校园推广宣传范文第1篇

以动画形式为学校制作宣传片，在创意上有着独特的要求和定位，既要结合动画的艺术表现模式，又要符合校园的宣传推广需求。掌握好校园宣传动画的创意设计特点，才能更好地进行设计创作，让创意为校园宣传服务。

1.1主题鲜明——突出校园特色

校园宣传动画的创意设计，首先必须以校园特色为设计主题。每所学校都有着自身的发展历史及文化传统，从而形成该校独有的教育优势和校园特色，如有的学校以外语教学为强项，有的以工商管理专业为优势，有的以艺术设计为重点;有的学校强调校园坏境优美，有的侧重师资力量雄厚，有的致力教学设备先进……那么，在动画宣传中必须有一个鲜明的主题，抓住校园特色进行创意设计。通过主题明确的创意设计，为学校建立一个自身所独有的对外形象，让受众充分了解该校与其他校园竞争所存在的独特优势和校园魅力。一个脱离校园特色的创意设计，整个宣传动画只会是泛泛而谈，是无法让该校在观众心中留下深刻印象的。因此，作为校园宣传动画的创意设计，首先应以突出校园特色为主题，针对校园自身推广需求进行设计创作，结合校园文化，打造校园形象。

1.2构思新颖——活用动画元素

以动画形式来宣传校园，应以动画的艺术理念为创意指导，灵活运用动画元素。与传统的宣传片相比，动画宣传片既不受拍摄场地和天气等因素影响，制作方式灵活多样，又在视觉表现上具有更活跃的艺术魅力，因此，在校园宣传动画的创意设计中，其限制因素将大大减少。通过新颖的构思把动画元素进行创意重组，运用到校园宣传中，会更容易吸引受众的注意。例如，通过一个动画人物以夸张的动作和有趣的表情，结合学校实景，对学校进行特色介绍;或者将学校的教学设施进行卡通动画化，形象类似动画《托马斯和他的朋友们》，由它们的相遇从而自己相互介绍，以生动的方式让受众更易接受校园信息传达;甚至可以运用水墨动画对校园教育理念进行抽象释义和内涵演绎。总之，动画制作为校园宣传提供了更丰富多彩的创作可能性，在创意上需活用动画元素进行构思设计，才能把校园宣传动画做得新颖有趣，也更人性化，在心理和视觉上更贴合受众的信息传播需求。

1.3互动交流——考虑受众需求

一部好的宣传片应与受众有着互动交流，这种互动并不是指面对面接触的交流，而是通过声音、画面等信息传达进行思维上的交接。动画宣传形式正是具有这样的亲和力以及交互性优势，那么在进行校园宣传的创意设计时，应发挥该主动优势，把受众心理需求也考虑到设计制作中。校园宣传如果只是一味地把大量信息不停灌输给受众，不仅让受众难于消化信息，甚至会产生抗拒情绪。受众需要接收怎样的校园信息，怎样接收，接收后如何理解等，都需要在创意设计时站在受众角度充分考虑，通过宣传动画达到与观众在空气中互动交流的效果，给受众留下理解还有想象的空间。例如运用动画角色与受众进行问答交流，在这种虚拟的互动中引入校园信息，使校园信息的传达更容易让受众接受和理解，也更符合受众的思维模式。因此在校园宣传动画的创意设计中，应考虑受众的心理需求和思维特征，符合对应人群的信息需求，才能使校园宣传有着信息传递效率高、受众接受度高、宣传效果好的显著优势。

2校园宣传动画的创意设计思路与方法

校园宣传动画的创意设计是为校园宣传推广服务的，其主题鲜明，构思新颖，注重与受众的交流，那么在设计创作时应符合这些特点和要求。运用动画元素，结合受众需求来表现校园特色，以这条线索作为设计思路。在明晰的设计思路指导下，其创作方法主要分为以下三大环节:

