此类的故事!学会与动物和谐相处。

读老人与海的心得与感悟2020精选范文2他，一个坚强，不畏困难，不怕失败的人。他虽然屡受打击，却从未放弃过心中的希望。他虽然屡次失败，却从未有灰心丧气的念头。他多次险些丧命，却在无畏中一次又一次点燃胜利的希望之火。他就是海明威笔下的硬汉——圣地亚哥圣地亚哥是个不走运的老头儿——出海84天一无所获，常跟着他大鱼的小男孩也因此被父母，叫回。但是，老人并没有丧失信心，而是在第85天继续出海，终于捕到了一条大马林鱼。但这条比他船还大的大马林鱼力量非常大，它拖着小船漂流了整整两天两夜。在这两天两夜中，老人经历了从未经历过的艰难考验，终于把大鱼刺死，栓在船边上。然而在返航途中却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只是鱼头，鱼尾和一副毫无价值的光秃秃的鱼骨架。

从结局看来，老人似乎是个失败者。但这副近乎用生命换来的鱼骨架，却彰显了老人生命的硬度，老人用顽强演绎了一首生命之歌。老人虽然失败了，但他依然是英雄，是一位敢于与命运进行抗争的硬汉英雄。

面对巨大的大马林鱼，面对强大的鲨鱼，老人没有退缩，没有害怕，他一直不屈不饶地与他们进行殊死搏斗。他是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”老人的这句话诠释了英雄与硬汉的内涵，诠释了生命的意义。

“我会跟他们战斗，一直战死为止。”这个硬汉面对挑战如是说。像老渔夫圣地亚哥这样的英雄，不管他挑战的结果是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信与顽强!

不屈服于困境，不低头于失败，脚踏实地，坚持不懈，把不值得变成值得，把不可能化为可能。像老人一样，永不言弃亦永不言败，成功便在眼前。

读老人与海的心得与感悟2020精选范文3记得一位伟人曾经说过：“只有精神的胜利才能使我们感动，为其悲壮而落泪。”

讲的是这样一个故事：老人圣地亚哥是古巴一个经验丰富的老渔夫，他有一位忘年交，小男孩马洛林。由于运气原因，他连续84天都没有捕到一条鱼，孩子也因为父母的原因离开了老人，去了另一条渔船。但他仍然坚信下一次自己总会钓到一条了不得的大鱼。的确，他成功了。在费尽千辛万苦，经历了无数次失败之后，他终于凭借着惊人的毅力打败了大鱼，钓上了一条长达十八英尺，比他渔船还大的马林鱼。但命运之神似乎仍没有眷顾对方，在他用尽全力，花费了两天两夜捕获到这条大鱼，正准备返航时，鱼的鲜血散发出血腥味却又引来了成群结队的鲨鱼。在精疲力竭赶走了全部鲨鱼之后，他才发现那条十八英尺的大鱼已经被撕咬得只剩下一条脊骨……费尽周折，却只带回一具残骸，历尽艰辛，却只留下了一身的伤。但尽管这样，老人仍然与孩子相约一起去打鱼。看到这里我潸然泪下——这是一种多么值得人敬佩的精神啊!这篇文章给我带来了感官上的刺激，但更多的则是反思。敢问在我们这些从小娇生惯养的00后可曾有这样的精神?作业稍多，便叫苦连天;受点挫折，便萎靡不振;甚至有许多成年人都无法做到这一点!写到这里，作为一名少先队员，我感到深深的惭愧，不禁扪心自

问：这种本应该长久留存下去的优良品质去哪了?海明威笔下一个普普通通的老人圣地亚哥却让我感受到了这种永不腐朽的品质。

现在中学生阅读的普遍是一些所谓的“青少年流行读物”，那些真正的名著却堆在家中的书柜里无人问津。在这里，我要向全世界儿童呼吁：那些“少年读物”无法带给你任何东西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界

几千年文化积累的精华!其它只是转瞬即逝的风景，只有那些经典之作才是经久不衰的!

