绩效评价工作方案
绩效评价工作方案范文第1篇
为做好20__年度__区绩效考评公众评议和领导评价工作，根据《中共__市__区委员会办公室 __市__区人民政府办公室关于印发<20__年度__x区街道绩效考评工作方案>和<20__年度__区直属机关事业单位绩效考评工作方案>的通知》（__办发〔20__〕__x号）的要求，特制定本方案。
一、评议（评价）目的
公众评议和领导评价是绩效考评的关键环节，目的是通过民主评议的方式了解各评议（评价）主体对各街道和区直各单位完成年度工作任务、履行工作职责情况的满意程度，对其工作的质量和效果作出实事求是、客观准确的评价，促使各街道和区直各单位及时发现存在不足，切实改进工作作风、转变工作方式、提高工作质量，增强民主决策、科学决策意识，营造良好的政务环境和发展环境。
二、评议（评价）对象和评议（评价）主体
（一）评议（评价）对象
区各街道、区直各单位。
（二）评议（评价）主体
评议主体分为两类：
1.街道办事处和村（社区）干部，辖区内重点项目业主、服务对象和城乡居民代表；
2.区直单位工作人员。
评价主体分为两类：
1.区四家班子成员；
2.街道和区直单位的主要领导。
三、评议（评价）内容和评议（评价）方式
（一）评议（评价）内容
1、区辖街道的评议（评价）内容。由评议主体从工作落实、促进发展、改善民生、社会稳定、作风效能、勤政廉政等方面对区辖街道进行评议（详见附件1、2）。
2、区直单位的评议（评价）内容。由评议主体从履行职责、服务态度、工作效率、勤政廉政、工作任务量、工作难度等方面对区直单位进行评议（评价）（详见附件3）。
（二）评议（评价）方式
采取无记名填写评议表的方式开展评议（评价）。评议（评价）分2批进行，第1批由区绩效考评领导小组成员单位组成考评组到各街道开展评议，第2批以召开全区会议形式开展评议（评价）。
第1批评议的样本量30个，具体分布：
1.街道办事处干部10人（其中街道办事处班子成员不超过3人）；
2.村（居）委干部10人；
3.重点项目业主、服务对象和城乡居民代表10人。
第2批评议（评价）的样本量约200个，具体分布：
1.区四家班子成员26个；
2.区直部门主要领导及各2名工作人员约146人；
3.街道办事处主要领导及各2名工作人员28人；
四、组织实施和程序步骤
评议（评价）工作在区绩效考评领导小组的领导下，由区绩效办牵头，区绩效考评领导小组成员单位共同参与实施，于2013年6月完成，具体步骤为：
（一）工作准备
2013年5月下旬，区绩效办制定评议（评价）表。
（二）组织实施
2013年5月下旬，区绩效考评领导小组成员单位组成考评小组，分组到各街道办事处开展街道公众评议工作。
2013年6月中旬，先由纳入评议和评价的区辖街道和区直单位以书面形式将本单位20__年度绩效情况集中公示，然后召开全区绩效考评评议（评价）工作会，会上由评议（评价）主体填写相应的评议表。
2013年6月下旬，区绩效办会同相关单位根据回收的评议（评价）表，统计汇总公众评议结果，梳理意见和建议。
2013年6月下旬，开展综合考量工作（综合考量方案另定）。
五、工作要求
（一）请纳入评议和评价的区辖街道和区直单位（详见附件2、3）于2013年6月__x日前将本单位20__年度绩效分析表（详见附件4）送区绩效办。
（二）区绩效办负责牵头组织实施，并对公众评议和领导评议工作的全过程进行监督，各有关配合单位要按照工作安排加强协调配合，落实专人负责，明确相关责任，对有关资料、评议结果严格保密。
附件：1.20__年度____区街道绩效考评评议表
2.20__年度__x区街道绩效考评区直机关评议（评价）表
3.20__年度__区直单位绩效考评评议（评价）表
4.20__年度绩效分析表
中共__市__区委员会办公室 2013年__月__日印发
附件1：
20__年度__x区街道绩效考评评议表
（式样）
评议采取无记名填写方式，请您从工作落实、促进发展、改善民生、社会稳定、作风效能等方面对本街道的工作进行评议，并在评价意见的相应空格内打“√”。感谢您的大力支持和参与！
一、填表对象：街道办事处干部 街道办事处村（居）委干部
街道辖区内项目业主 街道服务对象 城乡居民
二、问卷
评议对象 ××街道办事处
评议内容 评价意见
很满意 满意 基本
满意 不太
满意 不满意 不了解
1、对促进发展方面的评价
2、对维护稳定方面的评价
3、对领导班子廉洁方面的评价
4、对机关工作效率方面的评价
5、对政务公开方面的评价
6、对服务项目、服务群众方面的评价
7.意见、建议：（可另附纸）
附件2:
20__年度__区街道绩效考评区直机关评议（评价）表
（分A、B、C表）
评议采取无记名方式，请您从工作落实、促进发展、社会稳定、工作任务量、工作难度、廉洁自律等方面对__个街道办事处的工作进行评议，并在评价意见的相应空格内打“√”。感谢您的大力支持和参与！
一、填表对象：区四家班子成员(A表) 街道和区直单位领导（B表）
其他（C表）
二、问卷
序
号 评价
意见
评价
对象 评价内容
落实区委
区政府工作 促进
发展 社会
稳定 工作
任务量 工作
难度 廉洁
自律 意见
建议
1 高 德
办事处 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
2 驿马
