生物多样性特点范文第1篇

关键词：植物生物多样性；生态安全；龙滩自然保护区

中图分类号：Q948；X176文献标识码：A文章编号：0439－8114（2011）15－3058-04

Characteristics and the Issue of Eco-safety for the Plant Biodiversity in Longtan Nature Reserve

JIA Gui－kang1，XUE Yue－gui2

（1． Department of Chemistry and Life Science， Baise University， Baise 533000，Guangxi， China；

2． College of Life Science， Guangxi Normal University， Guilin 541004， Guangxi， China）

Abstract： The characteristic and status of plant biodiversity in Longtan Nature Reserve was evaluated from the three aspects of biodiversity， species diversity， genetic diversity and ecosystem diversity． And the primary eco－safety influencing factors for plant biodiversity in Longtan Nature Reserve were put forward． The results show that the plant biodiversity in Longtan Nature Reserve was abundant， there were 2 821 species of vascular bundle plants belonging to 1 029 genera， 205 families． The main problems influencing eco－safety included the destruction of endangered wild plants and exotic species invation．

Key words： plant biodiversity； eco－safety； Longtan Nature Reserve

生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和［1］，它是所有生物种类、种内遗传变异和它们的生存环境的总称，具体包括了物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性3个层次［2］。

生物多样性是环境的重要组成部分，是人类赖以生存和发展的基础，人们的衣、食、住、行及物质文化生活都与生物多样性的维持密切相关；它既是生物之间以及与其生存环境之间复杂的相互关系的体现，也是生物资源丰富多彩的标志。多样性的物种资源可持续不断地为人类提供食物、药物及工业原料等，保护生物多样性就是保护和持续利用生物资源。

1龙滩自然保护区概况

龙滩自然保护区位于广西壮族自治区西北部的天峨县境内，由穿洞河、布柳河流域、大山林区和兴隆林区组成，地处红水河上游，东经106°34′－107°10′，北纬24°36′－25°28′，与南丹、东兰、乐业等县相连。地处云贵高原东南坡，海拔400～1 400 m，年平均气温20 ℃，年降水量1 000～1 400 cm，年蒸发量

1 191．9 mm。气候为中亚热带向南亚热带过渡的气候带，与其相应的地带性植物资源为南亚热带季风常绿阔叶林地带和中亚热带典型常绿阔叶林地带相交叉，植物区系成分复杂，资源类别丰富。

2龙滩自然保护区植物生物多样性现状

2．1物种多样性

物种多样性是指物种水平上的生物多样性，具体是指一个地区内物种多样化。主要从分类学、系统学和生物地理学的角度对一定区域内的物种进行研究［3］。物种多样性与其赖以生存的生态系统多样性是有密切关系的，龙滩自然保护区面积广阔，景观多样，生态系统类型丰富。据调查，龙滩自然保护区有野生维管束植物约3 200种以上，目前记录到的有2 821种（含种下等级），隶属于205科，

1 029属（表1）。与全国的蕨类植物（63科）、裸子植物（10科）、被子植物（291科）相比，占全国的比例均超过50％；与全广西相比，裸子植物的属较少，只占广西的45．5％，蕨类植物和被子植物的属较多，分别占广西的58．9％和59．1％；而蕨类植物的种数较少，只占广西的25．8％，裸子植物和被子植物的种数较多，分别为广西的32．7％和34．7％。与武夷山自然保护区［4］相比，龙滩的蕨类植物和裸子植物的科仅比武夷山少1科，而龙滩的被子植物的科、属、种数均高于武夷山。

2．2遗传多样性

遗传多样性是指种内基因的变化，包括种内显著不同的种群间和同一种群内的遗传变异［3］，是生物多样性的重要组成部分，是生态系统多样性和物种多样性的基础。一般对环境适应能力强的物种，其遗传变异较丰富，所包含的特有成分也较高［5］。龙滩自然保护区具有丰富的野生植物物种资源，在这些野生植物资源中，珍稀植物占有很高的比例，使得其遗传多样性具有极为特殊的重要性［6］。

2．3生态系统多样性

生态系统多样性一般是指生物圈内生境、生物群落多样性和生态过程多样化以及生态系统内生境的变异、生态过程的多样性。这里的生境是指无机环境，生境的多样性是生物群落多样性乃至整个生物多样性形成的基本条件［4］。龙滩自然保护区多样化的生境条件构成了生态系统多样性的基础。在生物多样性研究中，生态系统多样性常以植物群落的多样性作为研究基础［7］，因而生态系统的分类常以植被分类为依据。龙滩的生态类型丰富，分为大型、中型和小型3个生态系统类型。大型生态系统类型有森林生态系统、灌丛生态系统、草地生态系统、湿地生态系统、人工植被生态系统。大型生态系统类型可细分为各中型生态系统类型，如南亚热带雨林生态系统、南亚热带山地常绿阔叶林生态系统、山地落叶阔叶林生态系统、山地常绿与落叶阔叶混交林生态系统、亚热带针叶与阔叶混交林生态系统、竹林生态系统、常绿阔叶灌丛、落叶阔叶灌丛、亚热带草地生态系统、淡水生态系统、果树生态系统、农田作物生态系统等，它们又可以细分为多种不同的小型生态系统类型。龙滩自然保护区的陆域生态系统几乎涵盖了中亚热带到南亚热带的绝大部分类型，体现了较高的生态系统多样性特点。

