学校国防教育汇报
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇学校国防教育汇报范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
学校国防教育汇报范文第1篇
一、加强正面宣传，引导主流舆论，塑造南赛良好对外形象
围绕中心、突出重点，开展系列主题宣传报道。推出“扎实开展党的群众路线教育实践活动”系列专题专栏，加大宣传力度，迅速形成声势，掀起学习热潮。深入开展“神头旅游示范片区”建设宣传。围绕加快“生态之乡、旅游之乡、特色农业之乡”建设、实现跨越发展的目标，持续推出重大主题宣传。做好民主法制、党的建设等宣传报道，提高社会宣传效果。
二、倡导社会主义核心价值观，以社会主义核心价值观凝聚人心、汇聚力量
1、倡导社会主义核心价值观，大力弘扬先进人物的进取精神。大力倡导“24字”社会主义核心价值观，凝聚人心、汇聚力量，积极参加社会主义核心价值体系孝行、德育万家道德实践活动；积极推荐2014年度“好人”、“感动”年度人物评选活动；积极开展“好人”、“文明市民”、“文明驾驶员”、“文明商户”评选等活动。
2、加强公民思想道德建设。广泛开展“道德模范”、“身边好人”的评选推荐活动和“做一个有道德的人”等教育活动，在全乡形成良好的社会道德风尚。在全乡范围内组织开展“好婆婆”、“好儿媳”、“好妯娌”等道德模范评选、表彰和宣讲活动。广泛吸引群众积极参与精神文明创建活动，在全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的风尚。
3、进一步深化爱国主义教育和国防教育。加强领导干部的国防教育，将国防教育列入各村党支部学习内容。推进国防教育进机关、进学校、进农村、进企业、进家庭活动，扩大国防教育的覆盖面，推动国防教育向基层延伸、向社会延伸。充分利用“八一”、全民国防教育日等时机，通过广场演出、图片展览等形式广泛开展国防教育活动。
学校国防教育汇报范文第2篇
【关键词】高校 军事理论 教学改革
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0016-02
根据我国《普通高等学校军事课教学大纲》的文件要求，高校军事理论课程教学已经成为学校国防教育的重要组成部分。[1]由此可以说明，军事理论课程教学对于高校学生的国防教育开展来说作用不言而喻。尽管目前从全国范围来看，该课程已经广泛开展，但是就其受重视程度而言，每个学校的境况确是参差不齐。正是由于这些问题的存在，才使得高校军事理论课程的教学改革工作被提上议事日程，受到很多方面的广泛关注。
一、国内当下军事理论课程的教学发展现状分析
自《中华人民共和国国防教育法》从法律层面对高校国防教育的普及作了政策上的硬性规定之后，作为国防教育的重要组成部分――军事理论课程已经成为了国内各大高校的大学生必修课程。受到政策的规定影响，该课程所涉及的教学内容必须包括中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术以及信息化战争等五个部分。为了能够让大学生有效的理解这五个部分的内容，军事理论课程教学通常会结合理论教学和实践教学的方式，辅之以基地教学等特殊的手段，用以加强教学的实际效果。有相关的一些调查显示，就目前国内的军事理论课程教学发展来说，近十年该课程是迈向了一个快速发展的轨道。首先是教学大纲的统一与规范，它帮助该课程能够形成自己的理论体系和教学规范体系，很好的促推了学科建设的发展；其次，在很多学校的学科建设规划当中，已经开始有布局的考虑军事理论课程的建设方案，包括课程内容的建设和师资队伍的建设都有所考量；第三，在教学设施的投入中，很多高校已经开展信息化的教学，该课程的多媒体教学水平较之以前有一定幅度的提升。当然，以上是军事理论课程目前发展相对顺利地一面，就其另外一面而言，作为一门学科建设时间尚不长的通识学科，该门课程也有其发展的一些不足之处。比如虽然有信息化教学，但面不够广，教学研究也不够深入；师资队伍建设虽然被提上议事日程，但就总体建设情况而言，学术水平依然相对薄弱，专业化队伍建设不足；学生对于军事理论课程虽然有了一定认识，但重视程度不够，学习的主动性和创新性都不强等，不好情况依然存在。