办事处 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
3 东街
办事处 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
4 中街
办事处 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
5 西街
办事处 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
6 海角
办事处 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
7 地角
办事处 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
评价意见[A]、[B]、[C]、[D]、[E]、[F]分别代表“很满意”、“满意”、“基本满意”、“不太满意”，“不满意”“不了解”。意见和建议可填写“意见建议”栏（也可在纸张背面说明）。
附件3:
20__年度__区直单位绩效考评评议（评价）表
（分A、B、C表）
评议采取无记名方式，请您从履行职责、服务态度、工作效率、勤政廉政、工作任务量、工作难度等方面对各区直单位的工作进行评议，并在评价意见的相应空格内打“√”。感谢您的大力支持和参与！
一、填表对象：区四家班子成员（A表）街道和区直单位领导（B表）
其他（C表）
二、问卷
序
号 评价
意见
评价
对象 评价内容
履行
职责 服务
态度 工作
效率
勤政
廉政 工作
任务量 工作
难度 意见建议
1 区发改局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
2 区工信局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
3 区财政局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
4 区农林
水利局
（区扶贫办） [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
5 区统计局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
6 区招商局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
7 区科技局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
8 区商贸
旅游局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
9 区 审计局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
10 区海洋
和水产
畜牧兽医局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
11 区委办
（区党史办、
区志办） [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
12 区人大机关 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
13 区政府办（机关后勤服务中心、机关事务管理局） [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
14 区政协机关 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
15 区纪委
（区监察局） [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
16 区委组织部 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
17 区委宣传部 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
18 区委统战部
（区工商联） [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
19 区委政法委（区综治办、610办、
维稳办） [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
20 区编办 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
21 区直属
机关工委 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
22 区局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
23 区法院 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
24 区检察院 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
25 区妇联 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