3龙滩自然保护区植物生物多样性特点

3．1植物种类丰富，热带、亚热带的科属种类多

龙滩自然保护区的气候为温暖潮湿的中亚热带向南亚热带过渡的气候，地形多样，水热条件优越，自然环境复杂。其独特的地貌和土壤条件，为各类生物的生长、繁衍提供了良好的环境条件。龙滩自然保护区地处云贵高原向东南丘陵倾斜的过渡地带，植物区系成分丰富。由表2可知，龙滩自然保护区的植物区系在15个分布型中，占总属数比例最多是泛热带分布（21．37％），其次是热带亚洲分布（20．19％），再次是东亚分布（8．65％）。

3．2起源古老

龙滩自然保护区植物区系中含有丰富的古老植物；植被植物系的地理成分复杂且起源较为古老，有不少珍稀植物。常见的蕨类植物的科中，古生代出现的有石松科（Selagnell aceae）、卷柏科（Selaginellaceae）、阴地蕨科（Botrychiaeae），并有已列入《中国植物红皮书》的珍稀濒危植物，也是中国蕨科（Sinpteridaceae）最原始的成员――原始莲座蕨等；中生代出现的有蚌壳蕨科（Dicksoniaceae）、桫椤科（Cyatheaceae）等，其中渐危种珍稀保护植物桫椤在保护区中有成片分布的现象。第三纪出现的有海金沙科（Lyyodiaceae）和凤尾蕨科（Polypoiaceae）；莲座蕨科（Angioppterdaceae）、铁角蕨科（Aspleniaceae）、水龙骨科（Polyodiaceae）等蕨类在群落内成片生长，且多数成为群落中的随遇种。蕨类植物中，有古生代的松叶蕨（Pailotum nudum）、福建观音莲座蕨（Angiopteris fokiensis）、地刷子石松（Lycopodium complanatum）、千层塔（Lycopodium serratum）、笔管草（Hippochaete debilis）。中生代三叠纪出现的有紫萁（Osmunda japonica）、华南紫萁（Osmumda vachellii）、中华里白（Diplopterygium chinense）及芒萁（Dicranopteris pedata）等。而镰叶瘤足蕨（Plagiogyria distincrissima）、小叶海金沙（Lygodium scandens）等均是白垩纪已存在的古老孑遗植物。此外，还有与恐龙同时代的石炭纪孑遗植物桫椤（Alsophila spinulosa），以及比桫椤还古老的短肠蕨属（Allantodia）植物，如黑鳞短肠蕨（Allantodia crenate）、毛柄短肠蕨（Allantodia crinipes）、膨大短肠蕨（Allantodia dilatata）等。

裸子植物起源于古生代的后期，到中生代的三叠纪和侏罗纪已非常繁盛，遍布全球；后进入新生代初期，特别是第三纪始新世时，被子植物繁盛而裸子植物开始衰退，尤其是第四纪冰川期后，裸子植物的分布区加速缩退，许多种类趋于灭绝。目前我国残留下来的裸子植物共有12科，广西有7科，龙滩自然保护区保存有较完好的松科中的油杉（Keteleeria fortunei）、杉科的杉木（Cunninghamia lanceolata）和红豆杉科的南方红豆杉（Taxus maxrei）等，在龙滩自然保护区植被中占有一定地位；其中松科的油杉为红皮书中珍稀濒危保护植物的濒危种，也是古老残遗树种，它在保护区中部分地段成片生长，占有一定的优势。

被子植物也有不少古老的科、属、种，如壳斗科、杨梅科、桑科、桦木科、胡桃科、藜科、木兰科、番荔枝科、金缕梅科、蔷薇科、毛茛科、豆科、鼠李科、漆树科、五加科、木樨科、山矾科、茜草科、茄科、泽泻科、百合科、棕榈科等。被子植物在中生代的白垩纪已开始发达，至第三纪时更为繁荣。保护区内至今仍保留许多古老的种类，如被公认为最原始被子植物类群的木兰科的木莲（Manglietia fordana），也是原始的残遗植物。此外，保护区内还保存有茶花中的珍稀保护罕见种天峨金花茶（Camellia tianeensis）。从热带性分布的属来看，在群落中起主要作用或占有一定地位的都是一些起源较古老的属，如润楠属（Machilus）、木姜子属（Litsea）、荷木属（Schima）、山矾属（Sympolocos）等。温带性分布的属中，起重要作用或居于显著地位的枫香属（Liquirdambar）、栎属（Qucercus）、槭属（Acer）等都是第三纪和晚白垩纪的区系成分。因此，无论从哪个植物分类学派的观点来看，龙滩自然保护区的植物区中都存在着比较古老的或原始科属，保存着相当数量的残遗植物，这不仅说明了龙滩自然保护区的植物区系成分复杂，也进一步反映出保护区森林植被的原始性。现代植物区系中的许多成分是第三纪植物区系成分的直接后裔，中国特有分布在龙滩保护区有20属，占保护区系总属数的1．94％，隶属于17科。值得注意的是，龙滩自然保护区的中国特有种成分除银鹊树属（Tapiscia）、石笔木属（Tutcheria）、盾草属（Thyrocarpus）、翅茎草属（Pterygiella）、石钟花属（Petrocodon）等外；其余均为单种属，包括青檀属（Pteroceltis）、青钱柳属（Cyclocarya）、喜树属（Camptotheca）、香果树属（Emmenopterys）等。