二、关于高校军事理论课程的教学改革思考探讨
为了有效地应对前文所述的课程发展瓶颈之困，很多的军事理论课程教师开始研究如何对该门课程进行教学改革，使之能够顺应时展的需要。综合很多的调研来看，笔者认为可以从以下几点入手：
首先是进行教学内容的相应改革。正如前文所述，目前的军事理论课程有相应的规定教学动作需要完成，这一部分改革的幅度和空间并不大。可以说，从理论层面只存在进一步完善和提高的空间。但是，相应的军事理论课程的实践教学环节却是一块相对薄弱的地方。因此，对于教学内容的改革，可以考虑从实践教学环节入手。比如增加基地教学在实践教学中的比例，一方面有利于通过红色基地的文化氛围感染学生，对中国国防事业的发展有进一步的深入了解，同时激发他们的爱国主义情感，使他们认识到“落后就要挨打”，“没有强大的国防，就没有人民的幸福生活，没有社会的稳定发展”等意识的重要性；另一方面，基地教学能够把学生从相对呆板的课堂中拉出来，使他们能够将第一课堂所吸收到的知识自觉地贯穿融入进第二课堂的教学环境，从而达到在情景中学，在学习中感受的双向互动效果，从而增加学习的实效性，切实地提高学习的效果。
其次，是要从教学方法的改革入手。就目前的军事理论课程教学来看，多数采用的是传统的课堂授课，模式也是采取“老师教――学生学”的单向授课模式。这种授课方式虽然较为常见，但是不利于增强学生的学习兴趣，激发他们的创作能力。因此，可以考虑引入模块式教学的方法，比如运用翻转课堂的方式，将学习内容模块化打散，学生以小组为单位进行竞赛比武式的竞技学习。每个学习小组从老师处领取同一个学习任务中的不同模块环节，然后以项目推演的方式进行学习，并且在考核学生的学习效果时，不仅仅只是采用传统的作业考核和试卷考核的形式，还可以利用“路演”的方式，让学生将学习的内容汇总形成项目汇报书，以小组为单位进行项目汇报，用以增强学习的互动性，使学生能够主动的投身课堂学习，真正发挥学生作为学习主体的作用。
第三，考虑加强师资队伍建设，增强教师队伍的学术化水平和科学研究能力。
有学者认为：军事理论教师应该具备合格的政治思想素质，厚博的军事素质，先进的科技素质和出色的教学水平。[2]只有人才队伍建设好了，军事理论课程才能得到长足的建设和发展。为了做到这一点，可以考虑从增强教师队伍的学术化水平和科学研究能力的培养入手。一方面，可以做到积极的“走出去”，鼓励年轻教师多参加各式各类的培训，提高自己的业务知识和业务水平；另一方面，可以做到开放的“引进来”，通过招收高学历的专业人才补充进入现有的教师队伍，从架构上提升该门课程教师队伍的学术化水平和科学研究能力。
第四，对教学环境增加必要的教学投入，至少在硬件建设上满足学生日益增长的学习需求。现代国防教育的需要倒逼高校要能够更新自己的教学环境建设。尤其是在信息化教学的投入上，要求高校必须重视。因为在大数据时代，学生很多的信息获取都是来源于网络，如果教师不去主动占领这一高地，那么学生就有可能从非正常渠道接收到不正确的教育信息。因此在军事理论课程信息化教学设备的投入中，高校应该加以重视。同时，在适当的时机也要通过讲座、培训班等方式加强对该门课程一线授课教师的信息化教学技能培训，用以满足学生日益增长的学习需求。
三、结论
高校国防教育是一个系统工程，因此，高校应该重视对大学生的军事理论教学。[3]毕竟，作为国防教育重要的一环，军事理论课程教学的好与坏，对于大学生国防意识的提升有着直接的影响。本文所提出的对于加强军事理论课程教学的几点建议，其目的也是为了能够进一步提升该门课程的教学质量，使学生能够真正受益，了解中国国防的发展之艰辛。笔者期冀本文能够起到抛砖引玉的效果，为军事理论课程的发展做出一点贡献。
参考文献：
[1] 徐敏.关于高职院校军事理论课教学模式改革的思考[J].职教论坛，2009.17.
