班级思想报告

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班级思想报告范文第1篇

西部计划项目办自我评估报告

按照2004年宁夏共青团项目办统一要求，我们对半年工作进行了认真自我评估，现汇报如下：

一、 领导和管理机构

1、 开发区团工委，教育局联合成立项目领导小组。团工委书记王举任组长，教育局副局长张伏荣任副组长。此项得分10分。

2、 开发区团工委，教育局以及相关部门将项目实施工作纳入年度重要工作计划。团工委05年工作要点，教育局05年工作安排。此项得分5分。

3、 领导小组充分发挥指导，协调和决策作用。志愿者住院，领导小组协调解决。此项得分3分。

4、 领导小组到目前为止召开过全体会议，研究、部署项目实施工作。此项得分3分。

5、 开发区团工委，教育局联合成立项目管理办公室。此项得分3分。

6、 项目办工作机构完备，工作人员配备齐全并及时将名单报自治区项目办。此项得分3分。

7、 制定项目责任制度，按职责将项目实施工作分解落实到人。此项得分2分。

二、总体工作

8、 完成总体工作任务。及时顺利安排志愿者到岗工作，并得到了用人单位的大力支持，使每名志愿者都有了充分施展才华的舞台。此项得分15分。

9、 及时落实自治区项目办下发的有关通知。及时转发了自治区项目办下发的通知，每名志愿者都能在第一时间理解到最新情况。此项得分9分。

10、 及时转发自治区党委组织部、自治区团委、教育厅、财政厅、人事厅、扶贫办《关于做好2004年大学生志愿服务西部计划的通知》（宁团联发[2004]16号文件。 红团发[2004]03号文件。此项得分5分。