3．3国家保护植物丰富

龙滩自然保护区有国家重点保护的野生植物28种，其中国家一级保护植物有南方红豆杉（Taxus mairei）、掌叶木（Handeliodendron bodinieri）、水杉等，国家二级保护植物有桫椤（Alsophila spinulosa）、蚬木（Burretiodendron hsienmu）、马尾树（Rhoiptelea chiliantha）、香果树（Emmenopterys henryi）等25种。龙滩自然保护区兰科植物资源丰富，据统计，兰科植物有100种以上，且分布生境极为多样化，特别是石山地区种群密度均比其他地貌类型高，是广西野生兰科植物属种最多、系统发育最完善的保护区，也是研究广西兰科植物多样性与系统发育的重要基地［8］。

4龙滩自然保护区植物生物多样性保护主要生态安全问题

4．1阔叶林及珍稀野生植物破坏严重

龙滩自然保护区地跨中南亚热带，植被类型主要是亚热带常绿阔叶林，在龙滩自然保护区分布有部分南亚热带雨林。近年来由于木材被过度采伐，天然林尤其是天然阔叶树遭受严重地破坏，分布面积不断缩小，天然阔叶树比重不断下降，对生物多样性保护构成较大威胁。在龙滩自然保护区，很多树被砍，如桫椤、栓皮栎（Quercus variabilis）、刚竹（Phyllostachys bambusoides）、南方红豆杉等。

整个保护区珍稀植物为122种，兰科植物有100种（含新种）以上，兰科植物具有很高的经济价值，应受到严格的保护，但在保护区内却屡遭采挖，种群结构受到严重地破坏，特别是具有药用价值的天麻（Gastrodia elata）、石斛属（Dendrobium）和金线莲（Anoectochtlus roxburghii）等植物常被“大量收购”。如石斛属每年有高于1 000 kg被不法商贩非法收购，因而保护野生兰科种质资源的工作迫在眉睫［8］。由于龙滩水电站的建设，需要开采石头和进行公路建设，天峨金花茶（Camellia tianeensis）的生境正在遭到破坏。还有当地多种野生中草药，也被大肆采挖，资源的数量日趋减少，某些种已濒临灭绝。

4．2外来入侵物种问题

外来入侵物种对生物多样性的影响表现在两个方面：一是外来入侵物种本身形成优势种群，使本地物种的生存受到影响并最终导致本地物种灭绝，破坏了物种多样性，使物种单一化；二是通过压迫和排斥本地物种导致生态系统的物种组成和结构发生改变，最终导致生态系统受破坏［9］。国际上已经把外来入侵物种列为除栖息地破坏以外，生物多样性丧失的第二大因素。

外来物种的入侵对龙滩自然保护区生态造成较大灾害，且有逐年加重的趋势。据调查，目前对龙滩自然保护区生态环境影响较大的外来入侵物种主要为紫茎泽兰（Eupatorium adenophorum）、飞机草（Eupatorium odoratum）、水葫芦（Eichhornia crassipes）等，其中影响最大的为紫茎泽兰。

紫茎泽兰俗称破坏草、解放草、霸王草等，系菊科泽兰属多年生半灌木状草本植物，原产于中美洲的墨西哥，1865年开始作为观赏植物进行栽培，后引种到欧洲、美洲、澳洲等。20世纪50年代从缅甸、中越边境进入云南南部，70年代末传入四川凉山州。它可入侵各类林地，导致更新造林保存率明显下降，严重抑制天然更新和森林恢复，使幼树难以成林，经济林木推迟投产。目前，在龙滩保护区发生面积在50 hm2以上，平均普遍发生率为9．2％，主要分布在高坡、平地，其中水沟边、沼泽边、路边长势茂盛。在保护区中，紫茎泽兰大多在山边、路边生长，然后很快入侵进入森林，占领本地物种的生态位，最后占领整片林地，对龙滩保护区的生物多样性造成很大的影响。

飞机草又名香泽兰，系菊科泽兰属；多年生粗壮草本，原产于中美洲，20世纪20年代曾作为一种香料引种到泰国栽培。1934年在云南南部被发现，在我国主要分布于海南、云南的南部和西南部地区、贵州西南部、两广及港澳台等省（区）。该草繁殖力强，生长旺盛，常密集成丛或成片，对龙滩保护区的生物多样性造成很大的危害。

水葫芦，属雨久花科，凤眼莲属，于1901年作为畜禽饲料引入中国，曾作为观赏和净化水质植物推广种植，后逸为野生；它繁殖极快，已被列为世界十大害草之一，现分布于华北、华东、华中和华南的大部分省市。水葫芦对保护区水域造成较大生态灾害，分布于龙滩保护区的河流、湖泊和水塘中，导致大量水生动植物的死亡［10］。