读老人与海的心得与感悟2020精选范文4一个年近六旬的老渔夫的永不言弃的精神在吸引着我，让我第一体会到了读书时如饥似渴的感觉，一页一页地读了起来，竟然有些爱不释卷呢。48天出海打鱼的一无所获后，他能一如既往的继续劳作。能经受住时间考验的人，才是真正的英雄。再一次出海打鱼中，钓到了一条老人没见过甚至没听说过的大鱼，大马林鱼足足比老人的船还长两英尺，明知很难取胜，但仍不放弃。鱼大劲也大，拖着小船整整漂流了两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，最后终于把大鱼刺死，拴在船头。然而因为大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了鲨鱼，然而老人的左手此时正好在抽筋，只能用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光，老人最后拖回家的是一副光秃秃的鱼骨架。但老人还是得到了众多渔夫的称赞，老人的价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，他就无愧做一个胜利者。

文中有这么一段“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”，他的不安于现状、向着更大的目标前进的精神渲染了我。现在的我们就要像这位老人一样胸怀大志，去追求更大的目标。

读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，悬着的一颗心也终于落了地。老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神值得钦佩，明知对手很强，却能迎难而上。正是有了这种精神，老渔夫才获得最终胜利。

正如作者所说的“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他”，人如此，其他的生命呢?

读老人与海的心得与感悟2020精选范文5几个晚上，我终于把海明威的中篇小说——《老人与海》看了一遍。故事里的每一个人物都令我感触很深。

这个故事写了古巴的老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没钓到鱼的情况下，终于钓起了一条大马林鱼。但这条鱼实在太大了，它把老渔夫圣地亚哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力尽，这时圣地亚哥就用鱼叉把这条鱼杀死了，绑在小船的一边。但在归程中，一再遭到鲨鱼的袭击。最后回港时，只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨了。

首先是那个老渔夫，他有一种永不言败的精神。在钓起大马林鱼的那几天，那条顽固的鱼拉着圣地亚哥跑来跑去，尽管他的左手一再抽筋，可为了自己的生活，他使劲的拽住鱼竿;尽管他的手被鱼线划出一道道血痕，但他还是永不言败，继续坚持着;尽管他辛苦钓起的鱼就要被鲨鱼吃了个干净，他还是顽强地跟鲨鱼们斗智斗勇;尽管他八十多天没有收获，可他还是天天拥有着希望与自信：一定可以钓起一些鱼的!我十分敬佩这个老渔夫。平常我们遇到一些小困难就叫苦连天。可他从来就没有说过自己失败了，要放弃这个事业了，他从来没有说过他再也不愿意当渔夫了，他只是一直坚持着，坚持着……

其次是那一条鱼，虽然它一不小心上了钩，可它就是不愿意承认自己输了。它拖着老渔夫走了三天三夜。你不知道这三天三夜是有多累的，也许它刚拖了半天不到就已经累了，可生的希望还是有的，它告诉自己，永不言败!

我还非常喜欢那个小男孩，他不会因为老渔夫什么都没有、一事无成，就去嘲笑他、讥讽他。而是快快乐乐地和老渔夫做着无话不谈的好朋友。他有一颗金子般的心!

我觉得我也很需要永不言败的精神。这次的数学期末考试，我因为粗心大意，丢了许多许多的分。当时我就觉得很沮丧，我已经是第二次考砸了，就觉得自己好像很没用。后来我看了一个故事，就是说，爱迪生发明灯泡的时候，用了一千多种材料才找到一种很好用的。每一次失败了的时候，他只是轻描谈写地说：“我并没有失败，我只是又找到了一种行不通的材料而已。”比起爱迪生和老渔夫，我那点小困难并不算什么，只要把粗心大意这个坏毛病改了就好了，只要我学会永不言败就一定能成功!