2.1全面了解，深入分析

在进行创意设计前，要对宣传对象、目标受众进行全面分析了解。针对校园宣传动画，首先要对被宣传的校园进行资料搜集和深入了解，学校的建校历史、发展历程、现今状况、师资力量、教学设备、校园坏境……关于学校的各方各面都应尽量详细地进行了解，充分搜集校园相关资料，掌握该校的独有特色。只有丰富的讯息量作为基础，才能进行创意设计的下一环节。其次，要深入分析宣传的目标受众需求，校园宣传动画的对应人群绝大部分是学生及家长。通过调查分析，了解该部分人群的资讯需求，如他们最想了解学校的哪些方面，对哪些方面比较感兴趣，甚至他们会通过什么途径来获取信息等。只有对受众需求了解透彻，才能以此为依托进行校园宣传动画的创意设计。

2.2筛选重点，寻找突破

从搜集到的大量校园资料中，进行重点筛选，结合受众人群的资讯需求分析结果，为创意设计寻找突破切入点。关于校园各方面的资讯是纷繁芜杂的，在创意设计中并不需要全部用上，而是需要根据该校自身特色进行筛选，选择出有价值的，能体现校园优势的材料。对于无用的、无关的，对创意造成干扰的信息，应果断进行舍弃，做到扬长避短。在选择应用材料的时候，还要考虑受众对校园信息的接收情况。根据上一环节的调查分析，紧抓受众心理进行对象材料的重点排筛。通过对校园资料进行有目的有侧重的筛选后，选择出有价值、实用的信息，并以此为切入口进行创意的突破和思维的开发。寻找突破点是创意设计的重要环节，具有承前启后的作用，在前期准备的材料中寻找重点，以突破性思维为指引，为一下环节打开创意设计的大门。

2.3发挥灵感，构建重组

在经过资料搜集，信息筛选和寻找突破后，要以突破口为出发点，进行思维发散，发挥灵感和想象力将零碎的资讯进行重新组合，构建起新的思维框架，完成一个完整崭新的创意设计。在这一环节，可充分运用动画元素进行重组创作。动画艺术为创意带来无限的可能性与创造性，即使是夸张的奇思妙想，在动画宣传片中都有实现的可能。在进行创意重组时，根据分析筛选结果，可大胆发挥想象力，只要灵感到位，即可马上抓住材料进行继续创作重组。假设重组后发现效果不理想，可在此基础上重复第二步骤，再次筛选提炼，进行二次重组。或者倒退回第二步骤，重新筛选，寻找新的突破点，再进行重组，直到创意效果满意为止。一个优良的创意就是不断经历解构与重组，反复提炼而成的。当然，在构建重组过程中，不能过分天马行空，这是为校园宣传推广服务的，由始至终都不能脱离校园这一大主题思想，以及受众人群大部分属于学生与家长，一旦脱离这两点，再好的创意也是没有宣传价值和审美意义的。创意重组最终结果必须要符合校园宣传推广要求，更要兼顾学生与家长的审美标准。

3结语

校园推广宣传范文第2篇

2010年9月13日到9月19日为第十三届全国推广普通话宣传周。根据省教育厅、省语言文字工作委员会的精神，我院决定在全院范围内进行推普周宣传活动，构建和谐校园，营造良好的校园语言。结合我院实际情况，制定本方案，具体内容如下：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策。继续深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体公民的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，引导全体师生充分认识推广普通话对消除方言隔阂、增进社会交往、维护国家统一、促进校园文明等方面的重要作用，让全体师生了解本届推普周活动的主题是“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”，促进我院语言文字规范化工作持续发展。