5结论

龙滩自然保护区植物生物多样性丰富，但也存在影响植物生物多样性保护的生态安全问题，因此应加强对保护区植物生物多样性的保护。生物入侵对保护区植物生物多样性的保护构成较大威胁，因而应建立保护龙滩生物多样性的战略行动计划。目前紧要研究的课题是明确入侵种群的起源地与入侵途径，加强对外来入侵物种的生物学特性、入侵生态学、控制措施等方面的研究，建立入侵物种数据库，并形成外来入侵物种信息共享机制，为外来入侵物种管理政策的制定提供科学依据，保障政策制定的及时性和科学性及管理的有效性［11］。明确入侵种类、分布、机制，评价入侵种带来的生态危害，研究对策和具体技术，制定对外来物种的防治措施，采取有效措施防治外来物种。

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［9］ 李振宇，解焱． 中国外来入侵种［M］． 北京：中国林业出版社，2002．

生物多样性特点范文第2篇

一、静观其形

动物十分可爱，尤其是它们的外形更是惹人喜爱。但是每一个动物都有自己的外形特点，即使是同一种动物，它们在外形上也会有与众不同的个性特点。要写出每个动物外形上最具特征的方面，我们平时就要注意留心观察，发现其与众不同的特点在哪里，然后描写的时候抓住它们外形的特点进行描绘。如写孔雀，雄孔雀头上有美丽的肉冠，羽毛鲜艳美丽，有五彩洒金的尾羽；而雌孔雀就不同了，它们的肉冠很小，羽毛颜色暗淡，更没有漂亮的尾羽……这些都是外形上的不同，如果我们在习作的时候能够描写出这些不同的特征，那么动物的外形就独具个性了。

描写动物外形时，可以抓住动物的大小、头、眼、嘴、爪、毛等方面进行描写，但要按一定的顺序描写，先整体、再局部、最后整体，这样概括写整体，给读者留下整体形象。然后选择其有特征的一两个方面详细描述，突出它与众不同的外形特点。

二、动察其行

动物的生活习性，能够充分展现出其性情和特点，才能向读者展现一个活泼可爱的动物。因此，我们要联系平时的观察，抓住动物的生活习性中有特点的几个方面进行描写。如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。我们在习作时要根据所写动物的情况，从以上所说的方面选择该动物有特点的二三个方面进行描写，这样，通过对它的生活习性的描写，读者对我们所写的动物才会有更深的了解。

在描写生活习性时，要时刻把动物置于生活场景中，在生活情景中描写它的生活习性，才容易把动物写活，给人以惟妙惟肖的感觉。

三、感受其情

小动物也有感情、情绪，这要靠我们从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了我们对动物的感情。我们要表达出动物的情感，可以从以下两个方面描写。

一是通过刻画动物的神态表现。动物性情各异，会表现出不同的神情和动作特征。如“大象正甩着长鼻子，慢腾腾地踱步。天鹅穿着雪白的羽绒衣，在湖面上自由自在地游着”。这里妙用“甩”“踱”“游”三个动词和“慢腾腾”“自由自在”两个副词，把大象的“温顺”和天鹅的“悠闲高雅”的动作神态特点刻画得入木三分。

二是要通过描述动物与动物之间，动物与人之间的生活情景来表达它们的情义。比如，猫、狗等是我们十分熟悉的小动物，也是家庭中惹人喜爱的宠物，它们之间常常追逐打闹，人们生活中也因有了它们而多了几分欢乐。尤其是现在独生子女时代，孩子们少了玩伴时，这些可爱的动物们就成了他们的玩伴，常与它们玩乐嬉笑。抓住这些活生生的生活细节，写出这些情景的快乐，动物们的情感自然跃然纸上了。

生物多样性特点范文第3篇

关键词：湖岸带植物 丰度 多样性 截留净化能力 卧龙湖

中图分类号：X17 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）04（c）-0129-04

湖岸带是水生生态系统与陆生生态系统之间的生态交错带，具有独特的空间特征和边缘效应，生境情况复杂多变[1-4]。自然状态下形成的湖岸带多表现为连续分布的植被带，它既能承载水体循环、保持水土，又能调节温湿度、改善生态环境，更重要的是它能通过渗透、过滤、吸收、沉积和截留等作用来削减到达表面水体或地下水体的径流量及载污量，起到缓冲带的作用[5]。

卧龙湖（123°8′43″～123°20′4″E，42°41′4″～42°48′3″N）位于辽宁省北部的康平县，内蒙古科尔沁沙地南缘，辽河上游西岸，是以保护水禽栖息地和水生物资源为目的的湖泊型省级自然保护区，属于中国一级生态敏感带。2012年，卧龙湖凭借其重要的生态地位，被列入国家湖泊生态环境保护17个试点之一。因此，开展卧龙湖湖岸带植物丰度多样性的调查并进一步分析其截流净化能力尤为重要，对于卧龙湖国家湖泊生B环境保护试点工作具有重要意义。

1 材料和方法

1.1 调查方法

采用样方法调查，基于代表性取样和随机取样相结合的方法沿湖岸带设置样地，样方为5 m×5 m。2014年春季（5月）、夏季（8月）、秋季（10月）对卧龙湖采样调查3次，每次设置10个样地，采用GPS定位。

1.2 计算方法

Margalef丰富度指数（R）、香农-威纳多样性指数（Shannon-Wiener Index，H）、Pielou均匀度指数（J）。

S为各样点物种数，Ni为各样点某一物种的数量，N为各采样点所有物种总数。

1.3 分析方法

采用单因素方差分析植物丰度、多样性的季节变化，此分析在SPSS 22.0软件中实现。

2 结果与分析

2.1 湖岸带植物种类

根据2014年春、夏、秋季3次×10个样地的调查结果，记录到卧龙湖湖岸带植物27种，分属16科25属，为单一草本植物，季相明显，各河流流经地会出现由不同的共优种群组成的群落特征。