学校国防教育汇报范文第3篇
20xx中职学生军训方案范文1一、指导思想
根据区教育局对各校军训工作的总体要求，结合我校大力推进素质教育的需要，以国防知识、行为规范、队形队列为基本内容，把学校教育与军事训练活动紧密结合，努力提升师生中职生综合素养，为把全体学生培养成合格中学生、合格公民奠定基础。
二、目的意义
通过对学生开展爱国主义教育和国防教育，培养学生爱祖国、爱人民、爱军队、爱集体的道德情操。增强国防意识，继承和发扬人民军队艰苦奋斗的优良传统和作风;增强纪律观念，培养自理能力，全面提高学生的综合素质;培养集体观念，增强合作意识;培养吃苦耐劳，不怕困难的意志品格，为今后的学习与发展创造条件。
三、军训对象
高一高二年级全体同学(特异体质、身体疾患者及技能竞赛集训者除外)
四、军训地点及时间
地点：本校
时间：20xx年10月14日18日
五、组织机构：成立学校军训工作领导小组。
组长：XXX
副组长：XXX
组员：XXX
六、参加人员
1.带队教师有关安排
2.后勤服务与医疗应急救援组：胡建忠、冯勤伟、黄梽美、姜胜蓉。
3.宣传工作小组：分设对外宣传及校内宣传两个工作小组，施春东老师负责拍照工作。
对外宣传小组：XXX;
校内宣传小组：XXX
①军训专栏：XXX(11：4012：00，16：0016：40);
②军训简报：XXX
4.各类检查评估小组
①内务检查小组：XXX、寝室管理员、学生会干部，早、晚各一次，分工落实。
②纪律检查小组：XXX，含就餐秩序、就寝纪律、训练情况及出勤状况四个方面，分工落实。
③汇操评比小组：教官，主席台领导
④宣传工作评比小组：XXX
⑤综合先进评定小组：军训工作领导小组
军训活动积极分子评定以班级为单位，由各班带队教师负责，年级组审定。
注：涉及各类评比、检查用表册及表彰用品由各自职能处室、组室事先准备，以便集中表彰;军训征文展评活动由年级组、语文组负责，政教处审定。
5.其他教师：指未安排上述专项工作的有关教师(个人参训、竞赛训练指导、会议公出、从事其他专项工作等情况除外)。要求于高一、高二年级对应班级自身授课时间主动至训练场协助工作。
20xx中职学生军训方案范文2为了增强学生国防意识和爱国主义、集体主义观念，培养学生吃苦耐劳和艰苦朴素的精神，促进学生综合素质的提高，结合我校实际情况，特制定20xx20xx学年度第一学期军训方案。
一、指导思想
1.实施素质教育，落实我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的要求，培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神。
2.通过军训规范学生的坐立行走姿势，促进常规习惯的养成。
二、组织机构
1.领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：全体行政及麻章校区班主任
职责：制定军训工作方案，统一领导军训工作。负责军训期间活动安排、安全保卫、后勤保障、宣传报道、医疗保障等日常工作。
2.工作小组
(1)政治辅导员：各班主任
职责：做好学生的政治辅导工作，协助教官做好军训工作，配合学校开展各项活动，并及时向学校汇报和反映学生思想状况。
(2)教官：军训学校教官34名
职责：具体负责学生军事训练工作，完成各项训练任务，协助班主任做好学生的思想政治工作，配合学校开展各项活动。
(3)后勤保障：由总务处安排
职责：负责军训期间的水电、师生饮食等后勤保障工作、教官床位落实
(4)宣传组：XXX
职责：做好军训期间的宣传报道工作，可采用摄像、摄影、撰稿等多种形式，军训结束后交由本校网站管理员统一管理;军训结束后协助在学校门口宣传栏出版一期军训特辑宣传栏(相片冲洗、学生稿件筛选)。
三、参加对象：麻章校区在校一、二年级学生(不收费，所有费用由学校付)。
四.工作事项
1.时间安排：20xx年9月11日-9月14日，共4天。
9月11日上午8：30开训动员大会
9月14日下午4：00会操表演、闭幕式
2.准备工作：
(1)开学工作会议之后由校长负责召开行政、班主任会议作军训筹备工作。
(2)9月10日前班主任督促学生做好仪容仪表整改工作，并通知本班学生准备好军训必需用品：饮水杯、饭盒、运动鞋、皮带。