26 区残联 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
27 区科协 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
28 区总工会 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
29 团区委 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
30 区教育局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
31 区民政局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
32 区司法局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
33 区人社局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
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[D][E][F]
34 区住建局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
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[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
35 区城管局 [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
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36 区交通局 [A][B][C]
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[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
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37 区文体局 [A][B][C]
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[D][E][F] [A][B][C]
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[D][E][F]
38 区卫生局 [A][B][C]
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[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
39 区 计生局 [A][B][C]
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[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
40 区安监局 [A][B][C]
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[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
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[D][E][F]
41 区采购中心 [A][B][C]
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[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
42 区档案局（馆） [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
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[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
43 区土地房屋征管办 [A][B][C]
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[D][E][F] [A][B][C]
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44 区水库
移民局 [A][B][C]
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[D][E][F] [A][B][C]
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45 区城管
执法大队 [A][B][C]
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[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
46 区民兵
训练基地 [A][B][C]
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[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F] [A][B][C]
[D][E][F]
评价意见[A]、[B]、[C]、[D]、[E]、[F]分别代表“很满意”、“满意”、“基本满意”、“不太满意”，“不满意”“不了解”。意见和建议可填写“意见建议”栏（也可在纸张背面说明）。
附件4:
20__年度绩效分析表
单位：
年度重点工作
工作创新和亮点
绩效评价工作方案范文第2篇
【关键词】中小学；档案信息化；建设绩效；评价体系
引言
随着信息化水平的不断提升，教育信息化已经进入快速发展的阶段，学校档案信息化建设也是未来发展的必然趋势。但是就目前形势而言，学校之间的发展水平仍存在着较大的差距，所以，需要对中小学档案信息化建设绩效进行全面而可靠的评价。绩效评价能为中小学信息化建设提出有效的决策与参考。就目前而言，我国进行中小学信息化建设绩效评价时仍存在着较大的问题，在进行绩效评价时仍然缺少相应的科学、系统性的评价体系。因此，对中小学档案信息化建设绩效评价体系进行研究具有重要的现实意义。
1.中小学档案信息化建设绩效评价的具体内容
通过人的行为，最终展现出来一种活动和结果，这便是绩效。随着信息化技术的发展，学校通过信息化建设后产生的成果被称为信息化建设绩效。信息化建设绩效会对学习的各个层次造成影响，包括学校信息化建设能力、学校领导的观念以及教学理念等。信息化建设绩效评价就是对学校学生学习环境改变状况、教学资源利用情况、学校教学方式以及学校办公管理方式造成影响。以国家信息化指标的构成方案为评价的基础，并考虑中小学学校的特点，从这几个方面为突破口，学校硬件设施建设、学生学习状况、信息化资源管理状况、学校管理水平以及教师教学状况等这六个要素进行评价。这六个要素组成信息化建设的整体，可以将学校信息化建设绩效直观地反映出来，方便做及时地调整。
2.档案信息化建设的绩效评价原则
2.1注重评价主体的全面性
中小学档案信息所涉及的内容比较多，在进行档案信息化建设的过程中想要提高档案评价的绩效，就需要兼顾各个方面的利益，重视评价主体的多元性。通过各个利益关系对评价对象的评价指标信息进行相应的收集，将其资料整体出来，最终得到全面、客观以及公平的评价加过。对于中小学档案信息化建设而言，主要的主体包括学校领导、教师、学生以及档案管理人员，为了进一步提升中小学档案信息化建设的科学性以及有效性，档案管理人员就应该确定档案信息化建设主体的范围，从各个主体角度对档案信息化建设做出更加全面性的测评。
2.2重视信息化档案管理的效率
在社会经济高速发展的现代社会，新时代更加重视工作的效率。在进行中小学档案管理的过程中需要投入大量的资金、时间以及人力。所以，中小学档案信息化建设的最终的目标就是要提升效率， 在资源有效并充分利用资源的情况下，减少档案管理所需的经费，提供更加优质的服务。在开展信息化档案管理的过程中要将效率作为工作的重点目标，在提升档案信息化建设质量与服务品质提升的之外，还需要充分地节约资源，减少资金投入。最终取得良好的信息化档案建设结果。
2.3定量与定性评价相结合
档案信息化建设中要求做到定性与定量结合进行评价。定性评价是针对档案管理部门而言的一种评价方式，这也是档案管理绩效评价常用的指标。但是定性评价也有其自身的局限性，它很容易受到主观因素的干扰，最终会影响绩效结果评价的准确性，最终降低其可操作性。相对于定性评价而言，定量评价的方式更加准确与客观，它有利于提升评价的科学性、客观性，最终使得档案管理信息绩效评价更加准确。所以，在进行档案信息化建设评价指标时要将定量评价与定性评价相结合，最终提升评价的准确与科学性。
3.中小学档案信息化建设绩效评价体系分析
3.1明确中小学档案信息化建设绩效评价的内容
在对中小学档案信息化建设进行评估的过程中，首先要明确信息化建设评估的主要内容。对中小学档案信息化建设过程进行分析，将利用者作为评价的导向，这有利于提升评价的准确性。中小学档案信息化建设绩效评价的内容主要表现在以下几个方面。（1）学校基础设施建设的基本情况，基础设施建设包括基础网络的覆盖情况、配套的服务设施运行情况以及管理状况。（2）办公平台的建设具体状况，其中包括数字化系统运行的稳定性评价、信息化档案储备的基本情况以及数字化系统的稳定性。（3）对档案信息资源的建设情况进行评价，主要包括档案数字化的工作程序、繁琐性以及效率，评价数据库建设是否合理完善，资源共享性以及操作程序是否简单可操作。（4）服务质量的评价。学校网站需求的全面性、服务系统的文星性以及用户使用的便捷性均属于服务质量的评价范围之内。
3.2为中小学档案信息化建设绩效评价设置评价指标体系