具体植物种类见表1。

群落的物种数是最直观、最有效地反映群落多样性的指标，它是指样地群落中所出现的物种数量，是与物种多样性指数和均匀度呈紧密正相关的一个指标[6]。卧龙湖湖岸带主要植物组成有菖蒲、芦苇、青绿苔草、矮蒿、浮毛茛、野大豆等。

从图1可以看出，卧龙湖湖岸带植物所含种数占优势的科为禾本科（7种，占总种数25.9%）、菊科（4种，占总种数14.8%）、木贼科（2种，占总种数7.4%）、毛茛科（2种，占总种数7.4%），即区系组成中≥2种的科有4科，占科总数的25.0%，仅含1种的属有25属，占属总数的92.6%，说明卧龙湖湖岸带植物群落科属组成较为分散。

卧龙湖湖岸带植被以草本植物为主。草本植物是生态系统的先锋植物，适应力强，有较宽的生态位，生活史短暂，且能及时调整以适应环境的变化，同时，生境的复杂性以及人为和自然干扰的影响使河岸带草本植物的分布规律更加多变，因此，湖岸带草本植物的群落特征更能反映出湖岸带生态系统受自然或人为因素干扰所发生的环境变化[4，7，8]。

2.2 湖岸带植物丰度时空变化特征

卧龙湖湖岸带植物丰度特征见表2。研究期间，卧龙湖湖岸带植物丰度均值1 808.9株/样方，呈现从春季到秋季逐渐递减趋势，即春季>夏季>秋季。卧龙湖湖岸带植物春季丰度为1 915.2株/样方，夏季为1 812.5株/样方，秋季丰度为1 698.9株/样方。各样方丰度空间变异性较低。

经单样本非参数K-S检验，卧龙湖湖岸带植物丰度呈正态分布。单因素方差分析显示卧龙湖各季节湖岸带植物丰度差异不显著（P=0.639>0.05）。

2.3 湖岸带植物多样性时空变化特征

卧龙湖湖岸带植物多样性特征见表3。研究期间，各点位丰富度指数变化范围为3.0～7.0，均值为5.33；均匀度指数变化范围为0.13～0.92，均值为0.72；多样性指数变化范围为0.27～2.25，均值为1.71。均匀度指数和多样性指数具有相同的变化规律，夏季>秋季>春季；丰富度指数夏季>春季>秋季。3种多样性指数变异系数范围0.10～0.38，表明各样点空间差异较小。

单因素方差分析显示卧龙湖湖岸带植物丰富度指数（P=0.724>0.05）、均匀度指数（P=0.404>0.05）、多样性指数（P=0.598>0.05）各季节差异都不显著。

植物物种多样性直接或间接体现物种结构类型、组织水平、发展阶段、稳定程度和生境差异，植物群落物种多样性指数反映了植物群落内各植物种类的多少及各植物物种的数量在种间分布的均匀程度[6]，卧龙湖湖岸带植物丰富度指数较低，均匀度指数和多样性指数较高，说明植物种群分布相对均匀，生态优势度低。

卧龙湖湖岸带植物多样性的空间变化见图2。总体上，各样点植物物种的丰富度指数、均匀度指数、多样性指数反映出基本一致的趋势，物种多样性指数与物种均匀度指数呈正相关。

卧龙湖湖岸带植物丰富度指数低、各样点差异小，7号点的丰富度指数7.0，相对较高，6号点的丰富度指数较低，各季节以芦苇、青绿苔草、菖蒲3种植物为主，另外，春季有少量浮毛茛，夏季有少量萎陵菜。

1号点和7号点均匀度指数分别为0.38和0.52，相对较低，说明这两个点位由较少的物种占优势，1号点是矮蒿占绝对优势，7号点是青绿苔草占绝对优势，菖蒲次之，矮蒿、青绿苔草、菖蒲为密集生长型植物，具有较高的盖度和较强的竞争作用，使得群落下层物种不能获得足够的营养和生存空间而受到抑制；9号点、6号点、10号点均匀度指数较高，均值≥0.85，说明群落中物种个体数目分配均匀，优势种不明显。

1号点和7号点多样性指数较低，均值分别为0.92和1.46，说明群落中种数较少，各种个体分配不均匀，指示群落多样性较低。3号点、10号点多样性指数较高，均值>2.00，说明该样点植物种类多样，生态功能和景观异质性高。

3 湖岸带植物截留净化能力分析

生境是决定湖岸带植物分布格局的主导因子，近年来，卧龙湖湖滨带的湿地形态特征发生了明显的改变，农业生产、生活、旅游等人为活动造成土地过度开垦，原有的湖岸带湿地许多已被改造成耕地、环湖路等，破坏了湖岸带原有的湿地生态系统。湖岸植物带的宽度大大变窄，局部地段甚至紧剩数十米乃至消失。2013年卧龙湖发生水灾，最高水位89.17 m，水深超过2 m，淹没耕地12 266亩，其中环湖路内水淹耕地面积8 294亩，浅水区消失殆尽、滩涂大幅减少，湖岸带植物遭到更严重的破坏。

目前，国家良好湖泊生态保护试点项目在康平湾地区实施了一定的生态恢复项目，临近环湖路约30～50 m的^域形成了一道生态屏障，但在老坝根至环湖之间大量的浅水区仍然没有植被，自康平湾至北排基本无植被，北排至东马莲河近岸区域，仅有零星的植被生长。

综上，卧龙湖天然湖岸带受损，生境异质性下降，湖岸带植物种类较少、丰度较低，植物分布虽然相对均匀，但分布片段化、狭窄，原有的生态功能衰退，污染物转化和拦截功能降低。

参考文献

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[6] 李悦，马溪平，李法云，等.细河河岸带植物多样性研究[J].广东农业科学，2011（19）：131-134.