11、 制定项目实施方案并及时报自治区项目办。此项得分4分。

12、 及时上报工作信息及志愿者事迹材料，到目前为止被采用的信息达2次以上（宁团快讯或新闻报道）。此项得分5分。

13、 到目前为止召开过全县（区）项目管理工作会议。此项得分2分。

14、 县（区）主要领导参加有关活动或做出重要批示。开发区陈任新副书记就志愿者的分配问题作了具体部署，要求把志愿者放在基层锻炼。此项得分5分。

三、宣传工作

15、 制定并及时上报宣传方案。此项得分4分。

16、 通过电视、广播、报纸、互连网等媒体对项目进行宣传，到目前为止县级以上新闻媒体对项目工作的报道次数在5次以上。此项得分5分。

17、 举办各种形式的宣传活动。在国庆时，组织志愿者为开发区演出，得到了广泛好评，组织志愿者下乡为百姓讲解实用技术，赢得百姓赞誉。此项得分3分。

18、 项目实施中涌现的典型事迹在全区范围内宣传报道。此项得分0分。

四、落实需求

19、 开展全面调研，掌握对西部计划的服务要求并及时上报。此项得分8分。

20、 按照指导性派遣名额和要求，确定服务单位并及时上报。此项得分5分。

21、 协调服务单位落实志愿者的工作岗位及生活保障。有些地方用人但无法给安排食宿，团工委派专人负责与用人单位协调及时给予解决。此项得分15分。

22、 做好与自治区项目办及服务单位的工作衔接，及时安全地接送志愿者到岗位服务。租用车辆接送志愿者到岗服务，各用人单位及时派车把志愿者接到单位，此项得分5分。

五、跟踪管理

23、 每月至少1次对服务单位进行工作督促、指导和检查。此项得分10分。

24、 每月4日前及时上报志愿着到岗情况。此项得分8分。

25、 接受大学生志愿者的意见反映、投诉，并作出妥善处理。此项得分5分。

26、 建立健全和认真执行每月情况定期通报制度和突发事件及时通报制度。此项得分8分。

27、 对违纪志愿者提出适当处理意见并及时上报。

28、 志愿者对服务单位的满意率80%以上。

29、 志愿者对当地环境感到基本适应的达到70%以上。

30、 为志愿者工作、生活、学习提供帮助和支持，帮助志愿者解决实际困难。此项得分5分。

班级思想报告范文第2篇

自2001年以来，邢台职业技术学院注重选拔品学兼优、素质较强的学生作为新生入学后的带班员。带班员一方面作为军训的教官，负责对新生的军训，另一方面协助辅导员做好新生班级第一学期的教育管理工作。由于带班员“教官”和“学生”的双重身份，他们的榜样示范作用更直接、更具体。实践证明，实行带班员制度，加强了新生的教育管理工作，扩大了思想政治教育工作的队伍，也为优秀的学生干部提供了一个从事管理工作的实践平台。

一、学院带班员任用模式

（一）选拔和聘用

按照学院要求，每年3月，依照“自愿报名，公平竞争”的方式，从大一、大二年级选拔学习成绩优秀、思想政治素质过硬的学生，参加所在系的新生带班员考核和基本体能测试，笔试、面试和体能测试相结合，公平竞争，择优录取。[1]

（二）培训

一是学院利用课余时间对带班员进行集中培训，请部队的专职教官对学生进行为期一个月的军事技能和相关理论的强化训练。军事技能的培训包括队列、口令、内务、综合训练等。理论训练包括带队技巧、思想教育。受训学生通过培训后，必须达到“四会”要求：会讲、会做、会教、会做思想报告工作。二是分散培训。各系利用各系资源对新生带班员展开综合素质与能力的培训，提高其语言表达能力、管理能力、组织能力。内容有“如何做好带班员”“口才与演讲”“常见心理问题与辅导”“突发事件的处理办法”等，具体实施方案如表1所示。

（三）日常管理

带班员的日常工作安排由系书记和新生辅导员负责，队伍的日常管理由学生工作处负责。辅导员是带班员的直接管理者，辅导员主抓带班员的心理素质、工作进度，发现并解决问题，要求带班员在培训期间每周上交一次工作日记，及时了解他们的工作、学习和心理状况。建立带班员QQ群，及时进行工作交流和指导。

（四）考核与评优

各系通过带班员工作期间的表现进行信任评分，包括班级学生评分和辅导员评分，各占50%。根据考核结果，进行“优秀带班员”的评选。表现优异的带班员优先推荐进入学生会和团总支继续发挥其领头作用，一定程度上增强了带班员的自豪感和荣誉感。

（五）注意事项

带班员本身的素质能力水平直接影响到新生班级的带班质量，带班员在训练和日常生活期间扮演的是不同的角色，无论在校规校纪、思想认识上都有所欠缺。[2]因此要严抓带班员的能力素质，平时按学生干部去要求，无论学习、活动或生活，在本班中都要以身作则，严于律己。

二、实施带班员制度的工作成效

（一）带班员在新生学生管理工作中发挥积极作用

带班员能够协助辅导员完成军训期间的各项任务，配合辅导员抓好内务，了解新生的思想动向，与学生建立起亦师亦友的良好关系，帮助学生尽快适应大学生活，了解学生生活学习情况，为日后的班级建设打下稳固的基础。

带班员在军训期间与所在班级建立深厚的感情，并得到所带班级的认可。辅导员可以发挥带班员的表率和带头作用，引导学生保持并发扬军训期间培养出来的集体意识、吃苦意识和律己意识。

带班员与学生朝夕相处，年纪相似，更易获得学生的信赖，便于在日常学习和生活中对学生进行更深入的了解，更方便掌握本班所有学生的情况和特点。[3]笔者曾做过调查，在“带班员在新生校规校纪教育中的作用”的问题回答中，选择“非常大”的人数比例为52%，选择“比较大”的人数比例为38%。由此可见带班员在新生班级中的榜样作用。