二、活动时间：2010年9月13～9月19日

三、活动主题: 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

四、活动内容及安排：

1.布置校园环境，营造宣传氛围

(1)悬挂宣传横幅“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”横幅，张贴本届推普周宣传画。

(2)在教学楼电子屏、校园电视台、广播站滚动宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用等。

(3)学院宣传栏进行更新，大力宣传《国家通用语言文字法》。

(4)校园网更新语言文字网页，增加本次推普周宣传的内容。

(5)新生军训期间，在学生公寓、后期服务中心等处设立推广普通话流动站，通过分发推普资料和放映相关影片，大力宣传推广普通话。

2.开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入

(1)召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

(2)院内各系部、各机关处室利用周二下午政治学习时间，组织学习《国家通用语言文字法》和本次推普周宣传的内容。

(3) 2010级新生班级开展一次推普主题班会，宣传推广普通话，在班级营造出推普氛围。

(4)把“语言文字规范化”的主题融入到迎新晚会中，展示学生普通话才能，营造良好的语言氛围，激发学生学好、说好普通话的兴趣。

(5)组织学生开展“同讲普通话”活动，向社会宣传推普知识，从而提高推普工作的全社会知晓率和参与率。

(6)积极开展“规范社会用字，树立城市形象”啄木鸟行动。查找、整改校园内外错别字，让校园内外的普通话环境更规范。

(7)宣传周结束后进行活动总结。

校园推广宣传范文第3篇

1、大学广阔的市场诱惑：随着教育的改革及普及，高校的增多及扩招，大学生越来越多，大学生市场越来越广阔，以大学生带动大学生市场是市场经济的必经之路。

2、大学丰富的人力资源：大学生一边读书一边兼职，时间少选择少，校园大使这种工作氛围轻松、工作时间灵活、工作任务自定、工作报酬多劳多得的兼职工作，确实是大学生的不二之选，因此各个公司、企业在招募上比较容易。

3、相对低廉的成本：由于工作报酬多劳多得，对于工作认真、踏实努力的同学，企业乐意以相当的钱收纳人才；而对于插科打诨、做一天和尚撞一天钟的同学，企业也不需要为此支付报酬，同时还能多一个受众人群；因此，校园大使对于企业来说，百利而无一害。

二、大家所理解认为的校园渠道

校园渠道应该像企业一样去看待，一旦我们以这样的高度来对待校园渠道，校园渠道管理充满着乐趣、挑战、价值。假如追求着梦想，尤其是致力于创业者或者企业领域，有一个模拟环境去尝试锻炼，校园渠道是最好不过的平台。

我们可以假设：校园渠道是公司，团队成员是员工，管理者是老总，骨干是经理，项目是产品，参与者是顾客，校园是市场，收获是利润，吃喝玩乐是福利，塑造大学新文化是社会责任，以价值创造为导向。

很多校园渠道不是除了按部就班的去执行而没有价值产出，而是确实给公司带来了不错的效益。校园渠道其乐无穷，舞台宽广，大学正因为校园渠道才所以丰富多彩，我们如果仅仅当做小孩子玩小家家一样的态度，我们的大学生活是不是太遗憾了呢？

三、校园渠道推广的分类

1、APP推广：如酷划锁屏，茄子快传，畅无线等；

2、品牌推广：如金山WPS，腾讯微博，新浪微博；

3、销售：如乐蜂网主要销售化妆品，由米主要销售文化衫；

4、APP+销售：如团800，先推荐大家下载APP然后购物消费；

5、品推+销售：如戴尔课代表，硕士生，联想精英汇等；

6、产品体验：如友友，软件内测提出建议和改善；

四、校园大使常用推广手段

1、基础手段：宣传册、海报、传单、卡片、楼栋号、日历、课程表、标尺、友情提示等，这些属于基础设施建设。楼栋号用来提醒大家到了几楼，友情提示一般为：“请保持安静、中午休息时间请勿打扰、保护环境等”。

2、策划活动：比如校内网曾经成功策划了免费包车送学生到火车站的活动，再比如有的SNS网站在大学校园举办娱乐活动、爱心活动等等。

3、冠名活动：与策划活动不同的是，冠名活动不是自己举办的。一般形式为：“**预祝*****活动圆满成功”。

4、网络宣传：比如通过学校论坛、百度贴吧、QQ群发等。

5、软文推广：每个学校都有自己的杂志、报刊、网络媒体等，为了让网站有更多的宣传机会，校园大使通常会选择写一些软文发表在相关媒体上。

6、班级演讲：一个班一个班巡回演讲的方式，虽然比较累，但是效果往往很好。一是受益面广，而是具有直接性。

7、行政手段：部分校园大使在学校人脉很广，或者自己本身就是团委学生会、社团主要干部，所以采用行政手段，强制他人注册。

8、口碑宣传：见到人就提起该网站，比如，有的校园大使在重要会议、演讲要展示幻灯片的时候，往往附带宣传网站。

9、炒作宣传：校园大使有条件的，往往喜欢在特定条件下制作炒作事件。这样的情况往往以事件为标志。

10、促销手段：即注册送礼品、或者注册可以获得优惠之类。很多人都知道，校内网当初是用鸡腿和可乐换来的用户。(麦当劳的新品推广合作)