生物多样性特点范文第4篇

关键词：生态园林；原则；表现；对策

中图分类号：S891+.5 文献标识码： A

1生态园林的概念

生态园林至少应包含三个方面的内涵：一是具有观赏性和艺术美，能够美化环境，创造宜人自然景观，为城市人们提供游览、休憩的场所；二是具有改善环境的生态作用，通过植物的光合、蒸腾、吸收作用，调节小气候，防风降尘，减轻噪音，吸收并转化环境中的有害物质，净化空气和水体，维护生态环境；三是依靠科学的配置，建立具备合理的时间结构、空间结构和营养结构的人工植物群落，为人们提供一个赖以生存的生态良性循环的生活环境。

2生态园林设计的基本原则

2.1统一的原则

植物景观设计时，树形、色彩、线条、质地及比例都要有一定的差异和变化，显示多样性，但又要使它们之间保持一定相似性，引起统一感，这样既生动活泼，又和谐统一。总之变化太多，整体就会显得杂乱无章，失去美感。过于繁杂的色彩还会引起心烦意乱，无所适从，但太平铺直叙，没有变化，也会显得单调呆板，因此生态园林设计时要掌握在统一中求变化。

2.2景观性原则

应该表现出植物群落的美感，体现出科学性与艺术性的和谐。这需要我们进行植物配置时，熟练掌握各种植物材料的观赏特性和造景功能，并对整个群落的植物配置效果整体把握，根据美学原理和人们对群落的观赏要求进行合理配置，同时对所营造的植物群落的动态变化和季节景观有较强的预见性，丰富群落美感，提高观赏价值。

2.3均衡的原则

将体量、质地各异的植物种类按均衡的原则配植，景观就显得稳定、比较顺眼一点。如色彩太浓重、体量太庞大、数量繁多、质地粗厚、枝叶茂盛的植物种类，会给人沉重的感觉；相反，色彩素淡、体量小巧、数量减少、质地细柔、枝叶疏朗的植物种类，则给人以轻盈的感觉；根据周围环境，在配植时有规则式均衡和自然式均衡。规则式均衡常用于规则式建筑如庄严的陵园或雄伟的皇家园林中。自然式均衡常用于花园、公园、植物园、风景区等较自然的环境中。

2.4生态位原则

生态位概念是指一个物种在生态系统中的功能作用以及它在时间和空间中的地位，反映了物种与物种之间、物种与环境之间的关系。在城市园林绿地设计和建设中，应充分考虑物种的生态位特征、合理选配植物种类、避免物种间直接竞争，形成结构合理、功能健全、种群稳定的复层群落结构，以利于物种间互相补充，既充分利用环境资源，又能形成优美的景观。

根据不同地域环境的特点和人们的要求，种植不同的植物群落类型，如在污染严重的工厂应选择抗性强，对污染物吸收强的植物种类；在医院、疗养院应选择具有杀菌和保健功能的种类作为重点；街道绿化要选择易成活，对水、土、肥要求不高，耐修剪、抗烟尘、树干挺直、枝叶茂盛、生长迅速而健壮的树；山上绿化要选择耐旱树种，并有利山景的衬托；水边绿化要选择耐水湿的植物，要与水景协调等。

3生态园林设计的具体对策

3.1促进景观视觉设计和生态设计的有机结合

经过多年的园林景观设计实践证明,当园林景观获得最佳的视觉效果时,并不能产生预期的生态效益。例如,要想构建一片灿烂的秋天景观,一般设计者会采用枫树群落来展现秋天的灼灼迷人,然而从生态学角度上分析,单一化物种的生态价值远远比不上多样树种构成的植物群落的生态价值。还有一些景观设计特意去改变自然规律,将弯曲的河流改为笔直的状态,并将河岸利用混凝土硬化,严重破坏了生态系统。笔者认为生态化设计应以自然规律为根据,遵循自然规律实现景观设计的均衡合理。例如,依据自然规律模拟自然风景,将自然情境融入到城市景观中;研究不同植物树种的生物特征构建迷人健康的园林景观;探索自然规律构建水利景观以节约投资,仿生设计也能在节约投资的基础上获得最佳的设计效果。