带班员可以协助辅导员建立并健全班级的生活学习制度，并督促指导制度的实施和执行。

带班员和学生的双重身份让他们的大学体验和经验更容易被新生所接受和借鉴，在帮助新生了解专业情况，掌握大学学习方法等方面也起到较大的作用。

（二）带班员制度激发了学生的爱国激情和投身保卫祖国的决心

大学生参军报国意识培养机制的构建是我国现代化、信息化国防建设，高校征兵工作开展，大学生综合素质提高的必然要求。为适应军队现代化的建设要求，为了国家国防力量的加强，大学生已经成为了每年应征入伍的重要群体。当代大学生基本都是“90后”，对事物比较容易有自己的看法和见解，在保家卫国的事情上的热情度不次于其他年代的大学生。对于带班员制度，从某种程度上营造了“携笔从戎，保家卫国”的氛围，合理引导了大学生的爱国情感，在号召大学生积极参军入伍方面起着潜移默化的作用。同时，带班员军事修养、政治素质、文化素质、道德意识的水平都比较高，为部队提供了很好的人才储备。邢台职业技术学院每年在征兵工作上，无论是质量还是数量均得到当地武装部的肯定。

（三）带班员制度为优秀学生干部的素质培养提供了新平台

带班员在帮助大一新生适应学校生活，在协助他们成长过程中激发了自身的工作责任感。同时，带班员工作是一项磨练自己身体体能和心理素质的比较艰苦的工作。因为工作的特殊性，带班员没有自己的业余时间，这需要有高度的奉献精神。

班级思想报告范文第3篇

关键词：农村中职学生；辍学；原因；对策

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）08-0188-03

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称“《纲要》”）中明确指出：大力发展职业教育。发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。在《纲要》的指导下，全国各地大力发展职业教育，中职招生与普高招生达到大体相当，与此同时，中职学生的辍学比例也大大增加。即将成年而未成年的中职学生辍学以后，有的在家好吃懒做，无所事事，成为家长们一块“心病”；有的整天东游西逛，甚至做出违法犯罪的事来。他们在社会上的种种表现无不直接或间接影响到学校的声誉，影响到学校的招生、教学、就业等工作。因此，防辍控流已经成为不少职业学校当下的困惑和难题。在此，笔者结合多年从事职业教育的经验，对中职学生的辍学原因及对策做以下一些分析和探讨。

一、低层次就业使中职学生因产生新的“读书无用论”而退学

【案例】张强同学秋季学期学习表现等各方面都很好，对工作也很负责，期末还被评为优秀室长。第二年春季开学，他却来学校收拾行李，准备退学，当班主任问及原因时，他说邻居初中毕业就在沿海打工，没有技术特长，一个月还能拿到三千多的工资，回家盖了新房子。尽管几位老师从多角度给他做思想工作，还是改变不了随邻居一起去沿海务工的决定。

【原因】当今社会，的确有一些学历不高的人，无论是在外打工，还是独立经商，都获得了可观的收入，由此产生的新“读书无有论”观点，对于正处于成人成才关键时期的中职学生产生了很大的冲击。同时，社会上一些用人单位，为了节约劳务成本，他们在招工时没有严格执行劳动准入制度，接收大量没有毕业证、技能等级证的年轻人入职，没有技能等级证和毕业证照样能找到工作，无疑成了中职学生辍学的最好理由。

【对策】作为职业学校，可以通过大力宣传国家良好的职业教育政策，请优秀毕业生现身说法，讲述过硬的知识与技能对成功人生不可替代的作用。例如，笔者教过的罗娇娇、黄蓉等学生凭借过硬的知识与技能，在企业获得免费赴韩国研修的机会，从而改变了她们的人生。通过身边的事例与学生一起分析比较，有知识与没知识，发展空间完全不能相比。目前能挣钱的人，知识和技能的缺乏将成为阻碍他们继续发展的瓶颈，从而帮助学生静下心来，努力进行知识与技能的储备，帮助学生树立远大的理想。

二、家庭贫困与变故和家庭教育缺失使中职学生因家庭原因而退学

【案例】学生陈健小时候，父亲在一次车祸中丧失劳动能力，母亲当场丧生，从小学到初中，陈健和他父亲的生活担子全压在爷爷身上，一家人的生活勉强能维持。进入中职学习不久，医院查出爷爷肝癌晚期，原本困难的家庭更是雪上加霜，使他只好选择退学，回家照顾病重的爷爷和生活不能自理的父亲。