11、横幅宣传：横幅不是每个校园大使都有这个关系可以挂好，但是还是有不少人采用这个手段。主要在于横幅的宣传效果往往很大，尤其挂在主干道路上的横幅，更是能吸引人群的目光。

12、校园通勤车宣传：比较大的学校往往有专门的通勤车或者校车，主要供学生上下课乘坐。在车体做广告往往能够收到不错的效果。因为通勤车每天都在学校穿梭。

13、注意力宣传：比如，校内网有专门的T恤，学校里面经常可以看到穿着校内网服装的人在校园里面逛来逛去。由于服装的特殊性，所以很容易吸引人的注意力。

14、网吧宣传：51.com算是在网吧推广最成功的案例。但是，校园SNS往往也可以在网吧获得不错的效果。通常的手段为海报、制作临时上机卡、友情提示、电脑号、设为浏览器主页等。

15、其他特色手段：

（1）图书馆杂志厅插书签。图书馆里面的杂志厅通常比较火爆。插入一张精美的书签往往能够起到不错的效果。

（2）学校周末放电影，中途插入FLASH宣传片（周末舞会）。此手段收益面广，而且刺激性很大。

（3）发展院系大使。每个校园大使下面又发展了院大使、系大使。此手段实践性很强。

（4）学校举办报告会、演讲、大型活动，在活动开始前，每张桌子上放上一张精美的广告。通常，在这种环境下，大家有更充分的时间。

（5）学校餐厅开餐前，放上一张小广告（产品VI纸巾），让大家吃完饭小憩时刻有个东西可以阅读。

（6）黑板宣传，在教室黑板上写宣传标语。

五、如何利用校园渠道推广APP

1、朋友圈

这个方法主要是推广给自己的朋友，例如舍友，同班同学等，根据推广的具体要求，安装一个应用，是不会介意的；也可让朋友帮忙推荐给朋友，如果app很有利，就可以通过口碑来宣传，例如：“我在免费蹭wifi”。

2、扫楼

扫楼就是在宿舍楼每个宿舍都去介绍。这个方法有点累，同时很容易被拒之门外。如果有很好的人际交往能力，这个方法可以达到很好的成效，如2人分工一人手拿二维码图片（自己学校专有的二维码链接，在草料二维码进行生成)一人进行宣传介绍，同学们进行扫二维码扫描。本方法快捷有效，一般一个小时一个人可以做50个

3、社团推广

与社团合作，可以给社团提供一定的好处（视情况而定），让社团的人员的安装。这个方法比较适合找一些大的社团合作，可以达到很好效果。

4、落地活动

在学校摆摊，举办一些有趣的活动和礼品来吸引人。利用宣传台在人流密集的地方，如食堂、上下学出入口，地点展示适当的配上如下载抽奖，下载送小礼品的模式进行宣传互动。这种方法最简单粗暴有效。

5、二维码

通过宣传二维码来宣传，可以配合海报来宣传，也可与商店合作，例如在奶茶店张贴二维码，扫描二维码安装app可以获得一定优惠。

6、适当关注学生兼职

目前一般大学生都喜欢做校外兼职如发单，促销，礼仪模特等。大家可以在线下推广APP的时候告诉学生本校加自己本校的兼职群，在大家建立兼职群的条件下，同学们下载使用APP我们每周每日就会适当发送兼职信息在QQ群里面抓住学生心理兼职信息都是免费提供的。至于兼职信息的寻找可以通过各大兼职网站如58百姓1010武汉大学生兼职信息网提供寻找。在增加各位在校园人气的情况下，让同学们充分了解并更好的使用我们的APP甚至为我们分享推广。

7、线上模式

QQ群：大家在各自学校都有自己的班级QQ群，社团QQ群，或者其他QQ群。大家先从自己身边的群推起，在群里面发送自己学校专用的二维码图片让大家去扫。介绍相应的产品特性，在上网闲暇时间，这样的宣传会起到一定的效果。