永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。

老人与海鸥的资料范文第4篇

一、阅读方法的多样化

阅读的方法有好多，我们习惯运用的方法有：诵读、默读、快速读、精读、分角色读、男女生读等。如在讲授《风辣子初见林黛玉》一文，教师要设计学生的初读、教师的范读、学生的多次细读等方式充分体现课标要求。在教学中主要运用细读和反复读这两种方法，让学生对人物形象由浅层表面的认识逐步进入人物形象的实质分析和概括。通过三次细读，准确理解词语，借助词语让学生分析人物形象。通过反复研读重点段落和语句，让学生感受人物的真实性格和形象。通过细读，让学生自己更正初读文本时对凤姐"热情、爱美、关心他人"的认识。通过反复读，让学生体验语言文字、句式等对人物形象塑造的作用。通过细读，感受人物描写的方法。在执教《老人与海鸥》一文时，通过学生的读，教师配乐读，学生配乐读，让学生感受老人对海鸥的诚心、倾心及海鸥对老人无比的惜别情。这份真情就蕴含在字里行间，不读，是体会不到的。读，细读，反复读了才能体会到这种人和与动物之间的情感。

读文，是师生共同走进文本最直接最有效的途径。

二、阅读中实现字词句的理解

2011版的《小学语文新课程标准》中关于中高年级的对于字词的理解是这样规定的："能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思。""能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表情达意的作用。"在实施建议中对识字教学的建议是："识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。""在运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。"教师在阅读教学中要充分体现这个目标和建议。如让学生在体会对凤辣子的描写""一词时，让学生联系上下文去理解，通过引导，学生最后得出了"炫耀"的意思。这和上下文中对凤姐的描写是相一致的。在教学学生认识生字"弦"时，运用了象形字的特点，把"弓"和"弦"字在书写的形式上进行比较，然后在田字格中让学生去描写。再如教识"雁"字时，运用了会意的方法，学生易记且影响深刻。让学生体会汉字的形式不同，又让学生感受汉字的优美。

对于重点句子的理解，要抓住重点段落中的重点句子或词。如在分析凤姐这个人物时，让学生重点研读课文最后一段话，从凤姐的一连串的问题中，让学生对凤姐的真实性格进一步分析。学生在研读后终于发现了凤姐的假"关心"假"热情"，得出了凤姐真实的一面，奉承贾母、虚伪、泼辣、阴险。在让学生体会海鸥对老人的真情时，让学生紧扣"翻飞盘旋"、"连声鸣叫"、"边扑边鸣"、"炸了营似的"等词语，让学生去体会海鸥对老人无比的怀念。

结合具体的语言环境去理解词语，是让学生积累词语最好的方法。

三、读写结合，以读带写，读中仿写，读中插写

2011版的《语文新课程标准》规定："语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的结合，注重知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观，注重学生创新能力的培养。"在学习《老人与海鸥》一文中，读写结合的妙处在14――17自然段。当老人去世后，作者把一幅放大了的老人撮着嘴呼唤海鸥的照片带到翠湖边时，意想不到的事儿发生了。这时老师要引导学生第一次写话，感受彼此的内心世界。"海鸥翻飞鸣叫好像在说......""老人望着儿女们，好像在说......"当我们收走遗像时，它们再一次边扑边鸣，"它们鸣叫的是什么呢......"通过教师的引语，激发学生的想像和写作欲望。当引导学生真正体会到了老人与海鸥的那份真情时，又要引导学生写话。"老人与海鸥的这种真情在哪里？它有可能在温情的喂食中，还有可能在哪儿呢？"让学生动笔写一写。学生完成写作后，教师要给学生提供学生展示习作的时间，让学生把自己的佳作读一读，在全班内共享。或许学生能够依文章内容想像写出这些："这种亲情在老人粗糙的手指间；在老人褪色了的蓝布包里；在海鸥的为老人守灵的肃立不动中......"再如学习了《临死前的严监生》一文中，为了让学生准确理解严监生的吝啬，他让学生用夸张的手法写一写生活中的吝啬鬼的形像。