以评价的内容为基础设置评价的指标体系。评价体系中的内容包括很多个指标，一级指标为评价的具体内容，以实际情况为基础设置二级指标，当二级指标都难以在具w量化的评价过程中进行的时候设置三级指标，同时具体介绍与量化设置三级指标。例如：一级指标中包括基础设施部分，而二级指标中涵盖着硬件软件、网络建设以及运行管理等部分，其中的二级指标具有不可测量性。主要的硬件设备，学校的硬件维护系统、教师以及学生的配置状况、学校制度管理、操作系统以及学校的数据库系统均属于三级指标的具体内容。在具体评价过程中需要对三级指标进行进一步地量化处理，最终提升绩效评价的可行性，其主要措施包括学校的具体情况决定，例如：学校硬件设施的性能标准需达到什么程度、可以接受多少访问量、学校需要配备多少台计算机、能否胜任学校档案信息化管理工作等。当对档案管理的绩效评价进行细化以后，需要采用量化并可操作的评价标准对档案信息建设的合理性进行检查与评价。
3.3中小学档案信息化建设绩效评价权重设置
在对中小学档案信息化建设绩效评价权重设置时需要学校的档案管理专家参与。中小学档案信息化建设的一些参与人员需要将各项评价指标清晰地罗列出来，并对功能进行详细地介绍，将档案管理的相关信息呈现给档案管理专家。最终专家在考虑之后对绩效评价权重进行设置，并进行相应的总结与整理，最终得出相应的各个评价指标的嘀亍R灾副晏逑档娜ㄖ匚基础，建立中小学档案信息化建设的绩效评价体系表，让各个评价主体收集与测试相应中小学档案信息化建设的信息与相关资料，最终进行评价并打出对应的分数。
3.4对中小学档案信息化建设绩效评价结果进行分析
对绩效评价的主要作用是检验档案信息化建设的成果是否与先前的预期相符合，另者，对档案信息化建设的结果进行分析以后，进一步完善信息化建设中所出现的问题。当评价流程都完成以后，对评价结果所处的角色进行分析具有较大的作用。对评价结果进行分析的过程中需要学校的领导人以及档案管理人员参与其中，对评价结果进行公平公正的分析与讨论。在讨论与分析的过程中找到档案信息化建设过程中所存在的问题，并对产生问题的根本原因进行分析，相应地提出整改的对策。在初步运行过程中，可能只会检测到信息化建设中的一点儿问题，所以，要将对档案信息化建设绩效评价结果作为常态化的工作内容，在后续的工作过程中，如果出现问题便需要积极地采取措施解决。
4.结语
综上所述，对中小学档案信息化建设的绩效体系进行评价能有效地提升中小学档案管理的有效性。因此，学校在进行档案信息化管理的过程中需要重视绩效评价，提升对档案信息化建设与管理的重视。学校要采取积极有效的措施推进档案管理，明确中小学档案信息化建设绩效评价的内容、为中小学档案信息化建设绩效评价设置评价指标体系、设置中小学档案信息化建设绩效评价权重。通过以上这几方面内容提升中小学档案信息化建设绩效评价的有效性，促使学校档案信息化建设为推动学校教育工作开展提供有利条件。
【参考文献】
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[2]安宝生，衷克定.关于我国高等学校信息化评价指标体系构建的理论探讨[J].中国电化教育，2015.96（01）：77―83
[3]米军.档案信息化建设的绩效评价研究[J].中国市场，2015.89（01）：56―63
绩效评价工作方案范文第3篇
党的十六届三中全会以来，按照市场经济体制要求，财政改革已由过去的以收入管理为中心转向以支出管理改革为重点，财政职能由直接调控转向宏观的间接调控。近几年政府各部门通过推进部门预算、国库集中支付制度、政府采购制度等改革，形成了适应市场经济要求的支出管理体制基本框架，有效地促进了财政支出执行的监督管理和公共财政制度建设。部门预算、集中支付、政府采购、投资审核是前提和基础工作，财政支出的“追踪问效”则是以提高财政支出效率为落脚点。
一、财政支出绩效评价的基本概念
财政支出绩效评价是指运用科学合理的评价方法、指标体系和评价标准，对政府部门为履行职责所确定的目标而使用财政资金的行为、过程及结果所进行的综合性考核和评价。政府财政支出绩效评价不仅包括政府组织的自我评价、上级评价、权力机关的评价，还应当包括相关专业的专家评价、中介机构进行的评价等。财政支出绩效评价的主体是多元并存的，但是具体实施一项评价的主体应按法定程序产生。实施评价的主体应具有相应的资格，具备专业胜任能力。
二、财政支出绩效评价的工作方案案例分析
政府财政支出绩效评价在一些西方国家已有了几十年的发展历史，但在我国还处在起步阶段。一直处于改革开放的前沿，经过多年的实践，在克服无先例可循、无经验可借鉴的情况下，广东省在2003年8月至2005年12月先后组织了131个重点项目的绩效评价试点，率先设立全国第一个省级财政支出绩效评价机构，建立了财政支出绩效评价制度。
2003年起，财政部陆续出台了《中央经济建设部门部门预算绩效考评管理办法》（试行）、《中央部门预算支出绩效考评管理办法（试行）》等财政支出绩效评价制度。2004年广东省财政厅、审计厅、监察厅、人事厅联合制定了《广东省财政支出绩效评价试行方案》。2006年广州市财政局制定了《广州市政府部门财政支出绩效评价办法（试行）》。
依据政府部门财政支出绩效评价办法，具体部门在进行绩效评价时首先要制定自评工作方案，包括自评的目的、范围、指标、标准、方法及实施。下面以具体一个政府部门的绩效评价自评方案为例介绍。
1、自评的目的
（一）为市政府考核本部门履行职责、实现绩效目标和财政资金使用、管理的有效性提供参考依据；
（二）为本部门完善工作机制、提高科学决策水平和使用财政资金的效益提供参考依据；
（三）为本部门编制下一年度预算以及市财政局审核本部门预算提供参考依据。