线上视频炒作：大家收集自己的炒作素材，视频内文字图片类，可以吸引眼球同时起到关注度的。

抽奖互动：线上微博，QQ群，人人网等进行下载抽奖，这样的线上线下互动模式，提高曝光度，以及下载使用量。

校园推广宣传范文第4篇

小学19届推普周活动方案一一、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

二、活动时间：

20xx年9月8日14日

三、活动主题:

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统

四、活动目的：

1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

2、培养教师、家长、幼儿沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

五、主要活动安排

1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。

(1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。

(2)布置一版推普周活动花絮。

2、在幼儿园微信公众平台《推广普通话倡议书》，倡导全园教师、家长、幼儿讲好普通话。

3、结合教师节开展立足岗位争奉献诗歌朗诵活动。

4、幼儿故事大王比赛。

5、在周一国旗下活动中开展推普教育宣传活动。

6、教师走出校园进行宣传活动，发放推普宣传单，使更多的人认识到推广和普及普通话工作的重要性。

说好普通话 做中国好娃娃这将成为我们幼儿园推广普通话的宣传口号。推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起吧!

小学19届推普周活动方案二一、宣传主题

本届推普周宣传主题为：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

二、活动要求

(一)大力宣传，紧扣主题。今年是国务院《关于推广普通话的指示》60周年和《国家通用语言文字法》实施15周年，又适逢中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年。本届推普周各单位要以此为契机，紧扣主题，继续大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神和革命传统。要加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增加宣传效果。

(二)加强领导，城乡协调。要加强领导，统筹谋划。充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合。在做好城市推普工作同时，加大农村和少数民族地区推普工作的力度，不断提升城乡人民群众规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

(三)创新节约，彰显特色。要继续把全面贯彻落实语言文字规划纲要作为当前最重要的工作和抓手，推动语言文字工作改革创新,不断拓宽活动载体和方式，特别重视发挥互联网+对于推普工作的重要作用，探索开展投入少、效果好、人民群众乐于接受的活动形式。要厉行节约，反对浪费，节俭举办各项活动。

我市第19届推普周主要活动安排

1. 市语委各成员单位负责本系统推普周活动方案的制定。各单位、各部门要依托学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，广泛发动社会各界群众，结合行业特点开展有特色的推普活动。

2. 广播电视、报刊、网络等新闻媒体，做好第19届推普周的宣传报道和公益广告。

3. 做好推普宣传画的发放及张贴宣传工作。

4. 制作邵阳市第19届推普周宣传展板，参加全省第19届推普周启动仪式活动，学习兄弟地市的先进经验。

5. 继续开展公务员和公共服务行业人员的普通话培训和测试工作，树立城市良好的文明形象。

6. 开展第七批省级、市级语言文字规范化示范校、特色校的创建活动，充分发挥学校主阵地作用。

7. 各单位除结合本单位特点开展一些推普活动外，还要走向社会或深入社区开展一些有特色的推普主题宣传活动。

8. 配合省测试中心做好20xx年度中小学非语文文科教师的普通话水平抽查工作。

9. 县语委办应积极行动，创造条件，加大力度做好三类城市的语言文字城评达标准备工作。

四、其他事项

1. 各单位根据省语委、省教育厅文件和本通知要求，认真组织实施今年推普周活动，并于推普周活动后对活动成效及时进行总结。请将活动方案和活动总结(含电子版文字和图片资料)分别于8月25日前10月1日前报市语委办。

2. 市语委办电话：5603948;联系人：唐林资;邮箱：.地址：邵阳市宝庆中路505号，邵阳市教育局12楼1205室。

小学19届推普周活动方案三一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：全面贯彻党的和xx届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神，坚持五位一体总体布局和四个全面战略布局，树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面落实国家语言文字方针政策和法律法规。大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。

二、活动时间：

20xx年9月8日 9月14日

三、活动主题：

大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成说好普通话、写好规范字的校园用语用字良好习惯，大力推行和规范使用国家通用语言文字，营造良好的语言环境，为全面建成小康社会作出贡献。