(3)9月10日上午学生处落实各班各专业名单报给团委。
(4)9月10日下午团委落实军训服装事宜并做好衣服发放工作。
(5)9月11日上午9：30以前总务负责安排好教官休息床位(4位)、安排好军训期间饮用水。
(6)9月14日前团委负责奖状、证书、奖品的落实。
五、工作要求
1.军训领导小组要认真组织、积极筹备，周密计划、认真落实，保证学校军训工作的圆满完成。
2.军训领导组成员要深入细致地做好学生的管理工作，经常深入训练场配合部队教官工作，确保军训工作的顺利进行。
3.各班主任要跟班协助管理，重点做好思想政治教育工作。
4.集中训练期间，要求所有参训学生必须严格遵守校规校纪，加强组织纪律性，严格遵守军事化教学秩序，严格执行请销假制度，要做到服从领导，听从指挥，尊重教官，刻苦训练。学生因身体特殊情况不能参加军训的，需向学生处汇报，并请假。
5.军训结束，学校和教官共同评选出军训先进班级和军训小标兵。
6.班主任要布置学生认真写好日记，并及时收集、批阅、组织一定范围的学习、宣传和交流。军训最后一天(9月14日)择优上交本班不少于3篇军训日记到校团委，由学校统一出版军训专栏和网站宣传专栏。
六、其它
1.军训期间校医室、广播等需附中协助解决。
2.军训日程表(见附件1)
3.军训汇报表演暨总结表彰大会方案(见附件2)
20xx中职学生军训方案范文3一、指导思想：
全面推进素质教育，加强中职学生入学教育，培养学生的国防意识和集体观念，学习军人作风，学习一切行动听指挥的组织纪律观念，锻炼学生吃苦耐劳和战胜困难、迎难而上的意志品质，把军训中学到的军事知识和良好的作风运用到日后的学习和生活中去，激发学生奋发学习、遵纪守法、热爱祖国的豪迈情怀。
二、时间安排：
1.军训时间：9月2日日9月9日
2.军训作息时间：
起床：6：00早训：6：207：20早餐：7：30
上午：8：0011：30下午：2：405：00晚自习：7：009：00
说明：班主任提前15分钟到位，带领学生以班为单位整队待训
3.军训汇报表演时间：X月X日上午8：0010：30
三、组织机构
(1)总负责人：XXX
总指导员：XXX
领导成员：XXX
(2)军训管理人员：XXX
全体新生班主任
(3)宣传：XXX
(4)医务：校医务室全体工作人员
(5)广播、音响、摄影：XXX
(6)后勤保障：XXX
(7)联络：XXX
四、军训教官：
学校体育教师：XXX
五、军训方阵：
以预读班级为单位
六、军训内容：
1.立正、稍息、跨立、蹲下、坐下、起立、敬礼、礼毕。
2.停止间三种转法及向右看齐、向前看。
3.四种步法：齐步的行进与立定、正步的行进与立定、跑步的行进与立定、踏步与立定
4.五种步法变换：齐步换正步、正步换齐步、齐步换跑步、跑步换齐步、齐步换踏步
5、内务整理
6、教官拟定的其他任务
七、军训纪律要求：
1.军训作为中职、高中学生入学的第一门必修课，纳入学生德育和体育成绩管理系统，无重修和补考机会，无故不能完成军训的学生的，不能评为三好学生、优秀学生干部。
2.班主任全程参与、协助教官军训，同时负责学生的管理和考勤，不得无故脱岗。
3.军训期间学生一律不许请假，身体残疾和有病者凭证明经班主任核实签字后到政教处请假，无故缺席军训者将予以警告处分，军训过程中，学生发生昏晕等体力不支时可在旁边休息、去医务室诊疗，但不得私自离开、擅自行动。
4.学生在军训期间必须穿统一的鞋或者胶鞋、运动鞋，不得穿皮鞋。
5.军训中，学生必须无条件服从教官和班主任的管理，不服从管理的学生将视情况给予处分或勒令退学。
6.教务处、政教处和各部门全程参与军训学生和班主任的管理。
八、军训期间晚自习入学教育安排
学校国防教育汇报范文第4篇
为提高孩子的国防意识、爱国意识，增强学生的自尊、自强、自立，坚定理想信念，发扬爱国之心和关爱他人之心，使学生真切地经受四关考验：首闯生活关（培养独生子女生活自理能力）、苦战训练关（训练中战高温斗酷暑，强健体魄，磨练意志）、喜过情感关（通过夏令营活动，增强爱心和团队精神），甩掉“陋习”关（拖拉、散漫、自我为中心等）。
二、活动内容
1、军旅生活：起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝，严格依照军队的一日生活制度执行，并进行内务评比，培养他们讲究卫生、做事有序的好习惯。