2、自评的范围
具体为：对基本支出（包括为保障机构正常运转、完成日常工作任务而使用的各项经费支出）和项目支出（包括立法、执法监督、治理公路“三乱”、行政复议办案、课题研究、规章翻译、执法培训等项目）的目标完成情况实施综合评价。
3、自评的指标
本次自评采用定量指标与定性指标相结合的方法进行。
（一）定量指标包括共性指标与个性指标。
共性指标是本部门评价的基本指标，本次采用的共性指标具体包括：（1）财政支出预算完成率；（2）支出预算完成增长率；（3）项目预算完成率；（4）公用经费节支率；（5）项目支出节支率；（6）固定资产利用率；（7）政府采购节支率；（8）购买类项目完成率；（9）其他类项目完成率
（二）定性指标是描述和分析部门绩效目标完成情况、公共服务效能和资源配置状况等的非量化指标，根据部门职能特点和项目支出特性，定性指标选用如下：（1）部门职能目标完成效率；（2）部门基础管理水平；（3）发展创新能力。
4、自评的标准
自评以本部门绩效总目标和本部门预算作依据。绩效评价标准值以本部门评价年度预算、工作计划绩效目标为基础，如本部门绩效目标不够全面、完整的，可以国内同类部门管理标准作参考。
5、自评的方法
由于本部门属于第一类部门，财政资金支出基本用于履行职责，确保本部门正常运转。因此，对定量指标选用目标评价法，将实际完成数与预期目标（评价标准）进行比较，分析判断出绩效。而对定性指标采用评分法。设立自评工作小组，由各处室(中心)认真核实自评数据，分析相关资料，计算自评结果，并在规定时间内报本办自评工作小组。在自评的同时，自评工作小组会同部门领导采取征询、问卷调查等方式，收集被评价处室(中心)的客观评议资料并对其自评结果进行核实，整理和分析形成评价意见并打分。
绩效评价工作方案范文第4篇
（一）加强领导，强化责任，为推进预算绩效管理提供组织保障
1.统筹谋划预算绩效管理工作。市财政局多次召开预算绩效管理工作专题会议，研究全面推进预算绩效管理的基本思路和工作重点，统一思想，提高认识，为全面推动预算绩效管理奠定了坚实基础。2.加强领导，充实人员。一是成立了由市财政局局长为组长的预算绩效管理工作领导小组，以加强对这项工作的领导。二是组建了预算编审中心，定为副县级单位建制，编制10人，与预算科合署办公，负责统筹、协调和组织预算编审与绩效管理工作，为推动预算绩效管理工作的有序开展提供了机构、人员保障。三是成立了财政预算编审委员会，将财政预算编制和预算绩效管理一并纳入编审委员会议事范围。3.明确分工，强化责任。一是通过制度明确财政部门与主管部门的职责分工，做到各司其职，各负其责。二是财政部门内部建立了业务工作规程，预算科（编审中心）主要负责牵头组织、专家库建设与管理和财政再评价，其他业务科室负责组织绩效目标申报、开展绩效目标评审与批复、实施绩效监控、组织财政重点评价、落实评价结果应用等具体事项的落实，形成了既协调统一又相互监督的预算绩效管理工作机制。三是强化责任，财政部门内部实施绩效目标评审和财政重点评价科长负责制，即由业务科室科长任评审、评价组组长，负责组织本科室项目评审、评价工作，结果作为研究和审定预算的参考依据，推进了预算绩效管理工作的有效开展。
（二）夯实基础，规范运作，为推进预算绩效管理提供制度保障
1.规范和加强预算绩效制度建设，着力构建管理制度体系。一是搞好顶层设计，市政府研究出台了推进预算绩效管理的意见，明确了市级预算绩效管理的目标、任务和要求。二是市财政局结合实际，制订了包括财政支出绩效评价管理办法、预算绩效管理工作方案、专家库管理办法和绩效目标管理工作规程在内的10余项配套制度，为做好预算绩效管理提供了制度保障。2.采取多种方式构建技术支撑。一是建立了涵盖绩效管理类和行业技术类的市级预算绩效管理专家库，专家人数达到了220余人，为业务开展提供了专业技术保障。二是推进与院校合作，建立了与预算绩效管理有关的高校合作机制，财政部门在预算绩效管理课题研究等方面为校方提供经费支持，校方在绩效目标与指标设计、绩效目标评审等方面全力提供智力支持。3.加强业务培训，提升管理水平。市财政局先后举办了3次针对市直部门、市级预算绩效管理专家和财政部门相关人员的预算绩效管理业务培训班，邀请了省财政厅、中南财经政法大学等领导和专家授课，并将预算绩效目标管理和项目支出绩效评价作为重点内容进行讲解，提升了整体管理水平。
（三）创新方式，严格程序，稳步推进绩效目标管理
1.明确管理程序。一是与部门预算同步，即绩效目标与部门预算同步申报、同步审核、同步批复。按部门预算编制“二上二下”程序，对年度预算50万元以上的支出项目，必须申报绩效目标，对预算执行过程中追加的50万元以上支出项目，要求单位在申请财政资金时申报绩效目标。二是明确阶段工作重点。绩效目标审核主要在“一上”阶段进行，“二上”阶段只对项目资金有调整的绩效目标进行审核。三是两个环节审核。绩效目标审核分初审和评审两个环节。初审由业务科室组织实施，重点对合规性和完整性进行审核，评审工作由预算科（编审中心）具体组织实施，在操作中以专家评审为主，业务科室科长对评审结果负责。四是两个路径批复。由业务科室在“二下”阶段通过两个路径对绩效目标同时批复，一个路径是项目目录及绩效目标主要信息随部门预算批复文件下达到单位，另一个路径是通过预算编审系统批复完整的绩效目标。2.不断扩面增点。襄阳市自2012年启动预算绩效目标管理以来，纳入绩效目标管理的财政资金范围不断扩大，资金数额不断增加。