五、活动内容及安排：

(一)宣传动员，营造氛围。

1. 借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。

2. 利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。

3. 在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，利用电子屏显示 说普通话，写规范字，做文明人、 说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

4. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

(二)利用传媒宣传。

1. 一次国旗下讲话。

利用周一(9月12日)升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，由学生进行推广普通话的国旗下讲话，并由当周值周领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

2. 一个主题班会。

全校各班利用周五(9月9日)下午德育课组织一次以大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会为主题的主题班会，学校政教处组织检查。

3. 一次主题黑板报。

以大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会为主题，出一期黑板报，由校团委负责检查。

(三)做好系列活动。

1. 开展中华经典诵读比赛

高一年级学生开展中华经典诵读比赛活动，以班级为单位参赛，最后评选出一、二、三等奖。

2. 在教师中开展硬笔字书法比赛

督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

3. 在学生中开展 写规范字做文明人规范汉字书写活动

各班在班级内开展写规范字做文明人 规范汉字书写活动，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式在全校进行展示。

4. 开展我给父母当老师活动

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

六、组织机构

(一)领导小组

组长： 颜 颉

副组长：易 炜

组员： 游群林 皮冬林 王洪军 刘俊华

(二)工作小组

成员：潘建东 徐珩 何儒培 龚韦韦 陈笔 宋光芬 王伟 曾毅 李先伦 王宇煊 杜毅李家贵 陈秀峰 各班班主任

校园推广宣传范文第5篇

微信号公众平台是近年来新媒体领域的热议话题，通过微信公平台的建设，微信这一软件也在从社交类软件演变为多功能生活软件。新媒体指受数字信息技术影响而产生变化的媒体形态，信息、数字、交互、宽频、移动、人性等是当今新媒体的重要特征。一个微信号平台的建立能在传统媒体心态的基础上加以更加人性的理念，并且作为手机互联网网络的承载，这一新媒体能不受地域等客观因素影响，扩大受众面积，达到信息宣传效果。著名的IT专家李开复曾说：“一种传播媒体普及至5000万人，收音机用了38年，电视机用了13年，而互联网用了4年，而微博只用了14个月”,可见在信息高度流通的今日，新媒体离我们并不陌生，如何将微信公众平台、QQ、微博等这类具有覆盖面广、传播速度快、能将各种媒体形式跨界融合，整合传播形式，实现一站式服务，打破传统思维方式特点的新媒体平台充分运用新媒体技术来创新学生管理工作，来进一步加强高校辅导员改进高校学生工作，提升网络宣传教育水平成为高校学生进行管理工作的一项重要内容。

二、校园微信公众平台功能特点

做为新媒体在学生工作中的运用，建设起校园微信平台是一个简明，快捷的运用；校园微信公众平台的是一项能将校园内各种媒体形式跨界融合的的传播方式整合的一站式媒体平台。只要对平台加以利用和开发，他足以在学生人群中达到一定的信息言论导向和科普知识宣传效应。以海峡青宣中心微信公众平台为例，该微信平台借用微信这一新媒体在学生群体中覆盖面广、传播速度快的特点，在学生工作中加以开发运用。建设起学工形微信公众平台，将学工信息，新闻时讯和媒体宣传通过编辑排版，制作成订阅信息，到客户端，以往学院举办活动还需要通过广播、报纸、海报等形式告知学生的基础宣传方式，只要发送一期微信消息，附带图文，学生便立即知晓。并且平台还兼具互动推广功能，关注者可以参加平台所发出的投票，问卷调查等或添加网页链接，用快速便捷的方法达到所需推广的网页，微信作为一种载体工具，可以完成例如投票等的学生工作；通过强两个大功能的巧妙结合，再加上微信平台自身所具有的为分析汇总功能，能直观的反应信息情况，使学院学生管理工作者更好的了解到宣传精度。相对比以往的传统宣传，减少宣传工作压力和宣传成本，，改变原有传递式、索取式的信息宣传方式，发扬新媒体优势，更好的公开学院工作动态。借此我将校园微信平台的主要特的总结为一下三点：一是信息功能，信息以“微信”为信息载体，可以利用在微信在学生群体中的使用覆盖率，达到信息宣传教育目的；二是互动推广功能，微信公众平台作为新媒体宣传对比传统信息宣传；可以充分整合媒体资源，打造全媒体平台，实现传播优势和用户价值的巧妙让渡。三是分析汇总功能，平台能自动分析数据。通过数据分析可以直接获取到每条微信信息的读取、转载、点击率等直观信息，管理员根据图表分析就是快速了解信息情况，做出适当调整，提升工作效率。