【原因】家庭的贫困或突来的变故，使很多家庭无法承担中职学生的学费和生活费，是导致中职学生退学的家庭原因之一。也有些家庭并非经济困难，而是由于家长对孩子的教育长期缺乏管理，放任自流，读书与不读书完全取决于孩子的意愿，这些孩子往往受不了学校严格的管理而退学。因此，家庭教育的缺失也是中职学生退学的另一重要因素。

【对策】面对因家庭困难而要退学的学生，我们首先要努力为他们寻求各种资助，除了落实国家的各种资助政策，还可以寻求其他社会力量，如帮他们寻找像“英子姐姐”一样的爱心人士和慈善机构的帮助；其次，可以帮他们寻求工学结合、勤工俭学的机会，如利用业余时间到学校经营实体做一些力所能及的事情，获得劳动报酬，帮助他们解决暂时的经济困难；最后，对这些学生进行家访，联系当地村干部或者民政等部门，一起帮助寻找既能克服家庭困难，又能不让孩子辍学的办法。在寻求家长配合教育方面，可以通过办好家长学校和家长报、开好家长会、开通并利用好家校通讯平台等方式，引导家长积极配合学校教育，形成家校一体的教育合力。

三、学校课程滞后和管理不到位使中职学生因失望而退学

【案例】学生李伟一次长假之后，来到学校要退学，问及原因时，他说了两个理由：一是学校日常管理不到位，时不时有被大同学欺负勒索的现象，在学校没有应有的安全感；二是学校课程开设陈旧，整天以啃书本为主，理论多，实践少，实训设施也很落后，学习枯燥无味，听在企业的亲戚朋友介绍，现在学的东西已经不能满足企业的需求。

【原因】在国家大力发展职业教育政策的引领下，很多地方职业学校在努力扩大招生规模的同时，却忽视了学校的内涵发展，学校内部管理松散，课程建设落后，教师上班不研究教育教学，有的“做一天和尚撞一天钟”的思想十分突出，理论课堂多，实践课堂少，实训条件落后，而且工位严重不足，这样的学习环境必然导致一些有理想、有追求的中职学生选择退学。

【对策】要想办好一所能充分服务地方经济的职业学校，既要有规模，改善办学条件，确保需要就读中职的学生进得来，又要加强教风、学风和日常管理，注重课程建设和实训条件的建设。比如，对于计算机及应用专业，要开设社会上各个行业需要的主流软件应用课程，用于实训的计算机设备配置要能满足相应软件的运行，使之与时俱进。注重开展有利于学生身心健康发展的活动，鼓励教师积极从事教育科研，针对学生实际开展教学研究，打造强有力的师资队伍，确保学生学得好。另外，要尽量推荐学生到条件好、有发展空间、效益高的企业工作，做好学生的实习就业安置，确保学生走得出。事实证明，只有既注重硬件建设，又注重内涵发展的职业学校才深受中职学生欢迎。

四、同学关系不和谐导致中职学生因产生情感危机而退学

【案例】学生吕琴琴一直成绩还算不错，但性格比较好强，一个周末放假之后，她便没有来到学校。班主任经了解，主要是因为她喜欢在同学背后说别人的坏话，挑拨离间，时间长了，她和寝室里所有的同学产生矛盾，同学关系紧张，为了回避同学之间的矛盾，使她选择了退学。

【原因】处于中职年龄阶段的学生有强大的人际交往需求，如何与同学友好交往，建立纯洁的友情，是很多中职学生的一大困惑。部分学生心理十分脆弱，不但不能正确化解同学间的各种矛盾，而且承受不了他们所认为的强大的人际关系危机，往往用退学的方式来回避不和谐的人际关系。