读写结合的课堂，是让学生"运用语言文字"的训练场。

四、强化训练学生的能力

小学阶段语文应培养学生的三种能力四种技能五种习惯。三种能力是"在文本中提取信息的能力、对文本解释的能力、对文本做出评价的能力"；四种技能是"朗读、默读、浏览、研读"；五种习惯是"预习、查工具书、勾划、做笔记、读书看报"。在高效课堂建设中要均体现出对学生三种能力四种技能和五种习惯的培养。如培养学生做笔记的习惯，把自己想到的写到这一段话或是一句话的旁边，再把大家共同达成的写在下面或是旁边。其目的是和自己的加以对比，从中找出自己思维方面的不足。还可以运用勾划的方法。如把你认为最能表现作者情感的词圈起来。在学生读课文前可以提出"谁做了什么事"训练概括能力，课中还要训练句式的相互转化能力。我们还要注重培养学生的推断和推测能力、对人物评价的能力、查阅资料从中提取信息的能力。

老人与海鸥的资料范文第5篇

在海滨，我救起一只海鸥

2006年5月初，多年没上船的我应朋友之邀，上了一艘地方刚成立不久的小公司的船。这是该公司刚购进的一艘旧船，已不适合跑远洋，头几个航次只从国内跑韩国或日本短航线，船上也没有卫星通讯设备。短航线的通讯联络都是用手机代替了。这家公司联系到去印度的一票货，手机就无用武之地了，这才找到了我这位转业多年的一级报务员，并在最短的时间内为我补办了各种证件。

5月8日，我如期赶到大连和尚岛码头，电台所有设备已经多年没用过了，况且我已经十年没上船了，好在这些老式的通讯设备在我过去20年的远洋通讯中都是似曾相识。经过调试，正常工作还是不成问题的。晚饭过后，看到船员们三三两两下船去市内玩，我初来乍到，没人理会我，我也没主动去，就一个人从船上下来，透透气。

大连的5月，春暖花开，海风习习，码头停止作业，机器车辆停止了一天的喧嚣。我在码头上溜达，不知不觉走到一片礁石区。突然，我发现有一只海鸥趴在礁石的一个夹缝里，我想，可能是海鸥在做窝孵蛋，出于好奇，我小心地走过去。那只海鸥可能有所察觉，它抬起头，“咕咕”的叫着，想飞起来却没有成功。原来它的双脚被一团尼龙线缠住了。可能是在它遇难后，经过奋力挣扎，翅膀、胸脯和腿都受了重伤，白色的羽毛不但有血迹，浑身还沾满油污。我蹲下身子，不顾满手油污，为这只受困的海鸥解开绳子。这只海鸥挣扎着几次试图飞起来，但都失败了，它的伤太重了，况且那些油污也限制了它的起飞。

我转身想走，但回头看看，这只受伤海鸥在绝望里挣扎，在期盼中“咕咕”叫，好像在说：“真不够哥们儿，救人救到底嘛!”它的绝望就好像是一种灵魂的企盼，与大海打交道20多年的我，想到海鸥与海员一路同行的点点滴滴，我回身抱起了它。

回到船上，我洗净了它的羽毛，用云南白药涂在了它的伤口上，还用创可贴将它腿上的伤口贴住，做好一切，我仔细打量它，这是一只成年海鸥，洗后头部、胸部的羽毛洁白似雪，翅膀和背部羽毛发暗，尾巴羽毛是纯黑色的，黄嘴、黄腿，嘴巴的下方有一点红色，眼睛的外圈是棕色，中间是黄色，然后是黑眼球，尽管它表情很疲惫，但的确称得上是海鸥家族中的帅哥或靓姐，因为我不知道它是公还是母。它几次试图站起来，都没能如愿，我想它可能是多日没进食，好在桌子上还有一包快速面。多年来，我知道，海鸥不同于其他海鸟，它喜欢随船飞行，也喜欢吃船上倒到海里的剩菜剩饭，就打开方便面用开水泡软了，放凉。看来它真是饿坏了，也不客气，四分之一包的面条都被报销了。以后我就每顿将剩饭端回来给它，看它每次都吃得津津有味，这也给我寂寞的海上生活增添了无穷的乐趣。