通过稳步推进预算绩效目标管理，预算单位逐渐感受到了使用财政资金的压力，加强了内部管理，提高了财政资金使用绩效。3.创新评审方式。襄阳市采取专家评审和财政集中评审相结合的方式，组织开展预算绩效目标评审工作。专家评审的具体做法是：（1）制定评审工作方案。方案明确财政项目支出绩效目标专家评审的范围、方式、工作原则、主要内容等。（2）遴选专家评审项目。项目遴选的重点是部门预算项目金额在50万元（含）以上的新增项目和申请增加资金的项目，以及财政专项资金项目。（3）遴选评审专家。按照评审工作方案确定的评审专家应具备的条件，本着自愿参与的原则组织遴选。（4）专家预审。提前制定项目评审工作方案、项目绩效目标申报表等相关资料的电子文档，按专家和项目分组情况在专家评审会召开前3个工作日发至各专家预审。（5）评审预备会。在专家评审会召开之前组织各评审组召开预备会，听取各专家组成员预审情况汇报，进一步明确工作要求。（6）分组评审。评审会期间，项目单位向评审组介绍项目绩效目标、绩效指标、指标值设计的依据等情况说明，并接受评审组的质询。评审组对项目绩效目标申报表的各项内容进行审核、测算，形成初步评审意见。（7）集中会商。各评审组拟定初步评审意见后，会务组再召开碰头会，对评审期间发现的问题进行集中研究和解答。（8）提交评审意见。各评审组根据评审小组意见和集中会商意见，在评审会结束前按要求整理，供研究和审定项目支出预算时参考。4.提升绩效目标管理工作质量。在绩效目标评审工作中坚持把握好两点：一是强化论证工作，努力做到项目资金与绩效目标相匹配。要求项目实施单位提供预算支出明细与测算依据，便于精细化核算。二是以监控促管理，落实绩效目标。绩效目标管理与绩效监控紧密联系，在具体工作中，我市以监控结果促目标管理科学规范，提高了财政资金使用效益。
（四）搞好重点评价，探索评价经验，检验管理成效
1.明确评价方式。市财政局制定了《2014年市级财政支出绩效评价工作方案》，明确采取重点评价和自评价相结合的评价方式组织开展绩效评价。市财政局是重点评价的主体，对政府和社会关注、与经济发展及民生密切相关的2013年度财政支出项目开展重点评价，市直各部门是自评价的主体，对未纳入本次重点评价范围的财政项目支出开展自评价。2.分类组织实施。按照探索经验、节约成本、提高评价结果公信力的原则，采取了三种形式实施重点评价。一是对于政府和社会关注度高、因子项目多而评价技术难度较大的项目，委托第三方组织实施，如住房保障项目、农业专项等。二是对于社会关注度较高、与经济发展和民生密切相关的项目，聘请预算绩效管理专家组成专家组具体实施，如产业发展专项、旅游专项、计生专项等。三是对于政府定向扶持项目和部门预算重点支出项目，由市财政局科室人员与聘请的预算绩效专家联合组成评价小组具体实施。3.提高财政重点评价质量。每个财政重点评价项目都制定具体的绩效评价实施工作方案，建立项目绩效评价指标体系，明确评价方法和评分细则。工作结束后，召开财政支出绩效评价报告评审会，重点审核报告文本格式规范性、内容完整性、结论客观性、发现问题的准确性、建议的针对性与可行性等，并将专家评审意见作为改进工作和对评价报告进一步修改完善的重要依据。
（五）注重评审、评价结果应用，将预算绩效管理工作引向深入
1.推进绩效目标评审结果应用。一是将评审结果反馈给预算单位，作为修改预算和绩效目标的依据。二是将评审结果报财政预算编审委员会，作为研究拟定年度财政预算方案的重要依据。三是将评审结果报市政府，作为审定财政预算草案的参考依据。四是将评审结果报市人大预工委，作为审定财政专项资金预算的参考依据。2.探索财政重点评价结果应用。一是为了促进评价结果在2015年度预算编制中得到应用，市财政局党委召开专题会议，听取预算支出绩效评价组织实施情况汇报，通报财政重点评价中发现的突出问题，并就评价结果应用进行研究部署，包括加强项目支出绩效目标管理、规范部门预算编制、调整专项资金分配结构与使用方向等。二是将财政重点评价报告反馈至相关主管部门和项目实施单位用于整改。
二、预算绩效管理中存在的主要问题
毋庸置疑，襄阳市在积极推进预算绩效管理方面取得了看得见摸得着的成效，但预算绩效管理中还存在一些不容忽视的问题，既有共性问题，也有个性问题，主要表现在以下七个方面：（一）监督考核机制尚不完善。尚未将预算绩效管理工作纳入市直部门目标考核范围，主体责任不够明确，不利于财政支出绩效管理长效机制的建立。（二）项目绩效目标管理基础工作薄弱。一是立项调研不够深入。主要是项目实施单位在申报预算项目时，未能深入开展立项调研或组织立项论证，以致出现部分项目不能实施、边实施边调整或实施后效果不理想的情况，不利于优化资源配置。二是绩效目标不够明确。主要是项目绩效目标细化、量化程度不够，绩效指标不够科学合理，绩效目标与实施结果难以比对。（三）资金分配与使用不够合理。一是部分专项资金使用过于分散，存在“撒胡椒面”现象，资金的使用绩效不明显。二是部分专项资金用于与项目绩效关联度不高的项目中，未做到专款专用。三是部分资金分配与国民经济、财政收入、人口等方面指标挂钩，未体现财政资金按需分配的原则。（四）项目监管力度不够。一是财务监管力度不够，存在项目资金串项使用问题。具体情况有：有些项目实施单位未设立专账或单独会计科目核算项目资金，存在不同用途资金相互挤占的情况。二是业务监管力度不够。