2、军事训练：通过队列动作训练使营员养成良好的行、坐、立姿势，提高身体协调能力；学军体拳，达到强身健体，防敌自卫，提高身体反应能力；紧急集合提高学生反应速度。
3、国防教育：让营员了解军队历史，并走进技术区参观武器装备，使他们感受军威国威，增长军事知识。
4、参观游览月亮湾，举办“工兵撬地雷”活动，激发爱国情感。
5、文体娱乐：开展学唱军歌活动、学习种菜和联谊活动，形成集体观念。
三、活动时间
20xx年6月26日-30日 四、活动地点
268部队。 五、营员要求
1、在夏令营出发前请检查所带物品是否齐全，严禁携带火柴、打火机、各种利器等危险物品及生、冷、不洁食品，军事夏令营禁止食用零食。
2、营员入营后将进行封闭式管理，按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守纪律及各项规章制度，发扬部队的优良传统，艰苦奋斗，严格训练，不怕苦，不怕累。
3、请营员严格遵守作息时间，保证每天有充沛的体力参加活动，如遇身体有任何不适，及时通知辅导老师或队医。
4、要尊敬教官和教师，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心和帮助。
5、营员要保护环境，爱护部队公物及各种设施。
六、具体分工
领队：
带队：
七、行程安排
日 期 时 间 地点 内容 负责人
6月26日 下午6点
学校多媒体教室
集合 老师
晚上7点半
训练场
开营仪式及人员分配
教官、老师
6月27日 早上 宿 舍 整理内务
教官、老师
上午 训练场
队列训练：军姿、立正、稍息、整齐报数
教官、老师
下午
中心会议室
国防教育：人民军队历史及优良传统教育
教官
6月28日 晚上
中心会议室
学唱军歌
教官、老师
早上 月亮洞
游览及活动：“工兵撬地雷”
教官、老师
上午 训练场
队列训练：停止间转法、参观基层内务设施
教官、老师
下午 训练场 军体拳
教官、老师
晚上 会议室 观看电影 教官
6月29日 早上 菜地
参观学习
教官、老师
上午 训练场
队列训练：跨立、蹲下、起立、敬礼
教官、老师
下午 技术区 参观
教官、老师
晚上 图书室 看书
教官、老师
凌晨 训练场 紧急集合
教官、老师
6月30日 早上 宿舍
整理内务
教官、老师
学校国防教育汇报范文第5篇
一、指导思想
为贯彻执行《中华人民共和国国防教育法》、《高级中学学生军事训练教学大纲》和《xx市20xx年学生军训工作意见》的相关精神，激发学生的爱国热情，加强国防意识，根据市局安排，结合我校实际情况，对高一新生进行军训，充分利用学前集训，开展必要的国防军事训练，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《如皋市第二中学学生守则》等规范性材料，提高学生的思想政治觉悟，培养学生勤奋进取、节俭生活、文明礼貌的中华民族传统美德;锻炼体能，增强体质和毅力;增强学生的集体主义观念和组织纪律性，进一步加强校风建设，为适应高中生活学习环境，为学生终身发展奠定良好的基础。以安全为前提，以育人为中心，特制定本计划。
二、组织建制
(一)领导组：市二中党总支、校长室;
市人武部：xx(1xxxxxxxx)
(二)军训网站：军训网页制作与内容及时更新。主要包括军训计划、军训简报、军训总结及时上传。
负责人：xx 成员：xx
(三)政宣组：各项材料的上报;制定军训计划;负责学生报到秩序;组织军训动员大会和汇报大会;各种军训标语的制作;组织军训宣传板报，军训简报，军训总结;校园文化氛围布置;每日汇总各类信息;协调军训其它事宜。
负责人：xx 成员：xx
(四)日常内务考核、纪律教育组：学生宿舍安排，学生内务指导、督查与评比;现场叠被子的训练和整改;校园环境卫生分配、督查和整改;负责民防人防知识讲解与培训;主管学生思想教育，开展校规校纪专题教育与考试;学员日志评比，学生唱歌教唱与评比。
负责人：xx 成员：xx
(五)安全、训练组：主管学生日常训练质量及评比，负责每日会操及点评工作。制定军训安全应急预案，召开安全校会;组织“减灾逃生”演练工作。
负责人：xx