海鸥随船远航

它的伤口一天天好起来，起初我都将它关在我的卫生间里，我发现它的伤口愈合后，总是试图展翅飞翔。船到南海，风平浪静，我打开门试图将它带到外面透透气，它就像懂事的孩子一样，我在前边走。它在后面紧紧跟随。来到甲板上，它先慢悠悠地转了一转，然后回头瞅瞅我，做了一个起飞的姿势，就斜斜地腾空而起。我们这艘船是旧船。船速不快，它并不远飞，只是跟着船，在船上方飞行，飞了不到五分钟，它就落到甲板的船栏杆上。我平时根本就没训练过它，此时无意中打了个口哨，它就飞到我的脚下。值班水手见了，对我连连称赞。这以后，我给它起个很温柔的名字“莎莎”，经过几次训练，它真的能听懂我的呼叫了，只要它在能听得到的距离内，我叫一声“莎莎”，或吹一声口哨，它准能飞回来。

有一次，眼看我抄气象的时间到了，也没管它，独自将它留在外面的甲板上。等我抄好气象时，哪里还有它的影子，我前后左右打了多声口哨，还是没见它的踪影，我想它毕竟是海洋上的鸟类，不能与人类同伍，海上才是它自由的空间，那就随它去吧，我无奈地将电台门关上了。

吃过晚饭我端着空碗回到房间，无意中一抬头，看到它站在窗外的护栏上向我屋里张望，我喜出望外，打开电台外侧房门，一声口哨，它就跟我回到了房间。从这一天起，我知道它不会轻易“走私”了。

我知道，“莎莎”喜欢吃鱼虾，在航行时我就早早准备好了钓具，准备到印度钓鱼给它备食品。一个周六，船上正好做鱼，我就将大厨扔掉的鱼头鱼尾捡回来，用水手刀切碎，给“莎莎”改善了一下伙食。

“莎莎”成了全船的宝贝，水手在甲板上敲铁锈，它就远远的看着，与谁都不认生，就像天生有一种缘分一样。船过马六甲海峡，“莎莎”飞落在驾驶台左舷护栏上向前望，与值班水手仅一米之隔，船长也打趣地说，它多像一个忠实的水手。

我知道，“莎莎”自伤好后放在甲板上多天了，都没有“走私”，它就不会飞走了，因为它的老家在大连，他的亲人是中国海员。我就在窗外的甲板上用木板给它做个窝，既能避风又能遮雨，我在室内还能看到它，能听到它咕咕的叫声。我断定“莎莎”的智商是很高的，因为尽管它与所有船员关系都很好，但它每天还是回到我的房间，自从在室外给它做了窝后，它就会按时回到窝里来，不在甲板上别处留宿。

海鸥历来是海员的朋友

海鸥喜欢结群生活，诗人杜甫曾有诗赞美海鸥“相亲相近水中鸥”，海员在海上再寂寞也从不伤害海鸥，再没有菜也不杀害海鸥做盘中美味。在漫长的大海上航行，除了水就是天，单调、枯燥、乏味、寂寞。这时，海鸥就是海员最忠实的伴侣。它们追随乘风破浪的航船，在海员头顶上下绕飞，直到彼岸港口。它们以矫健的英姿和轻盈的风韵，抚慰着一代又一代海员的心灵。

海鸥还是安全航行的预报员，海员都知道，海鸥常着落在浅滩、岩礁或暗礁周围，只要你掌握这些规律，就可能有效的防止触礁搁浅。在航行中看海鸥接触水平飞行，那就预示着近期天气状况良好，如果海鸥离开水面，高高飞翔，成群结队地从大海远处飞向海边，或者成群结队聚集在沙滩上或岩石缝里，则预示暴风雨即将来临。

仔细观察，海鸥随船飞行时，是利用船舶前进时形成的上升气流，毫不费力地展开双翅，稳稳地托住自己轻巧的身体，滑翔在船体上方。同时可以轻而易举地捡拾被螺旋桨打得晕头转向的、飘浮在水面的水生物或船上抛弃的残食剩菜，可见海鸥随船飞行，真是一举两得。

但是，海鸥也有地域性，也有家族，不同地域、不同家族的海鸥是不是互相来往，我找不到相关的资料。船过马六甲海峡时，船上的海鸥多起来，我怕“莎莎”随众而去，又将它关在房间里，但不知道它是已习惯了外面的住宿条件还是遇到同类，在房间就是不干了，没办法，只好将其放出，随它而去。奇迹发生了，“莎莎”不但没有随众飞