3.2应以地域自然环境和气候特征为依据

园林景观是人文景观和自然景观的有机结合,在进行景观生态设计时必须以当地地质和气候条件为依据。气候条件对于地域的生物条件、水文条件等都具有较为重要的影响,园林景观风格的设计和气候特征有直接的联系,在进行园林景观生态化设计过程中应掌握当地气象的综合要素,科学进行合理化分析和设计。比如,设计师在进行初步设计时应依据当地气候条件、日照变化规律和气温变化特点对不同植物树种进行均衡的搭配种植,使树种群落在夏季的节气季候时段能够遮阳,在冬季的气候中则不影响其采光效果;也可根据降雨气候、温度和湿度的气候变化合理选择花期不同的植物树种进行配植,使景观展现其季相变化,产生最佳的观赏价值。此外,进行园林景观生态设计时应充分考虑当地的地形和地貌等要素,每个城市都具有固定的地形和地貌特征以及特有的植物树种生态体系,并具有特色化的历史文化气息。因此,在进行园林景观生态化设计时,应尽量不破坏当地原有的地形地貌,并利用区域内具备的自然条件和建筑设施构造一个新感觉的园林景观,这样既保留了原有的历史文化古迹,又满足了人们审美、娱乐、活动的基本需求。对于原有地形、植被和水系等进行有效保护和利用,尽量保持原有的地形、地貌和自然风情是园林景观生态化设计的前提和基础。

3.3确保植物群落生态系统的丰富多样性

生物多样性是近年来进行生物学和生态系统研究的重点内容,主要指生物物种及其赖以生存的生态综合体和生态系统的多样化和变异性。一般来讲,生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性等几方面的基本内容。遗传多样性主要指不同生物物种自身具备的遗传基因和遗传信息,既包括不同种群的基因变异,也包括同一种群内产生的基因差异,多种生物起源和复杂的自然环境是形成遗传多样性的重要原因。物种多样性主要指不同种来的生物物种和类型,突显生物物种的变异性,物种多样性是物种发生逐步演化的时间、空间界定和对于自然环境的适应性,是生物进化论发展最重要的产物。生态系统多样性主要指植物、动物、微生物的不同物种的种族群落及其生态环境系统的总称,物种则被指定为开发和研究生物多样性的生物基础。

3.4应充分考虑不同植物树种之间的相互关系

经研究发现,植物在进行正常生命活动中,会引起周围其他植物发生不同程度的变化,而且能改变其生存环境和周围环境,尤其是很多有毒的植物树种产生一定的有毒物质,严重影响了其它植物的生长。例如,榆树如果和栎树配植在一起,榆树便成背向方式生长;桉树和刺槐这些树种能产生一定量的挥发性物质,严重抑制周围植物的生长,使其生存环境成为裸地等。研究还发现,一些植物树种能分泌一种有益物质,能促进周围植物健康快速的生长。例如,刺槐根部渗出液能促进杨树快速生长;核桃和山楂能互相促进生长;油松和板栗也相互促进生长等。因此,必须熟悉掌握生物学理论知识,设计者在设计时能有效避免各种不同植物混交造成的损失,并能利用不同物种之间的相互促进作用进行合理的配植,以有效地营造出最佳的景观效果。

3.5凸显地域地方特色和文化特征

不同地域都有各自不同的长久形成的地域特色风情和文化特征,缺乏地域文化特色的园林景观生态设计往往无法被大众所认同,而融入地方风土人情、地方特色、和文化特点的景观设计不仅节约了投资费用,且得到社会大众的广泛认同。例如,苏州园林在设计和改造中,按照历史记载和风俗特点,并充分挖掘了地方历史、文化和地方特点,恢复和构建了一批园林景观,因此普遍得到高度地评价和欢迎。然而仍有一些园林景观设计,忽视文化特征和地方特点,盲目效仿和,这样不仅抑制了地方文化特征和风土人情的进一步发展,而且根本不能满足现代人追求园林景观差异性的基本要求。因此,进行园林设计时,尽量避免一味追求视觉效果而盲目引入奇异植物和西方文化。事实证明,这样的设计形式在短期内能满足受众的新奇感,但经过时间的推移,势必会由于违背于当地风土人情和文化心理而被排斥。

3.6实现社会化和生态化的和谐统一

生态功能、使用功能和社会化功能是现代化景观设计推崇的三个目标。园林景观作为一个综合统一体,应遵循一定的自然规律和生态化原则,而且必须满足社会化和艺术化得功能,其中任何一方面都必须得到切实展现,即构建有健全的使用功能、高效的生态效益以及较大经济效益的园林生态化景观。尤其要强调人性化的融入,人作为城市行为活动主体,城市景观设计是以人的需求为出发点进行建设的,趋于理性化的社会逐渐将人的需求和健康作为关注重点,园林景观设计应适合大众的需求,并不断向人性化的方向发展。景观设计和人的需求达到有机结合是园林造景设计的最高境界,因此,进行园林景观设计所构建的环境氛围必须充满人情化气息,达到人景有效融合的最佳情境。