【对策】卡耐基指出，一个人的成功只有15%靠专业知识，而85%要靠良好的人际关系和处世能力。班级交往是中职学生人际交往的主要阵地。因此，教师一方面要注重对学生交往的引导，告诉他们要以包容和尊重的心态去与不同性格、习惯的同学交往；另一方面，开展师生座谈会、寝室民主生活会、主题班会、团员思想报告会等活动，帮助学生找到正确的人际交往态度和方法，化解学生之间的各种矛盾，排除学生人际交往中的不和谐因素，营造和谐的人际交往环境。

五、教师落后的教育观和学生观使中职学生因不满情绪而退学

【案例】学生汪沪宁一直习惯不怎么好，虽大错犯得少，小错却是接连不断，常常影响班级考核。恰好班主任十分看重班级荣誉，对他采取罚站、罚扫地、罚写千字检讨、罚做体育运动等办法进行惩罚，还常常为小事给家长打电话或要求家长到学校。他对班上的同学说，受不了班主任的偏见，有一次放假后就退学了。

【原因】接受中职教育的学生，一方面文化课成绩不理想，另一方面行为习惯也可能存在不同程度的问题。但处于青春期的他们，自尊心和逆反心理都很强，如果不能更新教育观念，不能循循善诱，不能因材施教，甚至采用简单粗暴的教育方式，很容易引起学生内心的强烈不满，当他们觉得没有“力量”去与教师抗争时，一般都会选择退学来解脱。

【对策】中职教育对象决定了从事中职教育的教师首先要树立全纳教育理念：即容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求。把学生的缺点当做特点来看，有针对性地进行教育和引导；其次；要树立服务意识，树立培养一个人就可能改变一个家庭的命运乃至一个地方经济的意识；树立改变一个人，社会就可能多一份安定的意识；再次，要深入了解每一个学生，因材施教，既做良师又做益友，建立平等和谐的新型师生关系。

六、不良文化的传播和理想信念的缺失导致中职学生因思想消极而退学

【案例】学生王晶晶从初中开始就迷恋上网，选择中职计算机专业，原以为整天可以在学校上网，没想到事实与理想大相径庭，她便上课没精神，一有机会就偷偷用手机上网，甚至想法溜出学校到网吧。一次假期过后，她没来学校，班主任得知她已经在见网友的途中。

【原因】中职学生学习目的不明确，没有人生理想和职业规划的学生占有一定比例，有的甚至深受不良网络文化和网络游戏的影响，迷恋于网络游戏，甚至进入传销网络，这样的学生整天无心学习。若不及时发现并及时引导教育，退学对于他们来说就是迟早的事了。

班级思想报告范文第4篇

1、你的热情、大方、聪明好学留给老师深刻的印象。在两年多里，老师曾表扬过你，批评过你，在挫折中，你不屈不挠的精神得到充分体现。初三时，成绩保持稳之余有良好的上升趋势。继续努力吧，切记戒骄戒躁，争取在中考里考出好成绩。另外还要注意融入集体，毕竟只剩半年了，同学的友谊应懂得培养!

3、对你来说，足球是挚爱，学习排第二，可能是吸取了小学失败的教训吧，现在总算稳定下来，但下的功夫仍不够，如物理，你的分数还不够好，不够尖。你想报考重点高中，一定要付出，牺牲玩的时间。寒假好好的总结一下，补习欠缺的知识，这样对你有好处。

4、我不管你小学的评定如何，也不管其他人怎样看你。在我的眼里，你是一个带些顽皮、带些天真、带些惰性的女孩子。你其实很聪明，有些问题其实老师一点就懂了，但你却有惰性，怕辛苦，不能持之以恒。以你的成绩和潜力，应该争取考高中才是。好好的听邓老师讲：辛苦半年，幸福一生!