主要指项目主管部门、实施单位业务管理制度不健全、相关制度执行不到位。（五）项目优选机制不够完善。主要是财政预算支出项目库尚未建立，项目优选机制没有形成，项目决策的主观因素偏多。主要表现在：一是部分主管部门未能按要求对申报的专项资金项目和50万元以上的部门预算项目绩效目标组织专家评审并签署意见，项目优选机制在内部尚未建立。二是部分财政专项资金中面向市场主体的资金分配虽然符合审批程序和拨付手续，但未实行竞争性分配，没有充分发挥市场机制在项目优选中的作用。(六）项目绩效未完全达到预定目标。一是少数项目未能按计划进度实施，绩效目标也未作相应调整，预定目标未完全实现。二是少数项目实施后未完全达到预期效果。（七）预算绩效管理专家能力有待提高。一是部分专家在预算绩效管理方面理论水平不高，表现在项目绩效目标评审和绩效评价工作中，有时抓不准要点和关键环节；二是部分专家的实践经验不足，表现在对项目绩效指标设计、评价方法选择、评价标准确立、评价依据证据选定等方面不够科学合理。
三、进一步加强预算绩效管理的对策、措施
绩效评价工作方案范文第5篇
关键词：干部 业绩行为 绩效考核 问责制度
近年来，各级组织部门积极探索和完善干部管理工作机制，起到了良好的效果，但是在传统的管理模式下，干部考核、干部选任等工作仍然存在着问题，导致了干部管理不到位、干部监督不及时等现象的发生，干部业绩行为档案措施的实施，增强责任意识，提高效率，理顺思路，明确任务，搭建了干部“上”的平台、疏通了干部“下”的渠道，形成一套任用干部凭实绩论贡献的“升”“降”机制，全面提高选人用人公信度。
1 探索建立干部业绩行为档案管理模式，创新干部管理平台，着力搭建科学评估机制。
组织中层管理者的工作绩效是一个可以通过行为表现来反映的构念。[1]干部业绩行为档案的建立，不是为了制造干部之间的差距和矛盾，而是实事求是地发现每个干部在工作中的长处、短处，以便他们能够扬长避短，对工作缺失的方面有所改进。
首先干部业绩行为档案分机关干部、基层干部两个层面，考核内容包括班子建设、工作态度、劳动纪律、生产经营工作业绩、群众工作等方面。其次用数据真实反干部月度生产经营工作业绩。将基层干部生产经营工作业绩与月度检查考评、承包指标完成情况、突发事件考评进行结合。根据单位管理难度确定了1.05、1.0、0.95、0.90四个调整系数。然后考核采用了事实记录法、相对考核法、绝对考核法，并遵循过程与结果、日常与阶段性、领导评价与群众评价、定量与定性的四个相结合，定期公布考核结果，确定考核等级。每季度与排名在末位的干部进行谈话，了解思想动态，帮助分析存在的问题，制定下步整改措施，提高干部的责任心。
2 探索建立干部业绩行为档案管理模式，增强干部队伍的活力，着力推进干部工作的科学化和规范化。
绩效是指工作人员在工作过程中所取得或形成的客观结果和能力的体现。[2]探索建立干部业绩行为档案管理的根本目的，就是要“不断提高各级领导班子和干部的管理水平和执政能力，增强领导班子的团结和活力，提高干部思想政治素质和工作执行力的本领”。
增强了选拔任用干部的公正性。对领导干部实行业绩行为档案管理，积极拓展考核管理形式，并把群众公认作为领导干部业绩管理的根本标准，贯穿于业绩管理的全过程，使优秀的干部及时显现出来，得到及时提拔重任。
规范了干部考核工作的科学化。干部考核工作是干部工作中的一个重要环节，也是干部选拔、任用的基础，注重考核领导干部围绕工作实绩和成效，使人人有指标、事事有落实，克服工作的盲目性和随意性，增强管理的针对性和有效性。
转变了干部队伍的工作作风。干部业绩行为档案引导干部专心谋事、实干工作。干部业绩行为档案是推进干部作风转变的“一剂良药”，上级的决策、安排、措施得到了有力执行和落实。今年，胜利油田孤东采油厂集输大队组织开展的“大宣传、大访谈、大调查”活动中，全大队机关组室和基层单位主动梳理各类难题400多件，自行解决的320件，上报采油厂协调解决80件。
严格问责制度，对“无业绩”干部实施组织调整。通过业绩行为档案管理中干部业绩动态的掌握，使干部存在问题和薄弱环节及时暴露出来，让干部产生危机感，迫使干部不断加强学习和提高自我，促进了干部培养教育由被动式向主动式转变。对干部不作为、少作为、能力欠缺的干部，采取必要的组织调整措施，才能真正达到“转变作风、规范行为、激励干事”的根本目的。
3 探索干部业绩行为档案管理的新思路，增强机制建设重点，做好干部管理的长期性和动态性。
做好干部业绩行为档案管理，要建立经常性考核机制。从加强干部日常考核入手，突出干部业绩考核，兼顾干部学习情况和“德”、“廉”的考核，促进干部实绩的精确定位。
做好干部业绩行为档案管理，要突出民主性。建立民主评价机制。将群众满意度测评作为干部评价的重要形式，科学量化、权重分值，建立以群众评价、干部互评和组织核评为主要内容的干部“三评”民主评价体系。
做好干部业绩行为档案管理，要建立考核结果运用机制。通过业绩行为档案管理，把干部业绩考核结果作为领导干部选拔任用、后备干部的确定、评先评优的重要依据，与物质奖励挂钩、与基层干部的升降去留挂钩、与评优树模挂钩。
总之，建立行之有效的干部业绩行为档案科学有效的管理干部队伍，才能打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正，具有创新意识的干部队伍，为油田实现科学发展提供坚强的组织保证和人才支持，推动油田持续协调发展。
参考文献