生物多样性特点范文第5篇

宗旨：真实贯彻素质教育（不体现出任何应试教育的影子）的方针

教法：实施教师为主导，学生为主体（老师是导演，学生是演员）教学方法。融会知识性，趣味性，形象性，文学性，艺术性，让学生轻松愉快形象享受式地学习。

过程：

一，组织教学。【拉近师生距离，营造友好气氛】

同学们，我初来乍到，同学们却如此友好，深深地叫我老师好。我好感动，在此，我先谢谢同学们了（鞠躬）。

二，导入新课。【继续营造气氛，以四美女迎合青春期孩子们的心理】

同学们，我在谢谢你们的同时，还给你们准备了一份礼物，好吗？

（生：好）。什么礼物呢？送你们四位美女，喜欢吧？（生：喜欢）。【调动学生的情绪】

多媒体出示图片：西施纱，昭君出塞，貂蝉拜月，贵妃醉酒。

【以下四点，将以学生讨论为主，增强趣味性，调动学生的兴趣和积极性，把同学们的情绪不断地往上调动。】

1，请学生依次分别说出四美女的名字。（学生讨论说出，师确定）

2，请学生依次讲出四美女的典故。（学生讨论说出，师确定）

3，请学生说出自己见到的四美女美丽的形象。学生讨论说出，多媒体出示：西施――长发披肩；昭君――步履轻盈；貂蝉――身材纤细；贵妃――面容丰润

4，请同学们讲出自己知道的四美女不美的地方。（学生讨论，多媒体

出示）：西施――耳小；昭君――脚大；貂蝉――狐臭；贵妃――肥胖

【以下两点，我将复习旧课与讲解新课顺利结合，自然过渡到新内容，知识衔接流畅，有利于学生形成局部的知识体系。】

5，教师引导学生分别得出四美女的美和丑。

6，教师引导学生分析四美女的美和丑。

师：同学们，美和丑是既对立统一的两个方面，即什么？

生：矛盾。

师：每位美女都包含既对立统一的美和丑两个方面，即矛盾。我们把每位美女都看成事物，即每个事物都包含既对立统一两个方面，即矛盾。说明矛盾具有什么性？

生：矛盾具有普遍性。（多媒体出示）

体现：一，矛盾具有普遍性

师：同学们，四位美女间自身对立统一的两个方面一样吗？

生：不一样。

师：把四位美女看成四个事物。也就是说，不同的事物的矛盾相同吗？

生：不同。

师：再分别观察每位美女的美与丑，美与丑一样的吗?

师；美丑是一对矛盾，也就是说矛盾的每一个侧面特点一样吗？

生：不一样。

师：根据我们一起的分析知道，不同的事物的矛盾具有不同的特点，矛盾的每一个侧面特点也不相同。我们在哲学上称作矛盾的特殊性。（多媒体出示）

三，讲解新课。

体现：一，矛盾具有普遍性

二，矛盾具有特殊性：

1，含义：矛盾着事物的及其每一个侧面各有其特点。

2，表现：

【我将知识性，形象性，趣味性相结合，运用分析与综合的思维方法，遵循由感性到理性的认识规律，先引导学生从感性中分析，然后运用抽象思维综合得出原理或理论，让学生在趣味中形象地学到知识，并获得认识事物分析事物的能力。】

师：有哪些表现呢？先看一组几何图形：（多媒体出示）

同学们能分别说出它们各自的特点吗？

生：（充分讨论）分别讲出它们各自的几何特点

师：每个几何图形就是一个事物,从四位同学的回答中我们可以看出，不同的事物，它们的特点一样吗？

生：不一样。（多媒体出示）

不同事物的矛盾具有不同的特点

师：同学们，不同的事物，特殊性很明显，好理解。那么，同一个事物的特殊性怎么体现呢？先观察一组图。（多媒体出示）

师：同学们，这组图是一个什么的过程图？

生：青蛙的生长过程。

师：同学们，能说出组图里相邻两幅图的区别吗？

生：（充分讨论）分别讲出相邻两幅图的区别。

师：青蛙的生长过程，就是一个事物得发展过程。从三位同学的回答中我们可以看出，事物的发展分成不同的阶段。在不同的阶段其特点一样吗？

生：不一样。

四，新课板书：

【图文并茂，让学生直观形象记忆，由感性升华到理性，得出结论；让学生能形成这节内容的整体框架结构，构建知识体系。】

五，巩固所学内容

1，哲学小故事，加深理解和运用矛盾特殊性的前主要两个表现。

古希腊的一个关卡要冲盘踞着一个狮身人面兽，名字叫斯芬克斯。它吃人的方法与众不同。给过路的人提出一个问题，答对了就过去，答错了就吃掉，为此，葬身其腹的人不计其数。有一天，古希腊的著名哲学家俄荻浦斯路过此地，斯芬克斯洋洋得意地对俄荻浦斯说，你有什么要求？俄荻浦斯说，我回答对了，你必须立刻死去！斯芬克斯很自信，爽快地答应了。斯芬克斯处了一个自以为绝难的问题：世界上有一种动物，早上用4条腿走路，中午用2条腿走路，傍晚用三条腿走路。请问，这种动物是什么？

俄荻浦斯略加思索，马上得出了答案，斯芬克斯立即死去，从此，此地就太平了。同学们，你们知道这种动物是什么吗？我们从中得出什么哲学道理呢？

2，练习题：（多媒体出示）

⑴，我国的名山往往是既有诱人的自然风光，又有起独特的文化内涵．如华山的道教文化、泰山的儒家文化、嵩山的佛教文化，可谓自然与人文相得益彰，这些名山也因此成为旅游胜地。由此可见 :A，矛盾是普遍存在的B，不同事物包含不同的矛盾C，事物的联系是多种多样的D，整体功能的最佳发挥有赖于事物要素的优化组合

⑵，滥用抗生素的行为违背了 ( )A，矛盾的普遍性原理B，矛盾的特殊性原理C，一分为二的观点D，联系的无条件性