5、白净的脸庞，温文尔雅的风度，活像一个绅士。其实老师认为你很多时候是很可爱的，但劳动值日你就可恶了。因为老是不认真，学习上也不太可爱，因为你有惰性，遇困难就畏缩不前，这样可不行。只有半年了，你看看刘健，他是怎样上课，怎样学习、做作业的。他就可以是你的榜样，好好学一学吧。

6、你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于害怕数学，以至于理科不太理想。试想信心都没有，怎么跟别人拼呢?刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在仅剩的半年中获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获“这句话，认真的对待每一分每一秒。

7、你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞。如果你把对足球的那分热诚投入到学习当中，成绩一定能在班上排前十。曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能一定行。你的足球之梦，是美妙的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得看成绩。目标愈高，志向就愈可贵。

8、你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假如现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及。

9、你是一位非常令老师心慰的学生。这学期来，你成了我和数学老师的左肩右臂，你学习积极、踏实认真，工作恳恳勉勉，让我想起了过去教过的优秀班干。你唯一欠缺的是身体素质，我相信只要你坚持锻炼，学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。老师希望你继续能不偏不倚，坚守班岗。充分利用时间，使自己的成绩稳定的同时争取拔尖，希望今后学有所成!

10、“沉默是金”，所以错失了很多锻炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假如变成现实!

11、你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞。如果你把对足球的那分热诚投入到学习当中，成绩一定能在班上排前十。曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能一定行。你的足球之梦，是美妙的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得看成绩。

12、你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假如现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及。

13、当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴，憨厚出现在我的面前，我就发现在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。果然，你以成绩证明了一切。踏踏实实走好每一步，向自己的理想目标迈进。不过，想要成功，想要出人头地，还需加把劲!继续努力!

14、上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。中学才过了一个学期，好好珍惜这段时光吧。

15、在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心!我也会很开心。

16、你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢?刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒!我相信你会做得更好。

17、你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：这次考试全线告急，那怎么办?时间一眨眼就过去了，你要想考那间中学?不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是：懒!唯一的解决方法是：勤!是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公平的!

18、你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问题，问老师，有的时候也会受邻近的影响，心神恍惚。学习上未能全情投入，未能采取积极的态度学习。如果你想提高成绩的话，就要刻苦，没有付出哪有收获呢?

19、你是一个让老师有喜有忧的学生。你在计算机方面有一定能力，但你的主科成绩却却未如理想。你有在计算机领域冲浪的梦想，但你要知道，考不上高中，你的理想将永远只能是一个无法实现的梦。在平时的确见你对某些科目比较认真，但有“三日打鱼，四日晒网”的迹象，希望你多一点恒心和毅力。考上理想的高中，从初一开始。

20、你是一个善良的孩子，从来没有刻意去伤害任何人，还记得吗?你还帮老师搬过凳子，捧过作业呢。你也是一个调皮的孩子，还清楚的记你满校园疯跑，而不知疲倦的往事。可惜，现在你现在身体差了，其实，老师很希望你尽快治好眼睛和腿，快点恢复青春朝气。你呀，还是那让爸妈不放心，什么时候你才能真正长大、独立?初三的毕业生了，应该认真地学一点东西。别老是低声叹气。挺起胸膛，克服困难，在仅剩的半年学习时间里，看多点书写多点字。

21、虽然身体弱小，但意志坚强。你敢于提意见，为老师出谋划策。你有个性，有思维，这就是你!我知道很多事情你已尽力，所以老师从没给你超重的压力，测验、考试，我希望你能用自己的实力去争取成绩。依赖于其他人是自寻烦恼，人必须学会独立，你说是吗?在班里，你有很多优秀的伙伴，你的坚强、韧劲让老师和同学都刮目相看，我盼望有一天，你能一发雄“威”，让你亲爱的爸妈放心!

22、有时你很温驯，有时你很冲动、调皮，活像一个男仔头。文科上你有敏捷的触角，灵敏的反应，可理科，尤其数学，它真成了你的死穴。崴了一条腿的滋味并不好受，若不“治疗”，你就要“残疾”一辈子了，老师给你开的“药方”是：心病还须心药医，抹去对数学的心理阴影，多做练习，多请教同学和老师，只有这样，你的“病”才有救。我希望有那么一天，你能象朗诵一样，充满自信的闯过数学这一难关!