三、校园微信平台的建设推广

一个微信公众平台的建设，最讲究的就是信息质量和平台推广，在海峡青宣中心微信平台的建设过程平台的建设期经历了“一选”，“二改”，“三推广”，“一选”指面向选择，海峡青宣中心微信平台在建设上选择以服务同学为出发的微信平台。“二改”指的是我们在学生管理工作中方式的改变和同学对微信平台认识上的改变，我们利用微信平台学工信息，海峡正能量。将微信公众平台纳入学生日常管理工作计划中，建设起新型学工媒体平台，并且在平台的建设中不断升级改变，吸引同学注意，改变同学对微信的认识，是微信在校园生活中不仅仅停留在社交功能。“三推广”指的是在微信运营中我们经历过三个推广阶段，第一阶段为平台建设在刚建立时期的班级推广，我们将在校有用微信的同学统计整合，提高微信平台关注人数和知晓程度。第二阶段为活动承办，青年宣传中心通过承办迎新晚会宣传和倘洋海峡，最美映像”摄影展宣传，在海报，邀请函，展板上我们对微信平台进行宣传，扩大影响面积；第三阶段为信息整合升级阶段，平台制作通过制作感恩海峡、东岸映像、篮球火，毕业季那四年等专题报道，克服平台关注人数不足，更新频率无序，信息内容单一枯燥等情况，通过不断内整合改变和建设推广，海峡青宣中心微信公众平台从单一板块，到目前涉及学工、时事、思政、校园文化、媒体新闻、海峡正能量等多元形信息；，从单一外部宣传调整为外部宣传加内容整合的方式推广的推广模式转变，不断的完善开发，扩展兴趣话题，因而在学生群体中的关注率得到大幅度提升，信息内容在学院中也大受好评。借此我认为一个好的校园微信平台的建设成共都必须经过一段时间的摸索推广，寻找平台适合的存在价值，先生曾发表过言论“艺术作品要有内容，要适合时代的要求，大众的要求，作品好比饭菜一样，要既有营养，又有好味道”一个好的校园微信公众平台好比件艺术品，要有先有内容并且内容要符合时代要求，在校园微信平台中我们大可隐喻为最早开始的学工信息内容；然后再在有内容的基础上符合大众要求，也就是怎么将学工媒体信息全面一体化起来和在学工信息的基础上扩展话题言论，投其所好，吸引学生关注的眼光；只有这样建设起来的校园微信平台才能在学生群体中得到认可，使平台长效的运营下去，产生自主推广效应。

四、校园微信平台建设的实要要求和目的

建设一个校园微信公众平台主要目的就在于如何更好的将新媒体运用到学生工作中，更好的展示校园学习生活风采，传递校园正能量，公开学生管理工作动态，进一步提高学生参与学校日常管理工作程度；倡导学生自主学习管理意识；并且在建设校园微信平台的过程中微信媒体学生管理团队的建设，搭建学生素质拓展平台，通过不同项目的分工合作全面锻炼和提升学生的综合素质，进而提升学生的专业新闻素养、文案策划能力、口才及社会交际能力，达到全面育人目的。

五、校园微信公众共平台的未来展望

申请一个平台并不困难，如何将平台长效的持续下去，保证每个工作日都有所更新，有所收获，才是最困难的事。一个优秀的校园微信公众平台总是在不断总结和不断完善中被搭建起来的，在校园微信平台的建设中如何舍旧立新，推陈出新地开设多项具有时事性和创意性专题，引导学生言论向着文明健康的发展；并且能在校园日常学习结合积极向上的主题文化，开展多种形式的专题互动和推广宣传，以确保平台能继续向着成熟、优秀的平台努力。

六、总结