走，反而在它的窝里窝外引来了20多只海鸥。凌晨两点左右，我被一阵海鸥鸣叫声惊醒。职业的习惯使我翻身而起，冲进驾驶台，我汇报说，海鸥乱叫，是不是有情况，值班二副仔细观看雷达荧光屏，在船头左前方的确发现两个回波，确认是两条没有照明的小艇向我船驶来，十之八九是海盗船无疑。船长上船，立即通知全船做好防止海盗登船的准备，一时警笛声大作，全船各种照明灯大开，船员各就各位，多支消防皮龙喷出强压水柱。在探照灯光柱的照射下，两艘来路不明的快艇见势不妙，掉头而去。事后，大家都说“莎莎”真通人性。

船到印度西北一个小港装菜籽饼粉，这里的海鸥多起来，“莎莎”与异国他乡的海鸥和平共处，但并不远飞，每晚必回来。在这里，我抽空就去钓鱼，将我房间的冰箱塞得满满的。我想，“莎莎”如果不飞走，回航可就一饱口福了。

马六甲海峡，“莎莎”再次发出警报

离开印度时，当地的大批海鸥都没有随船飞行，我担心“莎莎”会乐不思蜀。当码头离我船越来越远时，我的心也一点点发凉，“莎莎”可能真的不回来了。从来没与我开玩笑的年轻值班水手也嘲笑我，有啥大不了，看你比失恋还难受。可是开航后不久，“莎莎”形单影孤的飞了回来，并飞到我的脚下“咕咕”地叫个不停，那意思好像在说：“真不好意思，叫你久等了。”“莎莎”多通人性啊。

船回航再次路过马六甲海峡，船长接受了上次海盗企图登船的教训，早早就做了防海盗部署。凭经验，海盗都是在夜间登船抢劫。那一夜，船开灯航行，船员整夜不离前后甲板，消防水枪随时处于最佳状态。凌晨四点后，东方露出鱼肚白，海上视程良好，过往船只一目了然，船长下达解除防海盗命令，全部回房间休息。回到房间我一时半会儿睡不着，就躺着看书，突然，窗外的“莎莎”一阵扑棱棱地飞动，随即，它“咕咕”叫个不停，我拉开窗帘，“莎莎”还站在木箱顶上用嘴敲我的窗户。我翻身而起，来到驾驶台，船长还没离开，我说“莎莎”表示出报警的意思，是不是有情况。其实，船长早已注意到船头有一艘来路不明的快艇向我船靠拢了。值班水手和没离开甲板的水手长手持消防水枪已经潜伏在甲板上，严阵以待。

“莎莎”也飞到驾驶台一侧不安地叫着。船长在按响警报的同时，将要接近我船的那艘快艇从船舱里钻出一个人来，举起手中的冲锋枪对着驾驶台的玻璃一顿扫射，可能是海盗艇知道我们已经察觉，就开枪射击，想给我们一个下马威。就在小艇向我船靠拢时，在有效的射程内，水手长和潜伏的水手各持一支消防水枪同时向海盗艇上喷去强大的水柱。在海盗们缩回舱内时，其他船员都已各就各位，六支水枪同时喷出水柱，完全封锁住海盗可能登船途径，海盗们胡乱地打了几枪，一溜烟似的向远处逃走了。我看“莎莎”从始至终注视着海上发生的一切，没有畏惧，没有躲藏，直到海上又恢复了平静，我一声口哨，它才乖乖地飞落到我的肩上。并亲昵我的脸，那意思是说“我没让你失望吧”，此时此刻我感到“莎莎”可爱极了。

其实海鸥不仅是海员的朋友，也是全人类的朋友。据报载。1948年，美国人在开发西部犹他州圣地亚哥时，遇到严重的蝗虫，正当人们一筹莫展时，成千上万只海鸥从海边飞来，把铺天盖地的蝗虫“一扫而光”，当地居民为了表达对海鸥的感激之情，特地在圣地亚哥市建了一座“海鸥纪念碑”。