23、现在终日看到你课堂上的心不在焉，老师非常心疼。难道你还要虚度这仅剩的半年的光阴?曾见你穿着一身笔挺的西装，并因此被老师扣了仪容分。现在我们不妨想象一下：数年后，你可能以这样的穿着整齐的当一个上班族，也可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴实际是在浪费自己的生命。我希望你能振作起来，多为自己的将来想一想，相信别人能的你也能，起码为了毕业证，应该拼一拼。

24、看你的样子，黑乎乎的，咧嘴一笑，雪白的牙齿，与黝黑的皮肤相映衬，非常可爱，加上能热心助人，怪不得同学们都挺喜欢你的。这个学期，我除了发现你的摄影和绘画的爱好外，还发现你的作文水平也不低，词汇量也挺大的。可是，语文是进步了，其他成绩却老上不去，我想原因就是你缺少勤奋和努力吧。俗话说：“少壮不努力，老大徒伤悲”，刘劲，你可要抓紧一点了，否则“时间不饶人”啊。

25、你能认真的完成各科的作业，但老师认为这还远远不够，不是吗?你是一个听话的学生，至少在学校里，但可能在其他场合就不一样了，是吗?有点顽皮，但挺受同学们欢迎的。你也能为我做点工作，而且还很认真。在学习上，不付出不可能有收获，刻苦勤奋，把过去丢失的知识找回来，并抓的牢牢的，这样才能有进步!

29、你是一个非常特别的学生，爱幻想，爱写作。我为能有你这样的学生而骄傲!说真的，我还挺希望你长大后成为一名大作家，到时候，读着你所写的书，你说，老师该有多高兴!现在你的成绩还不错，但离中考还剩半年了，可不要沾沾自喜，要争取全面提高才行。

26、你是一个很让老师无奈的学生，你的计算机“技术超群”，但你的主科成绩却不敢恭维。你有着在计算机领域冲浪的梦想。但你可知，考不上高中，你与理想的距离会越来越远。学期末，我的确见你认真了些，但我担心会否是“三日打鱼，四日晒网”，望你多一点恒心与毅力。

27、曾见你穿着一身笔挺的西装，一双擦着亮亮的皮鞋，还因此被老师狠扣了仪容分，因为你的打扮在校园内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着打扮着去上班，也有可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴，其实也是消耗着自己的生命。我希望你能振作，多为自己将来想一想。

28、你无论是性情、形态都让人觉得非常“可爱”。你是一个乖巧的孩子，学习从来不让大人操心。但你的体育却差的一塌糊涂，难道一切都是你的体形“惹的祸”。这样下去可不行，要刻苦锻炼才是正道。

29、看你的样子，黑乎乎的，似乎正气凛然。咧嘴一笑，雪白的牙齿、黝黑的皮肤相映衬，简直可以作广告。这个学期，我除了发现你的摄影、绘画爱好外，还发现你的作文水平其实也不低，词语量也挺大的。可是，成绩却拉不上去。原因嘛，就是少了勤奋、刻苦。俗话说“少壮不努力，老来徒伤悲”。你要像你名字那样强劲，用成绩改变自己的前途和命运。

30、提到你的名字，头也有点痛，但你的小聪明帮助了你，也害了你。小小的个头，本来应该是家长老师最疼爱、照顾的对象。但你的反叛，你的不理智，做了许多让同学、让老师和家长失望的事。光是怨天尤人，也不在自己身上找原因。正当青春年少，但思想却异于同龄人。我想，假如你能将你的心思放在学习上，那该多好，至少不用为下半年的毕业发愁了。还剩半年了，在奉献一句“好自为之”之外，我想你看看胡伯康、杨志诚、黎加莹怎么做，你就有方向了。

31、在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。学习自觉，不用老师罗嗦。成绩在班上前列。可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

32、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!

33、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!